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關于校園作文10篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的校園作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于校園作文10篇

校園作文篇1

　　陽春二月當你走進我們的校園，一抬頭就可以看到那紫荊花壇里的紫荊花開了，它們多么像一朵朵鑲嵌在蔚藍色天幕上的棉花糖呀！一陣清風微微拂過，那嬌艷欲滴的紫荊花搖曳著自己的花瓣，像跳著一支絢麗的華爾茲舞曲。成為我們學校一道靚麗的風景線。一陣清風吹來，紫荊花飄飄曳曳，猶如一位飄逸瀟灑的仙子。

　　你看，紫荊花壇里的紫荊樹，又從根上分出幾個枝杈來，它們彎彎曲曲地向四周延伸，如一條石徑伸向桃源深處，猶如巨龍正欲騰云駕霧；還有那細嫩的紙條，互相盤繞，合力向上生長著，酷似蛟龍那威嚴的胡須呀！由于校園里紫荊花壇里的紫荊花樹有人修剪，所以紫荊花的花冠就顯得十分整齊，看上去就像一幅富有詩意的畫卷呈現在我的眼前。你看那紫荊花樹綠葉托紅花，紅花襯綠葉，交相輝映，真是好看極了。

　　你走進仔細看，紫荊花的葉子是橢圓形的，那分明的脈絡勾勒出綠的輪廓，葉片有的向外翹，有的像內彎；有的平整；有的卷曲；千姿百態。它們的花朵更是別具一格，花瓣呈紫紅色，由外向內卷曲，就像一把彩色的羽扇；又像個晶瑩剔透的鈴鐺，在微風中飄散著沁人心脾的幽香。你看那粉白色花兒，它們三朵一簇，五朵一堆，沿著紫紅的花莖爭芳斗艷�；ㄖι线€綴滿了花骨朵，含苞欲放，那淡黃的花蕊正悄悄地從花骨朵中鉆出�；ü嵌渎鼐`放的笑臉，正笑迎蜜蜂來采蜜，蝴蝶來飛舞！這時我驚奇地發現，新的生命又誕生了，風雨中，一片新的紅霞又向我飄來。��！紫荊花，你總是把美留在人間，為校園增添無限生機，一棵一棵的紫荊花樹，一朵一朵的紫荊花朵，顯得特別有情趣、浪漫。紫荊花，怒放著，絢麗多彩。在葉片的襯托下，光彩奪目。為校園增添了一處別有一番風味的風景點。

　　一陣微風吹來，紫荊花隨風飄揚，仿佛下著紫色的雨，我們的校園變成了紫色的世界，自己仿佛變成了一位王子，在紫色的`雨中漫步，感受大自然的氣息，把煩惱拋在后頭，把快樂握在手心，現在的我是多么地快樂，無憂無慮，漫步在快樂的校園之中。看那枝枝杈杈間，點綴著一朵朵嫵媚的花兒，搶占了葉兒的空隙。在本是枝繁葉綠的季節中，紫荊花兒顯得格外惹眼。瞧著那嬌艷欲滴的紫荊花兒，一不小心，可能就會被她吸了去，魂飛花間！有時，她披著粉紅的衣，淡淡的，輕輕的，猶如一位粉衣少女，在那兒隨風飄舞。仔細地凝視著，凝視著，那盈盈的五片花瓣兒，忽然間便紛紛然，仿佛化作飛舞的蝶兒，飄呀飄，飄呀飄……有時，她不再飄，不再舞，著一件紫色的外套，顯得是那么的尊貴，是那么的沉穩。然而，她卻更讓人著迷，誰都恨不得將她永遠的捧在手心，獨自欣賞。紫荊花，它為我們的校園增添了不少美。它讓我們更愛我們的校園；更愛在這美麗的校園里生活、學習！

