學生助理工作總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以促使我們思考，是時候寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的學生助理工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生助理工作總結1
xx年12月1日，由于梅塞爾數控切機的電容調高器故障寄回廠家修理，但是該設備的生產任務較多，為了保證設備的暫時運行，我便使用兩個24v繼電器組建一個正反轉電路來實現切割機的升降。但是由于該升降機構內沒有減速部件，所以此時升降電機轉速比較快無法調速給操作人員帶來了一定的操作上的不便。當時我們也無法找到大功率的電位器，可是我突然想到我們平時使用的電烙鐵內的電熱絲的功率大，完全可以代替電位器。我通過多次的測速試驗取得一段電熱絲，并且放到改裝過的熔斷絲的陶瓷外殼內從而達到較好的絕緣、散熱效果，安裝工作一段時間后發現效果不錯。
xx年4月8日，鐵芯tba/me400橫剪線出料臺的分料器經常出現在運行過程中無法分料的故障。停機后手動試驗發現分料器前的感應開關x98工作正常，分料器也正常。于是我讓操作人員讓設備處于正常運行狀態，出現故障后登陸三菱plc查閱梯形圖后發現當物料被感應開關x98感應到后，分料動作延時定時器t30開始計時，2秒后分料器控制閥工作分料器向上或向下運動以達到分料的目的。當設備出現故障時，此定時器計時過長而導致該線路一直處于工作狀態無法斷開，從而導致分料器無法正常工作。于是我將定時器時間修改為1.5秒后，試機以后再發現在無此故障出現。
xx年6月16日，干式海德里希澆注出現指示燈面板上的指示燈不斷閃爍并且部分功能失靈無法正常運轉。我通過登陸ab plc在線查看發現外部信號輸入正常，可是內部卻無該信號出現，便懷疑該ab 數字量輸入模塊1771-ia有問題，通過調換1771-ia輸入模塊才發現此輸入模塊無法將數據傳入到cpu內進行處理，通過更換該模塊設備才正常運行。
xx年7月1日，干式rj-1400箔繞機層絕緣控制器無法漲緊。我通過查找電路后發現，原來漲緊線圈沒有電源輸入，其供電電子模塊損壞。利用另外一組電源加載讓設備暫時正常運行，拆卸下該電源pcb板仔細檢查后發現lm317t穩壓器的第二引腳串聯的240ω電阻燒壞導致無電源輸出，更換該電阻試驗后發現電壓無法實現0-24v的.調節只能達到從6-12v調節無法達到原先設計要求，于是再次檢測發現lm317t故障才導致電壓調節不明顯，更換lm3317t后電壓輸出一切正常。
從上面發生的幾件事情中，我們不難發現，其實生活中有很多細微的地方需要去留意。因為電氣線路大多是一個有機的整體，所以，一個小小的電阻出現問題，都有可能導致整個設備無法正常運行。通過一年的學習經歷，使我成熟了很多，但從中也發現自身許多不足之處。相信我在今后的工作中會加倍努力，彌補自身的不足，同時加強文化學習、努力工作，為企業的發展做出自己應有的貢獻！
學生助理工作總結2
前言
剛剛過去的一個學期里，在系領導和系學生會領導的正確指導下系學生會的各項工作穩步前進，都取得了一定的成績。
但工作中仍然存在許多不足有待改進。我很榮幸能夠加入這個大家庭，在未來的工作中，我將踏踏實實做好自己的工作，為老師、主席、學生服務，真正的成為老師、主席與學生的橋梁紐帶。
我將以我飽滿的熱情及充盈的精力加入到學生會的各項工作中，竭盡全力，盡心盡職，為美好的地科系文化環境建設出力。
在新的一學期里我將理清工作思路，以良好的精神風貌取得優異的成績，努力形成刻苦、勤奮、求實的學習狀態，充實自己，武裝自己，鍛煉自己，力爭使各項工作上一個新臺階。
相信在不斷的批評和自我批評中，在各級領導的關心下，我一定能完成老師和主席交給的各項任務，為地科系貢獻自己的力量！
工作展望
作為13年這一屆的主席助理，我對13年這一階段自己的工作進行規劃：
第一：根據實際情況協助主席對各部門的工作計劃進行調整和修改，以務實、創新為重點，并協助主席根據系學生會的一些實際情況去擬定工作部署。在工作方法上和思想上與時俱進，并與社會實踐相結合。
第二：全面了解各部門現在的工作情況和人員情況，及時的.發現各部門中的工作問題，使整個學生會的工作效率提高。同時與各部門的成員加強溝通，多多聽取他們的意見和建議。
第三：協助主席協調各部門之間的工作，營造團結協作的氛圍，共同完成老師交代的任務并督促好各部門做好自己的本職工作，以身作責。
第四：督促各部門按時上交需要交的文件，并及時統計好，交給主席或老師。
第五：開會時做好筆記，并統計各部門開會的人數，統計好的文件交給主席。
第六：全心全意為學生服務，工作積極，按時按量按質完成主席布置的各項工作。
第七：端正學習態度，政治思想上進，個人作風嚴謹，鍛造優良品格。
第八；出席各種場合時，我會注意儀表、文明用語，不做出有損學生會聲譽的行為。
第九：團結同事，以禮待人，和同事和平相處，用以增強學生會這個大家庭的凝聚力。
建議
新的一學期，我對學生會提出以下幾點建議：
一、完善制度建設，改進管理方法
制度建設是學生會建設的基礎性工作。完善的制度可以把學生會的各項工作納入到有章可循的框架之內，實現學生會的規范化管理。
（一）分工負責制度
在學生會主席團及各部部長全面負責的前提下，學生會全體成員均實行分工負責制度，做到分工明確，責任到人。
（二）例會制度
學生會例會是發現問題到提出問題的的關鍵環節，通過例會來總結之前的經驗，改正之前的不足，不能敷衍了事。做到：
1、認真執行例會簽到，辦公室人員做好會議記錄。
2、各個部門做好會前準備文件，提出問題總結經驗，做到小問題當次會議解決，大問題下周例會解決。
（三）內部考核制度
學生會是由學生骨干組成的學生組織，是系里工作的主要力量。獎罰分明的內部考核制度可以提高學生干部的工作熱情，增強凝聚力。
二、全面發展，加強學生干部培訓
新的學期，要在整個學生會開展思想素質的學習活動，建立一個學習型學生會。學生干部的素質如何，直接關系到學生會各項工作的落實和學生會在廣大同學中的影響力和號召力。
（一）思想教育
在原有思想教育工作計劃基礎上，百尺竿頭、更進一步，形成以理論為指導，精神為基礎，能力為實踐的符合新時代要求的精神取向，最終實現我們的根本任務。
（二）學風建設
在本學期，我們應充分發揮學生會的橋梁作用，開展切實可行的促進系里學風建設的活動，引導廣大同學以良好的精神風貌取得優異的成績。
（三）文體生活
通過豐富多彩的文體活動，豐富同學的課余文化生活，滿足同學的精神文化要求，不斷增強學院的凝聚力，提高全院師生的身體素質。
三、打造品牌活動，豐富對外活動
作為系里的學生群眾組織，學生會肩負著繁榮文化生活、促進同學全面發展的重任。本學期，我們應有計劃、有重點地開展一系列文化娛樂活動、體育競技活動、學術實踐活動和志愿服務活動，力爭使大型活動品牌化、精品化。
