幼兒園活動的策劃方案
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的幼兒園活動的策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園活動的策劃方案1
20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。
一、活動內容：
幼兒才藝及家長才藝，親子游戲
二、活動宗旨：
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。
3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。
參與人員：實驗中班所有家長及小朋友
三、節目單：
開場：新年好
1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全體小朋友）
2、歌曲《好大一個家》（表演者：）
3、歌舞《踏浪》（表演者：）
4、游戲《小海龜登陸》
5、舞蹈《Open your dream》（表演者：）
6、歌舞《三只熊》（表演者：）
7、詩朗誦《再別康橋》（表演者：）
8、歌曲《春曉》（表演者：）
9、舞蹈《健康動起來》（表演者：）
10、家庭游戲《足球寶貝》（表演者：）
11、歌曲《荷塘月色》（表演者：）
12、舞蹈（表演者：）
13、親子游戲《同舟共濟》
14、歌曲《愛我你就抱抱我》（表演者：）
15、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：）
16、家長游戲《紙杯傳水》
17、武術操《精忠報國》（表演者：全體男生）
18、魔術《神奇魔術棒》（表演者：）
19、自由表演時間段
20、親子游戲《春雷陣陣響》
21、頒發紀念品
結束《假如幸福你就拍拍手》（注：節目如有變動需提前給老師說）
附：
游戲1：《小海龜登陸》
游戲規則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸（報紙）失敗者就會被淘汰。
游戲2：（家長游戲）
我們都知道一個道理，團結力量大，接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的.默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。
游戲規則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒滿水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里，第二個傳給第三個，以此類推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。
游戲3：親子游戲：同舟共濟。
游戲規則：一次請四個家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點者為勝利者。
游戲4：春雷陣陣響。
游戲規則：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結束時剩余氣球多者為勝利。
幼兒園活動的策劃方案2
一、活動名稱
“以廢換綠，變廢為寶”古裝秀
二、活動工夫
20x年4月16日
三、活動地點
學校操場
四、活動對象
全體學生
五、活動目的
提高學生的環保意識，使學生意識到可回收垃圾的價值，使之價值得到充分的利用和發揮。裝點環境，美化校園，讓大家在參與的同時認識環保，從而更好的關注環保。
六、活動背景
1970年4月22日，由美國哈佛大學學生丹尼斯海斯發起并組織的環境保護活動，如同星火燎原。全美國共有20xx多萬人參加，約1萬所中小學，20xx所高等院校和全國的各大團體參加了這次活動，這一天就成了第一個地球日。
1972年全國人類環境會議在斯德哥爾摩召開，1973年聯合國環境規劃署成立，此后保護環境的政府機構和組織在世界范圍內不斷增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動，我國從1990年開始，每年都舉行地球日的紀念宣傳活動。
由于自然地址作用和認為地址作用，地球生態環境遭受破壞從而把導致人類生命、物質財富損失的災害事件，統稱為地質災害。我國是世界上地質災害最嚴重的國家之一。防治地質災害，被我國確定為1999年地球日，也就是第三十個地球日的主題。
世界地球日，是人類對地球母親的懺悔日。中國，歷史上最脆弱的生態系統，正在承受著歷史上最多的人口和最大的發展壓力。愛家的人們，讓我們從愛護民族賴以生活的根基做吧!讓我們在世界地球日里作一次深化的反思。
七、活動內容及安排
宣傳綠色環保，把大家平時丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等搜集起來，結合校園文化節，制作成古裝進行校園古裝秀的.展示，真正完成“變廢為寶”，一方面鍛煉了大家的動手動腦能力，促進了協作能力;另一方面美化了校園，提升了審美，增添了活力。活動結束將進行創作評比。以班級為單位把搜集到的廢棄物品送往廢品收購站，換取綠色花卉，完成以廢換綠，同時在無形之中培養了同學們的環保意識。
八、活動要求
提高認識，統一思想，制定方案，積極動員，精心組織，務求這項活動取得實效，同時要注意宣傳，營造積極向上的輿論氛圍，使這項活動發揮長效作用。
幼兒園活動的策劃方案3
圣誕節作為西方的一個節日，越來越受到中國的喜愛，在此節日來臨之際，為了了解西方的傳統節目——圣誕節，并且體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂，訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性，特舉辦快樂圣誕節為主題的幼兒園圣誕節活動。
活動準備：
1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節”墻飾。
2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……。
活動過程：
(一)活動導入
1、教師：圣誕節到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)
幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
(三)智多星游戲
1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。
2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。
(四)欣賞童話劇——圣誕節的來歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節的來歷。
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。
乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。
(旁白)慢慢的，松樹枝真的發芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，
圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
(五)圣誕老人送禮物
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美好的'愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。
4、幼兒說號碼選禮物。
(六)自助餐
幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節日的快樂!