校園作文篇2

　　六月驕陽似火，在這個萬物蓬勃的日子里，有多少莘莘學子將滿懷感恩和眷戀之情，離開自己的母校。為了讓六年級的學生更加了解母校，我校開展了“了解校園文化，小小解說員解說校園”活動。

　　我校學生在小小解說員的帶領下參觀了校園，先是在小小解說員的帶領下參觀了學校標志性建筑“德石”，“德石”是由兩條龍和兩條鳳凰組成的，象征著我們學校繁榮昌盛。“德”字在我們學校的門口，即扣住明德門小學的名字中的“德”字，又表達出我校的理念，即“明德守則”。

　　接下來，我們又參觀了“心廳”開放圖書閱覽室，“這個開放圖書閱覽室里的圖書都是同學們捐的，目的是讓同學們的知識面更加開闊，做博覽群書才高八斗的人。駱校長還體貼的想到同學們看書時坐哪的問題，把許許多多的.毯子放入圖書柜下面，供大家使用！”這是小小解說員正在講解。同學們也認認真真的傾聽小小解說員的講解，同學有的側耳傾聽，有的認真思考，有的同學似乎在想：為什么我以前沒有了解呢？有的同學正在和別人交流意見，還有的同學正在認真做筆記。

　　接下來，我們又參觀操場，我們靜靜的傾聽著小小解說員的講解，“我們的校園環境優美，其中引人注目，奪人眼球的是我們的“游樂場”——操場。操場位于學校的南端，是同學們下課最想去的地方。操場的中心是個長約50米，寬約30米的足球場，它就是一個人工草坪，同學們下課了可以在上面打滾，嬉戲。足球場的一周是塑膠跑道，塑膠跑道有同學們長跑的紀錄，跑道終點有同學快樂的淚水，跑道上也有辛苦的回憶�！泵棵靠吹讲賵觯魬僦橛腿欢�，怎能不讓我們心潮澎湃、思緒萬千……多少感恩的話語在心中奔涌，多少留戀的激情在胸中蕩漾……

　　最后，我們參觀了“明德門小學賦”聽小小解說員講解，我們看到了明德門小學的風風雨雨，現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。我們不禁感喟道：六年來，我們從一個無知的孩童成長為一名有道德、有文化、有理想的少年。是明德門小學——我們的母校，您用甘甜、芳醇的乳汁滋潤了我們，是您用團結向上的明德門小學精神塑造了我們的靈魂。是最尊敬的老師，您用愛心教會了我們怎樣做人，用熱情點燃了我們求知的欲望。是您無私的奉獻和不懈地努力為我們營造了團結、活潑、勤奮、向上、和諧發展的氛圍，讓我們的身心得以健康成長，讓我們的整體素質不斷提高。

　　聽完小小解說員講解后，我們不禁心潮澎湃：老師啊，您的愛是春天的甘露，滋潤著我們的心田；您的愛是冬天的陽光，溫暖著我們的心房。在您的懷抱里我們長大了懂事了，成了一名合格的小學畢業生。今天我們就要飛走了，如展翅的雛鷹，飛向更高更藍的天空。

　　也許我們永遠永遠忘不了親愛的母校，忘不了我們童年的樂園、成長的搖籃；忘不了您的一草一木；忘不了，您的一磚一瓦；更忘不了，領導、老師對我們的殷殷期望！最敬愛的老師，我們忘不了，您對我們的辛勤培育；忘不了，校園里、教室里您忙碌的身影，匆匆的步履；忘不了，辦公室里您伏案工作的背影；忘不了，餐廳里您和我們共進午餐的情景；忘不了，課堂上您精彩的講解引領我們走進了多彩的文學殿堂，把我們帶到了神秘的數學王國；忘不了，科技活動中留下了您和我們共同探求知識的足跡；忘不了，書法比賽、體操展示、運動會各項有意義的活動，讓我們對成功充滿了向往。

　　祝福我們的母校成為科學的搖籃、思想的寶庫、精神的圣塔和文化的家園，展望美好未來，再創世紀輝煌！

校園作文篇3

　　一提起到實驗小學，大家都知道那里的學習氣氛好、環境好……但是你一旦走進去，你就會有很多意外的發現!

