面對生活作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的面對生活作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
面對生活作文 篇1
愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花;使穿枝拂葉的行人，腳踏著荊棘有淚可落，也不是悲涼。
——題記
楓，一個靦腆的男孩。自從爸爸離開他之后，他就變得更加孤寂，卻從不曾暗自流下淚水。他說水不屬于男兒!
楓在一所普通中學里念書，他的成績在中上游，用他的話說:馬馬虎虎吧!
學校里的每個人都知道他的事，他這樣想著，也不耐煩地避開了蜂擁的目光。就這樣三年的時光流水般逝去，他不會留戀，他說他沒資格擁有什么。
這一切的轉變卻只在一瞬間，他回憶著說:“那是一個奇跡。”
“楓，我知道你是個好勝的男孩，你也很出色!可為什么非要把自己關在暗室里，拒絕陽光呢?陽光可以照到每一個角落，只要你有一顆充滿陽光的'心靈。”班主任這樣對他說。他沒有回答，默默地回到教室，第二天，這個世界便多了一張燦爛的臉。
是啊，生活中怎能沒有痛，不經歷風雨怎能見彩虹!他覺得這生活優如一杯茶，茶葉總有起有浮，可清香卻是不斷外溢的。他在心中暗暗刻下:“生活是杯咖啡”，雖是苦澀的卻也能品出甘甜，一絲絲，一陣陣，接著便是回味無窮了。
中考沖刺的日子里，他總會在夢中甜笑，他說他看見天上繁星點點，那是祝福。清晨醒來，他會采下枝葉間那滴滴露珠，讓這晶瑩的無瑕的“福音”洗滌他的心靈。那段日子是清涼的……
此刻，楓正坐于考場中，監考老師的目光一遍遍地掃視著，不知疲倦地，他卻覺得這是一種溫柔在輕拂著他。
“老師，謝謝您對學生的愛。我會用心面對生活。”
晴朗的日子，我是閃亮的波;迎風的日子，我是卷起的浪，不改變的是奔流的本色!
用心來面對生活吧!有淚可落，不是悲涼。
面對生活作文 篇2
面對生活中的挫折、失敗，要有一種寬廣的胸襟，那就是笑著面對生活。
——題記
人生存在著許多不盡如意的事情，面對這些挫折、失敗，一切的痛苦、悲傷、埋怨、消沉、郁悶，甚至墮落，都于事無補，受損的只能是自己。笑著面對生活，不鉆牛角尖，不計較個人得失；不奢望太多，珍惜擁有的；淡泊名利，學會從名利中解脫自己；眼光放遠，挺起脊梁做人。
在困難面前不能退縮，要勇敢面對，只有面對了，才會克服它！
困難是河，擋住了我前進的腳步，我不能退縮，要笑著面對它，把自己化成一只小船，一只能通過這條河的船，穿過這條河，眼前一片光明。
困難是雪，封住了我前進的道路，我不能退縮，要笑著面對它，把自己化成一個太陽，一個能融化這場雪的太陽，走過這條路，遠方一片陽光。
困難是雨，打濕了我前進的土地，我不能退縮，要笑著面對它，把自己化成一把雨傘，一把能遮擋這場雨的傘，踏上這片土，天上一道彩虹。
困難是霧，遮住了我前進的思緒，我不能退縮，要笑著面對它，把自己化成一陣風，一陣能吹走這這片霧的風，穿過這片霧，夢想一定會實現。
困難是石，拌倒了我前進的身軀，我不能退縮，要笑著面對它，把自己化成一把鍬，一把能劈開著快石頭的鍬，跨過這塊石頭，成功就在不遠處。
如果困難是河，我就是一只帆船，不畏懼遠方的困難，勇往直前！
如果困難是風雨，我就是一只海燕，不畏風雨，箭一般的飛在空中，在空中勇敢地高傲的飛翔，向人們展現自己的風姿。
如果困難是籠子，我就是飛鳥，我一定要沖破籠子，不會因受它的束縛兒放棄飛翔，總有一天，我會飛上藍天。
如果困難是落葉，我就是泥土，總有一天，它將倒在我懷里，讓我將它收入我的'身體。
如果困難是烏云，我就是一陣風，把烏云一下子吹走了。
有人說，困難是水，靠近了就會被淹沒；
有人說，困難是火，靠近了就會被燒傷；
有人說，困難是刀，靠近了就會被割傷。
但是困難并不可怕，可怕的是你不敢面對它，不敢克服它，可怕的是你不敢面對困難微笑！
在困難面前微笑吧！笑出灑脫，笑出自信，笑出活力，笑出最精彩的人生吧！！
朋友，人生如一方小舟，只有揚起理想的風帆，蕩起奮斗的雙槳，才能尋找到真正屬于自己最寶貴的東西。在失望的日子里要振作，只要不斷種植，終會有新的美好來臨。實踐中，你會發現，生活對你并不吝嗇。