幼兒園活動的策劃方案4
活動目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。
2、通過愛心作業學會關心媽媽，會用多種方式表達自己的關心和愛。
活動時間：3月8日
活動流程：
請幼兒議論一下誰來過這個節日？引導幼兒知道：自己的媽媽、奶奶、阿姨、幼兒園的老師、園長、工作在各行各業的勞動婦女都要過這個節，因為她們對社會付出了辛苦的勞動，做出了突出的貢獻。
1、 3.8—體驗活動：照顧蛋寶寶
大班的孩子每人帶一個生雞蛋，小、中班的`孩子每人帶一個熟雞蛋，運用自己的智慧，在一天的各項活動中，照顧蛋寶寶，而不讓雞蛋摔壞，體驗做媽媽的辛苦。
2、 3.4—3.8我眼中的媽媽：
祝福好媽媽：小班幼兒每個人對媽媽說一句祝福語。每天一句3.5—3.8
夸夸好媽媽：中班幼兒夸媽媽每天一句3.5—3.8 。動手制作花送送給媽媽。
漂亮的媽媽：大班幼兒動手制作花送給媽媽。 3.8日幼兒每人為媽媽設計新的發型，請幼兒為媽媽梳頭，來到幼兒園之后再給媽媽畫張相。
（以上活動有各班教師家長做好詳細記錄，并布置主題墻，讓媽媽們感受孩子們的愛）
3、我愛好媽媽： 每天離園之前老師都請小朋友每天回家都做一件事：有時是幫媽媽拿鞋子，有時是幫媽媽倒茶，有時是給媽媽唱一首歌等等，讓幼兒在此過程中學會愛，學會關心。
4、學習歌曲
《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》大班 ，中班
《世上只有媽媽好》小班，親子班。
幼兒園活動的策劃方案5
活動目標：
1、認識各種各樣的扇子。
2、通過不同的材料，不同的制作方法來制作扇子。
3、感受制作扇子的快樂。
重點：
讓幼兒了認識各種各樣的扇子。
難點：
用各種材料制作扇子
活動準備：
制作區：各種形狀的扇面、冰糕棍子、漿糊、各種制作扇子的材料（海綿紙、卡紙、蠟光紙、皺紋紙、蛋殼、羊毛線、泡沫）。
裝飾區：各種各樣的扇子輪廓圖、一面大扇子的墻、蠟筆、棉簽、顏料、水彩筆。
折紙區：彩色折紙、扇子成品，繪畫紙、漿糊。
圖書區：各種各樣的扇子、扇子圖片制作成的扇子圖書。
活動過程：
一、談話導入：
教師：（教師拿著一把扇子扇風）唉，這個夏天真熱，熱死我了。小朋友們看看老師是用什么方法讓自己涼快呢？（扇子）
教師：嗯，小朋友們說的真棒，我是用扇子來讓自己更涼快的！你們看看老師手里的扇子漂亮嗎？（漂亮）那他哪里漂亮呢？
教師：凌老師今天還帶來了好多漂亮的扇子，我們一起來看看說一說這些扇子哪里很漂亮。（出示圖片，讓幼兒欣賞扇子）
教師小結：哇！原來是他們很漂亮是因為他身上各種各樣的花紋啊！
二、介紹各個區域：
1、圖書區。
教師：小朋友們，在圖書區里有很多扇子和關于扇子圖片的圖書哦小朋友們可以到圖書區里和好朋友看一看，說一說。
2、制作區區的介紹。
教師：我們看了這么多漂亮的扇子，你們想不想自己來做一做漂亮的扇子呢？要怎么做呢？我們一起來看一看。
教師示范：你們看這里有各種各樣的扇面，還有很多用來制作扇柄的冰糕棒。在冰糕棒后面貼了雙面膠，我們要用手輕輕的把上面的白色紙撕下來，把它貼到扇面的中間。這樣一把扇子就做好了。你們看這樣的扇子漂亮嗎？（不漂亮）為什么呢？（沒有好看的花紋）小朋友們看在制作區里有很多各種各樣的`材料，我們可以用這些材料幫扇子添上好看的花紋。
3、折紙區的介紹。
教師：我們除了可以用這種方法來制作扇子，我們還可以用折紙區里的廣告紙來折出漂亮的扇子，在這的時候要這的很平整。看折紙區還有畫紙，我們可以把折好了的扇子在畫紙上拼一拼、變一變。
4、裝飾區的介紹：
教師：我們來裝飾區看看有什么？哇！這里有好多種形狀的扇子，咦，這些扇子好看嗎？我們來用裝飾區里的水彩筆、蠟筆幫這些扇子畫上好看的花紋，圖上好看的顏色好嗎？
教師：哇！這墻上怎么有這么大的一把扇子啊！我們可以用顏料在上面畫上好看的圖案，圖上好看的顏色。
教師：這么大的一把扇子如果一個人來裝飾太難了，那我們和這個區域里的好朋友一起來裝飾。
三、告訴幼兒規則。
教師：小朋友們想清楚，你想去那個區域里活動。如果這個區域滿了，那請你到別的區域里活動了。當音樂響起時，小朋友們就要收玩具，那現在老師要請做的最端正的小朋友們去區域里活動了。
