我懂你作文15篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我懂你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我懂你作文1

　　“四十年來家國，三千里地山河……幾曾識干戈？”斟一杯濁酒，送至你那孤獨哀愁的身旁，凝望你那白發下的淚眼，我看到的是亡國的惆悵。

　　從嘉，誰又能真正懂你，懂你那春水東流之愁呢？“林花謝了春紅，太匆匆！”自你登上皇位至向趙氏天下俯首稱臣，不過十余載。往事的歡愉、情愛，在你北上汴梁時都已被那席卷而來的秋風帶走，唯留一腔亡國之愁于懷，難以忘記，不能忘記，怎能忘記？多少個日日夜夜，你想念起離你而去的娥皇，內心便泛起悲愁之苦。“夢里秋千，誰在低低語？”是娥皇。“寂寞畫堂深院”，又是誰？令李煜“留待舞人歸。”是小周后。在失去愛妻的痛苦中，李煜掙扎著、哀求著、悲憤著，可一切都是徒勞，誰又能理解一個亡國之君的喪妻之痛呢？

　　“雕闌玉砌額應猶在，只是朱顏改！”當城池宣告被破時，李煜頹然地扔下了筆。此刻你是否想到祖父平定四方的偉績？又是否會嘲笑亡國之君陳叔寶、孫皓？是偶然，還是必然？是歷史與李煜開的一場玩笑。一切的一切，化作了一腔愁緒，從此無時無刻不在你的腦中浮現。你想逃避，卻又不得。“何以解憂，唯有杜康！”酒，只是讓你得到了暫時的麻痹，待他醒來時，酒只能讓你更加痛苦，痛苦的清醒異常。你可曾想過一死了之？有的，可你沒有勇氣去面對，懦弱的性格在你從小培養出來的'文人思想中扎下了根。“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！”誰又能懂你的亡國之愁呢？誰能替你解憂？誰能替你解憂？沒人，沒人，甚至連懂你的人都沒有。你的人生恨、水長東，古往今來又有幾人能看透？沒人！

　　因為他們沒有經歷你這樣的喪失愛妻之痛，沒有你這樣的亡國之憂，更沒有人能在死前寫下流傳千古的絕命曲《虞美人》。終于，那壺牽機藥，使你解脫了。從此，世間再無一人懂你，唯留一脈真請與一縷詞魂于世間。“別是一般滋味在心頭！”這滋味是什么？是苦？是咸？

　　我扶起你滄桑的身軀，坐于那金陵龍床旁，望著你那含恨的雙眼，我輕聲對你說：“從嘉，我懂你！”

我懂你作文2

　　天，冷。月，殘。人，靜。家鄉的夜，寧靜，陰冷。

　　我挪著那疲憊的身子，緩緩地拾級而上，月光冷冷的，那“咚咚”的腳步聲，使我有些心悸。一步一步像是走在父母的肩頭，駐足，昂首，看那微暈的銀船，好象也在打量我的心思。

　　邀請你吧，捎我的話回家：我想你們。

　　這些天來心里積壓的委屈固執地拉著我，仿佛在告訴我不要回頭。如同我不明白，媽媽的誓言為何在沒有實現時便轟然倒塌。答應我用工作以外的所有時間陪我成長，可一次次希望落空。說好了回家吃飯，卻打電話說有事不能回家。說好了一起去看電影，卻被告知不能來了。忘了飯菜是什么時候變涼的，忘了電影結束后人群是什么時候散開的。只記的當時的陽光很刺眼。陽光？于我而言，只能帶來光明而不能帶來溫暖，冰冷的。

　　面對這些，我早已學會了坦然，哪怕是有千千萬萬個不理解。所以，我要獨立出來，讓寒風吹醒自己，使我窒息，我的`心里只有灰色。我作在石階上，凝望著漆黑的夜幕，等待著劃破它的第一道曙光。我的心早已穿透了深邃的宇宙。

　　“怎么還不回家，都幾點了？”背后傳來媽媽的喊聲。我扭過頭去，“她永遠那嘮叨。”我想。我沒有作聲，知識望著她。那條條魚尾紋不知何時爬上了她的眼角，西日的美麗也都漸漸消失。她本可不管我的，可這時媽媽的到來，竟讓我有一種說不出的情感：驚訝？感激？不，都不是，我想，是我那出自內心的感動。