面對生活作文 篇3
喜歡在寧靜秋，冬季的午后，捧一本古典散文書，坐在溫暖的陽光下。
現在雖沒有這么多的空閑時間，但我內心人仍有一塊寧靜的地方。
今天，又是這樣的一個午后，我已完成了作業，享受著久違的安恬。仰望著天空。身邊，環繞著一首平靜舒緩的輕音樂。
站起身，揉揉剛才由于做作業而酸脹的眼睛，我忽然注意到了窗前的植物。
這些植物是外婆特意栽種的，有欣欣向榮的.吊蘭，綠油油的君子蘭，生機勃勃的滴水觀音等。凝視著這些植物，我似乎領悟到了生命的意義。
望著天空幾絲絮狀的云舒舒卷卷，面前的花開開落落，我有不禁感慨時間的易逝。
我的余光有不禁看到了地上的書包。
進入初二已一月有余，我漸漸學會了適應初二的學習生活。老師家長偶爾提起的“分水嶺”，同學們間看似不經意的詢問成績，都在無形之中給我增加了學習的壓力。
然而，我學到的知識也越來越多了，許多生活中的現象我都能用所學的知識來解釋，感覺自己有離夢想進了一步，但前途仍舊迷茫無所知。
我剪掉了綠葉中部和諧的枯枝，扔進了垃圾桶，有稍稍整理了一下文竹的枝葉。就讓我的壞心情隨它一樣被扔入垃圾桶吧。生活中難免有不順心的地方，但它們都是對我的考驗，我只有懷著積極樂觀的心態從容面對，才不至于被困難打倒。
一個其他班的同學像我抱怨生活的不如意。我想告訴大家：困難并不可怕，可怕的是沒有面對困難的勇氣。
老子說：“恬淡為上。”意思就是說，以從容的態度來面對挫折，最終將會獲得成功。
希望同學們以從容的態度來面對以后會更加難走的人生之路。這樣困難將不戰而勝。
面對生活作文 篇4
大千世界，絢麗多姿。山河鄉野，流水叮咚；魚翔淺底，嬉戲歡游；林間鳥鳴，唱歌無憂。
清澈的流水從來不抱怨自己要經過這許多障礙而到達暢通無阻的江河。山間每一條溝壑，清流都無冤無悔地淌過。每遇一次障礙，或是石頭，或是枝條，它都不會用力地去推開，而是輕輕地繞過。清流感謝自己遇到的這些障礙，因為它們幫助自己伴奏出了最美的自然之音，使人們得以用心去聆聽這叮咚的流水之聲。
歡快的小鳥從不抱怨自己被人類追趕，自然贈給了它們自由生活的空間。在林中的樹枝間，那一群群歡快歌唱的小鳥，是那樣的幸福。它們無憂無慮，世世代代在樹枝間做窩，鳴叫，用它們最動聽的歌聲，感謝大自然賜于這樣一個美好的生存空間。
在水底暢游的魚兒，它們不抱怨水蛇及一切敵害的追逐，它們感謝大自然的恩賜。占據它們心靈的不是抱怨和煩悶，而是愚蠢和快樂。
在物欲橫流的現在，太多的人們為追求理想的生活而奔波勞碌。涉足于紛繁復雜的社會之中，有太多的物欲占據了人們的心靈。人們為追求所謂的金錢，女人，名譽而不惜一切，并拋棄了世間的很多美好的事物，斷送了已有的快樂。
太多的物欲會使我們活得很累。我們不必去抱怨為何總得安街不到我們想辦法要的東西，我們更不必
為著沒有得到的事物而整天板著一張臉。生活對于每一個人都都是非常公平的，命運只掌握在你自己手中。我們應用平和的心態來看待這個世界，我們得到更多的是這個社會的給予。迫于生存，我們急于從人類的生存空間索取，但是，在倉促的追求之中，又有多少人靜下心來，想一想這個世界的美好呢？大概我們的心靈都被我們所謂的這個世界的殘酷吞噬了吧。我們又何嘗充滿抱怨而去拒絕生活賜于我們的陽光呢？人類為何如此苛刻，總是用不滿的心態去衡量生活，用挑剔的眼光怒視生活。我們不能忘了根本，我們得用心去感恩啊！
學會感恩，用美好的心態面對生活。用布滿陽光的笑臉面對生活，何嘗不是對生活的感恩呢？用平靜的.心態去感受生活中的美好事物，又何嘗不是對生活的感恩呢？
打開緊閉的心窗，讓清流沖去焦躁與煩悶，感受它輕柔的撫摸；推開密掩的耳扉，讓鳥兒動聽的歌聲驅逐煩心的噪音，傾聽它那份快樂與執著；撥開遮眼的烏云，欣賞它那份天真與自由，大自然的動人的圖畫，將教你如何用心去感恩。
在節奏飛快的當今世界，更應去品味生活。一顆感恩的心，就是一段精彩的生命史。生活匆匆，勿忘所追求的就在身邊。感恩，從現在開始。
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