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【精華】小學成長作文8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學成長作文8篇，歡迎大家分享。

【精華】小學成長作文8篇

小學成長作文篇1

　　清河中學升學率十分可觀，不過即使學校是本著為學生負責的態度，初三（1）班的同學還是對換班主任這事兒頗有微詞，嚴老師還因為太過注重成績，被班里同學背地里無情地稱作“勢利眼（嚴）”。

　　周一下午兩節課后是教職工大會，安排學生在本班自習，可一旦沒了老師盯梢，班上的同學便開始活躍起來。起初還是前后桌交頭接耳、竊竊私語，慢慢地越來越嘈雜，小聲的同學眼看自己的聲音被蓋過，就索性又提高了幾分貝，發展到后來，還能見到有些男生下位亂竄，湊到一起大聲嬉笑。不愧是常年吃一個食堂的校友，此時不只（1）班，周圍的.班級也十分默契的爆出各種聲音，整條走廊都熱鬧了起來。

　　彭寒息作為一個高個子女生，一直坐在后排，樂享清靜。原本睡得好好的她此時被吵醒，抓抓一頭短發，懶洋洋地打了個哈欠，瞇著眼睛將目光投向第一排——那個無比熟悉的身影，纖細的腰桿總是筆直，一頭長發簡單的梳成馬尾。這個角度正好能看到她的側臉，有陽光直射在她的側頰，重點是她的神色那么淡定，處鬧市若幽谷似的，此時正垂著眼瞼在演算紙上勾畫，沒有半點表情，一張臉冷冷的。

　　看表快下課了，彭寒息掛上耳機，站起來伸了個懶腰，想等一會兒鈴響后趕緊去廁所清清腸道。身體隨著耳機里班得瑞的輕音樂微微擺著，目光又瞥向窗口，心里想著；彭梅見，你個冷臉面癱，真好看。

小學成長作文篇2

　　一顆大樹

　　新學期的第一天，我翻看科學書的第一頁，看到了一顆大樹，我覺得很好奇，我仔細觀察了那棵樹，有樹葉、樹枝、樹根。

　　這顆樹真大啊，樹葉很多，一片一片的疊在一起，就像一把撐開的大傘，又像金字塔一樣高大，樹葉是綠色的，綠得發亮，夏天的時候我們可以在樹下乘涼，在樹下玩泥巴。冬天的時候，我們可以在樹下打雪仗，堆雪人。

　　大樹的樹枝是張開的，就像手掌一樣撐起一片片樹葉，小鳥把家安在樹枝上，經常在哪里玩耍。七星瓢蟲在樹上抓蟲子。秋天到了的時候，樹上掛滿了果實。

　　大樹的樹根很粗壯，我想大樹的年齡應該很大，樹下的小草圍繞著大樹，一年一年，小草綠了又黃了，黃了又綠了，大樹的葉子也跟著綠了又黃了，黃了又綠了，等到大樹長到一百年的時候，大樹是什么樣子呢？是不是跟云一樣高呢？

　　先來對作文進行一個總評。總的來說，本文是一篇非常優秀的作文。可以說是一篇不用提升、不用改動就

　　已經非常非常優秀的作文。

　　在本文中，小作者沒有華麗的詞藻，而是用很質樸的語言寫出了一棵大樹。這說明了兩個問題：一是一篇優秀的作文，并非需要靠好的字詞來作支撐，只需要深入了解并掌握一篇好作文的核心要求就可以；二是媽媽發揮的作用。大家從媽媽的感言中也看到，媽媽的輔導是輕描淡寫的，是輕松自在的，這與媽媽長久的積累與熏習不無關系。換句話來講，當媽媽們有了一桶水的時候，輕輕晃出一瓢，傾出一杯，就容易得許多。

　　所以，還是要提醒在座學習的'媽媽，學習作文，一定不要讓孩子從好詞好句入手。抄詞抄句是一項最煩人、最傷眼、最無效的功課，一定不要以為有了好詞好句才能寫出好作文，這是一種錯誤偏激的觀點。要從根本上入手，從條理、結構、思路、章法上入手，要從整體上入手。這個道理，就如一個建筑師一樣，是從整體的結構入手而不是從一磚一瓦入手一樣。錯誤偏激的觀點一定要破，不破則不立。

　　大家可以看到一個普遍的現象：全國的小學生，幾乎都在玩了命地抄詞、抄句，而結果是全國的小學生是玩了命的頭痛作文。這不能不說明抄詞、抄句是一個貽害人的方法。小學六年的時間，小朋友語文學習的大部

