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學(xué)校開(kāi)放日講話稿11篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，接觸并使用講話稿的人越來(lái)越多，講話稿是寫出來(lái)供宣講或宣揚(yáng)的書面材料。那么你有了解過(guò)講話稿嗎？以下是小編整理的學(xué)校開(kāi)放日講話稿，歡迎大家分享。
學(xué)校開(kāi)放日講話稿1
家長(zhǎng)朋友們：
上午好！
走進(jìn)孩子的教室，坐在孩子的身邊，聽(tīng)了兩節(jié)課，心中一定有很多感慨。幾年前，還在眼前撒嬌的小不點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼之間長(zhǎng)大了，平日里我們感覺(jué)那個(gè)啥也不懂的孩子，也仿佛一夜之間長(zhǎng)大了，真沒(méi)想到，他們能在那么多人面前侃侃而談，還真有點(diǎn)指點(diǎn)江山的氣概呢。也許你的孩子是在班中表現(xiàn)是比較好的，這讓你非常自豪；也許你的孩子來(lái)到外國(guó)語(yǔ)變化非常大，這讓你非常欣慰；也許你的孩子表現(xiàn)與你心中的目標(biāo)，與身邊的同學(xué)還有點(diǎn)差距，這讓你稍稍有點(diǎn)心急。無(wú)論哪種情況，我們都要時(shí)刻記住：孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，能力的提高，素質(zhì)的提升不是一蹴而就的，它需要教師的付出，更需要家長(zhǎng)的陪伴、理解、賞識(shí)和等待！
記得一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，剛?cè)雽W(xué)的孩子，就像一張白紙，有家長(zhǎng)、老師、社會(huì)一起在這張白紙上為每一個(gè)孩子描繪，假如描繪的好，孩子的未來(lái)就是美好的，假如很糟糕，孩子的未來(lái)就令人擔(dān)憂。今天，帶著一份信任，你送給我一個(gè)孩子，六年后，我們將一起送給孩子一個(gè)美好的未來(lái)。從教育家的話語(yǔ)當(dāng)中我們看出家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。我們學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)在以前的學(xué)校學(xué)習(xí)了幾年，他已經(jīng)養(yǎng)成了這樣、那樣的習(xí)慣，有的好一點(diǎn)，有的就不是很理想。并且我們是寄宿制學(xué)校，這里就像一個(gè)小社會(huì)。在這兒，孩子要學(xué)會(huì)自理，交往，溝通，合作。但事實(shí)是，我們的孩子大多數(shù)為獨(dú)生子女，他們有點(diǎn)任性、自私、孤僻、脆弱、不會(huì)合作，事事以自我為中心，自理能力較差。鑒于此，為培養(yǎng)其健全的人格，讓孩子擁有奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)品質(zhì)，積極樂(lè)觀的心態(tài)，本著為他們一生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們確定了以“陽(yáng)光教育”為核心的學(xué)校發(fā)展理念。
陽(yáng)光代表著溫暖、簡(jiǎn)約、無(wú)私、多彩，給人以生機(jī)和希望。陽(yáng)光教育旨在通過(guò)我們學(xué)校的教育，讓每一個(gè)走進(jìn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的孩子，都能成為：仁愛(ài)、感恩、合作、健康、誠(chéng)信、進(jìn)取、盡責(zé)、寬容，心懷夢(mèng)想的陽(yáng)光少年！
帶著這個(gè)目標(biāo)，帶著這份信念，我們所有的領(lǐng)導(dǎo)、老師一起為每一個(gè)孩子踏上了教育尋夢(mèng)之路：
一、陽(yáng)光閱讀，豐富學(xué)生的人生積淀。
有人說(shuō)，唯有讀書可以滋養(yǎng)人的心靈，唯有讀書可以讓孩子未來(lái)的路更寬、更廣。為了讓孩子們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，我們狠抓了“早誦晚讀”。每天早自習(xí)，學(xué)生背誦經(jīng)典，《三字經(jīng)》《唐詩(shī)宋詞》脫口而出。校園里書聲瑯瑯，那是世界上最美的聲音，那就是孩子成長(zhǎng)最好的營(yíng)養(yǎng)。晚上，學(xué)生沉浸在書海中，享受著讀書的樂(lè)趣。今年10月11日，我們啟動(dòng)了外國(guó)語(yǔ)學(xué)校“誦中外經(jīng)典，做陽(yáng)光少年”第一屆讀書節(jié)，為期一個(gè)月的讀書活動(dòng)也拉開(kāi)了帷幕。演講比賽、三字經(jīng)背誦比賽，讀書節(jié)主題班會(huì)，尋找最美讀書少年，尋找最美讀書老師等活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生營(yíng)造了讀書的氛圍，培養(yǎng)了讀書的興趣，教會(huì)了讀書的方法。餐廳，宿舍，走廊，校園，孩子們讀書的身影無(wú)處不在，構(gòu)成了學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景線。隨著他們閱讀的增加，相信孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng)也會(huì)如春日禾苗不見(jiàn)其增日有所長(zhǎng)。
二、陽(yáng)光課堂，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
我們知道，未來(lái)人才的競(jìng)爭(zhēng)不是分?jǐn)?shù)，而是能力，在學(xué)期初，我們就讓每一個(gè)老師結(jié)合自己的特長(zhǎng)、結(jié)合自己所教的學(xué)科和學(xué)生的年齡特點(diǎn)擬定了自己這一年重點(diǎn)研究的問(wèn)題，平日的教學(xué)工作中帶著問(wèn)題進(jìn)行閱讀、思考、實(shí)踐，每月我們定期進(jìn)行教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，讓大家互通有無(wú)，共同提高。
十月中旬，我們舉行本學(xué)期第一次同課異構(gòu)課堂教學(xué)賽講，在聽(tīng)課的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生因?yàn)閬?lái)自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校，習(xí)慣、基礎(chǔ)各不相同，而且表達(dá)、和傾聽(tīng)的能力普遍較差，為此，我們確定了十一月份教研活動(dòng)的研討主題就是：“怎樣培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和傾聽(tīng)能力的”每周一次，老師們輪流用課件展示自己的做法和學(xué)生的表現(xiàn)，這樣讓老師們互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)，互相借鑒，最終讓每個(gè)班級(jí)的每個(gè)孩子的表達(dá)和傾聽(tīng)能力都得到實(shí)實(shí)在在的提高。我想今天孩子們的表現(xiàn)，已經(jīng)讓你感受到了我們陽(yáng)光課堂的魅力和成效。這些活動(dòng)，付出的是老師，收獲的是孩子。
三、陽(yáng)光德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。
我們都知道，一個(gè)人的智商重要，情商更重要，為此我們開(kāi)展了陽(yáng)光德育系列活動(dòng)。
感恩，孩子幸福快樂(lè)的源泉。
為了讓他們懂得感恩，教師節(jié)的晚上，我們舉辦全校師生的晚會(huì)，孩子們手捧鮮花和蠟燭，在全校同學(xué)齊唱的感恩的心的旋律中，慢慢的向班主任走去。好多的老師留下幸福的淚水，那么的班主任對(duì)我說(shuō)，沒(méi)白天，沒(méi)黑夜的沒(méi)這些孩子忙活，累死累活的，當(dāng)我手捧鮮花的時(shí)候，我感覺(jué)值了，所有的哭，所有的累，都沒(méi)有了，孩子們太可愛(ài)了。在感恩節(jié)其間，我們啟動(dòng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校感恩周活動(dòng)，讓每個(gè)孩子通過(guò)做一份最好的'作業(yè)感恩老師，做一件家務(wù)感恩父母，寫一份信感恩餐廳的叔叔、阿姨，召開(kāi)主題班會(huì)感恩同學(xué)等系列活動(dòng)，讓孩子們找尋心靈深處那份美好和感動(dòng)。并且我和幾個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門為老師們舉辦了一個(gè)感恩茶話會(huì)，當(dāng)時(shí)邀請(qǐng)了30多個(gè)家長(zhǎng)參加，一句句感恩的話語(yǔ)，一張張感恩的卡片，一束束感恩的鮮花，讓這些日夜為孩子們操勞的老師們感覺(jué)是那么溫馨和溫暖。
節(jié)約，滋養(yǎng)孩子一生的好習(xí)慣。
為了讓學(xué)生知道節(jié)約，孩子離開(kāi)父母，吃住在學(xué)校，做父母的總是擔(dān)心他吃不好，每次孩子要走的時(shí)候都叮囑孩子，愿意吃什么就打什么，一定要吃飽吃好，真是可憐天下父母心。但是，但是有個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)并不是很理想，有個(gè)別同學(xué)把整個(gè)的雞蛋、面包、整包的豆?jié){隨手扔掉，喝不完的牛奶有的同學(xué)竟然用來(lái)洗腳，吃了一口的蘋果經(jīng)常扔掉。每次看到這種現(xiàn)象，我們不僅心疼孩子們?nèi)拥舻臇|西，更擔(dān)心孩子們的這種行為。作為父母，我們有責(zé)任讓他們吃飽穿暖，接受好的教育，但我們應(yīng)該更有責(zé)任讓孩子明白：我們每一分錢都來(lái)之不易，該花的錢我們一定花，不該花的錢我們一定要節(jié)儉。為此，學(xué)校啟動(dòng)“節(jié)儉小明星”評(píng)選活動(dòng)。我們已在學(xué)生會(huì)上發(fā)出倡議，讓學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一個(gè)雞蛋，每一個(gè)麻花……希望您經(jīng)常給孩子講一講您的奮斗史，講講生活的艱辛。讓他知道每一分錢來(lái)之不易，讓他們更愛(ài)你們，讓他們更懂得節(jié)儉。
自我保護(hù)，讓孩子的生命更康健。
為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)，我們定時(shí)組織了防火緊急疏散演練，防震緊急疏散演練，突然停電緊急疏散演練。說(shuō)到自我保護(hù)，我想告訴大家，遇事不沖動(dòng)，做事不偏激，更是一種自我保護(hù)的方式，這對(duì)六年級(jí)和孩子到初中、高中、大學(xué)更是重要，前幾天在網(wǎng)上看了一個(gè)事例，兩個(gè)很要好的同學(xué)，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，從宿舍到餐廳的路上，兩人談起了自己的偶像歌星，因?yàn)椴煌獗舜说目捶ǎ箘?dòng)手打了起來(lái)，一個(gè)同學(xué)一拳打在了另一個(gè)同學(xué)的鼻子上，這個(gè)挨打的同學(xué)竟然一下子拿出刀子捅了過(guò)去，萬(wàn)幸的離心臟只差一點(diǎn)點(diǎn)。事后，心理醫(yī)生在和他們分析之后，得出的結(jié)論就是，現(xiàn)在的孩子肯豁上，不理智，容易沖動(dòng)，在這一點(diǎn)上，對(duì)孩子影響最大的就是家長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)怕孩子吃虧，教育孩子，凡事不要怕，不要被別人欺負(fù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，結(jié)果呢，就是孩子們兩敗俱傷，其實(shí)，最好的保護(hù)自己的法寶就是處事冷靜，不沖動(dòng)，讓孩子從心底里牢記：沖動(dòng)是魔鬼。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，特別是孩子品格的形成，家長(zhǎng)的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于教師，社會(huì)，我們家長(zhǎng)的一言一行，處事態(tài)度，耳濡目染影響著我們的孩子，因此我們時(shí)時(shí)處處為孩子做出榜樣，用具體的事例教育孩子，帶著寬容、理解的心態(tài)對(duì)待身邊的人，對(duì)待身邊的事，用文明的語(yǔ)言與別人溝通。
自我管理，孩子征服世界的寶劍。
