一只小木船作文（精選15篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一只小木船作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一只小木船作文 1

　　“小木船，呦——小木船——”一只小木船飄蕩在大海上，小明乘上了那只木船也帶走了我那顆孤獨的心。我叫林白，我有位好朋友，形影不離的那種，他叫小明，可因為那件事，我們再也沒有見過面……

　　呼！今天真是個好日子。“小明！”我向樓下喊了喊，“到，林白，今天玩什么？”他笑著回答，“唔，你來我臥室，我有一個好玩意，你會喜歡的。”說完我便轉身決定去樓梯那等他，剛轉身才發現他早就在我身后了。“哎呦，不錯哦，速度有快了，下一個劉翔就你了。”“別說了，有什么好東西？”我聽到這句話就拿了出來，“當當當當~小木船。”一只精美的小木船出現在我那亭亭玉立的小手上。“AsGoodAsItGets！我能看看嗎？”“當然可以。”我伸手給他，他也伸了手過來，然后悲劇發生了——他沒接到小木船，小木船直往下墜，“小木船！”“不！”我和小明同時出聲并伸手，但已經遲了，小木船碎了，世界安靜了，我和小明都沒說話，過了幾分鐘小明打破了沉寂，“我，我不是故意的`。”“給我閉嘴”“我真不是故意的！”“那你是有意的嘍？”“林白！”“別吵我，我想靜靜。”小明聽后哭著跑了出去，從此我和小明再也沒見過面。幾天后，我收到一個包裹，里面有一只比我做的精美了不只一倍兩倍的小木船，雖然沒寫誰送給我的，但我知道是他。我結束了回憶，望瞭望藍藍的天空，才發現似乎不管出現了多壞的事，天空依舊這么湛藍，我想在小木船碎了的那一刻我和小明的友情也一起碎了。

　　我的“心”和小明登上了那只小木船，漂啊漂的漂走了，誰知道在哪里呢？

　　一只小木船作文 2

　　學校的展覽館里擺著一只精致的小木船，每當看到它，我就會想起一件難忘的事。

　　我和小明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的摔壞了。爭執中，小明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地朝地上摔去。原本兩只惟妙惟肖、栩栩如生的小木船瞬間變成 一堆破木頭。

　　看著躺在地上散了架的小木船，小明沉默了，我卻沒好氣地說道：“這下我們扯平了。”小明氣得攥緊拳頭，我也不甘示弱地瞪大眼珠，空氣仿佛凝固了，兩道閃電般的眼神惡狠狠地盯著對方。“世界大戰”馬上就要爆發了，同學們聞聲紛紛趕來勸架。小明突然蹲在地上，輕輕撫摸著他的小木船，淚水在眼眶里直打轉。看到這情景，我轉身回到教室，可是卻沒有心思聽課。我心神不寧，腦海里總是浮現出小明撫摸小木船的情景。我開始后悔，剛才自己太沖動了。手工評比大賽馬上就要開始了，這下誰也別想拿獎了，我心里抱怨著。回到家后，我還是不禁想起白天的事，難道我們的友誼就因為這只小木船破壞了？不，絕不！我決定向他道歉，第二天一早我就拿著自己的'零用錢去商店挑選了一款特別的木船模型。來到小明家，他看到我十分驚訝，我遞上模型真誠道歉，他也慚愧地低下了頭。我們決定在這個雙休日一齊把模型拼好去參賽，并給它取名為“兄弟號”。在比賽中它為我們奪得了大獎，當我和小明共同捧起獎杯時，我們相視一笑從此成為一對形影不離的好朋友。

　　每當看到小木船，我就會想起我們那段珍貴的友誼，小木船也成了我倆友誼的最好見證。

　　一只小木船作文 3

　　我和小明是好朋友。一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，小明把它踩壞了，我非常生氣，那可是我辛辛苦苦做出來的呀!我一把奪過他的小木船，使勁朝地上一扔，他的小木船頓時裂成兩半，我又狠狠地踩了好幾腳，把他的`小木船踩了個粉碎。他見我摔壞了他的小木船，就責怪起我來，我們倆爭了個面紅耳赤，然后就都氣沖沖地回家了。