　　分時光都用于抄字、抄句，不能不讓人心痛時間的浪費。

　　首先說結構。從本文來看，小作者的結構意識很棒，這也是與學會思維導圖有密切關系的。什么叫思維導圖？說白了，就是提綱的圖形化。什么叫提綱的圖形化？說白了，又是思維的圖形化。作文是一項思維的訓練，平時我們講，思路思路，就是思想的通路。理通則文通，文通則理通。這里的“理”是什么？就是邏輯思維。邏輯思維通順了，文章自然就通順了；文章通順了，則又反映了邏輯思維的通順。我們講過，結構就是章法、是脈絡、是順序、是思路。說白了，歸根到底就是思維邏輯。

　　我們來看作文的頭：

　　新學期的第一天，我翻看科學書的第一頁，看到了一顆大樹。我覺得很好奇，我仔細觀察了那棵樹，有樹葉、樹枝、樹根。

　　再來看本文的腳：

　　等到大樹長到一百年的時候，大樹是什么樣子呢？是不是跟云一樣高呢？

　　中間的部分是以三個對稱段的形式展開的，分別寫

　　了樹葉、樹枝與樹根，而且三個對稱段都是圍繞著主題“大”來寫的。通過這樣的結構分析，可以看出來小朋友的作文結構嚴謹、表達清晰——這一切反映在思維上，就是思維的縝密。

　　第二，關于對稱。我們在書中，或是在平時講的理念中，一直在講對稱的作用：對稱是文章的主干。有一個建議，對于學齡前、或是低年級的孩子的作文啟蒙，一定要從對稱開始。這也是我們在《作文，多大點事兒——基礎篇》中舉了大量的蒙學讀物，來講對稱重要性的原因。從細微處來看，對稱有兩個基本的因素，一個是“對”，一個是“韻”。唐詩宋詞中“對”與“韻”體現得最為充分。

　　在低齡小朋友所學的兒歌中，體現也最為充分。比如我們常說的：兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快，一只沒有眼睛，一只沒有尾巴，真奇怪！真奇怪！都充分地體現了“對”與“韻”這兩個要素。還有：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛，真可愛。所以，對于啟蒙階段的孩子來講，“對”與“韻”的訓練一定要啟蒙好。這將會讓小朋友的作文朗朗上口，富有節奏。

　　我們來看原文中的對稱：

　　樹葉、樹枝、樹根——對稱

　　一片一片——對稱

　　像一把撐開的大傘，又像金字塔一樣高大——對稱夏天??在樹下玩泥巴。冬天??在樹下打雪仗，堆雪人——對稱

　　小鳥??把家安在樹枝上，七星瓢蟲??在樹上抓蟲子——對稱。

　　一年一年——對稱

　　小草綠了又黃了，黃了又綠了，大樹的葉子也跟著綠了又黃了，黃了又綠了??小草與大樹——對稱

小學成長作文篇3

　　每個人從一出生，就有他成長的故事。有的人有苦澀的經歷，有的人有幸福的'經歷。

　　記得小時候，不管是烈日炎炎的夏天，還是寒風刺骨的冬天。遇到媽媽節假日加班，媽媽都會不知辛苦的帶我去上班。有一次媽媽騎著自行車帶著我不小心摔了一個大跟頭，我就疼得哇哇的大哭。當我看到媽媽臉上流露出內疚傷心的表情時，我就去安慰媽媽說：“沒事，不疼。媽媽抱著我笑了。

　　隨著時間的流逝，我漸漸長大了。媽媽不在帶我去上班了，把我鎖在了家里。就像關了緊閉一樣。每當外面的小朋友玩耍嬉笑時，我趴在窗戶上急的團團轉。多么渴望跑到外面和伙伴們一起玩耍啊！時間一天天過去，我又長大了些。去過了夢寐以求的香港迪士尼樂園，上海的東方明珠，四川的九寨溝。看到了大城市里人們的生活節奏和城市面貌與我現實生活中截然不同。使得我對美好生活的向往越來越濃。隨著年齡的增長，身體的增高，煩惱也不期而至。它們拉幫結派，一起來擾亂我的生活。生活中充滿著陽光，充滿著象五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨練。

　　讓我們與多姿多彩的生活故事勇往直前，樂觀的面對美好的人生！

小學成長作文篇4

　　每個人的生命中，學習的對象，不應拘泥于書本里的知識，而是要打開心里的窗口，不要被禁錮在自己的空間里；看著窗外的世界，學習窗外的事情，你將會看見自己的不足，而你要學習的，便是同學身上的優點。

