【實用】生活更美好作文匯總七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的生活更美好作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活更美好作文 篇1
科技，顧名思義，就是科學(xué)技術(shù)的意思。對于科技大家應(yīng)該不陌生，因為它就運用和服務(wù)在我們的身邊，與我們的生活息息相關(guān)，密切相連。它不僅給我們帶來了精神上的愉悅，還給我們的生活上帶來了服務(wù)。
我們的生活離不開科學(xué)，那就讓我們?nèi)タ纯雌婷畹目萍忌畎桑?/p>
我們每個人都會用不同的服飾來打扮自己，當(dāng)然這些衣服的制作也都離不開科學(xué)，就比如說保暖衣：在寒冷的冬季里，我們就可以不用穿上肥大的羽絨服、笨重的毛衣，只需要穿上一件輕薄細軟的保暖衣就可以讓人們感到春天般的溫暖。這難道不是科學(xué)給人們帶來的便捷嗎？
再來看看吃的，現(xiàn)在，我們吃的東西都是很講究健康的。隨著社會的進步，人類的發(fā)展，大家對飲食方面的觀念也改變了，不僅僅是要吃飽、味道好，還要要求食品的健康和營養(yǎng)，從食品中吃出健康、吃出營養(yǎng)來。現(xiàn)在許多人都是吃的科學(xué)食品，比如：蛋白質(zhì)粉、鈣片、膳食纖等，它們都是經(jīng)過科學(xué)人員的研究而來的。
讓我們看看修筑家居中最常見的材料——水泥。近年來，隨著新技術(shù)的發(fā)展，功能性的水泥也不斷地被發(fā)明出來，品種很多，如：玻璃水泥、輕型水泥、橡膠水泥、加糖水泥、變色水泥……等等十幾種高科技的水泥，它們各有特色，都是科學(xué)的結(jié)晶。
在飛速發(fā)展的21世紀(jì)，科學(xué)并不神秘，它就藏在你的`身邊，給你帶來方便。電視、電腦、收音機，足不出戶就可以了解大千世界；飛機、火車、汽車，可以更快的到達目的地。這些科學(xué)成果真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容啊！
現(xiàn)在，科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不止為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來越多的滲透到我們?nèi)粘Ｉ钪校茖W(xué)和生活早已密不可分的。所以，科學(xué)是一種神奇而偉大的事業(yè)，它為我們的生活帶來了無限的歡樂和方便。那么，就用我們智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)科學(xué)吧！
生活更美好作文 篇2
助人為樂既是一種行為，也是一種品德，做了好事會讓我們的生活更美好。
記得暑假的一天，我和姐姐要去姥姥家，我們要坐公交車去，車上的人真多呀，幾乎都看不到座位，忽然我的眼睛一亮。看見一個座位了，忽然我的眼前一亮，看見了有一個座位，我急忙把姐姐叫過來也作過了一會兒，有一個老奶奶提著一個袋子慢悠悠的上了公交車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上很多皺紋，以邊走一邊喘氣，看上去有80歲左右。他站到一個年輕人的身邊，這時車上的人有的在看報紙，有的`在打電話兒，有的在玩手機，老奶奶的包不小心碰到了年輕人一下。她就大聲的嚷道：“老太太干嘛呢？真煩人。”