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走一步再走一步優(yōu)秀讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的走一步再走一步優(yōu)秀讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走一步再走一步優(yōu)秀讀后感1
讀了莫頓·亨特寫的《走一步，再走一步》之后，我深有感觸，我知道了生活中，即使是一件小事，也會(huì)蘊(yùn)常著豐富的人生哲理。
文中的我從小體弱多病，是在的倍加呵護(hù)中長(zhǎng)大的，當(dāng)聽(tīng)到我的好朋友叫我去爬山，我表現(xiàn)出來(lái)的膽怯和猶豫，說(shuō)明了作者的孱弱，因?yàn)樽鳂I(yè)的孱弱，藐視他，在他幼小的心靈里，沒(méi)有人能夠給他真正的快樂(lè)。
作者和其他孩子來(lái)到一處空地時(shí)，那座懸崖就聳立在空地的另一邊。他大約只有二十米高，但在作者的眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰，寫出了懸崖在作者眼中是極高的，雖然只有二十米高。
一個(gè)孩子接著一個(gè)往山頂上爬而作者卻落在最后，當(dāng)時(shí)作者全身顫抖，冷汗直冒，心也咚咚直跳，充分地寫了作者當(dāng)時(shí)的膽怯和害怕。
當(dāng)作者看到其他伙伴都爬上了山頂，要吃崖頂沿著一條迂回的小路下山回家時(shí)，他軟弱地哀求他的伙伴不要丟下他，但他們還是丟下他走了，就連他最好的朋友也走了，只留下他一個(gè)人在那里啜泣。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，作者在一片寂靜中，伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈，但正在作者特別無(wú)助的`時(shí)候。他的父親來(lái)了。父親見(jiàn)到我之后并沒(méi)有責(zé)備，而是帶著安慰的口氣說(shuō)：完飯做好了，下來(lái)把，孩子。而我卻恐懼地說(shuō)：我下不去了，我會(huì)摔死的。
作者父親帶著鼓勵(lì)和安慰的口氣說(shuō)：不要想著距離有多遠(yuǎn)，你只要想著你是再走一小步。你能辦到的。我父親的話不僅充滿安慰，還告訴了作者戰(zhàn)勝困難的方法，戰(zhàn)勝困難需要的是信心和成功的體驗(yàn)。
我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。正是每次是移動(dòng)這一小布才把困難一點(diǎn)點(diǎn)分解，才使作者戰(zhàn)勝了困難，也為作者以后戰(zhàn)勝困難提供了信心和方法。正因?yàn)槟且淮闻缿已碌慕?jīng)歷，作者從他父親那里學(xué)到了自信，學(xué)會(huì)了克服困難以及實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的辦法，學(xué)會(huì)了讓自己放松、讓自己快樂(lè)，從此他便得堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，勇于并善于進(jìn)取，最后，成為了一位作家當(dāng)你遇到困難時(shí)，要想著眼前的一小步，把困難一點(diǎn)點(diǎn)分解。最后戰(zhàn)勝它。
走一步再走一步優(yōu)秀讀后感2
捧讀莫頓·特《走一步，再走一步》一文，我心中感慨萬(wàn)分、回味無(wú)窮，一團(tuán)濃濃的感悟久久縈繞在我腦中。
本文主要講了自幼體弱多病的作者小時(shí)候和小伙伴去爬懸崖時(shí)遇險(xiǎn)，結(jié)果在父親的鼓勵(lì)與指導(dǎo)步步脫險(xiǎn)的經(jīng)歷。從而使作者產(chǎn)生了巨大的成就感，并從中悟出了一個(gè)道理。在后來(lái)，每當(dāng)他感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，便會(huì)記起以前在小懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)并應(yīng)付一切。
但作者在后來(lái)得以克服一切障礙，不全歸功于自己，因?yàn)橛辛烁赣H當(dāng)日的指導(dǎo)，才有作者輝煌的今天。
每次朗讀這篇文章，其內(nèi)容都會(huì)把我?guī)氲疆?dāng)時(shí)的環(huán)境，()把那會(huì)兒的情景出神入化、活靈活現(xiàn)生地浮現(xiàn)在我雙眸之前。而我感受最深的是作者在一步步脫險(xiǎn)的情景，他由毫無(wú)信心到萌發(fā)信心，至信心大增，清楚地感悟到——不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的.一小步，走了這一步再走一步，直到抵達(dá)自己所要到的地方。
落葉為舟，駛?cè)牖貞浀母蹫场?/p>
兩年前的夏天，知了的鳴聲撫睡了家人，而兩天前把腿摔傷至今還沒(méi)康復(fù)的我則在一樓發(fā)呆，連上三樓書(shū)房看書(shū)也只是癡心妄想。這時(shí)，《走一步，再走一步》中作者一步步脫險(xiǎn)的事有力地推動(dòng)了我，使我一步步到達(dá)目的地。
這篇文章帶給我們一個(gè)道理，這個(gè)道理似乎是撥開(kāi)陰雨的一抹陽(yáng)光，給迷茫的人帶去希望，重拾對(duì)未來(lái)生活的信心。
我們就好像將要獨(dú)飛的小鳥(niǎo)，只有戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨之后，才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空。而當(dāng)我們遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，只有把困難化整為零，再逐一克服，方能取得最后的勝利。
走一步再走一步優(yōu)秀讀后感3
我們漸漸地長(zhǎng)大了，越來(lái)越關(guān)注生活，也開(kāi)始思考生活，探究成長(zhǎng)的奧秘。有人曾說(shuō)，成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的過(guò)程，但有時(shí)成長(zhǎng)是恍然的頓悟。《走一步，再走一步》從一件往事中感悟到人生哲理，一筆精神財(cái)富。
《走一步，再走一步》一文，講述了當(dāng)年 歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的。
讀了著篇文章，讓我很受感動(dòng)。是父親的那種對(duì)孩子的教育：當(dāng)眼看孩子面對(duì)和危險(xiǎn)的時(shí)候，父親，他沒(méi)用最直接的去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了對(duì)孩子成長(zhǎng)有幫助的方法——鼓勵(lì)。當(dāng)孩子遇到時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子去獨(dú)立克服。也正是，事后亨特也學(xué)到了不少；反之，當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì)從中悟到，反而強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。從點(diǎn)，我很欽佩這為的父親。
要是把事情放到現(xiàn)在的.父母身上，大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇，那上去抱。這父母和父母之間的不同。不過(guò)，的方法并不錯(cuò)，不管是選擇哪種方法，其點(diǎn)一樣的，那——對(duì)孩子的愛(ài)。只不過(guò)用的是不同的兩中在愛(ài)孩子。
我之喜歡這 篇文章，僅只是他的事件，還有一點(diǎn)文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”： 、哲理美。作者對(duì)童年的一件往事的描寫，悟出了人生哲理，是值得每人銘記的人生經(jīng)驗(yàn)。 、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動(dòng)、細(xì)致、。值得學(xué)習(xí)和借鑒，是在描寫脫離危險(xiǎn)的尤為。 、照應(yīng)美。文中多處用了寫作方法。比如，開(kāi)頭寫懸崖的環(huán)境，交代身體病弱，還有幾處提到杰利，作者精心埋下的伏筆。
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