　　這樣的日子大約持續了一個多星期，一天下午，我一不小心，惹怒了我們學校的霸王，他們可是見人就打的，誰要惹到了他們，準沒有好日子過。這時的我已經被他們逼到了墻角，我在心里喊著：別打我，別。這時，我的眼前出現了一個黑影，我一看，原來是小明，我的心一下子涼到腳底，心想，這回我更沒機會了，他不落井下石才怪呢?正在我失望之極的時候，霸王舉起拳頭向我直揮過來，我閉上眼睛，正咬緊牙關，等待拳頭的降臨，不知為什么，我的身體卻沒有拳頭的影子，我疑惑地睜開眼睛，卻見小明捂著肚子蹲在我的面前，一臉痛苦的樣子。而霸王見小明痛得不行，怕出事，早跑開了。啊，原來是小明為我擋住了拳頭，我趕緊彎腰扶起小明，激動地說：你為什么要幫我?他說：我們是朋友啊!是啊，我們是朋友，我的眼淚一下子就流出來了，這不是受驚的淚，而是激動的淚。他那么心胸寬廣，而我卻是那么的小肚雞腸。

　　放學后，我連忙回家，我又做了一只小木船，準備送給小明。第二天早上，我遠遠地就看到了小明，我從書包里掏出小木船，跑過去對小明說：這個送給你!這時他卻神秘地一笑，然后把手伸到我面前。原來，在他的手里，也有一只小木船，他高興地說：我也正想送一個給你!見到這情形，我們都笑了。又一起開開心心地上學去了。

　　一只小木船作文 4

　　我和小明是一對形影不離的好朋友，我們從幼兒園開始就是同班同學，到了小學，進了同一個班級，連餐具、書皮、文具等等都和我一模一樣，我們并非親人卻勝似親人！

　　可是在一次科技社園時，我們之間發生了一件不愉快的事。

　　我們把科技社園做好的小船拿著出去玩了，我們各自拿著自己的小船玩得很盡興，就在這時，小明對我說：“余堯，不如我們把小船交換著玩吧！”我二話不說馬上答應了。我玩得正歡時，只聽“啪”一聲，一種不祥的預感出現在了我的心頭，我轉過頭一看，“啊！我的小木船！”我大叫一聲，只見小木船掉在了地上，許多零件散落了一地，一滴滴淚珠立馬從我的眼中涌了出來，我怒目圓睜地瞪著他。“別，別生氣。”小明不好意思地說，下意識的往后退了幾步。“咔嚓”一聲巨響，他的腳踩在了我的船上！把我的船踩的粉碎！我頓時火冒三丈，一股莫名的狂躁涌上心頭，把他的船高舉過頭頂，重重地摔在了地上，然后在上面狂踩，最后頭也不回地對他說了一句：“我要跟你絕交！”然后飛似的向前跑去，他呆呆地站在那兒，不知如何是好，再看看地上的兩只破船，兩行晶瑩的.眼淚從他的眼中流出……

　　自從那次以后，我們再也沒見過面。可是事隔半年后，傳來了一個驚人的消息，小明突發心臟病去逝了！我，我的好兄弟有心臟病，我怎么不知道？而且，他已經去逝了……一想到這里，曾經的一幕幕既清晰又模糊地出現在了我的腦海里，真是別有一番滋味在心頭！

　　去參加小明的葬禮時，他的爸爸送給了我一件特別的禮物——一只小木船，原來，小明一直想跟我道歉，只是沒找到機會……

　　每當我看到那只小木船，就好像模模糊糊的看到了小明的身影。沒想到，我對他說的最后一句話竟是我要跟他絕交，現在多想跟他道歉啊，可是，沒機會了……

　　小明，他賦得我永遠的悔……

　　一只小木船作文 5

　　我不是那種高大的游輪，能夠輕易得到人們的驚嘆；我也不是威武的軍艦，能夠神氣地保家衛國；我只是一只陳舊的小木船。在港口的一大堆大輪船中，我是那么不起眼、讓每個乘客都忍不住要問一句“真的不會沉嗎”的木船。載了幾個人之后，我的邊緣就低得讓人心慌，讓人擔憂海水的涌入。