最后祝愿我們地科系學生會越辦越好，更好的服務于同學！
學生助理工作總結3
時間過得真快，轉眼間又到了寫工作總結的時候了。下面我們來看看大學學生助理工作總結，僅供大家參考！
回顧即將過去的20xx年，我的心中不由的涌起一種喜悅。如我在班級留言薄上寫下的那樣："生活中不總都是快樂的，但我和大家在一起的日子里，我命中注定是開心的。"我要感謝我的學生，是你們讓我感受和見證了你們的成長和我的成長，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花；同時我要感謝系主管學生工作的領導和輔導員老師，是你們給了我一次鍛煉自己的機會，給了我一個可以展示自己才華的舞臺。還記得當時激情澎湃的準備助理班主任的競選，還記得初接工作時輔導員高老師語重心長的經驗傳授和指導，還記得王主任在我自己無法處理事務煩惱時的幫助。半年的時光匆匆，匆匆寫下的總結作為我對這一切感謝！
我們的xx心理班現有47名同學，其中男生12名，女生35名，男生分布在2個宿舍，女生分布在6個宿舍。學生中文科32名，理科15名，家庭全部是河南。在這半年內我秉持自己競選時"做學生生活上的朋友，學習上的指導者，精神上的導師"的口號，制定了以下的工作目標：
1、形成學生良好的行為和體育鍛煉習慣。
2、培養集體榮譽感。
3、關注個別內向的同學。
4、提高大家的法律、民主意識。
5、指導大家學會適應大學學習生活。
6、培養大家的自學自律能力。
半年來我班已基本形成"團結，和諧，奮進，執著"的班風。我與班級的任課老師取得了良好的溝通，與班級的每一個成員都結下了良好的關系。
一、做學生生活上的朋友
記得薛瑞敏老師在她的《給我一個班我就滿足了》的扉頁上題了這樣一句話："我不需要什么物質上的回報，但如果他們是愛我的，我就心滿意足了。"這句話影響了我的半年，我知道只有自己付出，才能得到學生的愛戴。只有讓學生看到我和他們在一起，關心著他們，祝福著他們，為這他們的好，才能建立自己的威信。在這半年來我秉持"愛是教育的真諦"的理念，以朋友的心態去關心我們班的每一個同學。
在剛接手班級的時候，我要求自己關心盡快記住每一個同學的名字，于是從高老師處拿來學生的基本情況登記表，沒事的時候就翻幾下，對照下照片，與同學交流見到本人的時候再對照下……就這樣一周后我認識了我班百分之八十的學生，兩周后全部同學都留在我的心里，在以后我通過背影、聲音就可以判斷是我們班的誰誰誰。我的目標是關注到每一個學生，而不是個別人，而叫上學生的名字是最根本的。在班級的各項活動中，我若有空就過去看看，就是想讓大家知道我和大家是在一起的，我永遠支持著大家。于是院學生會競選時我和大家在一起，系學生會競選時我為大家出謀畫策，拔河的時候我為大家加油助威，排練節目時我為大家叫好。
競選失敗時，同學會給我發條短信或寫一封長信"訴苦"，我也會給大家回復"發光的不一定是金子"。我會記得在同學生日的時候道一聲"生日快樂，萬事如意"，同學也會時時提醒學長多加衣服等等。對于個別性格比較內向的同學，我會找他們個別談話，鼓勵他們多參與班級活動，多上臺說說，同時又讓他們看到內向也是一項優勢，不必拿自己的短處與別人的長處相比。在班委工作遇到困惑的時候我會及時的找他們交流，解決他們的心理的困惑和實際工作中遇到的問題，幫助他們樹立自己的威信。
二、做學生學習上的指導者和精神上的導師
大學乃大人之學，在這個階段我們主要是通過四年的求學為以后在社會中展露自己的頭角儲備一定的能量。針對我們班學生剛剛進入大學，對大學生活還不適應的情況，在開學的第一天，我就教導大家在大學里學習是最重要的。大學的學習不僅僅是學習教材上的東西，更要養成自己自主學習的習慣，多看有思想深度的書，升華自己的思想境界，大學的學習主要是培養自己的思考習慣。
良好的學習習慣的養成需要在初期的時候進行一些約束和引導，因此我制定了xx級心理班班級行為規范，并在教室張貼《高等學校學生行為準則》和《大學生日常行為規范》，從而使同學們不僅明白學習的目的，而且知道在日常的生活中應該怎樣要求自己。我整理了心理學專業的一些經典書籍推薦給我們班的同學，并給大家打印了讀書計劃表，讓大家自己督促自己多看些書。在大學學習的初期，大家對學習的'興趣還比較高，但在學習上因為沒能與高中的學習區別開來，所以暫時遇到了一些困難，于是我緊急的組織召開了主題為"挑戰成長性困境，構建學習型班級"的學習交流會，邀請大四、大三、大二的同學針對大家提出的問題給大家做一講解。現在我們班的學習風氣在整個xx級應該是最好的，本來我們班的學生就特別的好學，從一個細節就可以看出，每次我們班的同學上課第一排都坐滿了，后三排沒有人坐。
大學里面的學習不能唯學習而學習，因此我鼓勵大家要多參加一些有益活動多鍛煉自己，多與別人交流，但更重要的是通過自己的內省獲得一種精神上的升華，獲得自己的獨立成長。因此我每周定期的給大家講某一方面的內容。我給大家講"俠之大者，為國為民"，我給大家講"日行一善"，我給大家講上個世紀初學生運動的激情澎湃，我給大家講當代的保爾———張海迪，講"學會認知、學會做事、學會做人、學會生存"，講"人生為一大事來，做一大事去！"講"不屈不撓，堅持到底"，將"集體塑造人"，講"大學之道，在明明德"，講"制出將來中國者必吾中國少年之責任也"，講"不要你的金，不要你的銀，只要你的心"。通過精神上的啟迪，引發大家關注國家的命運，關心民族的未來，形成自己穩定的世界觀，建立自己獨特的思維體系。正如沒有人把自己沒有的東西給予別人一樣，誰自己還沒有發展、培養和教育好，他就不能發展、培養和教育別人。所有的這些對我也是一種反思提高。
我一直認為教師是最可以幸福的職業，半年以來我時常被一些小小的事情感動著，快樂著，幸福著，半年來我也從我的學生哪里學到了不少的東西。在他們獲得成長的同時我自己也獲得了提高。生活中的點點滴滴串聯起來，就成為巨大的財富，在與我的47名學生交流的過程中，我付出了很少，卻獲得了許多快樂和太多幸福。我愛我們班的每一個學生，并有私心的期望得到每個學生親切地道聲"學長好"。
但大學的路還是要靠他們自己去體驗和走好的！我的一些錯誤指導會不會影響到他們走好自己的路，我的一些強加會不會是一廂情愿呢？畢竟我與他們是不同的：我們大三，他們大一，我們的日子灰色居多，而他們是多彩的。
在以后我愿意做一個麥田的守望者，做一個真正的服務者。
看著他們自由地成長！
學生助理工作總結4
在校領導的關心、輔導員的支持和同學們的積極配合下，我順利完成了本學年第二學期學生工作處助理工作。提筆回想，我聽到了自己的自我介紹，看到了自己的滿腔熱血，從那時起，我便下決心，一定努力做好校學生處工作助理的工作，一學期以來，在校領導、黨總支和學生處老師的領導下學生，學生處堅持以理想信念教育為核心，以學風建設為重點，以日常管理為主線，不斷探索，辛勤澆灌，德育工作方面取得顯著成效。
