熱愛生命的作文通用15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的熱愛生命的作文，希望對大家有所幫助。
熱愛生命的作文1
今日閑來無事，找本書來細細品讀。忽的看到這樣一句話：我們應該仰望生命。幕然，我腦海中浮現(xiàn)起一組畫面：最好把《我熱愛生命》這本書介紹一下，如是小說還是傳記？作者是誰？書中寫了什么內(nèi)容？有一些什么影響？
那是一株“懸崖之松”。
松將僅有的根深深地，堅實的扎入懸崖的邊緣，樹干已經(jīng)枯萎到看不出半點清新，枝條上再也找不出一顆果實，但松卻依然如呵護孩子般呵護著她僅存的一切。
那是一朵“迎霜之菊”。
秋光將盡，生命不止，孤傲的秋菊依然昂首挺胸，去迎接那冰冷的寒霜，無所畏懼。
那是一條“竭澤之魚”。
太陽火辣辣的照在一灘的淤泥里，一條魚鱗已經(jīng)有些干癟的魚正在努力地向外翻滾，他正在用自己的.力量去爭得最后的生的時間。
那是一根“風中之草”，在狂風中（拚命）牢牢地抓住地面……
那是一片“浪中之葉”，在波濤中維持著自己得扁舟……
……
我仰望著，淚水充盈著眼眶。
生命不僅僅是生與死，在生死之間往往會迸發(fā)出一種超自然的力量，這種力量讓大自然都為之震動，他發(fā)出的聲響將響徹云霄。
我仰望生命……
熱愛生命的作文2
我見過一只頑強的螞蟻，真令我佩服。
那天，我嘴里正吃著水果糖，不只是怎么回事，糖忽然從嘴里掉了出來，砸到了螞蟻群的中間，可惡的臭螞蟻，干嘛吃我的糖啊，我就拿了一根小棍，不長不短，把螞蟻都弄走，一群螞蟻都跑到了洞里，就在糖的下面，有兩只螞蟻在底下壓著了，我把糖翻開，那兩只螞蟻很快的就爬了起來，正著急的向洞里跑去，我用土把螞蟻洞埋住了，它們趕緊回頭往另一個方向走去，我就用小棍擋著，不讓過，有其中的一只螞蟻，我不小心壓到了它，它躺倒那里，就不動了，另一只螞蟻看到了，心里很著急，跑得比剛才還要快，它左竄竄，右竄竄，我嫌它煩，就把它壓到底下了，它拼命的掙扎著，呀，納了悶了，它自己爬了出來，不過，看起來受傷了，但是，它用了最后的生命，最后的時間，努力的爬了起來，我壓，我壓壓壓，我把它弄倒了，它不動了，可是，它很頑強，費著全身的力氣，努力的爬著，爬著，它爬到了洞口的旁邊，努力地把洞口挖開，可能是想借這短短的`時間里，見到自己的親人，可是，還沒有定洞口開的時候，它已經(jīng)倒下了。
好一只頑強的螞蟻，好一個頑強的生命力。
熱愛生命的作文3
浪費時間，等于浪費生命，就等于慢性自殺。這句話告訴我們浪費生命是一種可怕的慢性自殺，要珍惜生命。
當一只飛蛾被捕捉時，它會拉倒掙扎，因為它渴望活下去;當水將要把螞蟻淹沒時，它能頑強地爬出去，因為它渴望活下去;當石頭縫中一顆無水無光呵護的幼苗時，它破土而出，奮力生長，同樣因為它渴望活下去……世上比人類小的東西很多，但它們都知道要熱愛自己的生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣?
