關于被需要的作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的關于被需要的作文,歡迎大家分享。
關于被需要的作文1
這幾天,我在細品名著《簡·愛》時,讀到了這樣一個故事:簡去海村寄信的路上遇見了一位趕路人,他扭傷了腳,坐在路邊痛苦不已。簡就上前幫忙,讓趕路人重新上了馬。之后,無論是在她繼續(xù)去海村的路上,還是在她寄信時,又或是在返回途中,腦海里一直浮現著她幫助那位趕路人的美好畫面,心里洋溢著在桑菲爾德府平靜的生活里少有的激動和快樂。而這種美妙的情緒,就來源于“被需要”。
這讓我不禁想起了一件小事。
上小學時,每到放假,我總會和外婆一起到老家度過。在那單純的小鎮(zhèn)的生活,是異常的平淡,平淡得像一灘死水。能干的外婆總能把一切都打理好,買菜、做飯、洗衣、掃地……所有家務都被地安排得妥妥貼貼,根本用不上我?guī)兔Γ业纳睿坪趺刻於家荒R粯樱撼燥垺W習、散步、睡覺。這也像安排好了的一樣,猶如一年四季,不斷地輪回……
這天上午,和往常一樣,我在窗邊的小桌上做著作業(yè)。外婆剛洗完衣服,正坐在沙發(fā)上休息。過了一會,我聽見了一長串外婆的手機按鍵的聲音,而且連續(xù)不斷地響了好幾分鐘。“奇怪,外婆平時只有打電話時才會用手機,按手機按鍵的時間不會超過一分鐘。莫非,外婆玩起手機來了?”我好奇地想。但又想到外婆使用的是老年手機,里面也沒什么游戲,“玩手機”是不大可能的。難道外婆遇到什么困難了嗎?不會的,外婆這么能干,一定不會有事情難到她的。
沒想到,按鍵音又持續(xù)響了幾分鐘以后,外婆那響亮的聲音從門口傳來:“孫女,快幫我過來看看!我這手機內存不夠了,每天手機都會收到好幾封信息,一定是它們把我手機內存占滿了。可這信息怎么刪啊?我弄了好久都沒把它們刪掉。”我聽見外婆的'話,心里先是一驚,隨即身子便飛快地跑出去,笑容頓時在我臉上綻開了花,我飛快地拿起外婆的手機,坐在外婆身旁,向她演示如何刪除信息。外婆見后立刻向我堅起大拇指:“孫女真聰明!”我笑了笑:“沒想到什么都會做的外婆卻不會刪除信息,哈哈!”就為這件小事,我開心了一整天。它就像假期平淡的“死水”中一朵美麗的鮮花。
當時我還不明白,為什么就這樣一件小事會把我樂成這樣,樂得成天合不攏嘴。現在,讀到了《簡·愛》中那個小故事,我茅塞頓開:這就是“被需要”的快樂。
關于被需要的作文2
世間之水無處來,一點一滴不復還。——題記
那如火花般跳躍的是水。
那如珍珠般滾動的是水。
那如云霞般柔曼的是水。
如是這樣純潔剔透的精靈,讓人不得不猜想它是天堂的來客。它從遙遠的地方來,孕育了地球的生命,陶冶了人們的性情,勾勒了名山美圖。然而,當它歡樂地哼唱著歌,流淌過地球時,卻被不知不覺的蒙上了灰塵。
被蒙上了灰塵?難道是因為水洗滌了人們心靈殘余的污垢嗎?不,水沐浴群生,揚清激濁,是不會留下污垢的,應該是水沒有真正滌凈人的內心吧!
看看我們的周圍,哪一樣事物能離開得了水。那些漂亮的花草需要水來灌溉,那些鮮活的生命需要水來補充,那些美麗的山巒需要水來陪襯。那些凄美寂寞的雨中情懷,若沒有了水,也就表達不出那份深厚。還有那歷來令人向往的美麗的.江南,若沒有了水作靈魂,還從何談美呢?
