期末班級總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的期末班級總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
期末班級總結1
青春的律動，青春的誓言，我們懷著壯志豪情及曼妙的憧憬來到了充滿歡笑的電科三班。
踏平了一個學期的凌亂腳步，我們10級電科三班全體成員拾起了散落的碎步，凝聚起希望的力量，只因為我們是一個集體，一個由來自五湖四海的同學組成的家。我們相聚于湖南人文科技學院，一起走過大學的第一學期，有付出，有收獲，當然也有淚水，山不轉水轉，風雨過后便是陽光。一個學期的適應大學生活中，我們需要面對種種困難，而以真摯的感情為基，以虛心請教為門，以熱情為窗，以互相關懷為頂，以不屈不撓為墻，10級電三這個家卻不會倒下，依舊沐浴上天賜予的陽光。
回首一個學期的成長經歷，跌跌撞撞，唯有堅持與反省才能讓班級的和諧繼續延續下去，才能改進班級的不足。在這里，身為班委成員的我們有責任有必要對本班第一學期的工作情況做份總結。
(一) 班級基本情況篇
全班總計48人，其中47人為共青團員，一人為黨員(10級物理系目前唯一黨員)，有四名同學在團校培訓中被評為“優秀學員”5人在黨校培訓中被評為“優秀學員“此外大家積極參加院團委，社團聯合會，學生會的學生干部競選，有王春勇入選院素拓部，田佩入選院紀保部，李艷蕊入選院宣傳部。此外大家踴躍參加系干，社干的`競選，人數眾多，在這不一一舉例，在能力培養這一方面，本班同學積極主動。
(二)入學階段篇
新的環境，新的面孔，大家要做的便是適應。在大學階段，我們大的方面要做或者說挑戰的便是軍訓與班級同學感情的建立，從高考戰場上下來的我們不同程度的放松了自己的身心，然而面對現實，我們不能一味一直放松自己。新的生活已經來臨，我們得重新上路。軍訓勢在必行，高強度的基本軍事動作和烈日的爆燒，給我們放松的身心重新上弦。在軍訓的后段及準備匯操屏蔽的過程中，在班級，系部榮譽這一基本出發點上，大家從陌生到認識，從認識到打成一片，大家收獲友情，訓練認真，本班氣氛和諧，關系融洽，玩笑時更戲稱本班為“精英四排”。
(三)班委篇
國慶假期上來，本班迅速開展班干部競選工作。同學們積極準備，首先遞交申請，然后上臺演講，最好由同學們投票誕生11名班干部。班干部產生后，班委著手于班級制度的建立，結合本班的實際情況與學長學姐們的經驗教訓，班委制定了班級制度。隨著正式開課，班級制度的投入與使用，邊走上正軌，一切都自然有序的進行。此外，班委召開的會議有:班主任主持召開的會議一次，代理班主任召開的會議兩次，自發組織召開會議兩次。會議主要內容是針對班委如何開展工作，如何當好班委，班委存在的問題等等進行的。
(四)活動篇
零零總總，本班參加活動眾多。學生各社團活動應有盡有，在此不一一列舉，此外還有本班參加的廣播體操，并獲得一等獎的好成績。并有李旺、伍思碩、宋詩龍、陽龍龍、蔡林瓊參加的心理話劇比賽二等獎。有王昊、王東野、鄂承帥、陽龍龍、蔡林瓊、張夢潔、陳夢、萬晶參加的“光輝的旗幟”紅歌演唱會獲得三等獎。有121寢室參加的寢室文化藝術節寢室設計大賽，王昊參加的寢室文化藝術節寢室征文比賽并獲二等獎。還有李旺、吳海濤的英語風采大賽等等。本班還組織了野炊活動，全班48人參加47人，活動中大家盡情享受，活動圓滿成功。在校運會中有王東野、李旺以運動員身份出場，王東野拿下200米第五名、4×100m接力第四的好成績。班級同學積極參加各類活動，豐富了自己的生活，鍛煉了自己的能力，開闊了自己的視野，收獲頗豐。
(五)問題篇
縱觀一學期下來，反思便成了下學期工作學習上的改進的籌碼。在學習上，本班情況大體良好，局部欠缺。如男生寢室619、638、640、644學習氛圍好，大家爭相追趕。在公平的原則下大家競爭，可關系、情感絲毫不受影響。然寢室633、636、642部分同學在學習上缺乏主動，在考勤上自由散漫，一定程度上影響了學習氛圍的營造。此外寢室部分存在使用大功率電器情況，經班主任巡查與查寢的說服和思想工作，已有收斂。
此外班委也存在部分問題，班委難以身作則，且缺少溝通與交流。不能高效地運行這一團隊。在工作方面，班委分工任然不是很合理，而且與班級同學培養感情的機會較少。
談到最不想談的凝聚力問題，凝聚力抽象只能靠具體的活動來體現。在這里只談少許，便是部分同學疏于班級事務，是亟待解決的問題。
(六)備考篇
拋開可以推開的活動，大家積極備考，且牢固樹立不作弊的思想，真正地認真學習。期待班級同學的好成績。
堅持與反思。成于電三的堅持，功于電三的反思。電三成員互相鼓勵，一起超越。回首一個學期以來的種種，電三成員必將總結經驗，吸取教訓，發揚優點，改進不足，讓電三真正成為一個集體。
期末班級總結2
新學期新氣象,在剛剛結束的一個學期里,孩子們在寶寶班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，。當我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現將本期的的工作進行小結如下：
一、以健康安全為核心，認真細致地做好保育工作。
1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環境中渡過每一天。
2、嚴格執行班級衛生消毒工作。班上老師每天必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。
3、加強安全教育，杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個環節組織的合理性，減少不安全因素的出現；在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事，不和陌生人說話等；嚴格執行幼兒園的接送卡制度；檢查班級環境中的不安全因素，發現物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個安全、可靠的.生活環境。
二、根據托班年齡特點，以本班孩子的興趣為主，開展豐富有趣的教育教學活動。
入園時本班幼兒的年齡小依賴性強，動手能力差，且生活行為習慣沒規律，因此教師的責任不僅僅在于文化知識的傳授，更重要的是滲透常規能力的培養和情感方面的交流，歸納為：
1、情感上的交流。
在生活中為孩子創設良好的環境，主題墻上張貼幼兒的全家福，讓孩子在想念親人時，情感也能得以托付。而每位教師則以“耐心、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關愛。最后能很快適應并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情。
同時，與好朋友一起玩游戲，學會分享，同伴間的友愛，謙讓。體現同伴間的友誼。
2、生活常規的培養。