　　我突然想起，即使是不能回家，媽媽也不忘告訴我要熱菜：即使不能陪我看電影，她也不忘囑咐我回家時要小心。她的愛亦如一件棉襖，只會在冬風襲來時想起，當我們沐浴吹光時，

　　總是把她忘卻。

　　其實媽媽始終是在乎我的，她在給予我血脈骨骼的同時，也將深深的愛植入其中，知識我忘了去體會。

　　云破日出，天邊掛著溫情的太陽。我倚在墻角，看著正在吐綠的柳枝，感受陽光滌蕩芬芳的味道。

　　我知道，那是媽媽的味道。在媽媽的眼里，我看到了陽光。

我懂你作文3

　　一年四季，花開花落。老師是您哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。您是嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，川流中的踏腳石，霧海中的航標燈。老師用的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想與夢想的花朵。

　　老師，我懂你，身為我們班的班主任，你肯定是希望我們班可以更好，不管是你的一個，或是一句嚴厲的批評，還是考試前的叮囑，我們都了解。我懂你的用心良苦，懂你的忠言逆耳！

　　老師，其實我懂你，我天生膽小，課上，老師提了許多問題，我被叫到回答，我懷著忐忑緊張的心情站了起來。看著班級里每位同學的眼神，組織好的語言全忘了，腦子一片空白。老師，是您給了我一個親切的.，安慰的眼神。我一看到您溫柔的眼神，剛才緊張的心情便云消霧散了，我流利地回答著，完后在掌聲中坐了下來，心里甜滋滋的。這時，老師又投來一個眼神，仿佛在說：你做得很好！課堂上，您那富有感情的朗讀，循循善誘的指導……

　　老師，其實我懂你，您是我們學習的指導者。您用淵博的學識和創造性的勞動幫助我們掌握科學文化知識和技能，培養我們的創新意識和實踐能力；教給我們科學的思維方法和學習方法，把學習的金鑰匙交到我們手里，引導我們開啟知識的大門。

　　老師，其實我懂你，您是我們成長道路上的啟蒙人。老師，您教會我們學會做人，學會做事，引導我們走好人生之路。您用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，當我們遇到困難和挫折的時候，您幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫的時候，您為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲的時候，您的及時點撥讓我們清醒……老師，其實我懂你，您的愛給予了我們溫暖和力量。老師，您的訓誡和批評使我受益匪淺，我像迷失方向的航船，您像指引方向的燈塔。

　　千言萬語只能匯成一句話：老師，其實我懂你……

我懂你作文4

　　早晨，我被太陽的微光叫醒。睜開惺忪的雙眼，天已蒙蒙亮。我走到窗前，向外望去，恍惚間，仿佛看見有一對朋友在依依惜別。不舍、淚花，這送別引我無限的遐思……

　　別

　　清晨，微光，拂柳

　　一絲微風拂過柳條，千萬絲絳中隱現那一張憂傷的臉。屋外，清晨，太陽灑下縷縷微光。你站在樹下，望著這張熟悉的臉龐，淚光閃爍在眼眶。時而輕語寬慰，時而淚雨紛紛。即使時辰已過，卻還是心有不舍。

　　哭了，你哭了，你不僅傷心在這春風拂醉之中，更傷心在這即將別離一刻。你用手撫去她臉頰上的淚，沉浸在這難分難舍的傷情之中，吟誦出這千古名句：“海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。”別離傷感，傷感別離。

　　送

　　午時，溫暖，桃花。

　　已近午時，日照在你欲乘的小舟上，河水順著風流向遠方。

　　“時辰到了，我也該回家了。”你邁上了小舟，欲把鎖鏈解開。忽然岸上傳來了歌聲。你回頭望去，只見汪倫正疾步趕來站在岸上來為你送行。你感動的落下了淚，一滴一滴的滴在小舟上。他舍下繁多的.事務趕著來為你送行，可是你們又不得不分離。舟離岸邊越來越遠，他的身影也越來越小。淚花模糊了你的雙眼。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”就算那桃花潭的水再深，恐怕也抵不過你們之間的情誼深吧。