為了讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)自我管理，我們啟動(dòng)了學(xué)生會(huì)干部競(jìng)崗和上崗活動(dòng)，學(xué)管部向全體同學(xué)發(fā)出競(jìng)選的位置，讓每個(gè)愿意參與學(xué)校管理的同學(xué)，選準(zhǔn)要競(jìng)選的職務(wù)，并寫好競(jìng)選演講稿，我們利用專門的時(shí)間組織他們競(jìng)選，之后我們分別成立了學(xué)習(xí)部、體育部、藝術(shù)部、宣傳部等，這些同學(xué)在各自的崗位上，自己組織會(huì)議，每天忙碌在學(xué)校的各個(gè)地方，既管理了同學(xué)，更鍛煉了自己。
四、陽(yáng)光評(píng)選，讓優(yōu)秀引領(lǐng)優(yōu)秀
家長(zhǎng)朋友們，你們還記得在在11月20日的家長(zhǎng)會(huì)上，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在元旦其間，我們要評(píng)選我們的陽(yáng)光班主任，陽(yáng)光教師，為此學(xué)校開(kāi)通了陽(yáng)光教師的信箱，有那么多的家長(zhǎng)發(fā)來(lái)郵件，表?yè)P(yáng)我們的老師，在此，一并表示感謝。另外，我們還定期舉行優(yōu)秀教師課改經(jīng)驗(yàn)介紹，優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹，這兩天，我們又拿出專門的時(shí)間，讓入圍的班主任，老師，用課件展示自己班級(jí)管理和課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，成立評(píng)委評(píng)選出我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校最陽(yáng)光的班主任，任課老師。我們將召開(kāi)全校教師大會(huì)，隆重的為這些教師頒獎(jiǎng)。當(dāng)評(píng)委的這兩天，坐在臺(tái)下，看著老師們精心制作的課件，聽(tīng)著他們?cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)和孩子們的故事，心中感慨萬(wàn)千：名額太少了，我們的每一個(gè)老師都配的上陽(yáng)光班主任，陽(yáng)光教師這一稱號(hào)；孩子們真的挺有福的，在他們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)段，能有幸走進(jìn)外國(guó)語(yǔ)，有幸成為我們的學(xué)生。
家長(zhǎng)朋友們，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們將上下而求索。
我們努力，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都灑滿陽(yáng)光。
我們努力，讓學(xué)生的每一個(gè)時(shí)刻都享受陽(yáng)光。
我們努力，讓教師的每一天工作都充滿陽(yáng)光。
我們努力，通過(guò)我們的教育，讓您的孩子漸漸的變成一個(gè)仁愛(ài)、感恩、合作、健康、誠(chéng)信、進(jìn)取、盡責(zé)、寬容，心懷夢(mèng)想的陽(yáng)光少年！
我們要讓每一個(gè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的孩子記住：
今天，他以外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為榮！
明天，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校將因他而自豪！
謝謝！
學(xué)校開(kāi)放日講話稿2
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
你們好！
首先，歡迎各位能在百忙之中抽時(shí)間參加本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，您的到來(lái)不僅體現(xiàn)了您對(duì)您孩子的關(guān)心，同時(shí)也體現(xiàn)了您對(duì)我們工作的理解和支持，謝謝大家！每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能有出息，望子成龍，望女成鳳，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在學(xué)校里快樂(lè)地學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)知識(shí)。小學(xué)階段將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。今天的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，目的就是讓您全面了解到，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，老師的工作情況，還請(qǐng)您在活動(dòng)中留下寶貴意見(jiàn)或建議。
本次家長(zhǎng)會(huì)共分兩個(gè)環(huán)節(jié)：
一、四節(jié)展示課，每節(jié)30分鐘。
二、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)、教師座談，回收反饋表。為了確保活動(dòng)順利進(jìn)行3個(gè)溫馨提示：
1、學(xué)校是無(wú)煙單位，請(qǐng)勿吸煙。
2、為保證課堂秩序請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音狀態(tài)。
3、上課期間請(qǐng)不要和孩子或?qū)W生家長(zhǎng)之間交流。
謝謝大家！
六一班的巫建琴老師，小學(xué)高級(jí)教師，從教24年，已經(jīng)送走了兩屆畢業(yè)班，帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次被評(píng)為我校的優(yōu)秀班主任，有多篇教學(xué)論文在烏市、沙區(qū)獲獎(jiǎng)，是一位細(xì)致耐心、經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。
六二班的李英老師，小學(xué)高級(jí)教師，從教14年，認(rèn)真、敬業(yè)、工作一絲不茍，曾在沙區(qū)參加語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，至少有4次被評(píng)為我校的`優(yōu)秀班主任，多次在全國(guó)、自治區(qū)、烏市、沙區(qū)教學(xué)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，在去年學(xué)校舉行的三種人評(píng)比中，獲得校級(jí)“骨干教師”稱號(hào)，是一位非常盡職的優(yōu)秀教師。
擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)的王彩霞老師，小學(xué)高級(jí)教師，從教21年，曾獲得沙區(qū)課改先進(jìn)個(gè)人的光榮稱號(hào)，有多篇教學(xué)設(shè)計(jì)、論文獲獎(jiǎng)并在《陜西教育》、《烏魯木齊教育》上發(fā)表，多次在沙區(qū)執(zhí)教研討課、評(píng)優(yōu)課。在四年級(jí)抽考時(shí)獲得全沙區(qū)第四名的好成績(jī)。是一位認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師。
擔(dān)任本屆畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)的劉娜老師，小學(xué)一級(jí)級(jí)教師，從教7年以來(lái)，一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，已送走四屆畢業(yè)生。任我校大隊(duì)輔導(dǎo)員，教學(xué)設(shè)計(jì)、論文獲在沙區(qū)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校推薦到沙區(qū)執(zhí)教評(píng)優(yōu)課并獲獎(jiǎng)，參加沙區(qū)英語(yǔ)課堂說(shuō)課比賽獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。是一位專業(yè)過(guò)硬、充滿活力的英語(yǔ)教師。
學(xué)校開(kāi)放日講話稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，家庭的希望。我知道大家平常都很忙，今天，有這么多家長(zhǎng)在百忙之中能抽空來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，充分說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視，也充分說(shuō)明了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
我校現(xiàn)有11個(gè)班級(jí)，學(xué)生600多人，教是30余人。近兩年我校以合格學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，想方設(shè)法，不斷加強(qiáng)學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)。先后完善了多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書室，閱覽室、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備逐步健全，每個(gè)班都配備了電子白板或多媒體教學(xué)，信息技術(shù)為高效課堂插上了翅膀，學(xué)生學(xué)得更積極、輕松、愉快，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量提供了可靠的保證。
下面我簡(jiǎn)單地為大家介紹一下我校在教育教學(xué)方面的一些做法。
1、在教學(xué)管理上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。連續(xù)兩年來(lái)我校通過(guò)開(kāi)展研討課、觀摩課、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，各教研組研討會(huì)、積極參與市、縣級(jí)教研活動(dòng)，與茶陵解放學(xué)校、株洲市八達(dá)小學(xué)等先進(jìn)學(xué)校結(jié)對(duì)子，通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等辦法來(lái)提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，不但要求學(xué)生作業(yè)按時(shí)完成，書寫認(rèn)真，還要求教師必須全收全改，及時(shí)、認(rèn)真批閱，對(duì)每學(xué)期批改作業(yè)的次數(shù)也做了明確要求。為了提高學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量，我們每學(xué)期都會(huì)舉辦優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)，平時(shí)教導(dǎo)處通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)抽查及每月一次的業(yè)務(wù)檢查來(lái)保證學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。
2、在提高學(xué)生成績(jī)方面我們也想了很多辦法。我們要求每學(xué)完一個(gè)階段都要進(jìn)行檢測(cè)，平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考、親自批改、認(rèn)真講評(píng)，并讓學(xué)生帶回試卷給家長(zhǎng)簽字，每次測(cè)驗(yàn)都要評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)做好每單元的小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與將要努力的方向。每學(xué)期我校都要進(jìn)行兩次以上全校性的大規(guī)模獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生不斷努力，教育學(xué)生互相學(xué)習(xí)。在各班班牌、尊師林、宣傳窗里都有優(yōu)秀學(xué)生的照片，目的就是樹(shù)立先進(jìn)，有榜樣可學(xué)。為了提高學(xué)習(xí)不好這部分學(xué)生的成績(jī)，我們要求每位教師必須建立學(xué)困生檔案，對(duì)學(xué)習(xí)不好的原因進(jìn)行分析，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，制定提高成績(jī)的具體幫扶措施，每個(gè)學(xué)期要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況進(jìn)行小結(jié)，通過(guò)不斷努力，我們想使我校的教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階。