老奶奶不說話了，她嘆了口氣，她走到了我的身邊，我想給他讓個座，可是又不敢，我又想起了老師說如果在公交車上看見老人和有需要幫助的人一定要讓座，我鼓起勇氣想給老奶奶說，可是我又不敢我給姐姐說：“姐，我想給老奶奶讓座，可是又不敢。”姐姐說：“可以呀，加油！”我再次鼓起勇氣對老奶奶說：“奶奶您快坐快坐。”老奶奶笑瞇瞇的說：“謝謝你！”“沒事兒，這是我應(yīng)該做到的。”我不知不覺的把話戳出來了，我說話的時候心里一直在砰砰砰的跳著。剛才說老奶奶的那個大哥哥突然臉紅了，車廂里的人都在表揚我，我也不好意思的低下頭，其實我的內(nèi)心是開心與喜悅的。到了我姥姥家，姐姐在給他們說公交車上的事情，他們都夸我助人為樂。
幫助別人，別人在你有困難的時候也會幫助你，在這件事情上，我也感受到給別人讓座是多么開心喜悅的事情啊，如果下次再遇到這樣的事情，我會毫不猶豫的讓座，助人為樂會讓我們的生活變得更加美好了。
生活更美好作文 篇3
在旅行中見過美麗的風(fēng)景時，內(nèi)心會被洗成一片空白，自由而寧靜，因為它撫平了心底的不安，讓我突然明白自己是如此真實地活著。生活，因旅行而更美好。
去年暑假，我和家人一起來到安徽宏村旅行。進入宏村，就像進入了一片寧靜的凈土，一顆紛雜的心也靜了下來。沿著石板路走了一會兒，南湖秀美的景色如畫卷般徐徐打開。湖水倒映著蔚藍的天空，偶爾泛起一絲絲漣漪。湖旁，樹木長得郁郁蔥蔥，斜伸出樹枝來，似乎在歡迎我們這遠客，在湖上投下一圈樹影。遠處，一棟棟黑瓦白墻的小屋悠然立在南湖畔，一副歲月綿長的樣子。這寧靜而又深遠的景色，使我的心漸漸靜了下來，腳步也慢了下來，四周熙熙攘攘的人流慢慢隱去，好像只剩下了我與面前平靜的南湖。我忘卻了那些煩惱與不安，只擁有了一顆純凈、平靜的.心。
沿南湖走著，便進入了村落之中。村子里的屋子都有著黑色的屋頂和有著歲月痕跡的白墻，也掛了幾串紅燈籠，街旁生出幾叢小草，幾分古韻回蕩在街巷里。幽深的小巷里，只有那老爺爺單調(diào)的叫賣聲在悠悠地回蕩，聽不見一絲其他的雜音。沿小巷繼續(xù)往前走，一些零散的店鋪出現(xiàn)在眼前，我拐進一個，在純樸的氣息和輕柔的音樂聲中拿起一張印有宏村景色的眀信片欣賞了起來，看著看著，我卻覺得，照片拍出來的不如自己用眼睛觀察到的，不如帶給自己內(nèi)心觸動的。擁有那一雙能欣賞美景的眼和寧靜的心，便是旅行的全部。
走出店鋪，沿著古巷緩緩地行走著，就走到了汪氏祠堂邊。汪氏祠堂臨水而建，微風(fēng)撫著這個古老而莊嚴(yán)的祠堂。從朱漆大門走進去，走過一間間大小不一的房間，看著從那天井里透出的天光，欣賞著一幅幅精妙的書法作品，恍若回到了汪氏家族繁盛興旺的那個年代。我仿佛看見了汪氏家族子孫滿堂，孩子們嬉戲玩鬧的場景，又仿佛看見了一家人聚在桌旁談天說地的熱鬧場景。我穿梭在過去的歲月中，與汪氏祠堂這座古樸民居交融在一起，浸潤著其深邃的文化。
走出祠堂，已是黃昏，落日染黃了半邊天。沿來時的路慢慢地走回去，回味著宏村的秀美景色，品讀著宏村的古樸民居，浸潤著宏村的深邃文化。旅行，讓我與美麗的風(fēng)景邂逅，身心愉悅；讓我與古樸民居相識，心神寧靜；旅行，讓我與深邃文化交融，心靈豐盈。這次美好的旅行體驗，將會永存我心。
帶上心靈去旅行，讓自己的心在浮躁之中靜下來，與如畫的風(fēng)景約一次會，充實而又愉悅。旅行，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇4
音樂，這一詞中包含了很多形式，而我最熟悉的，莫過于歌曲。
