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包餃子滿(mǎn)分作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的包餃子滿(mǎn)分作文，希望能夠幫助到大家。
包餃子滿(mǎn)分作文1
在我看來(lái)，那玉盤(pán)珍饈，美味佳肴，都比不過(guò)今天的餃子，餃子象征著喜慶，熱鬧的氣氛，團(tuán)圓的景象。
早晨，我剛提著東西氣喘吁吁地趕到教室，板凳還沒(méi)被坐熱，課桌就進(jìn)行了大“遷移”。歡快的氣氛溢滿(mǎn)了教室。人人臉上洋溢著微笑，高興而又緊張的心一蹦一跳，仿佛要從嗓子眼兒里跳出來(lái)似的。
一切準(zhǔn)備就緒，我們一股腦兒地把所需要的東西統(tǒng)統(tǒng)拿了出來(lái)，腦袋剛出來(lái)就又扎進(jìn)了物品堆里，不一會(huì)兒，便被轉(zhuǎn)的`暈頭轉(zhuǎn)向。接著，殷老師又播放了包餃子視頻，一聲又一聲贊嘆此起彼伏地在我耳畔響起。
很快，同學(xué)們?nèi)架S躍欲試，卷起袖管，帶上手套，隨時(shí)準(zhǔn)備著。就等老師一聲令下，我們急忙開(kāi)始“作戰(zhàn)”，我不慌不忙地拿起一張餃子皮，開(kāi)始神定氣閑地包了起來(lái)。只見(jiàn)朱雨珊同學(xué)，拿起“餃子”皮，三下五除二，輕松地解決掉了好幾個(gè)。正當(dāng)我看得癡迷時(shí)，“哎呀”，一不小心，手抖了，里面的餡全都掉了出來(lái)。我憋住笑，艱難地把餡“打撈”上來(lái)，我虛心地向同學(xué)請(qǐng)教，可終究是“驢腦袋”一個(gè)，沒(méi)學(xué)會(huì)。這時(shí)，我的“救心”冷老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走來(lái)，向我們介紹了最簡(jiǎn)單的包餃子的方法：“中間放點(diǎn)餡，餃子皮的一邊沾半圈水，對(duì)折，中間捏緊，左邊一、二、三捏三下，右也一、二、三捏三下。”眼看著一個(gè)端莊秀麗的餃子就展現(xiàn)在我們的眼前了，我高興地拍手歡呼。
不一會(huì)兒，包好的餃子被送進(jìn)了鍋里，只見(jiàn)餃子寶寶，挺著個(gè)白胖胖的圓肚子，在上下翻勁斗呢!竟然還時(shí)不時(shí)地踏著“祥云”。我不管三七二十一，急不可待地夾起一個(gè)就往嘴里塞，饞的其他同學(xué)垂涎欲滴。
……
這次活動(dòng)，不僅豐富了我的生活，還增強(qiáng)了我和同學(xué)們之間的友誼，真可謂“一舉兩得”。
包餃子滿(mǎn)分作文2
吃餃子象征團(tuán)聚交合。而且餃子的形狀似金元寶，所以也有“招財(cái)進(jìn)寶”的吉祥含義。我們過(guò)年時(shí)就全家人一起包餃子，吃餃子，其樂(lè)融融。
學(xué)習(xí)包餃子
我們洗完手，準(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)習(xí)飽子！
我先拿著一張餃皮放在手里，我再用筷子沾一點(diǎn)兒水抹在肉餡周?chē)Ｎ矣檬职扬溒つ缶o，可我用的力氣太大了，餃子中心的皮“開(kāi)口笑”了。那張大口又好似在嘲笑我：“你看你，連個(gè)包餃子都不會(huì)！”我在心里暗暗下決心：哼！我就不信我大名鼎鼎的檸檬冰淇淋斗不過(guò)你。我又把破洞的餃子皮輕輕捏緊。又把餃子頂上面的“頭發(fā)”捏出來(lái)一條線(xiàn)，弄出了一個(gè)優(yōu)美的造型。這下終于好了，我把餃子放在盤(pán)里像寶貝似的，怎么看也看不夠。
