【精選】尋找春天作文3篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的尋找春天作文3篇，歡迎大家分享。
尋找春天作文 篇1
春，似乎已來到我身邊。
我慵懶地伸了個腰，打了個長長的哈欠，揉揉那惺忪的睡眼，迷迷糊糊地走到窗前，聞到了一絲春的氣息。
我推開門，邁著輕盈的步伐，走在鄉間小路上——尋春。
今年的春天真美，盡管冬的寒意未盡，但和煦的陽光已照進我心里。閉上眼，傾聽春的訴說，微風拂過臉頰，整個人便仿佛被大自然擁抱了。我的心很靜，靜的可以聽到水中小魚兒的戲語，它們會不會是在舉辦一場迎春會呢？我慢慢睜開眼，尋覓那水中游戲歡鬧的身影……
收腹，深呼吸……哦，淡淡的`青草香，視線隨著香草味飛向遠處。大片新綠，嫩的幾乎可以擠出水來。我情不自禁地走近，但那新綠害羞似的一個個躲開了，好一群調皮的小姑娘！難道她們也聽過“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”了？這可害苦了那些草叢中的昆蟲，看那幾只蚱蜢，隨著我腳步的臨近，手忙腳亂地四處逃竄，嘴里還嘟囔著：“這么幾根小草，讓我躲到哪兒去啊！”
嘴角不自覺地揚了起來……
張開雙手，擁抱大自然，我真切地感到，春的溫暖已經像蜜汁一樣滲入心田。此刻春風的撫摩，是享受，是陶醉。
春，這個充滿希望的季節，承載著對過往歲月的眷戀和對未來時光的憧憬，我懷著希望與夢想從這里起飛，從前的迷惘全都煙消云散，我相信，終有一天，我會到達所向往的彼岸。
“你傻站著干嘛呢？還不回家收東西？今天立春，要去姑姑家吃飯的！”媽媽喊著。我神游回來，確信：我找到春了！
尋找春天作文 篇2
春天來了，可是哪里有“春天”呢？我知道！就讓我來揭曉吧！
我來到了河岸上，河水解凍了，這說明春天到了！河水嘩嘩的流著，仿佛在說：“終于醒了，春天來了，寒冷刺骨的冬天也過去了！”柳樹抽葉了，說明春天來了。一陣風吹過，柳樹翩翩起舞，好像在慶祝春天來了！
有人又問：還有哪里有春天呢？
我回答道：跟著我一起去看吧！
我來到了森林中，大雁回來了，這還是說明春天到了，大雁嘰嘰喳喳的.，好像在說：“溫暖的春天終于來到了！”
我又來到了農田上，農民伯伯開始播種了，看著農民伯伯洋溢著的微笑，我就知道農民伯伯一定在想秋天大豐收的場景！代表春天的是農民伯伯，因為春天來了，農民伯伯才會播種。
其實，春天無處不在，只要你細心觀察就一定找得到！
評：構思好，以自己的行為為線索，描寫了春天的美，結尾總結得好。
尋找春天作文 篇3
醞釀了好幾周的計劃，終于在周四上午得以實踐。盡管空中撒著細密的雨點，盡管刮著還略帶寒意的小風……可是卻擋不住我們尋覓春天的腳步，擋不住我們迫切想要馬上與春天來個擁抱的心情……
我們五年級三個班在第一節下課后，在學校大門口排起了兩行縱隊，每個同學都精神抖擻，整裝待發；每個同學的眼神里都流露出對校門外景色的期待；每個同學此時都似歡快的小鳥跳躍在枝頭……
是啊！每日都似小鳥般被關在籠子里的孩子們，有多久沒有呼吸過校門外的新鮮空氣；有多久沒看見這校外的藍天；有多久沒有這樣放下作業的負擔，教師的板臉，開開心心地玩了……
好不容易有了這樣的機會，可以與孩子們摒棄書本，灑脫地享受著自由；可以與孩子們拋開學校的規章制度，全身心地擁抱大自然；可以與孩子們暫時撇開說教，只談景賞花，只游園談心……好不愜意！
20分鐘過后，我們125名學生，6名教師，終于到了我們此行的目的地——桃園。學生們早已似脫兔般想馬上沖入桃園境內。我們給孩子們講了一下注意事項及活動區域，學生們便飛快地進入了桃園！
桃園里，地上已有了些須的桃花瓣，但樹上的桃花卻開的猶為燦爛。只是花苞甚少，不過，我們還是抓住了春天的尾巴，與春天握了握手。
進入桃園的孩子猶如歡雀，嘰嘰喳喳個不停。男生們三五成群地在桃園里東跑西躥。女生們比較妗持，只是靜靜地賞花，還有幾名女生準備了些許零食，坐在一棵桃樹下，細細地品味著，我想那滋味一定與在學校里吃有些不同吧……
我帶了學校的相機，學生們一見，便馬上擺出各種造型。下面是我們在桃園里的印記——
左起第三名同學是我們班的張凡凡，號稱“英語達人”，每次英語考試都是我們班的第一名，還是我們班的英語課代表。由了這名得力干將，英語早讀根本不用我費心，每次在凡凡同學的.組織下，同學們都能按部就班地在教室里復習英語。
這位踏上樹頂，做出展翅欲飛狀的同學乃是我們班的班長——朱子軒，盡管再三囑咐，一定不能上到樹上，但孩子們是在是太高興了，禁不住想要留住這美好與自由的瞬間。他是一名品學兼優的好學生，無論是學習成績還是品德方面都是全班同學學習的楷模。
這名同學是我們班的勞動委員，踏踏實實對待學習，認認真真對待學習，是課任老師眼里公認的好學生。
前排亮相的同學是我們班的紀律委員，是一個富有領導才能的孩子。在學習上也很有天賦，各科成績都很優秀，只是字寫得極為差勁，需要進一步的努力哦！
后面即是我們準備離開桃園時所排起的兩排長龍，雖然即將離開，可依然興致未盡……
這張是我們全班同學的合影，那天數學老師因事未參加這次春游，不免是個遺憾......
這是我們五年級三個班主任與一班，二班英語老師的合影......
“踏花歸來馬蹄香”，賞完了桃園美景，回到校園，心里卻裝滿了愜意，歡愉與開心，盛著滿滿的收獲與幸福。我想每個同學都會永遠銘記這次春游賞花之行，每個孩子都會永遠珍藏著這份回憶……
——記于20xx年4月13日
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