因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養成“以自我為中心”、依賴性強、動手能力差、嬌氣等特點，針對這一情況我們采取多鼓勵、多示范、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力。如：有些孩子習慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時我們就鼓勵他自己動手，或采取能力強的孩子來幫助他。除此之外，我們還以各種有趣的游戲形式開展學習：穿脫衣服；男孩、女孩入廁；洗手；刷牙；吃飯、喝水；等自我服務能力的培養。鼓勵幼兒自己動手，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服，不依賴老師。
同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
3、組織開展各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒在游戲中快樂成長。
這學期我們根據幼兒的實際情況分別開展了有趣的主題活動：《冬天不怕冷》、《樹葉飄飄》、《高高興興上幼兒園》、《有趣的五官》、《小手真能干》等并滲透情感教育。如在開展《冬天不怕冷》主題活動過程中，恰逢圣誕節、元旦，因此我們向幼兒介紹了圣誕節的來歷和慶祝方式，以及新年的由來，欣賞節日的環境布置等,培養幼兒從小愛祖國愛家鄉的情感。讓孩子了解節日方面的知識。我們還帶領幼兒看圖書、聽故事，培養幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。
在秋天這個豐收的季節里，我們不僅開展了有趣的秋游活動，還帶領孩子戶外游西湖，欣賞、感受大自然的美，體驗季節的變化。此外，我們穿插了音樂游戲、體育游戲、建構、表演、角色游戲的開展，使幼兒在幼兒園能健康、快樂地全面發展。
為了方便家長了解幼兒在園一日生活情況和教師的教育教學；以及更好地體現家園互動；參與到活動中來，這學期我們在“家長開放日”當天開展了親子活動《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受幸福，體驗快樂。
在幼兒園舉辦的“新年親子運動會”中，本班全體幼兒也積極地參與了入場儀式；喊口號；參與運動會的各種游戲項目，受到園領導及許多家長的好評，而通過此次活動的開展培養了孩子的集體榮譽感和團隊精神。充分發揮了孩子的主動性、參與性，使他們的膽量得到了鍛煉，讓他們更自信、更快樂。
4、結合園內組織開展課題研究。
本學期，我班也參與、開展了音樂課題研究《跟著音樂動起來》。讓孩子在充滿音樂的氛圍里，開心得玩；開心得唱；開心得跳。
三、做好家長工作是班級各項基礎工作的前提。
充分發揮家教園地的作用，以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解、配合我們的工作，如：在開學前，我們為孩子編排的號數、每周的活動計劃、親子游戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節轉換注意事項、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內容定期更換，讓家長能及時地了解班級工作、教育教學新動向。
期末班級總結3
“乘風破浪，氣宇軒昂，三班有我，共創輝煌”，聽著朗朗上口的班級口號聲，讓我們走近18高考三班。18高考三班現有學生四十四人，男生三十二人，女生十二人。經過一年的學習、鍛煉，同學們已經熟悉了學校的生活環境，也能很好地適應學校的管理方式，深刻理解了學校的規章制度，使班級顯得更加團結，同學之間相處的更加融洽。在此基礎上，下一步應該為學生制定一個更好的新目標，讓學生們在當前的學習氛圍下進一步提高自己，為學習打下了堅實的基礎。希望同學們在高二的'時候取得更好的成績。現將本班班級情況總結如下：
一、班級現狀分析
經過一年的在校學習生活，學生們已經能夠遵守校紀班規。班干部工作能力也有所提高，衛生、紀律、學習等多方面都逐漸得到改善。
二、學習方面
雖然我們是三班，但是我們的學習態度依舊端正�！翱炭鄬W習、努力拼搏、絕不放棄、穩中求進”是我們班的學習宣言。同學之間互相幫助，共同進步。能夠利用晚自習的空余時間，自覺背誦英語單詞和課文；在數學方面他們自覺練題，遇到不懂會積極求助老師和同學；在語文方面他們能夠做到認真預習、復習，背誦、默寫文言文。英語課代表李楠，每周一、三、五早上帶讀英語單詞，幫助老師抽查課文背誦情況；數學課代表莫加豪每天督促同學們按時完成數學作業；語文課代表唐韓周二、四、六早上帶領學生們朗讀古詩和文言文、以及需要背誦的文章。有了這三位課代表，對同學們的學業有很大的促進作用，也有助于老師教學活動的順利推進。
本班學習態度認真，成績進步明顯的有：
學習努力并為人踏實的同學有：
人很聰明，但是努力程度不夠，成績仍在原地踏步的有：
學習積極性不高的有：
平時對自己要求過低，學習目標不夠明確的學生有：
本學期學習進步顯著的同學有
三、培養班干部
缺少凝聚力是我們班的不足之處，但經過大家一年的共同努力班級凝聚力得到了明顯的增強；各班干部之間的管理協調能力得到了加強，帶領大家遵守校紀班規；提高了全班同學的集體榮譽感。
班長XX辦事積極，老師交待的事情能快速地完成，他是老師的得力助手；副班長XX負責班級的學習事宜；勞動委員梁金吃苦耐勞，具有較強的活動組織能力；紀律委員XX對班級紀律管理很有方法；生活委員XX做事細心，能用好班級的每一筆班費；文娛委XX多才多藝，在藝術方面有超出常人的天賦，與同學之間關系融洽；XX兩名同學在學生會工作認真負責、責任心強，曾多次獲得“優秀干部”稱號。
四、活動方面
本學期學校開展了很多豐富多彩的活動，同學們參加活動的熱情都很高，這些活動不但豐富了同學們的課余生活，還增進了師生感情。本班同學在一系列活動中取得了優異的成績。
期末班級總結4
一晃期末又到了，回想當班主任的半年時光，真是酸甜苦辣應有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔任學校8年級(6)班的班主任。誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。本著誠心誠意對每位學生負責的態度，較圓滿地完成了一個學年度的班主任教育教學工作。
一、思想工作是各項工作的根本
學生們正處于人生觀世界觀形成時期，每位同學對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現這樣那樣的問題。我做到及時了解班級情況和每位同學表現，注重說服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，避免學生產生抵觸情緒，影響學習。發掘學生的閃光點，提高學生的自信心，讓每一位學生都能看到自己出色的一面。現在的學生自尊心很強，判逆的情緒時時產生，如果還是板起面孔說教，會因方法不當而得不到好的效果。我經常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生平等的角度，象大哥哥那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。
