【精選】陽光校園的作文八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的陽光校園的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

陽光校園的作文 篇1

　　沐浴在陽光下的校園，寧靜、美麗又充滿了生機(jī)。

　　穿過云朵，陽光攀爬上了那桿紅旗。筆直的旗桿，矗立在石臺(tái)上。微風(fēng)輕輕吹過，鮮艷的五星紅旗在空中自由自在地飄揚(yáng)著。它在訴說，訴說我們祖國(guó)當(dāng)年苦難的歷史；它在訴說，訴說著烈士鮮血染紅的歷史；它在訴說，訴說我們自由民主富強(qiáng)的祖國(guó)是多么地來之不易。

　　紅旗是美麗的，但學(xué)校的另一角——智慧泉也美麗非凡。

　　平靜的池面里，平面如鏡。只要有一響動(dòng)，小魚兒也會(huì)從水底躍上水面。它們是多么地富有生機(jī)，充滿可愛。你看，它們有的在睡覺，有的吐幾個(gè)泡泡，又沉下水底，有的在思考人生；還有的好像在捉迷藏，一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西。中午，太陽高掛在蔚藍(lán)的天空，灑下萬丈光芒，池面波光粼粼，荷花恰然開放，紅的、黃的、白的，她們展現(xiàn)自己的美麗，也為魚兒提供了一個(gè)遮陽的地方，魚兒躲在它們下面，逃避著刺眼的陽光。

　　“叮鈴鈴”隨著下課鈴聲，孩子們跑到操場(chǎng)上，無拘無束地玩著游戲，他們活潑，可愛的'臉蛋為校園增添了一份生機(jī)。

　　而這時(shí)，愈發(fā)強(qiáng)烈的陽光，又將我捻進(jìn)了另一組光圈—

　　主席臺(tái)上，一些孩子正在為演出做準(zhǔn)備，他們身穿夏季校服，款款登場(chǎng)，明亮呆萌的大眼睛，響亮的聲音，勾勒出孩子們的天真。

　　陽光下的校園，我們將在你們的環(huán)抱中成長(zhǎng)、翱翔，飛向廣闊天空。

陽光校園的作文 篇2

　　校園，如一棵俊秀挺拔的參天古樹，未嬌嫩的小苗遮擋風(fēng)雨；校園如一彎奔騰不止的河流，滋潤(rùn)了無數(shù)干涸的土地；校園，如一縷和煦的春風(fēng)，吹走嚴(yán)寒，帶來溫暖。陽光校園，避風(fēng)的港灣。

　　輕盈的風(fēng)卷起潔白的紗，擁著一絲清涼，捧著一抹姿意，翩然舞動(dòng)。暖人的陽光照臨下來，擁抱著厚重的大地。朗朗的書聲在耳畔回蕩，莘莘學(xué)子在書聲中陶醉，搖頭晃腦，傳誦著千古絕唱“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚…”

　　“叮鈴鈴—”放學(xué)了，帶著滿懷的喜悅與放松，明明背起書包，和同學(xué)老師說聲再見，邁開步伐，踏上了回家的道路，走出教室，走出校門，穿過喧鬧的街道，走進(jìn)一條陰暗的小巷，邁著輕松的步伐，明明一蹦一跳地向前行進(jìn)。“小子，此樹是我載，此路是我開，要想過此路，留下買路財(cái)。”明明抬頭望去，幾個(gè)染著五彩頭發(fā)，穿著跟他一個(gè)學(xué)校校服的幾個(gè)大高個(gè)男生佇立眼前，他們嘴里叼著香煙，手里握著木棒，明明驚恐地意識(shí)到，他們就是老師說的那種不良學(xué)生吧，我該怎么辦？明明下意識(shí)地后退了幾步，他們繼續(xù)向前逼近。“小子，把身上的`錢拿出來！”明明低聲說：“我，我沒錢……”“沒錢是吧，兄弟們，給我打！”幾個(gè)不良少年猙獰地笑著，惡魔般朝明明走來，明明抱著頭，蜷縮起身體，一陣拳打腳踢之后，明明已傷痕累累，那幾個(gè)“惡魔”似乎心滿意足，為首的那個(gè)人不屑地撇撇嘴，說：“小子，如果你要是告訴你媽或老師，我就殺了你！”明明沒有言語，只是一味的點(diǎn)頭，眼里滿是恐懼與絕望。“哈哈”幾個(gè)學(xué)生結(jié)伴而來，他們突然看到了什么，急奔到明明身旁，“明明，你怎么了？發(fā)生什么事了？”原來，他們是明明的同學(xué)，望著他們關(guān)切的神情，淚逐漸從明明臉頰劃過，由低聲啜泣到嚎啕大哭，明明斷斷續(xù)續(xù)的講著事情的經(jīng)過。聽罷，明明的同學(xué)扶起他來，義正言辭的說：“不要怕，我們陪你去找老師！”幾人相攜而去，他們的背影在陽光下拉了很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