再看看我們的現在,那些美麗的小河,清澈的小溪,一眼望到底的魚兒,恐怕也只能出現在兒時的夢境里吧!如今的大地,是很難找一方凈水的。因為,人們用了太多的智慧在水上。
或許我們生活在東南地區(qū),還感覺不到水的珍貴,也從不擔心水資源缺乏的問題。所以,總是可以看見有些人將水龍頭開到最大,只為沖一下臉。對于水的流逝,一點也不動容。他們不曾想過,這些被浪費的水,可以去滋潤多少片旱地人民的嘴唇,喚醒多少顆干涸的心靈。
可以說,地球上的每一樣生物都需要水,可這么龐大的需水量,怎么能維持下去呢?水資源是有限的,而人的欲望是無邊的。人類的發(fā)展,破壞了水的環(huán)境。人類貪逸的思想,浪費了大量水資源。若再不加以節(jié)制,可能真的有一天,就如那句廣告語所說的“地球上的最后一滴水,是人類的眼淚”了。我們誰都不愿看見這樣的結局。
靜靜地端詳一杯水,用心去傾聽水面上的聲音。這聲音平平仄仄,殷殷切切地和我們來一次深刻交談。將我們的心放進去,擁有和水一樣的情懷。從此,學會珍惜每一股溪流,每一顆露珠,每一滴水滴……讓每一顆水滴都能顯示出其內在的價值,讓每一顆水滴都能擁有一份留在這世上的短暫的記憶。
地球需要水,生物的心靈需要水,水被需要,而不是水需要我們。我們節(jié)約水,不僅僅是水維持了我們生命,也是因為水能澄清我們的心靈。
水,永遠被需要著。
關于被需要的作文3
記得有一則廣告,大概是這樣:一家人吃完飯以后在看電視,電視播放的是京劇。這時,兒子說:"看這個干嗎,看足球吧。"女兒說:"聽唱歌吧。"小孫子卻在嚷著要看動畫片。過了一會,老人悄悄的離開了坐位。然后。兒子突然問:"噢,爸爸呢?"
從這則廣告中,你有什么樣的啟發(fā)呢?記得廣告最后有這么一句:關心老人,要從細微處做起!
如果我問,當今社會中,老年人最需要什么,你可能馬上會想到一句廣告詞:健康!但是,如果我們只給他們充分的物質享受,能保證他們一定健康快樂嗎?
我相信,今天,幾乎每一個家庭的物質問題都基本解決。然而,我們知道,每個人除了物質需要還有精神需要。我們每天有自己的工作,與許多人交流,周末還要去看一看電影娛樂一下。老年人有更多的空閑時間,他們需要更多的精神食量的充實。然而我們年輕人卻往往忽略了這一點。
我們總是以為,老年人嗎,年齡老了,"心"也老了,只要吃飽喝足,無以他求。可是,"心靈的空虛",自我價值感的失去引起的'失落感無時無刻不在折磨著他們。許多老人封豐衣足食,卻整天郁郁寡歡,愁眉不展。這些都嚴重的影響了他們的身心健康。
我們知道廣西升一個有名的長壽村,里面許多年過百歲老人,他們最大的特點就是豁達,心情舒暢。而在都市中生活慣了的老年人,從自己忙乎了大半輩子的工作上突然退了,不僅工作沒有了,生理器官也老化了,他們的感受會是如何?我們年輕人又該做些什么呢?
我以為,最重要的,是尊重。"尊",以他們?yōu)殚L輩,為閱歷豐富的人,尊敬他們;"重",重視他們的種種需要,從細微處關心他們。我們同他們多談一談我們的工作,多爭取一點意見,多說一說我們所見的趣聞趣事,多關心一下他們的精神需要,多表達一些我們的愛心。
總之,我們目前所做的一切都少了。只有多一點,把老人既當成長輩又當作朋友,他們才會真正的健康快樂,這也才是他們真正需要的。
關于被需要的作文4
世界上沒有完全兩片相同的葉子。從這句話中,我們可以看出,每一個人都是不一樣的。也許體現在外貌上、也許體現在性格上、也許體現在個性上……所以,每個人都是不同的,都是最獨特的自己。我們在成長的道路上需要學會看清自己。
從小到大,都覺得自己沒什么主見,總是追隨“大部隊”,直到上了小學六年級時,一次活動讓我明白了自己到底需要什么。還記得,那次學校搞社團活動,為了提高每個同學們的各方面水平,每個人都必須參加,當時面對那一個個繁多的名稱時,看的我的頭都大了,也不知該進哪一個,看到進“數學興趣”的人很多,我便也報上了名,誰知報上社團以后,里面的同學都是那些數學很好、腦子轉得很快的。我感到了與他們的差距(因為我的數學并不拔尖,腦子轉的也不如他們快)我有些后悔報了這個團,也是從這時起,我開始思考,我的興趣是什么?我到底擅長什么?我適合什么?我腦子里卻逐漸浮現出語文老師對我的評價:文學功底深,善于總結、寫作……我回憶起平時確實在寫作文或寫一些優(yōu)美的話時很得心應手,毫不費勁就能寫出許多令老師滿意的文章或片段。想到這兒,我毅然決然的退出了那個我討厭的“數學興趣”!馬上進軍了“語文閱讀與寫作”。進了以后才發(fā)現,還是這些比較適合我,我就像如魚得水一般陶醉在語文優(yōu)美的文字里,也有了其他同學在我寫完某篇文章時的贊美與敬佩,并結識了許多與我志趣相投的好朋友……這一切全都歸功于我適時的考慮與判斷!
