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鳥(niǎo)的美麗的作文400字5篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的鳥(niǎo)的美麗的作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。
鳥(niǎo)的美麗的作文400字 篇1
我是一只美麗的鳳凰鳥(niǎo),生活在寬敞的鳥(niǎo)籠里,我在這個(gè)鳥(niǎo)籠里,不愁吃喝,加上主人對(duì)我的照顧有佳,日子過(guò)的還算幸福。
其實(shí)我也不會(huì)奢求很多,只是,最近聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)叫做“自由”的詞語(yǔ),內(nèi)心便也波瀾起伏。
對(duì)于自由,尤其是對(duì)于現(xiàn)在的我,簡(jiǎn)直就是不可能,因?yàn)槲椰F(xiàn)在所能做到的就是活著,幸福的活著。
就在有一天,一只身披彩色羽毛,孔雀尾巴,閃著光亮的鳥(niǎo)出現(xiàn)在我的眼前。
可能,這是上帝派來(lái)看我的天使,也可能不過(guò)是一只過(guò)路鳥(niǎo),停在我的身邊歇息。
它開(kāi)口了,“你想要的自由啊,就在你的身邊,你必須自己去尋找哦。”說(shuō)完,天使就不見(jiàn)了,只剩下孤零零的一個(gè)茫然的我。
我每天都在尋思著它的再一次出現(xiàn),好讓我一次問(wèn)個(gè)明白,開(kāi)始甚至每天都在尋思著這個(gè)天使口中的自由。可是,我根本找不到。
從此以后,我每天絞盡腦汁,一直在想這個(gè)問(wèn)題。
終于,我發(fā)現(xiàn)了自由,可能寄藏在我的心里,需要我自己去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造自由。
這時(shí),天使再一次進(jìn)入我的.視線,讓我覺(jué)得好驚喜,好意外。他說(shuō):“你找到了答案,現(xiàn)在我把你救出來(lái),讓你也體驗(yàn)下自由的感覺(jué)。”
還沒(méi)說(shuō)聲謝謝,我就已經(jīng)飛出了蔚藍(lán)的天空,我飛向了綠油油的草地,我飛向了美麗的小溪,我飛向了美麗的河流山川。
在這個(gè)美妙的世界里,享受著自由帶給我的快樂(lè)。
自由是美好的,是所有人都可以得到的。據(jù)說(shuō),那些眼里只有痛苦和悲觀的人,是不可能得到真正自由的。
鳥(niǎo)的美麗的作文400字 篇2
我們家有一只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo),你看它水靈靈的眼睛,順溜的羽毛,尖尖的.小嘴,讓人怎么能不喜歡呢?
我非常喜歡這只百靈鳥(niǎo)。每天早晨起來(lái),我都先拿點(diǎn)兒碎面包來(lái)喂它,而且還要在它的“水杯”里放滿水,做完這些之后,我才去上學(xué)。晚上放學(xué)回來(lái),我也總是先抓一把鳥(niǎo)食放在手里,一點(diǎn)一點(diǎn)地喂它,然后再讓它喝水。一有空,我就和小百靈比賽唱歌,說(shuō)實(shí)在的,我可比不過(guò)這位“大歌星”。我還常常和小百靈做游戲,讓它落在我的手心上吃食、鳴唱。漸漸的,我們成了一對(duì)要好的朋友。
可是,意想不到的事情發(fā)生了。一夜之間,離我們很近的秦屯村幾十萬(wàn)只雞都死了,原來(lái)這些雞都得了禽流感。我們這兒也成了受威脅區(qū),所有的家禽都要進(jìn)行撲殺。我的百靈鳥(niǎo)也在其中。執(zhí)行撲殺任務(wù)的叔叔來(lái)了,我把小百靈藏在背后,怎么也不肯拿出來(lái),我怎么忍心眼看著它死去呢?可是,想來(lái)想去,還是人的安全重要,我決定把小百靈交了出來(lái)。小百靈仿佛也感覺(jué)到了什么,一會(huì)沖著叔叔撲楞著翅膀,一會(huì)又沖著我使勁地叫,我心里非常難過(guò),眼淚不由自主地順著臉頰往下流。
我最親愛(ài)的伙伴,你一路走好,希望天堂沒(méi)有禽流感,希望你在天堂能夠生活得更好!
