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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的木瓜樹作文10篇，希望對大家有所幫助。
木瓜樹作文 篇1
如果沒人介紹，我不知道這里有你，即便路過，我也不會走近你、看你，你是那么的不起眼，且滿面塵灰。除了常來這里的人們，誰也會知道佇立在此300多年的你？
你緊挨著國道，又在小學(xué)門外，處于繁華區(qū)。北邊國道上塵土飛揚、汽聲喧囂，南邊書聲瑯瑯、環(huán)境優(yōu)雅潔凈。你就處于這兩者之間。初看你，有點失望，有點不相信自己的眼睛，這就是友說的老木瓜樹？和想象中一點都不一樣。你長得怎么如此瘦弱、如此懶散、如此苦難深重、如此讓人心疼？挨近國道的兩棵接近死亡，茍延殘喘，最外面的那一株只剩軀干掙扎在死亡線上，沒一片綠葉，樹皮脫落，光禿禿干枯的模樣。而且樹根處垃圾滿地，人們把垃圾倒在你腳下時，臭味熏染的你是否作過反抗？你無法移動腳步，不能換一個生存環(huán)境，只好忍受著、掙扎著。難道在此倒垃圾的人就沒看出你的無奈，撫摸一下你的憂傷？靠近小學(xué)的四株樹雖然樹干有裂開、被掏空甚至被剝皮現(xiàn)象，還算有生命力，枝葉算不上繁茂，但至少還活著，有碧葉，有幾個木瓜憨憨的垂著，綠綠的、大大的，是聽孩子們朗朗讀書聲后也浸染上書香后，變得豐潤充盈了。這是不是應(yīng)了“近朱者赤近墨者黑”這句話，生存環(huán)境決定了你的生活狀態(tài)和生命存在。
你是如何度過春夏秋冬的，想必經(jīng)受幾百年風(fēng)雨的肆虐侵襲、承受一次次塵沙拍打，在寒冰中積聚力量，在春夏努力頑強生長。你不嫌棄腳下干涸貧瘠的土地，你的皮膚也如泥土的顏色：蒼白的灰。茫然、困惑、疑慮、郁悶、苦澀，找不到前進方向。樹干很少挺拔向上，而是扭曲著、翻轉(zhuǎn)著、奮力向上，如黑暗中摸索前行的人，試探著、糾結(jié)著、期盼著。人們在你周圍按上鐵柵欄，目的是保護你。也只是僅此而已。我不了解你的生長規(guī)律，是否需要常常施肥、澆水，才能長得枝葉繁茂、碩果累累？還是以你現(xiàn)在的狀態(tài)，不管不問，任你自由生長，是對你的保護？
這里以你的名字建一座小學(xué)，希望開學(xué)后，教師會吩咐學(xué)生們把你腳下的垃圾清理干凈，給你澆些水，讓你豐潤精神起來。也希望環(huán)保部門找個園藝師來看看你，做好你的保護工作，讓你青春永駐，碩果累累。
你是懂得生存之道的，蝸牛般緩緩前行，甚至比蝸牛爬行速度還慢。300年的時間，看起來你仍是一株不粗不高不大的樹。不像泡桐和楊樹那么張揚著生長，它們幾年、十幾年即可成材，然后被人砍伐，失去了生長的權(quán)力。而你有堅韌的`毅力、足夠的時間和耐心閑看日月更替、四季輪回�？粗苑N你的人由青春到白首，到離世，把你的故事講述給下一代的人。一代代人的輪回中，你依然故我。
我不知未來的路你能走多遠，但我知道你已走了300多年。300年的滄桑歲月，你在此度過，從未離開。300年的苦難你已默默承受，300年的光陰流轉(zhuǎn)、時代變遷，你已看慣。我相信你會繼續(xù)前行，前行……
木瓜樹作文 篇2
不知哪粒木瓜籽被丟進了陽臺的土壤里，不知什么時候它開始萌發(fā)出點點生機。當(dāng)我注意到它的時候，它已長成一棵小小樹。
以前同樣長成小小樹的柚子樹被拔掉一直是我的遺憾。可能是我的遺憾太過強烈，感動了天感動了地，感動了父母。因此它送還我一棵萌發(fā)的木瓜籽，因此父母不再把它拔掉。
我昨日在那棵茁壯成長的木瓜樹前，拿著相機不停地操作，卻引出了我的很多思考。