二、認真組織教學，和任課教師及時溝通
我們班絕大部分的學生底子薄、基礎差。有些同學厭學情緒嚴重，身在曹營心在漢。為了改變這種現狀，一方面我從學生著手，另一方面就是及時和科任教師溝通，激發學生的學習熱情，反過來激發科任教師的教學動力。這樣互相促進，在本學期期末階段班級學習氛圍濃，許多同學互相督促，提醒，在期考試中有些同學的成績明顯提高，各科不及格的`人數有所降低。
三、規范管理，制度嚴明。
主動貫徹落實學校各個階段和突發性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的早讀、早操、衛生清潔、晚自習等督促檢查并考核登記，經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教之示范效果。
四、需要改進的地方
盡管我班取得了一些成績，但不可否認，需要改進的地方還有很多。比如部分學生的厭學情緒嚴重，聽課狀態不好，心不在蔫。有的在課上睡覺，寫信，照鏡子，吃東西。老師留了作業或是不做，或是跟好同學的作業抄。還有的同學和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個樣，老師不在就得過且過。
在今后的班主任工作中，要更注重學生的思想動態，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。
期末班級總結5
時間永遠飛得那么快，一轉眼，這一學期又要接近尾聲了。我們的大學生活也馬上過了一半了�；叵脒@些日子，不禁感慨萬分。我們在不知不覺中學到了很多，成長了很多！這學期開始以來，我們已經不再是當年那群大一的孩子了。我們是大二的學長學姐了。所以我們表現出了與大一不一樣的成熟。班委們還是一如既往的努力做著自己的工作，默默的為班級體奉獻著自己的力量。在這學期中，我們班級在輔導員的正確引導下，在班委的帶領下，在全班同學的積極配合下，在班級建設中和學習中取得了進步。接下來，我將對我們班級這學期的工作做一個總結。
一、把學習作為重點
從開學以來，班委提醒大家現在大二了，在學校學習的時間并不多了。所以同學們得把重點放在學習上了。
1、課堂上同學們認真聽老師講課，特別是專業課。雖然還是有個別同學學不進去，但大部分都不再像大一時那樣在課堂上玩手機，睡覺，看小說，講話了。大家都認認真真的學習每一個軟件的運用，學習如何設計出漂亮，有創意的東西。
2、課后，同學們也不再像大一時那么愛貪玩了，同學們在寢室認真的'完成老師布置的作業。用自己最快的速度把作業完成后及時交到學習委員那。學習委員也總是不辭辛苦的提醒大家還有什么作業要盡快完成，盡快交哦。不辭辛苦的收齊作業后，交到老師那里去。
3、學習中有什么不懂的，或忘了的，班委們會不厭其煩的幫不懂的同學講解，倡導同學們在學習中互幫互助，團結友好。
4、我們班還成立了攝影小組，職業核心能力課等學習小組，由學習委員負責每個組的成員組合，學習情況及作業情況。同學們積極配合，每個小組的表現都很不錯。
5、期末考試即將來臨，同學們更加抓緊時間學習，更加體現了我們班同學積極進取的精神風貌，營造了良好的班級學習風貌。
二、搞好團結，加強班級凝聚力
雖然知道大學班級搞好團結是件很不容易的事，但我們從來沒有放棄過。
由于進入大二后沒有了晚自習，活動也少了很多。要搞好班級團結更加成為了一件有難度的事。大家聚在一起的時間減少了，但我們的交流卻沒有減少。
1、我們會在我們班的QQ群里交流，及時收集和傳達各種信息。我們不僅在我們班的群里交流，還建了一個兄弟姐妹群，大家的感情在這里不斷增進，擴展。
2、在校、院開展的秋季運動會中，體育委員鼓動大家踴躍參與，班委們也積極做好帶頭作用，參加了許多比賽項目。在比賽中，同學們為參賽的同學加油，助威。運動會不但鍛煉了同學們的身體，更進一步增進了同學們之間的友誼，班級凝聚力。
3、發現班上有的同學有點孤僻，總是沉默著，不喜歡笑，也不太和大家在一起。班委們一起討論要多關注這樣的同學，倡導大家主動去關心這樣的同學，多和她們交流。給她們帶去班級體的溫暖。
三、加強紀律
其實這學期大家自覺了很多，都比較認真學習了，所以在紀律方面還不錯。
1、紀律委員依然每節課作好班上課堂出勤的考察記錄，絕不會因公徇私。不管你是否和她關系好，如果沒有來上課，就一定會被記錄下來。
2、班長也總是提醒大家，不要遲到，不要曠課等。并且常常給有些曠課的同學作思想工作，有時甚至會被同學厭煩，不理解他，覺得班長管得太多了，但他也從來沒有放棄過。他還是會發短信，或打電話來做思想工作等。
3、每次升旗儀式，很多同學都不太想去，或許是學習太累了，同學們表現得有點懶散。班
委們作好帶頭作用，號召大家一定要去集會，參加升旗儀式。
四、工作中的不足
1、這學期，我們班組織的活動較少，參加的活動也不太多。
2、學習中表現得有點無精打采，懶散，可能是太累了吧。
2、個別班委未能很好的盡到班委應盡的職責。
3、部分同學沒能完全嚴格的要求自己，也少量的遲到、曠課等不良現象，個別班委也沒能起到很好的帶頭作用。
這學期，我們工作學習上的不足可能不僅僅是以上幾點，也許還存在著許多未察覺的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做得更好。我們將保持并發揮我們的工作優勢，避免并克服工作中上的缺點，帶領好整個班級，努力學習，不斷進步。搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利進展，為本班的健康發展做出更大貢獻。
20xx級圖文信息處理1班
期末班級總結6
一個學期結束了，在迎來春節之前有必要在這學期的學習、生活、習慣等方面做出總結和反思。以下是我對11電子3班時所做出的總結。
班級作風方面：
如今我們班在作風上面有了飛躍性的改善。剛開始的軍訓，我們11電3班的團結意識極差，集體榮譽觀念幾乎沒有！但是經過我們班主任盧老師的教導和班級進行的“團康”素質拓展，告訴了我們團結的重要性和團結的力量！所以現在的11電3班從各個方面，都不難看出是一個團結的班集體！在這當中最能體現我們班集體的團結性的，就是我們的跑操，跑操是一項鍛煉人體能和個人集體合作性能的運動！在這八百米的距離中，每個人要盡可能的配合團體才能跑出特色！而我班做到了，從這學期的第一次跑操到這學期的最后一次跑操幾乎次次都會表揚我們班級的出色表現。當然在這樣表現背后也體現出了我們班級班委的工作還是比較到位的！
班級干部作風方面：