鳥(niǎo)的美麗的作文400字 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,鳥(niǎo)家族們發(fā)生了一次爭(zhēng)吵,各種各樣的鳥(niǎo)都來(lái)了。
有杜鵑、百靈、麻雀、鸚鵡、燕子、鴿子……就連丑陋的烏鴉也來(lái)了。
杜鵑還沒(méi)等別的鳥(niǎo)開(kāi)口就大聲喊道:“我的名字也是花的名字,所以我是最美的”。百靈惱火了,它大聲叫道:“不對(duì)!我才是最美麗的,因?yàn)槲业母杪晲偠鷦?dòng)聽(tīng),誰(shuí)都比不過(guò)我”。麻雀大聲叫道:“還是我最美吧!你看,我那一雙又圓又小的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停,顯得多么靈巧”。
“誰(shuí)說(shuō)的”鸚鵡叫道:“我是最美的,我能說(shuō)會(huì)道,人們都喜歡我,而且我身上長(zhǎng)有五顏六色的羽毛,我應(yīng)該是最美的'”。
小燕子不服氣地說(shuō):“我黑白相間的衣服漂亮極了,我還是人們的小幫手,幫人們捉害蟲(chóng),人們也很喜歡我。”
小鴿子大喊道:“我可以幫人們送信,而且鴿子表示和平,我是最美的。”烏鴉不好意思地說(shuō):“我雖然長(zhǎng)得不好看,但心地善。”
它們吵啊吵,吵得不可開(kāi)交。吵著吵著它們就開(kāi)始相互廝殺。
最后它們美麗的羽毛都掉了,從此以后,人們不再喜歡鳥(niǎo),因?yàn)轼B(niǎo)兒美麗的羽毛都掉了,變得光禿禿的
鳥(niǎo)的美麗的作文400字 篇4
碧綠的羽毛,愛(ài)喝橙汁的肚子忘了擦嘴,沾上了橙汁的顏色。原本碧綠的肚皮變成了變成了橙黃的肚皮。還有紅紅短短的`腿,小而強(qiáng)有力的爪子,尖尖黑黑的嘴和短小的尾巴,還有白白的“胡子”,可千萬(wàn)別忘了翠綠的、輕巧的翅膀,最有趣的就是頭頂了。一個(gè)個(gè)小小綠綠的疙瘩,真像被人打了起了小包,刷了綠色顏料。它是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),它就是可愛(ài)、活潑的小翠鳥(niǎo)。
翠鳥(niǎo)特別喜歡吃小魚(yú),一些游人沿路扔下一些面包渣,然后踢到湖里。翠鳥(niǎo)知道,美餐要來(lái)了。它死死盯著湖面。一條小魚(yú)來(lái)吃游人扔下的面包渣。小魚(yú)吃的正歡,翠鳥(niǎo)從高高的葦稈上俯沖下來(lái)。在一瞬間,翠鳥(niǎo)把頭低了下來(lái),以迅雷不及掩耳的速度狠狠地咬住小魚(yú),小魚(yú)還在痛苦的掙扎,仿佛再說(shuō):“你這可惡的鳥(niǎo),讓我把面包吃完!我還沒(méi)吃完呢!”翠鳥(niǎo)才不管呢,用得意的目光看著我們:“瞧,我的小魚(yú)多美味,你們就抓不到!哈哈!”說(shuō)完,就一股腦兒把小魚(yú)兒吞下肚了。
翠鳥(niǎo)真是一種可愛(ài)的生物!它那優(yōu)美的身姿,給小湖增添了許多生機(jī)。
鳥(niǎo)的美麗的作文400字 篇5
落葉是秋天飛舞的精靈,讓我們欣賞到了秋天的美麗!落葉還能成為高雅的藝術(shù)品,可以把形形色色的落葉組合起來(lái)制作成精美的貼畫(huà)。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴,同學(xué)們上課了……”這節(jié)課是美術(shù)課,美術(shù)老師走上講臺(tái)神秘的告訴我們:“今天我們來(lái)用樹(shù)葉做貼畫(huà),做好貼畫(huà)后大家可以把貼畫(huà)粘在卡紙上,做成一幅畫(huà)。”美術(shù)老師給我們講完制作要領(lǐng)后讓我們開(kāi)始制作。
我決定把樹(shù)葉做成一只杜鵑鳥(niǎo)。我把一片相對(duì)較圓的樹(shù)葉當(dāng)做鳥(niǎo)的頭,把銀杏葉的葉柄朝外做成鳥(niǎo)的嘴巴,我又為鳥(niǎo)剪了一個(gè)圓圓的眼睛,用一片綠蘿的葉子當(dāng)做鳥(niǎo)的身體,這時(shí),該做鳥(niǎo)的尾巴了,可是,我沒(méi)有又細(xì)又長(zhǎng)的葉子可以做鳥(niǎo)的尾巴。我靈機(jī)一動(dòng),把兩片葉子撕開(kāi)分叉粘在鳥(niǎo)的身體上,這樣鳥(niǎo)的尾巴就做好了。我又把一片大的.紅色楓葉和一片小的綠色葉子粘在一起,當(dāng)做鳥(niǎo)的翅膀,然后把兩根小木棍當(dāng)做鳥(niǎo)的腿,大功告成!一只栩栩如生的杜鵑鳥(niǎo)就做好了,我把杜鵑鳥(niǎo)粘在一張卡紙上,可是我總是覺(jué)得還缺點(diǎn)什么,就在卡紙的邊上又畫(huà)了一枝杜鵑花,棕色的枝干向外伸展,粉嫩粉嫩的杜鵑花和幾片嫩綠的葉子長(zhǎng)在粗壯的枝干上,杜鵑鳥(niǎo)神氣地站在枝頭。
這樣,整個(gè)畫(huà)面看起來(lái)就像真的一樣,美麗極了!美好的創(chuàng)意讓我們的生活充滿樂(lè)趣!
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