四、幼兒自由玩耍，教師在一旁指導。
五、教師評價。
教師表揚在游戲中遵守規則的小朋友。
教師：小朋友們今天學到了這么多制作扇子的方法，請你回到家教爸爸媽媽一起制作扇子好嗎？
幼兒園活動的策劃方案6
為了豐富幼兒園飲食文化生活，培養孩子動手能力，增強親子情感交流，并充分展示幼兒家長廚藝，為幼兒的健康成長打造美食天地。我園特此舉辦“美食一條街”活動，邀請家長與孩子共同參加，以達到提高幼兒飲食質量，促進幼兒身體健康，家園相互交流的目的。
一、具體負責人：田昌琪、王丹丹、張琴與各班班主任，班級以及各班家長委員會
二、各項準備：
（一）物品準備：
1、各班老師通知家長自帶一份食物，食物任選【炒飯，炒菜，甜點，干糧、干果等】
2、小班制作食物：湯圓 餐具【面粉、碗，勺子，白糖】
中班制作食物：水果拼盤 餐具【自帶一把水果刀，一個盤子】
大一班制作食物：餃子 餐具【筷子，碗】
大二班制作食物：油炸速食【火腿腸，小饅頭，土豆片，南瓜餅等】，餐具【燒烤竹簽，盤子，自帶一把水果刀 】
3、各班桌子凳子如數準備：
（二）場地準備：
廚房用具的擺放及場地環境布置
三、活動流程：
（一）8：30之前歡迎家長、孩子來園參加活動。
（二）8：30各班依次入場，從小班開始，家長手拉幼兒進入各班餐區入座。
（三）9：00各班舞蹈開幕。（播放音樂張琴）
（四）9：10美食節活動開始。
1、主持人致活動開幕詞。
2、準備各班食物，主持人首先講解各班將要進行的`食物程序，有刀具的班級一定要提醒家長注意安全。
3、食物制作完成后，把食物交給老師進行加工成熟食。
4、加工完成后，各班派人將成品送至指定位置，在此過程中，各班處理好制作間的善后工作（即將加工成品的燙湯、燙油和火安全處理。），然后分班級排隊進行自助餐配餐品嘗。
5、各班有序退場：
① 根據幼兒座次退場順序為大1班，大2班，小班，中班，離場前清點幼兒人數，將小椅子搬回本班教室。
② 到教室后再次清點幼兒人數。
四、活動注意事項：
（一）敬請在活動過程中確保孩子、老人及自身安全，保管好自身財產。
（二）敬請在活動過程中給孩子做好表率作用、文明禮讓、團結友愛；遵守活動規則，確保活動順利進行。
（三）敬請活動前，家園共同教育孩子禮貌用語、講究衛生、做到不隨地亂扔垃圾，文明品嘗，養成良好的飲食習慣。
（四）活動結束，全體教職工整理場地。
幼兒園活動的策劃方案7
一、活動目標：
1、以英語文化月為契機，營造國際部良好的英語學習氛圍，讓師生了解一些基本的西方文化
2、通過豐富多彩的活動，激發師生學習英語的興趣，提升師生英語的聽、說、唱、表達能力；
3、加強國際部英語特色教學，豐富國際部師生文化生活。
活動主題：共同參與、積極體驗、 快樂成長、放飛夢想
二、活動時間：20xx年5月7日——5月30日
三、活動準備：
策劃每個分活動的具體安排（活動形式、內容、參與班級、人員分工等）
布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及園所環境）。
以班為單位做好參加活動的準備：中英文童話或故事劇、小型集體歌舞、道具準備。
根據不同的活動設計服裝、道具及主持人
根據不同的'活動形式安排活動時間、參加人員及設計安排會場。
英語驛站：班級利用晨談、餐前、餐后、放學前的時間開展“每天英語角”的活動，開展講英文故事、復習所學過的英語句型、英語游戲、英語歌曲等多種形式開展英語活動。
四、系列活動
本次英語文化月活動分年齡組以“英文歌舞表演”、“幼兒英文童話劇表演”、“教師英文秀”、 “親子活動游戲大賽”、“我型我秀”等系列活動的形式來進行。
A. 能歌善舞小明星（5月7日——5月11日）
活動目的：通過幼兒集體英文歌曲、舞蹈的表演，培養幼兒對音樂、藝術的熱愛和理解，提升音樂智能的發展。
活動形式：以班或年齡組為單位，進行不同主題內容、不同形式的分組、集體、個人表演，比如：歌曲聯唱、舞蹈、表演等。部分內容可以選取布朗英語（Kids Brown 2.0）不同主題中的Song（歌曲）或Chant（童謠）為素材。
活動評獎：根據表演評出最佳小歌手、最佳表現等獎項（涉及所有孩子）
B．英語歌曲合唱團（5月14日——5月18日）
活動目的：通過班級集體英文歌曲的合唱表演，增強幼兒的藝術表現力，塑造班級的英語文化特色。
