【推薦】難忘的小學作文46篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的難忘的小學作文，希望對大家有所幫助。

　　難忘的小學作文 1

　　我清楚地記得，暑假的一天，我和姐姐一起去筆架山公園游玩，筆架山公園的美麗景色真叫人流連忘返！

　　那天，風和日麗，我和姐姐懷著興奮的心情，腳下像踩這風，三步并作兩步地走進筆架山公園的大門，首先映入眼前的是一片大草坪上的翠樹，從遠處看，翠樹一排一排的.，望也望不透，就像是大海那無邊無際的海水；近處看，就像迎客的松，打開心房，讓我們投入它的懷抱。草坪上，一些小花小草，在微風的吹拂下，在輕輕地跳舞。我們走在草坪上，聞著花的香氣，聽著小鳥的歌聲，猶如一只無憂無慮的小鳥，在花叢中飛舞著。

　　不知不覺，我們便來到了“荔枝園”，“荔枝園”種了許多荔枝樹，那一顆顆像紅寶石一樣的荔枝，掛在碧綠色的葉子下，多么可愛呀……

　　我們觀賞完“荔枝園”，便步行上了公園的山頂，想看一下日落時公園的美景。山頂山有一座亭子，從亭子往下望，公園的景色盡收眼底，在夕陽的照耀下，公園像抹上一層金黃的色彩！

　　筆架山公園的景點有很多，雖然我們只游了幾個景點，但我已被公園的景色折服了，筆架山公園是一幅美麗的風景畫，是一個世外桃源！

　　難忘的小學作文 2

　　昨天下午的班隊課上，是我的朋友小寧做主持。他主持的班隊課的主題是魔術。由于小寧多次叫我回答問題，所以我得到的獎品比別人多一些。

　　在那一堆獎品中，我最喜歡“嚇人紙棒”這個魔術道具。它是一根約53厘米長的“棒子”。但仔細看，是一張53厘米長的，卷成一根棒子的硬尼龍紙。兩端就像金箍棒一樣，都是銀色的，中間一大段是藍和白互相纏繞的圖案，給人一種魔術的神秘感。

　　它使用的方法也很簡單：只要把它卷起的一頭打開，往上輕輕一折，把它豎著卷起來，緊緊抓在手心。此時的“棒子”只有半個火柴盒那么長，兩端銀色的部分把上面的花紋卷住了，所以整個都成了銀色。然后，激動人心的時刻到了：你只需把它舉到離別人30厘米的`地方，讓他（她、它）盯著你的手。然后，選擇合適的時候，也就是他（她、它）不注意時，突然松開手，那一小卷東西就會瞬間彈成棒子。想必看了這個魔術的人都會嚇一大跳，那你就成功了。因為這是“嚇人”紙棒。最后，再給你提個小小的建議：放手時不用害怕，它彈出去的威力不會太大，畢竟是張尼龍紙呀！

　　聽了我的介紹，你想不想試試？快去淘寶上買一根來玩玩吧！

　　難忘的小學作文 3

　　周一，就是大型小學生運動會了。我們管樂隊隊員又緊張又興奮，緊張的是我這新隊員從來沒有參加過大型演出。不用說大型運動會，就連以前的故事大王比賽與暑假的小型演出我都緊張得要命，不知道演出的.場面是什么樣子的？

　　大型運動會來了，我們管樂隊新隊員都要參加，就連校長也非常重視，昨天還來看我們排練呢！以前，我們只要周三與周天來練習就行了，可現在，已經連續排練好幾天了。自從管樂隊開始排練以后，我好像每次背鼓時總是覺得整個人被鼓拖下來一樣，因此我每次打兩三首曲子就蹲下來休息一下，有時打一首訪問演出蹲下來休息了。我按一下肩膀還會有一點痛。雖然每次排練都很辛苦，但我從來沒有打過”退堂鼓“，因為，我覺得即然決定參加了管樂隊就不能退出。每次排練時曹老師、小霞老師好像非常重視打擊樂聲部似的。每次我們打得有一點錯誤，老師都到我們面前指揮我們。排練結束以后，學校每次都給我們點心吃，吃了點心我輕松許多。

　　明天，就要彩排了。我相信這一次大型運動會是一次鍛練的機會。今后，一定還有更多的演出，我就把這次運動會當成我參加管樂隊的開始吧！

　　難忘的小學作文 4

　　若把小學生活比作一個五彩繽紛的珠寶盒，那么我與同學之間發生的點點滴滴就像那一顆顆飽滿、圓潤的珍珠，串在一起便成了我這一生都不會忘記的幸福項鏈。

　　記得這件事發生在這學期新開學初的那幾天。那時，我得了嚴重的感冒，總是咳嗽個不停，時不時地還感覺渾身發冷，像是待在一個巨大的冰窖里。

　　上第三節課時，有一陣兒我咳嗽得實在厲害，似乎要把整個肺都咳出來似的。這時的我已完全沒有心思聽講，只感覺自己的腦袋發脹，頭越發地變得沉重起來，像是一個灌了鉛的麻袋。看到此時的.我，前桌李慧鈺掏了掏自己的衣兜兒，像是在找什么東西。接著，她從口袋里拿出了兩粒用塑料盒包裝著的胖大海，然后輕輕地將它們放在我的桌子上，邊放邊用平緩的語氣說：“崔雨瑄，昨天給你打電話的時候就感覺你聲音嘶啞，而且還咳嗽個不停。趕緊把胖大海含到嘴里去，這個止咳很管用的！”說話的同時，她用關切的眼神望著我。說完這番話后，她馬上轉過身去。那一刻，我的心立刻變得暖暖的。“她真細心，在電話里聽出我咳嗽，就惦記著我，還為我帶藥！”我驚訝的同時，流露更多的是快樂與感動。

　　望著這兩粒黑珍珠般“美麗”的胖大海，一股暖流涌上我的心頭。之后我覺得全身都變得暖和起來，而感覺最溫暖的地方，是我的心。

　　在小學這六年中，還有許多人和事兒無時無刻地在溫暖，感動著我，我會把它們永遠珍藏在心底。

　　難忘的小學作文 5

　　上個星期，我們小學部全體師生在大操場舉行了一場激烈的拔河比賽。 那天我們排著整齊的隊伍來到大操場，我們班每個同學都懷著一顆激動的心，大家都在這做著準備運動，都跳跳躍躍的`。

　　首先上場比賽的是我們五一班和六一班，我們家，用繩子盤老師拿著哨子準備吹響，加油，加油一時間掌聲吶喊聲歡呼，聲響成一片，我們都賣力地拉著大江神，大家山中間有條紅領巾，我們個個都眉頭緊鎖，現在通紅通紅的，可是對手們的力氣實在太大了，畢竟我們比他們小一年。6年級勝利，裁判人宣判道。我們都非常遺憾，沒有取得這場比賽的勝利，給我們還有勝利的機會。

　　雙方休息過后，比賽又開始了，我們是出全身力氣終于起的這場比賽的勝利，最后一場比賽我們都非常緊張，這一杯，最后一場比賽開始了，我們班和六年級互不相讓，各自都使出了全部力氣，紅繩快到了我們這邊六年級，又把紅繩拉回了原地，比賽陷入了僵區，我們喊出了口令。1223，紅領巾在視頻上，我們這邊比賽再次陷入了僵局，就差一點點就勝利了，我們喜歡口號，123，使盡全身的力氣，紅塵中遇一下我們班，葉文班終于勝利了，我們禁不住心中的激動，經過一輪輪激烈的比賽后開始頒獎了，我們班獲得了高年級組第一名。

　　啊，這可是令人興奮的一天啊。

　　難忘的小學作文 6

　　這是一個發生大災難的日子——在五月12日14時28分汶川發生了8.0里氏大地震，四川人民原來的平靜生活現在都被打亂了，在一瞬間，四川死傷人數都在飛快上升。那受傷的人數讓我們感到痛心，那死亡的人數讓我們感到震驚，但是，我們全國人民那顆熾熱的心卻緊緊地和災區人民連在一起。

　　在電視上，我看見了四川省受災人民的家園都被毀壞了，有的孤兒傷心欲絕，他們的父母永遠離開了他們。雖然沒有了父母給予他們的愛，但是周圍的人除了同情他們之外，更多的是給了他們信心，一種為暖的信心。看見孤兒們再也沒有了地震時的驚慌，我們會覺得很欣慰……地震無情人有情，地震奪取了無數條寶貴的生命，毀了無數個美好的家，但是活著的人更應該學會堅強，我們應關心災區人民，給他們帶去最燦爛的陽光。伸出自己的'手，在前進的道路上，和災區人民互相扶持，讓他們再現微笑，微笑是災區人民重建家園的信心，堅強活下去的決心。

　　我們在努力，解放軍們也在努力，他們不畏艱難險阻，一心只想著救助更多的人。在他們的努力下，無數條生命從死神手中掙脫。災情就是命令，時間就是生命，在部隊冒死的搶救下，挽回了很多條生命，但是那死亡人數，讓我們覺得事實很殘酷，生命就在一下子忽然消失，這是我們不愿意看到的，可是，不能怨天尤人，災區人民要好好活下去，帶著遇難人民的心重建家園。