我想到了以前父母對我的柚子樹的考慮：陽臺這么小，又這么窄，它的.根會不會隨著它的成長而擠破陽臺的水泥磁磚覓出一片藍天？接著陽臺會整個垮掉，從此我家便成了空中樓閣？一連串連綿不斷的恐怖的想象在我腦子里瘋狂地滋長。我連忙甩甩頭，意圖把它們甩出我的腦袋。
隨即，我的小腦瓜又浮上了另一個天大的問號：那么貧瘠的土地雖然柚子樹時期經(jīng)過我的“無機肥”澆灌，也不是毫無生物，但有眼可見的干燥，零碎的土塊，明明很不肥沃，為什么也會使小小的種子萌發(fā)生機呢？這是我一直以來都很疑惑的問題。我應(yīng)該說，生命是奇妙的，或是大千世界無奇不有？或者說，它的萌發(fā)是自然選擇的結(jié)果？又或許，從哲學(xué)角度來講，每一個生命不需要刻意地照料，只憑著那般滴水穿石的頑強毅力和生命力，與艱險的大自然環(huán)境相搏斗，能堅持下來的生命才能生生不息。
又想起了小學(xué)語文課本中的那棵桃花心木，精心照料、溫室花兒般的對待無法讓它忍受狂風(fēng)大雨，但偶爾一次的澆水以及大自然惡劣的任意環(huán)境下生存，它才能堅韌不拔地面對風(fēng)雨，接受大自然的殘酷考驗。
我想，我家的木瓜樹教會了我一些東西。
木瓜樹作文 篇3
我們小區(qū)里有兩棵木瓜樹，一棵是公的，一棵是母的。
木瓜樹的葉子是長在樹干的頂部。從樹干直接長出“長長的手臂”，在手臂的末端是它的“手掌”——葉子。葉子深綠色的，呈蒲扇形，還有九個張開的“手指頭”，好像牛魔王的芭蕉扇似的。
木瓜樹的樹干筆直筆直的，又粗又大。在樹干上有一個個“小酒窩”，那是落葉后留下的傷痕。我們只要數(shù)出多少個“小酒窩，就會得知它一共掉了多少片葉子。
公的木瓜樹長的矮矮的，像個小矮人。它只會開花，不會結(jié)果。它的花是從樹桿上長出來的，緊挨著“手臂”延伸出兩根“胡須”。每根“胡須”上開了三撮小白花。小白花有五個花瓣，中間是黃色的花芯，不僅美麗迷人，還散發(fā)出淡淡的清香。
母的'木瓜樹長的高高的，像一個大巨人。它的果實——木瓜，像“孩子”似的一個挨著一個，緊緊地圍繞在“媽媽”的身旁。它們小的時候像個小芒果，慢慢地長大以后，就成了大“橄欖球”。過一段時間，它們的顏色就漸漸地變黃了，木瓜也就成熟了。看著滿樹飄香的木瓜，真讓人垂涎三尺�。�
木瓜的味道甜美、營養(yǎng)豐富，大家要多吃哦！
木瓜樹作文 篇4
廣東省深圳市濱河小學(xué)四（3）班李玲錦
我喜歡我家的小院子，因為院子里種了許多青菜和瓜果樹。其中，我最喜歡的是木瓜樹。木瓜樹呀，可有趣了！你不信？就來看一看我家的木瓜樹吧！
今年春天爸爸開始種木瓜樹時，樹苗比我還矮，但經(jīng)過爸爸精心打理，每天澆水、定期施肥，木瓜樹已開始慢慢長高、長壯起來了。木瓜樹的樹皮是灰綠色的，遠遠看上去很光滑，摸上去卻感覺有點粗糙。木瓜樹的葉子的形狀像楓葉一樣，又有點像芭蕉扇，微風(fēng)輕輕吹過，搖擺的葉子好像在給乘涼的人們扇扇子，有趣極了。不知不覺，現(xiàn)在木瓜樹已開了許多淡黃色的花兒，差不多又過了一個月時間那些美麗的花兒變成了橢圓形的小木瓜�？粗竟蠘渖砩祥L出的小木瓜，好像孩子們在聚精會神地聽媽媽講故事，又好像樹媽媽和孩子們手牽著手在做游戲……
星期五下午我正在做作業(yè)，聽到“玲玲，摘木瓜咯”，“玲玲，摘木瓜咯” 爸爸高興地喊著，我扔下筆飛快地跑出房間向院子奔去，接過爸爸剛剛從木瓜樹上摘下來的又大又黃的.木瓜，真想一口就把它吃到肚子里，以解我天天睡覺都夢見在吃木瓜的饞。告訴你一個小秘密：木瓜含有豐富的維生素，吃了可以美容。所以木瓜可以當(dāng)水果吃，也可以拿來做菜吃。做菜時有兩種煮法，第一煮法：煲湯；第二煮法：木瓜炒肉，是我家獨制秘訣，配料只用瘦肉、木瓜就行了，操作起來也很方便，這道菜又好吃又健康，它也是我最愛吃的菜之一，特別是我爸爸做的木瓜炒肉。遠遠就能聞到香噴噴的氣味，吃起來鮮甜可口。只要一看到木瓜我就會想到“木瓜炒肉”滿嘴都是口水。請問你想吃嗎？如果想嘗嘗，我可以免費送你兩個木瓜哦！