同時,我也得到了重要的`結論,一個人在面對許多選擇時,要學會看清自己,真正明白自己的興趣愛好所在,擅長的是什么,想要的是什么,才會有一個好的選擇,好的結果。
人們常說:良好的開端是成功的一半。與這一意義相同的——選擇適合自己的,適時的認清自己的長于短不也一樣重要嗎?直到現在我也感謝當時自己的考慮與決定——使我認清了自己,有了自己的意見,選擇合適自己的,一直延續(xù)到了現在,我收獲了許多成功!
所以,在成長的道路上——要學會認清自己!
關于被需要的作文5
世界上不僅需要英雄氣魄,也需要樸素。縱然你是一份沒有包裝過的文件,一件舒適的舊衣服,這個世界依然需要你!
如果你是靠近墻角的桌子上的一份簡簡單單的文件,當看見那一份華麗而又出彩的報告時,請不要傷心,因為這個世界需要你。打開所有的文件,贏的勝負就掌握在你的手中。廣播員手里的草稿需要你添上那濃墨淡彩的一筆,是你那濃墨淡彩的`一筆給學校點燃了希望,點亮了希望。當然,你的價值還不止這些。當廣播員從廣播里讀出你的文章以后,全校師生都在為你鼓掌、喝彩。執(zhí)著的你呀,不管海嘯、洪水、吵鬧聲,你都在那安靜的記載著你的文章。充滿希望的文章,請不要傷心,因為這個世界需要你!你那執(zhí)著的精神傳給了一代又一代的師生,是你讓我們知道,再樸素的東西,總有一天會變得重要,這不都是你這執(zhí)著的信念嗎?
如果你是一件因裁剪壞的衣服,當面對那美麗而又隆重的晚禮服時,請不要傷心,因為這個世界需要你。我看到了你的悲慘路程。你被裁縫扔到了大馬路上,被一只小狗叼起來銜回了家。后來,你被小狗的主人給了乞丐。乞丐看到你,就把你送到了一家布料店里。后來,你被一個淘氣的小男孩碰倒在地上,當了擦地布,可是你卻從不抱怨。直到最后你被店主發(fā)現,和別的布料一起被改造成了一件小孩子的紗裙。是啊!如果沒有你,一件布料,哪來這么多的料子給人們改造鍛煉手巧,制作美麗的衣服。舒適的衣服,請不要傷心,這個世界需要你!是你的堅強告訴了我們什么才是奉獻!
樸素的的人們呀,當面對領導時,請不要傷心,因為這個世界需要你。領導也是樸素的人,重要的是在樸素中顯現出自己不一樣的才華。走進市區(qū),我們就能看見在大馬路上有一些清潔工在打掃衛(wèi)生。他們是那樣的樸素。不管春夏秋冬,不管下雨、下雪,他們都在那里默默無聞的工作著,要是沒有他們,那我們還怎樣生活下去?我們從心底里吶喊——這個世界需要你!
你溫柔的父母需要你,因為你是家里的活寶;你和藹可親的老師需要你,因為你是他一手調教出來的好學生;你的祖國需要你,因為你寄托著她的未來;你的世界需要你,因為他需要你來創(chuàng)建輝煌,更好的發(fā)展!
關于被需要的作文6
人長大就一定要有秘密嗎?沒有秘密的人就是“缺心眼兒”嗎?
媽媽從小就告訴我,好人是沒有秘密的,只要做得正行得直,沒有什么需要背人的。媽媽就是這樣一位心直口快的人,她從來不藏心事,想到什么就說什么,我和媽媽之間也沒有任何事需要保密。上初中時,我周圍的同學為了不讓家長看到自己的日記,費盡心機到處藏,我覺得特好笑。
后來我也有了一個“小秘密”,有個男生給我寫字條,要和我“交朋友”。我告訴了媽媽,她表揚了我,并且讓我將字條交給老師。當時,我第一次感到猶豫,因為我覺得,雖然這個男生不應當這么做,但畢竟他是信任我的,跟我說了心里話,我向老師報告合適嗎?
猶豫再三,我還是把字條交給老師了。可是,從那以后,我在班里的人緣兒一落千丈。先是男生都不怎么理我了。后來,有的女同學說,我沒必要做得這么“絕”,人家又沒得罪你。只有媽媽夸我坦誠、聽話。
上了中專之后,我開始住校,和同學近距離接觸,結果又冒出一大堆問題。
同學們在宿舍里聊天,總避開我,說我愛把大家的悄悄話告訴別人。可我有時候真的不是故意的,和別人聊天時,一不留神就說出來了。而且,我也沒有惡意啊!既然你的心里話能說出口,有什么不能告訴大家的呢?