　　人生就像一場馬拉松，會發生許多大大小小的事情；而有一些道理和處事哲學，往往從同學身上學習，看到自己的缺點，并且改變自己。在學校，你不是要學習知識，而是要了解熱心助人、堅持不放棄、包容別人、給別人機會、誠實不欺騙……這些做人處事的道理，你在家里是學不到的。

　　每個同學都有自己獨特的優點，有的同學功課雖然不怎么好，但是他卻能以樂觀的態度來面對每一件事情；有的同學運動方面不怎么好，但是卻能帶給人無比的溫暖。同學就像是肥料，不斷地為我施肥，使我能開出美麗的花朵；大家不斷地影響整個環境，漸漸地營造出優美的環境，這些同學給了我特別的'自己。

　　當我打開窗口，讓陽光照進來時，我將會發現以前的我是盲目的，我感受不到別人給我的溫暖，我看不到別人對我的好；但是如今，我能學習到看見別人的優點，改善自己的缺點，我就能成長！同學只是給我一個經驗，而我的感受和想法，便是要自己領悟和了解；許多事情我要從別人的角度去看，而這樣的我，便已經學到許多事情；而這樣的我，才是真正的成長。

小學成長作文篇5

　　我今年11歲，是東海縣實驗小學五年級的一名學生，現在有一個幸福、溫馨的家。但在我的成長過程中，有一段“苦澀”的日子。

　　我是在1993年10月12日那天頂著淅瀝的小雨，來到了這個世界上。據說剛出生的我，不像別的`孩子那樣身體又紅又丑，而我一生下來，一頭烏黑的頭發，大大的眼睛，胖乎乎的很漂亮，令人喜愛。爸爸、媽媽把我寶貝似的呵護著，無論誰帶我，爸爸、媽媽總是千叮嚀、萬囑咐，千萬不可粗心大意。為了祝我有一個好的前程，爸爸、媽媽給我起了“浩遠”這個名字，希望我以后目標遠大、有所作為。

　　聽說在我很小的時候，爸爸在下面的鎮里教學，媽媽在玻璃廠上班又很忙，我只在他們身邊呆了一年就被奶奶帶回老家了。每到休息日，爸爸、媽媽總是帶些好吃的來看我，一看到他們我就會撲到他們懷里，不肯離開半步，生怕什么時候他們又偷偷走掉。媽媽說，每次離開她都要想方設法把我哄睡，然后再回去。等我醒來看不到他們又總是哭著、鬧著讓奶奶背著我到處找媽媽。這樣的“苦日子”我過了兩年。

　　漸漸的，我長到該上幼兒園的年齡了，就被爸爸、媽媽接回來，本想這下好了，我可以跟爸爸、媽媽生活在一起了，可沒曾想到他們倆還很忙，爸爸在外無暇顧及家，我就只有媽媽一個人照顧。那時媽媽一個人帶我可辛苦了，還要上大小夜班。她下班時間不固定，有時她很晚才能去幼兒園接我。每當別的小朋友都被爸爸、媽媽或爺爺、奶奶接走，幼兒園里只剩下我一個人時，心里很不是滋味，只有眼巴巴地站在幼兒園大門口焦急地等媽媽。還有更糟糕的，就是如果媽媽上夜班時，我一個小孩子還要自己在家里睡覺。說真的我那時害怕極了，可沒辦法，每次都要媽媽等我睡著后再走，可媽媽走后不長時間，我會因害怕而醒來，爬起來滿屋子查看，然后再回床上。那時我覺得我真太可憐了，爸、媽都不疼我了，現在想起來都很辛酸。可就是因為有那么多的獨處機會，我的膽量也越來越大了。

　　有一天，媽媽突然對我說：“浩遠，你爸爸調到縣城工作了。”那時別提我有多高興了，又蹦又跳的，心想這回我再也不會最后一個離開幼兒園了，再也不會一個人提心吊膽地在家睡覺了。也就是從那時起，我才真正地享受到天倫之樂，感受到家庭的溫暖。

