【精選】學(xué)習(xí)的快樂作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的快樂作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇1
我在知識(shí)的吸取,幾年學(xué)習(xí)當(dāng)中,深深地體會(huì)學(xué)習(xí)是快樂的,這是我學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)、懵懵懂懂的時(shí)候,媽媽就給我講了好多有趣的故事,使我懂得學(xué)習(xí)可以使我的人生豐富多彩。在后來(lái)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中,使我更深的體會(huì)到:學(xué)之者不如好之者,好之者不如樂之者。書本與課堂是學(xué)習(xí)的根基,就象樹沒有堅(jiān)實(shí)的根系如何長(zhǎng)成參天大樹。所以老師的講課我都是認(rèn)真聽講,從不走神,更重要的是對(duì)老師所講的課,我聽著就感覺到是在享受,就象吃肯德基那樣的快樂,因?yàn)槟鞘菍?duì)知識(shí)孜孜渴求的愉悅。下課了,我會(huì)利用時(shí)間把老師講的知識(shí)點(diǎn)在頭腦中就象放電影一樣重新回放一遍,這樣把老師所講的知識(shí)點(diǎn)就都裝進(jìn)我的大腦里啦。放學(xué)回家,我再把老師講的印在自己頭腦中的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合課本融會(huì)貫通,就消化成自己的東西啦。書本、課堂的知識(shí)點(diǎn)是根基,是開啟知識(shí)寶庫(kù)大門的鑰匙。知識(shí)不僅僅只有書本與課堂,中華民族燦爛的文化,世界文化異彩紛呈,是我學(xué)之不盡的營(yíng)養(yǎng)。我要用書本與課堂的知識(shí)作為鑰匙打開知識(shí)寶庫(kù)的大門。我在課外學(xué)好書本知識(shí)的前提下,還去看課外讀物,豐富充實(shí)自己。我特喜歡看三國(guó),深深地被諸葛亮的足智多謀吸引。看了好多的課外書,使我在寫作文時(shí)體會(huì)到什么叫“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,感到寫作文不再是多么難的事啊!
我認(rèn)為讀書是快樂的。勤奮是良好的學(xué)習(xí)品德,要想學(xué)習(xí)上更上一層樓,不勤奮不行。“笨鳥先飛、勤能補(bǔ)拙、少壯不努力,老大徒傷悲”這些有益的格言時(shí)時(shí)指引著我。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與英語(yǔ)中要多看、多聽、多練、多記,這要花功夫、持恒心。為了提高速度、正確率我堅(jiān)持在一定的時(shí)間內(nèi)多練數(shù)學(xué)題,并把每次的.錯(cuò)誤進(jìn)行總結(jié),融會(huì)貫通、舉一反三、吸取教訓(xùn)。我看了《基督山恩仇記》后,有次與一個(gè)叔叔交流,叔叔講看外國(guó)名著,要真正體會(huì)其語(yǔ)境與感受,最好是看英文原版,并且講了好多的外國(guó)人文知識(shí),聽得我就象孫悟空來(lái)到了王母娘娘的蟠桃園。我下決心一定要學(xué)好外語(yǔ)。在平時(shí)辛苦的學(xué)習(xí)當(dāng)中有時(shí)也感到累,但回首自己收獲的知識(shí),又產(chǎn)生喜悅的心情,這就是勤奮的學(xué)習(xí),辛苦并快樂著。
我的學(xué)習(xí)觀就是快樂的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是快樂的。當(dāng)學(xué)的越多,知道的就越多,越多的知識(shí)就在我心中展現(xiàn)更加五彩繽紛的世界,就會(huì)收獲更多的快樂,更多的快樂就會(huì)愈發(fā)激發(fā)自己對(duì)知識(shí)孜孜的追求,孜孜的追求就會(huì)獲得更多的知識(shí),就會(huì)沉浸在快樂的知識(shí)的海洋里,這樣,對(duì)待知識(shí)我就象饑餓的人撲在面包上一樣。
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇2
升入三年級(jí)后,每天的學(xué)習(xí)生活就像是一個(gè)五味瓶,讓我嘗盡了酸甜苦辣咸。但我最喜歡的味道則是苦和甜,先苦后甜讓我嘗到了快樂的味道。