可是,室友一旦知道了,就說我是叛徒,可我叛變誰了呀!小紅在宿舍里說自己“討厭”班里的那個叫強的男生,這是她自己說的。一次準備班會,教室里就剩我和強了,他問我,小紅是不是對他“有意思”?我說不可能,小紅說討厭你。后來強就和另一個女生交往了。沒想到過了一陣,小紅在宿舍里和我大鬧,說我破壞了她的愛情,我聽得莫名其妙,其他室友說,強是聽我說小紅不喜歡他,才去找別的女生的。天!什么亂七八糟的呀。
現在我在宿舍里感到很孤獨、壓抑,舍友不喜歡跟我說話,有時我一進宿舍,她們馬上就停下剛才的話題,如果有還繼續(xù)說的,肯定有人提醒她:“你是不是想讓所有人都知道你的事呀?”“你不知道這兒有個‘包打聽’嗎?”
我知道她們提防我,怕我把她們的.事廣播出去。人們不是說“好事不背人,背人沒好話”嗎?我真不知道自己錯在哪里了。
后來,我的班主任――一個和藹可親的女老師告訴我,每個人都有自己的隱私,有不愿別人知道的事,替別人保守秘密,是對別人的尊重。
我終于明白了,成長是需要秘密的。由于先前媽媽錯誤的教導,使我的人際關系面臨尷尬,并為此付出了代價。
關于被需要的作文7
挫折是一筆寶貴的財富,成長需要挫折。
——題記
挫折是什么?沮喪說:“挫折是無窮無盡的煩惱。”失敗說:“挫折是被擊倒后的暈眩。”懦弱說:“挫折是充滿坎坷的道路。”而我卻說:“挫折是一筆寶貴的財富,成長需要挫折。”挫折是人生中最好的一所大學,它激發(fā)人的斗志,磨練人的意志,增強人的才干。挫折是壓力,是動力,是清醒劑,是催人奮進的力量!在我看來,挫折并不是一件壞事。
失敗了,我再重新來一次,N次不行,我做N+1次,我總相信自己會有做得最好的一次,在挫折后重新再來的`過程中,我都有不同的收獲,受益匪淺。挫折只會讓我在一次次重新再來時成長,經得起挫折的人一定要有耐力和毅力,承受得住一次次打擊。
這樣才會在遇到挫折時不會驚慌失措,否定自己。是挫折,使我們平靜的理想之湖蕩起壯美的浪花;是挫折,使我們和緩的心靈之曲奏鳴雄壯的旋律;
是挫折,使我們漫長的人生之路便化成壯美的山道。不是嗎?挫折是一筆寶貴的財富,成長需要挫折。挫折是堅韌之石,擦出希望之火;挫折是希望之火,點燃理想之燈;挫折是理想之燈,照亮前進之路;挫折是前進之路,給人奮斗的力量!朋友,你還在為遇到挫折而苦惱嗎?你還沒意識到挫折的寶貴嗎?珍愛吧!挫折是一筆寶貴的財富,成長需要挫折。是的——成長需要挫折!
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
——題記
寒冬臘月,凌寒留香,疏影婆娑,傲霜斗雪。
走在放學回家的路上,手里那張鮮紅的試卷透著無力挽回的失望。我的心像被雨水淋濕的青石板路,陰晦中夾雜著絲絲疼痛。
有雪自空中緩緩飄落,屢屢幽香鉆入鼻腔,沁人心脾。沿著香氣尋去,在墻角一隅發(fā)現了她——梅花。她開得正盛,嬌嫩的花朵不畏風雪,星星點點地散落在枝頭,遠遠望去,好似朵朵白云嵌在樹枝上,越是走近,香氣越濃,淡雅而悠遠,別具神韻。雪白的花瓣輕顫著,潤澤透明,白如絹,輕如紗,薄如翼,滑如玉。清新秀嫩的模樣讓人想象她經歷了多少次的狂風暴雨,又是一次又一次不屈不撓地堅持下來的。
可是梅花如果不經歷漫長的嚴寒和凜冽的風雪,又怎會暗香襲人、芳華絕代呢?是啊,梅如花,人亦如此,我們只有經歷了挫折的考驗和挑戰(zhàn),總結教訓、愈挫愈勇,才能得到成長。只有像梅花那樣不畏嚴寒、百折不撓,才能走向成功。
成長之中,我們都需要挫折來磨練。因為經歷過挫折的生命,才是真正精彩而充實的。
關于被需要的作文8
海內存知己,天涯若比鄰。