　　太陽終究會再升起來，明天會更好。

　　難忘的小學作文 7

　　那一次，在池塘玩耍的我看見一片小鳥從眼前飛過，從此我就有了一種夢想—我要飛我要擁有飛的能力，我要在天空中自由的飛翔。于是我每天都揮動自己的翅膀，嘗試飛，但幾乎每一次都沒有成功。我就在心里想“為什么天鵝可以飛，而我不可以，我們都是鵝都有翅膀。”我就開始每天都拼命揮動自己的翅膀，相信自己一定可以成功。

　　有一次，一個小男孩再放風箏的時候風箏掛在了樹叉上，看小男孩那傷心的心情，我決定幫助他，我跑了過去，一下子飛了很高，但還是沒有上去，我就一次又一次得嘗試著努力著，看著小男孩的嘴在張著，但我不知道他在說什么，應該是鼓勵我的`吧，我就有了信念，一下子飛了好高那小男孩好像又在說，你可真棒！一下子可以飛那么高。

　　小男孩開心的走后，我看著周邊的景色都那么美不勝收，絢麗多姿有一種想一直待在這里的感覺到燕子們要南歸的時候，我就宛如一直小燕子，同他們一起去南方。可是你們也知道我是飛不起來的，即使飛起來也飛不了多遠罷了，但是我不是一直普通的鵝！我有夢想，我是一只會飛的鵝！我現在可以癡迷地在天空中飛翔，我是世界上獨一無二的鵝。從這件事中我們可以看出一種堅強的信念和夢想，人或動物只要有夢想和那種堅持不懈的信念就可以成功。

　　難忘的小學作文 8

　　王老師雖然和其他老師一樣，但，她卻是我印象最深的老師。

　　那是一個晴空萬里的星期三，我剛在操場打完乒乓球準備回“京”，就在半路上遇到了王老師。她見地上我一片垃圾，便叫我撿起來去扔掉。我生氣地想：為什么偏偏叫我去扔？又能讓我去跑冤枉路？一時間，仿佛天上的白云也變成了烏云，教學樓變成了長著很多嘴的怪物。眼瞅著王老師漸漸走遠了，我把垃圾扔到了樓梯口。我暗自高興，連墻上掛的滅火器也好像給我豎起了大拇指，夸我聰明。于是，我哼著歌兒走開了。幾天后，我又在樓梯口撞見了王老師，更巧的`是，那塊垃圾竟然還在那兒！我的心不由得提到了喉嚨，好像隨時都會跳出來。老天似乎可憐我，突然起了一陣風，那垃圾迫不及待地隨風逃走了。但，它只逃了一步的距離便落了下來。而恰好是這一步讓王老師看見了，說：“這是誰扔的，要是再這么亂扔垃圾，地球都要成垃圾場了。哎，希望他能改正！”說著，王老師撿起垃圾走了。在轉身離開的一剎那，她還用慈祥的目光看了我一眼。我松了一口氣，心想：王老師肯定看出了玄機，但她卻沒有批評我。我一定要記住王老師的話，改正亂扔垃圾的缺點！

　　我仰望天空，天上的云朵潔白得出奇。白云在天上慢慢地飄著，最后，連成一片，變成了一張好看的笑臉，仿佛在贊美我呢！

　　王老師，你那慈祥的目光時常浮現在我眼前，那目光引導我走向正確的道路。謝謝你，王老師！

　　難忘的小學作文 9

　　一個春天的下午，媽媽把我送到了四完小上學。從那開始，我的語文老師——喬老師就像園丁一樣培育著我。直到現在，喬老師仍在給我這棵“小樹苗”“澆水”和“施肥”。

　　老師的外表很普通，但在我的心里她卻不普通，而且還給我留下了許多美好的回憶。喬老師有一對粗又短的眉毛，一頭油光發亮的頭發，配上一張不大不小的嘴巴，更顯得十分平凡。喬老師有兩大秘密“武器”——“千里眼”和“順風耳”。“千里眼”可以發現教室的任何“動靜”，而且還能說話。每當同學們在下面搞“小實驗”，老師都會用她那嚴厲的眼神去示意。“順風耳”則可以聽到同學們在下面“交頭接耳”的聲音。

　　喬老師做的每一件事都讓我終生難忘。記得有一次，我正在聚精會神地寫作業，突然，一雙溫暖的手撫摸著我的額頭，慢慢地向上升，我抬頭一看，原來是喬老師呀！她的大眼睛望著我，好像在說：“‘三個一’怎么又忘了？”我笑了笑，立刻把頭抬起，腰挺直。然后，喬老師又去給別的同學糾正坐姿。以后，每當我寫作業的時候，就感覺有一雙溫暖的`手在撫摸著我，它時時刻刻都在提醒我：寫字的時候，一定要保持正確的坐姿。

　　除了以上的這些，還有很多讓我難忘的事。這些事非常普通，卻打動著我幼小的心靈。我永遠都會記得老師對我的教導之恩。

　　難忘的小學作文 10

　　繁星忘不了夜的陪襯，江河忘不了源頭的奉獻，花兒忘不了風雨的洗禮，我忘不了老師你無私的師恩：恩師難忘！

　　那天，白雪皚皚，寒風刺骨。您正在為班級的升旗校會而苦惱，是您在65個同學里選我做主持人。您讓我寫稿，可我寫作水平不咋地，只能拿小學的稿件生搬硬套把稿子寫完。第二天您看了稿子，剛開始只是用筆指導我修改，可到后來您就幫我寫稿子。當我要上臺時，老師您不斷地幫我練習，聽主持詞，手把手教我，朗讀時要抑揚頓挫。上臺時，我的膝蓋不停地抖動。這時畢竟只有兩個人主持全校的升旗校會，下面一千雙眼睛看著我們兩張嘴，那真的是超級緊張。可我真的是超常發揮，下臺以后很多人都夸贊我，那感覺真的`是太爽了。

　　每次下課，我們給你鞠躬，你禮貌性地也彎下了腰，不管你有多著急的事，你依舊那么做。靜靜的深夜，群星在閃耀，你還在全神貫注細心批改著全班同學的語文作業。當有同學出錯時，你會用紅筆把錯誤圈出，讓大多數同學一目了然。當我們厭倦讀書時，您會讓我們上體活課，我們覺得你是天下最好的老師。

　　老師，您的笑是我們看見過最甜美的笑。您的眼睛炯炯有神。

　　老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一樣甜美。您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。在這一年里我不僅學到了知識，更重要的是您教會我怎樣面對人生挫折，怎樣盡到屬于自己的責任……

　　難忘的小學作文 11

　　老師是神圣的、是偉大的、是純潔的、是高尚的，老師為我們付出的實在太多太多了，日日夜夜的操勞著，夜以繼日的忙碌著。

　　每一次當我們跌入失望的低谷時，您都會盡力幫助我們，鼓勵我們繼續努力；當我們成功地辦好一件事，您都會同我們一起鼓掌一起歡笑，告訴我們不要驕傲。

　　老師您就像蠟燭燃燒了自己，照亮了我們；老師您像燈塔，長久的矗立，只為了給我們指明方向，為了讓我們早日成才。

　　記得我上三年級上半學期時，經過一段時間的努力，我的學習進步了，取得了好成績，我不禁驕傲了起來，結果成績一下子退步了許多。老師您發現后，把我叫進辦公室去。當時，我的心砰砰直跳，臉通紅通紅的，心想，這下完了，老師肯定要批評我了，還要叫家長。誰知，老師不但沒有批評我，還給我講了龜兔賽跑的故事，最后老師語重心長地說：“烏龜為什么能贏，是因為兔子太驕傲輕敵了。你一定要記住一句話，謙虛使人進步，驕傲使人落后。要牢牢地記住。我相信你以后不會犯同樣的錯誤了。”我聽后，心里暖暖的，暗暗下定決心，以后不能再驕傲了，不能辜負老師對我的期望。

　　親愛的`老師，您無微不至的關愛滋潤我的心田，親切的話語激勵我前進，帶給我希望的曙光，告訴我希望就在前方。恩師難忘，難忘的恩師！

　　難忘的小學作文 12

　　人的一生會經歷無數事，遇到無數人，可是最令我刻骨銘心的，還是那一位位以往教導過我們，塑造過我們的靈魂和人格的教師。這些教師有的深沉穩重，有的陽光熱情，有的陪我們走了好長時間……

　　教師是偉大的，它比世界上任何一個職位都要偉大，都要高潔，并且無論他們是什么性格，他們也全都僅有一個目標，那就是：讓我們從無知變得博學，從幼稚變得堅強。

　　無數次，當我迷失在人生的茫茫大海之中時，總會看到一座熟悉的燈塔。那是教師用他們的愛心和心血，為我照亮的燈塔；無數次，當我陷入困境時，抬起頭總會看到那深情的目光，那是教師用他們的智慧和耐心融成的目光。

　　教師們用語言耕耘，用汗水澆灌，他們是世界上最辛勤的園丁，他們盼望我們心田能開出真善美的花。講臺就是他們人生的舞臺，他們對我們的教誨不是無數個40分鐘所能包含的，他們對我們的影響達一生之久；他們不僅僅是在批改作業，還是在修直我們通向成功的道路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的期望。他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚的粉筆屑染白了他們的.雙鬢。他們不求回報，在他們心中，我們的優秀是最好的回報。

　　誰都離不開教師，無論你的職位多高，在教師心中，你始終是他的學生。教師，我想說：“多謝你們！點亮了我童年的夢想。”