創(chuàng)意之餃
陽(yáng)光姐姐教完我們包餃子，讓我們開(kāi)始自由包創(chuàng)意之餃。
我又像之前一樣，把餃子皮放在手心，用筷子挑一點(diǎn)兒肉餡放在餃子皮里，然后在肉餡周?chē)袋c(diǎn)兒水。我按照第三種方法把餃子皮合攏，可餃子皮就是合不攏來(lái)，大大地“張”著嘴巴，仿佛在說(shuō)：“你可要把我的嘴合攏來(lái)，不然我到鍋里‘洗澡’時(shí)可要完蛋啦！”我心想：我是不是可以像大蒜一樣把上面擰攏來(lái)呀！我說(shuō)做就做，似大蒜一樣把頂上面的面團(tuán)擰成一個(gè)柱子，像一個(gè)小姑娘一樣白白的臉蛋，弄著一個(gè)“沖天炮”，可愛(ài)極了！
還有一些同學(xué)做了：烏龜、背包、枕頭……，都可愛(ài)極了！
吃餃子
我們包好的餃子，被送進(jìn)鍋里“洗澡”了，它們洗完澡放進(jìn)我碗里，我吃著心里暖暖的.、甜甜的，因?yàn)檫@都是我們自己的勞動(dòng)成果。
包餃子是一次特別的經(jīng)歷，也是新年的一份溫暖！
包餃子滿(mǎn)分作文3
每個(gè)大周的星期天總是令人興奮、難忘。
下午第三節(jié)課，我們才剛洗完澡，就有同學(xué)急匆匆地跑回寢室，告訴我們：“你們快點(diǎn)，老宋讓我們?nèi)ハ词[，準(zhǔn)備包餃子啦!”同學(xué)們聽(tīng)完哪里還顧得上洗澡呀!急急忙忙穿上衣服便沖到洗碗池開(kāi)始洗蔥了。
我們洗完蔥后，同學(xué)們也把肉沫抬來(lái)了，于是大家便抬進(jìn)食堂里，讓食堂里的一個(gè)叔叔幫我們弄餃子餡兒了，一邊看著叔叔弄，我們一邊想象著晚上包餃子、吃餃子的樣子。不久我們?nèi)颗昧耍椭徊顒?dòng)手包餃子啦!
抬上餃子餡，提上餃子皮兒，擺好桌子，鋪上保鮮膜，挽起袖子，這一連串的動(dòng)作準(zhǔn)備就緒后，便開(kāi)始拿著皮兒，擺上餡兒，開(kāi)始包啦!只見(jiàn)大家包的餃子五花八門(mén)、慘不忍睹，但是看著大家包得開(kāi)心，我們也就不嫌棄包得有多么差，畢竟我自己包的也不怎么好。不一會(huì)兒的功夫，52個(gè)人的量也就夠了。
擺好盤(pán)兒，班長(zhǎng)安排幾個(gè)力氣大的人一起抬向食堂去，讓食堂的叔叔阿姨們幫我們煮一下。
坐在教室里看電影的我們也耐不住性子了，仿佛已經(jīng)聞到從食堂里遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄過(guò)來(lái)的餃子香兒。不一會(huì)兒，抬餃子去的人一會(huì)兒便抬著幾盤(pán)香香的餃子回來(lái)了!一切就緒，可是好像還差點(diǎn)什么……對(duì)啦!是佐料。同學(xué)一擁而上，一眨眼，一盆餃子已經(jīng)見(jiàn)底了……
第二天一早，同學(xué)們回憶起昨天吃餃子的情景，突然有人說(shuō)：“昨天曹胖吃了二十多個(gè)還覺(jué)得沒(méi)吃飽!”還沒(méi)說(shuō)完，全班便哄堂大笑起來(lái)，一陣哈哈聲蕩漾在教學(xué)樓里。
馬上就要進(jìn)入初二了，可是初一的生活令我們回味，初一的`學(xué)習(xí)讓我們留念。初一的這一頓餃子可能是我們吃過(guò)最香的餃子。不是沒(méi)有吃過(guò)餃子，而是覺(jué)得這是自己包的，而且還是在和同學(xué)們的努力下包的，這包的不是餃子餡兒，而是同學(xué)們的努力成果。
包餃子滿(mǎn)分作文4
除夕夜，小星星們?cè)诤谒{(lán)的天幕上調(diào)皮的眨著眼睛，窗外不時(shí)地亮起煙花和星星們玩耍。