　　時間過得真快，我開始上小學了，這段苦澀的經歷一直伴隨著我的成長。我也漸漸地懂得了父愛和母愛，我一定要好好學習，做個懂事的孩子，用自己的行動來報答他們。

小學成長作文篇6

　　成長的味道五花八門，有時像是一杯葡萄酒，有時像是一杯苦丁茶。

　　在兩三歲時，我特淘氣，在家里每天總是不得安寧，一會兒搭積木，一會兒整院子瘋跑，留下一串串銀鈴般的笑聲。那時的我心靈的天空一片潔凈，成天快快樂樂，無憂無慮。開心時爽朗大笑，委屈時嚎啕大哭，害怕時厲聲尖叫。記得有一次，奶奶剛給我穿上她為我買的白襯衫，還不到一天就弄得烏漆抹黑的，上面還沾著小草。小臉更是“五彩斑斕”，嚇得家里的小狗汪汪叫。奶奶看見了，急得直叫：“我的小乖乖，你怎么就不愛好呢？”那時也不懂得什么叫關心，只知道奶奶病了就去陪她。那段快樂的時光是我記憶中最美麗的彩虹，映照著我成長的路。

　　時間如白駒過隙，轉眼即逝。我在小小的四角的天空下，漸漸成長，漸漸發現，日思夜想的校園并不如想像中的快樂，成長的路并不如想像中的平坦。繁重的'作業，緊張的考試，讓我漸漸迷失了自我，從前充滿自信，整天活潑、調皮的小男生不見了，但生活使我懂得成長的路并不是一帆風順的，其間有坎坷和荊棘。生活讓我懂得了成長的滋味，痛并快樂著。成長是一杯熱騰騰的苦丁茶，只有細細品嘗才能體驗出其中的味道萬千；成長是起伏跌宕的奏鳴曲，只有演奏過的人才能品味出其中的苦樂悲歡。

　　從酸甜苦辣的成長中，我懂得了世間萬物各有時節，過早成熟就會過早凋謝，既然是在春天就不要去做秋天的事，就不要匆匆攀摘還未成熟的酸果，靜靜等待成長，靜靜等待收獲，堅信：等到成熟時定會陽光燦爛，滋味甜美。

小學成長作文篇7

　　進入青春，進入了成長的高峰，也一并進入了煩惱。

　　成長有許多煩惱：成績不好，臉上長痘痘呀，休息時間少呀等等。

　　有一點非常奇怪，我好像都沒有這些煩惱，不知是為什么，當別人整天杞人憂天的時候，我都在笑，那種真誠的笑——考試前，我在笑；體育測試時，我在笑；作業多時，我在笑……說不定300年前是我的祖先創造了笑。

　　其實，我“所謂”的煩惱也不少呢！有人說我個子矮，我就說：“個子矮乘公汽可以免費！”；有人說我太瘦，我告訴自己：“瘦是一種骨感美，有層次感；”有人說我臉部表情僵硬，總在笑，我還是笑道：“笑是長壽的.秘訣！”；還說……

　　也許你聽完了會哈哈大笑，但別忘了，成長在繼續，要博得的不只是這輕松一笑，要笑得長久、真誠才好。

　　哼，青春，怕什么！

小學成長作文篇8

　　不知不覺，我在一些小事中漸漸長大了。

　　一天，我去百貨商場買東西，回來時，我坐公共汽車。今天運氣真好，我一上車就找到了一個靠窗戶邊的座位。車過了幾站，上來了一個患有腦血栓的老奶奶。車又開了起來。過了一會兒，車子拐了一個彎，突然來了個急剎車，老人一個趔趄，差點兒摔了一跤。忽然一個念頭從我腦海中閃過——讓座。我來到老奶奶身旁，對他說：“奶奶，您坐吧！”“沒關系，你坐。”“奶奶，你都那么大了摔一跤可不得了，我沒事，站一下鍛煉身體。”我再三勸說，老奶奶終于被我說服了，坐在了我的座位上，周圍響起了一片贊美聲。頓時，我覺得自己長大了。

　　一次，天下著傾盆大雨，風猛烈的刮著，樹枝沙沙作響，我打著傘在路上冷的直的哆嗦。路過一所學校時，發現一個小同學在哭泣。于是，我熱心地問：“小朋友，你怎么不回家？”他哭得更厲害了，說：“我的爸爸媽媽出去了，叫我一個人回去，可是下雨了，我沒傘，回不去了，嗚——。”我連忙回答說：“小朋友，我送你回家，你別哭了啊。”我和他走在大馬路上，我突然覺得自己長大了。

　　一天我在學校門口看見一個六年級的`同學和一個二年級的小同學在吵架。可想而知，二年級的小學生肯定吵不過六年級的同學。我連忙過去勸架，那個同學還反過來罵我“干什么，多管閑事！”我心平氣和的對同學說：“有什么話好好說，干嘛要吵架啊。”就這樣，一場“戰爭”平息了。忽然，我覺得自己長大了。

　　我真的長大了，我喜歡這樣的感覺

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