有關童年作文匯總八篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的童年作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年作文 篇1
提到童年的回憶，有的人會想到快樂優美，有的人會想到充實忙碌，也有人會想到色彩各異，而我卻脫口而出“異想天開”四字。
5歲那年的早晨，我剛剛讀完《精衛填海》這本神話故事書，心中的一個怪念頭便冉冉升起：精衛能輕易地填海，那我填湖應該也不難吧!說干就干，我騎著心愛的座駕——一輛鏈條生銹的破舊自行車，來到采石公園，開始我的偉大工程。
今天的陽光格外明媚，萬里無云，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著優美而歡樂的歌曲。哈哈，好像老天也想與我一起慶祝這一偉大工程的開端呢!我不禁露出了得意的笑容。我撿起一根樹枝投進湖中，它輕輕滑過湖面，原本平靜的水面上漾起一道道波浪。突然，一條小鯉魚躍出了水面，我心中突然升起了同情之心，假如我真的把湖填平了，這些可愛的小魚在哪里安家呢?我猶豫了一會兒，很快就收回了我的憐憫之心，就當它們為了我的偉大計劃做貢獻吧!我便繼續填了起來。填著填著，地上就沒有可被我扔進湖底的東西了，再看看湖面，湖水和我剛來時，好像并無差異。我焦急萬分，就在這時，我看見了一根剛長出嫩芽的柳樹，真是天助我也，我折下幾根枝干，扔進水中。突然一個叔叔跑了過來，制止我：“你這孩子，沒有看見禁止折枝的標語嗎?真不知道你的`家人怎么教育你的……”他嘰里呱啦講了一大堆才走開，他剛走沒一會兒，我便又開始了我的計劃。
中午到了，湖水和原來一樣，依然清澈見底。“轟隆!”一聲驚雷劃破了寧靜的天空，接著是傾盆大雨，我騎著我的座駕回到了家中。媽媽得知我的“壯舉”，又見我被淋成了落湯雞，對我好一番批評教育，我只想說一句我太難了。
童年作文 篇2
在某小學的作文課上，老師給小朋友的作文題目是：“我的夢想”。 一位小朋友非常喜歡這個題目，在他的作文本上，飛快地寫下他的夢想。他希望將來自己能擁有一座占地十余公頃的莊園，在壯闊的土地上植滿如茵的綠。莊園中有無數的小木屋，烤肉區，及一座休閑旅館。除了自己住在那兒外，還可以和前來參觀的游客分享自己的莊園，有住處供他們歇息。
寫好的作文經老師過目，這位小朋友的作文本上被劃了一個大大的紅“X”，發回到他手上，老師要求他重寫。小朋友仔細看了看自己所寫的內容，并無錯誤，便拿著作文本去請教老師。老師告訴他：“我要你們寫下自己的夢想，而不是這些如夢囈般的空想，我要的是符合實際的夢想，而不是虛無的幻想，你知道嗎？” 小朋友據理力爭：“可是，老師，這真的是我的夢想啊！” 老師也堅持：“不，那不可能實現，那只是一堆空想，我要你重寫。” 小朋友不肯妥協：“我很清楚，這才是我真正想要的，我不愿意改掉我夢想的內容。” 老師搖著頭說：“如果你不重寫，我就不讓你及格了，你要想清楚。” 小朋友也跟著搖頭，不愿重寫，而那篇作文也就得到了個不及格。
事隔三十年之后，這位老師帶著一群小學生到一處風景優美的度假勝地旅行，在盡情享受無邊的綠草，舒適的住宿，及香味四溢的`烤肉之余，他望見一名中年人向他走來，并自稱曾是他的學生。這位中年人告訴他的老師，他正是當年那個作文不及格的小學生，如今，他擁有這片廣闊的度假莊園，真地實現了兒時的夢想。
