真善美伴我行讀后感
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的真善美伴我行讀后感，歡迎閱讀與收藏。
真善美伴我行讀后感1
我最近看了一本書，書的名字叫《少年向上真善美伴我行》，從中了解認識了許多求真、向善、盡美的故事……
這本書主要寫了四個方面：一是科學教人求真，就要勇于探索未知世界；二是人文教人向上，就是要有生命意識和法制觀念；三是生活教人尚美，就是要熱愛生活，感受人與自然的關系，體會自然的五光十色、風霜雪雨、品味生活。四是五好小公民大行動，就是用我們的愛心和善舉為社會增添正能量，為實現中國夢注入強大的精神力量。總的來說這本書的宗旨是指引我們做“真、善、美”的小公民，把個人心底蘊藏的'善良道德意愿煥發出來。
真、善、美在我們生活中無處不在，被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂，多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開故障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重等等。而作為正值少年的我們，該如何做呢？《少年中國說》道：“故今日之責任，不在他人全在我少年。”這句話告訴我們：少年對祖國的發展有著不可代替的作用。
我們是國家的小主人，少年強則國強，為了實現中國夢，我們身上的責任重大。讓真善美永遠伴我行吧！
真善美伴我行讀后感2
擁有真善美的心靈是一種最大的幸福，它使人生的每一天都很燦爛。
小時候，我總是聽爺爺說：“做人要善良，好人有好報，壞人有壞報。”我似乎沒有聽懂爺爺的話，每當我問起媽媽，媽媽總是笑著說：“以后，讓我在生活中慢慢體會。”
而今，我已經是13歲了，已經學會了用眼睛發現生活中更多的.事了。比如，我們502班年底到福利院送去我們的祝福。給爺爺奶奶們表演節目，增加過年的氣氛，爺爺奶奶看到我們那節目，都笑得合不攏嘴，我們心里也暖乎乎的。這時，我覺得真善美就在生活中。
我們應該先學習做人，學習做文明的人，文明的校園，但有時候也會出現一些不好的現象。比如，剛打掃完衛生區，總有些同學在墻上亂畫。在教室里，上課鈴后，總有些同學還在嘰嘰喳喳的說。去操場上體育課排隊，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語，還有些同學甚至講臟話。爭吵、追逐等等。不僅違反了陽光十條好習慣的規定，還破壞了校園提供給我們的環境。
人人都要講文明、講禮貌，從小事做起，做一個從小有教養有素質的人。熟話說：“你尊重別人，別人才會尊重你。人人渴望真善美，就好像爺爺說的做人要善良，好人有好報。我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質生活，有了好的學習環境，要珍惜、要勤奮學習，要做一個禮貌待人、品德高尚的學生。讓文明的花朵開滿校園，讓真善美伴我們成長。
真善美伴我行讀后感3
善良是永遠的美德。小小的善舉讓社會更美好，更溫暖，更和諧。從善是一種竭忠盡孝、寬厚包容的心理素質，是一種求真務實、尚善愛美的價值品質，是一種謙虛和藹、播恩施惠的生活態度。我們要存善心，養善念，行善事做善人，真誠待人，謙和處世。
一杯清茶，一縷陽光，一本書籍。我靜靜地坐在椅子上，享受著午后陽光的沐浴。我正津津有味地看著一本韻味無窮的書籍《少年向上真善美伴我行》。
一頁，兩頁，三頁17歲的.‘老慈善家’！我驚訝的在心中打了個大大的問號。
這個故事主要講了一名叫郭秦的女孩，今年17歲。她在小學二年級時，一個小小的夢想在她幼小的心靈種下。她決定為困難孩子捐款，于是她愛上了寫作，每次寫完稿，她就將稿費捐了出去，這十年，經過統計，她一共捐了大約12。7萬元以及生活物品。而她自己卻儉樸踏實，過著普普通通的生活。她說：盡自己的能力幫助別人是一件多幸福多快樂的事啊！