本學期我們學生處的工作主要圍繞助學貸款展開。前期工作主要是以制作關于貸款的表格為重點，整理各個學院不同年級學生貸款的信息并歸類，以便后期工作。后期工作主要是圍繞XX級畢業生簽署還款協議書為主，繪制表格并將簽署信息統計出來，并對其進行核對，以防有疏漏。
前期工作以繪制表格為重點，學生處統籌規劃，合理分配學生工作時間，使每個學生都能在自己的`崗位上得到鍛煉并學到很多東西，無論是能力上還是在德育上，都能得到很大的提升。繪制關于貸款信息的表格要求我們一定做到不漏掉一個有用信息，要求學生在工作時要認真謹慎，嚴禁出現失誤，因為工作量比較多，所以一旦出現一點失誤。就可能導致整個工作白做，既浪費時間，又影響工作效率，所以我們學生工作的時候，不能只追求速度，而放棄了效率。對于我自身而言，前期工作中，因課程問題，我和另外兩位同學被安排在了星期三下午，我們的工作根據工作需求和安排，主要是在表格中記錄貸款信息，并核對信息的正誤。從前期的工作中可以看出同學之間的合作非常重要，無論是直接，還是間接，只有相互協調，工作效率才會大步提升，才能使我們學生處助理工作持續穩步發展。
后期工作比較繁重，主要以簽署還款協議和核對協議信息為主。學生處作為一種橋梁和紐帶，聯系著銀行和每一位貸款學生。此項工作既關系著銀行的利益，也關系到每一位貸款學生的利益，所以學生處工作尤為重要。開始的前一階段，學生處和銀行代表共同組織了三場XX年畢業生貸款還款協議簽署活動，簽署協議結束后，大量的工作也接踵而來，無論是學生處，還是銀行都面臨著大量的信息處理工作。作為學生處工作助理之一，也感覺到自己身上的責任，所以我接受老師的任何安排。因為我和另外兩個學生處工作助理在老校區，離農業銀行比較近，所以我們的工作重點就從新校區轉移到農業銀行。由于工作需求，我們老校區的學生處工作助理經常在空余的時間里去銀行協助經理，在銀行里，我們協助銀行經理處理一系列貸款協議信息，比如制作一系列關于貸款協議的表格和核對貸款協議信息等。
在我工作的這一學期中，我學到了很多。這讓我加深了對學生工作助理的認識，讓我更加積極主動的適應大學生活，為以后學習和工作奠定了良好的基礎，在學習上，能讓我找到新的學習方法，較快的適應了大學生活，并學會合理的分配學習時間，提高學習效率。同時通過在學生處的工作，我逐漸適應并學會自我管理、自我服務的大學生活模式，這一切都離不開在學生處的鍛煉和老師的引導，我衷心的感謝學校給了我這次鍛煉自己的機會。
學生助理工作總結5
助理，我嚴格按學校的規章制度辦事，在年級領導的關心和本年級組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好。配合做好年級分配的的各項工作，為年級各項工作能有條不紊地開展盡最大的努力。現將工作總結如下：
一、組建、管理年級學生委員隊伍
從第3周開始由各班推薦2名學生組建本年級的學生委員管理隊伍。第4周開始培訓上崗。剛開始由于七年級學生對班級的各項檢查還不熟悉，所以檢查過程中也曾出現扣分標準、檢查時間不統一等等問題，后來通過多次開會、培訓，逐步調整，逐漸形成了一支認真負責、嚴格嚴謹的班級量化檢查小組。
本年級的班級量化檢查每扣一分都有詳細說明，比如衛生扣分具體到哪個位置有垃圾；儀容儀表、校章、眼保健扣分具體到哪個同學被扣分，在原始表格上都有詳細的備注和說明。班級量化檢查執行之初，各班對扣分的項目和標準等還不太了解，所以扣分情況較嚴重，為了解決這個問題，我除了各班發放、年級工作群上傳“班級量化檢查扣分細則”以外，還每天將扣分的具體情況制作成反饋表，上傳到年級群。堅持了兩周后，各班扣分情況有很大好轉，每周基本上扣分不會超過4分，之后改為向扣分班級個別反饋。
學生委員值日時佩戴的紅袖章由于要用別針反復穿刺衣服，對學生的校服會造成損壞，很多學生值日時都不愿佩戴，為了規范管理，我定制了學生干部值日掛牌，以方便佩戴，并醒目大方，有利于規范管理。
二、年級學生拾到物品的登記及歸還工作
年級學生拾金不昧、拾物不昧的熱情很高，基本上每天都有很多同學拾到飯卡、人民幣、手表、衣服、校章、書籍、鑰匙、眼鏡等物品，至今登記在冊的物品就有120多件。其中，所有的飯卡都及時交到充值室，人民幣、手表通過廣播、公示欄尋找失主，其中大面值人民幣、手表等貴重物品均已找到失主，但有1元、五元的小面值人民幣共20元、眼鏡和一部分校服還尋得失主。
三、整理年級簡報
每周匯總年級德育、班級管理、教學、教研各線工作，整理成年級的工作簡報。并送至行政樓各辦公室、年級辦公室。
四、年級保潔區的劃分和檢查
本年級承擔了B棟教學樓的保潔工作，我將其按區域劃分，并按就近原則分配到各班。各班對保潔區的工作都很重視，本年級的保潔區如樓梯、飲水機等處可以說是全校最干凈的。
五、臨時工作
（一）協助德育處拍攝宿舍內務整理教程，經反復拍攝，選取效果最好的片段，剪輯合成為教程視頻，并將其刻錄成光盤，拷貝給年級班主任，幫助同學們盡快學會內務整理。
（二）協助家長會的召開，安排學生分別在校園校道及報告大廳門口迎接、引領家長，派發飲用水，搬運椅凳等。
（三）協助團委發展新團員工作，匯總年級本學期新團員的.信息采集表。協助團委做好學生會招新工作。
（四）籌備年級合唱大賽的準備工作，包括方案的撰寫、具體工作人員安排和落實、評委的選定、比賽所需評分表、獎狀等等各項物品的準備、比賽主持人的選撥和培訓等。保證了年級合唱大賽的順利舉行。
以上是我的工作小結，我的工作還確實存在很所不足和問題，我會努力在探索中成長，在勤奮中收獲。
學生助理工作總結6
因為評助理工程師職稱要寫個工作小結，所以今天早上在家磨了一上午，終于把小結磨出來了。放在這里，希望能幫到有需要的人啦，哈哈！廢話不多，上文章：
時光荏苒，我xx年6月畢業于華南農業大學園林設計本科專業，xx年7月開始在佛山城鄉建筑設計院有限公司園林室工作至今。到xx年10月工作已滿一年，在這短暫的一年多過程中我不僅加深了原來學習的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在領導和主管的培育和教導下，通過自身的努力，無論是在學習上，還是工作上都取得了長足的發展和巨大的收獲，現將工作總結如下：
學習上，自參加工作以來，我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，并努力提高自身能力。而在這點上公司給了我很好的條件：大量的實際工程案例，這些對于我們剛工作的畢業生真的有很好的指導作用；還有就是豐富的圖書資料，能給我一個很好開拓知識面的機會，而且對于行業的發展和變化也得到及時的資訊和了解。還有就是在設計院積極向上的工作環境和高素質的員工團隊下更能激勵我不斷學習，不斷超越自我，不斷提升自身修為。