如果你問我最喜歡的瓜果樹是什么？我會脫口而出地回答：“木瓜樹”。因為木瓜樹會結(jié)出又香又甜的木瓜，你喜歡嗎？
木瓜樹作文 篇5
金秋十月，我們迎來了“菏澤龍文化木瓜旅游節(jié)”。十一假期我和姐姐李文有幸隨牡丹晚報小記者團來到了菏澤遠韶木瓜園參觀采訪，收獲很大。
10月5日上午，我們驅(qū)車來到木瓜園。一進大門我們被眼前的景象驚呆了，大家紛紛拿出相機拍照：一排排木瓜樹果實累累，金光燦燦，樹下落的滿地都是木瓜。我迫不及待地從地上撿起一個金黃色的小木瓜，橢圓形的，摸著油油的.滑滑的，放在鼻子上聞一聞，香氣濃郁，沁人心脾。在美麗的木瓜盆景下，木瓜研究所的程園藝師給我們講解了木瓜的用途和發(fā)展前景。木瓜可以保�。航∥浮⒔笛�，還可以美容；木瓜可以美化、綠化、香化環(huán)境。菏澤20xx年就成立了木瓜合作社，現(xiàn)在已開發(fā)出木瓜茶、木瓜酒、木瓜飲片等。木瓜樹皮一層一層的，像蛇皮又像龍的鱗片，所以又稱作“龍樹”。聽了程老師的介紹，我感慨萬分：我們是龍的傳人，所以要種好木瓜樹，宣傳木瓜，傳承龍文化。最后我們還品嘗了煮熟的木瓜，酸酸的甜甜的，十分爽口。
木瓜樹，菏澤人的驕傲！
木瓜樹作文 篇6
有一棵粗粗高高的木瓜樹是我家的鄰居。每到春天我家的院子里到處都飄散著木瓜花的香氣。這時候我就會像家常便飯一樣，不由自主自然而然飄到木瓜樹下。
一走到樹下，花兒們正在爭奇斗艷呢!它們一個個粉的嬌嫩，粉的瑰麗，粉的晶瑩雪亮�？蓯鄣拿婵紫褚粋�五星轉(zhuǎn)盤一樣。遠處望去木瓜花像沙灘上的沙子一樣多。這時候的木瓜花已開的差不多了，都快凋謝了。當(dāng)一陣風(fēng)吹來時，你要是貼的近了，有一種真震耳欲聾的感覺呢!
有一朵是四片花瓣呢!看那一朵上竟然有幾個圓圓的東西，像是小花長出的斑點。哇噻，那一朵上面的圓點點竟然是紅的`，真像亭亭玉立的小姑娘身上胎記呀!
這棵樹可以爬上去的，上去之后爸爸給我拍了好多照片呢。我下去的時候，爸爸對我說：“你真像一只小猴子啊!”我開心的笑了。
秋天的時候木瓜樹上掛滿了金色的果實，好像一個個黃色的小燈籠，漂亮極了。貼近了聞，一種沁人肺腑的香氣讓人心曠神怡。
木瓜樹伴著我成長，在我的歡聲笑語中開花結(jié)果，生根發(fā)芽。
木瓜樹作文 篇7
姥姥家后院角落意外長出了兩顆木瓜樹。我對它情有獨鐘。
春天來了，嫩綠的細芽爬上了枝頭，悄悄舒展著自己的身軀，快樂地在風(fēng)中舞動著。很快，就迎來了美麗的小花妹妹。紅色的花瓣散發(fā)著淡淡的清香，嫩黃嫩黃的花蕊水靈靈的，那么賞心，那么悅目，真想走近她，嗅一嗅�？墒鞘钐斓臒崂藚s無情地打擊了紅色的花裙，使圓圓的、青青的果子呈現(xiàn)在眼前。它就是木瓜樹結(jié)出的嫩果。
隨著時間的推移，木瓜果子一天天長大了，橢圓的身子，還壓彎了木瓜樹枝條。
秋天到了，黃黃的果子掛滿了枝頭。
木瓜果子有神奇的力量。據(jù)說哪兒疼了，摘一個木瓜果子，熬水，用熬了木瓜的水洗一洗，疼的'地方很快就好了。比廣告中說的“哪兒疼貼哪兒”還管用。
有一次，教我們語文的李老師胳膊疼，我就從姥姥家拿了一個木瓜，還給他說，把木瓜熬一熬，洗一洗就不疼了�？墒�，李老師好像沒有聽我說話一樣，把木瓜放在他的車上，我都非常想笑呢！哈哈。后來我問他，他說木瓜放車上，有清潔車內(nèi)空氣之功效。還別說，以前我還真的不知道呢。也許可能是木瓜清香襲人，李老師才把木瓜放到車上。