　　難忘的小學作文 13

　　今天下午，老師讓我和幾個同學去參觀我們學校附近的消防隊。雖然不是第一次去軍營，但還是很興奮，興高采烈的和同學一起出發了。

　　幾分鐘后，我們來到了消防隊。今天為我們安排的參與項目包括警察演習、消防車的結構和功能以及內務。印象最深的是“豆腐塊”之類的方格被。

　　我們走進消防隊員宿舍，看到一個小房間里有八張窄窄的單人床。房間一塵不染，窗戶也很干凈。每張床上最引人注目的'是方形被子。都是有棱角的折疊，讓人不敢相信是被子。它們總是感覺像紙板折疊。同學們七嘴八舌的說，簡直不可思議。我不相信自己的眼睛，偷偷摸摸。是的，被子真的很軟。

　　消防隊員仿佛看透了我們的心思，給我們展示了“豆腐塊”的制作過程。我看到他熟練地把被子展開，用手在被子上橫劃幾個記號，分別向內折，然后用手從被子的一端量起，再用手縱向劃兩個記號，把被子折好，再不折另一端。最后中間畫兩個記號，兩邊對折，折疊出一個“豆腐塊”的原型。他還在被子上左搖右擺。看那認真的樣子，就像雕塑家用刀雕刻作品時的專注和細心。很快，一個“豆腐塊”，就像被刀子割破一樣，神奇地出現在我們眼前。后來他小心翼翼地把床單撫平，整張床完好如初，平整得就像沒人碰過一樣。

　　兩個班的參觀很快就過去了，消防隊員的認真和關心給我們留下了深刻的印象。正是因為他們一絲不茍和堅持不懈，我們的城市才更加和平。

　　難忘的小學作文 14

　　日月如梭，彈指之間，六年來的那一幕幕精彩瞬間，都已成了珍貴的回憶。雖然我離開了母校，但我還是有千言萬語對您說。

　　在六年的學習生涯中，我接觸了很多老師，但讓我記憶深刻的老師卻只有一位，那就是——余老師。

　　余老師，每當我考試失敗時，您總是語重心長的安慰我；每當我傷心難過時，您總會逗我開心；每當我犯錯時，您總是悉心教導。雖然我離開了生活六年的母校，但您對我的恩情，我永遠也不會忘記。

　　余老師，我想對您說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話正是形容您這種默默無聞、無私奉獻的精神。轉眼間，我已經離開母校一年多了，每當我看見黑板時，我總能回憶起，您在黑板上寫字，教給我們知識，讓您為了我們操碎了心。雖然不能再看到您在黑板上寫字，但您寫字的身影仍在我的腦海里浮現。

　　記得有一次，我們要舉行運動會——跑步比賽，在老師和同學們的鼓勵下，我勇敢的站到了起跑線上。教導員的'一聲哨響，比賽開始，我跑的不好，一下子落到了最后，我非常傷心難過。這時地，余老師您大聲的為我加油，看著您的信任和鼓勵的目光，我相信只要努力一定會贏的。于是，我鼓起勇氣，奮起直追，結果，竟然跑了第一名，我非常高興。

　　六年，一轉眼就過去了，我很難再見到您了，難聽到您的話，難看到您在黑板上寫字的身影，也難看到您的笑容了。余老師，您像蠟燭，奉獻了自己，為我們照亮前程……感謝您！

　　難忘的小學作文 15

　　我至今還記得二三年級時的數學老師瞿老師，她圓圓的臉，還有一雙讓人倍感親切的大眼睛。是她讓我這個膽小又不自信的女孩重拾了信心。

　　那堂數學課我終身難忘。那天，瞿老師捧著一沓試卷走進教室，我頓時緊張起來，心里仿佛有十五個吊桶打水——七上八下。要是我考砸了怎么辦呀？要是我錯很多題怎么辦？就在我緊張地望向那沓試卷時，瞿老師那深邃的目光向我投來，眼里充滿了鼓勵和贊許，“楊曉晞100分。”瞿老師清脆的聲音在我耳邊回響，我不敢相信地抬起頭。只見瞿老師流露出欣慰的神情，那讓人倍感親切的大眼睛好像在對著我說：“楊曉晞，你真棒！只要你努力一點，自信一點，就能考得好，一定要相信自己。”在瞿老師望向我的那一刻，我似乎覺得有一股暖流涌遍全身，讓我變得自信，讓我不再認為自己這不行，那不行。是瞿老師改變了我，在我幼小的心靈里安放了一顆花的種子。

　　瞿老師不僅和藹可親，她也很會教學。我還記得瞿老師為了激勵我們學習，還準備了聰明豆和一些獎品，讓我們對數學有了濃厚的興趣。在她教我們的那三年里，是她帶著我們走進了數學的王國，帶著我們翻過了一座座數學難題堆積成的.山丘，也是她領著我們趟過一條條數學知識的河流，穿過一片片謎團的森林，是她讓我們愛上數學。

　　瞿老師，是您用豐富多彩的課堂讓我愛上數學，是您用愛和寬容讓我有了自信，是您用鼓勵的眼神讓我一步步取得好成績。您對我的諄諄教導，讓我終身難忘。

　　難忘的小學作文 16

　　去年已經悄悄的過去，只留下了記憶的痕跡。09年也發生了許多事情，有的讓我快樂，有的讓我遺憾，但是讓我最記憶猶新的就是和爸爸一起住在“豬圈”里的日子。

　　那幾天媽媽不在家，我和爸爸就“放了羊”。我們吃了睡，睡了吃，天天就這幾件事，逍遙極了。

　　第一天

　　“老媽，老媽，年輕的老媽……”一聽就知道是我放學回家了。老爸說：“你媽媽出去幾天，大概兩三天才能回來，桌上有飯，吃過飯好好學習！”說罷老爸便倒頭又睡他的回籠覺了。

　　來到爸爸的房間，我看見了非常壯觀的景象。一堆衣服扔在床上，不時還能聽到老爸打呼嚕的聲音，三床被子連疊都沒疊，就扔在床上。哎！現在的大人可真沒辦法。

　　第二天

　　我慢慢的也習慣了“豬圈”式的生活，習慣了吃過飯不洗碗，不穿的衣服就扔在床上的習慣了。我看沒有媽媽的生活好極了。下午，我叫了好幾個同學來我家玩，開著電腦，開著電視，玩具扔了一地。一個下午我都在玩的`快樂中度過。

　　第三天

　　今天，又要上課了，老師來了個突然襲擊，搞了一次測試，成績考的不太好，只有60多分。我想沒關系，回家反正還可以玩電腦，回到家，果然如此，打開電腦，玩游戲，可就在這時殺出了一個程咬金——老媽回來了。后果可想而知……

　　這就是我09年的最難忘的一段經歷——和爸爸生活在“豬圈”。

　　難忘的小學作文 17

　　她，溫文爾雅、和藹可親；她，知識淵博、博聞強記；她，誨人不倦、循循善誘；她，就是我敬愛的許春花老師。

　　剛進入一年級學習，許老師擔任我的班主任兼語文老師。那時的我，上課不敢舉手、甚至不敢與老師直接對話。課堂上，每當同學們紛紛舉起小手踴躍發言時，我總是靜靜的坐在那兒，一聲不吭。許老師發現后，把我叫到她跟前，親切地問我：“孩子，你為什么上課不敢發言啊？”我怯生生地望著老師，內心很著急，卻一句話也說不出來。老師大概猜出了我的心思，就笑著說，“去吧，孩子。”我如釋重負，快步地走出了教室。

　　后來，每次許老師問問題是，總是用鼓勵的眼神看著我，仿佛在說：“王秋涵，不要怕，施展你的才華吧！”有一次，她講了一個“一鳴驚人”的故事，還特意說我就是“那只鳥”。當時我突然明白了，老師是說我回答問題非常好，只是不敢舉手。終于，我在課堂上舉手了，許老師立即在全班同學面前表揚了我，讓我建立了信心。就這樣，我一次又一次的舉手，讓自己越來越自信，老師也開心地笑了。

　　許老師幫我勇敢地邁出了這一步，對我的幫助非常大，從此，我踴躍地參加班級或者學校的`各種活動，這讓我非常開心；課堂上回答老師問題受到表揚，這讓我更加快樂。謝謝您，許老師!