　　我在兩個島間轉悠，線路從來沒變過。可這些年，我從來沒有厭倦過這兒的風景。兩座青山矗立在不遠處，不算懸崖峭壁奇峰，但也著實賞心悅目。晴朗的天氣里，那山綠得讓我心情舒暢，一眼清新，兩眼生機，第三眼就足夠入迷。再襯上淡雅的藍天白云，就是一幅佳景。倘若起了霧，那山頂就變得隱隱約約了，白茫茫地掩映著山，那朦朧的意境將你的心事、煩悶都丟到一邊去了。我在發動機轟轟的響聲中行駛著，跟著美景沉醉了。

　　我的伙伴是一位年過半百的瘦削的老人。他眉眼冷硬，別人都覺得他不喜歡說話，只是在有乘客來問的時候報個價錢，惜語如金，冷漠的一個人。但我不覺得。一次，有位乘客得了急病需要趕緊去對岸的大醫院，他二話沒說，深吸一口煙，用了老大的勁兒把我開出極快的速度。海水在我身側炸開了，不斷濺起灑落在我的背上，體會著從未有過的'在海面飛翔的感覺，我注意到他的臉在這時顯得很柔和。“一個外冷內熱的人。”我常常這樣想。

　　海面上，潮水時漲時落，若是落得狠了，那些海底地勢高的地方就會顯露出來。我停靠在岸邊時，看得最多的就是對岸時常露出的泥沙地，上面散落著許多碎片，仔細看就知道那是一只木船的殘軀。看著看著，我常常陷入沉思，也無數次設想過作為一只船，我也有可能碰到這樣的事故。在一遍遍的沉思中，我找到了自己的歸宿：倘若生，要與我的老伙伴在海洋上來回迎客；倘若沉入海底，我也要與海魚做伴。

　　我只是一只陳舊的小木船。我想，我是有價值的。

　　一只小木船作文 6

　　我和小明是非常要好的朋友。平時誰有困難我們都會互相幫助，誰有了好東西都會分享，就像親兄弟一樣。

　　有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明見到我的木船很精致就拿過去觀賞，一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，要知道，這個小木船可是我廢了好大力氣才完成的，為了完成這個作品我可是花了好幾天的課余時間才完成的呀！于是我推了他一下，可是他一后退就踩到小木船把小木船踩的更爛了，我十分的生氣就一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，然后踩了個粉碎，我又冷冷的丟下了兩個字“絕交“于是我們一連幾個星期都誰也沒理誰。可是從那以后每當我走向學校時我就感到孤單，總感覺缺了點什么，因為小明是我唯一的好朋友。這時候我才知道朋友是多么重要，想起我那時候確實是太過分了。人家是不小心摔壞的，我還那么埋怨他。于是我決定向小明道歉。第二天，我忽然發現我的.坐位上有一個小木船，船下面還放了小紙條，是小明寫的。里面寫著：對不起，呢天的事情是我錯了，我們能和好嗎？我頓時一陣感動，趕緊跑到他的位置上，跟他道歉，于是我們倆變和好如初了。

　　從此以后我和小明再也沒有吵過架，又一同回家，一同學習，一同上學，又成了一對形影不離的好伙伴，好朋友之間就是應該互相體諒互相包容，遇事不能沖動，要在對方的角度考慮問題，也許他們并不是有意的，這樣才能減少很多誤會。化解很多矛盾。

　　一只小木船作文 7

　　我和小明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的摔壞了。爭執中，小明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船火冒三丈地喊道：“你知不知道，這個木船可是我熬夜完成的！”話一說完，便一把奪過他的小木船重重摔在地上，頭也不回的跑了。我從此我們斷絕了友誼，雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方誰也不理誰，就當對方不存在。

　　事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，小明只是不小心摔了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，自己失去了一個好朋友。我懷著內疚的心情做了一個小木船。

　　幾天之后，在放學的時候，我遇上了小明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，小聲地說：“那天我太不小心了，不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎？”我一聽，連忙說：“那天我也有不對的`地方，你只是不小心摔了我的船，而我卻是故意砸壞你的船的船，我們還是好朋友。”話音剛落，我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。

