【精選】課間的快樂的作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的課間的快樂的作文4篇，歡迎大家分享。
課間的快樂的作文 篇1
“叮叮叮”下課了，這個聲音是我們最喜歡的了！經過“下課”老師說。“老師再見”我們說。于是立刻有人一路狂奔到小操場上。
這個時候的小操場是一片綠色的草地，可以踢足球、可以玩游戲、還可以躺在上面，享受太陽來給我們的溫暖……
這時，看見了三個人賽跑，于是，我沖了上去，觀看比賽，他們叫我當裁判，里面有三個運動員，分別是：王孝聰、艾子俊和胡欣，三個人的比賽，我見他們站在一排，我不禁笑了起來！你看那身高，強烈的對比啊，像一個折現統計圖！王孝聰在中間，就是一個上升點！“各就各位”我說。這樣一說他們馬上做出了架勢，兩個手架在一條起跑線上，左腳前，右腳后。“預備”我說。剛說完，他們的.臀部就翹了起來，“跑！”我剛發完話，他們像離弦的箭，往前狂奔，而王孝聰，像一個饑餓的豹子看見了食物，英姿颯爽往前沖，眼看王孝聰就要超過艾子俊了，但是艾子俊又像一把弓箭二次發射，加足了馬力，一飛沖天。但是胡欣也不甘示弱，一只跟在艾子俊后面，王孝聰火力全開，仿佛背后又加上了一個噴射器，一下子將艾子俊超越，最后還是得了第一名——王孝聰，但是艾子俊只差一步之遙！下一次加油啊！
這是一個大課間……
看完了這個比賽，有去別的地方玩，呀！看見了六年級二班的成喆在踢足球，我不禁沖上前去“加我一個！”我大聲喊道，“好！”成喆愉快的答應了，雖然加了我，但是給我分了一個與成喆為敵的異隊，開始了，我們的隊伍分別有我、易陳陽、王勇、吳俊濤和陳城一對，對方是成喆、劉創、王小俊、屈陽和高靖康一對，對方劉創守門，我們是王勇守門，我作為前鋒，成喆也是前鋒，劉創一個“大腳”傳到成喆叫上，對付他，我只有強攻，我左晃右晃，中間一腳，好的，求輕易搶到！他們“包圍”我，我用的是技巧和配合，技巧我有，怕誰？三個人一起來，我左一腳又一腳，不想浪費時間了，于是看到了易陳陽，好的，來得正好！我往易陳陽哪里踢一腳，易陳陽加了一腳，對方沒有守住，哈哈~~球進了！1：0，我們占優勢！第二次進攻，王勇把球傳給我，我們還是技巧，我往前踢，過了一個人之后，傳給易陳陽，他又過了一個人之后，把球傳給我，我又過了一個人，給了易陳陽，最后他們只剩下一個后衛和守門的了，易陳陽過了后衛，對方守門員像一頭獅子，往前猛地一撲，易陳陽一下子把球傳給我，守門員撲空了！我一點力氣，球進了！2：0！秦霄鵬看見了，之后上課了，！這個2：0的比賽結束了！秦霄鵬還說：“王博，你踢的真帥！”我聽了之后自己都不好意思了！
這個課間，是我們休息的時間，而在這個休息的時間中，充滿了無限的快樂和喜悅。
課間的快樂的作文 篇2
清脆悅耳的歌聲響起，原本寧靜的校園一下子變得沸騰起來，我們歡呼著、跳躍著、嬉戲著，因為一天中最快樂的時刻就要到來了——多姿多彩的大課間活動馬上就要開始了！
我從座位上站起，活動了一下酸酸的手臂，和同學們排著整齊的隊伍，來到了操場上。
跑步是我們的熱身運動。同學們有規律地擺動著雙臂，大步大步地跑著，不知是誰跑得時慢時快，把整支隊伍也弄得時慢時快。
最近學校讓我們三年級練習運球跑和跳長繩，不過我更喜歡運球跑。每當跑完步，準備運球跑時，我的心情總是無比激動。