　　現在回想起來，我從一個膽怯的小女生成長為一個活潑自信的回答問題小能手，真是多虧了許老師啊，盡管她只教了我兩年，卻讓我永遠不會忘記她！

　　難忘的小學作文 18

　　有人說：“教師是火神，點燃了學生的心靈之火；教師是石階，承載著學生一步步向上攀登；教師是黑暗中的一盞指明燈，引導學生踏上成功的道路……”我說：“教師是母親，無微不至關懷著我。”令我難忘的是我的'數學老師——林老師。

　　記得在一次數學測驗中，當林老師把試卷發下來時，我看了看試卷，心想：這么簡單的題目，我肯定會得100分！于是我就滿不在乎地做起試卷，離交卷還有20多分鐘我就做完試卷了。我沒有檢查試卷，而是在那里玩起筆來，心里得意洋洋。到了第二天老師把批改后的試卷發下來的時候，我急忙去看分數。我拿起試卷一看，天啊！89分！怎么這么低！平時我的數學測驗還沒下過90分呢！第一次考了這么低，我傷心地哭了起來。同學們都來關心我怎么了，問我怎么了。當我停止哭泣的時候，林老師叫我到辦公室。林老師耐心地問我：“怎么了？”我吞吞吐吐地說：“我這次考得好低，才89分！”說完我的眼淚又“嘩嘩嘩”地流了下來。林老師親切地跟我說：“你是驕傲了，粗心大意，其實你都會做，只是你不認真檢查，以后細心些，爭取下次考得更好！”她的話語如春雨點點，滋潤著我的心，讓我那顆懊惱的心慢慢平復，也止住了眼淚。謝謝林老師的教誨，我一定改掉壞毛病，爭取每次都考到理想的成績。

　　林老師，如果把您比作蚌，那么學生就是蚌里的一粒沙；您用愛去舐它、磨它、洗它……經年累月，沙粒成了一顆顆珍珠，光彩熠熠！

　　難忘的小學作文 19

　　記得那次，我和哥哥玩耍，被井蓋上的鐵鉤子絆倒了，重重地摔在了地上，這一摔呀，后果不堪設想：不僅眼睛下邊留下了一道疤痕，而且左手也骨折了!

　　當我托著傷痕累累的身體來到學校時，劉老師把我扶進了教室，同學們的目光齊刷刷地落在我身上，我當時難過極了，強忍著淚水，來到坐位上，同學們都急忙上前來詢問我怎么了，我并不回答，只是亂翻著書。見他們不走開，便生氣地大吼起來：“骨折了!沒見過嗎?”大家見我大發雷霆，一個個都回到了座位上。

　　下了第二節課，同學們都玩去了，我也想出去散散心，剛走到門口，班上幾個男生便嘲笑我樣子好笑，把我奚落一翻后，他們便勾肩搭背的'離開了，我望著他們的背影，不僅淚如泉涌，趕緊找了個沒人的地方，放聲大口哭，哭聲引來了劉老師，她尋著哭聲找到了我，關心地問我怎么了，我就把剛才的事情說了。

　　上課了，她不僅把那些男生訓了一頓，還把我調到了講臺旁邊的空位子。中午吃飯時，劉老師看我行動不便，就連忙過來一邊扶我，一邊說：“慢點，慢點，小心別撞著!”老師親自幫我打飯，并把我送回座位。吃完飯要洗碗，劉老師也想得很周到，找了個能干的同學幫助我。

　　幾個月后，在老師的關懷下，我的身體很快好了，雖然這是我上一年級的事了，但至今我還不會忘記劉老師對我的關懷。

　　難忘的小學作文 20

　　窗外，萬籟俱寂；夜，是如此深邃神秘。月光猶如牛乳般傾瀉在大地上，閃爍的星兒如同一雙雙慈祥的眼睛，不禁勾起了我對何老師的回憶。

　　何老師是一位好老師，人人都夸獎她。她有一張和藹的笑臉，一雙笑起來就像彎月的眼睛。雖然她沒有迷人的容貌，時髦的打扮，但是她的親切和藹，令我們敬佩不已。

　　何老師熱愛學生，非常關心我們，她對待我們如同自己的孩子，與我們打成一片，對我們班每個同學的特點，她如數家珍，大至個性愛好，小至家庭瑣事，她都無所不知無所不曉。因此，我們特別喜歡她。

　　何老師上起課來，總會說些真實感人的小故事，寓教于樂，所以，每次上她的課，教室就像個快樂的'天堂，使我們如沐春風。當她在為我們講解課文時，那聲音就像一根有魔力的線，牽引著我們的思路，上她的語文課很輕松，我們總能在歡聲笑語中有所收獲。何老師講課還生動有趣，她不把我們當作“聽書”的，而是給我們插上想象的翅膀，讓我們在知識的長空中展翅飛翔，帶著許多問號去讀書，去分析，去思考。當她為我們朗讀課文時，那獨具特色的抑揚頓挫，把我們帶進了一個個如癡如醉的境界，常常她的朗讀已戛然而止，而我們卻仍在遐想。

　　轉眼，一年就過去了。如今，何老師已不再教導我們，但她那如天空般遼闊、似大海般寬廣的愛，將長存我心，她那如春暉般的師恩也使我永生難忘。

　　難忘的小學作文 21

　　“十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。”從我進到這個學校起，這一生應該都不會忘記我的那位恩師了。

　　每當看到語文書，就會想起她那美麗的面龐，烏黑的頭發扎成一個精致的馬尾，像一條黑色的瀑布自然落下，光彩照人；濃密的眉毛下轉動著一雙水靈靈的大眼，高挺的.鼻梁下，一張櫻桃小嘴顯得格外相稱，她就是馬老師。

　　馬老師講課很幽默，原本平淡得像白開水一樣的語文課也變得生動起來。馬老師每教我們一個生字，每教我們一篇課文，她都要講一個引人入勝的小故事，幫助我們理解這個字或這篇文章，有時還會給我們講幾個小笑話，讓我們輕松一下。

　　馬老師很貼心，有一次，我們正在寫作文，突然，一位同學把他的早餐全吐了出來，大家都像看見瘟疫一樣尖叫著跑開，只有馬老師一直關切地問那位同學哪兒不舒服，大家都被馬老師感動了，紛紛地拿起掃把把那位同學的嘔吐物收拾干凈。

　　馬老師也很嚴厲。有一次，一個同學因沒有沒有用鋼筆寫作業，而是用了不合規范的可擦水筆寫，老師大發雷霆，把筆扔到了地上，那筆在地上一跳，又彈到我的桌面上，我嚇得魂飛魄散，好一會兒才緩過神來。老師的盛怒也讓我們了解到了用鋼筆寫字的重要性，從那以后，我們都嚴格按要求用鋼筆寫字，再也不會失誤了。

　　我至今無法忘卻我的老師，是她教會了我做人的禮儀，更是她給予了我豐富的知識，我一定要用優秀的成績報答老師的教誨之恩！

　　難忘的小學作文 22

　　花兒會感恩雨露，因為雨露滋潤花兒；大樹會感恩泥土，因為泥土給大樹營養；高粱會感恩蚯蚓，因為蚯蚓為高粱松土；魚兒會感恩溪水，因為溪水讓魚兒無憂無慮、健康快樂地成長；而我，則感謝對我有著六年教導之恩的老師。

　　是您，用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；是您，用心靈的清泉，孕育我們情操的美果。在這六年里，每當您看到同學們有進步時，每當您看到大家整齊的字跡時，笑容都格外甜。每當我們的學習陷入低谷時，每當我們遇到挫折時，每當我們面臨難題時，您總是給我們解答疑惑，為我們指明前進的方向，讓我們更加努力地學習。但是我即將和這美麗的校園，和這么多親密無間的同學，和您分別了，我深深地舍不得。我舍不得朝夕相處的同學，舍不得生機蓬勃的校園，更舍不得您的微笑……

　　老師，您是智慧的化身，是傳播知識的使者，懷著重大的責任。您像柔風細柳，撫慰我們這一顆顆童稚的心靈。您有寬廣如海的襟懷，也有像天下父母一般的慈愛，您將天下最寶貴的'財富——知識和道德，毫不吝嗇，毫無保留地傳給了我們。

　　老師，當您不在我身邊時，您的身影總會不時的在我眼前浮現，您的聲音都會在我耳邊回響，您的一言一行、舉手投足，都會深深地印在我的腦海里。

　　生命猶如一輛長長的列車，我們都是這車上的旅客，注定要在這一站各奔東西。我會一直把您的笑容與話語珍藏在心底。我并沒有什么華麗的語言來形容您，只能用我那顆真摯的心對您說：“老師，謝謝您！”

　　難忘的小學作文 23

　　老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是燈塔，散發光芒，為我們照亮前方的道路；老師是園丁，辛勤地勞作，為祖國培養人才；老師是指引方向的指南針，為我們指引正確的方向！

　　剛入小學時，我十分好奇茫然，您用您溫文爾雅的聲音使我的心安定下來。在以后的時間里，您使我學會了很多了事情。

　　您在我驕傲時時刻提醒我“虛心萬事能成，自滿十事九空。”那次我因為考試考了第一名，十分高興，到處炫耀。您知道了，語重心長地對我說：“郭藝敏，雖然你現在的'成績不錯，但是如果你只滿足于現狀，不思進取，過于驕傲，你的成績將會一落千丈。”我聽了十分慚愧，暗暗發誓以后一定不會那么驕傲。

　　您在我成績下跌，心情處在低谷狀態的時候，一直堅定地鼓勵我。那個時候我因為十分不如意和精神的疲憊成績下跌，您用溫和的話語激勵我、鼓勵我，使我重新鼓起勇氣，面對一切，就這樣，我的學習成績又一點一點恢復了。

　　您還會在我犯了錯誤時，輕聲地呵斥我，耐心地對我講道理，使我我明白我為什么錯了，將要怎么改正，并把錯誤的習慣或做法改正。

　　在您無微不至的指導下，我改正了許多錯誤，學會了很多道理。您是我的老師，但是在我的眼里，您和我的父母一樣親切。謝謝您這些年來教會了我那么多東西，您的恩情我永遠無法忘懷。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”感謝上天，讓我遇到您這么優秀的老師！