　　早晨，順著教師辦公室的樓梯走上去，撲鼻的清香。走上靠近廁所的`樓梯，那里是一股尿臭味散漫在空中。當我放下書包去上廁所時，地上常常有一些“水�！蔽也粫r感覺那些同學太懶了!一個優良的環境卻……六年級了，怎么不知道這一句話--上前一小步，文明一大步。我們都太被嬌寵了。

　　中午，吃完飯以后，但在樓梯口，只見到滿地米飯，就連蒼蠅也常�！肮馀R”我們的校園。有時同學們把飲料灑在地上，蜜蜂也不請自來�！鞍舌眱晌煌瑢W正在過道把碗抬到食堂，我看了一眼，僅僅就使我目瞪口呆。我看到的是同學們吃不完的剩菜。當和同學抬碗去食堂，當在門口時兩個桶里裝著滿滿兩桶的剩菜。不多不少，我不禁說了一句：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”如果我們生活在農村，早出晚歸……那么辛苦。溫爺爺說了一句話：“浪費就是極大的罪過�！�

　　下午，下課聲響了同學們東奔西跑，但是在書架旁……一位小男孩在看一本書時，偷偷的拿走，我走過去說：“你不要拿�！蔽冶臼亲屗约耗没厝ィl知他立馬跑向樓梯轉眼消失了。我發愣了，本是大家一起共享的書籍，自己卻占為己有。我認為我們是一個大家庭，這些都是同學們的愛書……我無法用語言形容。

　　同學們，校園是我們的家，用我們的愛心來讓我們的校園更美好，使我們的小學“容光換發，”吧!讓每一個角落充滿陽光!

校園作文篇4

　　她，是我們知心的好伙伴。

　　——題記

　　校園，是我們成長的搖籃，是我們學習的沃土。迎著清晨的第一縷陽光，我和同學們踏著輕快的步伐走進了菁菁校園，太陽將溫暖和希望灑在校園里的每一個角落。明媚的陽光在向我們微笑，美好的青春，美麗的校園，一切都充滿了陽光的照耀。

　　我愛校園的四季。春天，校園里生機勃勃，大家三五成群，觀賞著春天的景色，唱著春天的歌。夏天，烈日當頭，校園里綠樹成蔭，跑道旁的一排梧桐樹給正在上體育課的我們送去陣陣清涼。秋天，紅葉似火，天氣涼爽，學校一年一度的運動會來了，同學們笑著，歡呼著，校園里洋溢著沸騰的氣氛。冬天，銀裝素裹，晶瑩的雪花從天而降。同學們來到被大雪覆蓋的操場，盡情地玩耍。有的`滾雪球，堆雪人，感受這里冬天的另一番景色。我們校園的四季都很美麗，特別是陽光中的校園!

　　每天，當老師走進校門，就會迎來學生們誠摯的問好，老師也同樣向學生投去溫暖的微笑。我們的老師，以“愛”為核心，滿腔熱情地關心、愛護、尊重每一個學生，用愛感化我們，用真誠的心啟迪我的心靈。我們是師生，更是知心朋友，我們在師愛的沐浴下輕松快樂地學習生活。老師看到我們進步時及時表揚鼓勵;當我們犯錯誤時，也尊重我們的人格，理解我們的年幼無知，幫助我們分析錯誤的原因，采取行之有效的方法幫助我們樹立信心、促其轉化。我們就在這樣的校園文化熏陶下逐漸成長，擁有一個美麗的陽光校園是大家共同的心愿。

　　在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。同學們見面友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句, 走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活。課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。我們也喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現。我們在學習中成長著，我們在成長中學習著。記得在那次“捐助失學兒童”主題活動中，為了能讓那些與我們同齡的朋友一起在校園中學習，讓那些失學兒童在鮮花和快樂中讀書。同學們踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元，甚至一百元，雖然我們捐的錢不多，但滴水成河，也能讓許多孩子讀上書。這一張張燦爛的笑容，一顆顆火熱的心，一幕幕和諧的鏡頭，在我們的校園中隨處可見。

　　和藹的老師、親密的伙伴、文明的校風，這就是我的陽光校園——它是我們生活的空間，也是我們互幫互助、共同學習的舞臺，更是我們茁壯成長的精神家園。我愛我的陽光校園，她陪伴著我們一路健康成長!

