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成長(zhǎng)作文600字五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文600字5篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
清晨，一縷陽(yáng)光如金線般射進(jìn)了我的房間，照在我的身上。我沐浴在陽(yáng)光中不禁伸了個(gè)懶腰，心里暖暖的。這種感覺(jué)，似曾相識(shí)，我的思緒不由得飛了起來(lái)……
四年級(jí)的語(yǔ)文課，三尺講臺(tái)上，老師拉開(kāi)了那風(fēng)箱般的喉嚨，嚴(yán)厲的聲音充斥著教室。我萬(wàn)般無(wú)聊的趴在桌子上，期盼著下課鈴的快快到來(lái)。老師要提問(wèn)昨天學(xué)的成語(yǔ)，可班級(jí)里卻沒(méi)有一人自告奮勇，我不禁把頭趴得更低，心想，我可不要當(dāng)這第一個(gè)吃螃蟹的人，怕自己的笨嘴拙舌會(huì)招來(lái)周圍不懷好意的笑。似乎老天偏偏和我作對(duì)似的，老師的目光旋轉(zhuǎn)了一圈后，在我的身上定格，接著，又準(zhǔn)確無(wú)誤地叫出了我的名字。
我一聽(tīng)，猶如驚弓之鳥(niǎo)“嗖”地一聲站了起來(lái)。“請(qǐng)你解釋一下‘刻舟求劍’這個(gè)成語(yǔ)的.意思。”我低著頭，不知是因?yàn)樘鞖鉄徇�是緊張的緣故，豆粒大的汗珠從我頭上冒出。隨著老師高跟鞋聲音的越來(lái)越近，我不禁飛快地在腦海里搜索著答案，接著，我抬起了頭，斬釘截鐵地說(shuō)出了答案。
“很好！”老師停止了腳步，沖我一笑，我呆呆地坐下，心想著原來(lái)嚴(yán)厲的老師怎么會(huì)那么溫柔。那笑，猶如一縷溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心里，在哪兒播下了一顆知識(shí)的種子，催他快快發(fā)芽，長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)……
不知不覺(jué)中，思緒回到了現(xiàn)在，我享受著陽(yáng)光的照耀，身上暖暖的，心中更是暖暖的。現(xiàn)在的我已經(jīng)初三了，已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)到那位老師，她的面容漸漸被我遺忘，但我卻永遠(yuǎn)忘不了她那如沐春風(fēng)的微笑。
是她改變了我，對(duì)她，我有無(wú)盡的感恩，帶著感恩，我將一路前行，走向那未知的明天，走向那充滿崎嶇與坎坷的成功之路……
成長(zhǎng)作文600字 篇2
夜?jié)u闌珊，天光將遠(yuǎn)山模糊成濃淡有致的墨色，茶香四溢。翻開(kāi)相薄，逐頁(yè)翻卷中，多少往事涌上心頭……
暖黃·關(guān)心
鳥(niǎo)兒清脆的鳴歌將我從睡夢(mèng)中喚醒。收拾行裝，望著嶄新的書(shū)包文具，心中既期待又有些緊張。今天是我第一天上小學(xué)，即將面對(duì)的這個(gè)嶄新的世界讓我感到新鮮而又好奇。教室的每一個(gè)角落，每一頁(yè)課本似乎都蘊(yùn)含著無(wú)限的樂(lè)趣。老師的聲音溫柔，帶著我趕往神奇的世界。
打開(kāi)文具盒，一頁(yè)暖黃色的便利貼紙上，是媽媽清雅的字跡：好好聽(tīng)講，你是最棒的！
暖暖的黃色，如一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了心底。
淺綠鼓勵(lì)
“叮鈴鈴……”，考試鈴響，老師高跟鞋的嗒嗒聲在走廊中響起。后桌的'朋友抓著筆不知寫(xiě)些什么，半晌，她一個(gè)前拋將書(shū)扔進(jìn)了我的桌上，還不忘得意揚(yáng)揚(yáng)地向我比出一個(gè)“V”的手勢(shì)。
不由失笑，無(wú)奈地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，課本扉頁(yè)上不知何時(shí)被她歪七扭八地拍了一張淺綠色的便利貼。張牙舞爪的字跡卻令人心生溫暖：祝你啊，考的全會(huì)，蒙的全對(duì)！再看過(guò)去，她又做著一個(gè)鬼臉，露出兩顆尖尖的小虎牙，眼中盛著清澈的笑容。
放下書(shū)本，面對(duì)試卷，胸有成竹。
湛藍(lán)祝福