工作上，我首先參加的項目是安置東和桂東苑的園林項目設計，在該項目中，我熟悉了項目設計的基本流程，并將在學校中學習的天正建筑，cad和photoshop技能應用到實際工作中，學習到許多實踐經驗，也懂得如何跟甲方溝通交流，處理設計中遇見的'問題。最后這兩個項目的施工圖分別在xx年的1月和xx年的7月順利完成并交付給甲方。在此期間我一直兢兢業業地配合同事的工作，聽從主管的指導安排，在項目中我清楚地了解到項目由方案——擴初——施工圖的詳細流程，學習了設計中的很多規范以及加強了工作中與人相處交往和處理問題的能力。在主管的指導和與資深員工的交流過程中，我的專業知識和技能得到長足的提高。之后我還參加了利茂，碧翠華庭，錦繡華庭和北環路景觀等項目的設計。在這一期間里，我付出了很多，同樣收獲也不少，通過一年多的工作和學習，我感受到作為一名工程技術人員必須要細心認真，做好每一步工作，對設計流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規范更要熟悉，還要繼續學習和設計相關、和專業相關的知識，用知識武裝自己，此外還要在工作中學會與人交流，怎樣做人，樹立正確的人生觀與價值觀。
隨著社會的發展，人們對設計質量的要求越來越高，質量是一個企業生存和發展的堅實基礎，質量的提高全靠員工的總體素質和技術管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培養高素質、高水平的專業技術和管理人員是公司的重點。過去一年的工作中，在領導的關懷和同事的支持與幫助下，經過不斷的努力，我適應工作節奏，具備了一定的技術工作能力，但仍存在著一些不足，在今后的工作中自己要加強學習，克服缺點，力爭自己專業技術水平能夠不斷提高，同時我清楚地認識到為適應園林設計的新形勢，今后還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術、新理論的學習，嚴格要求自己，不斷求實創新，在實際工作中鍛煉和成長，積累工作經驗，培養工作能力，爭取更大的成績。
學生助理工作總結7
不知不覺中，我擔任xx類 班的助理班主任已一月有余。感謝學院給了我這次當班助的機會，讓我即幫助了他人，也鍛煉了自己，從剛擔任助理班主任時的忐忑不安到現在的會懷念過去一月曾經忙碌的時光，我感慨良多。
想起剛報名去擔任新生助理班主任時，我是期待中帶著憂慮，擔心自己的能力不夠，不能給學弟學妹們帶去幫助反而會幫倒忙，是學姐給了我勇氣與安慰，同時，學姐的指導也給了我很多工作的信心。
在學弟學妹們到校報到之前，學弟學妹們通過QQ、微信等方式詢問我關于報到和自己心中對于大學生活的疑問，只要他們問，我都會在第一時間回答，我希望在他們的印象中，我們學院是溫暖友愛的大家庭。
在新生軍訓的前段時間，我幾乎天天去訓練場看他們軍訓的情況，對于班級中未參與軍訓的同學及時詢問原因。由于擔心新生們不能接受教官的訓練強度，我曾私下對班級負責人說有問題及時和我說，有事情有必要的話我去溝通或者向院里反映。有次晚上去看望他們時，雖然自己手頭不寬裕，但是依然希望給他們更好的。軍訓期間，有位男生和教官起了沖突想要放棄軍訓，當天晚上我在QQ上和他聊了很久，如果身體不舒服可以暫時考慮休息，有事情我們就理性的解決，知錯就要改，不管怎樣都要去向教官道歉，如果覺得不好意思我可以陪他一起去。為了不給他造成心理上的壓力，我說明天早上我剛好要陪他們一起跑步，最后他主動找到教官道歉，我也和教官聊了半個小時，了解到班上一些同學的情況，也明白了教官的用心良苦。后來在QQ上學弟告訴我，很感謝我對他講的一些話，他才能重新歸隊繼續參與軍訓，當時看到消息的我心里十分開心，大概這就是能夠真正幫到別人的快樂吧。
老師說過，助理班主任更重要的是要對新生班級有引導作用，因為我們不能一直跟著新生班級，他們班級最終還是由他們自己去努力經營。所以在選了得力的班級負責人之后，我有意識的將一些事情放手給他們做，感覺他們的能力可以承擔大任后，我就積極鼓勵他們參與班級班委的競選，同時，在平時的接觸中，某些同學能力突出，我也會鼓勵他們參與班級建設當中，給他們加油打氣。
在過去的一個月中，我發現有個學妹性格上有些偏激，對于很多事情的看法很消極，比如大家在積極參與學生會報名競選時，她會在班群里發一些說大學學生會內部很黑暗的帖子，在新生與老師的見面會上，她就說介紹的先進的xx公司和企業都是國外的，中國的xx很差，還不停潑其他同學的冷水，我和班級其他同學一起積極弘揚正能量，希望能夠改變她的`想法與看法，我們告訴她，正因為有差距并且我們認識到了自己的差距，才有進步的空間與可能，新時代的xx改革就需要我們一起努力，使我們的xx行業、我們的國家更好發展。
我認為助理班主任和新生們的關系更應該像是朋友，可以互相談心一起打鬧，只不過助理班主任這個朋友有比他們更多的經驗，能更好的引導和幫助他們。像在現在的新生班級中，每周也有一些學弟學妹們會把自己遇到的煩心事開心事和我講一講，我也會開導他們或分享他們的喜悅與快樂，這時的心情是很奇妙的，因為你知道，世界上多了一個把你當做朋友的人，很開心不是嗎？
當然，作為第一次擔任助理班主任的我還是有很多不足之處的。
1.耐心方面有所欠缺。我本人做事風格是屬于雷厲風行的那種，執行力超強，喜歡提前完成任務，但是新生是剛剛步入大學生活，在很多方面還需要一定的時間去改變，也需要引導，所以做事方面難免拖沓，缺乏時間觀念，有時怕他們不能按照預定時間完成工作，就會跟他們一遍遍強調要完成的任務。
2.控制力度有點強。最初有些事情想放手給新生自己做，但是總擔心他們做不好，只有自己親自去做心理才踏實，后期發現問題后有所改正，但是對新生自己做事還是不太放心。
3.有時候對于學院事情傳達時忽略了學弟學妹們剛入大學，對一些基本事情不太了解，以至于傳達消息不夠簡潔明了。
4.有些學生問基本的生活問題，如衛生間洗澡時在哪放自己的衣服，怎么刷卡打開水等自己可以想辦法解決的問題都要問我時，我會一一回答，知道應該告訴他們有問題第一時間要自己想辦法，解決不了的再尋求他人幫助，但是不好意思向新生開口，怕學生們傷心，其實這種方式是很不利于學生以后的發展的。
5.接觸新生不全面，對班級中的一些同學還不是很了解。
通過這次經歷，也讓我發現了自身的一些問題，在今后的與人溝通與交往過程中，我會積極努力逐步改正這些問題與不足，將更多的便利帶給身邊的人，不斷提升自己的能力。
這次作為助理班主任的經歷使我終生難忘，這也是我和新生們一起成長進步的一段難得可貴的時光。雖然作為助理班主任最忙碌的時間段已經過去，但是我有時還是很懷念過去一個月里經常和他們接觸的日子。現在我依然和新生班級很多同學保持聯系，也會在閑暇時間偷偷關注他們班群里面的消息，對于班級建設與制度方面有不足或者需要改進的地方，我也會私下和班長團支書聯系與溝通，希望他們班級能夠越來越好，逐步成長，愿他們生命中有足夠多的云翳，來造一個美麗的黃昏。
學生助理工作總結8
20xx年，經過層層篩選和各種內心斗爭之后，我被任命為藝術設計系第九屆輔導員助理，我所帶領的班級是14視覺傳達1班。我很榮幸，也很慶幸能夠得到輔導員和系領導的初步肯定，心里雖然激動，但身上的壓力也很大，因為對于自己而言，這是一次機遇，也是一次挑戰。在與輔導員的交談中，我發現輔導員給予較高的厚望，心里很是期盼，想著在未來1年，能夠和一幫陽光、年輕又洋溢著青春笑容的大一學弟學妹們在一起，思想匯報專題會有很多美好的回憶，我的心便逐漸平靜了下來。帶著復雜的心情，我開始了我的工作。