老師望著這位莊園的主人，不禁感嘆： “我三十年來，不知用成績改掉了多少孩子的童年夢想。而你， 一直保留著自己的夢想，沒有被我改掉的。看來，童年的夢想，不容置疑的，是值得尊重的”
童年作文 篇3
記憶中的童年里，路邊斜坡上村人采石留下的碎石渣間，總會冒出一種開著黃紅相間的瘋子花。那是六七歲光景，花與人一般高，看著花樹有時會略做稍刻發呆。我在思考這么美麗的花為何被鄉人名之瘋子花，為何大人不讓我們靠近它們，難道靠近就會變成瘋子......一個個問題在腦海里爭斗，還是改變以往只敢遠看、不敢近賞的想法，親近瘋子花。
瘋子花葉似青蒿葉狀，莖似成人微露的青筋略粗，由于花朵繁密，莖呈扭曲伸展狀。每根桿莖一般有四五朵貌似菊花圓盤狀的花冠，但花座呈禿圓錐形，花瓣似茴香花但較為厚實。花味遠遠散著香臭味，香味濃而臭味淡，近聞臭味濃于香味，但也不至于讓人不敢靠近的臭，隱約有幾分似緬桂花味。花開于秋末，一片一片的盛開，每一朵都不甘落后，每一朵都愛熱鬧，吵嚷著、邀約著，猶如一群盛裝的少女，都擠在路旁，等著我這位花皇臨幸，哪怕一秒秒的落后，都會幽藏在深閨，只能與蜂蝶為伍，讓蜂蝶肆意親吻，那粗笨的動作，沒有一絲雅士風度。
在花中，我很自豪，這片花只為我一人綻放，每一朵花都在訴說一個故事，一個怪誕離奇的'故事，一個胡言亂語的故事，一個思維凌亂的故事，一個不為人知的故事，一個只有瘋子才會搭理的故事......聲聲泣淚、聲聲帶血，為何美麗只屬于我一個愚昧無知的小孩，難道我就是皇帝新衣中的那個小孩，讓這片花海聲潮委以信賴。在花海中，我可以清洗我久積的汗垢，那污垢和著一層層浸污的死皮蛻去，我開始身心輕松，開始變得清白若雪，宛若置身藐姑射之山，肌膚若冰雪......
由于年少怕父，還是對這片沒人愿意親近的花海懷著眷戀之情，依依惜別，一步三回眸......離開這片只屬于我的土地。多年后，我想帶著孩子想再去看看一看那片屬于我的土地，那片曾經印寫我的驕傲和純潔的土地......可惜，這片土地不再屬于瘋子花，不再屬于我，被雜草占據了，只留下記憶。
為何不被眾人看顧的美麗消逝也悄然無聲，一瞬間煙消云散。不知是年少瘋子花將我薰瘋，還是叢生的雜草將我逼瘋，我真的瘋了，瘋得再也看不到瘋子花了......為何我只有記憶，為何我只有文字的記憶，為何我沒有相機......
童年作文 篇4
童年猶如河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年仿佛一杯散發著醇香的熱茶，令人回味無窮；童年宛若一首婉轉動聽的樂曲，演奏著生活的旋律，有時昂揚，有時歡快，有時悲傷。
童年的心靈是稚嫩的，童年的歡樂是無止境的，童年的生活是無憂無慮的。童年的那件事一直繚繞在我的腦海里……
那是一個烈日炎炎的中午，強烈的陽光快把大地烤焦了，照得人睜不開眼睛。阿姨到我家來玩，吃完午飯過后，媽媽端出一個圓滾滾的碧綠的帶著條條花紋的大西瓜，叫大家一起吃。由于天氣悶熱，我口渴難忍，口水頓時“飛流直下三千尺。”便狼吞虎咽地吃了起來。
這時阿姨好奇的問我：“你吃西瓜怎么不吐西瓜籽兒？”我對其滿不在乎：“為什么要吐西瓜籽？”阿姨笑了笑，露出了兩個小酒窩：“西瓜子吃進你的肚子里會長出西瓜來的！”話音剛落，我半信半疑，摸著圓滾滾的小肚子，仿佛真的長出了西瓜藤。頓時驚慌失措，心里像十五個吊桶打水——七上八下，豆大的'淚水似斷線的珠子滲透了我的白襯衫，坐在地上大哭起來，連忙說道：“吃了西瓜籽不哭沒關系，只也哭瓜就會很快的從你嘴巴長出來。”我連忙擦干眼淚，摸摸嘴巴看西瓜籽有沒有長出來后，才把心中的巨石放下來。一旁的阿姨捧腹大笑起來，頓時哄堂大笑。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”童年，它是一種天真浪漫，是一種純真善良。每每回想起童年的點點滴滴，那些天真幼稚的回憶我總情不自禁的哈哈大笑起來！