自打幼稚園起，我就很喜歡唱歌，唱歌是我的一種表達快樂、發(fā)泄憤怒、排遣憂傷的工具，換句話說，它是我人生中最好的`朋友。
在我快樂時，它是我表達心情的發(fā)聲器，倍加讓我感到快樂，一個個音符從我的嗓子跳出時，仿佛帶來了我更多的喜悅，帶走了我所有的憂愁。此時，世界是美好的，這種激動的心情是無法用語言來形容的！我看到白云想唱歌，看到草地想唱歌，聽見鳥兒的叫聲想唱歌，聞到清甜的花香想唱歌……
當(dāng)我感到憂傷時，它是我的“解憂雜貨鋪”，它用音符買走我的憂傷憂愁，留下一曲曲音符組成的歌曲回蕩在我耳邊，當(dāng)我聽到它們時，心情就會好許多，是它幫助我轉(zhuǎn)換情緒，讓我有一個好的狀態(tài)去面對他人和這個世界。
當(dāng)我生氣時，我常會把自己關(guān)在屋里，盡情地發(fā)泄，但這很招人煩，從而引來更多煩惱。但我發(fā)現(xiàn)，歌曲也可以來發(fā)泄，而且它還是一個過濾轉(zhuǎn)換器，把我的憤怒轉(zhuǎn)換成歌聲帶給別人。
音樂它是我一生中最好的朋友，它能帶來歡樂，分解憂傷，帶走憤怒，能讓人與人之間更加和諧，如果說什么能讓這世界更美好，那無疑就是音樂！
生活更美好作文 篇5
愛是世界上最美的旋律。——題記
打開記憶的音樂盒，陣陣熟悉的旋律響起，角落一張曲表靜靜地躺著，抽出來抖抖灰塵，隱隱約約看見標(biāo)題，《愛的旋律》……曲目一：《懂你》“把愛全給了我，把世界給了我……”媽媽的身影漸漸清晰，她身旁，是一個牙牙學(xué)語的小姑娘。
“媽媽，那是什么呀？”“好孩子，那個是麻雀呀。”過了一會女孩又問：“媽媽，那是什么呀？”媽媽仍微笑地說：“那是麻雀呀。”不一會，女孩又問出同樣的問題，連續(xù)１５遍，媽媽都耐心地說著。影像消失了，而我才頓悟，那個小女孩是我呀！……未來得及思考，播放器已經(jīng)開始下一首曲。曲目二：《朋友》“朋友一生一起走，那些日子不再有……”朦朧中，朋友們的身影浮現(xiàn)，一幕幕場景也漸漸清晰。下課時大家嬉戲打鬧，生病了，詢問和熱水一起遞上，賭氣時，明明說好不再理對方卻又鉤著小手一起回家，學(xué)習(xí)，一句點睛之語或耐心講解讓人茅塞頓開……這就是朋友，知心的好朋友。曲目三：《綠葉對根的情意》“不要問我到哪里去，我的心隨著你……”老師就像一棵大樹，用臂膀奮力托著青翠的葉子，讓他們離夢想更近一步。一路走來，一路都有老師相伴，老師又像個大朋友，一次次談話溫暖人心，一次次訓(xùn)斥發(fā)人深省，一次次鼓勵令人振奮……但綠葉終會飄落，也許是那更遙遠的地方，盡管如此，綠葉對根的情意永不會變。……
聽罷，感觸良多，記憶的`大門敞開了，我找到了那些愛的片段，雖然零零星星，卻滿載關(guān)懷與溫馨。茫茫書海，我早覺得自己迷失了對愛的感覺，因為急躁我總是對父母態(tài)度不好，經(jīng)常與朋友鬧矛盾，對老師也不怎么崇拜了。但在這幾首歌的時間里，我發(fā)現(xiàn)生活原本如此美好，愛一刻也不曾離開我左右。愛真的可以讓生活更美好嗎？是的，一路與愛為伴，再多的艱難都可以被愛的魔力化為美妙的旋律，只要你能靜靜地聆聽……
生活更美好作文 篇6
生命不止，運動不息。
——題記
“加油！加油......”足球場上響起了震耳欲聾的助威聲。看著四年級的足球小將在球場上馳騁，我癡癡地看著，情緒激動時，握緊拳頭，恨不得上場也來臨門一腳。
剛上小學(xué)時，“伯樂”——足球教練一眼相中了我，雖然身高不是我的優(yōu)勢，但我有很強的爆發(fā)力。我便每日放學(xué)后跑操場訓(xùn)練。開始那一會兒，眼前晃著那些人高馬大的同學(xué)，我總自愧弗如，，但漸漸的，我迷上了那種奔跑的感覺，覺得自己挺帥的。
