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【精品】美食節(jié)作文4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的美食節(jié)作文4篇，希望對大家有所幫助。

【精品】美食節(jié)作文4篇

美食節(jié)作文篇1

　　今天我們四年級二班第五屆美食節(jié)開幕啦！

　　一大早我們班的同學都帶著好吃的東西來了。各種各樣的美食擺滿了桌子。俞老師說：“同學們都坐下，我們先來介紹自己的.美食。”同學們都輪流介紹自己的美食，我站起來說：“我?guī)У氖俏r，水果薩拉，雞翅，蛋糕和油炸冰激凌。歡迎大家品嘗。”互動開始了，教室里一下子熱鬧起來了。我們竄來竄去的找自己喜歡吃的美食。我今天吃到了很多如：可樂雞、三明治、水果沙拉、貓爪蛋糕、小熊餅……太多了太美了！這些我吃都吃不完。今天我真是太高興了！

　　同學們有說有笑，一個個小嘴巴油嘟嘟的，滿臉的笑容一臉的幸福。美食節(jié)就快結束了，真是有點舍不得這么多的美食。

　　謝謝劉老師讓我們開辦美食節(jié)。謝謝媽媽們給我們做的美食，好期待第二屆快點來哦！

美食節(jié)作文篇2

　　六一表演結束了，迎來的是——“美食節(jié)！”

　　美食節(jié)就是同學們把自己家里做的食品都拿出來與大家分享，在分享的時候把桌子排成一排一排的，讓同學們在中間自由活動。想吃什么吃什么，想拿什么拿什么。可是注意：一定要帶手套吃，或者用碗筷和叉子。吃的時候注意形象，不要狼吞虎咽，再餓也不要這樣子，會毀壞形象！

　　話不多說，家長們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的到了，手中提的各種美食。首先就是擺桌子了，把桌子一排一排的擺好，中間隔縫，把中間的桌子并在一起，其他兩排的桌子有些豎著擺，有些板擺著，只要能擺東西就好，椅子全放后面，留幾把坐的。在鋪上防臟桌布，把美食一個一個放上去。桌子剛擺好，美食剛放上去，同學們就裝盤，開吃。突然，某一個同學指著一個西瓜說：“看！誰的媽媽這么有創(chuàng)意！”我們走過去一瞧，原來那個西瓜邊上開了一個口子，做成恐龍口的形狀，中間放上水果和一些蔬菜做成沙拉。我又像一個柱子形狀的東西走過去，呀！原來這是，某一個同學的媽媽做的“水果燒烤”。把一個碗放在上面，下面再墊上柱子，然后再把下面剪成火的形狀，再把串串放上去，這樣就變成了“水果燒烤。”在每一個“燒烤”的頂端都有一顆糖果，下面一次串的是黃瓜，蘋果，還有菠蘿，芒果……我忽然意識到：我們家的茶都沒拆呢！我馬上跑過去把冬瓜茶和菊花茶，檸檬茶的包裝拆開，一個個放在桌上。可是十秒鐘過去了，檸檬茶沒了。我就覺得。這應該是給大家的禮物，算了吧，下次再買也可以。可是當我再轉過頭來的時候，冬瓜茶和菊花茶已經(jīng)“灰飛煙滅”了。

　　在這一下午的'美食節(jié)里，我們每個人都吃的飽飽的，連李老師也開心的說“這次的美食節(jié)太讓人難忘了，有飲料有吃的，吃的都是自己純手工制作的，這真好，你們覺得呢？”我們齊聲說“我們也很難忘！”

美食節(jié)作文篇3

　　人是鐵，飯是鋼。如果你問我我最想創(chuàng)造的節(jié)日是什么，我會回答五個字——校園美食節(jié)。

　　我要把這個節(jié)日定在9月11日，讓剛過完教師節(jié)的老師們再得到一份驚喜。在這天里，所有同學都要做份好吃的菜給老師品嘗。想想，我進入了幻想世界。

　　在四（6）班的教室里，只見同學們都在費力地做菜，我也趕緊跑到我的座位做起了“羊肉泡饃”。我這時看見姜寧正在做雞蛋餅，便說：“小心，別被油汁濺到手了！”趁說話的功夫，我已經(jīng)把羊肉和饃放進了鍋里，就等熟了。朱昊在一旁急得焦頭爛額，因為他根本就不知道該做什么菜好。他只好拿出了秘籍——方便面。“……”眾人一片無語。我還看到了其他一些同學的作品：林子涵，彭毅的“紅燒大閘蟹”、魏云妮的“養(yǎng)顏紅棗糕”，曲詩陶的“大田雞”等等。我們把菜圍成“O”字形，以便老師一一品嘗。聽老師贊不絕口的話語，大家心里美滋滋的.。

　　校園美食節(jié)，既能孝順老師，又能提高學生們的動手能力，真是一石二鳥。我自創(chuàng)的節(jié)日——校園美食節(jié)。