和他們在一起，我覺得自己是個大姐姐，用姐姐的關懷和理解去幫助他們；有時候，我覺得自己是老師，我會用老師的思想和方法去引導他們；更多時候，我覺得自己是他們的朋友，和他們一起瘋狂、和他們一起傷感。和他們在一起的時刻，我能感覺到溫馨，或者說是一種激情和浪漫。我發自內心地覺得，有他們真好！
通過這次輔導員助理的實踐，讓我更深一步認識到老師的責任，讓我也更進一步體會到做人的道理，更讓我更明白當代大學生應該擁有得責任和義務。在這里，我想發自內心地說聲：謝謝！謝謝給予我這個機會的每一位老師。
接下去，我想通過幾個模塊，回顧這段時間的點點滴滴：
1.迎新工作
在新生入學報到的兩天，我和其他兩位助導每天晚上都去宿舍看望大家，并且及時了解大家入學后的基本情況，讓大家對我們有一個基本的了解和認識，同時，我們會通過各種提醒，向大家強調一些基本的問題，以免大家初入嘉園時上當受騙。
從新生報到前的準備工作到當天的迎接工作，每一環節都要求細致、周到，如對于提前報到的同學，怎樣安排他們的生活，才能確保他們既感到溫暖又不影響學校的整體工作安排，怎樣處理個別同學的特殊情況和迎新期間的突發狀況等等。在與他們的相處中，我回想起自己剛來學校時的陌生與無助，回想起在學長學姐的幫助下，自己漸漸適應的那種感激和感恩，一切的一切突然萌生在眼前。
迎新工作，很多事情需要隨機應變，結合實際情況來處理，雖只有一天的迎新工作，卻也著實學到不少，積累了更豐富的經驗。通過2下宿舍累計的人氣，很榮幸我能在新生見面會上與他們和諧地交流和溝通，學弟學妹也與我能夠平近地相處，他們更覺得我是一名懂得更多的同班同學，而不是一名高高在上得“助導”。當然，這樣得近距離，也給我之后的工作帶來了許多困擾。
2.夢想開始的地方
一年級是學生從中學到大學的轉變階段，是整個大學的思想教育基礎階段，在走進校園之時要幫助他們實現這種角色的轉換，所以開學伊始就開展了一系列的入學教育。報到后，我們以班會的形式對學生進行系統的理論教育，我們開展了夢想從這里啟航的班會，在會上所有同學都作了自我介紹，并且簡要的說明了自己在大學生活目標。此次班會的目的在于讓大家彼此有基本的了解，同時通過班會，了解大家的思想。在班會上，我告訴大家，在大學的求學路上，我們難免會遇到困難，遇到挫折，甚至走了彎路，但是，我們應該不斷調整自己的心態，一步一個腳印總結自己，沉淀自己，用自己的'實際行動創造更多的精彩。
緊接著，是為期13天的新生軍訓，由于我們當時還沒有正式開學，所以每天都有時間來處理同學們的各種疑問和瑣事。還有，每天，我們都會去訓練營里慰問可愛的的“同志們”。起初，大家對軍訓感到非常反感，但是我總會給同學們講述一些有趣又難忘的故事，慢慢地，大家也逐漸融入了軍訓生活，同時也懂得既來之，則安之，懂得學會為自己的大學生活留下更多美好的回憶。
3.引導并改變他們
面對新的環境，新生會有強烈的陌生感和距離感，很多同學不能很快地適應新的生活，對此通過新老生見面會、輔導員助理的溝通方式讓新生在最短的時間內了解學校、了解專業，更快地適應大學生活，以培養和增強學生的歸屬感。剛踏入大學校園的新生對于自己所學的專業迷惑而又茫然，對此我系組織了專業入門指導講座，請系領導和各專業講師對專業前景進行介紹，解答同學們入學以來的困惑。通過教育和引導培養他們對自己所學專業的興趣，保持強大的動力，教育和引導他們在思想、學習、生活上迅速實現轉變，以適應大學的學習生活，完成從中學生到大學生的過渡。隨后讓每一名學生制定一份大學計劃書，教育和引導他們把握住成長的方向，及時調整樹立新的目標。
軍訓時期懶散的各位同學，在新學期開始后，都展現出了傲人的姿態，但是唯一缺少的就是對班級付出的積極性和凝聚力。所以在軍訓結束后，我提議組織班級聚餐，并且引導臨時負責人做好組織工作。剛開始我對他們并沒有太大信心，參與人數能夠超過一半我都會，我都會覺得慶幸不已，但是很意外的是，第一次聚會，74個同學無一缺席，這也讓我感到非常感動，至少讓我覺得我的提議得到大家的支持，這次活動的意義已經成功了一半。當然在聚餐的時刻，我更是和他們打成一片，教述一些大學的生活技巧和學習方法，也時不時的告訴他們要讓自己融入大學這個社會，也要懂得付出還有團結。
輔導員助理的工作平凡而偉大，它是我一生的寶貴財富，真心感謝系里給予我這個機會。學高為師，身正為范這個道理我真的懂了。作為輔導員助理，或者說作為一個人，我們要學會傾聽、欣賞、贊美，細致周到地關注每一個人，公平公正對待每一位同學。
這學期的工作，我對輔導員助理的職責有了更深的認識，同時也深知輔導員助理工作的重要性。一直以來，我認為，沒有愛，沒有用心就不可能完成教育的，輔導員助理的工作，看似簡單，但是責任非常重大。對于班級的每一次活動及站在臺上的每一次演講，我都會認真地準備，因為我要用我的真心感動大家，用自己大學生活中的得失來指引大家。這學期的工作讓我意識到老師的責任，也讓我明白做一位有良心，做一位優秀老師的責任。沒有責任真的辦不好教育。這學期的工作，讓我真正明白了為什么輔導員老師在政治上，是旗幟；在學業上，是學長；在情感上，是朋友；在品行上，是典范；在生活上，是兄長。這學期的工作，讓我明白了老師的責任和意義，更明白了做人的道理。我認為，輔導員的心中必須充滿愛，充滿了對學生、對工作的愛，這樣作為助理的我們就會用百分之一百的心思為同學服務，這樣才配得上每一位可愛的同學們尊稱我們一聲姐，一聲老師。
在以后的工作中，我會繼續積極進取，優化工作方法，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好。在輔導員助理的工作中我發現了快樂，和同學們建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經歷。重要的是要在以后的工作中再接再厲，在完成任務的同時能夠提升自己。我會一如既往，加倍努力！
林微微
20xx年1月13日
學生助理工作總結9
一、協助班主任完善班級管理建設，重視發揮班委作用
本學期通過民主選舉更換了部分值日干部，對值日干部進行隨時與及時的指導，主要是如何站在與同學平起平坐的立場管理，同時利用值日干部與個別同學的矛盾，在班上開展討論與思想教育，讓學生明白值日干部的付出，讓學生學會換位思考，進一步樹立值日干部的威信，經過半個多學期的努力逐漸培養出一批工作能力強、責任心強、威信高的值日班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。
對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
二、協助班主任加強班級管理，深入了解學生，以身作則，全面深入地做好班級工作