童年作文 篇5
似是命中注定，會有一條河流進我的生命。這條河就是村邊的那條大河。有了這條河，便有了許多美妙的風景、美麗的故事和美好的回憶。
河道是那么的寬闊，遍布著小巧的鵝卵石。河風吹拂，河水沽沽流淌，清澈見底，河魚也歷歷在目。
剛吃過早飯，我和二哥便帶著鐵鍬、盆子和蝦子網下河捕魚。捕魚的'方式很原始：選中一片河魚較多的水面，在水中筑起一條水壩，把里面的魚圍起來，并用盆子把水舀干，然后對魚實行抓捕。如果圍里的水舀不干，就用蝦子網在圍里撈魚。
我和二哥開始用鐵鍬挖沙石筑壩了。那日的河水較大，筑壩很難，剛放一堆沙石就被水沖走了。怎么辦？二哥急了，他說：“明東，我躺在水中，用身體擋住水流，你沿著我的身體筑壩。”說完，也不脫衣褲，他就側著身子躺在水里，手托著頭，眼遙視著遠方，一副大義凜然、視死如歸、慷慨赴難的樣子。魚兒很善良，它們跑到二哥身邊，用嘴碰二哥，似是慰問二哥：“你怎么倒了？”它們哪里料到水中的大孩子是來臥底圍捕它們的。
我這時沿著二哥的身體迅速地堆沙石筑壩，做成了一段，又做一段，就這樣一段一段地拼接，終于圍成了。由于耗時較長，壩里的魚跑了不少。
水壩是圍成了，但并不嚴實，不斷地滲水，看來想把里面的水舀干是不成了，只能用蝦子網在圍壩里撈魚了。二哥叫我端盆子裝魚，他用蝦子網橫一下豎一下地撈起來。較大的、達到法定服役年齡的、有義務為國捐軀的魚一一落網，小魚全部漏網，漏網就漏網吧，“少年兒童”是受到保護的。
臨近中午，我和二哥一路歡歌回到家中，午餐可有魚湯喝了。在那個經常沒米下鍋的歲月里能有魚湯喝，那是一種什么樣的幸福啊！自然養人，這種幸福是大自然恩賜的！有魚湯喝的日子，真是神仙過的日子，全家人都歡樂開懷、飄飄欲仙――艱苦歲月里的一頓美味足以讓我一生回味。
現在，由于化肥、農藥的滲透污染所導致的水質惡化和人們的滅絕性捕捉，家鄉的那條河已經很難見到魚了。河風依然在吹，河水依然在流，河石依然可愛，但河魚已不見蹤影，魚去河空啊。我認為，魚是河的靈魂，有了魚，河就有了靈氣，有了生機，有了躍動。沒有了魚的河，就是一條死河，只有一個空殼了，那將是一種巨大的缺失。
面對一條沒有魚的河，我心悵然。漁光美沒有了，踏著夕陽哼著小調捕魚歸來的生活情調再也不見了。所以每次回鄉，我總不禁要問：“家鄉的河啊，小時的村童捕魚圖何時能再現？”
童年作文 篇6
滴答滴答……不知什么時候，窗外下起了雨。聽著淘氣的雨滴在瓦礫上踢踏著凌亂的腳步，看著面前層層摞起的練習題，不由得輕輕嘆息。望著窗外的細雨，突然有些懷念那美好的童年。
每天，踏著清晨的第一縷陽光，背著書包，哼著童謠，手握一支七彩的棒棒糖，蹦蹦跳跳小兔子似的躥往學校，感覺到處都充滿了快樂的氣息與輕松的味道。
總是偏愛那蓬蓬的、漂亮的公主裙，盼望能和安徒生筆下的白雪公主一樣，美麗可愛。有時，會偷偷地一個人在房間里，拖拉著媽媽那比我的小腳大上一倍的高跟鞋，身上纏著一圈又一圈碎花布薄巾，小心翼翼挪到鏡子前，吃吃笑著獨自欣賞。