　　難忘的小學作文 24

　　老師是一陣傳播知識的細雨，老師是一縷讓我們懂得感恩的陽光。同學們，你們每個人都有很多的老師吧！但是讓你們印象最深刻的是哪一位老師呢？我跟你們一樣，我也有很多的老師，但是給我印象最深刻的還是孫老師啦！

　　我還是先介紹一下孫老師的外貌吧!孫老師矮矮的，胖胖的，耳朵不怎么大，鼻子圓圓的，嘴巴大大的'。你別看孫老師個子不怎么高，但是教學可是有一套哩！孫老師的課堂那就是學生自己的天地，歡樂的海洋。什么當“小小班主任”、“故事大王”、“優秀主持人”… …那都是“家常便飯”了，可讓我們過足了做老師的癮了，真可謂：我的地盤我做主，我的課堂我鍛煉。在孫老師的課堂上氣氛總是那么活躍，孫老師在課堂上不時就講個幽默小笑話，不時就來個智力小闖關。在孫老師的課堂上同學們總能盡情的發言，沒有任何顧慮。在孫老師的班會上，每次都會有人上去主持而孫老師卻像學生一樣坐在座位上靜靜的面帶微笑地聽著。

　　老師為我們這些還處在萌芽階段的小學生默默的付出著，他們像辛勤的園丁細心地照顧我們，他們為我們付出了太多的心血與精力，難道我們不應該好好的學習來回報他們的教育之恩嗎？是的，我們應該好好的學習來回報老師的教育之恩。同學們，讓我們一起行動起來吧！

　　難忘的小學作文 25

　　如果知識是浩瀚的大海，那您就是屹立海面的航標燈；如果知識是一把燎原的火，那您就是那敲打心靈的火石；如果知識是那奇幻的天宇，那您便是那夢想的翅膀；如果知識是那盤根錯節的迷宮，那您便是指引前方的探路人。

　　課堂上，三尺講臺是您發揮的陣地。那里縱然沒有擂動的掌聲，沒有悠揚的配樂，沒有稱手的道具。可您依然滔滔不絕地講著。您，談古論今；您，授業解惑；您，諄諄教誨；您，言傳身教。或許多少個日月都不能洗刷掉您辛勞的背影。多少個春秋都不能忘卻您熟悉的聲音。教室里、課堂上，粉筆一點點被擦拭，心靈卻被一點點照亮。

　　您是一位出色的畫師，嫻熟地舞動著畫筆。塑造的作品是那么的精致細膩，栩栩如生。可即便是這樣，您依然不斷地雕琢著，不知疲倦地刻畫出那一副副極致的“畫卷”。您如魯班那般別具匠心，您如齊白石那般精益求精。您的精神，值得世代口口相傳，脈脈相承。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。您嘔心瀝血，希望的只是我們有朝一日成為祖國建設的棟梁。可誰又知道，當星星隱匿在遙遠的`天際時，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。為此我們無以回報，只能用點滴的成長，豐厚的智慧，廣博的見識，回饋對您的一絲慰籍……

　　江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨。親愛的老師，是您把我們引向壯麗的人生！

　　謝謝您，老師。

　　難忘的小學作文 26

　　老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了我的童年，耗盡了自己。這無私的奉獻可以讓我們獲得了更多知識。

　　我的老師是一位28歲的青年人，您誨人不倦，水靈靈的大眼睛中帶著一份溫柔。

　　一次，我在學校里語文考的不理想，才得了93分。我正傷心時，老師走過來撫摸著我的頭，鼓勵我，讓我找到錯在哪里，為什么會出錯，是不會還是馬虎了，然后對癥解決問題，并語重心長的說下次細心些。是老師的一雙手，讓我從悲傷中重生了樂觀。

　　還有一次，我在學校里不小心摔了，膝蓋上也出現了血珠，我害怕極了。老師知道了后像媽媽一樣跑過來關心我，扶著我去醫務室，急切的問我痛不痛，哪個部位還有傷、疼不疼。待醫護人員幫我處理傷口后，老師把我送回教室，又叮囑同學要留意，不要碰到我的傷口，并及時跟我的家長針對此事作了溝通。是老師讓我在學校里得到了媽媽般的愛。

　　在我學習的時候，一道道難題困擾著我，這時，我的耳邊響起一清脆說話聲，噢，原來是我的老師，是她，幫助我解開了一道道難題，使我感激涕零。

　　她的`才思縝密，像源源不斷的語文江流，啟發我拓展不盡的奧秘。

　　是老師，給我打開了心靈的慧眼，窗戶，孜孜不倦地教了我許多知識，她更是平易近人，給我以安全、親切感。老師為了備課，常常廢寢忘食。

　　長大后，我也要當一名老師，向您學習，知恩圖報。

　　難忘的小學作文 27

　　加減乘除，算不出您作出的奉獻；唐詩宋詞，送不完對您的崇敬；您用知識甘露，澆灌我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤與我們情操的美果；您用真情實感，溫暖我們心靈的目光……一個原來讓我討厭的老師，在這場雨中讓我對他有了新的看法……

　　細雨綿綿，淅淅瀝瀝。我踏著輕盈的腳步，走在路上。身旁是許新老師——我們的科學老師，他撐著一把雨傘，送我回家——因為他要上一堂市級公開課，讓我協助他制作并修改幻燈片，由于不放心我一個人回家，便決定送我回家。看著老師那高挺的鼻梁，稀疏的中分頭，還有額頭上納豆大的汗珠，我的眼角便不禁溢出了淚，心想這平日這么討厭老師，而老師卻不忘在雨中送我回家，點點滴滴都化作對自己的譴責，對老師的感謝。“陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅”我仿佛又想起了老師的教導，老師的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永遠銘記在了我的心中，在雨中撐起了那把寬大的雨傘，在黑暗中呵護我那幼小的心靈。許老師給予的這一點點溫暖與愛，深深的拉動著我們的心弦，雖然我不是您最出色的學生，可您卻是我最尊敬的老師！

　　海水退潮的時候把五彩的`貝殼留在沙灘上，細雨消失的時候，把春光灑下。望著老師那離去的身影，我潸然淚下，我發誓：我畢業的時候一定要把誠摯的祝愿，獻給老師！一定要捧出優異的成績，為老師爭光添彩！

　　難忘的小學作文 28

　　在我們的童年中，總有一些然我們難忘的事情，總像天上的月牙一樣，時常在我們眼前浮現，讓我們難以忘懷。

　　記得那是一個星期六的早晨，爸爸開車吧我們送到了函谷關，我和爸爸媽媽一起去了城墻底下，那有一個斗牛的場地，是一個塑料牛，在原地不停的.轉動和擺動，這時，一個念頭從我心頭閃過——不如我也去嘗試一下坐在牛背上的感覺吧！可是我從小膽小，敢上嗎？再說了，萬一摔下來，肯定很疼。這時，爸爸好想看出了我的想法，對我說：兒子，去吧爸爸支持你。”看著爸爸鼓勵的目光，我信心大增。對爸爸說：好我們去排隊吧！”等著等著，我心里又打起了退堂鼓，于是，我默默的對自己說：樊毅科，你一定行的！

　　過了一會兒，上面的人下來了，爸爸付了錢，我小心翼翼的爬了上去，生怕我還沒爬上去，牛就轉了起來，我剛一坐穩，兩腳夾住了牛，雙手抓住牛角，牛就轉了起來，剛開始牛轉的很慢，我應付的綽綽有余，可到了后來，牛轉的越來越快，我應付不了了。這時，爸爸喊：兒子加油，爸爸相信你！”聽著爸爸的話，我心中又有了力量，雙手又有了力量，死死抓住牛角不放，后來終于撐到了最后。

　　通過這次做牛的經歷，給我帶來了很大的收獲，它不僅鍛煉了我的勇氣，還讓我體驗到了成功的樂趣，讓我回味無窮。

　　難忘的小學作文 29

　　去年暑假，我參加了一次軍訓。雖然只持續了七天，卻成了我永恒的記憶。

　　我收拾好背包，興奮地踏入綠色軍營，也意味著軍訓的第一天開始了。我們的教官是個年輕人，人很壯，二十歲左右。雖然他表面上說說笑笑，但對我們要求很嚴格。私下里，我們都叫他“笑面虎”。

　　該練了。教官用三寸不爛之舌講了一大堆規矩，我們都打呼嚕了。站著，這么簡單的.問題有這么多規則。更別說，我這樣站著真的站不了多久。更糟糕的是，一片葉子毫無偏見地落在我頭上。樹葉！我的祖先，你不能早掉晚掉，但是現在掉了，讓我覺得癢癢的。為什么現在還不是時候？此時，你只能用腦子了。是的，我們開始吧。我假裝很著急。“報告教官，我要上廁所。”導師批準了，我就放心了。當我走進廁所時，我故意在那里多呆了幾分鐘。就算臭，也比那樣站著強。出來的時候大家都解散了，懸著的心放下了。

　　經過一個上午的訓練，我的肚子已經唱起了空城計。好不容易盼到了中午，開飯了！出發去食堂。剛想坐下來享受這頓飯，教官刺耳的話從他耳邊傳來：“都站起來，等你吹哨子再開始吃。”哦，我的上帝！怎么吃是有規矩的。過了很久我們才開始做。大家坐下來狼吞虎咽。轉眼間，食物被一掃而空。