伴著《朋友》的優(yōu)美旋律,我的思緒飛到了九霄云外。人生能有一位知心朋友是值得高興的事。當你受到委屈時,她傾聽你的抱怨;當你遇到挫折時,他給你鼓勵;當你需要幫助時,他向你伸出援助之手;當你有煩惱時,他與你分憂。假如一個人在人生的旅途上缺少朋友的話,他將寸步難行。結交一位知心朋友,能夠影響你的一生,甚至改變你的一生。因此,當擁有一位知心朋友時,一定要好好珍惜,不要因為一些雞毛蒜皮的小事,而經常津津計較,因為那樣你將有可能失去他。
小學一年級時,我和班里的一位同學非常要好,我們之間可以說是無話不談。我們經常一起學習、玩耍,總之不管干什么,我們都不分開,正如古人所說的有福同享,有難同當。雖然我們的關系如此的好,但還是因為一點矛盾而分開了一段時間。那次上課時,我們不知為什么吵了起來,嚴重影響了課堂紀律。下課后,陳老師把我們叫到辦公室進行了批評教育。從那以后,我們一直沒有在一起玩過,一直持續(xù)到四年級。那一年,通過王老師的'化解,再加上我們都認識到了自己的錯誤,同時也感受到了失去朋友的痛苦,所以又和好如初了。從此,我非常珍惜我們之間的友誼。初中時,因某種原因,我們進了兩所不同的中學。初一下學期,他又一次出現在我的面前,他的突然出現使我非常高興。從那天起,我們又在一起了。一學期后,不知是什么原因使她毫不猶豫地放棄自己的學業(yè),走上打工的道路。他的突然離去,使我有一種說不出的失落感。雖然我們分開了,但我們之間那比天大,比海深的友誼不會分開,我不會忘記我們在一起度過的美好時光,一直到永遠。
當我的思緒從九霄云外回來的時候,《朋友》那優(yōu)美的旋律已經停止了。我突然想起在書上看過的一段話:友誼是人與人之間通過交往而形成的一種美好親密的情感。共同的理想志向和追求,是真摯友誼的基礎,共同的興趣愛好,是連接友誼的重要因素。
朋友,失友易,尋友難,請珍惜你們現在所擁有的友誼。
關于被需要的作文9
“芊芊,來幫媽媽把地掃一下。”我正玩的高興的時候,媽媽又叫我去掃地了。“知道了。”我不耐煩的說。話是這么說,可我的屁股連挪都沒挪一下。過了一會兒,媽媽又叫道:“芊芊,你地還沒掃嗎?”“這就來掃。”我只好起身,不情不愿的拿起掃把在地上亂掃一氣,地上不但沒有干凈,反而越來越臟。“煩死了,別人玩得正高興呢,總來叫。”我小聲嘀咕著。“芊芊,你這地怎么越掃越臟?你大了,要懂事一點,要學會擔當……”媽媽又開始啰嗦了。我跑進房間,把房門一關,媽媽還在外面說著:“你這孩子,你……”
我都十三歲了,家里的一切我都沒有管過,清閑的不得了,簡直無法無天了。一次偶然的`機會,我的閨蜜送給我一本書,她說:“芊芊,這本書很適合你,你看了一定會受益很多的。”“是嗎,什么書啊?”我頓時起了好奇心,翻開來看了一下。剛開始我只是抱著好奇的心理看著,這是讀到后面卻……
那本書是一則一則的小故事,其中一個故事是這樣的:一個男孩去網吧打游戲,和老板起了沖突,于是他叫來一幫狐朋狗友,放火燒了那間網吧。傷亡十分慘重。那個男孩才十四歲,是未成年人,法律無法給她過重的處罰。可他的父母卻要為他的行為付出慘重的代價。讀了這個故事,我想起曾經和別的孩子打架,都是爸媽替我承擔的責任,我甚至沒有一點愧疚和悔過之意。我是多么的沒有擔當,又是多么的不懂事呢!
還有一則故事:一個女孩學習成績十分棒,她小學六年,每年都獲得了榮譽獎狀。但是女孩也同時十分喜歡下棋,下棋的水平很高。她馬上就要升初中了,一家人面對艱難的抉擇:繼續(xù)讀書還是學習下棋。當天晚上,女孩的母親問她:“你選擇哪一條道路?”女孩堅定的說出七個字:“我還是喜歡下棋。”“好,那你就要擔當起這條路上的一切困難,對自己負責。”女孩記住了這句話,她最終成為了國際象棋大師。讀完了這個故事,我更加懊悔了。成長中的一切困難幾乎全都是媽媽替我解決的,我從來沒有擔當過。我多么羞愧,多么后悔啊!