由于我班剛開始并不是很團結，所以班級干部也有許多陋習，包括我自己！但是因為了解了團結的重要性 從而也徹底了改變他們的態度！使得的他們服從上級命令，并且開始關心班集體榮譽。在這方面我們開展的工作主要有 “班級干部大會” “班級團結健康活動”“班級建設QQ群大會”，從以上做的工作中，我們調節班級內部矛盾，化解班干部內部糾紛，合理安排各個干部的職責，使得班級中每一處的地方都有責任人到位。這樣也使得我們班級干部“班級公仆”的理念得以深化。就是因為我們班級干部和班主任的共同努力，所以使得11電3班這個大家庭的進步如此的迅速！所以在下學期的班級建設計劃中我班講繼續采用這樣的班級管理方式！
學習風氣方面：
我只所以把班級學習風氣方面寫到第三部分，并不是我們班級不重視這個內容，而是我們更重視與人合作、管理能力的培養！這樣的工作做好了學習風氣也能被帶動起來！讓我們先來看看11電3班前半個學期上課效率和自修狀況吧！
上半學期：上課時我們班級又吵又鬧！自修時老師屢次提醒還是鬧！使得我班級的聲譽在年級中最差，我班也給年級乃至學校造成了許多負面影響。
期中過后：我擔任了助理班主任，其實我也正是覺得班級這樣的發展不太好，才主動和班主任提出讓我管理班級看看。就這樣我當上了助理班主任。在這期間我管理同學的晚自習，也親自當跑操的口號員。在這期間我通過“獎懲制” 和一些特殊的方法使得學生在紀律方面得以穩定。在穩定紀律為前提的條件下，班主任進行了一些開導性的講話，使得部分同學主動的放棄了手中的漫畫書，拿起了抽屜里的教科書。在這些同學的'帶動下，我班有上進心的同學也越來越多！這也使得后半學期的我們更加努力更加團結。自修課非常的安靜，各自
寫著作業看著書，消化書中的知識，使得電3的風氣每天都在進步。但是每一群人中難免有幾個不好的，我們班級中自然也有一部分不好讀，還經常搗亂的人，所以也為我們后面的工作提供了一個新的目標，在下學期的工作中我們會繼續采用如今管理政策，同時也會秉著我班的 “不拋棄，不放棄”的觀念，把工作重心放在那些不好學的同學身上，讓我們11電3班共同進退。
校園活動方面：
在校園活動中 我們11電3班積極的參與活動，在學校組織的校運動會、校生活技能大賽、校技能大賽中，我班級表現出色拿了許多 一、二、三等獎 同時也在這個過程中使得同學有了自我展示的機會。在這樣的活躍氛圍中，班級也發揮了自己的特色，我們班級倡導“該玩則玩，該學則學”的原則。這樣也在校園活動中使得同學的積極性得以提高，積極踴躍的投入到活動中去，也使我們11電3班 體現出了陽光的一面。
總結幾方面的表現和班干部的工作，我們在這學期中表現優秀的地方有：班級思想建設、班委責任感、校園活動積極性、團結。暫時表現不足的有：班級學習成績方面、部分同學的學習觀念不強。 在下學期我們班級的建設目標將是“穩定優勢 改善不足”！
在這一學期中，我們有歡笑，也有淚水，有抱怨，也有喜悅，但是這一學期的生活沒有白過！我們學會了如何更好的和同學相處，也讓我們懂得了集體的重要性。11電3班的輝煌是屬于35個人的，11電3班的淚水也是屬于35個人的，這一學期讓我們懂得了許多，也讓我在班級的工作中成長了許多！我相信11電3班的明天會更好！
發言人：黃益銘
20xx-1-2
期末班級總結7
1. 學習：這一塊可以說是重中之重，整體上來說，大家還是比較散漫的，對學習不夠認真，大家只是對四級的熱情很高。在平時的上課中，還存在很多問題，比如睡覺，聽歌等，還需改進。在早晚自習中，也出現了很多問題，例如5.1替上晚自習事件，但在這件事發生以后大家都意識到了自習的重要性，都能夠嚴格遵守自習時間和保證質量。這一點也是很大的改變。本學期的早晚自習雖發生一次替課時間，但班級同學在本學期自習檢查中很少有遲到這種現象的發生，早晚自習可以說對我們將來的發展和習慣的養成都很重要
2. 早操：今年的早操也是很重要的一塊，他是運動會的前期工作，我認為班級的早操無論出席還是質量都很高，天冷跑步時從來沒有人因為什么事情說不跑，至少都要走回來的，后期做操的時候，班級同學也認真的學，認真的跳，并且在數學系早操大賽中班級榮獲第二名的好成績。并且全員參加了大型團體操，另外還有4名同學參加了運動會小型團體操。
3. 生活：本學期班級的衛生工作做的還可以，能夠做到窗明幾凈，今年也很辛苦，尤其是冬天掃雪，非常累，女生還得跟著干，另外還有分擔區的清掃和大教室的清掃，值日生做的都不錯。大家在學期中間時進行了像貧困生捐款捐物的活動，大家都紛紛捐出自己的一邊熱心，班級累計捐款390余元，以及衣物30多件，鞋5雙。本學期的寢室和大一相比有差距，大家的惰性都有了，所以如何讓調動大家，讓大家養成良好的生活習慣很重要。作為師范類院校，女生的'安全問題也應該被提上議程，本學期，班級女生都杜絕在校外留宿這種情況。每到有大型考試時，班級會統一組織一起坐車去參加，保證大家的安全。
4. 活動：今年最大型的活動就是運動會，在運動會中，班級的同學表現非常優秀，32名同學都貢獻了自己的一份力量，沒有給學院抹黑，其中申晨，王泉，張洋等同學表現非常優秀。另外班級同學多次參加系里或校里舉辦的活動并獲得很好的名次，像小品《吉祥三寶》獲得校普通話小品大賽三等獎，校笑杯小品大賽二等獎的優異成績，馮越劉楊陳婷婷楊樂四名同學在校里舉辦的手抄報等比賽中也取得了優異的成績。還有張學楠同學在校里舉辦的校越野賽中取得第30名的好成績，值得鼓勵和發揚。
期末班級總結8
同學們，首戰告捷，是值得我們驕傲的，但它畢竟寫進了歷史。真正的考驗是期末全縣統考了，期末考試不僅看到在我們學校的名次還看到在全縣的名次。同學們時不待我，該是行動起來的時候了。屈指算來，離期末大考還有25天，這25天的時間里，我們許多科目還在上新課。像英語充其量復習的時間也不到兩個周。更重要的是地理，生物，歷史、政治還是在上課時隨老師一起翻過。這是我們迎考要征服的火焰山。為此我鄭重地向大家提出：“早投入、早復習、迎戰期末過大年”的口號。相信大家會為之奮斗的。
早投入，就是要投入大量的精力。要相信我們有的是精力。隨著新課的陸續結束。我們的作業就會為之少了起來。因而我們復習的時間也就逐漸增多了。所以大家不要把學習停留在做作業上。我們要有序地展開復習。上個周w同學就是只把作業做起而不復習的典型代表。在家里受到了父親的訓斥，在學校受到老師地教育。當我批評他時，大家不也為之發笑嗎？我知道大家笑的意思。在笑他時，不也是在笑自己嗎？我們是不是在周一至周四這幾天里還在抓緊一切時間看電視呢？我們該有好多事要做啊。我今天在這里向大家提出要求：收取放飛的心緒，關掉看電視的念頭，計劃復習的時間，熟記要背的知識，全力以赴投入到學習之中，以理想的.成績迎接大年的到來，用最理想的成績為大年獻禮吧！
同學們，據我了解，我們不僅有同學一進家首先想到的是看電視，還有三五個人抓緊一切時間擠到網吧中玩游戲。這是多么可怕的事啊。你捫心自問，你有時間嗎？而進網吧的人又大多數是成績不太好的同學。這樣下去不是與成績優異的學生相距更遠嗎？常言道：勤能補拙是良訓。這些同學一定能站起來的。過早地放棄自己，是對自己不負責任。人生之路漫長，現在正是求學地好時光。把追求網吧、電視的心思用在學習上，你會騰飛而起的。