學(xué)習(xí)中常常是苦樂交加的。當(dāng)我們攻下一道難題時(shí),就會(huì)很有成就感;當(dāng)我們考到優(yōu)異成績(jī)時(shí),心里就會(huì)樂開花兒。可當(dāng)我們面對(duì)一道難題百思不得其解時(shí),就會(huì)很痛苦;在考不到理想的成績(jī)時(shí),心里酸酸的,澀澀的,那種味道是苦的。不管怎樣,我們都應(yīng)該積極地面對(duì)學(xué)習(xí)中的苦,去用心體會(huì)苦中的樂。我們要嚴(yán)格要求自己,做學(xué)習(xí)的主人,只有不怕學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)的人才能嘗到“苦盡甘來(lái)”的味道。
你聽說過“學(xué)無(wú)止境”嗎?我們的大腦就像電腦一樣,把知識(shí)裝進(jìn)大腦就像把文件拷貝進(jìn)電腦一樣,存的文件越多學(xué)的'知識(shí)就越多,知識(shí)豐富了才能讓我們懂得更多,才能解決生活中的難題。只有不斷地學(xué)習(xí),你才有意想不到的收獲。
學(xué)習(xí)中有苦有樂,苦是付出,樂是收獲。它們都是學(xué)習(xí)中不可缺少的味道。我喜歡這兩種味道,苦中帶甜,甜中帶澀,讓人回味無(wú)窮。
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇3
我們的生活是多姿多彩的,也是快樂的,從生活中的每段生活中都可以得到快樂,我覺得在我的生活中學(xué)習(xí)最快樂,因?yàn)閺膶W(xué)習(xí)中我們不僅可以得到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),還可以得到很多人生經(jīng)驗(yàn),在我的學(xué)習(xí)中最快樂的就是學(xué)習(xí)古箏每周那僅僅的3個(gè)小時(shí)。
每個(gè)星期六早上七點(diǎn)我就早早的起來(lái)了,迅速的洗漱完吃了早餐,高高興興的收拾準(zhǔn)備去上古箏課了。我在去古箏課的'路上也是很快樂的,走出樓梯口便能看見院里種的各種各樣的綠色植物,還能呼吸到經(jīng)過他們凈化的新鮮空氣。走在寂靜的街道上,欣賞著霧帶來(lái)的朦朧的城市,仿佛走入了夢(mèng)中的仙境。
不知不覺中已到了老師了家中,看到我每次來(lái)都彈的那架古箏,我立馬沖到老師家的沙發(fā)上,放下東西,帶上彈古箏的指甲,坐到那架我經(jīng)常彈的琴前,望著井然有序的琴弦、整齊劃一的箏碼,就不知從哪來(lái)了一股興奮勁,立刻投入到曲譜人的感情中,我們現(xiàn)在學(xué)的是《春到湘江》,我就會(huì)把老百姓盼望春天和春天到來(lái)時(shí)的心情投入到我彈奏的感情中,彈著彈著到了曲中春天來(lái)臨的段落時(shí)我也會(huì)不由自主地笑起來(lái),仿佛我也是當(dāng)?shù)氐睦习傩眨禾靵?lái)了時(shí)笑了起來(lái)在空曠的地上載歌載舞。因?yàn)閷W(xué)的比較慢還沒學(xué)完整首曲子,彈著彈著雖然不會(huì)彈了停了下來(lái),但我還是意猶未盡。
剛從一個(gè)簡(jiǎn)譜的世界遨游完,又到了一個(gè)線譜的世界,那就是我們要學(xué)的樂理課了。樂理也是一門充滿樂趣的課程,再加上我們的古箏老師也是一位幽默風(fēng)趣的老師,這門課也就變得不像課而像玩了,我沉浸在樂譜的樂園當(dāng)中,在那里有二十四位音符伙伴,他們的朋友很多,每節(jié)課它們都會(huì)向我介紹幾個(gè)給我認(rèn)識(shí),他們最喜歡我唱樂譜的聲音,所以每節(jié)課它們都會(huì)組成樂段來(lái)讓我來(lái)唱,它們會(huì)選幾個(gè)讓我背下來(lái),以后好讓我唱給他們聽,不知不覺下課了,我們依依不舍的分別。
我從古箏的學(xué)習(xí)中得到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂,也得到了可以使我受益的知識(shí),我愛我的古箏課,更愛從中得到的快樂和知識(shí)。
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇4
今年暑假,媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)自然拼讀班。英語(yǔ)拼讀班座落在少年宮西邊的一座高樓上。
當(dāng)我第一天來(lái)到學(xué)校時(shí),哇噻!好有氛圍啊!學(xué)校教室雖只有11個(gè),但布置得井井有條,到處是明窗凈幾,每個(gè)指示牌上都有英文標(biāo)注,一開始就讓人置身于一個(gè)英文世界中。
上課了,給我們上課的老師是一個(gè)大姐姐,年齡二十歲出頭。“這么年輕的老師,能教好我們嗎?”我心想。她長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,白白凈凈的,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下一雙明亮的大眼睛,戴著一幅方框的黑邊眼鏡,看上去很干練,應(yīng)該講得不錯(cuò)吧。為此,我讓自己繼續(xù)聽下去。真是人不可貌相,這個(gè)年輕的老師講課娓娓動(dòng)聽,語(yǔ)言流暢,英語(yǔ)發(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn),聲音帶有磁性。聽著她給我們講課,我很快就入迷了。我仿佛離開了中國(guó)大地,坐在英國(guó)的一間教室中,和當(dāng)?shù)厝嗽谝黄鹕险n學(xué)習(xí)呢。直到下課了,我才回過神來(lái),我還是在中國(guó)。