活動形式：各班級選一首英文歌曲表演唱，由英語老師和班級共同商議演唱歌曲名稱，要求具有完整性和注重演唱的舞臺感覺和整體協調性。
活動評獎：根據表演評出最佳合唱團、最佳舞臺風采等獎項（涉及所有孩子）
C．“show you show me”英文教師風采秀 （5月21日——5月25日）
活動目的：通過教師的英文風采秀，增強英文教師的專業能力，培養其自信大膽、具有感染力教學風格。
活動形式：以個體英文教師參加展示，表現的方式和內容不限。
活動評獎：根據展示評出最佳風采獎、最佳表現等獎項（涉及所有老師）
B. 你演我話舞臺劇（5月28日——5月31日）
活動目的：通過表演童話劇激發幼兒積極參加藝術活動的興趣、培養幼兒的表演能力、創造力、想象力和合作精神，同時增加幼兒英語學習興趣、促進幼兒英語思維以及英語表達的發展。
活動形式：以班或年齡組為單位,以《Kids Brown 2.0 》中的故事情境為素材編排劇目。
活動評獎：根據表演評出最佳表演獎、最佳合作獎等獎項（涉及所有孩子）
通過英語月讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發展的過程、成為我們走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。
幼兒園活動的策劃方案8
一、指導思想：
《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以親緣關系為主要維系基礎，以幼兒與家長互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。
二、活動準備：
1、體育游戲材料的準備：
2、場地劃分與布置：
3、音像收集與準備：
4、拍照、信息上傳：
5、教師才藝表演：
三、活動流程：
(一)、園領導或年級組長講話
(二)、幼兒早操表演
(三)、親子體育游戲(按不同的游戲要求選擇參與游戲的對象)
1、游戲：摸石過小河
參賽人員：每班出席6對親子(媽媽和孩子)
形式：以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。
玩法與規則：每組拿兩塊墊板，媽媽和孩子交替踩板往前到指定地點，掉入“河”中，退出游戲，速度快的一組為勝。
2、游戲：運西瓜
參賽人員：每班出席6對親子(爸爸和孩子)
形式：以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。
玩法與規則：孩子抱球送給爸爸，爸爸兩腿夾球行徑跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地繼續進行游戲，速度快的一組為勝。
3、游戲：我們一起來套圈(負責教師：)
參賽人員：每班出席6對親子(媽媽和孩子)
形式：以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。
玩法與規則：孩子與媽媽分別站在起點處準備，游戲開始，幼兒取呼啦圈(一位幼兒取一個)，跑到媽媽身邊套在媽媽身上，媽媽再取出呼啦圈，跑到對面送給第二位孩子，這樣依次進行，以最快套完的小組為勝。
4、游戲：接果果(負責教師：)
參賽人員：每班出席6對親子(爸爸和孩子)
形式：次項比賽分6次進行，每次各班出一組親子參賽。
玩法與規則：爸爸在腰間拴一筐子，幼兒將果子扔進家長筐子里，在規定時間及規定距離內扔進的果子多者為勝。
(四)、才藝表演
1、幼兒與家長的才藝表演
2、教師才藝術表演
一、活動目的：
1、通過家長與孩子間的'互動游戲，讓廣大家長了解和初步體驗親子園教育，感受親子園教育給寶寶帶來的重大影響。
2、讓家長知道******baby親子園正在招生。
二、活動運作：
正式活動：x月x日(周日)下午16：30——18:30，——門前廣場。
預備活動：x月x日(周六)全天8:30——20:00，xxx商場門前廣場，散發親子游戲比賽活動邀請函、現場報名。
xxx提供支持：x月x日(周二)前到xxxx繳費(500——?元)，辦理相關手續;xxxxx百貨促銷部負責在入口和出口分別擺放活動海報，廣播每天播報報名須知，服務臺接受報名(連續十天);活動當天下午搭設舞臺，提供音響設備一套，掛幕布 。