生活在我們這個班的每一個同學，是幸運的，你們從進入茂華中學的第一天起，你的父母就選擇了你們信得過的老師。我相信你所看到的也是一幫敬業的教師吧。我們有能力有信心把你們帶好，你們也有能力有信心把知識掌握好，有能力再創輝煌。為此我還有以下想法，請大家去實行。其一、人人確定競爭對手，樹立奮斗目標；其二、制定復習計劃，有序高效復習；其三、開展比學趕幫超活動，爭做學習標兵；其四、舉行知識搶答賽，檢驗學習效果。
同學們，我相信我的提議，大家一定能辦到。來讓我們一起說：“早投入、早復習、迎戰期末過大年。
期末班級總結9
在這秋高氣爽，碩果累累的金秋時節，在這充滿團結、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了我校一年一度的體育盛會，暨田徑及消防運動會。在經歷了三天之后(11月25-27日)，緊張而激勵的校運動會于11月27日圓滿結束.此次運動會場面大、參加人數多，準備工作盡然有序，不管是工作人員還是運動員都做了充分的準備。這迎得了全校師生的好評與參與。而結果也證明了這是一場很成功的校田徑及消防運動會。
再開幕式的方陣里，隨時可聽到“友誼第一、比賽第二、為校爭光”等響亮的口號;再每一項比賽的現場都能看見運動員奮力拼搏、同學加油聲和激動表情的畫面;再閉幕式上，優秀的運動員們站在領獎臺上自信、光榮的樣子，而場下卻是掌聲不斷。
我院取得如此的成績和能舉辦這樣成功的田徑及消防運動會，有很多方面的原因。首先我們發動全院同學積極報名參加運動會，挖掘一切可以挖掘的潛力，選撥最優秀的運動員參加各個項目。為此，各系部及院領導精心籌劃，體育部認真準備。
其次，比賽的過程中，學生會各部門的相互合作和學生會成員的努力工作，為運動員做好一切后勤工作。比如宣傳部充分做好宣傳工作，振奮人心、啦啦隊為運動員加油吶喊、后勤部時時刻刻為運動員服務等，特別是旅游管理系還專門為運動員設立了服務點。
然而，再好再成功的活動也有它某些不足的地方，正所謂事物以丑美同存而發展。在組織活動的過程中，也存在著一些問題。比如說：開幕式后，對啦啦隊的組織，觀眾的地方很混亂，沒有安排好觀眾合適的地方。
后勤隊運動員所持號碼簿的登記、收還問題：參加的運動員多，觀眾多，后勤的沒及時進行號碼薄的登記等，導致整個賽場看上去很混亂。這樣會導致裁判誤導而打分，影響比賽公平。
通信組是否通知到位：有的運動員因為沒聽到通知而錯過了比賽，使很多運動員報名了而比賽。
通訊組的賽事收集;賽事收集不夠及時和準確，還有讓運動員聽錯的現象。
時間預算不夠準確：讓很多人提前到，而等的時間太長，到正式的時候卻很多人都走了。
閉幕式的不足：沒有完全或者充分的報道出有名次的同學。這畢竟是對同學們的一種精神鼓勵。
校運動會不僅僅是一次體育運動水平的比賽，更應該把它看成是學校素質教育的一個重要部分。校運動會使學生在和諧、平等、友愛的運動環境中感受到集體難得溫暖和情感的愉悅，不管是運動員還是工作人員、同學都從身心上得到很大的'放松。
運動會圓滿地結束了，我們拿了不錯的成績，也獲得了更多的工作經驗。希望在以后的工作中，我們要不斷積累經驗，舉辦更多有意義的活動豐富我院同學的業余生活，增強同學們的體質，為學習提供身體的保障，展現我們云南大學旅游文化學院的風采。
在以后工作中會盡量避免類似的問題，在看和參與中學到更多的東西，也在每次活動結束后都認真的總結，只有不斷總結，才會更好更快的提高我們想事和辦事的能力。也盡量把以后的活動搞得更好，把工作做的更出色。
期末班級總結10
在全體教師和全體學生的共同努力下，初一（13）班已發展為一個團結向上的集體。在這個集體中，每個成員心靈健康，積極向上，有競爭，但，是和諧的競爭。每個成員都感受到集體的溫暖，都熱愛著這讓他健康成長的集體。
一個學期過去了，為了讓集體成長得更好，現總結如下。
一、班訓的擬定幾年的工作經驗，讓我知道，中學階段的學習，初一年級尤為重要。學習中需要的健康的心態，積極的學習態度，良好的學習習慣，可以說都在這個年級形成。所以作為初一班主任，培養學生這三方面就是我初一學年工作的目標。為了實現這一目標，我把我班班訓擬定為“積極、嚴謹、超越”。一個集體的成長，一個個體的成長，需要目標的引領，沒有目標，就如一艘隨意航行的船只，很難到達成功的彼岸。所以為了讓這個集體，讓集體中的每個成員，迅速成長，我很重視班訓的擬定。初一是小學向中學過渡的階段，學生對于自己的成長目標還不是很明確，很多學生還沒有上進心，還是一個天真的孩子，但又因為他們是孩子，易于培養和塑造。為了激發他們的學習熱情和上進心，我把班級的最終目標確定為“超越”，具體是“超越自己，超越他人，超越它班”，讓個人，讓集體卓越。一個個體的成長，需要積極主動，一個集體的成長需要每個成員的積極主動，而初中學生往往缺的就是這個，所以我提出為了實現“超越”的目標，我們需要“積極主動”。無論學習上，還是各活動上都需要每個成員的積極主動。有說“態度決定一切”，其實習慣也尤為重要，若在起始年級沒能養成好的學習習慣，后階段即使有了學習熱情，也會很吃力。所以學習中嚴謹的學習態度不可少，只有這樣，才能超越。而嚴謹的學習態度正是多數初一學生所缺少的。
二、班委的建設目標的最初體現就在班委的選定上，當上午的班會中提出“積極主動”后，我就指出，班干的選定是在自愿的基礎上，如果自己不能“積極主動”，將不會當選。在自我介紹時便有許多同學自愿擔任班干。班委建立后，對班干提出的要求就是“積極”、“嚴謹”地來管理班級，時刻想著關心、管理班級。甚至要想到老師沒想到的，讓自己成為班主任、其他任課老師的得力助手。為了讓他們有信心，并能積極管理，指出，犯錯沒關系，但要是做不到“積極主動”即撤職。同時指出要各司其職，又要團結協作。一學期了，班委沒有大的變動，每一個班委都積極地參與班級的管理，特別是班長和兩位管理衛生的委員，真正做到“積極”、“嚴謹”。班級常規成績的取得，他們功不可沒。讓我難忘的是只要是他們管理的一環被扣分，他們是極為內疚，很是自責。真正把管理當作自己的責任。所以我在評語上向他們表示感謝，讓他們感受到自己的'付出被懂得，讓他們下學期更加努力。
三、成績的取得在以上目標的引領下，在全體師生的積極努力下，一學期來，班級取得 了一些可喜的成績。學習上，前半學期，學生未能適應初中生活，還沒做到“積極”、“嚴謹”，學習成績不理想，特別是尖子層人數欠缺。但到期中考試前，學生在學習態度和習慣上上了一個臺階，在期中考試和期末考試中取得年級第三和年級第五的較好成績。在各項活動評比中我班也取得驕人成績。我班多次被評為“我們的教室最整潔”、“我們的包干區最整潔”，黑板報評比多次獲得一等獎;在廣播操比賽中獲得第六名;在美化校園系列活動“立大志，做小事”錄音小故事比賽活動中獲組織獎;體育節獲團體總分第三名；奧運知識競賽一等獎；體育節獲道德風尚獎；藝術節五人獲一等獎。讓我記憶猶新的還有在“狼”專題活動中，同學們的突出表現，有的同學甚至為了活動忙碌到深夜，讓我感受到同學們極強的集體榮譽感以及積極主動精神、創新精神、團結協作的精神和吃苦耐勞的精神。還有在我生病的一周里，班干積極管理班級，主動與我聯系，使得沒有班主任的日子里，班級沒有大事故，一切有序地進行。還成功地以辯論形式開展了一次班隊活動，獲得聽課老師的好評。我常想，成功的教育培養出的應該是自信的人才。我很欣慰的是我班同學很自信。他們課堂上很是活躍，常有精彩的讓任課老師驚嘆的言論。在葉敬國老師上的語文課《偉人細胞》和陳可兵老師上的一節地理課上，表現尤為突出。成功的教育培養出的應該是有愛心的，懂得感恩的人才。