我終于明白了,成長需要擔當,不能把一切困難丟給父母,一定要承擔責任,對自己負責,對人生負責。
關于被需要的作文10
人生道路上,面對一切悲哀和困難時,不妨試著微笑一下吧!撥開一切陰云晨霧,拋開“霧里看花,水中望月”的迷茫,迎著昔日歡笑的腳步,一路微笑走來。
微笑,給人以動力,給人以魅力,帶著陽光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險阻。不敢未來成與敗,苦與樂,只要坦然去面對,總會有新的夢想展翅翱翔。
不是一切大樹都甘愿北風吹倒;不是一切種子都能落地生根;不是一切夢想都情愿被折斷翅膀。但有時的一個微笑就可以令時空旋轉。
生活需要勇氣如今青少年的自殺率逐年升高,已引起全社會的關注。每每在電視上看到十幾歲的孩子因為一點小事就選擇輕生的消息,我都很痛心。一個個年輕的生命為何選擇輕生,離開鮮花初綻的人生舞臺呢?壓力太大,缺少堅持下去的`勇氣是主要原因。
面對充滿壓力和困境的生活,沒有勇氣是不行的。春秋時代,吳越爭霸,越王勾踐被俘,在吳國做了三年馬夫。期間,他守墳喂馬,受盡屈辱。后來勾踐被放回國,他臥薪嘗膽,設計滅掉吳國,堪稱忍辱負重、有勇有謀的杰出政治家。
一個叱咤風云的君王,面對當馬夫的奇恥大辱,如果沒有活下去的信心和勇氣,是不能圖謀日后滅吳的。正所謂“吃得苦中苦,方為人上人”。
英國作家莎士比亞說:“真正勇敢的人,應當能夠智慧地忍受最難堪的屈辱,不以身外的榮辱介懷,用息事寧人的態(tài)度避免無謂的橫禍。”
生活就像一望無際的大海,大風大浪總是難免的。每當暴風雨來臨時,勇敢的水手滿懷生存的勇氣,不管風浪多么可怕,他總能堅持下去,最終得以平安歸來;而怯懦的水手,早在真正可怕的暴風雨到來之前,就失去了生存的勇氣,其航海之旅往往以失敗告終。
生活又像沙漠中的長跑比賽,奔馳的駿馬開始時呼嘯在前,但惡劣的環(huán)境使它生存的勇氣漸行漸失,最后可能會自動退出比賽;而吃苦耐勞的駱駝則穩(wěn)步前行,對未來充滿希望,從不缺乏勇氣,通常它總能笑到最后。
生命需要珍惜,生活需要勇氣。勇氣是光明的使者,它能將人從黑暗的泥沼中拉出,幫助我們戰(zhàn)勝困難,開創(chuàng)自己的一片新天地。
關于被需要的作文11
如果沒有了彩虹,天空就沒有那么美麗了;如果沒有了鮮花,大地就沒有那么絢麗了;如果沒有了浪濤,大海就沒有那么壯麗了……人生也一樣,沒有了掌聲,就沒有那么精彩了。
掌聲是一種鼓勵,它像美好的春天,趕走了寒冷的冬天,幫助我們找回信心。我還記得,那是我們學校的一次文藝會演。當主持人講完那動聽美好的話語時,十幾個同學像天使般高高興興地登場了。優(yōu)美的舞姿使我們著迷、津津有味。突然,美妙的音樂戛然而止。這時,我才知道原來是學校的`機器出了故障。我們耐心地等待著,不一會兒,音樂又響起了。幾位小天使不慌不忙,又在臺上翩翩起舞了。
我們看得入了迷,陶醉在音樂與舞蹈中。可是,一陣怪聲突然傳來,攪亂了我的思想,幾秒鐘后音樂又停了!演員們有點緊張,我仿佛聽見了他們的心跳!伴奏的曲子又響起來,表演仍然繼續(xù)。但那臺機器似乎在玩弄我們,音樂一次次響起,卻一次又一次地在中途停下。
直到了音樂第五次停下,觀眾們再也忍不住了,不耐煩地嚷道:“別演了!別演了!”演員們一下子從惹人喜愛的白天鵝變成了人人唾棄的丑小鴨。他們不知所措,愣在了舞臺上。我仿佛看見豆大的汗珠從他們額上滴下。
“啪,啪,啪……”這時,一陣微小的拍手聲飄進我的耳朵里。是大隊輔導員!那位可敬的老師正撕扯著嗓子:“讓我們將掌聲送給演員們!他們一次一次地為我們表演,我們將掌聲送給他們吧!”
騷動漸漸平息,隨著那微小的拍手聲,接著是零零稀稀的“啪啪”聲,然后是幾個班有點亂的擊掌,最后是全校師生一齊熱烈、有節(jié)奏的掌聲!
在掌聲中,演員們含著熱淚再一次表演。這一次,比前幾次好,比世界上所有的舞蹈表演都好!每個動作都那么到位,每個演員都那么認真。表演結束了,所有的人都哭了,臺上的,臺下的,掌聲也更加熱烈。這次表演雖然沒有那些美好華麗的音樂,卻有最好的伴奏——掌聲,那才是天籟之音啊!
掌聲,是世上最美妙的音樂。它能給人信心、感化他人、給人肯定。別吝嗇你的掌聲,人生需要掌聲,給自己掌聲,也給別人掌聲!