我和媽媽在屋里包著餃子，媽媽拌得餃子餡散發(fā)著誘人的香味，里面除了豬肉，還有切碎了的大白菜、青豆角、花生油等等。我忽然想到：如果餃子餡里只有豬肉是不是會(huì)更好吃呢?我正想著，隔壁的`許阿姨來(lái)了，她想讓媽媽幫忙做年糕，媽媽叮囑我在家守夜，便和許阿姨走了。
我跑到門(mén)口，向四周瞧了瞧，確定媽媽已經(jīng)走遠(yuǎn)了，便高興的蹦了起來(lái)。抬頭看了看小星星，小星星們正好奇地看著我，我神秘的對(duì)他們眨了一下眼睛，心想：今天我要做出世界上最好吃的餃子!于是，我像一只快樂(lè)的小兔子，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)廚房，用出了吃奶的力氣從冰箱里找到一塊豬肉。我用一把小刀從豬肉上割下一塊瘦肉，然后切成三小塊，正好可以包三個(gè)最美味的餃子，我和爸爸、媽媽一人一個(gè)，讓爸爸、媽媽嘗嘗我的手藝。
不行，我得加快速度了。我必須在媽媽回來(lái)之前完成我偉大的作品——美味的全豬肉餃子。我拿著切好的豬肉，飛快地跑回房間，又飛快地挑了三張最圓的餃子皮，反別把三塊豬肉放在餃子皮中央，然后迅速用手把餃子皮捏合在一起，等媽媽回來(lái)的時(shí)候，我早就把他們包好了。
第二天早晨，我得意洋洋地看著媽媽把煮好的餃子盛到碗里，心想大家吃到我包的餃子一定會(huì)贊不絕口的。可誰(shuí)知道大家吃到了我的偉大作品時(shí)都皺起了眉頭，等我公開(kāi)了我的秘密后，爸爸、媽媽哈哈大笑。媽媽撫摸著我的頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，豬肉沒(méi)有油、鹽等調(diào)料調(diào)上味道，怎么會(huì)好吃呢?”
哦!原來(lái)如此!從此以后，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都不能只看表面，而應(yīng)該深入其中，才不會(huì)弄巧成拙。
包餃子滿(mǎn)分作文5
今天，有一個(gè)特殊的活動(dòng)。學(xué)校六年級(jí)舉行包餃子。
餃子是我國(guó)古代傳統(tǒng)美食之一。我們要會(huì)包，但又有很多人不會(huì)包，這個(gè)活動(dòng)的目的就是讓我們大家都要學(xué)會(huì)包餃子。我們班分九個(gè)小組。每個(gè)小組有兩個(gè)組長(zhǎng)，一個(gè)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)教我們?nèi)绾伟溩印?/p>
我們把手洗干凈后，就開(kāi)始了，教室里熱鬧極了。他們自己忙自己的，我后面的同學(xué)正在專(zhuān)心致志地包餃子。可惜他沒(méi)有一個(gè)能立起來(lái)的餃子。我很興奮的`學(xué)包餃子。我包了一個(gè)。把邊邊角角給捏緊。這是。老師說(shuō)，能立起來(lái)的餃子才算成功的。但是我的餃子不僅沒(méi)立起來(lái)，趴在那里。跟我后面的同學(xué)一樣。我看我媽包的就能立起來(lái)，便觀察了一下媽媽包餃子的包法。哦!原來(lái)扁的餃子里不起來(lái)，是因?yàn)橄旅嬗衅ね麓梗焉厦娴钠ざ帱c(diǎn)給重合。隨之就立起來(lái)了，自然的就鼓起來(lái)了。
我就按這樣包，一個(gè)個(gè)都很成功。我心里美滋滋的。我媽媽在幫組員加工他們的餃子，我看沒(méi)多少皮子了，就看桌上有沒(méi)有可加工的紙餃子。我倒是看見(jiàn)不少個(gè)，我也“加”工不少個(gè)，我們組大部分餃子都可以立起來(lái)啦!