我同樣欣慰于我班同學的愛心。在朱丹丹同學心情壓抑期間，室友及其他同學給予很大幫助，有同學陪她散步、聊天，有同學主動幫助復習功整理文章由課，全班同學還在自發地一起織千紙鶴給生病住院的她，讓曾一度失去生的希望的她重拾生的欲望，如今她已返回集體，眼中少了憂郁多了快樂。還有在我生病期間差不多一半同學給我電話或信息問候，有家長告訴我有同學竟哭了。懂得感恩，有愛心就是有情義，情義無價。
另外，現在學生，一般安全、節約意識淡薄，而我班同學的安全節約意識卻是很強的。學生們的飲料瓶是放在一起，為班費集資的，雖然最后在生活委員的聯絡下只賣得九元錢，但他們的節約意識我想已有體現。有時放學后向教學樓看，常看到只有我班的燈是關掉的；你若在教室沒人時來我班，教室門肯定是鎖上的，包括閱覽課時。班級取得的成績，在我與同學們努力的背后，有領導和任課老師的關心和愛護。張主任與沈老師常主動及時地給予我和同學們以指導，鄭老師也常及時地告訴我班級情況，特別是存在問題讓我得以及時處理。特別是我生病期間，讓領導和任課老師操心不少。這讓我很欣慰，因為有關心，有支持。
期末班級總結11
班主任作為學校教育中的骨干力量，其地位和作用是任何人都無法替代的。班主任在日常生活中和學生接觸最多，是學生效仿、學習的直接對象，班主任的一言一行，都會給學生留下深刻的印象，對學生的思想、行為發生潛移默化的作用。
做一位受學生歡迎的班主任是我不時努力的目標，而培養學生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學勇于探索以發揮其最大潛力，在掌握知識、方法的同時學會做人，則是班主任工作的動身點和歸宿。我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心。沒有愛就沒有教育。熱愛學生應當成為班主任工作的一項基本原則。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發他們的熱情。其次，做班主任還要舍得投入，不只要投入時間和精力，更要投入情感，做一位良師益友；再次，還須掌握一定的處置事情的技巧和藝術，也要有一定的教育機智，理性地處置一些偶發事件。班主任工作千頭萬緒、應有盡有，要做好很多常規工作，如班集體建設、班干部培養、協調與任課老師的關系，搞好與家長聯系，了解學生的學習、生活和思想動態等。今天我就談談自身的一點做法和體會。
一、明確目的，嚴格要求。
做任何事情都應該有明確的目的。因此，我每天都在晨間談話的`時候進行學校各方面規章制度的要求的詮釋。上課的時候要求應該怎么做，下課的時候又應該怎么做，同學之間該如何相處，在體育課中該怎么做，語文課、數學課、科學課等各門課程中對學生的學習態度以和學習行為進行細致的要求。
無論做什么，只要思想上重視，時時事事都注意起來，是能夠做得到的。嚴格要求的目的不在于束縛學生的手腳，而是要提高學生的自我約束自我管理的能力，從而逐步上軌。
二、建設一支富有戰斗力的班干部隊伍。
充沛發揮每個同學的優點，培養班干部的工作能力。比方本班同學王兵，該同學在班級管理方面，特別是管理紀律方面她有比較強的能力。假如進行全面的競爭上崗的方式，許多同學都會提出，王兵同學的成果不夠優秀，學習方面經常出錯。影響其自信心。因此我對學生的各方面采取揚其長，避其短的方式。選取王兵、莊文靜、馬強、孫曉芳四人為班級的紀律委員，一方面可以使四人團結在一起，一起為班級出力，管理好班級，另一方面因為是四個紀律委員也可以防止以前只有一個紀律委員，有些能力強的同學容易滋生權力意識，防止驕縱。事實證明這四個同學的管理能力都不錯，使整個班上任何課一改以前的吵鬧，同時在老師在與不在時都能堅持一致。接著培養一批班干部，使他們能各負其職。比方管理教室衛生的衛生委員陳鵬，這人學習態度十分認真，一有作業總是想事先完成，學習成果良好，同時也熱愛勞動�？墒沁@人很喜歡對著班干部做事，喜歡跟他人唱對臺戲，講話的聲音又特別重，脾氣特別躁，屬于班級內特別難管理的人。我讓其擔任了班干部之后，使其認識到自身是班干部，要以班干部的身份來嚴格要求自身，同時他也體會到他人唱對臺戲的壞處，因此，這個同學在這學期的表示中逐步出色起來，甚至基本上都改掉了以前的壞習慣。把教室的各個地方衛生都管理得非常干凈，成為一名得力的班干部。同樣，采用揚其長，避其短的方式，在班級中挑選的文娛委員，小組長這類班干部在班級管理中表示出色，調動每一個學生的積極性，讓每個學生都能發揮他們的優點，讓每個學生都不時進步，帶到整個班級積極向上。
三、關注后進生。
俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部時時為表率，處處是先鋒，當好班級這列火車的“頭”。同樣在后進生這一塊，光靠老師關注后進生，那是遠遠不夠的。還得靠全班同學來關注后進生，特別是讓優秀的同學來帶動后進生。以前我也把后進生與優秀生坐在一塊兒，但是到了期末一看，后進生還是后進生，優秀生還是優秀生。甚至于后進生坐在優秀生的旁邊經常受到優秀生的歧視。好心卻做了壞事。我用心的揣磨其中的原由，我發現自身看待優秀生與后進生也是不同的語氣不同的眼光。所謂的期望效應，在我的眼神里，在我的語氣里學生能很好的感知得到。當我意識到這些缺乏之后，我努力爭取做到對全班學生不論他好與歹都是一視同仁。
即使學生真的不是讀書的料，日后到社會中也未必不是人才。在學校里至少應該培養學生健康的心理。其次，發揮小組合作精神，經常比較各組完成作業的情況，學習狀態。小組里比較優秀的學生會抱怨后進生拖后腳，這是良好的教育時機，讓優秀生明白，要想哪一組得最優，就要使每個成員都要優，促使小組成員增加合作，提高小組競爭力。其三，加強桌與桌之間的競爭。把一個任務，安排給全班學生，要求同桌合作學習，然后對學生進行抽測，假如抽到哪一位同學學得不好，就要指出是同桌不盡力的原因。促使優秀生加強與后進生的合作，與其說是合作，大多部情況是開小灶。這樣在課堂上，優秀生也不會時間沒到就搶著發言，后進生也能學到一些基礎的知識。也使課堂教學更加的有效。把同桌看作一個整體，這樣以來，我班的后進生，李玉梅，梁佳豪，馬佳琦等在學習方面都有一定的提高。但是由于后進生在進步的過程中經常反復，過多的反復，也使自身有時缺乏耐心，在這一點我覺得自身做得還不到位。后進生的工作需要長時間，耐心的對待。在今后的工作中，我將揚長避短，爭取把工作干得更好。
期末班級總結12
轉眼已經過了一個學期了，仿佛發生的一切還是昨天。和我們工商101班的點點滴滴就像是電影一樣慢慢的播著。我在這里看著仿佛又回到了那時的心情。