3、在提高成績(jī)的同時(shí)，我們希望學(xué)生能全面發(fā)展。雖然我們學(xué)校條件有限，但我們盡量的創(chuàng)造條件，開(kāi)齊課程，特別像美術(shù)、音樂(lè)、體育等課程，我們不僅要求教師按時(shí)上課，還對(duì)上課質(zhì)量提出明確要求，保證能上好。隨著計(jì)算機(jī)教室的建成，我們馬上開(kāi)信息技術(shù)課，教會(huì)學(xué)生使用電腦。為了使學(xué)校健康成長(zhǎng)，我們嚴(yán)格落實(shí)體藝“2+1”活動(dòng)，保證學(xué)生在校每天鍛煉1小時(shí)。我們開(kāi)展了大課間活動(dòng)，寄宿生早上要跑操，課間30分鐘要做七彩陽(yáng)光廣播體操和少年武術(shù)操，跑操，以及跳繩、打乒乓球。我們還開(kāi)設(shè)了繪畫與手工制作興趣小組、書法興趣小組、舞蹈興趣小組、電子琴興趣小組等十幾個(gè)活動(dòng)小組，每周開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣特長(zhǎng)。每年都會(huì)舉辦師生藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園
文化生活，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，激發(fā)我校師生對(duì)文化藝術(shù)和陽(yáng)光體育的.興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，充分發(fā)揮藝體教育的育人功能，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
4、每學(xué)期我校都會(huì)開(kāi)展一些大型活動(dòng)，近兩學(xué)期我們舉辦了講故事比賽、朗誦、歌詠比賽、詞語(yǔ)計(jì)算競(jìng)賽、書法、繪畫、手抄報(bào)、拔河等活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，豐富了校園生活，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5、努力營(yíng)造書香校園。雖然學(xué)校資金有限，但我們還是盡力營(yíng)造良好的校園氛圍，大家現(xiàn)在看到幾面文化墻，雖然有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，但都是我們教師加班加點(diǎn)自己創(chuàng)作的，還有教學(xué)樓、教室和學(xué)生宿舍等，到處都有濃厚的書香氣息。我們也要求學(xué)生多看書，看好書，學(xué)校圖書室通過(guò)我們積極爭(zhēng)取獲得了“夢(mèng)想行動(dòng)”國(guó)際組織志愿者的幫助，給我們贈(zèng)送了專用管理電腦、1000多冊(cè)非常精美的兒童圖書，今年又有第二批志愿者來(lái)到我們火田，捐贈(zèng)圖書，幫助我們加強(qiáng)圖書室建設(shè)，和組織學(xué)生閱讀活動(dòng)。并且去年免費(fèi)送陪了一名教師到北京進(jìn)行圖書閱讀培訓(xùn)，今年又有兩個(gè)名額。我們?nèi)ツ觊_(kāi)設(shè)了閱讀小課，我們鼓勵(lì)學(xué)生將平時(shí)的零花錢積攢起來(lái)多訂閱點(diǎn)報(bào)刊、雜志，開(kāi)闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識(shí)，也希望我們的家長(zhǎng)同志們能支持，讓學(xué)生多讀書，讀好書，愛(ài)讀書，以書為侶走天下。
6、在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長(zhǎng)們工作忙，二是教師任務(wù)也很緊，親自到家訪問(wèn)可能不現(xiàn)實(shí)。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校情況，主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通。和家長(zhǎng)攜手來(lái)教育孩子，當(dāng)然在這一方面也請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)配合學(xué)校，一方面，希望家長(zhǎng)平時(shí)能抽空常到學(xué)校看看孩子，多和孩子的教師溝通溝通。有些通學(xué)生家長(zhǎng)要求上晚自習(xí)，按照上面文件精神，通學(xué)生不準(zhǔn)參加晚自習(xí)，這是落實(shí)“減負(fù)萬(wàn)里行”的要求。
在教學(xué)工作中我們也還存在著許多不足之處。由于我校在硬件設(shè)施、管理等方面可能還不夠完善，教師有時(shí)工作還不夠細(xì)致，教學(xué)質(zhì)量有待全面提高。平常和大家交流的機(jī)會(huì)也很少，許多家長(zhǎng)可能對(duì)學(xué)校工作有意見(jiàn)或建議也沒(méi)處表達(dá)。還有一些同學(xué)在家和爺爺、奶奶在一起，或者是父母太忙等多種原因，孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，教師的一些要求學(xué)生也不能做到，如我們要求家長(zhǎng)要每天檢查督促學(xué)生完成作業(yè)、測(cè)驗(yàn)后要簽字等，這都對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)造成了影響。
最后，我有幾點(diǎn)建議，供大家參考
1、家長(zhǎng)要會(huì)愛(ài)子女：家長(zhǎng)愛(ài)子女天經(jīng)地義，這也是中華民族的傳統(tǒng)美德。但必須使家長(zhǎng)明白：愛(ài)的缺乏（不聞不問(wèn)）和過(guò)度的愛(ài)（如縱容孩子說(shuō)臟話、遲到、替孩子完成作業(yè)、嬌慣等），都會(huì)對(duì)子女的教育產(chǎn)生極為不利的影響和后果。家長(zhǎng)對(duì)子女的愛(ài)必須有理智，有分寸。只有這樣，愛(ài)才能轉(zhuǎn)變成為對(duì)子女偉大的教育力量，才能發(fā)揮愛(ài)特有的教育功效。
2、多表?yè)P(yáng)孩子，自信是一個(gè)人成功的源泉，特別是那些學(xué)習(xí)不好的孩子，我們家長(zhǎng)應(yīng)該盡量多表?yè)P(yáng)，我經(jīng)常給我們教師說(shuō)，哪些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，他們一直以來(lái)都習(xí)慣了家長(zhǎng)和老師對(duì)他們的打擊，長(zhǎng)期這樣他會(huì)覺(jué)得自己什么都不行，我們?cè)俨灰驌羲麄兞耍o他們
點(diǎn)自信，他會(huì)還你們一個(gè)驚喜。多和孩子說(shuō)說(shuō)話，了解他在學(xué)校生活和發(fā)生的一些事情，以及老師對(duì)他的評(píng)價(jià)，對(duì)孩子多一點(diǎn)夸獎(jiǎng)，他會(huì)越學(xué)越有勁。
3、家長(zhǎng)一定要給孩子做好榜樣。父母是孩子的第一任老師，我們當(dāng)父母的在做人、做事方面要給孩子正確的引導(dǎo)，教育孩子愛(ài)家人、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊老愛(ài)幼，不干不道德的事，不當(dāng)著孩子的面對(duì)老師發(fā)表看法。
家長(zhǎng)朋友們，昨天，因?yàn)楹⒆釉谖覀儗W(xué)校上學(xué)，讓我們相識(shí)；今天，因?yàn)橐粋�(gè)共同的目標(biāo)把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔省？傊痪湓挘阂磺袨榱撕⒆樱瑸榱艘磺械暮⒆印＜议L(zhǎng)朋友們請(qǐng)放心，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來(lái)，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天！
楊軍
20xx年5月8日
學(xué)校開(kāi)放日講話稿4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
同學(xué)的發(fā)言，表明了自己學(xué)習(xí)的決心，成長(zhǎng)的渴望。也流露了對(duì)老師和家長(zhǎng)的理解，為同學(xué)們下一步發(fā)展，吹響了號(hào)角。
家長(zhǎng)朋友們：如果你的孩子現(xiàn)在很優(yōu)秀，我要告訴你，他身上一定還有可以加強(qiáng)的地方，他們需要表?yè)P(yáng)，但同時(shí)也需要批評(píng)和挫折的考驗(yàn)，以便發(fā)展的更堅(jiān)強(qiáng)。要記住學(xué)無(wú)止境，爬的山越高，風(fēng)景就越美麗;當(dāng)你接近成功的時(shí)候，千萬(wàn)不要松下來(lái)，而是要繼續(xù)保持先前的狀態(tài)，繼續(xù)發(fā)力，這樣才能保證你最終獲得成功。否則真會(huì)應(yīng)了那句老話，煮熟的鴨子也會(huì)飛了。教育您的孩子要始終如一，只有堅(jiān)持到最后，才是真正的勝利者。平時(shí)多與他們交談，幫助他們發(fā)現(xiàn)自身細(xì)微的不足之處，并提出合理化的建議，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，引導(dǎo)他們敢于樹(shù)立高遠(yuǎn)的志向，告訴他們學(xué)無(wú)止境，你還能更好!
如果你的孩子發(fā)展一般， 我們要全面去觀察你的孩子，看是什么阻礙了他進(jìn)一步的發(fā)展，是思想認(rèn)識(shí)方面的，還是學(xué)習(xí)態(tài)度方面的，還是意志毅力方面的，還是生活不夠積極方面的……找到切入口，鼓勵(lì)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之付出努力，相信他們會(huì)一步步優(yōu)秀起來(lái)的'。中游學(xué)生往往缺少自己的人生目標(biāo)，有目標(biāo)的又往往缺少自信，認(rèn)為自己不如別人優(yōu)秀，同時(shí)也不肯付出努力。我們首先應(yīng)該幫助他們樹(shù)立自信，告訴他們“別人能做的事，咱通過(guò)努力也能行!”，然后激勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，在剩下不多的時(shí)間里努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)奇跡!實(shí)驗(yàn)班也會(huì)有你的一個(gè)位置的!
如果你的孩子目前成績(jī)不理想，我想跟您推薦《每個(gè)孩子都有一座天堂》。
有三個(gè)這樣孩子:
一個(gè)孩子4歲才會(huì)說(shuō)話,7歲會(huì)寫。老師對(duì)他的評(píng)語(yǔ)是:“反應(yīng)遲鈍，思維不合邏輯，滿腦子不切實(shí)際的幻想。”他還曾經(jīng)遭遇退學(xué)的命運(yùn)。
一個(gè)孩子曾被父親看成白癡。在眾人的眼中，他是毫無(wú)前途的學(xué)生——藝術(shù)學(xué)院考了三次還考不進(jìn)去。他叔叔絕望地說(shuō);“ 孺子不可教也!”
一個(gè)孩子經(jīng)常遭到父親的斥責(zé)：“你放著正經(jīng)事不干，整天只顧打獵、捉耗子，將來(lái)怎么辦?”所有的老師和長(zhǎng)輩都認(rèn)為他資質(zhì)平庸，與聰明沾不上邊。
這三個(gè)孩子分別是愛(ài)因斯坦、羅丹、達(dá)爾文。每個(gè)孩子都有一座自己的天堂，我們沒(méi)能發(fā)現(xiàn)它，那是因?yàn)槲覀冞�缺少一雙智慧的眼睛。
學(xué)習(xí)只是孩子發(fā)展的一個(gè)重要的方面，但不是全部。孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好，不代表以后不好、以后沒(méi)有前途。面對(duì)這樣的孩子您不要一見(jiàn)面就一無(wú)是處地訓(xùn)斥個(gè)不修，而是要有正確的心態(tài)，并不斷地發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)多鼓勵(lì)，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的培養(yǎng)計(jì)劃。
絕不不要對(duì)孩子失望，您應(yīng)該鼓勵(lì)他不要放棄，能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要就是進(jìn)步，能有悔恨之心就是進(jìn)步，能有進(jìn)步就是勝利!
只要我們共同努力，不放過(guò)每一次教育的契機(jī)，用心去幫助他們，相信他們的潛力是巨大的，奇跡遲早會(huì)出現(xiàn)的。
最后，再次感謝各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)。祝大家身體健康、全家幸福快樂(lè)、生意興隆!