首先，（32）班是一個復習班，學生有一定的基礎，但是為了升學，學生的壓力很大，情緒也很不穩定，為了使學生放下思想包袱，一方面我每周利用各種形式,去討論各種問題，以此放松學生緊張的`心情;另一方面我還經常利用課間、中午、自習等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態，為學生排憂解難。
其次，為了培養學生良好的學習習慣，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，對學生的各項要求，自己必須首先做到，然后再要求學生去做。
再者，班干部和我配合的很好，對班級的任何事情都及時的向班主任和我匯報，以至于我能夠及時掌握班級動向，調整好班級的各項事情。
三、鼓舞學生士氣，培養良好班風
高三年級是學生的世界觀發展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業、升學等實際問題，再加上我班實際情況，隨著課時和知識復雜程度的加重，不難想象有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，學生的思想工作顯得更加復雜和重要。在這一學年里，我始終堅持對學生自信心的培養。
其一，學生學習上的每一點進步或其他方面的一點成績，我都從有利于增強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。
其二，我利用自己班主任的一點優勢，努力使自己所教的學科有所進步，來增強同學們的信心。
其三，我加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。
四、協助班主任積極抓好后進生的轉化工作
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值；同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，及時贊揚他們，及時讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅。
學生助理工作總結10
做了近兩周的部長助理，我們除了完成自己的常規工作外，還幫部長完成內部的統籌工作以及其他部門的交流合作，隨著工作的開展，我們對自己的責任和工作內容有了更加深刻的認識。
首先，我們做好助理的本分工作，比如記錄工作安排，做好會議記錄，并發帖上論壇，提醒部長，代部長發通知等。
其次，我們在完成日常工作的同時，要注意幫忙部長完成常規工作制度和完善部門制度體系。
最后，我們要了解我們部門的特點，比如早操，宿舍數據的統計整理問題，不過宿舍衛生檢查從此與我們永別了，這是一件非常值得祝賀的一件事情。
同時，如何做好一個部長助理，我們有如下看法：
1。律委工作會有些瑣碎，助理更是如此，因此我們工作時要投入更多的耐心和責任心。
2。要懂得團隊合作i。當事物繁多時，我們可以分工合作，甚至利用其他部門的.人力資源。這樣不僅有利于提高工作效率，還可以使大家相處得更和睦，促進各部門之間的聯系與感情。
3。要學會合理安排時間。把要處理的事務規劃好，將計劃好的工作安排寫在手機待辦事項中，以便提醒自己。工作之余注意自己的學習。
總之，部長助理訓練了我們的組織和辦事能力，讓我們更快更好地熟悉部門內部工作。希望我們在接下來的日子里能做的更好，為律委貢獻自己的力量。接下來就到換屆的時刻了，希望大家可以清楚自己接下來一年的安排，盡量去爭取一下當部長，加油，自信一點。
學生助理工作總結11
20xx～20xx學年第一學期學工助理工作總結自擔任教科院學工辦學工助理已有大半個學期的時間，伴隨著飛逝的時光，我也即將告別大一新生的行列，同時本學期已接近尾聲，這學期的學工助理工作也將暫告一段落。在學院領導、郭嵐老師和各位輔導員老師的支持和指導以及學長學姐們的`熱情幫助下，我也比較順利的完成了這一學期的學工助理工作。現在，回首看看來時路，有忙碌、有充實、有失意、也有歡樂，對于我來說，這都是我人生的一種成長，一種歷練，也是一種進步。在本學期即將結束之際，我對自己這學期的工作做出以下總結，在向老師、組長匯報工作的同時，也借以改進和提高我下學期的工作。
一、基礎工作的定型與完善
從基層的班級工作到更高一層的學院工作，平臺變大了，工作種類變多了，作為一個新人，很多基礎性的工作必須要快速掌握，所以在本學期的工作中我不僅重視每一次的例會培訓，還給自己制定了“多觀察，多詢問，多實踐”的“三D工作法”并在平時的值班過程中加以運用。通過近一個學期的學習實踐，我在基礎工作的方面基本定型并努力在接下學期的工作中加以鞏固和完善。
二、從單向協助到全面配合的跨越
在擔任學工助理之前，我擔任著我們班的班長一職。除了班級日常工作外，基本上都是在協助自己的輔導員處理一些事務性工作。
學生助理工作總結12
作為一位教師，經過四年的努力，我終究找到了一點點自信。但作為一位管理者，我卻還只是個盤跚學步的孩子，會迷茫，會困惑，??經過一年校長助理工作的實踐，我深切體會到管理是一門很深的學問，需要認真學習，努力研究，及時反思，細細領悟??下面就我任職以來的學習、工作情況做扼要小結。
一、悉心學習，做好學習者
我知道，校長助理不但是職務，更是一種職業，它要求我必須具有這個職業所需要的一切素質。所以，不管再忙，我始終堅持讀書、學習。自任職以來，我迫切感覺到自己的知識儲備不夠，不單單是文學底蘊和法律法規知識，更缺少的是學校管理藝術與技能。為了能更好地適應現在的工作，我捉住一切機會，通過各種情勢和渠道，悉心學習，認真地做好學習者。
首先，我認真學習研究國家教育方針、政策、教育法規，學習學校管理知識，學習先進的教育理念、教育教學管理的先進經驗，時刻緊跟教育發展情勢，系統地學習了新課程標準的理念,新課程標準下的教學行為,新課程標準與教師及學生評價等，自學了素質教育的理論及現代教育技術，通過學習,進步了本身的業務水平,同時也進步了自己指導業務工作的能力。其次，加強業務學習，不斷進步自己的業務能力，積極參與到新的教育教學改革中，努力使自己的教育教學理念走在改革的前列；另外，我還虛心向他人學習，我深信“成熟的稻穗都是低著頭的”，在工作學習中，我堅持多向有經驗的先輩請教，多與同行研討，多和學生交換，以他人之長補己之短。
二、正確定位，做好助手
根據上級安排，這一年來我協助兔街高原小學校長蘇xx同道工作。一年來，我努力做好校長的助手，作為校長助理，我協助校長從健全學校的制度進手，做好各項檢查，向管理要效益。積極參與班主任隊伍的建設，定期召開班主任工作會議，制定“先進班集體”和“優秀班主任”評選辦法，每周工作有計劃，有布置，有檢查，確保了教育教學井然有序。在班級工作中，我重視研究工作方法，探索新的工作思路，加強班級干部隊伍建設，培養學生的自主自理自律的能力。