周五的最后一個(gè)下午，伴隨了大多數(shù)人一整天的浮躁和一周末尾積攢下的疲憊，很快被即將放假的興奮沖散。考試成績(jī)一出，又是幾家歡喜幾家愁的激動(dòng)和哀嘆。不論結(jié)果如何，總算是為一學(xué)期的努力畫(huà)上了句點(diǎn)。到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我發(fā)揮得也不錯(cuò)，老師拿起作為獎(jiǎng)品的筆記本，遞到我手中，臉上帶著溫和的笑意，那目光柔軟而又如水清澈，一股暖流，涌上我心。
湛藍(lán)色的便利貼上，是老師剛勁有力的鋼筆字：再接再勵(lì)，勇創(chuàng)佳績(jī)！
懷抱著新得的筆記本，再看向假期規(guī)劃表，平添了幾多動(dòng)力。
暖黃，淺綠，湛藍(lán)，不同的顏色，不同的話語(yǔ)，卻是如出一轍的關(guān)愛(ài)。我在這滿滿的關(guān)愛(ài)中努力成長(zhǎng)，輕松而快樂(lè)，自信又堅(jiān)強(qiáng)，發(fā)自內(nèi)心的滿足，舒心的笑容常常在臉上蕩漾，我想，這大概就是幸福應(yīng)有的模樣。
成長(zhǎng)作文600字 篇3
書(shū)籍是人類最好的朋友，沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有了知識(shí)。沒(méi)有了書(shū)籍生活就失去了意義，沒(méi)有了書(shū)籍你就會(huì)迷失方向，沒(méi)有了書(shū)籍整個(gè)世界就失去了美好。我是幸運(yùn)的，因?yàn)闀?shū)籍一直陪伴著我成長(zhǎng)。
我是一個(gè)“書(shū)癡”，我從書(shū)中找到了不可言傳的快樂(lè)。書(shū)籍不僅使我感到了生活的樂(lè)趣，而且讓我改掉了很多不良習(xí)慣，同時(shí)激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，令我覺(jué)得學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)而是一種樂(lè)趣。看書(shū)還能陶冶我的情操，讓我心情平靜下來(lái)。書(shū)能帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)個(gè)新奇的世界，書(shū)籍是我和一個(gè)個(gè)主人公交流的神奇橋梁。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)就是這樣充滿吸引力，為此我可沒(méi)少鬧笑話。
放學(xué)回家的路上，我還拿著一本書(shū)津津有味地讀著，我被書(shū)中的`主人公和扣人心弦的故事情節(jié)吸引著。突然，“咚”的一聲，我撞到了電線桿上，書(shū)都掉到了地上。我摸了摸頭，心想：我真是不小心，以后走路再也不看書(shū)了，真疼！我看了看四周，旁邊的路人都在駐足看著我笑，我害羞地?fù)炱鹆藭?shū)，在大家的注視下不好意思地跑回了家。回到家，媽媽問(wèn)我額頭怎么了，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)撞了個(gè)大包，我和媽媽真是哭笑不得呀。
讀《西游記》我知道了師徒四人西天取經(jīng)的艱辛，讀《三國(guó)演義》我被劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義的兄弟情義所感動(dòng)，讀《紅樓夢(mèng)》我認(rèn)識(shí)了一個(gè)多愁善感的林黛玉，讀《駱駝祥子》我體會(huì)到了了祥子對(duì)買車的不甘心，讀《海底兩萬(wàn)里》我感受到了尼摩船長(zhǎng)的偉大，讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我發(fā)現(xiàn)了自然界的奧秘，世界的奇妙……
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”是啊，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上帶上一路書(shū)香，讓我們以書(shū)為伴一起成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文600字 篇4
煩惱，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上的一劑特殊的調(diào)味品，它讓我體驗(yàn)到了不一樣的人生，不一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷！
