有趣的事作文三篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的有趣的事作文3篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的事作文 篇1

　　在我的童年中有許多有趣的事，比如：玩游戲、踢毽子、跳繩、跳皮筋……不過我的記憶中最有趣的.是下河摸魚和游泳。

　　在我奶奶家南面有一條小河，我和我鄰居美麗姐姐下河摸魚。走到那里后，我大吃一驚地說：”美麗姐姐小河怎么變了？“她說：”小河一年四季都變。“我不管三七二十一，就把鞋脫了，褲子卷起來，水很清，清的我都可以看見水里的小魚了。我十分努力地抓，小魚就和我有仇似的，一會兒躲到這里，一會兒躲到那里。經過我的努力，終于捉住了一條小魚，放入桶中。我也累了，嗚嗚，我只摸到了一條小魚，美麗姐姐捉了三條小魚。

　　我也喜歡游泳。游泳時，爸爸說一定要沉住氣，我小心翼翼地拿著游泳圈，我要下水了，水還是溫水呢！我讓爸爸教我游泳，手要……聽了爸爸的話，我心中還是有一塊石頭，它總是不落下。經過我的努力，總會游泳了。

　　摸魚和游泳都好有趣啊！我喜歡這一些。

有趣的事作文 篇2

　　暑假，二舅和錢叔叔帶我到避暑山莊釣魚。

　　在釣魚池邊，我先看二舅是怎么釣的，然后再讓他教我。只見他把魚餌掛在鉤上，一甩，就甩到了池里，剛下鉤，就看見浮子一沉一沉的，可二舅卻不拉鉤。這可把我急壞了。眼看魚就要跑了，突然，浮子整個沉入水中，二舅猛地一拉鉤，只見魚線在水中移動著，看樣子是有魚上鉤了!

　　二舅卻不再往上拉，而是隨著魚的勁兒讓它跑。二舅告訴我，這是在遛魚，等它沒力氣了再拉。果然，過了一會兒，那魚便沒力氣了，二舅一拉，魚就被釣上來了。就這樣，二舅一連釣了三四條，可錢叔叔那兒呢，一條都沒有釣到，氣得他咬牙切齒。

　　這時，二舅把釣竿遞給我。我也學著他的樣子，下魚餌，甩鉤。哈!我的運氣也是同樣地好，剛下鉤就來了“客人”。二舅一見浮子下去了，大喊一聲：“拉!”不知是拉得太輕了，還是太慢了，總之，魚餌被吃了，魚卻沒釣到。

　　我下好魚餌，靜靜地等著，二喊“拉”時，我可吸取了上次的教訓，使勁兒向上拉，嘿!釣竿沉沉的，有魚上鉤了!這魚的'勁兒還真不小，帶著線在水中亂竄，我緊緊地抓著竿，任它掙扎。等它沒勁兒了，我拉上來一看，原來是條一尺多長的大鯉魚，可把我樂壞了，接著，我又釣上來一條。

　　正當二舅要釣上第六條時，由于他用力太猛，只聽“啪”的一聲，釣竿打在了池邊的走廊上，斷成兩截。二舅換了一根釣竿后，卻一條魚也釣不上來了，都是讓魚吃了餌又跑了。這不是釣魚，而是喂魚了!可錢叔叔那里，卻是時來運轉，接二連三地把魚往筐里放，還一邊送一邊說：“為了保住某些人的面子，我現在從第一條開始數，一條……”他一邊逗二舅一邊釣，竟一連釣上了16條!

　　最后一數，大家共釣了24條，真不錯，里面還有我的兩條呢!釣魚可真有趣，下次我還來!

有趣的事作文 篇3

　　今天下午是作文課，老師走進教室對我們說：“同學們，今天我們一起做個游戲——錯位 ，

　　老師要求我們每個同學拿一張紙。第一排的同學在紙上寫上班級的同學。再叫第2排的'同學寫地點，又叫第3 排的同學寫干什么。當然，1排2排的任務是隨便的。紙條寫了，老師教每一排叫一個同學讓他們念，開始念了，達達說：”陳意達在牛肚子里吃鞋子。剛念完，同學們哈哈大笑，哈哈哈哈哈……鞋子能吃嗎？ 第2個，郁楊雷在月球上吃飯。“哈哈哈哈哈……同學們又是哈哈大笑，單單說：拖優優在樹上捉老鼠 同學們的眼淚都笑出來了。拖優優！啊！該我念了。我的心砰砰直跳。單單在河里蓋房子，哈哈哈哈哈，老師說：”這堂課好不好？好！那就以《有趣的一堂課》為主題寫一篇作文。這堂課真有趣！

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