　　善與惡，美與丑，黑與白，鮮明的對(duì)比，陽光校園的背后，也有許多無法觸及到黑暗——校園欺凌，如同惡魔的低語，時(shí)刻縈繞于校園周圍，給陽光校園抹上一層陰暗。我們要減少校園欺凌的發(fā)生，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，當(dāng)遇到校園欺凌時(shí)，勇敢面對(duì)，不要畏懼，運(yùn)用智慧逃脫險(xiǎn)境，最后，讓我們攜起手來共同創(chuàng)建一個(gè)真正的陽光校園吧！

陽光校園的作文 篇3

　　你輕步走進(jìn)舒達(dá)學(xué)院，晨風(fēng)帶著露水吹著你的臉。你有沒有感覺到一股力量，一股非常強(qiáng)大的力量在推動(dòng)你前進(jìn)，然后再前進(jìn)？當(dāng)陽光照射在你的臉上，你是否感受到一種溫暖，一種來自這個(gè)校園的溫暖？

　　走在長(zhǎng)長(zhǎng)的校園大道上，深綠色的樹葉夾雜著金色的陽光映在地面上斑駁的殘影，大道邊上對(duì)你微笑的盆栽小心翼翼的呵護(hù)著盆栽，看向左邊；忙碌的小操場(chǎng)上，紅色跑道上迎著太陽奔跑的男孩用手捏著腰，用嘴呼出，擦去頭上的汗水。他似乎筋疲力盡，但他堅(jiān)定的`目光鎖定了前方的目標(biāo)。最后他用盡全力跑到終點(diǎn)，連臉都變白了。學(xué)生們急忙用手帕給他擦汗，有的遞給他一個(gè)水杯；他慢慢地端起杯子，臉上掛著微笑。我回頭一笑，心里暖暖的。

　　穿過大道向左轉(zhuǎn)，你會(huì)看到中學(xué)的教學(xué)樓。從兩棟矗立的教學(xué)樓里，傳來陣陣明亮的書聲，是貝多芬鋼琴上和諧的音樂。偶爾溫暖的陽光灑在教學(xué)樓上，輕柔的微風(fēng)帶著陣陣甜美的笑聲，是一天努力學(xué)習(xí)時(shí)的一個(gè)插曲，是歡樂和喜悅的見證。學(xué)生們迎著陽光大步走在校園路上是一種怎樣的活力！當(dāng)學(xué)生們?cè)谙﹃栂峦熘�彼此的胳膊有說有笑的時(shí)候，是一種怎樣的安慰！

　　走進(jìn)作文教學(xué)大樓，,的空氣中彌漫著一股書香，讓人覺得別提多舒服了，就像一個(gè)饑餓的流浪者聞著一碗香噴噴的熱湯。從走廊到在窗口學(xué)習(xí)的同學(xué)，都是低頭認(rèn)真寫課堂問題，緊眉頭，緊嘴巴；遇到難題了嗎？突然，他的眉毛舒展開來，眼睛里流露出微笑和喜悅。他刷下答案，舉手讓老師看自己的答案。高高舉起的那個(gè)充滿了驕傲。老師仔細(xì)看了他的回答，微笑著回答，然后用筆劃了一個(gè)鮮紅色的勾，勾起了他臉上的笑容。偏偏陽光透過窗臺(tái)照在他們身上，一切都很溫暖。