　　七天軍訓就這樣結束了。東西雖然分開了很久，卻成了我心中不可磨滅的記憶。

　　難忘的小學作文 30

　　我五、六年級的班主任張巧蓉老師，她面對問題時，總是以樂觀的角度看待，是個不折不扣的好老師。當我們遭遇挫折時，老師是我們靠岸的避風港，她會將港邊的路燈打開，引著我們“靠岸”；當我們心事重重時，老師是我們的垃圾桶，她會“吃掉”我們的'煩惱，帶給我們快樂的心情。因此，張巧蓉老師是我最喜歡的人。

　　張老師有著長長的秀發，戴著一副粉紅色邊框眼鏡，微胖的身材和臉上的一抹微笑，使老師看起來平易近人。老師的個性迷迷糊糊的，常常忘東忘西，即使有些小缺點，幽默風趣的她，也得到學生的喜愛。在課堂上，老師是我們尊敬的長輩，但在講臺下，老師和我們就像朋友一樣，無所不談。

　　記得前幾天，班上的人因為快畢業了而死氣沉沉，老師為了恢復以往的生氣，于是語重心長的對我們說：“人的一生或許有好幾次分離，分開是無法避免的，那為何不把握當下？至少以后回憶起時，是滿臉笑容的，否則以后連想回憶的片段都沒有，那后悔就來不及了。”因為老師的一句話，使我們班又有了歡笑聲。

　　再不到一個月就要畢業了，即便看不到老師了，我還是會記得老師。我非常懷念小學生活，尤其是這位對我循循教誨的老師，我會將“恩師”的愛放在心中，陪伴我成長，陪伴我學習，陪伴我度過人生的每一個階段。

　　難忘的小學作文 31

　　一個星期六的早晨，弟弟的哭聲硬是把我從夢中驚了起來，怎么回事？

　　我連忙從床上跑下來沖向弟弟的房間，天吶！不在這里，我又跑向爸媽的.房間，只看見弟弟一邊抹淚一邊跟我說：“嗚嗚，爸爸媽媽不在！”我趕忙安慰弟弟說：“昨天他們不是說過了嗎？有我呢！”弟弟又說道：“嗯嗯，可是我餓了！”哦！原來是這樣，我只好去給弟弟找吃的。東看看，西瞧瞧，我就像一只貓一樣把家翻了個底朝天，終于在柜子里翻出了面條，我問弟弟：“你要吃面條嗎？”弟弟點了點頭，我心想：這下總能安靜一會兒了吧！

　　接著，我來到了廚房，先是戴上了圍裙，然后把蔥切成段，再接一點點姜末，準備工作做好了，我打開煤氣，往鍋中倒了些許油，待油溫五成熱的時候，把我切好的蔥花和姜放了進去，只聽“呲呲”的聲音，頓時，一股香味撲鼻而來，真香呀！眼看著蔥花快要變黃的時候，我趕緊往里倒水，一瞬間，鍋里面就像放鞭炮似的噼里啪啦。最后，我又放進面條用筷子攪拌，過了好大一會兒，面條在鍋里翻滾起來，心想應該差不多了。我趕緊把面條盛在碗里，冷卻之后端給弟弟吃。瞧！弟弟一副興奮的樣子，他吃了一大口說：“啊！好淡！”我有些奇怪，也嘗了一口，哈哈！我居然忘了放鹽。

　　今天的經歷實在難忘，不過我還是收獲了很多，我學會了照顧弟弟，更學會了自食其力。

　　難忘的小學作文 32

　　我們一生要感恩的人很多，有我們的父母、親人、朋友，甚至包括我們不曾認識的陌生人。但當我們汲取著知識的營養時，你是否記起老師的.培育之恩呢？最使我難忘的是我的第一位老師——任老師。剛見到她，我不禁有些害怕。因為她外表十分嚴厲，我想：她對別人也一定很兇吧！但經過長時間的接觸，我漸漸地認識了她：她雖然外表嚴厲，內心卻很溫柔，因為我們班的同學如果犯了錯，她絕不會動用武力解決問題，而是一遍一遍耐心地講道理。

　　正因為她的嚴厲，我們便會更加努力學習，爭取考個好成績，因為那時她就會露出燦爛的笑容，我們也很高興。我的第二位老師則是一位非常溫柔的老師，她姓陳。她每天都用掛滿笑容的臉龐迎接我們。冬天，看到這笑容，心中溫暖了許多；夏天，看到這笑臉，心情就會清爽許多。無論上課或下課，她都很溫柔，而且從來不用那個小木棍打人，生氣時便牢騷幾句。我有時真替她擔心：她這么溫柔，班上那些調皮鬼她管得住嗎？嘿，說來也怪，班上的“惹事包”在她任教的一學期以來從未出“重大事件”，也許是她那“蒙娜麗莎”般的笑容影響了他們吧。六年來，教過我的老師很多。他們雖然年齡不同，性格不同，但對我們的愛是一樣的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　難忘的小學作文 33

　　太棒了！一年一度的慈善博覽會又來了。這是我們表達愛意的好機會！所以我們班所有的員工都積極參加了這次活動，包括我。

　　下午，慈善義賣正式開始。我看到操場上有很多攤位，里面有很多東西，但我不想看，因為我是店員。我很快來到了我們班的'小攤位。嘿，所有的學生都很忙，有些人在整理書籍，有些人在擺弄文具和小飾品，有些人仔細地看著報價單.他們都很忙。兩位女售貨員笑容滿面，能說會道，有很好的商業經驗。不一會兒，我們班一半以上的產品都賣完了。我被大家高漲的熱情感染了，我也不甘示弱。我這里有幾個一年級的妹妹。我溫柔地說：“小姐姐，你喜歡什么嗎？說給我姐聽！”其中一個指著攤位上的一輛粉色嬰兒車。“這個多少錢？”“10塊錢”“好貴！”她低聲說道。但是最后還是買了，因為看得出她很喜歡。這樣，我的事就完了。后來來了很多弟弟妹妹和哥哥姐姐。我繼續和他們討價還價，看著箱子里的錢越來越多，攤位上的物品越來越少。我們都很忙，老師的臉上露出了開心的笑容。最后我們把攤位關了，開始瘋狂賣氣球，一塊錢一個，生意還是很好的，直到慈善義賣結束.

　　時間過得真快，快樂的慈善義賣結束了，我們所有人都像勝利的將軍一樣，帶著戰利品回家了！我想我們這次慈善義賣一定賺了很多錢，這筆錢一定捐給災區，也可以表達我們對災區孩子們的友誼和愛。

　　難忘的小學作文 34

　　那時，我已經十歲，便到一座學校讀書——彭州市亞東小學。

　　開學第一天，我們全班進了教室。我第一眼看見的就是周老師，他有一頭烏黑發亮的頭發，一雙嚴厲的眼睛，他身體很強壯……

　　有一次，我們正在上課，老師講的課我越聽越覺得厭煩，便不由自主地拿出自己的小玩意津津有味地玩了起來。“咦，教室里怎么這么安靜？”我小聲地說道。只見一雙弓箭一樣具有強大殺傷力的眼睛盯著我——周老師的`眼睛。我仿佛知道了什么。周老師環顧了一下四周，我霎時間把小玩意放進了桌子里。臉慢慢地就紅了，十分尷尬，全班都看著我。我的心里有一點害怕。結果，周老師繼續講起了課，真是有驚無險啊！我再也不敢在課堂上開小差了，真是太可怕了……

　　還有一次，也是在課堂上，發生了一件驚心動魄的事。老師正在講課，每位同學都聽得非常認真。突然，我覺得頭非常痛，像刀絞一樣。同桌向老師說了，老師急忙跑到我身邊問：“怎么了，陳朝興？”我帶著痛苦回答：“我頭很痛！”老師連忙摸了一下我的額頭，很驚訝地說：“你發燒了！”周老師趕緊背著我向醫院跑去，還好，最后沒什么大礙。從學校到醫院再回到學校，整個過程里，周老師都一直在鼓勵我要堅強。

　　周老師不僅僅傳授給我們書本上的知識，還一直努力地教我們做人的道理，教我們要自信，要堅強，教我們比賽不是為了名次而是友誼，這也是我在班上有很多好朋友的原因……

　　十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終生難忘！

　　難忘的小學作文 35

　　我們的班主任老師今年三十多歲，她梳著短短的頭發，有一雙大大的眼睛。她很嚴厲，我們班的同學都很怕她。只要你犯錯誤，她就聲嚴厲色地批評你，讓你羞愧難當。

　　昨天，由于我打電子游戲而忘記了時間，家庭作業完成很潦草。我的心里一直很害怕老師會批評我。果然，放學的時候，老師叫住剛要走的我，讓我去她辦公室一趟。走在去辦公室的.路上，我的心真是十五個水桶打水——七上八下的，心砰砰直跳，連大腿也有些發抖，我慢慢地蹭到老師辦公室門口，門開著，看見老師正在批改作業。老師抬頭看見我，就叫我進去，出乎意料這次她并沒有批評我。先了解事情的原因，輕輕地拍著我的肩膀說：“你已經不小了，應該知道怎么學習了，你媽媽掙錢為了你多不容易呀！你卻不認真學習……家長和老師對你管的嚴是對你負責，是恨鐵不成鋼啊！”聽了老師語重心長的話語，我的眼淚順著臉頰流下來，我暗暗地下決心，我以后一定完成作業。好好學習回報關心我的人。

