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關(guān)于過端午作文4篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的過端午作文4篇，希望對大家有所幫助。
過端午作文 篇1
我們國家有很多的傳統(tǒng)節(jié)日。我喜歡端午節(jié)，因為每到端午節(jié)的時候，爸爸開著車帶我到一個地方去看賽龍舟。每一只龍舟顏色都不一樣，有黃的、紅的、綠的。比賽開始了！龍頭龍尾都站著一個人，中間還站著兩個人，一個人在打鼓、一個人拿著旗飄來飄去，岸邊觀看的`人都在喊著加油、加油！他們劃得非常激烈不分上下。
回到家里我問媽媽，媽媽今天晚上吃什么？吃粽子，媽媽又說：農(nóng)歷五月初五，俗稱叫端午節(jié)。端午節(jié)的端是開端初的意思。初五可以稱為端五。我又問;那為什么吃粽子和賽龍舟呢？媽媽接著說：端午節(jié)是我國民族的傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，至于掛菖蒲、艾葉、喝雄黃，則說為了壓邪。
過端午作文 篇2
我最喜歡的節(jié)日是端午節(jié)。因為這一天不僅有粽子可以吃，還有賽龍舟。這是一個歡樂喜慶的日子。
“五月五，過端午”，媽媽時常將這句話掛在嘴邊。端午節(jié)的早上，媽媽和奶奶很早就起床了；因為要忙著祭拜祖先的東西。媽媽和奶奶早早地準備了粽葉，又準備了一些香噴噴的糯米飯，糯米飯中有板栗、紅棗、蛋黃、香菇等餡料。將它們攪拌在一起后，媽媽和奶奶就用粽葉將它們包成一個有棱角的球形，這是粽子。每年的端午節(jié)都要吃粽子，據(jù)說這是為了紀念一位叫屈原的祖先。包好粽子，將它們放進蒸籠里蒸煮后。奶奶和媽媽又忙著準備另外一些魚肉。等一切準備好后，媽媽和奶奶就開始祭拜祖先。而我就和爸爸一起跑去看賽龍舟了。
我和爸爸來到一個湖邊，放眼望去，到處是人山人海。湖面上，兩只龍舟齊頭并進；吶喊聲，敲鼓聲，劃水聲此起彼伏。我和爸爸激動地鼓著掌，大聲為他們吶喊助威。十分鐘后，比賽結(jié)束了，和爸爸開心地回家了。
晚上，我們?nèi)胰俗谝黄穑贿叧灾兆樱贿吙措娨暽喜シ诺母鞯刭慅堉郾荣悾粴g聲笑語飄出了家門。大街上，還有許多男女老少正在猜燈迷。鼓聲“咚咚咚”的響著。幸福洋溢在大家的臉上！
多么開心的.端午節(jié)啊！希望這樣幸福快樂的節(jié)日，能夠傳承下去，這種歡樂的氛圍能夠一直保持著。這是我的一個小小心愿。
過端午作文 篇3
天班隊課上要談粽子、吃粽子、說粽子。
叮零零上課零聲響了，頓時教室里沸騰起來了。同學們手里拿著粽子正等待主持人發(fā)號駛令。
主持人先請幾位同學說一說大肉棕、栗子棕等一些粽子是用什么線來包的？同學們也很積極，紛紛說了大肉棕是用深紅色線來包的，中肉棕是用白色線來包的說完了后，主持人一聲令下，同學們開始開動起來了。
有幾個同學狼吞虎咽的吃了起來；有幾個同學細嚼慢咽品嘗著；有幾個同學拿著一只筷子插在粽子上咬著；也有的同學拿著勺子一勺一勺的'舀著。我的同桌嗎，買了兩個，他辦了好心，把一個粽子送給了魯陽戈，他一會兒就吃完了，他看著別人吃，心里不好受。過了一會兒，單老師來拍照了。我竟然也成了拍攝對象，我看著鏡頭傻笑；汪陽拿著筷子吃；胡震超大口大口的吃，像怕別人給搶去了，又像三年沒吃飯
吃完了粽子，我們該說粽子了。主持人一個一個的叫。有的說粽子的品種；有的說粽子的傳說；有的說粽子怎樣包扎等等，真是無奇不有啊。
今天談粽子、吃粽子、說粽子，讓我們對粽子的了解又更深了一步。
過端午作文 篇4
“吃粽子，劃龍舟，戴香包，貼五毒，喝雄黃酒，放香煙子，吃十二紅……”這就是一些端午節(jié)的習俗，我這里只簡介了八種。下面我就來介紹一下端午節(jié)日里有那些習俗。
說到端午節(jié)，就要說到屈原這位偉大的愛國詩人。由于當時朝政很黑暗，所以屈原很傷心，他于五月初五自投了汩羅江，當?shù)氐拇迕耨R上就去救他，卻始終見不到他的尸體。人們害怕魚蝦吃去他的尸體，就投了些粽子讓魚蝦吃。又由于要寄托哀思，人們蕩舟江河之上，才逐漸發(fā)展成為龍舟。粽子和龍舟就由此成為了端午節(jié)的主要習俗之一。
至于貼五毒，是因為要避五毒，五毒是指蝎子、蛇、蜈蚣、蜘蛛、蟾蜍，當它們出沒時，民間要用各種各樣的`方法預防五毒。一般在家中貼五毒圖，用五根針刺在五毒上面，認為五毒不會在橫行了。
每到端午節(jié)，人們都會掛些艾草在家門上以驅(qū)邪氣。
端午節(jié)的習俗還真不少呢!
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