　　教室的盡頭是老師的辦公室。在安靜的辦公室里，老師們一份接一份地閱讀試卷。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)遺漏和錯(cuò)誤時(shí)，就用紅筆認(rèn)真寫出解決問題的技巧和正確方法。一堆堆的卷子和作業(yè)，似乎要壓彎老師的腰椎，壓垮老師的身體，但他們的心里一直在想著自己可愛的孩子。當(dāng)我們遇到無法解決的困難時(shí)，他們會(huì)成為你的向?qū)В划?dāng)你心里有事卻無處訴說時(shí)，他們成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有快樂和幸福時(shí)，他們會(huì)成為你的分享者。這樣無私的老師怎么會(huì)不覺得溫暖呢？

　　當(dāng)我大步走進(jìn)這個(gè)校園的每一個(gè)地方時(shí)，每一個(gè)地方都不是充滿陽光的。當(dāng)微風(fēng)拂過我的臉龐時(shí)，我感到一股力量從這個(gè)校園傳來，推動(dòng)著我前進(jìn)，在這個(gè)美麗的校園里成長(zhǎng)。

陽光校園的作文 篇4

　　陽光下，操場(chǎng)上，一道道身影在奔跑，在跳躍，神采飛揚(yáng)

　　投籃

　　陽光明媚，春風(fēng)送暖，小鳥在翠綠的樹葉間歡快地啼叫，花朵散發(fā)著清香，籃球從空中掠過。

　　我站在三分線上，雙眼緊緊盯著籃框，雙腿慢慢彎曲，緩緩地起跳，雙手迅速彈出，汗水隨著飛起，亮晶晶的，在空中閃爍著。球高高飛起，在地上投下陰影，飛進(jìn)籃框，沒有聲音。“好球！”隊(duì)友們歡呼著，拍著手，我臉上掛著微笑，自豪的微笑。

　　陽光下，操場(chǎng)上，籃球在空中掠過，帶著青春，帶著汗水，飛入籃筐。

　　奔跑

　　烈日炎炎，太陽火辣辣地炙烤著大地，蟬趴在樹干上，可鳴聲已經(jīng)聽不見了。

　　“加油，加油！”加油聲震耳欲聾。我在塑膠跑道上奔跑，汗水已打濕了衣襟，在跑道上留下一道汗水的印記。目光炯炯，鎖定著那條白色的`終點(diǎn)線，雙腿飛奔。“嘟嘟——”我沖過了終點(diǎn)線，裁判吹響了哨聲，我臉上掛著勝利的微笑。

　　陽光下，操場(chǎng)上，我飛奔過終點(diǎn)線，帶著夢(mèng)想，帶著自豪，走上獎(jiǎng)臺(tái)。

　　拔河

　　秋高氣爽，太陽火紅，紅葉一片片吹著涼爽的秋風(fēng)飄落，好似火紅的蝴蝶翩翩起舞，夕陽的余暉灑在我們的身上。

　　“嘿呦，嘿呦！”一條長(zhǎng)繩繃得筆直，兩行人站在兩旁，臉憋得通紅，血管凸起。鉚著勁兒將繩中間的紅綢往自己這邊拉。我站在最前方，眼睛盯著紅繩，使上全身的力氣，將長(zhǎng)繩向我們這邊拉。汗水一滴滴地滴在地上，十幾個(gè)人的汗水連成一條線，可紅綢紋絲不動(dòng)。突然，對(duì)方有一個(gè)人摔倒了，我們抓住機(jī)會(huì)，使勁將長(zhǎng)繩一拉，紅綢到了我們這邊。同學(xué)們歡呼著，洋溢著自豪，驕傲的笑容。

　　陽光下，操場(chǎng)上，紅綢移動(dòng)著，帶著努力，帶著堅(jiān)持，移到我們手中。

　　陽光下，操場(chǎng)上，我們帶著青春的希望，青春的夢(mèng)想，青春的堅(jiān)持，神采飛揚(yáng)。

陽光校園的作文 篇5

　　常言道，活到老學(xué)到老。溫暖的校園是我們潛心學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是學(xué)習(xí)的載體，是我們的第二個(gè)家。