有時候也會很調皮，約上小伙伴，跑到田野里烤紅薯。傍晚時分，才掛著一張花貓似的小臉，迎著爸爸媽媽哭笑不得的.表情，重重地撲進媽媽溫暖的懷抱，讓媽媽的衣服上也開出朵朵黑色的小碎花。
那時候，還會把爸爸的棉衣剪個碩大的窟窿，為可愛的貓咪做一條溫暖的棉被。再抱著爸爸的大腿，眨著無辜可憐的大眼睛，撒嬌，耍賴，然后在爸爸無奈的目光中，開心地笑著。
歲月在流逝，時間在旅行，轉眼間我已遠離童年，也不再是那個單純無知的孩童，脆弱敏感的情感代替了簡單的開心或不開心。看著從干枯的樹枝上寂寞飄零的紅葉，會無由地傷感；聽著一首孤單的情歌，會茫然呆想；欣賞一部八點檔的苦情韓劇，會稀里嘩啦地賠上鼻涕眼淚……
總以為，自己是幸福的，并且會一直平凡而快樂地幸福下去，但時光卻會沖盡我們的天真和淘氣，黯淡我們的青春和活力。偶爾會仰望星空，回味那些單純的記憶鏡前的傻笑，衣服上的印花，田野里的芬芳與甜膩……
夢醒時節，淡藍的天空中紙飛機安靜劃過空氣的弧痕，秋千上蕩漾的靜默的楓葉，一道道，一片片，珍藏的是似水流年。
綿亙悠長的記憶，我為它取名叫童年。
童年作文 篇7
提起童年，印象最深的莫過于村東邊的那口池塘了。
池塘不大，百十平米的樣子，近乎方形。池塘是一條小河的一部分，上溯水庫，下入白洋淀。那個時候，從上游水庫每年都發下水來，直到水面幾與岸齊。靜時如鏡，藍天、白云、綠樹都平靜地浮在水面，構成一幅色彩斑斕的水彩畫；動則鱗光閃閃，微漾著水面的一切。面積雖不大，但在這窮鄉僻壤，卻也算得地蔚為壯觀了。
之所以印象深刻，是因為它曾是伴我成長的樂園。池塘一年四季都留有我的童真童趣。
夏季是池塘最沸騰的季節。堤岸楊青柳翠，綠草滿坡，間有五顏六色的野花點綴其間，憑添許多燦爛。炎炎陽光下，粼粼的池水給人一種清清爽爽的感覺，就連樹的影子都迫不及待地撲入水中洗浴，去感受這份愜意。每到中午，堤岸樹下狹長的蔭涼就成了天然涼亭，成了人們歇涼去暑的福地。年青的，年老的，穿背心的，赤L上身的，三個一群，五個一伙，或站或坐。有的山南水北海闊天空地神聊，沒有一定的目的，沒有一定的話題，扯到哪算哪；有的面對池水，半仰在躺椅里搖著蒲扇閉養神；有的在地上鋪好棋盤，出車跳馬，廝殺得不可開交；有的在岸邊或駕上用汽車輪胎撲克制的小筏子去捕魚；不遠的地方，還有一群婆子媳婦，一邊拉著家長里短，一邊納著鞋底。所有的人都不去注意麻雀清脆的叫聲和不知名的小鳥兒宛轉的歌聲，也忘記了知了那令人心煩的`廝喊聲。西瓜——又大又甜的西瓜——這聲吆喝立刻吸引了人們的目光。滿車翠綠滾圓，令人饞涎欲滴，人們蜂擁而上。有人買兩個，也不回家，就在池邊啪地打開，你爭我奪，就地解決，然后剛才干什么的還干什么
不過，這個季節里最快樂的還得數我們這些孩子。溫柔亮麗的池水練就了孩子們鳧水的本領，每個炎熱的日子他們都魚似的在水里盡情的游戲。瞧，有兩個孩子打起了水仗。一個向另一個使勁推濺著池水，濺到對方臉上，另一個一邊扭頭躲避，一邊奮力還擊。忽然感到對方沒了動靜，便住手看去，眼前己不見了那一個，環眼四顧，才見那一個從很遠的地方冒了出來，抹一把臉，沖這一個擠眉弄眼，一臉的得意
夏天就這樣在人們的汗水和愜意里，更伴著孩子們的笑鬧過去了。
秋季是池塘最沉寂的季節。天氣轉涼，大人們無須去池塘邊乘涼，孩子們也不用到水里去頑耍。夏季熱熱鬧鬧的情景沉寂了。但仍有上學的孩子路過它時拾幾片瓦什么的打打水漂，然后留下一串笑聲，大人們還偶爾在池塘邊撒幾網池水倒也并沒真的受到冷落。
秋收過后，天氣漸寒。冬天在漫天飛舞的雪花中悄然而至。