愛因斯坦曾說過：“生命的意義在于設身處地替他人著想。”2008年的汶川大地震，帶給人們無盡的痛苦。但在地震當中，人們所體現(xiàn)的那種互相幫助，無私救助的精神，尤其是一些學校老師不顧自身安危，用自己的身體為孩子們遮擋，最終孩子們安全得救，而他們卻不幸犧牲。這些老師的生命雖戛然而止，但他們會永遠活在人們的心中，被人們敬仰、懷念。
有時，生命是偉大的，它就像扎根在沙漠的白楊樹，可以抵擋風沙。一方有難，八方支援，當同胞有難時，不管是在第一時間搶救人員的警察，還是在遠方送去捐助的我們，都是因為自己擁有生命，來救更多人的生命。
生命是寶貴的，生命是短暫的.，我們可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。當你感受到呼吸時，感覺到心跳時，請不要忘記：熱愛生命，熱愛生活。忘掉所有的悲傷，去熱愛自己的生命，讓我們一起展開雙臂，去擁抱人生道路的一切美麗，感受生命的動力。
熱愛生命的作文4
生命是有限的，也是短暫的，所以我們更要珍惜生命！一顆被小石子壓住的小種子，憑著對生命的熱愛，再加上自己的毅力，過了幾天，它竟然掀開了小石子，自由的生長！一只小螞蟻躺在地上起不來了，但他掙扎著，極力動雙腳，只要有一絲希望，他就不會放棄。終于，它在努力下站了起來！警察叔叔整天職守崗位，忙到天亮，用他們的生命，換來我們的安全，換來我們的快樂童年！醫(yī)院里的那些白衣天使（指醫(yī)生和護士）他們?nèi)找辜影啵热耍床。瑳]有一點休息的時間。每一次手術做完，白衣天使頭上都有著密密的'汗珠。他們用自己的時間來換來我們的健康，可卻沒有半點兒埋怨！他們此時此刻的心中，一定有著這樣的一個信念：要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去······小小的種子，掙扎的螞蟻，日夜堅守崗位的警察叔叔，為人民服務的白衣天使們，都說明了他（它）們熱愛生命！！！所以，我們也要珍惜生命，熱愛生命，好好學習,不虛度年華，不要不務正業(yè)！向自己的目標前進吧！
熱愛生命的作文5
我讀了《觸摸春天》和《生命生命》這兩篇課文，我就開始想：“生命是什么？”這個問題。
我和爸爸去公園，看見了許多美麗的鮮花，我喜歡色彩艷麗的玫瑰，黃黃的菊花，但我最喜歡的還是我家的那兩盤默默的'仙人球。記得爸爸剛把兩盤仙人球拿到家時，只是兩個小圓球，很可愛。一段時間后，兩個小圓球上長出許多小球，翠翠的顏色，它們變得更加可愛了。我天天去觀賞，有時給它們澆澆水、松松土。有一次，我給他們澆完水，就在那仙人球旁邊玩耍，一不小心，被那鋼針的刺扎進了我的手，真痛啊！仙人球太可惡了，長出刺來保護自己，碰都不給別人碰。從此，我有點討厭它們了。幾個月后，我來到陽臺，看見那兩個仙人球開了許多花，那時候，我又開始喜歡它們了。
有一次，我發(fā)現(xiàn)家后面的小草都凋謝了，它們都無精打采、垂頭喪氣地彎著腰。媽媽看見它們都凋謝了，就一把火給燒了。到了春天，春風一吹，小草又長出來了。
通過回想這兩件事，我明白了“生命是什么”這個問題。我以后要好好地珍惜生命，一定要好好地使用它。
熱愛生命的作文6
一粒種子的發(fā)芽，一抹新綠的出現(xiàn)，一只蝴蝶的翻飛，一聲呱呱附地的啼哭……都在宣告一個生命的到來！生命，是多么美好；活著，是多么幸福！在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，救死扶傷的醫(yī)生，忠于職守的警察叔叔……他們用勞動創(chuàng)造著生活，也使自己的生命充滿光彩。今天，我要給你們說一說我身邊熱愛生命的人—喬嘉怡姐姐。
