【必備】四年級(jí)作文集合7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
貓，相信大家并不陌生！ 有些人并不喜歡它，我也是。因?yàn)樗詺猓澩妫教巵y竄------
它經(jīng)常在外面過(guò)夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。總是那么有野性。但是，一到晚上，它盡管只聽見一點(diǎn)兒細(xì)微的響動(dòng)，就立馬警惕起來(lái)。看看是否有老鼠，來(lái)偷吃主人的糧食。那時(shí)，它又是多么的盡職。
但是，說(shuō)它盡職吧，它有時(shí)也十分淘氣。把線團(tuán)拿來(lái)玩，毛線纏在板凳上，桌子上，床腿上------有多少次，我都差一點(diǎn)被絆倒，摔個(gè)四腳朝天。可是，它有時(shí)也是非常溫順的。在你 寫東西時(shí).看電視時(shí)，它會(huì)趴在你的腿上，躺在你的.身上，讓你給他抓癢。想方設(shè)法和你親近。
喜歡到處亂竄也是它讓我無(wú)奈地一點(diǎn)。它一會(huì)兒跳到碗柜上，“砰” 碗打碎了。它又跑到床上去，床單上留下了“小梅花”。老實(shí)時(shí)候的它，和現(xiàn)在的它截然不同。自己找個(gè)暖和的地方睡大覺。成天無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。一聲也不吭。只在那兒，呼呼大睡。
現(xiàn)在，我不再討厭它了，而是打心里的喜歡它。喜歡它的貪玩.淘氣.到處亂竄，更喜歡它的盡職.溫順和它的老實(shí)。
四年級(jí)作文 篇2
我愛小學(xué)。我們的校園雖然比較小，但它非常的精致，被稱為小巷里的明珠。
當(dāng)你一走進(jìn)校門，就可以看見小操場(chǎng)。操場(chǎng)的左邊，是陶行知爺爺?shù)乃芟瘢覀儗W(xué)校就是以他的名字命名的。塑像的下面寫著我們學(xué)校的.校訓(xùn)：千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。每天，陶爺爺戴著眼鏡慈祥地看著我們上學(xué)和放學(xué)。
小操場(chǎng)的右邊是我們的大操場(chǎng)。周圍到處是植物，有廣玉蘭、紫藤花等，特別讓人喜歡的是香樟樹。香樟樹上長(zhǎng)著茂密的綠葉，嫩綠嫩綠的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，香樟樹的葉子紛紛飄落，像一只只綠蝴蝶在翩翩起舞。真是一個(gè)小小的“植物園”。
穿過(guò)小操場(chǎng)，一片茂密的竹林映入眼簾。這就是我們學(xué)校的竹園。竹園里的竹子一根根傲然挺立、翠色的欲滴。每當(dāng)一陣清風(fēng)吹來(lái)，竹子的清香迎面撲鼻，讓人心曠神怡，留戀往返!林子的中前方，還立著一塊大石頭，上面刻著陶行知爺爺提寫的“行”字。這塊竹林雖然面積不大，但是給我們美麗的校園更加增添了一份寧?kù)o和秀麗!
四年級(jí)作文 篇3
雨是世界上最常見的氣象現(xiàn)象，雨分很多種：牛毛細(xì)雨、豆粒般大的中雨、傾盆大雨、驟然而至的陣雨、隆隆的雷雨、電閃雷鳴般的暴雨等。最常見的要數(shù)雷雨。真巧，今天剛下了一場(chǎng)雷雨呢！
上午，剛開始一絲風(fēng)都沒有，過(guò)一會(huì)兒刮起了陣陣大風(fēng)，隆隆的雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，教室里很悶，空氣仿佛凝固了，連氣都喘不過(guò)來(lái)，像是有一個(gè)大胖子壓在我頭上似的。一下課，同學(xué)們呼啦一下往室外 跑，為了呼吸到更多的新鮮空氣，一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子把頭探出護(hù)欄外面，但很快就縮回了腦袋，因?yàn)槎棺影愕挠挈c(diǎn)像箭一樣從空中射了下來(lái)，打在腦門上怪疼的。我想：是不是這幾天雷公和雨婆婆吵架 了，所以才又刮風(fēng)、又下雨。
雨不停的下著，遠(yuǎn)處的'山霧蒙蒙的，人們有的撐著傘、有的披著雨衣急沖沖的在雨中走著。大馬路上雨水這里一片那里一灘，一個(gè)個(gè)箭頭在水中開花。地上全濕透了，雨下在了草叢里，下在了房頂上， 下在了竹林里。