校園作文篇5

　　文化源于水，亦溶于水。幾千年來博大精深的中華文化早已植根在每一個人的血脈之中，文化之水千年不斷，文化之血千年不枯。

　　如果說五千年來博大精深的中華文化像一條滔滔奔騰不息的黃河，那么，校園文化便是黃河咆哮千年所衍生的一條細小的支流。

　　雖說校園文化只是中華文化的一條小支脈，可麻雀雖小五臟俱全，校園文化亦有其獨特的風味。有人說，校園文化的獨特魅力便在于學生朝氣蓬勃的精神風貌上；亦有人說，校園文化的獨特魅力在于學生們在校訓立下的鴻鵠之志。但我覺得，校園文化的獨特魅力便在于學生與學生之間濃厚的學習氛圍中。

　　每天清晨伊始，黑夜與白天交接成一條界限，如墨的夜色與柔和的天色相爭，天地之間仿佛處于盤古開天之前的一片混沌。

　　佇立在黑暗之中的飯堂打開了燈，柔和的燈光如圣光般暫時驅散了黑暗，透過朦朧且如輕紗般的圣光，便可清晰地看見里面有數十人安靜而坐。他們靜默地看著擺在桌子上寫滿了筆記的'書本，手中的筆不停地在草稿紙上抄寫著什么，紙與筆摩擦中發出“沙沙”的聲音，猶如盛夏寂靜的草叢中蛐蛐盛大的演奏曲，曲曲交融縈繞于梁，久久不散。窗臺內飯堂阿姨忙碌地為師生準備早餐的身影與他們伏案而習的背影交織成一幅唯美的國畫。

　　這樣心無旁騖的狀態直到太陽初升，溫暖的陽光驅散陰冷的黑暗，也照耀在他們青春而又充滿朝氣的臉龐。他們默默地收拾著桌臺上的書本，露出了如陽光般溫暖的微笑，慢步走出飯堂。

　　這只是校園學習中小小的一部分。

　　在“立石麟志，擔振興責”的牌匾下，學術報告廳舉行了詩詞大會比拼。開始之前，選手們便摩拳擦掌，躍躍欲試，欲一展才子風采。比賽開始時，選手們卻又矜持而坐，帶著滿腹詩書氣，一句句耳熟能詳或生僻難懂的古詩在他們口中娓娓而來，談吐投足之間皆流露出現代學生的精神面貌。

　　在操場上，學校舉行了水火箭比賽，參賽的學生各顯神通，讓自己的火箭前進，在震天的吶喊和激烈的角逐間，一支支水火箭落地，決勝出了他們之間的王者。風微微吹過，撩起了他們的頭發，露出了稚嫩而青春的臉孔。

　　文化源于水，而溶于水，亦溶于血脈之中。文化不竭，血脈不枯！

校園作文篇6

　　教室外非常燥熱，同學們的腳步聲、說話聲、笑聲匯聚在一起，組成了一曲盛大的交響樂。

　　教室內靜悄悄的，如果不進來看看，肯定會誤以為教室空無一人。

　　教室里的空氣仿佛凝固了一般，教室里靜得出奇，仿佛掉一根針，都能聽見聲音。

　　同學們都端正地坐在椅子上，大氣都不敢出一聲。

　　劉老師憤怒地站在講臺上，怒目圓瞪，掃視著底下的同學們。

　　同學1僵坐在那里，一只蚊子落在了他的腿上，準備飽餐，他想將那只蚊子驅逐出境，卻又不敢動一下，只好讓那只乘人之危的蚊子美餐一頓。

　　同學2端正地坐著，目光呆滯地望著老師，他額頭上密密麻麻的都是汗珠，幾滴汗珠凝聚在一起，一下子滴了下來，流到了他眼睛里，他想用手擦，又生怕引起了老師的注意，只好不停地眨巴著眼睛。