　　一只小木船作文 8

　　我和小明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的摔壞了。爭執中，小明又把它踩壞了去，我非常生氣，一把奪過他的小木船，三下五除二把它拆壞，我以為小明會反抗我，不想讓他紅著臉，站在一旁，含著淚，任我把小木船拆成一堆小木塊……

　　放學了，平時，我和小明是肩并肩走出校門的，今天不一樣了，我胡亂把書卷一卷扔進書包，踩著下課鈴往外跑，“小如！”小明叫我，我非但不停下來，反而加快了腳步，我想到了犧牲在小明手中的小木船，眼中含著淚水，下決心和他絕交。

　　第二天，我來到了教室，見小明已經早早的在旁邊坐下了，他的'桌子上有一個小布包，我冷冰冰的坐在他旁邊，“小……小如，我……”小明吞吞吐吐的說，我瞟了他一眼，仍自顧自地讀書，“這……。這是我送給你的。”他把小布包放在了我面前，我漫不經心地拆開小布包，我看到了里面的東西——一只小木船，用紅底白點做的帆——我最喜歡的顏色，“對不起，你的小船我玩壞了，這是我給你的……對了，你的小木船有一個螺絲釘沒有上好，所以壞了，不是我有意拆壞的……”他還在說，可我已聽不下去了，我覺得他比我高尚好多，與他相比，我是多么小氣啊！

　　小木船被我放在了陽臺上，每當看到這個小木船，我就想起來我和小明，因為這是我們友誼的象征。

　　一只小木船作文 9

　　我和小明是形影不離的好朋友。

　　周末的一天，我們把在手工小組做到小木船拿出來玩，小明手一劃，一不小心把我的小木船摔在了地上，爭執中我推了小明一把，他打了個趔趄又一腳踩在我的小木船上，我十分生氣，一把奪過他的小木船，紅著臉露出一副猙獰的表情，眼睛瞪的很大，仿佛一口要把小明吞了似的，說到：“小明！你不僅摔壞了我的小木船，還踩了一腳，我要讓你付出代價！”我拿著他的小木船，使勁一摔，小木船立刻粉身碎骨。 我怒視著小明，鼻孔里出著氣，仿佛還不解恨，他臉上滾下了晶瑩的淚珠，原先我很堅定我的立場，因為是小明先摔壞我的'小木船的，但是現在被他的眼淚打破了，我覺得我做得有點過分了，我心里亂極了，低頭跑了出去。

　　回到家，我委屈的告訴媽媽，媽媽開始教育我：“小明是不小心摔壞的，而你摔壞他的小木船卻是故意的，東西壞了還可以做個新的，但是失去友誼卻是無法彌補的，你做一只一模一樣的小木船，去和小明到個歉，你們還是好朋友。” 晚上我趕工做了只新的小木船，裝在書包里，準備明天和小明道個歉。

　　星期一，我頂著大大的黑眼圈來到學校，更令我驚異的是小明也有黑眼圈。我走到座位上，發現了一封信： 是我粗心大意踩壞的，對不起，我賠你一只新的，我們永遠都是好朋友。 我紅著臉走到小明面前哽咽著的說：“小明對不起！不應該向你發脾氣的。”后來四目一對開心的笑了。

　　一只小木船作文 10

　　我和小明是好朋友。常常有說有笑，不離不散的。

　　一天上午，我們在手工小組里用了很多時間完成一只精致的、美麗的小木船，但在下午，我們之間發生了一件不愉快的事情。我把我的小船那出來玩，小明見了拿起來玩，不料他不小心把我心愛的船摔爛了。我一看，生氣的`說：小明，你居然把我的小船摔了個四不像。我不是故意的，我不是故意的。他紅著臉分辨道，我氣呼呼地說：不管你三七二十一，都要賠。我非常生氣，好像要開打一樣，但又不想打。推了一下，又踩了一腳小船。我看見，把他的小船狠狠的往垃圾一扔，便抓起書包走了。