看完這篇故事，我掩卷沉思。是啊，在生活中的自己，有時寧愿花1元錢買吃的，也不愿意用這1元錢幫助別人。伊麗莎白：玫瑰很美？它的香味更讓人留戀。郭秦所收的稿費從來不幫自己買新衣服，全部都為困難兒童買物品，就好像伊麗莎白說的，內心的善良才最美。
真善美伴我行讀后感4
現代青年要做到的第一要務就是“求真”，那么什么事求真呢？我們應該如何去做好它呢？
偉大的教育家陶行知先生主張現代進步青年要以“千真萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。”這句話來要求自己和鼓勵他人。我們要做一個真誠真實的自己，釀造出無限的價值，來回報社會，回報祖國。
求真務實是實在的，絕對不是空洞的！求真務實是黨的`一以貫之的作風。
我認為求真十分簡單，就是要追求真理，尊重科學，求真不能有半點虛假，要真實，求真無非就是求真知，做真人。“真知”就是真理，就是真才實學，就是對人的發展有用的知識與才學，“真人”就是品行端正、真誠可靠的人，就是有真才實學的人。
那么有人會問，怎么求真知呢？怎么樣才能做真人呢？那么我會回答：就是要多多讀書，讀對自己有益的書，向老師學，向同學學，向同伴學，向生活學，勤奮學習，積極行動，樂觀向上，不斷改進不足，一天比一天有進步，生活總不是一帆風順的，堅持不懈的尋求真理，突破虛假的真理。實踐是檢驗真理的唯一標準。
求真，就是要熱愛科學，崇尚科學；實事求是，就是嚴謹務實，就要勇于創新；追求真理，就是要真誠篤實，精益求精。求真，求真，求的就是一個字——真，寫作文也是這樣，就是把學到的，聽到的，或者親身經歷的事情，用精美的語言文字表達出來，必須立足于求真務實，從實在的事物出發，直抒胸臆，從而能迸發出情感的火花。求真，就是這么簡單！
真善美伴我行讀后感5
什么是真善美？
我覺得真就是真誠待人。如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會用真心來待你。善就是善良。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會的事，不計報酬、名利。我認為善良是做人不可缺少的美德。美就是心靈美。我認為“美”，它不是外在條件的美，而在于內心，心靈美才是真正的美。
其實，一些真善美的事情就發生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部的'情況下，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？
還有發生在我們身邊的一些小事，比如：給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助…這些都是真善美的表現。
只要你有一顆真善美的心，不拘小節、無私奉獻，便可以創造美麗。真善美需要我們去追求，去執行。真善美伴我行，我心中的真善美。
真善美伴我行讀后感6
寒假里，我看了一本《少年向上 真善美伴我行》的課外書。
我最喜歡課文中的第四單元，因為其中的一個故事深深的打動了我，故事的名字叫：《我愿做你的雙腿》，講述了一個名字叫小宇的一年級小學生患有先天性成骨不全癥，只能坐在輪椅上學習、玩耍，稍不小心碰撞就會出現骨折等現象，需要大家的關心和幫助。于是，班班級里有一位叫卿浩洋的同學伸出援助之手。不管春秋冬夏，還是刮風下雨，他從不間斷每天按時接送小宇成上學和放學，這一送整整是六年時間啊！這種助人為樂的精神為溫馨的校園增添了一道亮麗的風景線。
生活中的`兩位同學是我學習的榜樣，一位是小宇同學，雖然小宇坐在輪椅上，但還是每天堅持上學，他也不逃課，每天跟正常人一樣按時到校。他對生活的樂觀，自強不息、不怕困難、勇往直前的精神感動了我。而我：平時在生活中受到一點點兒挫折就垂頭喪氣，打起了退堂鼓。再說我們的身體那么健康，能有理由不好好學習嗎？還有一位叫卿浩洋的同學一如既往的去幫助小宇同學，用他的行動感染了身邊每一位同學，我們以后一定要向卿浩洋同學學習，做一個心地善良、助人為樂的中國好少年。