　　離

　　江南，春江，征帆。

　　江南，溫暖如春。暮色深，天已晚，就此一去春江滿，卻留一人念腸斷。你擔心他的前途未卜，而此刻他也愁緒滿腹。雖然就此一別，但你的心卻依然會為他牽掛。“日暮征帆何處泊，天涯一望斷人腸。”

　　送別的風拂過，眼角的一滴淚悄然隨風而落。

　　我合上書，思緒仍停留在那一幕幕分別的場景中。相見歡，離別苦，世事總是難料，愁煞性情中人。在這散著墨香的古詩卷中，踱步流連，你的心思都藏匿在了這凄婉憂傷的字句間。所以，我懂你。

我懂你作文5

　　我和爸爸吵架了。

　　經過這幾天的努力，月考考了第六名，我非常高興。艱難熬過一個星期，放學鈴聲一打，我趕緊收拾書包，恨不得馬上飛到家，讓爸爸看。

　　我推開家門，說：“爸、媽，我回來了。”媽非常高興，爸則只嗯了一聲。我也習慣了，放下書包。媽過來問：“考得怎么樣？”我伸手做了個OK的手勢，說：“第六名。”媽笑了，說：“一定餓壞了吧，我去給你做飯。”媽走后，我轉向爸，問：“爸，考得怎么樣？”爸說：“不怎么樣，剛考點兒成績，尾巴都快翹天上去了。哦，下回不得拿個16名回來。”我一聽這話，就不高興了，說：“爸，你怎么這樣說話？”爸說：“我怎么說話了，考了一點成績就驕傲。”我一聽淚就流下來了，爸怎么這樣，凈潑人家冷水。媽媽好像覺察到了什么，出來勸我：“你爸就這樣，別放在心上。”又轉頭對爸說：“還有你，當爸的咋這樣對待閨女。”爸說：“不說，她又該驕傲了，做你的飯吧。”我聽了更委屈，跑了出去，媽媽喊我，我沒理。

　　獨自走在小路上，我往地里望去，玉米已經掰完了，地里一片荒涼，我的心也更加難過。淚光中我的眼前又浮現出了掰玉米時，爸爸用結實的肩膀扛玉米的情景，還有爸爸剛才的話。我細細品味，突然間懂了，原來爸是害怕我驕傲才說出那樣的'話，冷漠之余透出絲絲擔心，這份責任中包含著多少關心呀！爸爸不擅于表達感情，但他的愛卻像河水一樣，那么寬廣，那么深沉。

　　我抬起頭，天已經黑了，涼風在身邊肆虐，天已經冷了，但我的心卻非常溫暖，因為我懂得了爸爸的愛。

　　我走進家門，爸見了，笑著說：“丟了都不去找你。”無奈，有個這樣的老爸。

　　但，爸，我懂你！

我懂你作文6

　　你，是一個怎樣的人？媽，我想了解你，就像你那么了解我一樣。你，也許是細心善良的。你會在我回家前特地為我做一頓飯；你會在我入睡前為我洗凈換下的衣物；你會在我醒來前就把干凈的衣物悄悄地放在我的枕旁……可你的這些愛卻被我當成理所當然。但你卻一如既往的日日月月為我操勞。

　　明明是我在肆無忌憚地剝奪著你的青春，你的生命，你的一切，那你又為何不舍棄那顆疼我愛我的心？我真的想了解你，就像你那么了解我一樣。你，也許是沉默堅強的。我看見過你在制衣廠加工的背影。那時只有你一個人，還有一盞慘白的白熾燈懸在你的頭頂。你不停地重復著同一個動作。你那烏黑的秀發中夾雜著的幾縷如蠶絲般的白發同你一直沒有停下的.身影晃入我的眼簾。我真想撫平你那佝僂的背脊，可我又不想打破你的那句“我沒事”的謊言。我真的不懂你為何總是那樣故作堅強。我真的想了解你，就像你那么了解我一樣。