　　老師說的對，學習需要認真，只有付出才有回報，等我長大的時候明白知識重要，再想學習就晚了。壞習慣一旦養成就不好改了，所以老師才會對我們那么嚴厲，老師的嚴厲里包含著對我們濃濃的愛啊！

　　我們的成長離不開老師的教導，我們的點滴進步都包含這老師辛勤的汗水。師恩哪，我怎么能忘記呢？

　　難忘的小學作文 36

　　有這樣一句話說得好：“一日為師，終身為父。”我覺得我們班的班主任凌老師就像是我們的母親。

　　她對我們的學習要求十分嚴格。記得有一次，老師在課堂上訂正樂園的題目，由于我沒有認真聽講。因此，有好幾道題都做錯了。凌老師把樂園發給我，讓我改錯。我一看到錯題，心中一緊，壞了，上課我沒好好聽講，錯在哪兒了根本不知道。于是，我便開始胡亂的試答案。試了一遍又一遍，答案依舊不對。上課鈴響了，這節課是體育課。同學們都下樓上體育課去了，我聽見樓下同學們歡快的笑聲，火冒三丈，有種想罵老師的沖動。可是我沒這個膽量。我一直改錯改到快下課還沒有改對。凌老師才又詳細地給我講了一遍。后來，我害怕再發生改錯改一節課的`現象，于是學乖了，上課不管是訂正樂園還是講新課，我都會認真聽講。這時，我才發現老師的良苦用心。老師讓我改了一節課的錯，是為了讓我養成認真聽講的習慣呀！

　　還有一次，我的作文寫得不好，老師讓我放學之后留下來，給我指導一下。可是，我卻把這件事忘在了腦后，隨著放學的隊伍回家了。后來，老師敲響了我家的大門，我害怕極了！不過我的擔心是多余的，原來，凌老師怕我不知道怎么修改，親自登門來我家為我指導作文。這件事令我深受感動。

　　凌老師雖然與我沒有血脈相通，但是她對我就像對自己的孩子一樣。凌老師對我的恩情我永遠不會忘記。

　　難忘的小學作文 37

　　在一個北風呼嘯，雪花飄揚的冬天，這天風吹的非常大，“噠噠噠……”一陣陣的腳步聲顯得非常急促，我趴在窗子上往外一看，行人們一個個裹緊了衣服，低著頭只顧著往前走。

　　外面的雪越下越大，天氣變得更加惡劣了，媽媽催我出去買點青菜，我趕忙放下手機，穿好衣服準備走下樓。

　　等我走到門外，寒風迎面吹來，讓我不禁打了一個寒顫，渾身開始哆嗦起來，路上的行人也慢慢減少了，估計都回家保暖去了。這時路邊一個黃色的背影吸引了我的注意，走近一看，原來是一個清潔工阿姨在賣力地掃著路旁的積雪，以防有行人滑倒。那位阿姨看起來已六十歲有余，頭發也被白雪蓋的花白，身形微胖，嚴肅的.神情里透露出一種親切，正看著，忽然有一個小學生匆匆忙忙的在路邊奔跑著，好像是有什么急事似的。結果一個不小心，“撲通”一聲重重地摔倒在路上，一時站不起來，書包里面的書本散落一地，來來往往的行人都冷漠地從他身邊走過，沒有片刻停留。只見那位阿姨慌了神一樣，趕忙丟下手里的掃帚，慌忙地跑到小男孩的面前，慢慢的扶起小男孩問：“孩子，摔疼了沒有？”她邊叮囑小男孩邊把他拉了起來，然后阿姨一個一個撿起散落在地上的課本，雙手遞給小男孩，幫他放進了書包里，小男孩站起來連忙道謝。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”對于陌生人，別人都只是留下匆匆的背影，而她卻付出自己的真心關懷別人。在這個崗位上她默默無聞，盡職盡責，作為平凡人她也充滿溫情。

　　難忘的小學作文 38

　　世間有很多種愛，但是母愛尤其讓人難以忘懷。我的媽媽三十多歲，身材胖胖的，長著一張圓圓臉，一雙明亮的眼睛，還有一頭烏黑的頭發。我媽媽不但關心我的身體，對我的學習也看得很重。

　　記得有一次，是星期六。我早晨醒來的時候，覺得渾身不舒服，我跑到廚房對正在做飯的媽媽說：“媽媽我不舒服。”媽媽把下巴靠近我的`額頭，“哎呀，這么燙。”媽媽驚訝地說。說著立刻放下手中的活，背著我到一家診所。醫生說是感冒，要打吊針。我表面上不怕，可是心里卻害怕極了。這時候媽媽好像看出了我的心思，說：“孩子，別怕。”并給了我一個吻。我頓時不害怕了。打完吊針，已經有一點多了，媽媽又把我背回家，給我做好吃的。我看了很是感動。

　　記得有一次，我們班上考數學，老師拿著一疊試卷走進教室，嚴肅地對我們說：“今天考試。”考了兩節課，終于考完了。下午發下試卷，我以為自己考得很好，本來是歡天喜地的，后來卻變成了垂頭喪氣的。你們知道我為什么不高興嗎？因為我只考了84分。回到家我把試卷給媽媽看，我以為媽媽會罵我，可是沒有，媽媽教我訂正做錯的題目。媽媽說：“這次沒考好沒關系，下次一定要全力以赴。”有時候我也會做錯事弄得媽媽生氣，可是我知道，媽媽是打在我身上，痛在她心里。

　　母愛是世界上最偉大的，最無私的。我愛我的媽媽。

　　難忘的小學作文 39

　　從我們走進校門的那一刻，老師就把大家帶入了知識的海洋，使我們從一個充滿稚氣的兒童，成長為一個朝氣蓬勃的少年。

　　我的班主任莫老師也是這樣。她是我們的語文老師，課上得可好了：聲音甜美，語言幽默，板書整潔……我們都很喜歡她。她不但輔導我們學習，而且關心我們的生活。

　　記得有一次勞技課，全班比賽削蘋果。當我在削蘋果柄時，“刷！”血涌了出來——削到手了，我第一次看到那么多血，不由大哭起來。正在辦公室忙碌的莫老師聽說我的手劃破了，趕快從辦公室里沖出來，焦急的臉上凝聚出一顆顆豆大的汗珠。她用顫抖的手幫我把傷口簡單包扎了一下，然后一邊安慰我，一邊輕輕摟著我，把我送進衛生室。衛生老師看了一下我的傷口，與莫老師說可能要縫針。我聽罷哭得更響了，并且喊著“不要，不要。”莫老師見狀讓我別緊張，別害怕。

　　當我去醫院縫針時，媽媽的手機不停地響，打開一看，滿是莫老師慰問我、關心我的'短消息：“鄭潔好點沒啊？”“她縫了幾針呀？”“要休息幾天？”……見此，玩的心里不禁涌起了一股暖流，這使我的疼痛一下子全部消失了。

　　事后，莫老師還買了紅棗給我補身體，盡管我再三推辭，但最后她還是硬塞給了我。

　　舉起我的左手，看看這只手的虎口，一條疤痕依稀可見，它讓我時刻記著莫老師對我的恩情。

　　難忘的小學作文 40

　　在記憶的長河中，回想起我的童年，那是一幅幅五彩繽紛的畫卷，我慢慢地翻開了一頁又一頁精彩的回憶。

　　“哇——哇——”仔細的你們聽，從哪兒傳來了一陣陣哭聲呢？

　　在我5歲的一個下午，我在爸爸旁邊目不轉睛地盯著他刮胡子，聽著“沙沙沙”的交響曲，我不禁羨慕起來，心想：要是我也有胡子那就好了。于是，我躡手躡腳地搬了一把小椅子，像個小偷似的.左顧右盼，生怕被別人看見。突然，爸爸大搖大擺地走了出來，我嚇得雙腿發抖，爸爸又走進了客廳，我長松了一口氣，跑進房間，把手伸得老直，才把胡須刀給拿了下來，我看著小巧玲瓏的胡須刀，心里充滿了激動與好奇。

　　我打開胡須刀，正要刮胡子，一摸下巴，傻眼了，我哪有什么胡子啊，我哪里還有毛毛呢？哦——對了，眉毛也是毛。我什么都沒想，“吱——”的一聲，大功告成，我走到鏡子前，想展示我英俊的風姿，可是，我的眉毛不見了，我著急了，哭著跑去客廳找爸爸，讓他看我的“杰作”。

　　爸爸一眼大，一眼小的瞪著我，好想見到外星人是似的，過了一分鐘，才想起要安慰我。之后，爸爸把胡須刀放得高高的，我就再也沒有碰過胡須刀。

　　童年，是一串串彩色的泡泡，是一只只飛翔的蝴蝶，我在美夢中繼續編織我的童年“毛衣”……

　　難忘的小學作文 41

　　繁星忘不了黑夜的陪襯，江河忘不了源頭的奉獻，花木忘不了風雨的洗禮，我忘不了劉老師您無私的師恩。

　　師恩難忘，您課堂上生動的講解。晦澀的文言文經您一講，通俗易懂；師恩難忘您操場上以身作則帶領同學們干活的情景，繁悶的勞動在您的帶領下輕松完成；師恩難忘那被您細心批改過的作業本上，凝著您無盡的汗水和期待；師恩難忘您的每個笑容，每個與我們共度的美好時光。