工作了半個學期感觸很多。和班上的同學們一起努力是最快樂的事，同時我也認識到了我有很多不足。很多很多需要學習他人的地方，雖然我們班在大一上學期并沒有做出特別給力的事，但是我們班特別積極和踴躍。我覺得這就是好樣的。嘿嘿。。。。好像有點跑題了。（我現在收祝。。）
宣傳委員這份工作說實話挺辛苦的，可是很充實。這個學期我所做的工作就是為我們工商班做宣傳，，，打響我們工商班的旗號。我深知這點我做得不足，只是在海報上體現了沒有多方面多層次的體現我們工商101的特色。所以在下個學期里我會更加努力的，以多個角度去看問題好好把我們工商101的特色打出去。
在這個學期，我看到有很多個我們經貿院的班級做的一些事情都是很有意義的。我想這也許是我們工商班走出去的一條捷徑，不過買蘋果，去敬老院，做大型展板都是已經用過的點子。我想我們班如果能夠也通過也個與眾不同的點子在經貿院甚至在農大打響名氣的話那就是再好不過了�？墒�，想法再好可是沒有點子也是徒勞。我想如果班上的人一起努力出謀劃策讓我們工商101班從此就從黑燈瞎火的摸索中慢慢走上一條康莊大道！那就再好不過了！所以如果我們班上的人看到了我的報告的話就不要忘記想點子哦！
還有班報的`事，是我一直想的一個問題。我們的班報說要從這個學期就開始辦起可是一直沒有著落，我想這是班上同學一直困擾的問題。我現在現在這里給大家道個歉。是我太疏忽了沒有考慮周全。我們在班報的事情上遇到了很多問題。諸如，班報的內容不夠充實班上投稿的人實在太少。我想這也許是我們的負責人發動的不夠徹底！所以，下個學期大家基本上都帶了電腦。這樣我們也有更多的時間去同學們的空間或博客上尋找好的文章。而且班委這里也會寫一些文章，同時也要大家的熱情響應這樣辦報的內容才會越來越充實。而且，在班報的經費上我們也遇到了困難因此班報估計不會出的那么頻繁，但是，下個學期一定會讓大家見到一份的。因此，這也和大家的努力分不開的！
以上，是我對這個學期的總結和下個學期的展望。。。。。。最后，希望大家過個好年。新年快樂！
期末班級總結13
本學期各項工作已圓滿結束，為使學生能利用假期的時間努力學習，發揚成績，吸取教訓，把學習搞得更好。教者亦能更還得改進教育教學方法，全面提高教學水平，各項工作再上一個新的臺階，現將本學期班級總結會作如下記錄：
一、思想方面
堅持用《中小學生日常行為規范》嚴格要求學生，努力做一個合格的學生。平時多表揚各方面表現好的學生，對那些影響班風、學風的學生（如鄧劉新、楊哲、柏鑫）進行委婉的批評教育。根據學生的實際情況，本學期我找這些學生做了多次思想工作，并及時與學生家長交流溝通，共同教育學生。由于班主任工作認真細致，我班班風純學風濃。因此，本學期我班先后獲得了14次流動紅旗及文明班級。
二、學習方面
在學習上，讓學生明確學習目的，以認真的態度對待學習，根據學生的實際情況因材施教，注重對尖子生的`培養，對差生的輔導，抓差補缺。因為本學期期中質量檢測本班各科成績都不夠理想，所以，下半學期我加大力度對各層次學生進行重點幫教，也取得了一定的成績。期末檢測語文、數學、英語三科
成績全鎮都排第1名，獲得了師生及上級領導的好評。
三、課外活動方面
本學期我班開展了豐富多彩的課外活動，這些活動的開展不僅豐富了學生們的課余生活，還增長了他們的課外知識。不僅如此，學生們還積極參加學校開展的各項活動。如：楊慧華鄧劉新兩位學生在書法及繪畫比賽中分獲一等獎、二等獎。朱麗那、莫可愛、朱愛玲三位同學參加“輝煌共和國”讀書活動征文比賽獲得一等獎和優秀獎。四、其他工作
“安全重于泰山”。做好安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要，做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作之一。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了班級安全工作的難度。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。為了進一步提高本班的安全，加大學生上學、放學的管理力度，保證學生的人身安全加大安全教育的宣傳力度，做到人人講安全、處處講安全。
1.抓好了安全意識教育。樹立了班級管理“安全第一”的思想，建立建全了各項安全管理制度和規章，加強了對教室用電、用水的監管；利用班會，對學生進行了的安全防護知識宣傳和教育，本期進行了幾次緊急疏散等演練，教會學生如何應急自救逃生。使學生在主觀上樹立起生命重于泰山、安全高于一切的意識，防患于未然。
2.交通安全教育。教育學生遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，過馬路時應走人行橫道線，放學上學回家途中排好隊，要靠邊行，行人應走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學生更好的遵守交通法規，做一個文明的學生少先隊員。
3.食品衛生安全教育。教育學生養成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發餿、變質的食物，把住“病從口入”關。教育學生注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，應時刻注意飲食衛生。
期末班級總結14
總覺得時間過的真快，一晃眼間，這個學期就過了。本學期我帶七年級11—14班的生物課，課程進度相對較緊張的，原因有很多，其中一個原因是開學兩周的時間里學校安排初一新生訓練隊列和課操，所以只上了兩課時，第二個原因是初一新生剛入初中，還沒有養成很好的學習習慣，需要老師慢慢培養，不能講得太快，所以每節內容都講的較吃力。
從總體情況分析：11班、13班和14班三個班級里好學生相對多一些，個人素質較高，班主任管理規范，班干部能起到協助作用，大部分學生都很跟上老師的講課速度和思路，尤其是13班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分激勵機制，使課堂氣氛很活躍，學生的學習積極性很高，使我的課堂教學能很順利進行，課堂教學的效果也很好，效率也提高很多。12班學生中積極回答問題的較少，課堂紀律需要老師不斷提醒和維持，學生整體素質相對其他三個班的要稍弱些，所以本次期中考試成績情況也符合上述的分析。11班、13班和14班的特優目標和學優目標均能超額完成，并且高分數也較多，而唯獨12班的特優目標差得很多，高分學生數太少了。
所以，班級管理的規范程度和課堂紀律的好壞是決定學科成績優劣的一個重要因素。
總結經驗與教訓：成績相對較好的班級之所以好，除了課堂紀律作保證外，我想還有就是班主任能再平時抽擠時間讓學生背誦本周所學相應知識點的良好安排也是有關的。如14班就安排了每周三早上晨讀前讀生物，中午1點到1點20分背誦，然后用10分鐘時間課代表讓全體學生默寫主要知識點，然后交給科任老師及時批改，對過關和不過關學生采取不同的獎懲措施，這樣堅持下來，學生對所學知識就有很深的印象，而不至于出現臨考之前的手忙腳亂，疲于應付那么多需要背記的知識點。13班班主任也能配合科任教師的要求，讓課代表把老師整理的要點及時抄給全體學生，整理答案其實也是一種學習和復習。還有就是臨考前我能把相關知識點進行串講，以考試題的形式進行，既做了題又復習了舊知識，這樣的課題效率是高的。相反地，12班對上面這樣的安排就差很多了，知識點沒有及時抄給全體學生，班主任也沒有安排背誦的時間和抽查的'獎懲措施，最后的復習課也是因時間緊而匆忙串講，使復習的效率打折扣了。
