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【必備】考試的作文300字匯編六篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的考試的作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
考試的作文300字 篇1
期中考試終于來到了,同學們都早早地來到了教室,我坐在座位上緊張地復習著,恨不得把書上的每一項知識都刻在腦子里。
終于,考試鈴聲響了,監考老師把試卷子發下來后,我仔細審查試卷上的每一道題,感覺每一道題都很簡單。開始答題了,同學們都在認真地做題,考場里鴉雀無聲,只聽見筆尖在卷子上揮舞的沙沙聲。我立刻拿起筆,流暢地在卷子上寫著,突然,有一道題難住了我,我左思右想就是想不起來,心里亂成一團糟,不知道怎樣才好。這時,我想起老師曾告訴我們:“做題要認真、細心,先做會的題,不會的`題留到最后再做。”所以,我決定先做其他的題,最后再做這道題。于是,我像一輛小車繞過障礙物一樣,先做會的題,然后回過頭來再看那道難住我的題,說起來也挺怪的,不一會兒,我就把那道題做出來了。
考試結束了,我緊張的心情總算放松了,期待著有一個理想的成績。
考試的作文300字 篇2
上課鈴響了,唐老師拿著試卷匆忙地走進教師。我想:沒有考試,老師怎么拿試卷呢?我想起昨天老師說今天考試呀!我還沒復習呢!怎么辦?看來只能臨時抱佛腳,在這臨時復習了。可老師不等我復習,直接發卷了。
我拿著試卷一看,也不難,以前好像寫過。我寫了一會兒才發現這是第一單元的,我連忙走到講臺把試卷一換,我看了看試卷,呀!題真難。但是難也要寫呀!我只好硬著頭皮去寫了。可是,有一道題卻太難了。我冥思苦想,回憶我背的書,可是還是記不起來。老師說不會寫的先不寫,等寫完后再寫這道難題。看來我不能因為這一道題而不寫后面的題目。
等我寫完所有的題目再去想時,我絞盡腦汁還是想不起來。我看了看時間,馬上就要下課了。我的心怦怦直跳,不知道該怎么寫。我只能蒙一個答案了。我寫上答案不知對還是錯。可是時間不等人,一會兒就下課了。
經過這次考試我知道了一個道理“不打沒有準備的.仗!”
考試的作文300字 篇3
考試是每個人都經歷過的,他是測試學生們一學期的學習成果,看大家是否有好好學,到底學到了什么?所以說它只是一場測驗,卻難倒了眾多同學,第一次的我也不例外。
那天考試的鈴聲似乎格外響亮,考場的氣氛也更嚴肅了,我的心開始怦怦直跳。轉頭看了看旁邊的同學,輕輕嘆了一口氣,心跳才緩和了一些,一抬頭,監考老師已經出現了,講臺上的他架著一副黑色邊框的眼睛,銳利的眼神仿佛能穿透一切,來不及細看白花花的卷子就送到了我的.手中,我大致看了看試卷的內容,緊張的心情在慢慢的消失,心里想這題真簡單啊,還有一點小得意,這些題很快被我做完了,可是豆大的汗珠,不知道何時跑到了我的額頭,滿身全濕了,鈴聲再次響起,我的心情舒暢多了。
公布成績時,老師每念一個名字,我的心就會跳一下,老師的話語像驚雷一樣,我感覺自己的心都在流汗,終于在第六個名字中聽到了我的名次,總分全班第三名,我的心從激動到平靜,滋味可真不好受,此時我就像剛淋過大雨,頭上和衣服全濕了。
經歷過第一次,對之后的考試就沒有那么緊張了。只有真正經歷過,才會讓自己更堅強。我感覺考試就像在磨練自己,只有不斷磨練才能使自己變得更強大。
考試的作文300字 篇4
“求佛祖保佑,保佑我這次期末考試名次是前五名!”你們讀了前面之后一定覺的非常奇怪這是誰說的話?這就是我說的話。我正在看我的'期末考試的成績,我從上到下的看,忽然,我定住了目光,那就是我的考試名次第十名。
當我知道后晴天霹靂,心情如跌落的谷底的石頭。我的名次竟然是第十名,my god。我肯定會死翹翹的了!過了一會兒,我決定仔細想一想有幾種原因使我的名次成了第十名:第一個是我在學習期間張了病,不能來上學。第二個是我在做題的時候不認真。第三個是……啊!對不起,我還沒有想好。
我以后會想好別的原因,在此懇請大家幫我想想第三個原因!因為我不想要這種考第十名的感覺.這是一種好討厭的感覺!有這種討厭的感覺,反過來說也不是壞事,防止有人驕傲!勝敗乃兵家常事,相信我!我一定會達到我的目標!
考試后的感受,有點苦,有點樂!你知道嗎?
考試的作文300字 篇5
今天,我們就要進行期中考試了,看看同學們都做了什么準備吧!“雪風插云、古木參天、平湖飛瀑”……快聽,同學們在讀書、復習呢。馬上就要考試了,同學們都讓鋼筆喝的飽飽的。怎么樣,大家準備的東西齊全吧!
開始考試了,第一場考數學,時間是8:10-9:10。在考數學的時候,同學們一個比一個做的認真。這是為什么呢?因為如果考的不及格肯定會被家長批評的,所以同學們都下了很大功夫。
第二場是語文,時間是9:30-10:50,有80分鐘呢!陸老師說過至少要留30分鐘寫作文。做完前面的基礎知識和閱讀題后,我特意看了一下表,10點了,我馬上開始寫作文題,寫的.不算多,只有一頁多一點,也許得不了高分了,我十分慚愧。考試結束時我還在想著作文的事,當時如果能再多寫點兒就好了!
第三場是英語,時間是11:10-11:50。時間很短,不過我們一個比一個做的快,但是我估計同學們也許不會考得太好,因為做英語的時候一個比一個顯得浮躁。
終于,在緊張的氣氛中,所有考試都結束了。大家都紛紛議論著數學的附加題、語文的習作寫的什么……
考試的作文300字 篇6
我們班有一位幽默的老師,她就是從三年級開始教我們數學的林老師!
想見識一下林老師的幽默?數學課上,常常遇到算上下車人數的問題,每遇到這類題型,林老師就會說:“要求原來的人數,就得把上車的人趕下去,下車的人給揪回來。”這句話一出,我們也不管是在上課,都開心地大笑起來。當然笑過之后也就記住了答題的方法。
林老師的幽默風趣也在作業本上多次體現。有一回,我拿到《數學練習與測試》,趕緊翻看成績,“優☆”旁邊還畫了一個笑臉。呵,上次是“good”,這次是笑臉,下次說不定又會變出個啥玩意兒呢!當然也有讓我“緊張”的'時候。記得有一次,我的作業因為粗心而錯,林老師在“良”的旁邊寫上了:“怎么這么粗心啊,離成功只差一點點!”看得我暗下決心:下次作業千萬要細心!我也問過同學,他們也有過這樣的“被幽默”經歷——看來,我們班的作業本被林老師“亂涂亂畫”那是正常現象啊!
有時,我們會在課間去問林老師題目,她也會用幽默的話語回答,常逗得我們哈哈大笑。其實,林老師就是這樣一個幽默風趣的人。你,發現了嗎?
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