　　師恩難忘，您總是在我們最失意的時候幫我們重拾自信；在我們最驕傲的時候是您教會我們謙虛謹慎；在我們最寂寞的'時候您將快樂帶回我們身邊；在我們最彷徨的時候您為我們指點迷津。

　　師恩難忘，您為我們嘔心瀝血所付出的一切從不求回報，您的點點恩情都是我們成長的動力。雖然我們現在并不能回報您什么，但你淵博的學識，獨到的講解，使我們愛上了學語文，成績得到了大幅度提高。您數十年如一日的照顧臥床的父親，用行動向我們詮釋了什么是孝道。您收留無家可歸的小貓，給它們搭建住所，讓我們重拾愛心。

　　曾聽人說，一個人的一生是否成功非常重要的一點就是看他是否有一位好老師。我很慶幸在我求學生涯中遇到的都是肯為學生無私奉獻的老師。

　　您的恩情如不滅的領航燈，照著我人生的航向。無論身在何時，無論身處心中永遠響著一個聲音師恩難忘。

　　難忘的小學作文 42

　　星期四，俞校長要來給我們上一堂數學課，我心里又開心又緊張。我們來到濱江大禮堂，從臺上望去，下面坐滿了來自全國各地的數學老師，真是人山人海。我的心怦怦地跳個不停。

　　馬上開始上課了，這時俞校長來了，她微笑著跟我們打招呼，我緊張的心情一下子平靜了下來。

　　開始上課了，俞校長先問了第一個問題，我立刻舉了手，但是俞校長卻叫了其他同學回答，真遺憾呀！過了一會兒，俞校長又問了一個問題，王俊懿馬上舉起手來。俞校長走到他跟前摸了摸他的頭，示意他發言。王俊懿回答得很不錯，禮堂里頓時響起一片掌聲。

　　通過這堂課，我們深刻地認識了“毫米”這個計量單位的意義，真是一堂難忘的數學課啊！

　　豐富多彩的外語節結束了，其中令我最難忘的要數閉幕式演出了。

　　四月二十四的下午，我們學校舉行了隆重的外語節閉幕式。在閉幕式上，各個年級都選出了一些代表來參加表演。其中我最喜歡的節目是武術表演。只見同學們個個精神抖擻，邁著整齊的步伐走向舞臺。他們個個身著白色的武術服，手上拿著一把寫著“武”的`扇子。雖然聽不到口令聲，但他們憑著平時訓練的默契，動作依然是那么整齊。真可謂是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！當他們做完最后一個動作時，全場掌聲雷動。

　　整個閉幕式演出精彩紛呈，讓人目不暇接。老師和同學們完美的演出為福山外語節畫上了完美的句號。真難忘啊！

　　難忘的小學作文 43

　　在一個陽光明媚的下午，經過一段顛簸的旅程，我們終于到達了期待已久的湖北文理學院。

　　一進大門，我就暈了，立刻被新鮮空氣驚醒。我揉了揉眼睛，看著湖北文理學院，就像一個美麗的花園，有很多樹和花。教學樓就像花園里的一棟樓，白色明亮。寬闊的操場中央，有諸葛亮、劉備、關羽、張飛騎馬射箭的塑像。底子上寫著金粉：淡泊光明未來，安靜深遠，努力拼搏。我們聚集在圖書館前，在一段優美的音樂后，第二屆湖北文理學院工程技術博覽會正式開幕。在一陣掌聲后，校長向我們簡單介紹了湖北文理學院的`歷史和專業，開幕式很快就結束了。

　　然后老師帶我們去看了很多科學實驗，讓我們自己做實驗。其中我看到一個志愿者姐姐把清水(用來清洗東西的水)倒進杯子里，倒了幾勺洗衣粉，然后掉了一滴碘化鉀。奇跡發生了，杯子里突然冒出了很多泡沫。這是為什么？我去問我的志愿姐姐，她說：“你要想知道這個問題，以后你要好好學習，長大了再去揭開它，好嗎？”“好！”我回答。此時，我在心里發誓：我一定要好好學習，長大后一定要揭開秘密！

　　一天下來，我們舉行了跳繩比賽，每個學生都渴望嘗試。就連我平時也不喜歡運動。比賽的時候，因為同學們都給我加油，輸了會很失望。著急的時候一分鐘只跳了110。但是這次我得到了熊中性筆，我還是很開心的！

　　在湖北文理學院，我不僅收獲了知識，也體驗了快樂。啊，那是一次難忘的旅行！

　　難忘的小學作文 44

　　老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石階，輔助學生勇攀知識高峰。

　　回想起剛入校門的那一刻，我還是一個懵懂的小孩子。是陳老師您教會了我端正的坐姿、正確的握筆姿勢，讓我寫出了規圓矩方的漢字；是您帶領我們遨游知識的海洋，打開寬闊的視野；是您孜孜不倦地教導，為我們以后深入地學習打下堅實的.基礎。

　　在我班第一次負責參加升旗儀式的時候，我光榮地參加了國旗下講話。您很信任我，讓我在全校師生面前說出自己的理想。您還用課后時間一遍又一遍地幫我們練習。在登上司令臺的那一刻，您那束溫暖的目光，讓我充滿力量。看著臺下全校師生，我表現得越來越自信，聲音越來越洪亮，我順利地完成了我的演講。

　　在學校，我們不僅能學到書本上的知識，情境教育還豐富了我們的校園生活。每一學期，我們都會開展許多活動，作為班主任的您總是精心準備。花生節中，您帶我們拔花生，畫花生，做花生美食，讓我們切身感受到花生的無窮樂趣；稻香節中，您帶我們撿稻穗，編童話，做稻草藝術品，讓我們了解到稻谷的生長習性；在一百一十年校慶活動中，您帶我們走出校園，參觀古老的銀杏樹，和其它班級一起共同種了一百一十棵樹苗，畫我們美麗的珠媚園，用實際行動向校慶獻禮……

　　難忘每次開學的時候，您的聲音總是爽朗明亮，過一段時間聲音就會變得沙啞起來。您把大量的時間和精力都傾注在我們身上。我們更要嚴格要求自己，少讓您操心，以優異的成績來回報您！

　　難忘的小學作文 45

　　鮮花感恩土壤，因為土壤提供它養料；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為是老師帶我遨游知識的海洋。在我的成長道路上，老師濃濃的師愛就像一盞明燈，照亮著路，伴隨著我。

　　老師，您常常為在課堂上不認真聽講的我們感到痛心；您常常為在操場上橫沖直撞的我們感到擔憂；您常常為無理取鬧的我們感到煩惱這一切的一切，我們都看在眼里，記在心里。

　　老師，您擁有慈母般的心，每時每刻都關注著我們的成長，您那溫柔的鼓勵，總會在我需要時出現。在課堂上，我因為怕回答錯了，而總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許察覺到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在對我說：“別害怕，鼓起勇氣來試一試，答錯了也沒關系。”是您溫柔的目光，使我勇氣大增，立刻舉起手來回答，不管我答得是不是很理想，您總是用微笑來表揚我。

　　當我做錯事的時候，您并不大聲喝斥我，而是耐心地、輕聲細語地問我怎么回事，幫我排憂解難。

　　當我遇到難題，您總是耐心地為我講解，不厭其煩。當我摸清了思路后，您的臉上露出了舒心的笑容。

　　老師，如果您是雨露，那我就是被您滋潤的'小樹；如果您是風兒，那我就是被您吹動的帆船。您的嚴厲責備是“恨鐵不成鋼”的關切，您的誨誨教導是“望生成鳳”的期盼。今后，我一定會努力成為參天大樹，以我生命的綠色向您祝福——老師。

　　難忘的小學作文 46

　　日月如梭，轉眼間六年的小學生活結束了，《畢業歌》將在校園回蕩。回想，我是不懂事的小孩子，這六年來，是誰？如溫暖的陽光照耀我快樂成長；如甘甜的雨露我的養料；如柔和的春風吹撫臉頰？是您，像母親無微不至的照顧我，才使我碩果累累。感謝您，老師！

　　我是外地的。剛來廣州的，人生地不熟，再也不像以前那樣活潑開朗了。我該上學了，我是千百個不愿意啊！來到，我跟父母，地踏進，地走進一年級二班的.教室。教室里的陌生。父母讓我坐在座位上，叮囑了我幾句就離開了。心怦怦地跳，陌生的，回故鄉的老師同學，情不自禁地熱淚盈眶。正當我“低頭思故鄉”時，耳邊響起了親切的聲音。我抬起頭來，淚光里朦朧地看見和藹可親的老師——大概三十多歲左右吧，中等身材，看精神抖擻。橢圓型的臉上燦爛的微笑，蠶眉下一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，唇紅齒白。從她的一言一語中，我她班的班主任。她是，溫和慈祥，又是陌生。

　　將近六年了，那陌生的面孔陌生，那慈祥的面容仍是那樣慈祥，而那圓臉卻因歲月的吹拂而刻上了印子，但我永遠也忘記您的音容笑貌。“教師是陽光下最光輝的職業！”您的心，陽光下的露珠，那樣晶瑩剔透，那樣閃耀光澤，的愛。黑板是浩瀚的大海，您海上一名優秀的水手，鈴聲響起的那，您就用粗糙的雙手當船槳，滑動船只般的課本，為言傳身教。感謝您，老師！我是一棵挺拔的白楊一株低矮的小草，我以生命的翠綠向您致敬！

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