接下來(lái)就請(qǐng)各位家長(zhǎng)分別到一樓東側(cè)相應(yīng)教室，由各班班主任再和各位家長(zhǎng)作交流
學(xué)校開(kāi)放日講話稿5
各位老師、各位家長(zhǎng)：
您們好!
首先感謝秦老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，把我是怎么安排孩子作息時(shí)間和培養(yǎng)孩子各方面習(xí)慣的心得和大家交流一下，希望通過(guò)我們的交流能讓寶寶們學(xué)得更輕松更快樂(lè)!
馬郅昱呢從他上小班之前一直由外婆帶著，那時(shí)他爸爸正在準(zhǔn)備各種證的考試，下班后大多時(shí)間是在看書。我呢，也是在邊工作邊學(xué)習(xí)，所以兩人的業(yè)余時(shí)間大多都和書打交道。當(dāng)時(shí)我們并沒(méi)有刻意地要他學(xué)什么，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常在我們看書時(shí)也拿一本書學(xué)我們的樣子看書，還時(shí)而不時(shí)學(xué)他爸爸讀英語(yǔ)的聲音，周末帶他出去玩時(shí)他總是會(huì)指東指西地問(wèn)我們這是什么那是什么的。到了他讀小班時(shí)我就辭職專門帶他了，他問(wèn)什么我都盡量回答他，發(fā)現(xiàn)他特別喜歡英語(yǔ)和繪畫，就給他報(bào)了兒童英語(yǔ)和繪畫班，先學(xué)的是階梯英語(yǔ)，現(xiàn)在新東方學(xué)朗文，那時(shí)陪著他學(xué)很辛苦的，得陪著他邊學(xué)邊玩，還得看他的興趣定時(shí)間，一看他不想學(xué)了，就馬上換招陪他玩。繪畫方面我們大人沒(méi)什么細(xì)胞的，除了給他當(dāng)書童擰畫箱外做不了什么，還好，他興趣特高，老師講的.要點(diǎn)他都記得住，今年暑假開(kāi)始學(xué)速描了。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他是興趣廣泛而沒(méi)定性，學(xué)什么都是只求會(huì)不求精，就在大班下學(xué)期給他報(bào)了書法班，一來(lái)是發(fā)現(xiàn)他大班時(shí)寫的字不太好看，二來(lái)想通過(guò)練習(xí)書法能夠靜得下心。可到現(xiàn)在都學(xué)了一年了，定性方面還有得繼續(xù)努力，寫字方面呢，總是時(shí)好時(shí)壞的，自上次家長(zhǎng)會(huì)后，我和他好好談了一次，最近的字寫得工整多了。
畢竟還是孩子，他很貪玩的，也很喜歡看電視，學(xué)前認(rèn)的大多數(shù)字都是在電視里學(xué)的，那時(shí)我一般給他安排平時(shí)每晚有一小時(shí)看電視時(shí)間，放假后就是三小時(shí)了，上午下午和晚上各一小時(shí)，他能跟著把字幕上的字一一讀出來(lái)。那時(shí)就和他討論過(guò)每天的作息時(shí)間問(wèn)題，他只堅(jiān)持了一段時(shí)間。
上小學(xué)后，我讓他為自己爭(zhēng)取玩的時(shí)間。起初他做事非常慢，寫作業(yè)時(shí)東瞧瞧、西望望，我不提醒他會(huì)拖到很晚的，結(jié)果是學(xué)沒(méi)學(xué)好，玩沒(méi)玩好，致使大人和孩子都身心疲憊。后來(lái)，我告訴他，給他每科都限制時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每完成一個(gè)科目后，可以玩一會(huì)，時(shí)間大約10分鐘左右，如果下一科的學(xué)習(xí)還很快，還可以玩一會(huì)。他一聽(tīng)有玩的，可開(kāi)心了，也做得很快很好了，所有的作業(yè)都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。所以在這方面我很輕松的。
孩子都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話，我的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)比批評(píng)要多得多，從他上小學(xué)第二周開(kāi)始每天的備忘錄上我都會(huì)用笑臉和哭臉來(lái)評(píng)價(jià)他的當(dāng)天作業(yè)，是笑臉的他很開(kāi)心呢，是哭臉的，我會(huì)在后面寫明他哪里沒(méi)做好，其實(shí)這都是他提出來(lái)的，他說(shuō)：“媽媽，你覺(jué)得我今天表現(xiàn)怎么樣?好就畫個(gè)笑臉吧。”那時(shí)我?guī)蓚�(gè)小孩，大多時(shí)間花在學(xué)習(xí)較差的小女孩身上，就用這種方法讓他自覺(jué)地完成作業(yè)，收獲還不錯(cuò)。每次的測(cè)驗(yàn)只要100分或是第一名就獎(jiǎng)勵(lì)一元硬幣，一學(xué)期下來(lái)，他收獲不小呢。但他要是因?yàn)榇中亩疾盍耍視?huì)先和他一起分析卷子然后批評(píng)他的，并扣相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。到了這學(xué)期，我不再告訴他作業(yè)做得正確與否了，只看他字寫得工整不，做完沒(méi)有，如果發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)的地方就提醒他檢查一遍，檢查時(shí)不細(xì)心沒(méi)改過(guò)來(lái)，再提醒一下，他不仔細(xì)不查錯(cuò)的話就不管他了，所以他這期的數(shù)學(xué)作業(yè)總是三天兩頭的有錯(cuò)的，特別是在計(jì)算方面。
另外我利用早上5分鐘的時(shí)間，讓他做口算練習(xí)，10分鐘時(shí)間讀朗文，晚上他在飯前學(xué)校作業(yè)做好了，飯后就做我給他勾出的家里買的書上的題，如果還有半小時(shí)才九點(diǎn)，我就讓他看電視，到點(diǎn)他能自覺(jué)關(guān)電視了，如果沒(méi)多少時(shí)間了，他就自己到書柜里去找書看。
他喜歡看書，我們?cè)谒邪嚅_(kāi)始就每隔一兩周帶他去五角場(chǎng)書城看書，他一看就是兩三個(gè)小時(shí)，不叫他是不走的，他最初只看些漫畫書之類的，現(xiàn)在百科類，史書漫畫類也在看了，還會(huì)把他想積累的東西抄下來(lái)呢，每次去我都要給他買書的。過(guò)一段時(shí)間他還會(huì)就書里的內(nèi)容考我們呢。
我?guī)缀趺刻於家?tīng)他聊聊學(xué)校里的事，他也愿意講給我們聽(tīng)，我會(huì)顧及他的面子，在上學(xué)期半期考試后從沒(méi)問(wèn)過(guò)他各科測(cè)驗(yàn)的情況，都是他半路上或是回家后主動(dòng)給我說(shuō)的。我經(jīng)常在備忘錄上留言，以便能全面地掌握孩子的情況，好對(duì)癥下藥。在這里我要感謝各科老師對(duì)馬郅昱孜孜不倦的教誨和嚴(yán)格的要求，讓他在各方面學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
馬郅昱還有很多的習(xí)慣沒(méi)改過(guò)來(lái)呢，特別在粗心和定性方面。我也在找自己的原因，更希望在座的家長(zhǎng)能提出寶貴意見(jiàn)。
謝謝大家!
學(xué)校開(kāi)放日講話稿6
尊敬的各位家長(zhǎng)各位來(lái)賓：
上午好！
今天，你們放棄休息能在百忙的工作中參加這次家長(zhǎng)會(huì)，首先讓我代表學(xué)校和全體教職員工對(duì)您的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！我們之所以舉辦這次家長(zhǎng)開(kāi)放日目的是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，了解孩子在校表現(xiàn)，增進(jìn)友誼擴(kuò)大共識(shí)，主動(dòng)接受家長(zhǎng)監(jiān)督，共同擔(dān)負(fù)起教育子女的責(zé)任，托起明天的太陽(yáng)。
我們興華學(xué)校是老八中和育紅學(xué)校合并之后的校名，由原來(lái)的不足千人，現(xiàn)在已發(fā)展成為具有22個(gè)教學(xué)班1100多人，教職工153人，成為公主嶺市唯一一所既有中學(xué)又有小學(xué)的公立學(xué)校。我校現(xiàn)有中級(jí)以上教師86人，高級(jí)教師33人，有本科教師120人，學(xué)歷全部合格，涌現(xiàn)學(xué)科帶頭人10人，市級(jí)以上先進(jìn)教師26人，我校先后被市委評(píng)為綜合治理先進(jìn)單位，被教育局評(píng)為教學(xué)先進(jìn)單位、德育先進(jìn)單位，勤工儉學(xué)先進(jìn)單位，這些成績(jī)的取得與學(xué)校的精細(xì)化管理是分不開(kāi)的，是全體教師共同努力的結(jié)果，更是各位家長(zhǎng)的大力支持和鼎力相助的結(jié)果，特別是20xx年3月新班子組建之后，學(xué)校確立了小學(xué)是學(xué)校立校之本，初中時(shí)學(xué)校興校之源的辦學(xué)思路，本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的理念，堅(jiān)持不求人人升學(xué)，但求人人成才的宗旨，好生差生一視同仁，小班額管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我們的口號(hào)是：無(wú)愧于家長(zhǎng)的選擇，無(wú)愧于社會(huì)的關(guān)注，無(wú)愧于學(xué)生的年華，無(wú)愧于教師的稱號(hào)。
俗話說(shuō)：“可憐天下父母心”，在這激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，每個(gè)家長(zhǎng)都希望子女能夠出人頭地，但苦于缺乏科學(xué)有效的教學(xué)方法，在教育孩子方面仍存在一定的盲目性，我也當(dāng)過(guò)20多年的教師，也是孩子的父親，在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的之前，我曾了解過(guò)調(diào)查大多數(shù)孩子都有這樣的心事：“家長(zhǎng)對(duì)我提出的要求太高太嚴(yán)，我做不到，他們總拿我和別的孩子比。”聽(tīng)了這些孩子的話，家長(zhǎng)應(yīng)更多地了解孩子，理解孩子，尊重孩子，我認(rèn)為教育子女要做到以下幾點(diǎn)：
第一、給孩子以智愛(ài)而不是溺愛(ài)。什么是溺愛(ài)？溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他，智愛(ài)和溺愛(ài)的區(qū)別是：智愛(ài)是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈，而溺愛(ài)是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要，那么我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)，教孩子學(xué)會(huì)生存，這是做父母的首要責(zé)任。曾有人對(duì)60位高考狀元進(jìn)行調(diào)查：在調(diào)查時(shí)他們提出的問(wèn)題是相同的：“你的父母最關(guān)心你的什么？”從每一個(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”。這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其它問(wèn)題就迎刃而解了。
各位家長(zhǎng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎的嗎？據(jù)專家提供的資料講解：母虎培養(yǎng)幼虎有三個(gè)過(guò)程，開(kāi)始，它出去捕食回來(lái)，把最嫩的肉用爪子斯成肉片，喂給幼虎吃，后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把剩下的骨頭扔給幼虎，再后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出爪子抵擋，不讓幼虎吃，這樣過(guò)了好幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就會(huì)離開(kāi)母親，自己去找食吃。開(kāi)始，幼虎走了幾步，回頭來(lái)，母虎就沖它怒吼，揚(yáng)起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過(guò)頭去往前走，這樣反復(fù)幾次，直到幼虎真正離開(kāi)。這種“殘忍”的愛(ài)，逼幼虎長(zhǎng)大。我們?nèi)祟悜?yīng)該像動(dòng)物學(xué)習(xí)。