　　你，也許是膽小脆弱的。你為何禁不起我一句太過刻薄的話。從沒掉過一滴眼淚的你竟會和我大吵一架后偷偷的躲在角落里哭泣。那時，你的每一滴眼淚都硬生生的直戳我的心臟。為何我的三兩句話語會使你如此哭泣？我真的想了解你，就像你那么了解我一樣。你的愛是那樣的深，又是那樣的直白。你總是把你對我無盡的愛一點點，一點點的埋進生活瑣事里；你總是把你對我的那似水柔情曝露在這平常得不能再平常的生活里。我總認為我不了解你，我也許是真的不了解你。我不懂你那不停地澆灌給我，是我成長的愛從何而來；我不懂你那即使犧牲自己的時間與生命也要毫無止境的照顧我的決心從何而來；我不懂那即使被我的話語傷得千瘡百孔也要以笑對我的堅強從何而來。但，我懂你是愛我的。媽，我不懂你，你別怪我。

我懂你作文7

　　愛，是什么？

　　——題記

　　十二歲的自己，背上一個大大的旅包，剛要走，一轉眼，卻發現，愛拴住了腳步。自己曉得，自己是一只風箏，線對于箏的眷戀也只能是那樣的一瞬，像夕顏，只開一夜的花。

　　舟車的旅頓，異地的彷徨，在心中一點一點滋長，一份份苦澀，一絲絲懷想，在舌底悄然蔓延。漸漸地，在不存在著你的氣息的空氣中，思念窒息了心臟。每一天，都吃得到飯店中所謂可口的佳肴，每一天都可以把自己埋在一張鋪有潔白床單的大床上，再也不用聽你刺耳的嘮叨。形形色色的人在我面前如絲綢般滑過，終于，才恍惚懂得：家，只屬于我一人。

　　不曾記得幾時，原本喜歡用自己肉乎乎的`小手牽你一根食指的我，不見了，那雙記憶中布滿老繭的大手，此刻我竟再無力再次牽起，笨重的小手，再也不能肆無忌憚的攀上你那帶有小黑痣的微微泛黃，甚至在陽光下會像煮沸的泉水一樣冒泡的脖子，依稀記得，那時，我的手好小，肉嘟嘟的，嫩的如同初春新發的柳芽，指甲被修的只有一丁點兒，你會開心的吻我，會從“變成泡沫的人魚公主”講到“吃毒蘋果的白雪公主”。我咯咯地笑著，短短的泛著黃色的頭發微微偏斜：“媽媽，我會是公主嗎？”“當然了，我的寶貝，你是媽媽的天使，媽媽的公主，寶貝記住，每個女孩兒都是公主！”“那……媽媽你也會是公主嗎？”我偏著腦袋，不解的問。“傻丫頭，我是你的騎士呀！”

　　騎士，是啊，你說你是我的騎士，一個足以守護我一生的人。

　　我與你，終究不同，就好像一個是月亮，一個是太陽，彼此在黑暗中守護了這么多年，走了這么多路，卻是某一天，走到了岔口，彼此愈行愈遠。

　　那個岔口，叫時光。

　　心若在，天涯咫尺，心若無，咫尺天涯……

　　長相思兮長相憶，短相思兮無窮極，早知如此絆人心，何如當初莫相識。

　　箏與線分離，至少箏讀懂了線，可為何我卻讀不懂你？

　　清新夏日，我好想懂你，好想，在生命走到盡頭之前，明白究竟什么是愛。

我懂你作文8

　　翻開歷史的卷軸，一幅幅歷史往事展現在眼前。隨著時間的推移，最終一座青冢定格在我的眼前。

　　“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。”你向皇帝請命去與匈奴聯姻，使得兩地邊境再無戰事。世人皆知你功比衛霍，但他們卻不懂你，不清楚你內心的苦楚，不知道你在塞外沙漠里是如何的'想家。

　　貌美如花，沉魚落雁的你啊！骨子里的那份高貴，使你在入宮選秀時沒有賄賂畫師毛延壽，也因此使自己的容貌被丑化，使自己只能在宮里當一名小小的宮女。

　　在宮中，你就像被困于籠中的鳥兒一樣沒了自由。無法見到爹娘，也見不到圣顏，整天郁郁寡歡。此時你開始問自己為什么要到皇宮這座“大鳥籠”里來？不管是迫于生計，想入宮為家里分擔壓力，也不管是別的什么原因。但誰又知道你此時的心？