三、活動準備&內容：
比賽分組比賽內容材料準備
6-10個月開小船床單5條，1條備用
11-13個月爬行比賽逗引玩具(自備)
14-16個月送小動物回家毛絨玩具(2個備用)
17-24個月推大球大龍球4個
2-3歲運糖果枕頭20個
1、場地準備：音響設備一套、麥克風2個(商場準備)，搭臺、背景：
2、音樂：進行曲(比賽時用)，歡快的歌曲
3、紅色、黃色、藍色、綠色、橙色、紫色圓圈標記各20個。
4、桌子、椅子、咨詢臺、報名收費處、簽到處、獎品臺
5、獎品：紀念品50-100份，冠軍、亞軍獎品及獲獎證書(12份，打印好)
6、資料準備：宣傳頁300份、報名表100份、編班說明書100份、“親子教育”專題講座和免費親子活動邀請函100份。
7、其它：圓珠筆10支，飲水、零食
四、工作人員安排：
1、主持人(2)：xxx老師、xxx老師
2、現場督導：xxx老師
3、道具監管：xxx老師、xxx老師
4、咨詢老師：xxx老師、xxx老師
5、報名收費：xxx老師、xxx老師
6、嬰幼兒簽到、核對年齡、分組(3人)：xxx老師、xxx老師
7、獎品臺：xxx老師、xxx老師
8、音樂DJ：xxx老師
五、活動程序：
1、開場白：
2、分組比賽并頒獎
6——10個月：開小船
11——13個月：爬行比賽
14——16個月：送小動物回家
17——20個月：推打球
21——24個月：推打球
2——3歲：運糖果
宣傳單：Come On，Baby!親子游戲大賽
時間：x月x日(周日)下午16:00——18:30
地點：————門前廣場
對象：6個月——3歲寶寶
報名熱線：*******
比賽項目：
比賽分組6-10個月11-13個月14-16個月17-24個月2-3歲
比賽內容開小船爬行比賽送小動物回家推大球運糖果
報名方式：
1、到xxxx一樓服務臺報名
2、直接到xxxx花園二棟xxxxxx親子中心報名
3、報名電話：*********
4、比賽現場報名(限當天9:00-15:30)
現場辦理報名繳費手續的，一律贈送一個月的親子課程
幼兒園活動的策劃方案9
活動時間：
10月16日上午9點~11點
活動地點：
新城區綠地
活動目標：
1享受大自然的風光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進祖孫間感情。
2結合主題，讓幼兒了解重陽節的意義，豐富幼兒社會經驗。
活動準備：
1報紙、垃圾袋若干
2游戲用小道具，如繩子等
3家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享
活動過程：
一驅車前往新城區綠地
1觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節特征。
2沿途介紹新城區的建筑，觀賞新區風貌。
二到達綠地
1老師介紹：
重陽節，是一個歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數為陽，偶數為陰。九是奇數，因此屬陽，九月初九，二陽相重，所以又稱“重陽”。
這一天，正值仲秋季節，天高氣爽，是登高遠眺的好日子。中國古代許多文人雅士，每當此時，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩取樂，留下無數詩篇。
重陽節又是“老人節”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無限樂趣。
2幼兒為爺爺奶奶表演節目。
“在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請欣賞……”
3爺爺奶奶為大家表演節目。
4游戲：兩人三腳。
“別看爺爺奶奶的年紀大了，他們的'身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的游戲，好不好？”
5共同分享食物。
“重陽節大家一定要吃一種點心，誰知道是什么點心？對了，就是重陽糕。重陽糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”，來祝福我們的爺爺奶奶永遠健康快樂！”（在音樂聲中分享食品。）