冬季是池塘最有韻味的季節。活躍了三個季節的池水在冬的催眠下休息了。但這并不意味著它的寂寞，相反在經過了秋的沉寂之后重新喧鬧起來。主角當然是孩子。他們自制了簡易冰床，盤坐在上面歡快地滑著。有時雪花飛舞，也依然沒能阻擋他們對冰的向往。偶爾兩個碰在一起，同時滾到冰上，伴著一陣哄笑，自己也嘿嘿笑著，拍打拍打身上的雪，重新坐上冰床
對于孩子來說，這是他們的樂園。在冰上，他們會忘記一切，只讓歡笑和純真毫無保留地在這里飄蕩飛揚，直到春暖冰消。
春季是池塘最富希望的季節。五九六九，沿河看柳，遠遠望去，環繞池塘的楊芽柳葉如云似霧，伴著正在融化的池水和藍汪汪的天空，雖春寒料峭，卻己使人感受到溫暖和活躍。池塘東岸是無垠的田野，經冬的小麥越來越精神，使人感到一種微型機勃發的希望，一種奮進的力量。孩子們呢？他們正把疊好的紙船放入水中，上邊寫著乘風破浪等等字眼，這時的池水便托起了童真，托起了夢幻和希冀
童年飛逝，曾伴我成長給我快樂的童年這片水也僅儲存于生活的底片之中。但即便是回憶，也依然是溫馨，因為這片水里曾把我們的童年洗得清清純純，洗得只剩下歡樂與真誠。
現在，每當從它身旁經過，便不由地回憶起童年的情境。然而面對池水，一縷悲涼彌漫心頭。近十幾年來，由于經濟的發展，廠房林立而起，也因此污水源源不斷地瀉入其中，致使它污濁不堪，惡臭沖天。尤其夏天，人們從它身旁經過，總要掩口遮鼻，哪里還會呈現我童年時那令人心醉的畫面呢？即使在冬天沒有那刺鼻的惡臭，可那又黑又臟的冰面誰又肯去踏上一步呢？
唉，我童年那片水，己由一位靚麗的少女變成了滿身瘡疤的老太婆，人們連看都不愿看它一眼了，更別說去接近它。它的風采己逝。
看來池塘真地寂寞而冷清了。
我們這些曾領略和享受過它的風采和愜意的人，有時還不免對它有一種懷念，一種逝去的遺憾。現在的孩子卻絕不會有這種感覺，在他們的印象中，池塘從來就是這副難看的樣子，只能讓人惡心他們從來沒有享受過池水帶來的快樂和清純，他們只看到了它的丑陋而厭惡
委屈你了，我童年這片水！
真想重見童年那片水。
童年那片水真得就一去不返了么？
童年作文 篇8
童年是令人難忘的歷史。每當我覺得沒有什么可做的時候，我總是在書架上轉過身來，我最喜歡的書之一就是我的幼兒成長書。我讓我的父母幫我把這些書裝訂成一本關于我童年歷史的書。
打開這本關于童年歷史的書，包括幼兒園的酸甜苦咸。聽著，張世宇非常關心這個小組，為班級的自然角落做出了貢獻；石宇有時回答說，問題不夠響亮，不能吃，秘密地把它倒出來。石宇到第七組后，就開始和他的'同伴說話；張世宇在折紙和游戲識別中表現出突出的希望；石宇代表我們班參加了幼兒園故事王比賽。我覺得我以前有這么多噪音嗎？我以前是這樣的人嗎？當我看到畢業照時，我覺得我以前的幸福生活真的離開了我。我們姐妹們真的走了。我為什么不好好利用幼兒園？我經常哭，不去幼兒園發脾氣。現在我覺得我很后悔。我記得我父母最苦笑的事情之一：也許我4歲了。媽媽帶我去托兒所。我對托兒所這個詞很好奇。所以我興奮地把媽媽拉到托兒所門口。托兒所的老師對我很熱心。但過了一會兒，我媽媽離開了我，失去了我的母親，想哭。當我不知所措時，老師讓我們小睡一會兒。我驚恐地哭了一整天。放學后我在門口等我媽媽。
我還在哭。媽媽來看我。安慰我說，我們明天不會來。所以我只在托兒所呆了一天。童年是一本永遠無法完成的書。這本書包含了許多有趣、快樂、悲傷和難忘的東西。
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