作為校長的助手，就是協助校長工作的。所以，在尊重校長意見的條件下，我盡可能把校長想不到的、看不到的，積極主動地努力做好。該自己做主的大膽做主，該請示匯報的一定請示匯報；應當由自己做的工作盡不等校長吩咐，應當由校長出面的事情，在沒有校長授權的情況下，自己決不擅自處理和決定。另外，我還常常深進一線和教師談心、交換，幫助他們解決學習、生活、工作中的困難和困惑，逐漸實現思想上一致，心靈上溝通。使每位教師都能支持自己的工作，支持學校的工作。
這一年來，固然工作繁多復雜，但真是這些繁瑣與復雜，大大鍛煉了我的辦事能力，使我增長了很多學校管理方面的實踐經驗。
三、全心協助，實現教學管理的規范化、制度化、科學化
在教學管理上，我全心協助校長和教導處的工作，在嚴格執行國家課程計劃，繼續加強教學常規管理，對常規教學中備、教、批、輔、考、研、評各環節逐一落實，構成制度，并強化質量管理。針對我校學生實際，每班制定培優提差輔導計劃，建立培優提差發展跟蹤檔案。在強化質量的同時還建立健全了教學督導制度：
①巡堂制度。
②推門聽課、評課制度。
③定期與不定期檢查備課、作業批改制度。
④質量監控制度。這些科學規范的管理制度，有效的保證了我校的教育教學質量，取得了極高的社會評價。
四、以身作則，優化教法學法
在教學教研中，作為年輕教師的我處處以身作則，我帶頭上好每節課，同時要請教師上好每節課，鼓勵他們多上展現課，研究課，關注青年教師的進步與發展，對存在題目及時提出了改進意見，以“聽課＋評課”模式為載體，嚴格落實集體備課制度，每周的教研活動時間，各教研組都認真組織教師學習課改理論和先進學校的.課改經驗。在教學實踐中，我嚴格要求自己，牢固建立教學為中心的思想，始終不脫離教學第一線。
五、工作中存在的不足
一是在管理進程中，遇事輕易急躁，與人交換溝通缺少藝術。二是思考管理的角度不善于從全局斟酌。三是缺少系統的學校管理知識，及有效的管理手段和方法的學習。四是缺少對當前各類學校的教育現狀的了解。五是缺少解決學校管理進程中可能出現的法律糾紛的相干法律常識。
六、今后的努力方向
一是在工作中不斷總結反思，反思學生學習管理經驗和常規管理經驗，進而尋覓出常規和學習的最好結合點，上升到課題高度，適時展開課題研究。二是繼續做好教學工作，做好全校教師的“火車頭”，率先完成六年級升學任務，也為下學年的一年經濟招生工作打個良好基礎。三是進一步加強學校管理知識的學習，積極探索和了解各類學校的特點和不足，學習與各類教師交換的方法技能，為今后的工作做積極儲備。四是在現有學歷基礎上，繼續參加更高學歷的進修。五是在工作方面,更加積極主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美。
回顧一年工作,有很多的感慨,一年的工作,有得也有失。學校管理既是一門學問，又是一門藝術，“三人行必有我師”，我將繼續認真學習、努力研究。正確對待自己的缺點,做好本職工作，以不孤負各位領導的器重與培養，各位老師的信任與支持，為我縣的教育發展盡一份微薄之力。
學生助理工作總結13
時光飛逝，與此同時為期一年的班主任助理工作也將告一段落。在校領導和同事們的幫助下，我順利地完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
記得這學期學生還沒報到之前，學生宿舍很糟糕，特別是床上用品、衣柜、床、門、窗等亂七八糟，當時看到這場面，作為一名班主任助理，我很著急，因為馬上學生就會來報到，危及時刻，自己就主動加班加點，找工具，能自己修就自己修，不能修的，讓維修工修，在學生沒到之前，想辦法，把該做的全部做好。現在回想起來，自己真了不起，快成了維修工了。
學生報到那天，我積極輔助班主任做好了接待工作，并和家長熱情溝通，做到了讓家長滿意，讓學生喜歡，使他們能夠感受到家庭的溫暖和快樂。
這個學期里，我每天從就餐、就寢、路隊、內務、著裝等方面，樣樣落實，細抓不懈、嚴格要求、教育、管理，讓學生管理，互相幫助，做好一切。
而且，我發現如果什么事情都及早地替學生們提出來并安排好的話對她們的自我成長幫助不大，畢竟，沒有經歷思考的過程是不完美的，而且難以從中得到比較深刻的結論。受之以魚還不如授之于漁，所以在后期，我基本上放手讓學生們自己碰撞問題，思考問題，解決問題。但這并不是說放手任其自流。
這學期，我選出了寢室長、值日組長等等，努力培養小干部，加強學生的自主管理：對學生提出明確的管理標準，強化學生的的自主管理意識，鍛煉學生對日常生活的處理能力，在實踐中提高自己的自理能力，從思想上認識到自立能力的重要性和必要性，加強督促檢查力度。從嚴格管理和提高學生素質方面考慮，我培養了一批得力的小干部，把權力下放給他們，教會他們如何管理，如何正確處理同學們的問題，他們起著非常重要的作用，不僅生活自理能力強，還幫助老師管理學生，就寢、就餐、等方面，像他們這樣的班干部，很好地起到模范帶頭作用，減輕了老師管理的負擔，收到了比較好的效果。
對工作充滿熱情，認認真真，踏踏實實做好每件事情，把人到崗，事到位的準則落到實處，把常規工作做扎實、做細，宿舍的清掃、床單、被罩洗滌，晾曬，滅蚊等，件件用心，絲毫也不馬虎，把學生的發病率控制在最低限度，每天都對學生進行安全教育，提高自我保護意識，加強體育鍛煉，提高身體素質，讓學生以健康的身心投入學習。
時非我待，一年的時間孩子們成長了好多，從當初的“老師，我怎么總也鋪不好床單？”到了今天的“老師，您休息吧，我來幫您拖地。”每當這個時候，我總會覺得自己很幸福，擁有她們這么可愛的孩子。雖然只是一個小小的助理，沒有任何的'物質報酬或者其他什么，但是，在路上碰到時，能聽到一聲“老師好”，內心還是會禁不住的激動一下：精神的交流是物質難以替代的，真誠的付出會帶來心靈的感動。
作為一名生活老師，我認為我的工作是平凡的、瑣碎的，不過把平凡的事情做精做細，也會有成就感。精誠所至，金石為開。我用一腔真誠的愛換來了學生的健康與進步以及全班家長的認可。
學生助理工作總結14
時光如梭，轉眼我在學生會主席助理這一崗位上已經工作一個學期了。當我翻開厚厚的工作記錄開始寫學期末工作總結時，覺得那一次次活動、一次次會議仿佛就發生在昨天。時光又如細細流動的沙漏，緩慢的點滴記錄著發生過的一切。在漫長的一學期里，我從開始當主席助理時的茫然，到現在的自信；從對學生會組織結構的生疏，到如今的了解；從對各部門成員的陌生，到今天的熟悉，這一步步的進展都是那樣的振奮人心。