讓我們用自己平凡的行動演繹真善美，為“美德”二字做心靈的觸腳，用我們的愛心和善舉為社會增添正能量，為實現中國夢注入強大的精神和力量！
真善美伴我行讀后感7
寒假期間，我讀了老師發給我的書《真善美伴我行》這本書，這本書為我們講述了人心的向善與生活中的美，是一本不可多得的好書，充滿了正能量。其中有一篇名《替亡兄還債》的文章讓我深受感動。
故事主要講了20xx年元月，張仁強和妹妹張仁秀欠下100多萬元債務的大哥張仁春病故，為了替張仁春還債，兄妹二人養豬、養雞、收廢品、搞建材、替人看管魚塘。一直艱苦奮斗著。因為不滿張仁強把所有積蓄拿去還債，張仁強的妻子屠恩樸一氣之下離家出走。然而這對兄妹沒有就此放棄，在20xx年底，兩兄妹終于將亡兄欠下的100多萬元巨款還清。在父兄墳前他們燒毀了欠條，張仁強動情地說：“俺們把哥哥這100多萬元還上了，哥哥和老父親也會含笑九泉的。”
讀完了這個故事，我感動不已。張仁強、張仁秀兄妹并沒有因為大哥已病故就拋下債務，而是竭盡全力幫亡兄還債，匆匆三年光陰就如此度過了。想必張仁春的在天之靈看到了，也會感動得流淚吧。同時，我也感到人心是向善的，生活是美好的.，每個人都是天使，他們傳達著愛的接力棒，讓太陽把溫暖灑遍人間。而我們就在這愛的光芒下，成長起來了。直到我們的翅膀變大，直到我們的羽毛豐滿，我們也會接下愛的接力棒，在溫暖的陽光下，把愛的接力棒越傳越遠。當我們老了，就會有更多的天使飛起來，點燃愛的圣火。
真善美伴我行讀后感8
我們每天沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優秀一點！讓我們養成好習慣，鍛煉好身體，始終陽光向上！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！
真，偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學，教書育人第一要務是求真。作為四年級的我們，在學校求學，不能光想著要得到老師和書本傳給我們的現成知識，這些知識雖好，但僅僅是世界上全部知識的一部分。在追求真理的大道上，我們還會碰到許多新事物，新問題，到那時，我們將會面臨困難，所以，我們求學必須學會獲得知識的途徑和方法，這才是要拿到開發文化寶庫的金鑰匙。
善就是善良，善良是永遠的美德。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會的事，，我認為善良是做人不可缺少的美德。
我認為美，它不是外在條件的.美，不是外表的華麗美艷，而在于內心，心靈的真正美。在生活中，我們要學會寬容，知道感恩，用心去感謝幫助過我們的每一個人，這樣，我們的生命才有意義，生活才會多姿多彩，充滿美麗。
真善美是需要我們去追求去執行，真善美伴我行，我心中的真善美。
真善美伴我行讀后感9
一本書，讓我受益終生；一本書，讓我知道許多名人故事，這本書就是《少年向上 真善美伴我行》。
書中教會了我一些好習慣，讓我知道好習慣是培養出來的。書中還講述了許多名人故事，在我心中，這些人都是遙不可及的，但讀書時我卻覺得他們好像就在我的身邊。
這些故事中最讓我我感動的是說到做到的柳傳志，讀完他的`故事后，他的那句“無論如何，我要對別人的時間負責，而不是對自己的意外負責。”久久地回落在我的腦海之中。他的守信，讓很多人得到了方便，我認為我應該向他學習，做一個守信的人。
《我愿做你的雙腿》這篇文章時也令我感動，因為這篇文章讓我看到了友誼的可貴。一年級的小學生因為一句“我們一起回家”而建立了深厚的友誼，讓他們走到哪里，就為哪里增添了一道美麗的風景線。這種事情本身并不美，是友誼讓它變成了美麗的風景線，并在兩個孩子之間建起了友誼之橋，讓兩個孩子相連，讓他們相互為對方著想，也是這種力量，讓他們一直堅持到畢業。