　　過了兩三個星期，我在我的座位上坐著寫作業，他給了我一袋東西，便走了。我打開來一看，有一封信，還有一只精致的小木船比我以前的好多了，我打開那封信，上面寫著：

　　我的好朋友，我讀完這學期就要轉學了，我怕你會忘記我要賠你的那只小船的事，就先給你吧！這只小船，是我自己做的，希望你能收下它做紀念吧！

　　十年后，我們都上大學了，我一直珍藏著它，因為我去到哪兒，這只小船就把我們的友情帶到哪兒，我看著它，仿佛小明就在我的面前一樣。

　　一只小木船作文 11

　　我和小明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的船摔了，爭執中，小明又把它踩壞了。

　　我非常生氣，一把奪過他的小木船，指著他的鼻尖，大聲呵斥道，“小明，你給我道歉！”“哼，憑什么？我不是故意摔的。再說了，你那破船又值幾個錢……”小明毫不留情地向我反駁。

　　我被氣得渾身發抖，一時語塞說不出話來，便大喊一聲，“小明，我要和你這個滿腦子錢的家伙絕交！”說著，我氣呼呼地走出教室。

　　第三節課是品德課。今天的內容本該是愛惜社區設備，而老師卻像知道什么，換了內容，“今天，老師要和你們談談朋友這個主題。友誼來之不易，我們應該懂得珍惜、保護兩人之間的友情。而作為朋友，你更應該大方、寬容……”聽到這里，想起以前在一起的情景，我的.心就已經動搖了。我應不應該原諒他？我要怎么向他開口？

　　很快，放學了。我理完書包正想出去，卻見小明正猶豫地看著我，往常我們都是一起回家的。想著，我也躊躇起來。最后，還是扭頭走出了教室。

　　第二天，我一進校門就被桌上的小木船吸引了。它不太精致，好像搭建得很倉促，很多地方都沒有嚴絲合縫。就在我疑惑時，看到了旁邊一張小紙條，寫著“對不起”。

　　我抬起頭，看到不遠處的小明正向我投來充滿希冀的眼神，我搖了搖小木船說，“小明，我原諒你，我們和好，好嗎？”“恩。”他的回答簡潔明了，卻在我心中久久不能忘記……

　　一只小木船作文 12

　　我和小明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的摔壞了。爭執中，小明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地往地下摔。就這樣，他的小木船變得粉身碎骨了。小明看見自己的小木船傷痕累累的，便流下了眼淚，傷心地說道：“我只是不小心地把你的小木船摔壞了，你為什么要這樣對我的小木船！”我卻不善解人意地說：“不小心？我看你是有意的吧！你要賠，賠一個一模一樣的小木船！”說完，我頭也不回地氣沖沖地走了。我們倆的友誼就這樣破碎了。

　　事情過了三個月，我們倆的始終沒有和好。一次書法課上，我忘了帶筆。坐我旁邊的小明見了，立刻從筆袋里拿出一支鋼筆，遞到我面前說：“你沒帶鋼筆嗎？我借你吧！”我卻死要面子地說：“哪有，我帶了，只是忘記放哪了。”只見小明笑著說：“既然忘了放哪了，那就不可能會在一時間找到，待會兒老師來了，你就得挨批了！”只聽門外響著高跟鞋的腳步聲，糟了！老師來了！無奈之下，我接受了那支鋼筆。這一整節的書法課上，我一直沒有認真聽講。腦子里，兩件事在來回交替。一個是那天小明摔壞我的'小木船的事，另一個是這次小明借我鋼筆的事。小明只是無意地摔壞了我的小木船，而我卻把他精心制作的小木船給摔了。我感到的只是生氣，只是一時的恨，而他，一定很傷心吧！還有這節書法課，如果他不借我鋼筆的話，我有可能就要被老師批評。從始至終，我一直在傷害小明，而他卻一直在幫助我。我何必為了一個小木船，破壞我們多年的友誼呢！

　　下課了，小明走在我的前面，我叫住了他，說道：“小明，我們和好吧！我們還像以前一樣做一個形影不離的好朋友吧！”小明高興地點了點頭，說道：“太好了，你終于肯跟我和好了。對了，你跟我來！”小明把我拉到教室里，從書包里拿出一只別致的小木船，并對我說：“這只小木船，是在我們倆吵架的那天開始做的，雖然沒你做的那只小木船好看，可也表示我的一番心意。”我說：“沒有沒有，你做的比我好看多了，這番心意，我收下了！”忽然，小明問我們倆吵過幾次架？我回答道：“一次，也就是小木船的那次。”小明說道：“對，那我們以后不再吵架了，永遠永遠地做好朋友，好嗎？”我爽快地說了一聲：“好！”