在這一個學習的工作中，在主席、副主席以及團委老師的指導與培養下，我的組織能力、工作能力、思想水平、思維意識、寫作能力等都得到了很大提高，這是在高中階段低強度的社會工作中無法取得的，因此我非常感謝當初主席團對我的信任。今天的我用實際行動兌現了當初的承諾，我沒有辜負大家的信任與支持。總的來說，工作是忙碌的、辛苦的，但更是充實的，欣慰的。能在三位主席的領導下，和四位優秀的助理一起工作，一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅，是我莫大的榮幸。在這一學期里，我幾乎把課堂和班級工作以外的全部精力都投入到了學生會工作當中，準時參見各部門的例會，盡心盡力協助好主席的工作，盡到了一名助理應盡的義務。當然，在肯定自己成績與進步的同時我也清楚地看到自身在工作中還存在著問題與不足。畢竟我還是個新手，在許多方面還要向學生會的前輩們多多學習，繼續努力，及時發現錯誤與不足，并吸取經驗教，訓努力完善自我，提高工作能力。
接下來，我將從主席助理這一職能角度分別就參與的.具體工作、本學期學生會取得的成就、個人在工作中的收獲、學生會工作的不足、自身工作的不足、問題整改意見以及下學期工作計劃等方面作一個具體的工作匯報。
一、xx年下半學年學生會各項工作開展情況
本學期伊始，我校順利完成了新老兩屆學生會的交接工作，新一屆學生會在吸收總結上屆學生會工作成功經驗的基礎上，結合我校實際情況，有繼承、有創新的分部門開展了一系列豐富多彩的活動。學生會五部一處各司其職，相互配合，在各部成員的辛勤努力與團委、校方的關心下，總體上順利完成了本學期的工作計劃。
主席團
作為主席助理，我直接受主席團領導，因此對它的工作也最為熟悉。主席團是學生會的領導核心，在組織上領導五部一處，派遣助理聽取各部門例會及定期召開部長級會議，統籌領到各部門工作。本學期主席團對各部門的管理合理有效，做到了任務在第一時間下達，狀況在第一時間得知，問題在第一時間解決。盡到了組織領導的責任。此外，主席團還在工作之余全力協助配合各部門的具體工作。從校刊加班到籃球比賽，從橫幅簽名到海報制作，從知識競賽到歌詠比賽，每一項活動都能看到有主席團成員忙錄的身影，真正做到了深入部門，深入同學，不搞特權，一心服務的宗旨。
就我個人而言，本學期我能按照主席團的要求準時出席各部門例會，認真聽取會議內容，做好會議記錄，實際有效的發掘各部門的成績與問題，并及時上報給主席。同時，我還時刻名記主席的教導，積極與各部門成員建立了廣泛的聯系和友誼。
學習部
作為一名大學生，首當其沖的任務是學習，因此學生會中的學習部也就成為了五部之首。作為帶頭人的學習部在本學期中的表現十分令人滿意，令人操心少、任務完成好。本學期學習部與團委聯手承辦了兩項大型活動，即“‘潔凈校園，迎接世博’環保征文比賽”和“環保知識競賽”。數量雖少，但質量很高，受到了師生的廣泛好評。
這些與學習部平日養成的良好習慣是分不開的。在參加學習部的例會中我發現部長對每次會議的準備都十分充分，會議議程僅僅有條，工作安排井然有序，部員的紀律與積極性也很好。這些優點值得其它部門學習。
生活部
生活部是所有部門中與同學們聯系最為緊密的部門，也是工作量最大的部門，他們的工作貫穿與整個學期的始終：每天住宿點的晚點名、食堂及楊行活動室的電影播放、十一點熄燈提醒；每周的衛生檢查、違規電器檢查、綠色廢品回收；每月的宿舍評比；寢室設施、公共設施的損壞報修等等，這些瑣碎而繁雜的工作并沒有給生活部的成員帶來半句怨言。在女生多男生少的情況下，生活部的成員們默默為廣大同學服務著，奉獻著，難能可貴，精神可嘉。
在繁重的工作量下，生活部依然努力發揮著自己的熱量，本學期還與文藝部、秘書處及團委聯辦了兩項活動，即“迎國慶住宿生聯歡活動”和“潔凈校園，迎接世博橫幅簽名&綠色愛心基金會捐款活動”。活動開展成功，反響良好。
文藝部
文藝部是五部中最充滿活力的一個部門，部內成員在文藝方面各有所長，這為文藝部活動的開展奠定了良好基礎。本學期文藝部主要承辦了“迎國慶住宿生聯歡活動”（與生活部聯辦）和 “世博讓城市更精彩，歌聲讓校園更美好歌詠大賽”。此次歌詠大賽是本學期我校最成功、最有影響力的活動之一，受到了校領導的肯定與表揚。學期末文藝部還將負責組織團委、學生會、校刊及籃球社的迎新聯歡會。
宣傳部
本學期宣傳部在延續我院傳統成功舉辦了第二十七期“主題班報評比活動”的基礎上，還成功舉辦了“潔凈校園，迎接世博環保主題漫畫、海報設計大賽”。經過前期緊張繁重的作品裝裱工作，全部入選作品與十一月中旬在我校大廳進行了為期一周的展示評選。通過此次活動，我院學生的審美觀和藝術情趣以及對世博和環保的認識都得到了充分的提高。
體育部
體育部的主要職能是配合學校管理體育活動，在學校現有條件下盡可能的增加學校的運動氣氛，積極組織一些體育活動，提高同學們的身體素質，陶冶情操。本學期體育部共舉辦了兩項同學們喜聞樂見的活動，即“xx新生籃球賽”和“籃球寶貝啦啦隊比賽”。這兩項比賽參與人數多，影響范圍廣，豐富了廣大同學的校園生活。
作為主席助理我協助該部門進行過一場比賽的計分和數場比賽的紀律維持，在不太熟悉的籃球活動中得到了鍛煉和提高。
學生助理工作總結15
這個學期，我成功的當上了學生助理。本來這次學生助理我沒有選上的，當時也不知道學生助理是干嘛的，但沒選上真的很失望。后來王學軍老師缺少學生助理，抱著一試的我竟然選上了。當被告知成為學生助理的時候，心里真的很激動，當時期待著去王老師那做點什么，恨不得馬上去。
時間到了星期一，是第一次去王老師那當助理的日子。起的很早，心情真的很不錯，真想的期待早上的.日子過的快點。第一次當助理，充滿著激動和緊張，因為去的是新大樓。想起警訓時教官說，去新大樓最怕碰到領導，會讓你緊張的在電梯里發抖。當時在電梯里的時候真的超緊張的，害怕碰到領導，害怕毀了二大隊的面子。
第一次助理，做的是評建。當時除了激動，還有一點好奇。上個學期選學生助理，我沒有選上，當時對這個也不怎么期待的。可是到了這個學期，真的想好好提高一下自身。也許是想起了一句話，年輕時什么都不想做，老的時候什么都做不了。第一次助理是在會議室度過的。面對著手頭的資料，我很小心翼翼的看，我很謹慎的去理解。生怕出錯，我不想給老師留下的第一個印象是沒能力，還粗心大意。我想盡最大的努力，我要展示自己好的一面。但是，不論我怎么細心，我怎么努力去對待，我還是感覺表達有錯誤。而且，從我的口音中，我發現我說話很緊張，沒有平常的那種自然感。我努力的讓自己平靜下來，我要像平常說話一樣去說話。可是，我還是失敗了。
第二次助理的任務是給資料分類。這次，因為是第二次做事了。我不怎么緊張了，經驗總給人一種安全感。對于資料分類，我發現我對這個工作很得心應手。我只知道，我要認真的對待，畢竟，放錯地方了老師以后找都找不到，我不是來幫倒忙的。一天下來，也把自己累壞了。但是，每一分分鐘，都很充實，都過的很有價值。面對自己整理的東西，內心充滿了自豪感。我，也不差。
當學生助理的時間，真的很有滿足感。無論是體力活還是腦力活，不論是站著一天還是對著電腦一天。一天下來，那怕再累，你都會覺得值得，你都會忘記累的存在。當學生助理真的很好，鍛煉自己，也見識了許多。有一句很溫暖的話是王老師說，今天謝謝大家了。聽上去，真的很舒服。
現在很后悔，很后悔第一個學期沒有當上學生助理！
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