當大家整理好隊伍，還在嘰嘰喳喳聊天時，朱老師那有力的聲音總會在隊伍里響起：“預備——開始！”“咚咚咚咚……”當每組的第一個同學把球運出去的時候，一聲聲的加油聲便此起彼伏。“快，快點！”“哎呀，掉球了！”雖然我們經常掉球，但是我相信，經過不懈的`努力，我們會練習好運球跑的。
當音樂再一次響起時，同學們戀戀不舍地回到了教室。
課間的快樂的作文 篇3
鈴鈴鈴……！上大課間了，我們像獵豹一樣的跑了出去。
聽見音樂響了起來，我們都蹦蹦跳跳的，左跳一下，右跳一下，左跳兩下，右跳兩下，可高興了。體育老師說：“準備做操”，我們就馬上站好了，開始做操，我們一個個的做的.可整齊了拍拍手 ，跳一跳，學著領操員的動作，跳的越來越好了。
做完操，體育老師又說：“明天，每名同學帶兩個花毽子，不要那種黑色的，要做課間舞用”，領操委員還給我們做了示范。
接著體育老師安排我們拿一個毽子，從男生第一個傳到女生第一個，才傳到張豐華手里，體育老師就說：“不用傳了”，接著，我們又做了武術操，做完后我們就回班了。今天上午的大課間可 真是太高興了。
課間的快樂的作文 篇4
叮鈴鈴，叮鈴鈴……清脆的下課鈴聲響了，同學們一個個就像歡快的小鳥一樣飛出了教室，活蹦亂跳地來到了操場上做游戲。
你看，同學們在這課間十分鐘多快樂呀！大家玩的游戲可真是五花八門呢！有的同學在玩跳皮筋，有的同學在玩呼啦圈，有的同學在玩跳大繩，還有的同學在玩老鷹捉小雞……操場上真是熱鬧極了！
你看，玩得最精彩的'游戲是老鷹捉小雞，只見一只兇惡的“老鷹”猛地撲向一群可愛的“雞寶寶”，母雞媽媽拼勁全力用自己的身體保護著她的孩子們。“老鷹”惡狠狠地說：“小雞別跑站住……”，可是“雞寶寶”們卻勇敢地異口同聲地大聲說道：“我們有媽媽的保護，我們一定要戰勝你這個壞家伙”。“老鷹”得意洋洋地說：“你們看我已經捉到了一只小雞啦！”，可是小雞們沒有垂頭喪氣，雞媽媽說：“老鷹你不要得意，做壞事是不會有好下場的！”小雞們在媽媽機智勇敢的保護下，終于戰勝了“老鷹”，只見“老鷹”一屁股坐在了地上氣喘吁吁地說：“我認輸，我認輸啦……”，這時雞“媽媽“和她的雞”寶寶“們大聲地歡呼雀躍著，啊！我們勝利啦！我們勝利啦！她們的呼喊聲在校園的上空飄蕩著，飄蕩著……
你再看那邊玩跳大繩的同學們，像一只只快樂的小兔子在大繩的一起一伏下穿梭著、蹦跳著。有的同學可真棒，竟然跳了一百多個呢！繩子在同學們靈巧的動作中上下翻飛著，女同學頭上的小辮子也隨著跳繩躍動著，美麗的花蝴蝶結仿佛也在飛舞呢！真是美麗極了！旁邊還有很多圍觀的同學，在大聲地數著1、2、3……一陣陣笑聲呼喊聲激蕩在校園！好不熱鬧啊！
玩呼啦圈的同學們更是氣氛熱烈，你知道嗎？呼啦圈這項活動可是一個高難度的游戲活動，但是對于有的同學可是駕輕就熟呢！只見她們左右熟練地擺動著身體，呼啦圈在腰部飛速地旋轉著越轉越快呢！玩呼啦圈同學的面部表情卻很輕松自得，一點也不緊張，仿佛在表演一場得意的精彩節目呢！哇！真令人羨慕啊！
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴聲響了，快樂的課間告一段落，同學們迅速地回到了教室。校園里，回蕩著朗朗的讀書聲……
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