好一會(huì)兒，雨停了。空氣是那么的清新，天空是那么的明朗，馬路上是那么的干凈。一切恢復(fù)了正常，小鳥又從巢里飛出來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“空氣多新鮮啊！”
我想，雷雨真是大自然給人類的恩賜，它不僅清洗了骯臟的馬路，還呵護(hù)了花和草，凈化了渾濁的空氣。
四年級(jí)作文 篇4
這次，風(fēng)和日麗。小豬興高采烈地哼著歌從家里蹦了出來(lái)。它發(fā)現(xiàn)前面圍著許多動(dòng)物，怎么回事呢？好奇的小豬趕緊走上前去了解情況。
原來(lái)，動(dòng)物王國(guó)準(zhǔn)備要評(píng)選出一個(gè)長(zhǎng)鼻子王，所以舉辦了一個(gè)“看誰(shuí)鼻子長(zhǎng)”的比賽，聽說(shuō)被評(píng)選出來(lái)的長(zhǎng)鼻子王可以免費(fèi)獲得長(zhǎng)鼻子大禮包呢！
可以免費(fèi)獲得長(zhǎng)鼻子大禮包！這對(duì)于小豬來(lái)說(shuō)實(shí)在是太大的誘惑了。小豬大聲嚷嚷：“我也要參加！我也要參加！”動(dòng)物們都釋懷大笑起來(lái)，大象甩甩它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，說(shuō)：“就你那又扁又塌的鼻子？哈哈哈！”小豬氣得頭頂直冒煙，它氣憤地說(shuō)：“你們別笑！我就偏要當(dāng)長(zhǎng)鼻子王！”
小豬含著淚水回家，豬媽媽心疼地問(wèn)：“寶貝，誰(shuí)欺負(fù)你啦？”小豬把事情一五一十地告訴了媽媽。豬媽媽聽了，眼珠一轉(zhuǎn)，就說(shuō)：“寶貝，別哭啦！媽媽有辦法！”“真的？”小豬立即跳起來(lái)問(wèn)。豬媽媽從廚房里拿了一扎蔥，都塞進(jìn)小豬的鼻孔。看起來(lái)，小豬的'鼻子真的長(zhǎng)了好多。小豬高興極了，它暗暗自喜：這次長(zhǎng)鼻子王非我莫屬！
第二天，小豬蹦蹦跳跳地去參加“看誰(shuí)鼻子長(zhǎng)”的比賽。大伙們都議論紛紛：“小豬怎么在一夜之間鼻子長(zhǎng)了那么多？”比賽開始了，兔子裁判用尺子量一量，發(fā)現(xiàn)小豬的鼻子竟然比大象的鼻子長(zhǎng)出了一截！顯然，大象屈居亞軍，小豬終于獲得了長(zhǎng)鼻子王的稱號(hào)。
大象十分不服氣。這是他發(fā)現(xiàn)小豬的鼻子有點(diǎn)不對(duì)勁，這種鼻子好奇怪呀？終于，小豬憋不住了，打了一個(gè)噴嚏，蔥全噴了出來(lái)。動(dòng)物們頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)豬鼻子插蔥——裝象！
四年級(jí)作文 篇5
是誰(shuí)，把雨露灑滿大地?是誰(shuí)，把幼苗辛勤哺育?是老師。老師如春風(fēng)，吹拂這我們的心靈，使我們萌生對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛之情;老師如夏雨，滋潤(rùn)著我們的心田，帶我們遨游知識(shí)的海洋;老師如秋菊，如冬梅，打開我們的心聲，教我們?nèi)绾我獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
我們有很多位令我們敬愛的老師，數(shù)學(xué)老師，語(yǔ)文老師，英語(yǔ)老師……我們心中最美的老師是語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師，如秋天般的雨，溫柔而細(xì)膩，是一位如詩(shī)如畫的女子。她雖然不是我們第一個(gè)老師，但她的美已深深烙在我的心上。
是她，教我們學(xué)習(xí)古文古詩(shī)，在詩(shī)的天地間遨游。她不僅是我們的.老師，還是我們的朋友，我們的親人。有快樂的事時(shí)，找她分享，她會(huì)開心的和你一起笑;有難過(guò)的事時(shí)，她也會(huì)幫你分擔(dān)，給你想辦法。在衣服破的時(shí)候，她是第一個(gè)拿來(lái)針線，一針針地縫好，如親人一般。