有家長(zhǎng)又買(mǎi)五斤餃子皮，太好了，皮子夠了!我便繼續(xù)開(kāi)始包我的餃子工作。同時(shí)我也觀察同組人的餃子樣子，我看見(jiàn)同組人包的各種花樣餃子。有的像包子，有的像帽子……不一會(huì)餃子擺滿(mǎn)了桌，我們便用桌子擺出“六一”，我們還在上面用餃子擺出花。餃子包完了。隨后我們把桌子空出來(lái)炸上鍋煮起來(lái)。過(guò)幾分鐘，就開(kāi)始吃上我們的勞動(dòng)成果啦!餃子十分好吃，我吃了幾十個(gè)，簡(jiǎn)直停不下來(lái)。
吃完餃子，還剩很多。老師把它分享到校園許多角落，讓其它老師也來(lái)分享了美味和快樂(lè)。這次活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了包餃子，也讓我從實(shí)踐后獲得快樂(lè)。
包餃子滿(mǎn)分作文6
今天上午我們舉行了一個(gè)快樂(lè)的活動(dòng)——包餃子，去年我們?cè)谏訇?yáng)也舉行過(guò)，但我們還沒(méi)有學(xué)會(huì)就結(jié)束了，而今天我們則用了一上午的時(shí)間學(xué)會(huì)了包餃子和餛飩。
看!活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們都拿出了自己家調(diào)制的餡和買(mǎi)的餃子皮或餛飩皮，我們的家長(zhǎng)一到就帶領(lǐng)我們都動(dòng)了起來(lái)，一開(kāi)始我只會(huì)包餛飩，所以我就帶了一斤餛飩皮包了起來(lái)，后來(lái)來(lái)了一個(gè)家長(zhǎng)看我們這組的成員都不太會(huì)包餃子，于是就拿了一張餃子皮來(lái)教我們包餃子，他交了一遍兩遍……，看著我的組員都學(xué)會(huì)了，可我這個(gè)組長(zhǎng)還不會(huì)，我心急如焚，那個(gè)家長(zhǎng)似乎也看透了我的心思，就來(lái)到我身邊，單獨(dú)教我包，又教了我?guī)妆椋覞u漸學(xué)會(huì)了方法，包出來(lái)的餃子，一個(gè)比一個(gè)好看，我心里非常高興，同學(xué)和家長(zhǎng)們都熱火朝天的.包著餃子，為了能更好的包餃子，大家都站了起來(lái)，教室儼然成了一個(gè)廚房，“廚師"中還穿插了一些“攝影師”，過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，沈老師說(shuō)：“可以架鍋煮餛飩了。"
我們把包好的餃子全放進(jìn)碟子中，一進(jìn)教室就能看到白茫茫的一大片，同學(xué)們看到自己的包的餃子餛飩都下了鍋，心里都非常開(kāi)心。吃餃子是非常開(kāi)心的一件事，可是在等餃子的時(shí)候卻是萬(wàn)分的煎熬，看著那些餃子在鍋里徘徊，卻遲遲不見(jiàn)的他們沸騰，心里無(wú)比的焦急，三分鐘……十分鐘……十五分鐘……二十多分鐘過(guò)去了，餃子終于好吃了。
自己吃到了自己包的餃子，還吃到了許多不一樣的、好吃的餡，我們都非常高興，這個(gè)活動(dòng)讓我知道了自食其力是多么開(kāi)心的一件事!
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