　　同學3架著一副眼鏡，眼睛直直地看著劉老師，眼鏡在不停地下滑，差一點就滑到了鼻尖，看上去就像一個老會計。他想用手把眼鏡推上去，卻不敢，只有放任眼鏡再這樣繼續滑下去。

　　“真是翻了天，翅膀硬了吧？！”劉老師背著手，在講臺上來來回回地轉了兩圈，“你們竟然連我的東西也敢動！”說著，將桌子猛地一拍，這一拍威力可真大，簡直是天搖地動，電燈跟著晃了起來，連課桌也跟著振動起來。

　　“糟了！”同學1想到，“上一次，我碰了碰他的書，他都大發雷霆，竟然罰我在教室外站了2小時，站得我頭暈眼花，頭皮發麻，兩腿抽筋、發酸，還差一點就昏過去了�！�

　　“完了，”同學2嘆道，“到底是誰吃了熊心豹子膽，敢拿劉老師的東西，殊不知劉老師是天下第一的吝嗇鬼。”

　　“慘了！”同學3想到，“到底是誰惹劉老師生氣，快站出來。幸好不是我，否則我就千夫所指了。嘿嘿，好幸運哦！”想著想著，竟不覺露出一絲笑意。

　　“連續三天，我都買了雪糕，放在講臺上，可當我回來時，雪糕被吃不說，冰棒棍和冰棒紙也被丟在了地上。今天，我不把這個人捉出來，我誓不罷休！”劉老師越說越氣，眼睛瞪得比燈泡還要大，還要圓。

　　同學們互相使了個眼神，大家都想笑，又不敢笑，有的連忙將笑轉為咳嗽，有的為了憋住笑，而漲紅了臉。

　　“還敢笑！”劉老師的.神情異常嚴肅，“跟你們說，雪糕事小，情理事大。我們中國素有禮儀之邦的稱號，作為中國人，我們應該要養成愛護環境、不亂動別人東西的好習慣，可你們竟然……”

　　教室里又恢復了一片沉寂。

　　突然間，教室里躥進來了一條小狗，它好似旁若無人似的，爬到了桌子上，四處找，好像在找什么東西，結果沒找著。小狗失望地走了。

　　同學們哄堂大笑，只留下劉老師尷尬地呆在講臺上，臉上一陣綠一陣紅一陣白。

校園作文篇7

　　不知不覺中我走到了校園，校園中永遠充滿著我們的歡聲笑語。

　　“等等，等等，今天有雷陣雨把雨傘拿去，不然你會被淋感冒的。”身后傳來了媽媽的聲音，原來早上我出門是太匆忙竟然忘記帶雨傘了，媽媽給我送到了學校，這是媽媽對我的愛，每當來到學校的校門口我總能感受到這份濃濃的愛。

　　“吱”我推開了校門旁的小門走了進去，保安室在晨光的照耀下顯得與平時全然不同�！澳闶钦l？你怎么到這來了。”保安叔叔的聲音響起，“保安叔叔，我是六一班的夏悅，今天我有事才會來著的`�！薄霸瓉硎沁@樣你進去吧！”校門右側的操場上空無一人，我想起去年的運動會卻是熱鬧非凡。跑道上周欣茹已經做好準備，她身穿一套運動服，背上別著號碼牌：6103，“砰”400米的女子比賽開始了，周欣茹腳下像踩著風火輪遠遠超過了其他人，快到終點了可是后面的運動員們快要追上她了，大家一起為她大聲加油，她在我們的加油聲中沖過了終點，大家一起歡呼擁抱，笑聲久久回蕩在校園中。