由此可以看出，要讓孩子自強(qiáng)、自信、自主：
第二要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。俗話說(shuō)：積千積萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。我認(rèn)為，小學(xué)階段學(xué)習(xí)不是第一位的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，好習(xí)慣將終身受益；一個(gè)哲人說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說(shuō)明習(xí)慣的'重要性。北京有家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平很高，相貌都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)，一面試，可是，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了，這是為什么呢？原來(lái)，總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人變得意非凡，圍看總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料，10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：面試已經(jīng)結(jié)束，這群年輕人和我們一樣納悶，總經(jīng)理說(shuō)：很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人，年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足：“我們長(zhǎng)這么大，沒(méi)有覺(jué)得亂翻別人東西是多大的錯(cuò)，有多么嚴(yán)重“。可機(jī)會(huì)只有一次，因?yàn)橐粋�(gè)不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么可惜呀！
你們知道嗎？蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林，當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)小插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋拖下來(lái)了，他覺(jué)得這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿鞋進(jìn)去呢？就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)，他想，只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心，在他的推薦下，加加林成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。
通過(guò)以上兩個(gè)故事，得到警示：好習(xí)慣成就大未來(lái)，壞習(xí)慣失去好機(jī)會(huì)，所以說(shuō)好習(xí)慣終身受益，精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事。我列舉了一些學(xué)生應(yīng)該做到的好習(xí)慣：不妨告訴子女：
（1）升國(guó)旗自覺(jué)肅立
（2）微笑待人
（3）學(xué)會(huì)尊重耐心聽(tīng)別人講話
（4）保護(hù)隱私，別亂動(dòng)別人東西
（5）誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)道做到
（6）勤儉節(jié)約，不亂花零錢
（7）熱愛(ài)讀書
（8）上課認(rèn)真聽(tīng)講
（9）助人為樂(lè)
（10）知錯(cuò)就改
第三學(xué)會(huì)平等和交流
每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體，所以作為教師、家長(zhǎng)應(yīng)尊重每個(gè)孩子的人格，每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景線，他可能在某些方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌，如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，流了汗。我們做家長(zhǎng)的也不必太苛求，有的家長(zhǎng)只關(guān)心分?jǐn)?shù)，所以有些私立學(xué)校就挖空心思，弄虛作假給學(xué)生虛報(bào)分?jǐn)?shù)，來(lái)迎合家長(zhǎng)的心思，在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流，兩代人之間有一種“隔閡”叫“代溝”，消除“代溝”最好辦法，莫過(guò)于交流，加強(qiáng)對(duì)話。
第四學(xué)會(huì)容忍和鼓勵(lì)
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯(cuò)事，做錯(cuò)事就是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”俗話說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智。”失敗乃成功之母，所以要容忍孩子的合理性錯(cuò)誤，不要遏制個(gè)性。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，隨意指出幾名學(xué)生，對(duì)他們的老師說(shuō)，這些孩子很有天賦，非常聰明，后來(lái)這些孩子果真越來(lái)越聰明了。其實(shí)是老師相信了羅森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵(lì)的結(jié)果，正面的鼓勵(lì)是促成孩子成功的有效途徑。比如：一次考試考不好了，與其嘲諷他：“瞧你有什么出息？不如換一個(gè)角度，效果會(huì)不同。這么難的題，也得60多分呀！”好孩子是夸出來(lái)的。相反，我們的家庭教育總也出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的做法，比如：
1、不關(guān)心孩子的生活學(xué)習(xí)。許多家長(zhǎng)忙于工作，從來(lái)不打電話詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)狀況，甚至老師長(zhǎng)什么樣，姓什么都不知道。有時(shí)聽(tīng)到個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)：“老師，我不會(huì)教育孩子，就把孩子交給你了。”這是一個(gè)誤區(qū)。試問(wèn)：“教育孩子的那一份責(zé)任能交掉嗎？”因?yàn)榧议L(zhǎng)教育孩子的那份感情，它是不能代替的，所以再忙也要過(guò)問(wèn)孩子的情況。
2、在孩子的面前談?wù)摻處煹氖欠情L(zhǎng)短，有個(gè)別家長(zhǎng)只聽(tīng)孩子的一面之詞，不調(diào)查，不分析，肆意在孩子的面前談?wù)撃衬忱蠋煹牟皇牵行┘议L(zhǎng)不尊重老師的人格，當(dāng)著孩子的面指責(zé)老師，甚至指責(zé)學(xué)校，這給孩子造成一種不良影響，當(dāng)老師再批評(píng)他時(shí)，他會(huì)不服氣。試想，連老師都不服氣的孩子能接受老師的教育嗎？我認(rèn)為這樣的教育方法是不可取的。當(dāng)然，人無(wú)完人，如果老師身上有了問(wèn)題，家長(zhǎng)可以和校領(lǐng)導(dǎo)溝通，我們會(huì)盡量克服老師身上的不足。
3、過(guò)分相信自己的孩子。有的家長(zhǎng)，孩子說(shuō)什么是什么，要什么給什么，生怕孩子受一點(diǎn)委屈，這樣也大可不必。俗語(yǔ)說(shuō)：“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。”試想，雄鷹只有展翅翱翔，才能經(jīng)受風(fēng)浪的襲擊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。周恩來(lái)說(shuō)：“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”，然而我要說(shuō)：再窮不能窮教育，再富不能慣孩子！有個(gè)別家長(zhǎng)不以身作則，率先垂范，卻要求孩子必須優(yōu)秀。事實(shí)是，父母的一言一行在潛移默化地影響著孩子。父母對(duì)孩子既不能溺愛(ài)放任，也不能粗暴專橫，應(yīng)該在思想上和生活上予以關(guān)懷愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)、引導(dǎo)。這樣的孩子一定是一個(gè)不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上、無(wú)私奉獻(xiàn)、創(chuàng)新求知的新一代兒童。
剛才，我和各位家長(zhǎng)探討家庭對(duì)孩子的影響，我認(rèn)為教育的效果還取決于學(xué)校和家庭教育的一致性。只有學(xué)校、家庭、社會(huì)三者結(jié)合起來(lái)，才能達(dá)到水到渠成，事半功倍的效果。那么，做為學(xué)校我們采取了哪些措施呢？
一、狠抓過(guò)程管理。努力實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化。
學(xué)校無(wú)小事，事事是教育；教師無(wú)小節(jié)，處處皆楷模；管理無(wú)空白，時(shí)時(shí)皆育人。
首先，確立學(xué)校管理責(zé)任制，量化考核，優(yōu)勝劣汰，層層落實(shí)，分工負(fù)責(zé)。校園24小時(shí)實(shí)行封閉式管理，從課堂到食堂，到寢室，都有專人負(fù)責(zé)，每天有一名帶班領(lǐng)導(dǎo)和一名校警住校，跟蹤管理，全天監(jiān)控。
其次，建立長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)行包保責(zé)任制，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，因材施教。保證每一名學(xué)生假期高興而來(lái)，安全到校。每次放假，特別是小學(xué)部學(xué)生，由于年齡小，班主任都親自把學(xué)生送到回家的車上。
我們學(xué)校上學(xué)期不定期開(kāi)展了推門課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等教研活動(dòng)，借此推動(dòng)備課管理。我們知道，要想給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水，巧婦難為無(wú)米之炊，不備課不進(jìn)入課堂。
第三，小學(xué)晚課由輪班看管變成專人輔導(dǎo)。過(guò)去小學(xué)晚自習(xí)由老師輪班看管，這樣的弊端是老師不熟悉學(xué)生，又不便于管理，從20xx年開(kāi)始，學(xué)校挑選了精兵強(qiáng)將，對(duì)晚班進(jìn)行專職管理，從五點(diǎn)到七點(diǎn)，既輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)同時(shí)又調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。又投資幾千元在各教室安裝了閉路電視，定期播放一些健康向上，適合學(xué)生觀看的電視節(jié)目，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。
第四，開(kāi)展了喜聞樂(lè)見(jiàn)、豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)。我校這學(xué)期安排了班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，開(kāi)闊了學(xué)生視野，培養(yǎng)了學(xué)生綜合能力。上學(xué)期我校排演的舞蹈“歌唱祖國(guó)”，榮獲省第三名，四平地區(qū)第一名的好成績(jī)。今年4月11日全市特長(zhǎng)生（初三化學(xué)）競(jìng)賽，4月20日全地區(qū)政、史公開(kāi)課在我校開(kāi)展，將極大地推動(dòng)我校教學(xué)活動(dòng)。