老師布置家庭作業(yè)的方式也特別新穎,除了寫字母、單詞外,還要在微信上交語(yǔ)音作業(yè)和字母操錄相。嶄新的作業(yè)形式一下就吸引了我。當(dāng)我每天興致勃勃地把語(yǔ)音作業(yè)和錄相,通過微信發(fā)給老師,又馬上得到老師耐心地指導(dǎo)和肯定時(shí),我心中感到無(wú)比的'快樂和滿滿的成就感。
不知不覺,就到了補(bǔ)習(xí)班最后一節(jié)課了。老師給我們進(jìn)行了全面的復(fù)習(xí),并進(jìn)行了考試。我考了滿分,得到了一本精致記事本的獎(jiǎng)勵(lì)。下課后,我?guī)е矏偟男那椋鎰e了我親愛的老師和同學(xué),依依不舍地離開了學(xué)校。
我已經(jīng)喜歡上這個(gè)學(xué)校和老師了,這真是一次快樂地學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇5
快樂是人生中最有價(jià)值的東西。記得我曾讀過這樣一個(gè)真實(shí)的故事:有一個(gè)六年級(jí)的畢業(yè)生覺得壓力很大,每天一回家就是做作業(yè);節(jié)假日,父母整天都請(qǐng)家教來(lái)給他輔導(dǎo);考試前,老師又布置了大量的復(fù)習(xí)作業(yè),還要溫習(xí)功課……壓得他簡(jiǎn)直喘不過氣來(lái),每天都很憂愁。于是,父母想了個(gè)辦法,就是雙休日帶他到郊外散散步,放松一下。果然,回來(lái)后,他覺得壓力小了,精神飽滿。那個(gè)學(xué)生快樂極了,學(xué)習(xí)也不再是一件苦惱的事了。我就是一個(gè)快樂的孩子,快樂,促使著我學(xué)習(xí)天天進(jìn)步。 走出書本,走出教室,走進(jìn)大自然是一種快樂的享受。它不僅能陶冶情操,也能開闊視野。清晨,當(dāng)陽(yáng)光照在草地上的時(shí)候,我坐在柔柔的草地上,看著那早晨尚未蒸發(fā)的小露珠,亮亮的,還是透明的,它多么像一顆銀色的寶石呀!瞧!那湖邊的千萬(wàn)條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,不肯讓人看見似的。看!
湖面上人們所熟悉的小燕子,穿了身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,還有剪刀似的尾巴,顯得那么活潑可愛。它在天空中盤旋了幾下,又向遠(yuǎn)方飛去。這大自然的一切是多么可愛!游玩過后,帶著游玩中不知不覺增長(zhǎng)的見識(shí)和快樂的心境回到家里,投入到學(xué)習(xí)中去,你會(huì)覺得整個(gè)兒一天都將過得十分快樂。
當(dāng)你享受了生活的美麗與快樂后,你會(huì)覺得學(xué)習(xí)中也有快樂。就拿我的英語(yǔ)來(lái)談吧!因?yàn)槠綍r(shí)我注意多練、多背、多說、多寫,因而經(jīng)常考一百分。這一次次的一百分給我?guī)?lái)了快樂,也成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。看著那一個(gè)個(gè)鮮艷的一百分,我不禁陷入了幻想:十五年后,我長(zhǎng)大了,當(dāng)一名英語(yǔ)教師。當(dāng)看到我的.學(xué)生夸我的英語(yǔ)讀得好時(shí),心里樂滋滋的。有時(shí),我會(huì)給他們講點(diǎn)課外英語(yǔ)或用英語(yǔ)講一個(gè)小笑話,把他們逗樂了。想到這時(shí),我不由得笑出了聲。是啊,能當(dāng)個(gè)英語(yǔ)教師多好呀!能用流利的外語(yǔ)與人交流,我還可以經(jīng)常出國(guó),觀賞國(guó)外的風(fēng)景,了解各國(guó)的習(xí)俗,掌握他們更多古老輝煌的歷史文化。
這些雖是幻想,卻每每激勵(lì)著我快樂地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)中,老師的一個(gè)眼神,一聲夸獎(jiǎng);父母的一個(gè)微笑,一聲贊許,都讓我們快樂,由此激勵(lì)著我們獲得更大的成功。
快樂是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,它能讓我們享受學(xué)習(xí)的過程,獲得成功的喜悅。
同學(xué)們,保持快樂的心境吧!
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