　　當有一天，匈奴呼韓邪單于向漢朝提親要求娶一位公主到大漠時，聰明如你，卻要用自己弱小的雙肩擔負起國家的和平大任。抑或是對無情皇帝的報復，你請求嫁到大漠……

　　臨行前，你在邊關拜別父母，殊不知這一別便是永遠。昭君，你入塞時彈得琵琶曲至今仍在大漠中回響。那樂聲悲婉凄涼，大雁聽了也發出悲鳴與你相和。在大漠你倍受尊敬，但也不能抹掉你對家鄉的思念。老單于死后你上書給漢皇要求回家。可漢皇怎會為了一女子而放棄和平呢，于是來了句“從胡俗”，一句話就定了你的未來。“一上玉關道，天涯去不歸”你終是被留在了大漠，你的芳名也扎根在了大漠。

　　公元前２１年３３歲的你逝于大漠，帶著你的思鄉愁緒長眠于青冢之下。千古佳人就這樣逝去了！

　　青冢在歲月中滄桑，歷史的卷軸也緩緩合上。昭君，我懂你。

我懂你作文9

　　父親老了，他已年近半旬。為我們一家人日夜操勞的父親，至今被歲月逐漸壓彎了腰。

　　上一次期中考試后，我因成績沒有達到母親的要求，而被罰了——期末考試前都不能再玩電腦！為了表示決心，母親甚至把電腦拆掉放進了地下室。當時我已無話可說，低著頭默認倒霉，父親則不停地抽著煙，不發一言。

　　從那天起，我每天都哭喪著臉，一放學就把自己關在屋里拼命苦讀。從母親的言語中我知道她對我的態度是滿意的，父親卻仍舊沉默。

　　上個星期五晚上，我正準備睡覺時，父親進來了，他神秘地走到我床邊，壓低聲音：“電腦我給你修好了，就在地下室，等明天我和你媽去上班了你就去玩一會放松放松......”我高興得差點從床上跳下來，給了爸爸一個大大的擁抱，連聲說：“還是我爸懂我！”父親嘿嘿一笑：“別鬧了，趕緊睡吧。”

　　第二天一早，父母出門上班了，我興高采烈地跑到地下室，可不是嗎，已被拼裝完整的電腦正在向我招手呢！此時已是初冬，地下室里陰冷不堪，我打了個寒顫，在電腦旁坐下了，可當我握起鼠標的那一刻，我突然心生愧疚。我很難想象，年僅半旬的父親是怎樣在寒冷的冬夜悄悄起身，借著昏黃的燈光蹲在如冰窖一般的.地下室努力拼裝電腦，那一夜，他可能熬了很久很久。

　　自從我上初中以后，成績一直就不理想，但父親從未怪過我，而且還安慰我：“不要著急，學好玩好。”也許父親就是這樣，不管孩子有多讓他不滿意，他也不舍得怪孩子分毫，依然多年如一日的把孩子的喜怒放在首位，為孩子操勞無怨無悔。

　　父親拼裝電腦的身影不停地在眼前浮現，我的心變得愧疚不安，只怪自己怎么這么不爭氣。

　　那天，我沒有玩電腦，而是回到自己房間開始更努力地背書，我一定要為父親爭口氣，把成績提上去。父親，我開始懂你。

我懂你作文10

　　父親，有時您就像蒙了一層紗一樣，總想把自己對兒女的愛蓋起來，總是用另一種方式來表達，總以為兒女沉浸在愛中卻渾然不知，其實，爸爸，我是懂你的。

　　從小，父親您就是如此。那時，您由于公司倒閉，沒了工作，還欠了一大筆債，家里的開銷就沒有一天超過十五塊，為了給我們兄妹湊學費，您竟把你的那份飯給搭上了。那時，我們仍吃好，穿好的，可是，您卻不知什么時候穿上了有補丁的衣服。有的時候，家里就剩一些魚，可您卻偏挑魚骨吃，還表現出一臉的`津津有味，其實，爸爸你早已不用扮演這個苦角色了，女兒也曾經偷偷嘗試過，那簡直是貓該吃的。雖然您的愛沒有“三遷”的孟母、“刺字”的岳母表達得明顯，可您的愛卻一點也不遜于她們。爸爸，我懂你的愛。