二、狠抓班級(jí)管理，優(yōu)化教師隊(duì)伍
俗話說(shuō)：一個(gè)好校長(zhǎng)等于一所好學(xué)校，那么一個(gè)好班主任等于一個(gè)好班級(jí)。興華學(xué)校把幫助教師成功作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)重要工作。對(duì)德才兼?zhèn)洌^高的骨干教師委以重任，對(duì)青年教師加強(qiáng)培養(yǎng)，鼓勵(lì)教師“不做教書匠，爭(zhēng)做教育家。”教育他們從小事做起，細(xì)節(jié)決定成敗。幾年來(lái)，學(xué)校陸續(xù)涌現(xiàn)出一大批勇于創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)的教師。
在中學(xué)部，有業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，德高望重，教學(xué)態(tài)度一絲不茍的七年一班班主任寧淑梅老師；有教法靈活，年輕有為，平易近人，和學(xué)生打成一片的七年二班班主任李艷萍老師；有敢說(shuō)敢管，雷厲風(fēng)行，一心撲在教學(xué)上的七年三班班主任張大勇老師；有和藹可親，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的七年四班班主任王怡輝老師；有治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，敬業(yè)干練，身教勝于言教的八年一班班主任聞洪敏老師；有不辭勞苦，腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取的八年二班班主任顧文堅(jiān)老師、八年三班班主任李立新老師，可以說(shuō)舉不勝舉。
在小學(xué)部有以校為家，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子，業(yè)務(wù)精湛的顧亞欣老師、許鑫杰老師、張賀立老師；有甘灑汗水，腳踏實(shí)地，任勞任怨，知識(shí)淵博的孫海燕老師、張恩娟老師、林靜、魏海燕、王仲實(shí)老師；有精益求精，積極進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，扎實(shí)工作的柏鳳春、任靜超、王英梅老師；有經(jīng)驗(yàn)豐富，刻苦鉆研的尚杰老師。
正是由于這些班主任的辛勤工作，頑強(qiáng)拼搏，我們興華學(xué)校才長(zhǎng)久不衰，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)。
在科任教學(xué)方面，我們有許多優(yōu)秀的教師，在這里不一一列舉。近兩年從私立學(xué)校返回我校和外調(diào)的教師已經(jīng)達(dá)到十多位，像張洋，徐丹丹，崔麗娟，荀順順等遠(yuǎn)近聞名。充分體現(xiàn)了我們公立學(xué)校的教學(xué)優(yōu)勢(shì)。
優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)是學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，正是他們的辛勤努力，培養(yǎng)了一批又一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。一會(huì)由班主任總結(jié)。
三、開(kāi)源節(jié)流，切實(shí)改變辦學(xué)條件
新班子成立后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)硬件設(shè)施不足的狀況，多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，研究如何改善辦學(xué)條件。
多方籌措資金一百多萬(wàn)元，新建了六百平方米寬敞又明亮的食堂，改善了學(xué)生的就餐環(huán)境；更換了塑鋼門窗；裝備了物理實(shí)驗(yàn)室；新進(jìn)了五百多套桌椅；粉刷了教學(xué)樓內(nèi)的墻壁；上學(xué)期又安裝了監(jiān)控設(shè)備。在食堂管理方面不斷提高學(xué)生的伙食標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)變他人經(jīng)營(yíng)為自主經(jīng)營(yíng)，做到飯菜多樣化，不以贏利為目的。班主任在學(xué)生就餐其間，與學(xué)生同桌就餐，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。宿舍方面，實(shí)行初中、小學(xué)分寢管理，避免了逃寢現(xiàn)象的發(fā)生，安全也有了保障。
四、低廉的收費(fèi)，豐碩的教學(xué)成果
我校是九年一貫制公立學(xué)校，在辦學(xué)上有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
1、 便于銜接，有利于教師隊(duì)伍的整體提高。
2、 跟蹤教育，免去孩子想家的困擾，環(huán)境熟，老師熟，學(xué)生熟。
3、 小班額，便于管理，有利于學(xué)生水平的提高。
從收費(fèi)上看，我校除了收取學(xué)生伙食費(fèi)、本費(fèi)、水費(fèi)等學(xué)生自己消耗的費(fèi)用外，不收取任何額外費(fèi)用。我有一個(gè)親屬在實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀初中，一學(xué)期下來(lái)共計(jì)一萬(wàn)多元，最后讀不起轉(zhuǎn)到我校，一年才2千左右。
幾年來(lái)，我校小學(xué)學(xué)生升初中后，后勁十足，中考成績(jī)令社會(huì)刮目。現(xiàn)在一中就讀的高三學(xué)生付若然，名列前茅，初中是就讀于我校；去年56人報(bào)考一中，被錄取16名。
總之，為了使每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們的教育離不開(kāi)和家長(zhǎng)您的溝通及合作，讓我們共同擔(dān)負(fù)起教育下一代的重任，讓孩子健康向上茁壯成長(zhǎng)。
春天是播種的季節(jié)，讓我們播下希望，收獲成功。再次祝愿各位家長(zhǎng)工作順利、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意！祝愿您的孩子早日成才，金榜題名。我相信有諸位的大力支持和主體教師的共同努力，我們有決心、有信心、有能力再創(chuàng)輝煌！
謝謝各位
學(xué)校開(kāi)放日講話稿7
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
首先非常感謝各位家長(zhǎng)在這么一個(gè)大雪剛過(guò)帶著寒意的冬天來(lái)參加我校初三家長(zhǎng)開(kāi)放日交流活動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全校領(lǐng)導(dǎo)，老師，向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——?dú)g迎您的到來(lái)，感謝您對(duì)我們渤海中學(xué)工作的支持。
今天參加會(huì)議的有渤海中學(xué)常校長(zhǎng)，馬校長(zhǎng)，家長(zhǎng)代表x，一班班主任張俊嶺老師，二班班主任宋秀芬老師，三班班主任王曉敏老師，四班班主任孟德俊老師，五班班主任范鎮(zhèn)老師，六班班主任王貴臣老師，七班班主任程顯平老師，八班班主任王景燕老師，以及各班的各科任課老師。
我們渤海中學(xué)已經(jīng)走過(guò)了六個(gè)年頭，先后送走了四屆畢業(yè)生。全體渤海人在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉“綠色教育”的旗幟，堅(jiān)持高效無(wú)污染的教育理念，秉承“敢為人先，事競(jìng)一流”的渤海精神，連續(xù)四年取得全縣中考的最好成績(jī)，為我縣中考成績(jī)位居全市前列做出了杰出的貢獻(xiàn)，受到全縣及周邊縣市的好評(píng)。轉(zhuǎn)眼間，您的孩子所在的07級(jí)又成了畢業(yè)班。這一屆走過(guò)了一段曲折的路，因而校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，開(kāi)學(xué)之初就調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，把上屆畢業(yè)班的九科全縣第一名的教師全部調(diào)入07級(jí)。并加大了畢業(yè)班的'管理工作，全體教師團(tuán)結(jié)一致，給初三學(xué)生開(kāi)了一個(gè)好頭，全體學(xué)生很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，目前發(fā)展正常。但是，還有許多值得
改進(jìn)的地方，需要得到您的支持，以期使您的孩子發(fā)展的更好。為此，我校特舉行本次家長(zhǎng)開(kāi)放日交流活動(dòng)。希望得到各位家長(zhǎng)的理解和支持。
本次大會(huì)共有五項(xiàng)議程：一是由馬校長(zhǎng)回顧我校教育教學(xué)發(fā)展情況;二是由班主任代表發(fā)言;三是家長(zhǎng)代表發(fā)言;四是由初三教師劉海英老師來(lái)講家長(zhǎng)教育孩子的幾個(gè)誤區(qū);五是由學(xué)生代表發(fā)言;最后由各班班主任就學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況再和各位家長(zhǎng)作交流匯報(bào)。
第一項(xiàng)：由馬校長(zhǎng)回顧我校教育教學(xué)發(fā)展情況
剛才馬校長(zhǎng)對(duì)我校的工作情況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，“以人為本，質(zhì)量為先，嚴(yán)管深教”是我校一貫的作風(fēng)，也是新教育理念的體現(xiàn)。為了形成教育合力，給各位家長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)建議：關(guān)注的不能只是學(xué)習(xí)成績(jī)，更重的是孩子的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)比成績(jī)更重要，因而，在生活中不能縱容孩子，不能隨便滿足孩子的不合理的要求。比如配備mp3、手機(jī)等，只能滋長(zhǎng)一些壞習(xí)慣，給班主任的教育工作設(shè)置了障礙。不論工作多累多忙，教育孩子不能放松。要及時(shí)和孩子談心交流，關(guān)注他們的一些細(xì)微的變化，把滋生壞習(xí)慣的機(jī)會(huì)減少到零。自己拿不準(zhǔn)的可以與班主任交流。品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)、態(tài)度端正等都是非常重要的。學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長(zhǎng)的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們無(wú)以為報(bào)，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。
學(xué)生的發(fā)展班主任起到了非常重要的作用，有時(shí)家長(zhǎng)的話聽(tīng)不進(jìn)去，但是班主任的話很管用。如果我們能與班主任建立關(guān)系，形成教育孩子的合力，那你的孩子發(fā)展還會(huì)更好。下面有請(qǐng)班主任代表x發(fā)言，大家掌聲歡迎。
第二項(xiàng)：就由07級(jí)3班主任王曉敏老師發(fā)言。
王老師的發(fā)言代表了班主任的心聲，我們一定會(huì)全心全意地去關(guān)心我們的學(xué)生，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。班主任在孩子發(fā)展過(guò)程中的作用很重要，家長(zhǎng)的支持也是必要的，讓我們走到一起來(lái)，讓我們和您的孩子我們的學(xué)生走到一起來(lái)，因?yàn)槲覀儽緛?lái)就應(yīng)該方向一致。如果我們和孩子能經(jīng)常平心靜氣地談一談、交流一下的話，那您的孩子一定會(huì)不斷改進(jìn)的!讓我們共同努力吧!