關于被需要的作文12
正因為有了壓力,噴泉才比普通的水流得更為美麗。
在每一個人的成長歷程中,都有自己所需要的“助力劑”。在我的心中,成長,需要適當的壓力。
在我們學生的口中,似乎很討厭“壓力”。其實,有時候,對于大多數人來說,有壓力是好事,可以化作我們成長進步的'動力,除非是壓力太重了,超出了你的負荷。
瞧,“宏志班”的學生,家庭條件那么艱苦,假期還需要打短工來賺取學費,甚至有的還要為父母生活身體而操心,但他們依然學習成績突出。正是生活的壓力,使之奮發(fā)學習,勵志為家庭、為父母爭光,最終取得成就。相比,在我們身邊有這樣的同學,因為父母是百萬富翁,他們就可以吃喝玩樂,到處游逛;或仗著父母有權有勢,到處欺負別人,成績再差也滿不在乎,老師的批評就像“耳邊風”不當回事。他們無憂無慮地生活著,心滿意足地享受著現在的生活,在父母的溺愛下無所適事,全然不顧及將來。相信這兩類孩子所承受的壓力不同,將來的成就也不同。
就我而言,進步需要壓力。每一個時期,爸爸媽媽就會給我定一個目標,這個目標就是我的壓力,也是我進步的動力。比如,每年的暑假,我都要參加電子琴等級考試,二級、四級、六級、八級……每次考試前,我都要集中精力發(fā)憤練琴,一遍又一遍地彈奏,枯燥乏味,但想到必須通過考級這個目標時,我就會靜心苦練。每次通過了考試,我就能盡情的享受到成功的喜悅。考完后,爸媽會讓我休息一段時間,這時的我有時會感到空虛、乏味。所以有時我也會給自己定一個目標,讓自己有個努力的方向。
我認為壓力固然重要,但是壓力也有個“度”,過大的壓力也會讓我們覺得生活枯燥乏味的,甚至還會起到逆反作用,更有甚者還會把孩子逼上絕路,這種事情我們經常有所耳聞。因此,現在教育部門大力呼吁“減負”,我想,減的就是過重的負擔和壓力,而非是減去所有的壓力。
壓力是成長中必不可少的“元素”,是進步的動力。有了壓力,人才會有沖動;有了壓力,人才會有目標;有了壓力,人才有進步。
人生數十載,壓力,必不可少矣!
泥濘的路上,有壓力,就會有你的腳印!
關于被需要的作文13
這個世界上到處都有競爭,大至國家科研競爭,小至小孩成績競爭。
——題記
我的班級,在全年級中還算可以,但是有兩件事我一直都忍不下來,就是我的成績和一個人。我本來來到這個學校的時候,都還是信心十足的,可就是在這第一個月考中,我吃了閉門羹,我成績太差了,差得我想哭,差得我氣餒,差得我大腦一片空白,那時我只想找個地縫鉆進去,好好哭一場,我考得太差了:全班倒數第三。當我聽到成績時,差點沒暈過去,從此,我決定要在班上努力追趕,否則我不是人!
而那個人,就是A君,他這個偽君子,是我最“恨”的人了,就在那次月考下來,我對成績正感沮喪時,他不但不安慰我,還以成績?yōu)橹荆瑢ξ艺f:“你多少分呀?來,我看看,哇,好厲害呀,全班第三喲,還是倒數的,你再看看我,才全班多名?哈哈哈……”這個家伙,他簡直就是我的冤家,他的笑聲就是《哈利波特》里的馬斯福,氣得我七竅生煙,簡直要撲上去咬他一口,我的內心就像一座小火山,更加確定了超越的目標。這件事像我的跟屁蟲似的,一直掛在心上,真不只是該恨還是該謝,恨是恨他的`嘲笑,謝是謝他讓我確定了目標。
我們這代龍的傳人面臨著巨大挑戰(zhàn),曾經就有日本人揚言要在21世紀的時候打敗中國,競爭,就從天而降,徑直飛到我們的面前,為我們主持比賽,要勝利,只有努力打敗敵人才行!我們拿什么打敗敵人呢,就是愛國!要讓我們經歷磨難,雪災,獨,地震,這些天災人禍,都是在考驗我們的愛國之心,要我們努力向前沖!就讓我們一起大吼:中國加油!!