　　上了中學后，您尤其關心我們的學習，對我們也尤為嚴厲。每當我們取得優異成績時，你雖然只是嚴肅地扔下四個字—“再接再厲”，可是，女兒清楚的很，您夜里做夢都做的香，我知道，您就是為了讓我這只飛上天的風箏不斷了線;當我考得一塌糊涂的時候，你沒有想母親那樣鼓勵我，而總是板著臉對我說：“你沒考好，還不去復習，還在這里嘆氣，想要挨打呀!”然后做出要打我的樣子。其實，父親您總讓人覺得那么嚴厲，可卻從來沒有打過我們。小學時，我學過《“精彩極了”和“糟糕極了”》這篇課文，我認為我比其中的主人公來得幸福，因為我的父親在嚴愛中更帶著支持、鼓勵，這可比作者的父親好多了。爸爸，您為我好，我明白，我懂。

　　爸爸，您對我的愛總表達的像礦泉水那么淡，若沒有細細品味，還不知他的好，可泉水卻深深地滋潤了我們的心靈。爸爸我是懂你的，我懂你的心，懂你的愛。

我懂你作文11

　　媽媽，不要讓我成為你的負擔，請讓我分擔你的憂愁。

　　秋天，天氣逐漸轉涼。一日，我在房間里寫作業，一陣涼風從窗戶吹進來，我打了一個寒顫，便立刻將窗戶關上。媽媽您進來了，我記得我無意中說了一句話：“啊，冷死了，看來我要添一件羊毛衫了。”你聽后沒有說什么，拿了你需要的東西就出去了。

　　那時有人進了一大批羅氏沼蝦，要找人把這些蝦全部剝成蝦仁。我再三懇求你不要去剝蝦仁，可是你竟然背著我偷偷地去了。有一天放學回來，我見你滿手是傷，還微微滲出了血跡，我心疼極了，我不停地責怪你：“家里又不是缺錢，干嘛跑去干那苦差事，你不是剛發了工資嗎”“傻孩子，那是這個月的生活費，我現在剝蝦仁的'錢要給你買羊毛衫呢！”我愣住了，當時不經意的一句玩笑話你卻當了真。我沒有再說什么，默默地用創可貼將你手上的傷口處理好。那時，我的心在流淚。

　　我又想起了去年冬天，即將過年的時候，我在服裝城里看中一件瘦瘦長長的外套，便央求你將它買下來作為我今年過年的新衣。你猶豫了，后來，我說只要這個，吃的不買也無所謂。你看出了我的堅持，于是咬咬牙買下了這件價格不菲的外套。

　　一星期之后，天氣更冷了，你看著弱不禁風的我說：“早就說過，那件外套太薄，大過年的感冒了怎么辦？走，買件羽絨服去，別再凍出個好歹來。”于是你拉著我便往外走。

　　商場里的衣服真漂亮啊！我順手就挑了件最漂亮的試穿。試穿之后，我卻低著頭，你問我怎么了，我吞吞吐吐，那件太貴了，今年就不買了。你又問我合不合身，我點了點頭，沒想到你二話沒說，直接去付錢。我扯住你：“不要了。”你溫柔地笑著說：“別擔心，媽媽有錢，只是你不能再感冒了”。我終究拗不過你。媽媽，你總是在安慰我，你有兩個女兒，怎么可能有很多錢呢？