　　當(dāng)清晨的第一縷陽光拂過師生的臉頰，原本安靜的校園便傳來了學(xué)生們瑯瑯的讀書聲，嶄新的一天就這樣來臨。熟悉的鈴聲叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)聂[騰著，老師拿著書本走進(jìn)教室，同學(xué)們將精力轉(zhuǎn)移到課堂，老師專心教學(xué)的聲音與筆尖劃過紙張的聲音構(gòu)成了和諧的樂曲，這樣的學(xué)習(xí)氛圍是那樣的緊張卻又那樣的安詳，讓人享受，讓人回味。下課時(shí)伙伴們?nèi)�五成群，或一同嬉笑娛樂，或一同討論學(xué)習(xí)上的'難題，充實(shí)又快樂。音樂教室中傳來清脆的鋼琴聲，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音符在老師的指尖上跳動(dòng)著，帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)略音樂的獨(dú)特與深刻。彩筆在白紙上繪出美好的未來，創(chuàng)造著屬于自己的夢(mèng)想。操場(chǎng)上仿佛再次響起了同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們吶喊的加油聲，汗水滴落在索膠跑道上，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略冠軍的喜悅。一幕一幕猶如電影鏡頭般閃過，那都是我們熱血青春的表現(xiàn)與回憶。

　　黃昏來臨時(shí)，悄悄地將鏡頭轉(zhuǎn)回教室，即將畢業(yè)的學(xué)生正努力的拼搏，為他們的未來全力以赴。最難以讓人忘懷的，是那盞直至深夜仍亮著的燈，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，那是老師正辛苦的工作，哪怕皺紋已悄悄爬上他們的臉頰，為了自己的學(xué)生，仍不求回報(bào)的陪伴他們共同迎接大考，令人感動(dòng)，發(fā)人深思。

　　這便是陽光的校園，是師生們共同沐浴著陽光與歡樂的校園，是師生們共同創(chuàng)造共同享受的精神家園，在這個(gè)和諧的大家庭中，我們結(jié)識(shí)了一輩子的好友，遇到了人生中最重要的導(dǎo)師，讓我們學(xué)會(huì)了感恩，因?yàn)樗麄兊牡絹頊嘏�了我們整個(gè)歲月。

　　當(dāng)七月的風(fēng)吹過，陽光灑滿了課桌，相信數(shù)年過后我們?nèi)詴?huì)想起曾經(jīng)最好的我們與陽光下記憶縈懷的校園！

陽光校園的作文 篇6

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽光直射進(jìn)你的窗口時(shí)，你是否感到非常溫暖？當(dāng)最后一縷陽光落下的同時(shí)，你是否感到心中無比舒暢？當(dāng)陽光一直伴隨著你，你是否有一種慈祥和藹的感覺？當(dāng)你沐浴在陽光下，你是否認(rèn)為自己是天底下最幸福的人？我在這樣一所充滿陽光、簡(jiǎn)陋的學(xué)校，但我并不悲觀，因?yàn)槟鞘俏业募亦l(xiāng)唯一的學(xué)校，也是我的最愛。

　　想當(dāng)初，爸爸牽著我的手，踏進(jìn)了這所學(xué)校，雖然簡(jiǎn)陋，但我在六年中不知不覺愛上了這里。愛這里的教室，即使墻上的漆已所剩無幾；愛這里的`操場(chǎng)，即使不敵現(xiàn)在學(xué)校的十分之一；愛這里的花草，即使它們并不名貴；更愛這里的陽光！每天，陽光陪伴著我在學(xué)校，和伙伴們一起玩耍，沐浴著陽光。直到我畢業(yè)，可以說，我是先愛上這里的陽光，再愛上這里的學(xué)校。

　　校園的陽光是那般美麗、和諧。這里的樹木茂盛，花草繁密，學(xué)子彬彬有禮，老師悉心教導(dǎo)，一切都是那么美好。有時(shí)，我很奇怪，到底是他們改變了校園，還是校園改變了他們。