一次，喬嘉怡姐姐和爸爸媽媽一起去泰山旅游。喬嘉怡與爸爸媽媽一同爬上了泰山。一家人旅游后回到了家，喬嘉怡姐姐感到腳突然有點疼，一家人也沒怎么在意，覺得是爬山累的，休息一下就好了。誰知，那次爬山居然埋下了惡夢的種子……之后的幾個星期，喬嘉怡姐姐的腳越來越疼，爸爸媽媽只好送她去醫(yī)院。通過檢查，發(fā)現(xiàn)喬嘉怡姐姐得了骨癌，悲傷迅速的'彌漫著整個家庭。此后，喬嘉怡姐姐不能再與同學們一起玩耍，不能在課堂上聽老師講課……她整天只能呆在病房里，通過窗戶望著窗外的景色，堅難地與病魔做斗爭。因此，學校捐贈給喬嘉怡姐姐一筆善款。然而，死神絲毫沒有被大家的愛心所感動，還是毫不留情的奪走了喬嘉怡姐姐的生命。
喬嘉怡姐姐死后，爸爸媽媽痛不欲生，但是，他們卻做出了一個驚人的決定：捐獻出喬嘉怡姐姐的眼角膜，讓需要它的人重見光明。
我們擁有健康的身體，聰明的大腦，我們是不是更應該珍惜生命呢？
熱愛生命的作文7
我有一個朋友，他的爸爸近幾天去世了，是我媽媽告訴我的，我的朋友很傷心哭了，聽說她媽媽也哭得痛心的不行，我一點都不相信這是真的，而且也不希望我的爸爸會死去，也不希望爸爸沒死，媽媽死了，更不希望身邊的每個人都去了天堂，那我就沒有朋友或家人了。
他爸爸去世，我很奇怪，媽媽告訴我是因為一場車禍，和車禍差不多，他把別人撞到到溝里了，他自己的胸撞到了方向盤，他自己感覺沒事，其實是肺有事，他回家了，他不知道死亡要來臨，只感覺難受，他以為過幾天就好了，要是不好再看一看醫(yī)生，他就每天開心的'干活，一點也沒有想到會死，只是干活、吃飯、聊天，后來發(fā)高燒了，在家里躺著，一直很難受，吃了藥也不管事，他也沒想到死，只覺得吃一些藥就行了，后來一直不行，就去巨鹿醫(yī)院檢查，檢查不出來，就讓去邢臺醫(yī)院檢查，醫(yī)生說得做手術，然后把胸上的肉切開，一看肺給爛了，然后不幾小時就死了，他如果早一點的話還是有救的，可惜，他沒有及時去看，及時看就不會去世了，我不希望我的爸爸死去，因為這個世界上就會又少一個勞動者。
我感覺我朋友的爸爸很熱愛生命，他發(fā)特高燒，也不知道要死，前段時間還很開心，發(fā)燒很有可能燒死，我感覺他很熱愛生命。
熱愛生命的作文8
梅花，開在寒冬，不因嬌艷而美，卻以不畏嚴寒綻放別樣的美麗；生命不因富有而美好，卻以住在主宰自我閃耀別樣光芒。
“采菊東籬下，悠然見南山”是他一生無悔的選擇。從不為名利遮蔽雙眼，從不為強權彎下脊梁，他在面對官場仕途和人性尊嚴的時候，果斷選擇了后者。所以才有了今天朗朗上口的詩句，所以才有了“不為五斗米折腰”的佳話。縱使前路坎坷，縱使只能“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，他依舊是笑的。笑自己的豁達，樂自己的悠閑。
在歷史的璀璨的星河中，我尋到了他——陶淵明，找到了一顆閃耀別樣光芒的星星。他的生命因個性而快樂，因別樣而動人。
優(yōu)美的音符串成一曲婉轉(zhuǎn)的鋼琴曲，久久回蕩在我的耳畔。熒幕上的他似擁有隱形的翅膀的天使用心在彈奏無華的樂章。生命的捉弄讓他失去雙臂，卻不能摧毀它那似鐵的意志，也不曾在他的臉上留下哀傷的印跡。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”是對他比較貼切的形容。至此，他便印在我的.腦海，帶著陽光的味道，溫暖著我。
在茫茫人海中，我尋到了你——劉偉。你用堅韌打開命運的枷鎖，你用勤奮鑄就了你別樣的生命奇跡。
生命是每個人的個性獨白，掙脫塵世紛亂的束縛，去過自己滿意的生活。才是真正的人生。
別樣生命，別樣生活，用尊嚴留下不朽佳話；
別樣生命，別樣人生，用隱形的翅膀翱翔于天空；
別樣生命，用個性演繹個人的人生！
寵辱不驚，閑看庭前花開花落；
去留無意，漫觀天外雨卷云舒。
熱愛生命的作文9
當飛蛾被捉住時，它使勁掙扎著，因為它渴望能活下來；當水要把螞蟻淹沒時，它費勁力氣爬出水坑，因為它渴望能活下來；當墻角磚縫中掉進一粒瓜子時，它在沒有陽光、沒有土壤的磚縫中怎么可以成長？因為它渴望能活下來連它們都要愛護自己的生命，那我豈不是要更加熱愛生命了嗎？