　　媽媽，不要讓我成為你的負擔，我可以少買一件衣服，少逛一次超市，請不要將你的憂愁獨自承受，讓我分擔你的憂愁。

　　媽媽，其實我懂你，你好愛好愛我……

我懂你作文12

　　看花開花落，賞云卷云舒。坐在芳草古亭，翻開一本泛黃的古卷，在那詩詞瑰麗的意境中，我讀懂了你們。

　　（一）

　　一杯酒追溯你的源頭，一輪月悵望你的'夜空，一首詩記錄你的存在——詩仙太白。

　　月光下，松亭間，一輪明月當空，一杯美酒在手。一枝筆寫出了你的灑脫，也記下你的憂愁。

　　天姥山，蜀道難，夜人傲骨氣，才比天謫仙，一把刀，欲斷流，抽刀斷水水更流，將進酒，銷心愁，舉杯銷愁愁更愁。

　　是你持筆，在月光下，寫出了半個盛唐，我因懂了你這位偉大的詩人而自豪。

　　（二）

　　攜一縷清風，品一盞茶茗，在南山腳下尋找你的身影，綠水青山鄉間景，高山流水九天云，心中喜，輕輕嘆，嘆桃園，更嘆你——陶潛。

　　鋤豆飲酒高歌，采菊作賦揮墨，復得返自然的生活！戰爭踐踏，鐵馬金戈，紅塵再亂又如何！

　　一方樂土，歸隱田園，歸去來兮，心忘地自偏，舟遙遙，風飄飄，心中現桃源，寫飛倦，孤松盤，菊花香散天。

　　是你，不為五斗米折腰，在黑暗的東晉史上留下一絲光亮，我因懂你這位五言鼻祖而自豪。

　　（三）

　　溪旁輕舟，隔岸楊柳，漱玉泉，新雨后，悠悠見你愁，香殘紅藕，月滿西樓，愁之美便出于你——易安之手。

　　是物近，是人非，無論前后淚先流，是相思，是閑愁，無論左右在心頭。簾卷西風，暗香盈袖，醉花陰，黃花瘦。

　　西風緊，黃花地，北雁南歸，曉來誰染霜晨醉，總是離人淚，青泉水，秋雨密，大江東去，晚來怎敵寒風急，常使心哭泣。

　　是你在悲傷情愁中，盡情揮灑你的才藝。我因懂你——歷史著名的女詞人而自豪。

　　臺上那本泛黃的古卷，望向那天空左岸的陽光，似乎看到了你們的身影，我因讀懂了你們而自豪！

我懂你作文13

　　當秋風撫過我的臉時，我知道你已經離去了，化作那金黃的麥穗，化作枯黃的楓葉，化作地上的塵埃！我想找到你，我想把你留在我身邊，或許因為我太自私了，我想霸占你的美好，所以你離開了！

　　在那拐角處，我可以看到你的影子，你總是那么匆忙！當我奮力奔跑，拐角處已是空空蕩蕩，空氣凝固了，我的淚水也凝結了！有人說：當眼淚化成鉆石，我便幸福了！為什么我的眼淚已成結晶，你卻依然不能給我幸福，不能給我答案！

　　你已成了泛黃的相片，留下一斷余音，旋轉，飛舞：向前看，別為我迷失了你自己！向前看？這真可笑，你叫我如何向前看，你讓我微笑，讓我哭泣，你為我留下幸福的回憶，你也毫不猶豫的把它搶走！你怎么能如此無情，我恨你，把我對你的愛化作無盡的恨！

　　你給了我一杯加了奶的咖啡！

　　冬天來了，世界變的雪白，雪白的！天空是白的，大地是白的，房屋是白的，一切都是那么單純，美好！我已漸漸長大，我明白了，當初你慫恿你的'情人--地震，給我們帶來巨大的痛苦，這并不是你的本意，就像雄鷹把自己的孩子推入懸崖一樣，為的是讓它更好的飛翔，你也一樣！

　　是的，我不能這樣下去了，過去的便是歷史，我要向前看，不能回頭尋找，追逐那飄落的楓葉，使背后的花朵獨自凋零！我終于懂了你--時間，我一直以為你像是一個脾氣怪怪的小孩，時而歡笑，時而哭泣，我們也伴隨著你，歡笑，哭泣！但我錯了，你更像是一位老者，你為我們設下陷阱，目的是為了讓我們走出陷阱！

　　你給了我一杯咖啡，一半是甜的，沉甸甸的；一半是苦的，輕飄飄的！如果我們只看到上面的苦水，放棄它，我們便失去了寶藏！

　　過去，我愛過你，因為你是我美好的回憶；過去我恨過你，因為你是我恐怖的噩夢；現在，我終于懂你了，謝謝你！

我懂你作文14

　　老師，是我們通向知識海洋的引導人，是老師為我們打開了知識的大門。您像一位園丁，精心地照料我們、呵護我們，每日為我們準備新鮮的“清水”，為我們悉心澆灌。您每日為我們鋤草殺蟲，生怕我們有一點點的傷害。