有回我們出去比賽。我躍躍欲試，緊盯著對方球門，腦海閃過無數(shù)種射門方法。比賽開始后，我便緊張的先發(fā)制人，帶球奔跑起來。突然，一個人影不知從哪兒冒出來，想劫下我的球。我自是不給他機會，向左邊虛晃一槍，實則將球傳給球門功的隊員。那隊友自是心領(lǐng)會神，接到球后沒有半分停留，便抬起”黃金右腳”凌空一射。無奈對面守門員太強硬是在球進門的那一霎那飛撲截住。
比賽進行了一半，我方仍一球未進，場下的觀眾也顯得不耐煩起來。這時，我發(fā)現(xiàn)對手以防御見長，他們會讓隊友緊跟著我方隊員。不過這樣我們雖被包圍，但對手也被限制了行動呀。于是我用眼神示意著隊友們，讓大伙分散開來互相傳球，死死的防守住，不給身后的人留拿到球的機會。忽然，我找到了機會，接到球后，與敵方兜了個圈子，隨后以迅雷不及掩耳之勢沖到對手球門前，盯準(zhǔn)他們球門死角，用盡“洪荒之力”踢射出去......帥氣！耶，進球啦！我們欣喜若狂，互相擁抱在一起，熱烈的.歡呼著。那一刻，我覺得自己是球場上最靚的那個仔。
三年級時，因為時間問題，我不得不離開了校隊。只有體育課的時候才會有機會重返綠茵球場，盡情揮灑我們的汗水，恣意樣著我們的歡樂。有一種酣暢淋漓的快感叫足球，有一種默契的精神叫團隊，時隔幾年，足球依然是我的最愛。
“耶！”足球場上的歡呼聲又將我拉回了現(xiàn)實......我想，有一天我會重拾這份興趣，與足球為伍。
生活更美好作文 篇7
寬容是春風(fēng)，讓祥和布滿大地;寬容是夏雨，滋潤我們的心田;寬容是秋夜，唱響和諧的贊歌;寬容是冬雪，緩解生活的浮躁。寬容讓世間充滿溫暖。
記得有一天，我和我的好閨蜜回到家里，我們一起寫作業(yè)。我有一道題不會解了，看看學(xué)習(xí)還不如我的她，輕描淡寫地問：“嘿，會嗎?”我把書遞過去，結(jié)果她三下五除二就做完了。到老師上課的時候，我就心里默默祈禱：老師一定要提問我會的`。不料老師真的點了我的名字，我看了一下書，什么?是我不會的那道題。我把算式說了一遍，老師卻大聲斥責(zé)了我：“坐下!說的都是廢話!”頓時我面紅耳赤，下課我找到她，把書重重地摔在她的面前，她特別尷尬地仰起臉問我：“怎么了，誰惹你了?”“呵!誰惹我了?你還在裝嗎?我太佩服你了!”她猛地站起來，對我說：“我怎么你了!你上完課就來跟我胡攪，我又不欠你什么，你能不能別無理取鬧!理智點吧，大姐!”我氣得說不出話來。過了一會兒，我又跑向她大吼：“我問你題的時候，你要說你不會，我就問別人，別亂寫呀。老師上課提問我，說我寫的都是廢話!”她摘下我倆一起買的同款的手鏈，哭著吼叫：“你這朋友做也罷，不做也罷!”說完她就頭也不回地跑了，我開始大哭起來。到了晚上，媽媽回來了，看我神色不對，關(guān)心地問：“你倆怎么了，怎么不粘在一起了?”我告訴媽媽事情的原委，媽媽笑了笑，說：“天地本寬，鄙者自隘。一個心胸狹隘的人，必定會在自己堆砌的城堡，只會感到黑暗和孤獨。應(yīng)該做到人心寬廣，這樣真情才會更加醇香。去吧，你應(yīng)該道歉。”我來到她跟前，很誠懇地向她道了聲：“對不起。”她看了看，也不好意思的說了聲“對不起”，結(jié)果我們兩個又成了好朋友。
溫暖的陽光灑向了大地，灑進了屋子，灑在了我的身上，頓時心里覺得暖洋洋的，這不只是陽光的溫暖，更是寬容給人的溫暖。
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