幼兒園活動的策劃方案10
一年一度的三八國際婦女節又到了，平日里習慣收獲愛、被愛的孩子們有了不一樣的心聲，女性節“今天讓我來愛你”！利用這個節日對孩子進行感恩教育，引導孩子學會關心，體貼媽媽，激發愛媽媽的情感，同時還培養孩子的動手能力。20xx年的女性節，讓孩子們來多多愛你！
低幼組——媽媽（奶奶、外婆）本領大
活動目標：
1、通過媽媽（奶奶、外婆）來園帶我們一起學本領，感受她們的能干，體驗和（奶奶、外婆）一起學本領的快樂。
2、以手工制作、溫馨話語等方式表達對媽媽的愛。
活動形式：邀請班級部分媽媽（奶奶、外婆），可以利用日常幾個時段帶領小朋友們活動，如帶領小朋友早操、講故事、能干媽媽點心或者創意手工制作，感受媽媽“老師”的能干，體驗和她們一起游戲的快樂。
中幼組——大肚子“媽媽”
活動目標：
1、交流寶寶在媽媽肚子里的'秘密，鼓勵幼兒大膽表達和提問。
2、在游戲情景中體驗“大肚子媽媽”活動的不方便，感受媽媽孕育寶寶的艱辛。
活動形式：中班的孩子們調查采訪cici老師采訪大肚子媽媽。引導幼兒觀察大肚子媽媽的特征，激發幼兒大膽的提出自己的疑問，采訪大肚子媽媽。了解大肚子媽媽的生活起居，同時可以讓孩子在游戲情景中體驗做“大肚子媽媽”，感受媽媽孕育寶貝的辛苦。
高幼組——我的媽媽最能干
活動目標：
1、通過談話、討論、調查等活動,初步了解媽媽們的生活、工作,增強幼兒對媽媽的自豪感。
2.能夠與同伴大膽交流并進行演講,進一步激發幼兒熱愛媽媽的情感。
3.在設計的娛樂活動中為媽媽們打分,評選愛心媽媽、智慧媽媽、巧手媽媽、才藝媽媽,培養幼兒的判斷力和表現力
活動形式：以調查表調查了解自己媽媽的職業、特長、喜歡、愿望等，每位幼兒大膽自信介紹夸獎自己的能干媽媽，讓小朋友一同參與投票評選“巧手媽媽”“聰明媽媽”“愛心媽媽”等，激發孩子們對媽媽的崇敬自豪之感。
以上是女性節的活動形式推薦，如有更好的創意活動亦可開展實施，期待伙伴們在這個女性節，讓孩子們更懂愛，播撒愛！
幼兒園活動的策劃方案11
一、活動背景
尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂”主題教育活動，有著重要意義。
這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：
①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。
②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。
③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。
④了解教師節相關的知識和信息。
二、活動組織
大班
1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的'關系及教師工作的辛苦和意義。
2.能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。
★大班制作活動——老師，謝謝您
活動目標
1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。
2.能運用已有的美工經驗，創造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
活動準備
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動過程
1.情景導入。
(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。
師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流) (2)引出教師節話題，了解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。
師：今天是什么節日?每年的幾月幾日是教師節?