同學們，讓我們告別壞習慣，為了理想勇敢地努力吧！
真善美伴我行讀后感10
讓我們來獻身，獻身給善，獻身給真，獻身給正義。讓我們來贊美，贊美學識，贊美品德，贊美精神。寒假中，我看了一本書，這本書是老師推薦我們看的，題目是《少年向上，真善美伴我行》。
我慢慢地翻看著，發現這是一本啟發教育我們的書，里面有許許多多的故事，每一個故事都會帶給我們很多道理，激發我們要奮發向上。每一個故事都有它的意義在，而最吸引我，是那一篇——《最燦爛的遺產》。
核物理學家陳佳洱的父親，在他年幼的時候，給了他正確的人生教導。打雷的時候，陳佳洱害怕地說：“雷公要劈不孝的人。”父親用兩手相擊來演示云層匯集、相撞在一起放電，以此來告訴陳佳洱任何現象都要用科學的眼光去看待事情，不能盲目地聽從他人或者自己想當然地認為。陳佳洱的父親還帶他去看了《居里夫人》這部電影，而居里夫人為了祖國、為了人類不懈追求科學的精神，對陳佳洱的一生產生了無比重要的影響。
父親的'啟蒙和教導，是留給陳佳洱最燦爛的遺產。父母的言傳身教是引導我們走向成功的良方。我們要有正確的人生觀和價值觀，用科學的眼光去看待事物。追求真善美，就是要追求有信念，有夢想，有奮斗，有奉獻的人生，這才是有意義的人生。
真善美伴我行讀后感11
求真的經歷使人難忘、善良的內心使社會更加溫暖、美好的品德使生活更加精彩。
《少年向上真善美伴我行》這本書，就是帶我們體驗“真善美”價值觀的一本好書，它像正能量的寶庫又像一幅心靈地圖。它分：科學教人求真、人文教人向善、生活教人尚美、五好小公民大行動，四大板塊。“五好小公民大行動”鼓勵我們做真善美的好少年，也讓我知道“志愿者”就是不求回報、無私奉獻的人。在“生活教人尚美”中我明白了：熱愛生活是一種快樂、是一種動力、是一種能量，我還明白只有懂得回報，我們的生活本,生活才會多姿多彩。而在“人文教人向上”中我懂得了讀書能提高我們的素養、誠信體現我們的精神、團結能凝聚我們的力量。在“科學教人求真”中，我明白我們要尊重科學、追求真理，對待知識，我們要有打破砂鍋問到底的精神。
讀完這本書，我感悟很深。我要學習偉人的求真精神、愛國精神，學習志愿者的無私奉獻精神，做一個品行端正，有善心有善舉的五好小公民。我要積攢正能量的.寶庫，刻畫美好的心靈地圖，讓”真善美”走進我們的生活，融入我們的行動中！“真善美”會伴我一路前行！
真善美伴我行讀后感12
“少年強則國強，少年富則國富！”這膾炙人口的名句是出自于梁啟超的《少年中國說》，意思是青少年能聰明，有才學，國家就有希望強大富足。所以，我們要從生活中點點滴滴的小事做起，爭做一個愛祖國，愛人民，愛勞動的好少年，做一個講文明、講誠實、守紀律的好少先隊員。
說起真善美，我想起了幾天前發生在我身上的一件事。那天我私自騎自行車在街上逛來逛去，可沒有想到在一個轉彎的地方，我沒來得及右拐，撞到了一顆大樹上結果把胎給撞癟了，于是沒辦法，我只好把車趟到了街邊的一位老大爺那兒去修，那位老大爺很和善，聽附近的人們說，老大爺自己過得也不是很富裕，但他給別人修車都很便宜，只收工本費，當他快要修好是，我摸了摸口袋，一個發愣：“糟了，我出門太急忘帶錢了，怎么辦呢？”這時老大爺仿佛看穿了我的'心思，和藹可親的對我說：“沒關系，你馬上直接拿走吧，反正這些零件也值不了多少錢！”聽到這話，我立即被大爺那樂于助人的精神所感動了，我看了一眼，大爺給我的可都是好材料啊，這種很耐用的。想當初我在其它高檔修車店修車時，那里可都是不耐用的材料，三天兩頭就得重修一次，而且收費還是老大爺的幾倍呢，服務態度還不好。可見真的是一個天上，一個地下啊！！！
善，是人們心里的美德，是中華民族的傳統。其實，真、善、美無處不在，關鍵是你要有一顆善于發現的心！
真善美伴我行讀后感13
讀完了這本書，我深有感觸，“真”是科學求真，“善”是人文向善，“美”是生活尚美。世界上許多的人，不都是靠著這本書的“真善美”的精神成功的嗎?