第三項(xiàng)：下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表x發(fā)言。
感謝家長(zhǎng)的精彩發(fā)言。謝謝您對(duì)我校的支持與信賴，我們會(huì)倍加努力的。
教育孩子有很多的學(xué)問(wèn)在里面，教育不當(dāng)會(huì)適得其反。下面有請(qǐng)我校劉老師為大家講一下教育孩子的幾個(gè)誤區(qū)。
第四項(xiàng)：由初三教師劉海英老師來(lái)講家長(zhǎng)教育孩子的幾個(gè)誤區(qū)。
剛才劉老師動(dòng)的語(yǔ)言為我們剖析了生活種種家庭教育問(wèn)題的成因，分析了應(yīng)該如何解決這些的最佳途徑，我想，不光是各位家長(zhǎng)會(huì)從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝劉老師。
學(xué)生到了初三了，比初一初二成熟了許多，基本有了自己的思想，了解這些對(duì)我們很有幫助，下面有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
學(xué)校開(kāi)放日講話稿8
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加學(xué)校的開(kāi)放日活動(dòng)。在這里，我先對(duì)學(xué)校的基本情況給大家作個(gè)介紹，學(xué)校原名叫“鐘祥市承天路小學(xué)”，20xx年11月，更名為“鐘祥市承天小學(xué)”，學(xué)校現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生20xx人，教職員工102人，其中省級(jí)骨干教師5人，荊門市骨干教師、學(xué)科帶頭人9人。
“讓學(xué)生幸福成長(zhǎng)，讓教師快樂(lè)工作，讓學(xué)校跨越發(fā)展”是我校的辦學(xué)理念。學(xué)校以關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，促進(jìn)每一名學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨，端正辦學(xué)方向，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，改革教育教學(xué)管理，實(shí)施素質(zhì)教育。
我校辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是通過(guò)落實(shí)“校本教研”抓好校本研修，促進(jìn)每一名教師成長(zhǎng)。我校在校本教研中，長(zhǎng)期堅(jiān)持制定制度抓規(guī)范，立足課堂抓高效，校本教研求實(shí)效，組織活動(dòng)抓提高，開(kāi)展科研促發(fā)展等五個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)落實(shí)校本研修，有力地促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)，促進(jìn)了經(jīng)驗(yàn)型教師向名教師的轉(zhuǎn)變。學(xué)校現(xiàn)有一百多篇教師的教研論文、教育隨筆在《基礎(chǔ)教育課程》、《湖北教育》等國(guó)家、省級(jí)雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，有40多名教師在國(guó)家、省市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
我校辦學(xué)特色的第二個(gè)方面是堅(jiān)持開(kāi)展藝術(shù)隊(duì)組活動(dòng)，形成藝術(shù)教育亮點(diǎn)。學(xué)校一直堅(jiān)持開(kāi)展手風(fēng)琴隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、合唱隊(duì)、武術(shù)隊(duì)的.訓(xùn)練，形成了學(xué)校的藝體特色，先后培養(yǎng)了近200名具有民樂(lè)和管樂(lè)特長(zhǎng)的藝術(shù)新苗，50多名學(xué)生的手風(fēng)琴、鋼琴、葫蘆絲表演在全國(guó)、湖北省大賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)校被中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)、手風(fēng)琴學(xué)會(huì)評(píng)為優(yōu)秀組織單位。同時(shí)，學(xué)生足球代表隊(duì)、乒乓球代表隊(duì)在荊門市、鐘祥市比賽中也分別獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
學(xué)校除了搞好特色教育外，還注重校園文化的建設(shè)。各位家長(zhǎng)在走進(jìn)學(xué)校大門時(shí)一定可以看到，在學(xué)校主干道兩旁展示了“校園之星”的照片與心語(yǔ)，形成了亮麗的明星路；在教室外走廊的墻壁上，懸掛了“校園之星”照片、個(gè)性班牌、學(xué)生書畫作品等，營(yíng)造了濃厚的書香氛圍；在樓梯的墻壁上懸掛了傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)詞，在每個(gè)教室里面，有特色班訓(xùn)、特色班報(bào)等，做到了“一班一品牌、班班有特色”。為學(xué)生營(yíng)造出了一個(gè)健康文明、奮發(fā)向上的育人環(huán)境。
各位家長(zhǎng)，正是因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)心與支持，學(xué)校才有了今天的蓬勃發(fā)展。近幾年以來(lái)，學(xué)校先后取得了可喜的成績(jī)，被湖北省教育廳評(píng)為湖北省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，小學(xué)語(yǔ)文改革與創(chuàng)新先進(jìn)單位，被荊門市教育局評(píng)為首屆教育宣傳先進(jìn)單位，“十一五”教育科研先進(jìn)單位，“關(guān)愛(ài)留守生教師訪萬(wàn)家”工作先進(jìn)單位，德育先進(jìn)單位，教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年10月，學(xué)校又被國(guó)家教育部、公安部聯(lián)合授予“全國(guó)消防安全教育示范學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)。
當(dāng)然，這些成績(jī)都屬于過(guò)去。在今年，我校主要開(kāi)展了以下六個(gè)方面的活動(dòng)，向家長(zhǎng)們作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
一是開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校貫徹落實(shí)黨中央要求，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義等方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。二是開(kāi)展了平安校園的創(chuàng)建工作。學(xué)校一直重視安全教育工作，在教育上做到“三講”。即班主任在班上強(qiáng)調(diào)安全紀(jì)律與安全知識(shí)，每天講3分鐘；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用國(guó)旗下講話和教師例會(huì)，每周講10分鐘；每月全校開(kāi)展安全專題講座，至少講30分鐘用來(lái)宣傳安全知識(shí)。在措施上搞好“三防”。對(duì)重點(diǎn)要害部門配置了監(jiān)控設(shè)備，并安排了專人值守，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處置，建立了“人防、物防、技防”等立體防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，確保了校園安全。
三是為提高課堂教學(xué)效率，開(kāi)展了教學(xué)達(dá)標(biāo)月活動(dòng)。四是提高教師思想素質(zhì)，開(kāi)展師德建設(shè)年活動(dòng)。五是在學(xué)生中開(kāi)展誠(chéng)信考試教育活動(dòng)。六是認(rèn)真做好迎接市人大專項(xiàng)評(píng)議教育工作活動(dòng)。
各位家長(zhǎng)，這次學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)，主要是想請(qǐng)各位來(lái)觀摩學(xué)校的課堂教學(xué)、校園環(huán)境、學(xué)生活動(dòng)、食堂就餐等方面的工作，希望各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作提出寶貴的意見(jiàn)與建議，也希望家長(zhǎng)們一如既往地關(guān)心和支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，為學(xué)校的跨越發(fā)展共同努力！
最后，我代表學(xué)校再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，謝謝！
學(xué)校開(kāi)放日講話稿9
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
首先，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)表示歡迎！并向長(zhǎng)期以來(lái)支持關(guān)心學(xué)校發(fā)展的各位家長(zhǎng)表示最誠(chéng)摯的謝意！
創(chuàng)辦家長(zhǎng)滿意學(xué)校，構(gòu)建歡樂(lè)和諧教育，把孩子培養(yǎng)成文明、自信、活潑、向上的一代新人是我校孜孜不倦的追求。
本學(xué)年，段軍杰校長(zhǎng)提出實(shí)驗(yàn)小學(xué)的愿景目標(biāo)就是把學(xué)校建設(shè)成以“學(xué)術(shù)素養(yǎng)、專業(yè)精神、行動(dòng)能力、服務(wù)意識(shí)”見(jiàn)長(zhǎng)的`豫西特色學(xué)校。為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，我校以“健康·習(xí)慣·學(xué)業(yè)”為育人目標(biāo)，三線并進(jìn)為孩子人生奠基。具體實(shí)踐中通過(guò)打造高效課堂，加速教師專業(yè)化成長(zhǎng)，不斷深化“惜時(shí)增效輕負(fù)高效”工作，為學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；以養(yǎng)成教育為抓手，為學(xué)生良好品質(zhì)的形成奠定基礎(chǔ)；以“陽(yáng)光體育活動(dòng)”為突破口，著力打造“陽(yáng)光校園”，為每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
各位家長(zhǎng)，孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)是我們共同的心愿，孩子茁壯成長(zhǎng)的路上離不開(kāi)家庭教育的鼎立支持。為了讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，感受校園文化；走進(jìn)課堂，零距離了解孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，體驗(yàn)教師的教育教學(xué)工作，學(xué)校決定舉行定期“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。相信通過(guò)活動(dòng)，我們的家長(zhǎng)會(huì)更好的參與學(xué)校的民主管理，更好的支持學(xué)校的教育教學(xué)，更大提升家庭教育和家長(zhǎng)教育的水平。
今天開(kāi)放日的議程主要包括：
1、8:30——10:00教室聽(tīng)課語(yǔ)數(shù)各一節(jié)；
2、10:00——10:30和孩子一起體驗(yàn)陽(yáng)光體育活動(dòng)：
3、家長(zhǎng)與各位老師面對(duì)面交流；
4、下午2:30——4:30體驗(yàn)體衛(wèi)藝課堂；
5、自由參觀一班一品、第二課堂活動(dòng)。
為了使本次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，特對(duì)大家提出以下幾點(diǎn)要求：
1、進(jìn)入校園禁止吸煙，上下樓梯靠右慢行。
2、進(jìn)入教室后，請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)閉手機(jī)或調(diào)為振動(dòng)模式，不要隨意出入教室，不要接打電話。
3、家長(zhǎng)朋友在離校前，請(qǐng)將意見(jiàn)反饋表投放到校門口的“回收箱”。
再次謝謝大家的參與！
學(xué)校開(kāi)放日講話稿10
尊敬的家長(zhǎng)，大家下午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的開(kāi)放日活動(dòng)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。
我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義不但在于我們能通過(guò)活動(dòng)更多的交流什么，還在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們的活動(dòng)有什么內(nèi)容，只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加活動(dòng)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)這次活動(dòng)是成功的的話，那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)活動(dòng)已經(jīng)成功了一半。
我們舉行這次活動(dòng)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
今天為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。我們學(xué)校的老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。我們關(guān)注每個(gè)孩子，使他們具有良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，強(qiáng)健的體魄，聰明的大腦，總之一句話，我們的'出發(fā)點(diǎn)就是“一切為了學(xué)生”。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的活動(dòng)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
對(duì)你們的到來(lái)和參與，再次表示感謝！學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！！
看著孩子一天天長(zhǎng)大，孩子一天天進(jìn)步，我和大家一樣，感到非常高興。但是，目前班上存在很多問(wèn)題，我就針對(duì)這些問(wèn)題來(lái)談?wù)劊蚕Ｍ谧母魑荒艽罅Φ呐浜吓c支持。存在的問(wèn)題主要有：
1、有的孩子上課愛(ài)做小動(dòng)作、愛(ài)左顧右盼、東張西望；
