精選四年級我們的學校作文匯總6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的四年級我們的學校作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級我們的學校作文 篇1
我們的學校在文化路的西面。
走進我們的學校，左邊是藝術櫥窗，櫥窗中有同學門畫的美麗生動的山水畫、也有剛勁有力的書法、還有文字優美的文章。它是同學們展示才華的小天地。
右邊是美麗的花壇。花壇的中央有一棵蒼翠挺拔的雪松，在它周圍有許多花兒。他們各有各的姿態，一朵挨著一朵：有在枝頭亭亭玉立、獨顯風采的海棠花；有像小喇叭的牽牛花……真美啊！
放眼望去，是一排整齊有蒼翠的柏樹，仿佛是穿著綠色的軍裝等候檢閱的依仗隊。柏樹林中有一尊雕塑，在紫紅色的大理石底座上有一本覆蓋的書，書上有個銀白色的`地球儀，在地球儀上有四個金色的大字——“飛向明天”。
南面是一塊寬闊的操場。操場的頂端聳立著一根高高的旗桿，每到星期一的早晨，全校的同學就聚集在這舉行莊嚴的生旗儀式。它的兩旁是梯形的花壇，花壇上有由用小柏樹組成的八個醒目的大字——“好好學習天天向上”。它時刻鞭策我們要奮發學習，不辜負老師的期望。
瞧！這就是我們的學校，不妨來看一看。
四年級我們的學校作文 篇2
早晨，同學們從山坡上，從集市里，從一條條開著鮮花的小路上，來到了我們的學校。他們有的背著蜘蛛俠的書包，有的背著迪斯尼的書包，還有的背著芭啦啦小魔仙的書包，快快樂樂地了走進教室。
今天早晨的天氣真好。有同學提議，我們到教室外面的大樹下去晨讀吧。我是第一個贊成的'。同學們魚貫而出，從教室里來到香樟樹下，三個一組，五個一群，圍攏來讀書。有的人讀英語，有的人讀語文，瑯瑯的讀書聲把樹上的鳥兒都吸引住了，它們不叫了，好像在歪著小腦袋聽我們讀書呢。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了。
我們進了教室，準備上課。這時候，一只可愛的小蜜蜂，嗡嗡嗡地飛進了教室，大家的注意力都被蜜蜂給吸引住了。張丹丹說，蜜蜂會蟄人，別去惹它。于敏說蜜蜂來教室采蜜了，是不是校園里的月季花太香了，讓小蜜蜂迷路了呢？大家哈哈大笑。
這時候，語文老師發話了：“同學們請安靜，蜜蜂是益蟲，采集花粉釀蜜，是人類的好朋友，只要我們不去惹它，蜜蜂是不會主動攻擊人類的，我們現在開始上課吧。”
易老師話音剛落，鐘黎好奇地用語文書拍了一下蜜蜂，可是沒有拍到，沒想到蜜蜂飛了一圈，繞了回來將鐘黎蜇了一口，痛得鐘黎哇哇大哭起來。
易老師趕緊打電話給鐘黎的家長，哎，鐘黎真倒霉啊。易老師說了，蜜蜂不會主動攻擊人的，你又何苦用書本打它呢？
易老師趕緊幫鐘黎拔出針刺，沒過多久，鐘黎被他爺爺領著去看醫生了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”這節課很快就過去了。是不是鐘黎同學不聽勸惹了蜜蜂時間才過得這么快呢？我想肯定是的。
下課了，我們去草叢捉蝴蝶，操場里有好多好多五顏六色的蝴蝶啊，它們翩翩起舞，像快樂的小天使。小鳥快樂地在樹上唱歌，它們看著同學們在操場上愉快地游戲，是不是想給他們吶喊加油呢？
這就是我們的鄉村，古老的大樹，清香的校園，美麗的竹山橋學校！
四年級我們的學校作文 篇3
我們學校坐落在河南省濟源市東園村，在學校大門上方，鑲嵌著四個金光閃閃的大字：“東園學校”。
進入校園，首先你看到的是長方形的操場，操場約有四個籃球場那么大。操場東西北三邊的樹很多，有柚子、紅梅、廣玉蘭、橘子等，最值得一提的是紅梅，當春天來到時，紅梅樹開著粉紅色的花瓣，飄來一陣陣清香，讓人心曠神怡。還有教導處門前有兩棵粗壯的大雪松和一棵廣玉蘭，他們像衛士一樣保衛著校園。升旗臺在操場北邊四樓，在升旗臺兩邊有我們學校的校訓：團結勤奮誠實，禮貌守紀創新。校訓已經深深印在同學們的心中。
我們學校在教學方面有很獨特的地方，教室門前、樓梯旁的墻上張貼有〈〈三字經〉〉、〈〈千字文〉〉、〈〈弟子規〉〉等圖文并茂的掛圖，就是為了使同學們開闊視野，增長知識。
早上，教室里傳來朗朗地讀書聲，下課了，同學們興高采烈地跑到操場玩耍，低年級同學們玩的都是帶有兒童氣息的`游戲，如老鷹捉小雞、一二三不許動……中高年級同學們在玩踢毽子、斗雞……
