關(guān)于藝術(shù)節(jié)作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的藝術(shù)節(jié)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)節(jié)作文 篇1
今年的藝術(shù)節(jié)與往年不同,我有幸被老師選中代表班級(jí)參加全校舞蹈決賽。為了在這次藝術(shù)節(jié)決賽中取得好的成績(jī),我和媽媽做了精心的準(zhǔn)備。媽媽特意為了借了漂亮的演出服裝,還給我買(mǎi)了舞蹈伴奏光盤(pán)。我也抽出很多時(shí)間,反復(fù)地練習(xí)了我準(zhǔn)備參加決賽的舞蹈。
決賽終于來(lái)到了,舞蹈決賽競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,參加舞蹈決賽的.都是經(jīng)過(guò)層層比賽選拔出來(lái)的,所以個(gè)個(gè)跳得都非常好。在決賽中,我是第三個(gè)上場(chǎng)的,我跳的舞蹈是“采蘑菇的小姑娘。”在決賽中,我隨著舞曲跳得很放松,每個(gè)動(dòng)作做得都很到位,舞姿優(yōu)美,發(fā)揮得很好,贏地了一陣熱烈的掌聲和叫好聲。我很有信心奪取第一名,因?yàn)槲腋杏X(jué)我是最好的!這次舞蹈比賽是一次很難得的機(jī)會(huì),通過(guò)這次校園活動(dòng),提高了我自我表現(xiàn)的能力。
藝術(shù)節(jié)作文 篇2
4月1日這一天,我們學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié)。這一次的藝術(shù)節(jié)和以前的藝術(shù)節(jié)可謂是截然不同。
比賽是在下午的時(shí)候開(kāi)始的。比賽的項(xiàng)目還蠻多的:漫畫(huà)、彩鉛畫(huà)、素描、手工……我參加的是手工,是和其他同學(xué)合作完成的。當(dāng)廣播里出現(xiàn)邱老師的聲音時(shí),我們都驚呆了:比賽的場(chǎng)地是在大操場(chǎng)和小操場(chǎng)上!天吶,烈日炎炎下在操場(chǎng)上比賽!哎,命苦啊!可即使如此,還是得要比賽的`呀。
我們手工的比賽場(chǎng)地是在小操場(chǎng)上。我們把事先準(zhǔn)備好的材料以及一張桌子搬到了小操場(chǎng)上。等邱老師一說(shuō)比賽開(kāi)始,我們便眼疾手快地動(dòng)手做起來(lái)。我們這組的校標(biāo)外面是用紐扣和星星貼起來(lái)的,里面有千紙鶴和一些樹(shù)葉。在我們制作校標(biāo)的過(guò)程中,校長(zhǎng)還給我們講了這個(gè)校標(biāo)的意義。
制作校標(biāo)的速度都是挺快的,我們這組也是,沒(méi)用多少時(shí)間就完成了。
校標(biāo)制作完以后,我還和其他幾個(gè)同學(xué)去“看望”了一下班里的還在比賽的同學(xué)。我們還趁此機(jī)會(huì)好好“損”了一頓我們班的一個(gè)靈魂人物。
藝術(shù)節(jié)的比賽很快就過(guò)去了。至少,這次大家應(yīng)該都不會(huì)無(wú)功而返吧!
藝術(shù)節(jié)作文 篇3
今天,是周五,我顯得特別興奮和激動(dòng)。因?yàn)榻裉焓菍?shí)小龍霞區(qū)的藝術(shù)節(jié)。老師讓我們化好妝再去學(xué)校。
來(lái)到了學(xué)校,我看見(jiàn)了老師,老師說(shuō)我很漂亮,我心想:有老師鼓勵(lì)我,我一定行的,我心里也不那么激動(dòng)了。之后,老師讓我們分散到各自的場(chǎng)地,我來(lái)到了三(4)班,找了位置坐了下來(lái),比賽開(kāi)始了,第一位人上去了,我看見(jiàn)了她的表情不到位,我吸取了她的.不足。每次他們上去,我都仔細(xì)看好了他們的優(yōu)點(diǎn)。到我了,我心中感到無(wú)比的興奮。我每一句都慢慢地朗誦著,講完了我說(shuō)了一聲:“謝謝大家”就走了。等鋼筆字完后我就回家了。
今天,是我最興奮的一天,這一天將永遠(yuǎn)印在我的腦海中。
【藝術(shù)節(jié)作文】相關(guān)文章:
藝術(shù)節(jié)作文(經(jīng)典)10-18
藝術(shù)節(jié)作文09-24
藝術(shù)節(jié)作文【經(jīng)典】09-29
【經(jīng)典】藝術(shù)節(jié)作文10-15
難忘的藝術(shù)節(jié)作文02-04
【薦】藝術(shù)節(jié)作文04-18
校園的藝術(shù)節(jié)作文11-18