（喬祥云、郝高鵬、昌國(guó)柱、張馨濤）
2、有的孩子上課不能積極舉手發(fā)言，一言不發(fā)；
（孫昱、劉亞欣、賈志偉、王琴、馬曉琴等人）
3、有的孩子不能按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)拖拉；
（昌國(guó)柱，李東飛、喬祥云、尚雨薪、郭恒鑫等人）
4、有的孩子倒能按時(shí)完成作業(yè)，但質(zhì)量不高，書寫不工整，出現(xiàn)的錯(cuò)誤多；
5、（孫琳琳、李東飛、張娜娜、張海燕、劉英、劉園等人）
6、有的孩子有老師和家長(zhǎng)輔導(dǎo)時(shí)作業(yè)寫的特別好，但一離開(kāi)大人，作業(yè)質(zhì)量就差。
（景榮，其他人基本沒(méi)人輔導(dǎo)）
7、有的孩子有些學(xué)科學(xué)的特別好，有些學(xué)科又學(xué)得特別差
（偏科）。
8、還有的孩子上課經(jīng)常忘帶書或者學(xué)習(xí)用具等。
（李瑞森等人）
這些問(wèn)題的存在對(duì)于我們班想取得一個(gè)好成績(jī)真是太難達(dá)到了。不過(guò)，認(rèn)真分析上述問(wèn)題存在的原因，主要是孩子們的自理能力不太好和自律意識(shí)不強(qiáng)造成的。我們一方面培養(yǎng)孩子自理能力，增強(qiáng)孩子自理能力的同時(shí)，一定要經(jīng)常監(jiān)督、檢查作業(yè)情況。
希望在本學(xué)期最后一段時(shí)間，我們共同努力，幫助孩子盡可能地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，當(dāng)然，在提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也不能忽視了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。習(xí)慣鑄就品德。人的成績(jī)差了可以趕上，但思想品質(zhì)差了、定型了，是永遠(yuǎn)也補(bǔ)救不過(guò)來(lái)的，品德決定著人的發(fā)展方向和發(fā)展結(jié)果，品德也是人生前進(jìn)的動(dòng)力，所以，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣是我們長(zhǎng)期的重要使命。（如，在教室里罵臟話）。
最后，我希望大家和我們一起朝著這個(gè)目標(biāo)共同努力。
要想讓我的目標(biāo)能在短期內(nèi)逐步實(shí)現(xiàn)，我也要給我們?cè)谧募议L(zhǎng)朋友留一個(gè)“作業(yè)”——每天堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè)情況：陪同孩子一起學(xué)習(xí)，做到“以身作則”；每天的作業(yè)都要家長(zhǎng)親自簽字。
希望在接下來(lái)的活動(dòng)中，家長(zhǎng)能給孩子們積極的支持與評(píng)價(jià)，也給老師指出一些中肯的意見(jiàn)和方法。愿大家能度過(guò)一個(gè)愉快的、值得回味的下午。
再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的關(guān)心與支持，謝謝大家！
學(xué)校開(kāi)放日講話稿11
敬愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)和老師們：
大家上午好，恰值春暖花開(kāi)、陽(yáng)光明媚之際，我區(qū)召開(kāi)全區(qū)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，目的是增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、學(xué)生觀和先進(jìn)的教育方法，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的生活學(xué)習(xí)情況、了解學(xué)校的教育理念和管理思路，能主動(dòng)配合，做到家校互動(dòng)，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校更好的發(fā)展。今天，各位家長(zhǎng)犧牲了寶貴的休息時(shí)間走進(jìn)學(xué)校，我代表全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝！師生不多，面積不大，彈丸之地，但我們勇于追求，不言放棄，我們?cè)谶@片熱土上辛勤的播撒希望的種子，用先進(jìn)的辦學(xué)理念精心培育我們的學(xué)生。學(xué)校以“樂(lè)之”為辦學(xué)理念，以師生發(fā)展為本，立足現(xiàn)實(shí)、放眼未來(lái)，統(tǒng)領(lǐng)著學(xué)校各項(xiàng)工作。以此理念規(guī)劃學(xué)校文化彰顯學(xué)校的`審美品格，明晰辦學(xué)特色，構(gòu)思學(xué)校的教學(xué)策略，努力構(gòu)建“尊重、發(fā)展”為核心的有效課堂研究，設(shè)計(jì)教師的專業(yè)發(fā)展，逐漸形成了以“自主、樂(lè)學(xué)”為核心的發(fā)展思路。學(xué)校在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、儲(chǔ)備知識(shí)、提高能力的同時(shí)，給學(xué)生一個(gè)快樂(lè)童年的童年。
一、常規(guī)教學(xué)不放松，根植課堂謀發(fā)展。
1、良好的課堂常規(guī)是學(xué)生學(xué)習(xí)的有力保障。從學(xué)生入學(xué)培訓(xùn)開(kāi)始，老師們?cè)谡n堂上、生活中、活動(dòng)中就對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)、思考、回答、質(zhì)疑、交流、讀書、寫字等，使學(xué)生擁有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，我校學(xué)生的課堂常規(guī)在學(xué)片是首屈一指的。
2、為使學(xué)生得到更好的教育，老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、精心批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、研讀教材、相互學(xué)習(xí)、爭(zhēng)上公開(kāi)課，表現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)，每學(xué)期我校都要進(jìn)行教學(xué)展示課、評(píng)優(yōu)課、匯報(bào)課、教師賽課等活動(dòng)，提高了教師課堂教學(xué)水平和能力。
二、挖掘師生潛質(zhì)、營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、形成學(xué)校特色。
1、樂(lè)生教學(xué)模式促發(fā)展。
我校數(shù)學(xué)教師在王老師的帶領(lǐng)下，為充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)行了“樂(lè)生”教學(xué)模式的研究，孩子們?cè)谶@樣充滿情趣的課堂氛圍
中，樂(lè)于學(xué)習(xí)、敢于思考、勇于探究、樂(lè)于合作，培養(yǎng)信心，生成個(gè)性發(fā)展。我校的課堂模式獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。
2、注重書法指導(dǎo)，培植書法特色。
為規(guī)范學(xué)生書寫，學(xué)校重視對(duì)寫字和作業(yè)的檢查，在老師書法優(yōu)勢(shì)的帶動(dòng)下，全校老師重視寫字的要求和指導(dǎo)，特別是低年級(jí)的學(xué)生書寫規(guī)范率很高。在前一段時(shí)間教育辦教學(xué)常規(guī)檢查中，我校的書寫和課堂常規(guī)受到好評(píng)，下周教育辦將在我校進(jìn)行書寫和課堂常規(guī)經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我校老師將進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，書法指導(dǎo)已形成了我校的品牌特色。我校有26名學(xué)生參加區(qū)書法比賽活動(dòng)獲得
一、二等獎(jiǎng)，排在教育辦的第一名。我校學(xué)生參加全國(guó)書畫比賽，11人獲得一等獎(jiǎng)，5人獲得二等獎(jiǎng)，7人獲得三等獎(jiǎng)。
3、創(chuàng)設(shè)讀書氛圍、用書香浸潤(rùn)師生心田。
用書香培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，用閱讀引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)是我們不變的追求，本學(xué)年我們努力建設(shè)自己的書香校園，先后開(kāi)展了教師繪本講述比賽、教師講壇、學(xué)生讀書交流、編演課本劇、好書交換、日有所誦讀書展示、親子閱讀等活動(dòng)，圖書室已成為學(xué)生最愛(ài)去的地方，讀書也已成為多數(shù)師生的良好習(xí)慣。
三、搭建展示平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
為了學(xué)生的未來(lái)，還他們一個(gè)健康、愉快、積極向上的童年，我校定期進(jìn)行安全教育、法制教育，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)、體育競(jìng)賽活動(dòng)、才藝展示活動(dòng)，段老師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真排練，參加濟(jì)南市和市中區(qū)藝術(shù)節(jié)獲得很好的成績(jī)。學(xué)校每周利用大課間時(shí)間進(jìn)行一次學(xué)生才藝展示，孩子們演小品、說(shuō)相聲、講故事、演雙簧、唱歌、跳舞，培養(yǎng)了自信、進(jìn)行美的感染和熏陶，形成自信、自主、合作、共進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，我們希望這里成為師生生命成長(zhǎng)的樂(lè)園。
四、累累碩果激勵(lì)我們更加前行。
一年來(lái)全校師生又取得了累累碩果。
學(xué)校：獲得市學(xué)生藝術(shù)節(jié)表演獎(jiǎng)、區(qū)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、區(qū)科技工作先進(jìn)集體、區(qū)7人繞八字跳繩學(xué)片第一名全區(qū)第四名的好成績(jī)。
教學(xué)類：區(qū)評(píng)優(yōu)課比賽中，學(xué)片七個(gè)學(xué)校一共5個(gè)一等獎(jiǎng)，我校老師就獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)；信息技術(shù)與課程整合評(píng)優(yōu)課，三個(gè)教育辦25個(gè)學(xué)校我校陳老師是唯一一個(gè)進(jìn)決賽的選手，并獲得區(qū)二等獎(jiǎng)；韓主任獲得區(qū)綜合實(shí)踐案例一等獎(jiǎng)、
評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)；王、陳老師兩人獲得區(qū)教學(xué)札記一等獎(jiǎng)；陳老師、老師獲全國(guó)書畫比賽指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。于老師在學(xué)區(qū)科學(xué)評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng)；在山東省遠(yuǎn)程研修中所有老師不分晝夜認(rèn)真研修，拼出來(lái)實(shí)力、比出了能力，取得了驕人的成績(jī)，我們與經(jīng)五路小學(xué)、勝利大街小學(xué)等名校一樣獲得了省優(yōu)秀研修組、2人獲得省優(yōu)秀研修組長(zhǎng)、一人獲優(yōu)秀研修學(xué)員稱號(hào)，磨課課例被推薦參與省評(píng)選。
德育類：安、韓老師獲區(qū)教育案例一等獎(jiǎng)，陳老師獲法制教育課例區(qū)一等獎(jiǎng)，段老師獲得區(qū)藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)一等獎(jiǎng)、市優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、區(qū)優(yōu)秀教工團(tuán)支書、區(qū)優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少兒工作者等。
五、加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力。
這些成績(jī)的取得都離不開(kāi)了家長(zhǎng)的支持和理解，學(xué)生的發(fā)展也離不開(kāi)家庭的力量，我們深深明白這一道理，所以我校積極發(fā)揮家長(zhǎng)作用，開(kāi)展了多種形式的家校活動(dòng)。
1、家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，尤為突出的是
一、二年級(jí)的家長(zhǎng)，進(jìn)行書法指導(dǎo)、講故事、上課、進(jìn)行心理活動(dòng)游戲等等。
2、親子閱讀，我校的親子閱讀更是一大亮點(diǎn)，二年級(jí)家長(zhǎng)們堅(jiān)持不懈，一周進(jìn)行一次繪本講述，家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
3、家校攜手進(jìn)社區(qū)，參觀科技館、全家出動(dòng)賣報(bào)紙、今天我們來(lái)賣菜，這一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)橛邪职謰寢尩凝R參與，他們大手牽小手，一起來(lái)體驗(yàn)生活，豐富生活！
4、“值日班主任”，一年級(jí)家長(zhǎng)當(dāng)值日班主任，參與管理學(xué)生，與孩子們一起在學(xué)校生活，體驗(yàn)孩子們的生活，體驗(yàn)老師的角色。
5、 “班級(jí)博客”，在老師與家長(zhǎng)的共同努力下，我們學(xué)校的“班級(jí)博客”是一路飄紅，在兩次測(cè)試中我校均進(jìn)入全區(qū)前6名，是唯一一所鎮(zhèn)辦學(xué)校，感謝家長(zhǎng)們的十分支持，經(jīng)常在博客上與老師來(lái)交流各種教育方法、讀書心得，老師們也及時(shí)把孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)、活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過(guò)鏡頭傳遞給家長(zhǎng)和社會(huì)，讓更多人來(lái)體會(huì)孩子們的幸福所在。
以上成績(jī)的取得我們都建立在學(xué)生良好學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)上的，在上學(xué)期期末考試中我校
我們希望通過(guò)本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師面對(duì)面、心貼心的交
流，各位家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)學(xué)校，參與管理，共同為教育出謀劃策，共同繪制教育的宏偉藍(lán)圖。
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