這就是我們的學校，一個環境優美的學校，學校給我們提供了良好的學習條件，我們不能辜負學校老師對我們的期望。輔導老師孔紅梅
四年級我們的學校作文 篇4
我們的學校，四季美如畫。
春天，學校鳥語花香，美麗極了。當你進到校門口時，芬芳的花香迎面而來，若得蜜蜂團團轉，一切煩惱都會隨著花香拋到九霄云外的。那草坪的小草都抬起頭來了，一陣春風吹過，小草都彎下了腰像是歡迎我們重新回到校園學習。
夏天，到處都是烈日當頭，驕陽似火。可是我們的學校不一樣，因為那里樹木蔥郁，綠樹成蔭。知了“知了知了”地叫，好像在奏一首歡樂的歌。我們在樹蔭下看書、乘涼、玩游戲，一陣陣歡笑聲讓校園更有活力了。
秋天，小草黃了，樹葉黃了。一陣涼爽的秋風吹過，樹葉紛紛揚揚落下，像一只只金黃的蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的樹葉就像一條金黃色的路，指引著我們走向成功。花壇里的菊花正開得旺，一朵朵，一束束，把秋天的校園點綴得更加美麗。
冬天，樹木已經落光了葉子，北風呼呼地刮著。因為慈祥脾氣又暴躁的冬爺爺來到了，樹枝被北風吹得東搖西擺的，就像在愉快的跳舞。教室里，傳來了朗朗的讀書聲，同學們在老師的辛勤培育下，正一步一步地實現自己的夢想。我們希望北風能小一點，因為老師的.手經常握粉筆而爆裂。慢慢的，太陽出來了，照著美麗的校園，我們在太陽下玩起了躲貓貓的游戲，你追我趕的，寒風被我們趕跑了。
看，我們學校的四季多美呀！
四年級我們的學校作文 篇5
我的校園坐落在鄭州市金水區。分為豐慶校區和博頌校區兩部分，一、二、三年級在豐慶校區，四、五、六年級在博頌校區。兩個校區有地下通道相連。我們的操場也是充滿智慧的立體操場，分為地上和地下兩部分。地上有跑道，有足球場，地下部分是籃球場。我們的校園里隨處可見名詩名句，充滿了經典文化底蘊；也有風格各異的美工創意，不乏雅美時尚的前衛氣息。處處彰顯設計者的智慧。
我的校園將智慧播種傳承，我帶你們去看看這個充滿智慧的校園吧！有一次科學課上老師讓我們制作紙飛機，同學們各顯神通，做出的紙飛機也是色彩不同、形態各異；老師給每個飛機都做了點評，然后又分組升級飛機，在每個小組里飛機都得到改良，集每個組員的優勢于一機。這次手工課讓我們學會了團隊合作，懂得了博采眾長為我所用。
數學課上，老師講完一道題之后，會問同學們還有沒有其它方法解這道題目。有一次，我舉手把自己的方法告訴老師，得到了老師的肯定和表揚
我們的校園里智慧無處不在。有一天，我和我的朋友晉浩昌在玩磁鐵，一不小心磁鐵掉到了空調后面的縫隙里，我們費了九牛二虎之力也沒把磁鐵取出來，正當我們倆抓耳撓腮、無計可施的時候，王子涵拿來一個帶鐵的空竹竿伸進去，磁鐵一下就吸出來了。她真是太聰明了！能想到這樣好的點子來解決難題，我的伙伴可真有智慧。我的同學、伙伴可真聰明，他們太有智慧了！在這樣充滿智慧的校園里，我怎么會沒有智慧呢？
有了我們智慧的校園，我才能把智慧分享給同學。也會得到同學分享的'智慧。我們就像校園里的智慧樹，每一位同學都是智慧的種子，在自己成長的同時也用智慧滋養著同學。
這就是我的智慧校園。我在這個校園里發光發熱，積極思考，相信我的校園會越來越美麗。你也來說一說你的智慧校園吧﹗我們來比一比﹗
四年級我們的學校作文 篇6
我們的學校被一大群立交橋呀、居民樓啊之類的建筑物包圍了。有些人覺得太吵，而我卻覺得這更襯托出我們學校的美。
我們的教學樓是L形的，它披上了粉色大衣，戴上了紅黃相間的眼鏡。既感受到了溫暖，又讓人們沉浸在一絲淡淡的典雅之中。最近，我們學校把自己又打扮了一番，更讓她看起來煥然一新，令人心曠神 怡。
走進大門，就會發現自己身處大橋的陰影之下。那大橋既能遮烈日，又能擋暴雨。怪不得叫“風雨操場”呢。再往前走十幾步，就是學校的'主要活動場所——操場了。綠色的塑膠操場很新，才用了幾年。教學樓對面是長滿爬墻虎的高墻，秋天到了，那樹葉五顏六色，它與大操場相匹配，很漂亮。前面是明亮典雅的大教學樓，后邊是五彩斑斕的“大掛毯”，在這種環境下做操，一定會事半功倍的。
這就是我們的學校——市北實驗小學。
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