姥姥家后院的木瓜樹結(jié)的果子真誘人，就像《西游記》里孫悟空摘的人參果一樣，待果子成熟了，我要先占兩個。
木瓜樹作文 篇8
一進我們?nèi)胛覀兊男@，首先映入眼簾的就是我們學(xué)校大門前四棵粗壯的木瓜樹，它們一年四季都是明星。
春天來了，萬物復(fù)蘇，木瓜樹被同學(xué)們的吹笑聲驚醒了，醒了以后，木瓜樹長出了一個個像白菜卷一樣的小芽。
夏天到了，木瓜樹從遠處看就像一把巨形傘，近處一看，葉子一堆一堆的拾在一起，碧綠碧綠的`，就像一個無瑕的翡翠。我們一下課就跑到木瓜樹下午乘涼，做游戲，太陽再熱，也照不透這濃密的枝葉。
秋天來了，我們學(xué)校里的木瓜樹生了很多的小寶寶，那個小寶寶就是木瓜。木瓜是黃、綠相間的，大小像鴨梨，陽光照著，就像西游記里的人參果啊，木瓜香氣撲鼻，多么想吃一口啊，可是，不能吃。因為：它只能做藥。對了，它們還很淘氣，有的躲在葉子后面，好像在玩捉迷藏；有的在露一半臉，像是害羞的公主；還有的全露出來，像是一個男子漢。
冬天，冬姑娘特別為木瓜樹做了個銀帽子，銀光閃閃的，同學(xué)們看到，個個夸好。
這就是我們學(xué)校的木瓜樹，一個令人喜愛的木瓜樹。
木瓜樹作文 篇9
我們學(xué)校有一個小小的植物園。植物園里長著一棵高大的木瓜樹。每當(dāng)我經(jīng)過植物園的時候，我心里總想：看看木瓜樹開花時是什么樣子的。
第一次我去看它的時候，它的樹干光禿禿的，樹皮是灰色的.，細細的樹枝是紫紅色的，上面只有幾個小芽芽。
第二次我路過植物園進去看它，它的葉子長得茂盛了許多，細小的樹枝好像也長粗了些。它長得可真快，我好期待它能開花呀！
帶著期盼的心情，過了好些天，我再去看它時，發(fā)現(xiàn)木瓜樹上長出了一個個小小的花苞，看起來只有黃豆粒那么大，星星點點的，綴滿枝頭好看極了。“木瓜樹就要開花了！”我忍不住大聲叫了起來然后興奮地跑回教室告訴同學(xué)。
過了一陣子，終于盼到了木瓜樹開花的日子。當(dāng)我再次來到植物園時，木瓜樹的花苞已經(jīng)長大了許多：有的已經(jīng)含苞待放，有全的都展開了�；ò陜旱念伾械氖堑凵�，有的是奶白色，有的是白色，非常漂亮！
啊！原來開花的木瓜樹是如此美妙！生活中處處都有美，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
木瓜樹作文 篇10
在我們學(xué)校的門口種著一排木瓜樹，我愛校園的木瓜。
春天，光禿禿的枝丫上長出了一簇一簇嫩綠的葉子，抱在一起，好像在偷偷的聊著秘密。
不久，嫩葉變成了綠油油的大葉子，整棵樹變得枝繁葉茂，從遠處看，葉子把樹枝遮住了，就像一個綠色的大球，上面點綴著幾朵粉嫩嫩的小花，有的還是花骨朵，有的半開半合，有的完全盛開了，木瓜花特別像桃花，美麗極了！
花謝以后果實隨后長出來了，果實并不大，而是又細又小，它好像在和我們玩捉迷藏，躲在翠綠的葉子里，暖暖的太陽光灑在木瓜上，吸收著營養(yǎng)，在太陽的照耀下，在雨水的滋潤下，小木瓜在一點點的生長，漸漸地，就像梨一般大小了，從遠處看，木瓜有的像梨，有的像小蘋果，有的像一個金黃的小燈籠，木瓜終于成熟了，換上一件新上衣的木瓜，散發(fā)出一股股迷人的.香氣，我真想把香氣關(guān)在一個盒子里，這樣的話，我每天都可以聞到這種香味兒了！我捧著木瓜，沉甸甸的，我真舍不得把它放下來，但最終還是放了下來，咦？我的手怎么有了木瓜的香氣？我很高興，它的香氣沾滿了我的手！
我喜愛校園里的木瓜樹，不過我更喜歡校園里的木瓜。
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