在天津財經(jīng)大學里，有一位特殊的學生，他叫劉濤他在五歲那年失去了雙臂，在上小學前，他強迫自己用腳趾頭寫字，困難常常令人難以想象，他的.腳先是腫了，然后起了血泡，最后就是流血，但他經(jīng)過一年的努力，他終于學會了用腳吃飯、用腳洗臉、刷牙和寫字有一次，劉濤在借書是售票員讓他買票，他不好意思地對售票員說：“我沒手”售票員以為他在逃票，就對他破口大罵，劉濤低聲地說：“我沒有雙手”售票員聽了慚愧不已，向他道了歉從那以后售票員再也不要他買票了，但劉濤卻說：“我沒有雙手，但我有健康的心靈，我要買票”
生命是平等的，雖然我們的生命很短暫，可我要讓有限的生命體現(xiàn)出無限價值
熱愛生命的作文10
生命是什么？生命是可以有時間來衡量的，人的一生有幾十年，小草小花只能存活一年兩年。秋蟲只能活到秋天，生命有長有短，在我自己看來，生命代表著生物體存在和有活力的狀態(tài)。
有一個人，他是一個學校的學生，他特別特別喜歡玩手機，他天天玩。結果有一天，他的家長不讓他玩手機了，然后教育了他，于是那個學生就想沒有手機他就不想活了，仿佛手機是他生命似的，他就跑到樓頂上跳樓，摔死了。就這樣，他的生命就結束了。
我對這件事情的看法是，他應該想一想，自己的家長為什么要把手機給沒收了。人的生命只有一次，在小說w鋼鐵是怎樣煉成的》作者有寫過這樣一句話：人最寶貴的是生命，生命對于人來說只有一次，人的一生應當這樣度過，當他回首往事時，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。如果我在生活中遇到挫折，當我情緒不好的時候，我會先把心平靜下來，去走一走散散步，反省一下自己為什么沒有做好，是誰的不對。我還會去花園看一看，讓自己放輕松，因為在人的.生命中可能會遇到刮風下雨，風吹日曬，但我們可以在心中擁有自己一縷溫暖的陽光。
＂野火燒不盡，春風吹又生。＂小草在經(jīng)歷了挫折以后，但他依然很頑強。秋蟲雖然只能存活到秋天，但它還是努力地叫著唱著歌。所以我們要愛護自己的生命，珍惜自己的生命，遇到挫折千萬不要沖動，因為沖動是魔鬼！
熱愛生命的作文11
孩子，如果你還活著，媽媽永遠愛你。“這是2008年5月12日汶川大地震中一位母親留給孩子的一條短信。
在地震中一位母親抱著一個剛出生的嬰兒被埋在廢墟里，母親手扶地跪在地上，把嬰兒放在自己的身體下保護起來。因為這位母親時時都要面對接下來的余震，所以這位母親要一動不動地保持那個姿勢，時間一點一滴地過去，可是救援人員還沒來，這位母親在手機上留下了這條短信。我明白了這位母親的用意∶是讓她的生命延續(xù)下去，讓她在人生的道路上更加光彩，讓她過好每一天，讓她把生命延續(xù)下去，明白這用愛換回來的生命，愛惜生命，在人生的道路上無論遇到什么風風雨雨，都要笑著面對。珍惜用愛傳承下來的生命。
這是我想到現(xiàn)在有些孩子不珍惜生命的，輕生的、抑郁癥的、自殺的、什么樣的有。我對生命是這樣看的：當遇到困難時，堅定的信念是我戰(zhàn)勝困難的'動力。只要我始終充滿希望，就能創(chuàng)造奇跡，每個生命的過程都不是一番風險順的，只要我們堅持不拋棄，不放棄，就能創(chuàng)造一個有一個生命的奇跡。
雖然生命很短暫，但是在有限的生命里活出無限的精彩。
熱愛生命的作文12
生命的價值是什么?
蘋果說：“我的生命是給人類結出又大又圓的果實。”
黃牛說：“我的生命是幫農(nóng)民伯伯耕田地。”
蜜蜂說：“我要讓人們吃到甜甜的蜜。”
環(huán)衛(wèi)工人說：“我要勤掃地，讓城市沒有垃圾。”
警察叔叔說：“我要多巡察，讓人們出行平安。”
雷鋒說：“我活著，就是為了幫助更多的人。”雷鋒他只活了22歲，可他在這22年中，幫助許許多多的人。就比如“雷鋒出差一千里好事做了一火車。帶病幫工地運磚，冒雨送大嫂回家，幫大娘找兒子等。用實際行動譜寫了生命的'價值。
在看看我們身邊的人。南方花園門口有一個啞巴，他每天給人擦鞋，養(yǎng)活自己的家人，減少了國家的負擔。他也實現(xiàn)了自己的價值，讓生命綻放了光彩。
那么，我們該怎樣實現(xiàn)人生價值呢?