是她，傳承了我國(guó)的博大文化，教我們練好字，認(rèn)真學(xué)文化。晚自習(xí)時(shí)，是學(xué)生最幸福的時(shí)候，有她的歌聲陪伴，有她瘦弱的身影陪伴，使用各種方法，賦予我們競(jìng)爭(zhēng)力量，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，理解每一句話的含義，每一詞的用意。即使別的科不怎么樣也都由她帶了起來(lái)，提高了成績(jī)。
四年級(jí)作文 篇6
晚上跳舞回家，以為妞妞睡覺了，誰(shuí)知道妞妞在臥室叫我：“媽媽，我的博客密碼呢？我要做評(píng)論。”
我和妞妞一起坐到電腦前，原來(lái)是要給“四棵柳下花盛開”的文章《認(rèn)真的孩子最美麗》做評(píng)論。
“媽媽，這是我們班的政治課，上的可好了，很多老師聽課，薛書記給我們記錄下來(lái)了，表?yè)P(yáng)我們班的！”妞妞興奮地說(shuō)。
可不，有文字，有照片，還有我家妞妞一張?zhí)貙懩兀⒆优d奮地指著自己的同學(xué)、老師給我介紹，然后認(rèn)真地在文章后面推薦并做了評(píng)論：“謝謝老師對(duì)我們的夸獎(jiǎng)，我們會(huì)繼續(xù)努力，展現(xiàn)綠園的風(fēng)采”。
“媽媽，這節(jié)課還不是我們上的最好的政治課，我們還有一節(jié)課更好，我們政治老師專門夸我們呢，就在‘二月柳’的博客里。”孩子興致勃勃，勁頭不減。
我們又走進(jìn)了政治老師的博客，看到專門夸獎(jiǎng)八一班孩子的文章，“媽媽，有一段是專門夸我的！”妞妞掩飾不住的自豪勁。文章里孩子老師對(duì)孩子們真誠(chéng)的贊美和鼓勵(lì)讓我很感動(dòng)。
“媽媽，媽媽，還有好幾篇夸我們綠園的文章！”妞妞還是勁頭十足，“媽媽，我們班表現(xiàn)最優(yōu)秀了，我可是班長(zhǎng)啊，下面我還得準(zhǔn)備一節(jié)成長(zhǎng)課的展示呢！剛查完資料，主題就是給自己照照鏡子。我來(lái)查一句話：夫以史為鏡，可以、、、做開場(chǎng)。”
“好了，妞，別興奮了，都十點(diǎn)二十了，趕緊休息，剩余的文章媽媽自己看！”我實(shí)在不想打斷孩子，可是明天不是還得早起嗎？
妞妞是一個(gè)比較沉穩(wěn)的孩子，很多活動(dòng)的主持、策劃都在她和幾個(gè)孩子一商議就成形了，面對(duì)鼓勵(lì)依然這么興奮，對(duì)下一次班里組織活動(dòng)勁頭更足了。那么其他孩子呢，看到自己的班級(jí)，自己的照片，自己的名字，會(huì)不會(huì)更興奮呢？答案是肯定的`，這就是鼓勵(lì)的力量！
孩子成長(zhǎng)在一個(gè)鼓勵(lì)的環(huán)境里，孩子的老師工作在一個(gè)向上成長(zhǎng)的大環(huán)境里。這段時(shí)間有點(diǎn)繁忙急躁的我看著鼓勵(lì)給孩子的愉悅，心情突然舒展多了！
四年級(jí)作文 篇7
上個(gè)星期三，我在家里呆著，這時(shí)，我看見爸爸媽媽他們房間里非常臟。于是，我就拿起掃帚去父母房間清掃起來(lái)。
不一會(huì)兒，我就把他們的房間打掃干凈，接著我去拿了一個(gè)拖把，一只桶，放了一桶清水。我又去拿了一只臉盆。我把水倒一點(diǎn)在臉盆里，然后，把臉盆里的水往地板上潑灑。接著，我拿拖把往桶里一浸，提起擠個(gè)半干。就開始拖起了地板來(lái)了。我拖呀拖，拖了一遍又一遍。突然，我不小心滑了一跤。“啪”的一聲，我摔倒了地板上了。我心里一驚，唉呀不好，可能會(huì)摔坪的。可是，我爬起來(lái)一動(dòng)，居然安然無(wú)恙。我又繼續(xù)拖了起來(lái)。拖了不一會(huì)兒，臉上就開始流下了汗水。這汗水慢慢變大，像黃豆那樣大了。我用毛巾擦了一把汗水，接著繼續(xù)拖地板。拖好以后，我看到地板干凈得好像一面鏡子似的，能夠照出人影來(lái)。
媽媽回來(lái)了。媽媽看到干凈的.地板和整潔的房間眉開眼笑了，興奮地說(shuō)：“我家的小慧長(zhǎng)大了，謝謝！”我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事情。”爸爸回來(lái)看到清潔的房間也贊不絕口。
后來(lái)，我們一起吃飯了，父母才停止稱贊，吃起飯來(lái)。
啊，我好開心！我可以用汗水換來(lái)歡笑。啊，以后我要用更多的汗水換來(lái)更多的歡笑！
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