煩惱的起源的那一年我?guī)讱q已經(jīng)被時(shí)間的浪花沖淡了，但事情的始末卻依然清晰地印在腦海之中。
記得那天我正在吃蘋(píng)果，忽然聽(tīng)見(jiàn)“嚓”的一聲，就感覺(jué)從嘴巴里傳來(lái)一陣麻麻的痛楚，伸手輕輕一抹，不禁嚇了一跳——有血！我頓時(shí)滿心充滿了恐懼，慌慌張張地跑去找媽媽。媽媽一聽(tīng)也不禁有點(diǎn)著急，掀開(kāi)我的'嘴，仔細(xì)地查看，不一會(huì)兒，就放心的舒了一口氣，笑著對(duì)我說(shuō)：“不要怕，沒(méi)什么事，只是你的換牙期到了，剛剛用力過(guò)度，所以出了點(diǎn)血。”我一聽(tīng)，立即變得愁眉苦臉，因?yàn)槁?tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，換牙，可是很疼的。
接下來(lái)的幾天時(shí)間果然像我剛才想的那樣，每每吃稍硬的東西都要碰到門牙，然后立馬就會(huì)感到一股難以言說(shuō)的痛楚，就連刷牙都要小心翼翼，弄得我?guī)缀跬床挥刻於枷驄寢尶拊V和抱怨。然后有一天，媽媽就向我提了一個(gè)建議：去醫(yī)院拔牙。當(dāng)時(shí)我心里一動(dòng)：這個(gè)主意聽(tīng)上去不錯(cuò)，我就不用這樣苦苦忍受了。但轉(zhuǎn)念一想，記得看過(guò)幾次醫(yī)生拔牙，那一件件亮的發(fā)閃的工具真叫人心驚膽戰(zhàn)，十分的排斥。然后就立馬否決了媽媽的建議，乖乖的等著牙齒自然脫落。
在日復(fù)一日的忍受中，終于，那顆牙齒終于在一次吃飯時(shí)被肉粒碰掉了，我手里拿著這顆牙齒，心里感慨萬(wàn)分。媽媽還拿來(lái)了一個(gè)小錦盒，把牙齒放了進(jìn)去，以作紀(jì)念。
但好景不長(zhǎng)，我的第二顆門牙又開(kāi)始搖搖欲墜了！
哎，這樣的煩惱的苦日子什么時(shí)候是個(gè)頭啊！
成長(zhǎng)作文600字 篇5
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。我家的家規(guī)可不少，但最令我頭疼一條是：每餐最后一個(gè)吃完的要負(fù)責(zé)洗這餐的碗筷，否則要罰洗一個(gè)月。這個(gè)規(guī)則是媽媽專門為我而定的，因?yàn)槲页燥堊盥？墒牵嫌姓撸掠袑?duì)策，為了不洗碗，我每次都會(huì)耍點(diǎn)小聰明，不是少吃點(diǎn)，就是比他們?cè)琰c(diǎn)“開(kāi)工”，可有時(shí)也會(huì)在劫難逃。
那天上午放學(xué)時(shí)，我的肚子早已餓得咕咕叫。老師在布置作業(yè)時(shí)，我的心思早已飛家中去了。老師一走，我就急匆匆的地跑出了校門，三步并兩步地跑進(jìn)了家中。一進(jìn)門，就聞到竹筍炒肉絲的.味道，我迫不及待地放下書(shū)包，連手也顧不得上洗，就往餐廳沖去。
看到桌上的那盤(pán)竹筍炒肉絲，我早已饞涎欲滴，一把抓起筷子，夾了一塊肉就往嘴里送。香！果真是“人間極品”啊！當(dāng)我吃得津津有味時(shí)，一陣輕微的腳步聲走來(lái)，我猜是老媽，便輕悄悄地躲起來(lái)。誰(shuí)知，老媽早已料到是我在偷吃，就故意清了清嗓子說(shuō)：“中午誰(shuí)最后吃飽誰(shuí)就要洗碗。”我一聽(tīng)就耐不住，便快速地去盛飯。由于肚子太餓了，我盛了滿滿一大碗米飯。
可是當(dāng)我吃到一半時(shí)，爸爸、媽媽、姐姐陸續(xù)放下碗筷，我一看心里暗暗叫苦。姐姐卻在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍地沖我做了一個(gè)鬼臉，我不甘示弱地白了她一眼：洗就洗，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！
說(shuō)到做到，我一吃完飯馬上收拾好了餐桌，把碗筷洗得亮晶晶的。從那以后，我經(jīng)常“被罰”洗碗，因?yàn)槲蚁霂兔ψ黾覄?wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。漸漸地我養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。現(xiàn)在，無(wú)論是學(xué)校還是在家里，我都是人見(jiàn)人夸的好孩子。
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