科學教我們求真，古今中外，所有在科學道路上成就事業的人，不都是靠“真”才有所成就嗎？偉大的人民教育家陶行知校長曾說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。
“真人”就是真實不虛偽的人，但今天的社會上，有許多人打著科學的幌子，自稱是算命大師，風水大師，神醫等，四處散布謠言欺騙群眾。我的感想是：我們要想在科學方面取得成功，就必須要嚴謹認真，一絲不茍，不能虛假，這樣才能在科學的事業中有所成就。
人文教我們向善，我們要學習文化知識，閱讀就是其中必不可少的一環，我們只有真正的讀懂文章，才能明白其中的知識，明白“善”的含義。文化教育中，弘揚傳統文化也是不可少的。我們要弘揚傳統文化，明白其中的.含義，才能使我們形成向上的力量，向善的力量。
生活教我們尚美，我們要從生活明白美的含義之前，我們要先熱愛生活。熱愛生活，讓我們感到大自然的美好，感到人世間其樂無窮，感到前途光明，有激情，有前進的動力，我們才能明白美的含義。我們還要有一顆感恩的心。我們如果有了感恩的心，就能學會寬容，承受和付出，懂得回報，就能理解美的意義。
我們只有真正理解“真善美”的含義，去探索，去發現，去理解，去實踐，才能讓我們成為陽光的少年，成為一個有“真善美”精神的人。
真善美伴我行讀后感14
我讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書，書中的每一個故事都很讓我感動。其中給我印象最深的是第8課《學會感恩》。
感恩是什么?同學們也許知道吧。感恩是一種美德，一種生活態度；是一束陽光，可消除人與人之間的猜疑抱怨；是一座橋梁，可將人與人之間的心靈溝通；是一種鎮靜劑，可使人在眾多的紛擾中保持平靜；是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦……
學會感恩，孝敬父母。
學會感恩，孝敬父母。感謝父母，因為父母給予了我生命，使我來到了人間，長大成人，走自己的路。對父母的感恩不僅在母親節、父親節的那一天，感恩的形式也是多種多樣的。送一枝花，泡一杯茶，幫母親做家務，洗一次碗，拖一次地，洗一次腳，捶一次背，打一個電話都是不錯的選擇。
學會感恩，感恩老師。
是誰不管刮風下雨，寒冷還是炎熱每天按時給我們講課?對，就是老師，老師就是我們的第二個父母，她如父母一樣，當你生病時，老師總是牽掛著你，當你有不會做的'題時，老師總是一遍一遍的給你講，從不厭煩，所以我們要感恩老師，老師布置的作業要認真完成，不要讓老師生氣，要做一名有感恩之心的小學生。
真善美伴我行讀后感15
從翻開第一頁到合上這本書，少年向上真善美伴我行這本書深深的觸動了我的心靈，求真的教育家陶行知，追求科學的地質學家李四光，建造核反應堆的13歲少年泰勒，17歲的“老慈善家”郭秦，芭蕾舞公主李月······每個人的'故事都讓我感動萬分。
真實是一切偉人共同的特征，河南鄭州賣饅頭的張大娘雖然不是偉人，但是她卻體現出了人與人之間的信任誠實與坦然，“無人售饃”這四個簡單的字卻給人以實實在在的溫暖和感動，這就是真，信賴的真！
善良是這個世界上最稀有也是最需要的品質，17歲的“老慈善家”郭秦向貧困地區捐款捐物長達10年之久，打7歲起靠著豐富的想象力寫了一百多篇童話故事，獲得的稿費高達15萬，雖然家庭并不富裕可她卻一分不留的全部捐給了貧困兒童，這就是善，高尚純潔的善！
少年強則國強，少年富則國富少年向上則國向上，年輕的芭蕾舞公主李月從小便開始了自己“芭蕾舞生涯”，可命運卻開了個玩笑，在地震中奪去了她的左腿，可是跳舞的夢想和求生的本能讓她在地震后的廢墟中堅持了70多個小時，并重新回到了舞臺，如天鵝一般展現著芭蕾舞的的優美雅致，是啊，正是因為她心中還有著夢想，還有著對成功的渴望，才讓一個弱小的少女重新成為了舞臺上的芭蕾公主。這就是美，勇敢的美！
如今真善美在我們的生活中還剩多少，連扶不扶老人都成了當今關注的話題，但是，我相信我們不會因膽怯而不去做善事，不向自己的夢去奮斗！少年，向上！
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