　　校園是我們擁有歡聲笑語最多的地方，想起那次我值日，“今天我值日，我要擦黑板�！庇钟腥苏f他掃地。不知是誰說了一聲：“我們開始勞動吧!”看看擦黑板的同學，他的臉上像是剛去過挖煤礦的地方，被弄上了粉筆灰。掃地的同學辛勤勞動，額頭上流下了一顆顆汗珠。終于在同學們的勞動下教室終于變得整潔，同學們的臉上也露出了笑容。

　　又推開了校門，我戀戀不舍的離開了校園，夕陽灑滿了校園，使校園顯得那樣熠熠生輝。

校園作文篇8

　　Hello!我是三（2）班的程允同學，這個星期是我校的快樂周，我們學校舉辦了很多活動：星期一是古詩吟誦，星期二是趣味運動會，星期三是跳蚤市場，星期四是文藝匯演，星期五是游園活動。我最喜歡的是跳蚤市場。

　　我在星期二晚上就整理出很多書，還有一些玩具，并和黃應承一起給我們的店起了一個好聽的名字，叫“小鬼當家總店”，還做了廣告牌呢！期待我們的'店能生意興隆。

　　終于等到周三下午，廣播響起：“跳蚤市場可以開始啦，請同學們到指定地點�！闭麄€校園沸騰了，叫賣聲此起彼伏，校園變成了大超市。我和同學迫不及待地拿著準備好的東西到目的地，開始叫賣：“小鬼當家總店開業了，快過來看一看，瞧一瞧，價格便宜，禮物多多……”很快，我的玩具就被一搶而空，賺到了15元錢，可是，我的書卻無人過問。我看見其他班聚集著很多人，就跑到那邊看看，發現他們全部都在買玩具，這批學生不知怎么搞的，盡喜歡玩具不喜歡書。我得想個方法，于是我又大聲吆喝起來：“好消息，好消息，大減價，大甩賣了，一元錢一本，走過路過不要錯過�！边@一下，有幾個人被我吸引過來了，我一下子賣了5本書�？吹接钟袔讉€人過來，我又馬上喊起來：“清倉大甩賣，5角錢2本……”這時，廣播響起來了：“跳蚤市場結束�！�

　　今天真高興，讓我賺到了20元錢。

校園作文篇9

　　愉快而美好的假期結束了，我們又迎來了新的學期。當我興高采烈地回到學校，發現校園煥然一新了。

　　來到校門口，我驚呆了！以前老舊的校門不見了，嶄新的校門矗立在我眼前�！皷|方紅學�！蔽鍌€大字蒼勁有力，筆鋒流暢；寓意深刻的�；赵陉柟庀蚂陟谏x。校門口豎立著兩塊標語牌，上面寫著“歡迎新老師，歡迎新同學”和“新學期，新起點，新目標，新收獲”。走進校園，在花壇中豎立著一塊書本狀的文化石，的題詞“好好學習，天天向上”作我們的校訓刻在文化石上，勉勵同學們每天認認真真地學習，不斷地取得進步。我們的新�；丈闲袢諙|升，一只雄鷹在漣水河和東臺山上空展翅高飛，就像我們東方紅學子翱翔在知識的天空。操場四周是紅色的文化墻。樹陰下種滿了鮮花五顏六色，還布置一排排紅色的長凳，讓同學們可以坐在操場旁看書休息。教學樓換上了一件紅色的新衣，學校的每個角落里都能感覺到濃厚的紅色文禮氛圍。

　　嶄新的學校，嶄新的課本，新的知識，一切都是欣欣向榮的.，充滿了新的希望！一個全新的起點，意味著一個新的開始。在新的學期里我一定認真學習，不辜負老師和父母對我的期望。