　　春天，草木露出嫩芽，陽光透過，帶著點(diǎn)點(diǎn)的希望；夏天，綠藤長(zhǎng)出，大而厚實(shí)；秋天，花草美麗；冬天，已是白雪皚皚。

　　如今，我非常懷念小學(xué)的一切事物，我也特別喜愛那充滿陽光的校園。生活了六年，帶給我陽光的感覺。所以的所以都是陽光的，無論花草樹木，還是年輕學(xué)子！我愛這里，愛這里的一切，雖然我已離開，但那里的陽光給了我永不磨滅的印象！

　　陽光的校園，美麗的校園，我愛你！

陽光校園的作文 篇7

　　我的學(xué)校是xx市xx路小學(xué)。這是一所既美麗又獨(dú)特的學(xué)校，就像一個(gè)美麗的大花園。

　　清新的早晨，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍(lán)，校園里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動(dòng)，將了對(duì)方一軍，淘氣的小鳥已經(jīng)在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它溫暖的懷抱，矗立在郁郁蔥蔥綠樹之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了。大花園的.四季與眾不同。

　　春天，校園里綠樹紅花，草翠花開，它們那微弱的小生命又在次來到我們學(xué)校，和我們見面。一眼望去，就像無邊的草原。夏天，校園里樹木成陰，操場(chǎng)上到處都是熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，還有不少同學(xué)在做游戲呢!秋天，校園里的閑話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語還在洋溢著。冬天，天氣逐漸冷了，同學(xué)們都不太喜歡做操了，但還有不少同學(xué)在在認(rèn)認(rèn)真真地做早操。

　　我們學(xué)校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場(chǎng)啊，舞臺(tái)啊，鵝卵石橋啊，石橋啊，桂花林啊。

　　首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的，上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰(zhàn)斗!

　　除了象棋盆，還有足球場(chǎng)等地方?jīng)]介紹。下面，我為大家介紹的是足球場(chǎng)。

　　足球場(chǎng)上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個(gè)球場(chǎng)成橢圓形，它的兩側(cè)各有一個(gè)半橢圓的球門，球場(chǎng)的周圍還有塑膠跑道呢!

　　看!那有一條石子路，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條石子路名稱是鵝卵石橋。

　　再看，那還有一條石頭路呢!它是用大塊大塊的石頭制作而成，我們都叫它石橋。

　　放寬你的視野，再看--有一片小小的桂花林，春天只要到那兒，都會(huì)被它的氣味給吸引。桂花林的兩旁是圍欄和舞臺(tái)，舞臺(tái)兩旁各有一個(gè)又圓又大的棕色銅鼓。

　　瞧!我們的學(xué)校是不是很美啊?是不是很像一個(gè)美麗的大花園呢?

陽光校園的作文 篇8

　　春天的太陽總像個(gè)剛落地的娃娃，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，從冬日厚厚的云層里鉆出來，露出一臉燦爛。今天是星期五。下午放學(xué)很早，天氣有些熱了，太陽光線更是耀眼的叫人沒法抬頭看一眼。很多人都已經(jīng)回了家，教室里顯得空蕩蕩的`，幾個(gè)男生嬉笑打鬧著。

　　我正在整理著書包，一邊漫不經(jīng)心的看著教室那一頭的男生們。背上書包，離開教室。走廊上，筱璇背著書包在六年級(jí)一班門口等著什么。“恩，等你姐姐么?”我停下來問她。筱璇調(diào)皮地拉著我的書包。“幫我擋下，等我姐出了教室會(huì)捏我的臉的啦........”我也笑了。我掙脫開她的手。 “走了啦，你慢慢等吧!(*^__^*) 嘻嘻……”下了樓梯，走出教學(xué)樓。熱熱的陽光直射在我的身上，雖然不是夏天，但陽光已經(jīng)讓我的額頭有些發(fā)燒。

　　我走到一排樺樹下，感到些許涼爽。

　　回家，做作業(yè)。面對(duì)著那一堆枯燥無趣的習(xí)題，我賭氣似的轉(zhuǎn)頭望向窗外。陽光，亮亮地爬進(jìn)我的窗戶。

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