教師介紹教師節的由來。
引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
2.“小小賀卡”。
(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。
兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。???
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
(2)集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。
幼兒按自己的意愿，創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3.“感動的祝福”。
教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。
4.“您辛苦了”。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”
幼兒園活動的策劃方案12
一、指導思想：
親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的'社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：
二、活動宗旨：
1、為家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.
4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
三、參加對象：
××學校小學部學生及家長。
四、活動時間：
8：30——10：10親子活動游戲同時進行。
五、親子活動游戲：
1、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。
2、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
3、運球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發令后第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。 4、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
六、發獎：
附：親子活動報名表
家長姓名
孩子姓名
親子活動項目：推小車、二人三足跑、運球接力、搖擺車、夾球接力節目
幼兒園活動的策劃方案13
二月計劃
1、進行招生報名編班工作；幼兒入園前各項準備工作；如：環境、衛生。
2、召開全園工作會議及制定計劃（制定班級培養目標、班級學期工作計劃等）
3、各項規章制度、考核細則、崗位職責、師德培訓以及課程學習。
4、做好開學工作準備。
5、安定幼兒情緒、加強班級常規教育，培養幼兒良好的`生活習慣
6、開展專題談話活動--”歡歡喜喜過春節“
7、做好各項衛生消毒工作，預防春季傳染病。
8、爭上等級園，做好各項評估材料及準備工作。
9、中班、大班訓練小旗手。
10、組織教師參加課程教法和技能培訓
三月計劃
1、召開新學期家長會
2、慶祝三八婦女節，組織幼兒開展談話活動，教師組織集體活動
3、培養幼兒自理能力，班級開展自理能力各項比賽活動。
4、教師教研活動，科任教師觀摩活動
5、上交評等級材料到教育局，歡迎專家組來園指導工作。
6、開展園內公開課活動。
7、組織大班家長來園學習五官計算方法。
8、組織教師日常禮儀培訓。
9、開展英語家長開放日活動。
10、組織全園教職工、幼兒開展防地震安全演練。
四月計劃
1、爭創城區一級幼兒園，配合評估組專家做好一級園評估工作。
2、加強安全教育專題活動
3、加強園本教師教學業務培訓，進行教師經驗交流。
4、開展本園教師家長開放日活動
5、各班準備”六一“活動節目
6、教師禮儀培訓。
7、班級幼兒禮儀滲透情況檢查
五月計劃
1、做好”五一“勞動節專題活動。
2、開展幼兒品德教育專題活動。
3、組織”慶祝六一“家園同樂活動。
4、開展母親節《媽媽我愛您》感恩活動。
5、做好衛生保健工作，預防手足口病。
6教師代表參加城區教育局舉辦的科學優質課比賽
六月計劃
1、加強幼兒良好禮儀習慣，進班考核。
2、組織家長參加禮儀培訓。
3、準備大大班畢業典禮活動。
4、開展期末成果匯報活動。
5、家長禮儀考核。
6、開展特別孩子家訪活動。
七月計劃
1、舉辦大大班畢業典禮。
2、教學質量測評及教職工各項考核總結。
3、各班做好期末工作小結，整理相關資料。
4、做好暑假工作安排。
5、開展教師故事比賽。
6、召開期末總結會。
幼兒園活動的策劃方案14
20xx年4月10日我園將開展本學期春游踏青活動。為了確保春游踏青活動正常開展，圓滿結束，安全工作將是重中之重。要做到萬無一失，就要提前重點防范，在提高大家安全意識的基礎上，再制定出突發事件的預案，做到有備無患，盡一切努力把不安全因素降到最低。因此在中班年級開展春游踏青活動之前，加大對于安全工作的重視程度，研究可能出現的問題，特制定本次春游踏青活動的安全預案如下：
一、成立春游踏青安全小組，加強安全預控解決能力。
組長：王慧老師
副組長：舒余琴
成員：劉枧蘭、張善梅、付妮娜、陳蓮花、楊曉娟、馬雯及各班保育員老師。
二、春游踏青期間教師工作制度及要求
1、年級教師在活動前必須清楚活動計劃及活動路線，不得缺席，全程陪同幼兒春游踏青。
2、教師在活動前檢查幼兒鞋子、衣服是否穿的合適，包內有無危險物品。
3、各班教師準時帶領幼兒到指定地點集中，必須在活動前清點好本班幼兒人數，并上報年級組長。
4、教師在活動前必須向幼兒交代外出活動的.一些注意事項及安全常識。