　　您恨不得將您腦子里所有的知識都一股腦兒地注入我們的頭腦，把您知道的一切都搬上課堂，與我們一起分享學習的快樂。可是，就算您如此地努力，如此地忘我，我們之中還是有許多人不像您想象的那樣認真聽課。他們調皮搗蛋，上課“顧左右而言它”，搞一些小動作，弄得您又惱又嘆。您氣的是我們常與您抬杠，您氣的是“恨鐵不成鋼”。其實，我們也懂您的良苦用心，我們也知道自己的行為是不對的。但處于青春期的我們，總是不能抵擋住玩耍的誘惑，抵擋不住對新鮮事物的好奇。您一次又一次對我們讓步，一次又一次地勸我們學習認真，可我們就是不聽。其實那不是我們的本意，我們很想聽您的話，可不知是什么魔法把我們控制了似的，老是想與您唱反調，并且絲毫不感到愧疚。

　　老師，其實我們懂您。您默默無聞，兢兢業業，從不抱怨自己的.付出，也不想得到我們的感謝。您認為我們能考上好的學校，以后在社會上能夠立足，報效國家，就是對您最好的回報。其實，您只需將您的知識傳授于我們，大可不必管我們學習的好壞。但您并沒有那樣做，您還利用課余時間教導我們如何做人，不要在外面惹是生非。當遇到什么困難時，您會毫不猶豫地為我們提供資助。您整天為我們操勞，吃不好，睡不好，但您不管怎樣付出，總還有那么幾個學生背叛您，不聽您的話，不領您的情。其實我們也在努力克制自己，不讓自己那么放縱。但是過了一陣子之后，又把您的訓導拋到九霄云外去了。

　　老師，我們真的懂您，我們真的懂您的良苦用心。在您一次次的容忍之下，我們也會更加努力地學習，克制自己的壞習慣，以最好的成績和表現來回報您對我們的關愛和呵護。

我懂你作文15

　　“皓誠，快點，上學要遲到了！”“快點，都9點了，你怎么還不睡？！”每一天，迎接我的是媽媽的嘮叨，送我入睡的也是媽媽的嘮叨。

　　我每次聽到都會感到特別煩，但我也知道，這是媽媽對我的關愛。因此每一次媽媽嘮叨時，我便會加快速度。

　　媽媽的嘮叨，使我的成長更快了。

　　在寒冷的冬天，馬上就要期末了，我正準備去上學，這是媽媽走過來見我只穿了一件衛衣，便開始嘮叨模式：“”管皓誠，你怎么只能穿一件微距上學呢，你不知道今天有多冷嗎！你……”我見了，連忙跑進房間，抓起一件外套套身上，又沖出了房間。媽媽見了，點了點頭，又搖了搖頭，但又開始嘮叨：“你上學小心點，學校里要上課認真聽”我趕忙點頭：“是……是。”便沖出了家門。

　　就在我的腳馬上就要跨向樓梯時，我聽到輕嘆。我猶豫了一下，停下了腳步，一扭頭，正好看到了媽媽那疲勞的背影，腦海中頓時浮現出了昨天的.那一幕：當時已經十點多了，我還在書桌上奮筆疾書，這時媽媽走了進來，見我還在寫作業，便開始嘮叨：“皓誠，你看看你放學這么早，都六個小時了，你還沒寫完……”我頓時來氣了，“啪”的一聲，放下筆，用雙手捂住耳朵，大喊到：“媽媽，你能不能不要煩了！”媽媽見了，便無可奈何地搖了搖頭，嘆了口氣，走出了我的房間。

　　等我即將拿起筆時，剛才媽媽的動作，卻一直刻在我的腦海中，那失望的神情也一直出現在我的大腦中。一剎那，淚水如同斷了線的珠子般，從我的眼眶中奔涌而出。一幕幕溫暖的畫面頓時出現在我的腦海中：媽媽在我生病時的嘮叨，告訴我要多穿衣服，注意身體；媽媽在我吃飯時的嘮叨，告訴我要細嚼慢咽；媽媽在我灰心時的嘮叨，告訴我不要被困難打敗，要打敗困難……想到這，我深吸口氣，用紙巾擦干了淚水，接著奮筆疾書。

　　媽媽，其實我懂您。您的嘮叨，您的目光我都懂，但我卻不知道如何來表達我已經懂您了，所以，媽媽，讓“嘮叨”來得更猛烈些吧！

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