關于措施：
1.繼續保持好的課堂紀律，促進課堂效率的不斷提高。
2.繼續整理知識要點梳理本，及時通過課代表抄給全體學生，并盡快整理答案，即當成學習的一種途徑，又當成復習的一種手段。
3.用好手上僅有的同步學習這一材料，及時抽查，適當獎懲。
4.及時進行單元檢測，做好知識的沉淀。同時規定不同號的同學有不同的過關要求和獎懲，以激勵學生不斷進步。
5.和家長交流和溝通，爭取他們的配合，參與到檢查孩子對所學知識的掌握情況。
6.和部分同學進行交流和溝通，增進感情，傳授學法，讓其掌握技巧，不斷進步。
最后我相信要是能做好這幾點，所帶班級的學習和成績都將會不斷進步和提高的。
我自信，我努力，我收獲。
期末班級總結15
大學的第一個月因為大家都是剛入大學，所以學校和系里給新生們安排了很多活動。如系里生活部，學習部等安排的新老生交流會。我們的參與率高達100%。運動會、新生杯啦啦隊中也有我班不少同學的身影。掃盲舞會中更有我班同學的精彩表現。李瑞與馬旭奪得二等獎、張燈及其舞伴奪得一等獎。
一班級活動
1、與10級文院交叉班交流會。
在學習部的交流會后我們還主動的與10級文院交叉班舉行了一次規模比較大，形勢比較自由的別開生面的交流會，使大家能對傳媒信息實驗班這個信技系特殊的專業有進一步的了解，我們還與10級交叉班建立了QQ群，方便以后長期交流。我們兩個班一直保持著很的好聯系。學長學姐也給了我們很大的幫助。例如我們的這次選課就受到了學長學姐們不少指導，并組織了班委會到學長學姐寢室觀摩選課全程。
2、光谷一日游。
10月x日，我們傳播信息實驗班組織了一次光谷游，同學都踴躍參加。在活動前，班委們就進行了詳細的準備，從時間的安排到路線的查詢等事項，竭盡給同學們一個完美的光谷游。當天早上九點多我們便乘車從學校出發，來到了美麗繁華的光谷。我們游覽了西班牙風情街，在光谷書城里收獲到自己想買得書籍，還有各種賣小玩意的精品店，和各種美食。余輝落下，這次活動在同學們的歡聲笑語中結束。這次活動加深了同學們之間的交流，增進彼此的友誼，進而增強了班級的凝聚力。
3、思修課的社會調查—大學生幸福觀。
20xx年x月x日下午，傳媒信息實驗班的同學在團支書、班長的'組織下，分成各個小組，分別前往武漢大學，武漢理工大學及留在本校進行關于“大學生幸福觀”的社會問卷調查。此次問卷調查實踐，經過了各個不同階段的準備。首先，由班級策劃小組確定問卷調查的主題，即大學生幸福觀，接著進行對問題的提出，刪改并進一步合理選擇，然后以問卷的形式發放到行動小組，并由行動小組成員到各個高校的大學生中去進行社會問卷調查。此次問卷調查的后期工作由技術小組負責，把行動小組所收回的問卷進行整理，最后以PPT的形式呈現給老師和同學們。
大學生幸福觀越來越受社會、學校的關注。傳媒信息實驗班的此次實踐也希望通過調查，能夠更全面，更客觀的了解當今大學生的幸福觀念，讓社會、學校、老師、家長及大學生本身有個更好的認識，引導大學生形成積極健康的幸福觀念。
4、森林公園燒烤。
12月x日，天氣晴好，陽光明媚，我班同學們在武漢市馬鞍山森林公園開展了秋游活動。在活動之前，班委進行了周密的策劃，從征求同學意見到采購食品搜索線路再到租賃場地，整個過程都井井有條。燒烤中大家分工明確、各司其職，每一位同學都積極參與到活動中去。雖然大家經驗不是太豐富，但最后還是做出了一頓“豐盛”的午餐。燒烤活動結束后大家又進行了爬山、“大冒險”等活動。進一步增強了班級凝聚力，促進班上同學之間的感情�；顒咏Y束后，很多同學說很喜歡這樣的活動，感覺大家在一起動手，更像是一家人，準備以后能夠組織類似這樣的活動。
5、班級風采展示。
響應學校進行班級風采展示的號召，我班同學通過精心策劃，認真準備。在現場節目組、宣傳組、視頻制作組、技術支持組、道具服裝組、舞蹈組、T臺秀策劃組的通力合作下，我班在班級風采展示中取得了初賽第一，決賽二等獎的優異成績。
風采展示共分現場節目和班級視頻兩部分。現場節目《霸王別姬第一季》爆笑全場，十分給力。煞有介事的開場相聲、幽默的項羽、流氓劉邦、生猛的虞姬、霸氣的小兵、懷念青春的歌聲、嫵媚與匪氣并存的舞蹈。引發全場一陣陣的爆笑。值得一提的是，馬旭與陳曉莉同學為了編排舞蹈連續兩天晚上1：30左右才睡的在廁所里排舞蹈，令人感動。班歌《愛因為在心中》的視頻于簡單中透露九班的溫馨與和諧。導演兼攝影楊碩同學連續奮戰兩周才拍攝完成，同學們積極配合拍攝是每一個人都出現在了班歌視頻中。最后在技術支持組的鐘偉和成佛影同學的加工下九班班歌視頻出爐，并于班級風采展現場感動全場。
本次班級風采展示的準備工作中，各組同學主動認真的做好了自己的分內之事并為班級風采展提出了不少建議。仍然記得陳偉、陳如水同學準備道具的辛苦、陳曉莉同學排練時的認真、星期二早操后排練舞蹈的辛苦。9班29個人都參與到了這次風采展的準備工作中。可以明顯的感覺到大家在準備過程中的認真負責，真正融入到了九班這個大家庭。在得知比賽結果時是那樣的欣喜若狂。我們一起做成了一件漂亮的事。九班有愛！！！
6、聚餐。
我班在班級風采展結束之后為慶祝取得的優異成績在南門川胖子餐館舉行了我班第一次聚餐。由生活委員陳偉同學組織安排的聚餐大家十分滿意。大家起哄讓班長唱了一首歌。氣氛活躍，熱烈，無拘無束，親如一家。
7、籃球隊。
九班籃球隊正在組建。由體育委員張子俊、團支書新生杯女籃隊長范雨瑩發起負責。本學期確定隊員，計劃下學期進行訓練、比賽。
二、學習
大學最重要的還是學習。不少學長學姐這樣忠告我們。我們選出的各科科代表十分稱職，不但能在本科上起表率作用，而且十分善于帶動氣氛。學習委員陳如水同學認真負責，人脈寬廣。各科老師的PPT、筆記應有盡有。學校及系里各種有關學習、競賽的消息十分靈通。因為考到華中師范大學的各位同學本來的成績就很好，學習的積極性，主動性都很高所以大家在學習方面都表現的很好。在專業發展方面曾借兩訪兩創的契機由班主任左明章老師給大家做過指導，也時常和10級文院、09級信技交叉班的學長學姐討論。因為我們只是大一上學期，對學習方面可能存在的問題還沒有體驗到，下學期會針對學習方面的具體情況對班委會工作做出調整。我們正在根據我們的專業特色籌備建設九班新聞社，讓大家學以致用，快樂學習。
總體來說，，通過一系列的活動，我們實現了團結班上的每一個同學，讓大家融入到了九班這個大家庭，讓五湖四海的同學們有找到了家的感覺，融入了集體，有了安全感、歸屬感�，F在大家愿意并能夠主動地為班級的發展出力。九班同學的無盡創造力正在建設一個獨一無二的九班�。�！
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