　　很快，小學時光已經過去了。現在的我們在兩所不同城市的中學里。雖然不能像以前一樣，每天一起在學校里聊天、學習。但我們的友誼始終沒有變過，有時間時，我們經常會在網上或電話里聊天。暑假時，不是小明來看我，就是我去看他。直到現在，那只充滿友誼的小木船，一直在我的書房里放著。每當想小明時，我就會去看看那只小木船。

　　一只小木船作文 13

　　在我記憶的長河中，有一只小木船始終停泊在岸邊，那是我與好友小明友誼的'見證。

　　那是一個陽光明媚的下午，我和小明在河邊玩耍。我們用樹枝在沙灘上畫畫，比賽誰畫得更好。突然，小明提議說：“我們來造船吧！”于是，我們找來了一些木頭、繩子和釘子，開始動手制作小木船。

　　經過一個多小時的努力，我們終于完成了這艘小木船。它雖然簡陋，但卻充滿了我們的歡笑和汗水。我們迫不及待地把它推入水中，看著它在水面上搖曳生姿，心中充滿了成就感。

　　從那以后，這只小木船就成了我們的寶貝。我們時常帶著它去河邊玩耍，享受著它帶給我們的樂趣。

　　然而，有一天，小木船卻意外地損壞了。那天，我和小明因為一些小事發生了爭執，我一氣之下把小木船摔在了地上。看著它四分五裂的樣子，我們都愣住了。

　　雖然事后我們和好了，但那只小木船卻再也沒有修復好。不過，它在我們心中的地位卻從未改變。因為它不僅是一艘小木船，更是我們友誼的見證。

　　一只小木船作文 14

　　在我童年的記憶里，有一只小木船，它是我爺爺親手為我制作的。

　　爺爺是一個木匠，他有著一雙巧手，能夠用木頭制作出各種精美的'玩具。小時候，我總是纏著爺爺給我做玩具，而爺爺也總是樂此不疲地滿足我的要求。

　　那天，爺爺告訴我他要為我制作一艘小木船。我高興得跳了起來，迫不及待地想要看到它的樣子。

　　爺爺用木頭雕刻出了船身、船頭和船尾，然后又用繩子和釘子把它們固定在一起。經過幾天的努力，一艘精美的小木船終于完成了。

　　我興奮地拿著小木船跑到河邊，把它放入水中。看著它在水中漂浮著，我仿佛也跟著它一起航行在廣闊的海洋中。

　　從那以后，這只小木船就成了我最心愛的玩具。我時常帶著它去河邊玩耍，享受著它帶給我的快樂。

　　現在，我已經長大了，但那只小木船仍然保存在我的家里。每當我看到它時，我就會想起爺爺那雙巧手和那份深深的愛。

　　一只小木船作文 15

　　在我小學的校園里，有一只小木船靜靜地躺在操場的一角。它雖然不起眼，但卻承載著我們的回憶和夢想。

　　那是一個星期五的下午，我們班級組織了一次戶外活動。我們來到了學校的'河邊，看著河水潺潺流淌，心中充滿了向往。突然，有人提議說：“我們來制作一艘小木船吧！”于是，我們紛紛找來木頭、繩子和工具，開始動手制作。

　　經過一個多小時的努力，我們終于完成了一艘簡陋的小木船。雖然它看起來并不完美，但我們卻充滿了成就感。我們迫不及待地把它放入水中，看著它在水面上漂浮著，心中充滿了喜悅。

　　從那以后，這只小木船就成了我們班級的象征。每當有重要的活動或紀念日時，我們都會把它拿出來，一起回憶那段美好的時光。

　　現在，我已經離開了那所學校，但那只小木船仍然留在我的記憶中。每當我想起它時，我就會想起那段無憂無慮的童年時光和那些純真的友誼。

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