5、在前往動物園和返回幼兒園的路途中，教師要組織幼兒排好隊，走人行道和天橋，遇到車輛不慌張，教師要注意力高度集中，共同配合好，帶領幼兒安全到達。
6、到達目的地后各班必須再次清點人數，并上報年級組長。待人數都齊之后才能進入動物園。
7、在活動中各班教師必須保持手機聯系暢通，有情況及時上報相關負責人。
8、各班老師在到達目的地后要按計劃組織和開展活動，不要隨意“放羊”。
9、動物園內路面不平整，各班老師須提醒幼兒看路，避免摔跤。并提醒幼兒緊跟隊伍，不亂跑，不和陌生人走，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。
10、幼兒如要上廁所，須有一名老師陪同，該教師必須和另外兩名教師打招呼方可離開，上完廁所后教師須清點幼兒人數，確保人數正確方可離開。
11、分散自由活動時，要求幼兒三五成群，不要個別行動，教育幼兒發現問題或發生事故時要及時報告，老師要加強巡視，年級組長要做好監控，發生事故要采取應急措施。
12、活動結束后要在規定的地點集中，各班清點好人數并上報，并按順序安全帶幼兒返回幼兒園。
13、回到幼兒園后須再次清點幼兒人數，并報告年級組長，人數無誤之后安排幼兒進行午睡。
三、意外事故處理方案
1、普通運動傷害處理辦法
幼兒園將派出一名保健醫準備好一些一常見的運動傷害藥品跟隊，針對幼兒可能出現的輕微的運動傷害進行預防和治療。
2、幼兒一般性以外事故處理辦法
(1)當事人第一時間上報安全小組組長，組長報保健醫，并由保健醫第一時間對事故作出判斷，提出治療意見。
(2)較嚴重的事故由年級組長上報安全組長，由安全組長第一時間聯系120救護車進行急救。
3、重大交通事故和重大人生意外傷害處理辦法
事故發生后帶隊老師或第一發現老師必須立刻報警不得拖延，并且第一時間通知安全組長和幼兒園園長，不得以任何理由拖延處理逃避責任。
四、春游踏青中的安全教育
活動前由各班班組長利用安全教育活動時間或者飯前時間對幼兒進行春游踏青安全教育和行為規范教育。
幼兒園活動的策劃方案15
一、設計思考
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠
久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題
活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化
和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：
① 農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。
②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。
③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。
④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。
⑤元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
二、各年齡段主題活動目標
小班主要目標
(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛。
中班主要目標
(1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂
大班主要目標
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;
(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義
三、活動實施概況
活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
組織形式：親子形式(分年級組開展)
活動時間：20xx年X月X日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10
活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
活動建議：
1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2.交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。
3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。
四、主題活動環境創設
班級環境
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;
(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;
(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。
園內大環境
(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)宣傳展板：開展元宵節活動的方案及要求。
備注：關于元宵節的常識。
元宵節是每年的`農歷正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”，七月十五稱為“中元節”，十月十五稱為“下元節”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
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