現(xiàn)在，我們要學好本領，要為父母分擔家務活，比如掃地、擦桌子和洗拖鞋等，不讓父母為這些事操心。
長大后，假如我是警察。我會讓小偷認識自己犯的過錯并改正。假如我是老師，我一定不像有些老師那樣天天板著臉，冷若冰霜，我要像同學們的大哥哥一樣。上課的時候，對同學要關懷倍至，同學們不懂的問題我一定耐心解答。
生命是寶貴的，我一定愛護生命，讓生命綻放光彩。
熱愛生命的作文13
我聽過許多故事，有一個故事令我記憶憂新。在她身邊，許多不幸事似乎都集中在她身邊，她就是——楊玲。楊鈴在她3歲時候，一場突如其來疾病奪走了她聲音，使她進入了無聲世界。但她還堅持工作，認真負責。
但不幸事發(fā)生了，在1992年和1996年，她和丈夫雙雙下崗。他們工資只有280元，還要撫養(yǎng)一個上中學兒子。一個公司得知她情況后，錄她工作，每月800元。為了多賺些錢，她還利用雙休日為一戶人家做家政服務。一天，楊玲突然感到視力模糊，經(jīng)醫(yī)院檢查，確認腦垂體瘤，她動了兩次手術，仍未成功，就在她痛苦無望時候，社會各界關愛不斷涌來：有送來安慰金，有送來營養(yǎng)品等，兩次手術沒有治好她病，使她生命垂危。今年六月，她動了第三次手術，把她從死神手中奪了回來。我讀了這個故事，使我總結了一個道理：誰都有生活權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己繽紛世界。
我以后要好好地珍惜生命。雖然生命短暫，但我們可以讓有限生命體現(xiàn)出無限價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
熱愛生命的作文14
曾經(jīng)我總是感覺“生命就是一場游戲，在這場屬于自己的游戲中，無非是輸輸贏贏”。可是，當我靜下心來感悟大自然中的生物，我才悄然發(fā)現(xiàn)，原來生命似乎并不是我想的那樣……
生命的意義，在暴雨傾盆的時候，在雨像鞭子一樣無情的敲打著周圍的一切，那條小路的四周，已不見當日鮮花盛開的情景，那一朵朵嬌艷的花，如今已被風雨敲打的遍體鱗傷，只剩幾片花瓣在流著淚。而那一叢并不起眼的小草，卻依然在暴風雨中傲立，原先的`淡漠已被風雨沖刷為絢麗的光芒，或許這風雨并不是小草的劫難，而是給了小草越挫越勇的毅力。
生命的意義，在無人問津之時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那早已被我遺忘的小魚仍在那自由自在的游著，我早以兩三個月，不去問候它，可是，沒有新鮮的水，沒有維持生命的食物，是什么支持它活到現(xiàn)在呢？我望著那條小魚，明白，生命不是別人給的，而是，靠自己的毅力、頑強爭取來的。
生命的意義，在全身癱瘓之時，她——張海迪并沒有自暴自棄，她奮發(fā)學習，以自己的勤奮的堅毅不拔的精神經(jīng)受了嚴峻的磨難，她學習德語、英語……她不服輸，她不甘心于接受命運的安排，比較后，她，成功了。
生命是公平的。
她短暫而漫長，只要你想，你就會緊緊抓住她的手。
她脆弱而堅強，只要你肯努力，弱者也會化身為強者。
熱愛生命的作文15
在偌大的世界里，有無數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我卻欣賞一種不起眼卻有著頑強意志力的——螞蟻。
前幾個星期，我家里來了一群不速之客，它們就是——螞蟻兵團。洗手間、房間，客廳里到處都是它們的“世界”。那天，我一個人在書房里靜靜地做著家庭作業(yè)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻不知不覺來到書桌旁，我想：這只螞蟻要干什么？我琢磨著。人們都說螞蟻是世界上最渺小的動物，同時也是最團結友愛，最堅持不懈的動物了，但是我總是半信半疑。今天，終于等到這個機會了，那就讓我來試試吧。
我認真看著螞蟻的一舉一動，當它爬到快到柜子的地方，我假裝對著它打了一個哈欠，只見螞蟻立刻撲通一下掉下來，雖然這個哈欠不是很大，但是對于螞蟻這種渺小的動物來說，這簡直是一股可怕的“龍卷風”。我還正在考慮它會不會再行動時，事實證明了一切。只見它立刻站了起來，向桌腳進軍了。這次，我并沒有給它機會，而是像上次一樣冷漠無情的一口氣吹落了它，就這樣，三番五次為難它，螞蟻的腳步?jīng)]有停止，它的堅持不懈不得不讓我“口下留情”。后來，它終于以勝利的姿態(tài)爬到了書桌上面，似乎在向我說：“服了吧？”“是的，真服了你！”我心里暗暗地說道。
從螞蟻的.身上，我看到生命是寶貴的。動物的生命也是頑強的，它們的堅持，那種求生的本能讓我震驚，生命只有一次，讓我們好好善待生命吧！
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