人無十全十美,競爭也一樣,他也有丑惡的一面,比如議員選拔中使用無恥手段,取得了不光彩的勝利,這種競爭結果是人人鄙視的。如果全國作弊率達到43%,可以想象,5億多的人,全是一群游手好閑的人,那么整個中國就會被別人打垮,這就說明了問題:小競爭與大競爭相連的。
競爭到處都有,不過我希望,好的競爭多一些,讓那些不好的競爭見鬼去吧,好好把握競爭,它可能會引領你走上成功之道,鑄造你生命中的輝煌時刻。
關于被需要的作文14
梨花綴山野,憐愛溢鬢間,那一樹梨花便是愛的表達。
爺爺愛梨花,每日早晨他總是喜歡帶著一把剪刀和一壺水去后山照料梨花。幼時,我便跟著爺爺身后,靜靜地看著爺爺專注修剪梨花。爺爺會先選一樹梨花,用他那粗糙枯干的手輕輕地剪下來,然后再擺放于自己面前細細端詳,同欣賞一件藝術品一般,露出欣慰的微笑,爺爺愛梨花,他每日的操勞和辛苦便是他對梨花愛的表達。
爺爺愛我。當每次摘選完梨花后,爺爺就會帶著我坐在小院里,一邊篩選著梨花瓣,一邊吟誦著各種各樣的詩句“寂寞空庭春欲晚,梨花滿地不開花。”“瓣瓣梨花落滿地,絲絲花香隨風去”……
后來,漸漸地我就沒有了跟在爺爺身后的時間,每日穿棱于作業(yè)題海之間,無從脫身。
爺爺從那時起就又多了一份“職責”——給我寫信和寄梨花。每個星期,我都會收到一盒梨花茶和一封洋溢著梨花香的信。從爺爺的信中我不禁感受到了他的落寞,但每當我慢慢打開小鐵盒時總會有一股暖流涌入心田,是爺爺悉心挑選的梨花瓣,每一片都潔白如雪,那濃濃的梨花香讓我至今無法忘卻!
愛,需要表達!正是由于您獨特的表達方式,在梨花燦爛的山野間,我看到了您對花的愛;在瓣瓣清香的花盆中,我沉浸于您對我的愛。
終于,我有時間來看看你了。我踏上那一條生而又熟悉的青石板,陽光斑斑駁駁地從高枝上篩下來,鳥鳴帶著怡人的尾音,梨花香得那么醉人,我尋香而來,院中的木桌還在,滿山的梨花仍舊。我坐在爺爺常坐的'八仙椅上,恍惚之間,我似乎又看見了爺爺您——一襲棕色長衣,那一頭蒼灰色的濃密的白發(fā),稍稍有些駝背,站在梨花樹前,修剪著樹枝。我仿佛又聽見了您蒼老而又溫和的聲音。我伸出手去觸摸,卻撲了個空。又是一年清明時節(jié)雨紛紛,煙雨纏綿。爺爺的模樣,似花一般綻放在我的記憶深處。我學著爺爺的模樣,專注地選出長勢最好的一枝梨花,坐在小院中一邊篩選著梨花瓣,一邊呤誦著爺爺教與我的詩句。我捧著他們,走到爺爺墳前,伏身,伸手,把梨花鋪在上面,放上一盞梨花茶。爺爺,你把愛托于梨花,我將其回報于您,只是怪我這份愛的表達太遲,怪我只會把愛埋在梨花間。
風起時花落如雨,你笑時滿場飛絮。
梨花綴滿整片山野,此刻,我輕撫梨枝,再次品味空氣中溢滿的愛的味道。這些,都是我對您愛的表達!爺爺,你聞到了嗎?
關于被需要的作文15
自信是走向成功的基石;自信,便是相信自己。
——題記
我正坐在書桌前,醞釀著一篇成功的作文。何謂醞釀?就是在書桌前苦思冥想,耗上一天的時間。這不,分針已經轉了360度,可我還是筆頭澀澀,紙上空空。唉!成功的確離我太遙遠了!
一種奇妙的靈感催促著我放下筆,去院子瞧瞧。
院中依舊是冬日的蕭殺的清冷。剛下過雨,地上還是濕的,濕透了地上的紅葉。桂樹上還頹喪地擺著幾片樹葉,只是像擺上去的,落寞、無力而憔悴。在這一片破敗的狼籍中,一種近乎微小卻又強烈的力量震撼著我的心。我尋尋覓覓地,終于在墻根的地方發(fā)現了它。它是一株蒲公英,只是沒有開花。它的莖只有頭發(fā)絲那么粗,似乎一碰便會夭折了,它真瘦,我嗤笑著。它是怎么越過高墻的呢?一片疑惑。而更多的則是憐憫,憐憫它的孱弱、微小,真是太遺憾了,它會被風雪折斷,會被無情的鏟子鏟除,會被肌餓的小鳥吞噬……太可憐,太不幸了!
然而當我重新審視它的時候,我發(fā)現了它身上一些可貴的品質。我想起去年春天,圍墻外田野上的蒲公英,搖曳著蓬松的球兒,顯出勃勃的`生機。這便是它們的種子吧?這種子隨風飄散,越過高墻,落入了我家的院子。在這么一點泥土上,便萌發(fā),扎根,生長。它們是毫無畏懼地,自信地生長。即使它們知道,它們會被風雪所折斷,會被鏟子所根除,被鳥兒所吞噬,它們仍自信地生長,因為它們知道,只有生長才會帶來開花結籽的成功。是啊,這樣一個渴望成功、自信的生命,我的嘆息的確是可笑,也是可悲的。
我愧怍了。其實我們人也一樣,如果你只是一味循規(guī)蹈矩,如果你只是驕嗔的、優(yōu)柔寡斷的,那么你會被這個社會所淘汰,成功永遠可望而不可及。只有我們充滿自信地、果敢地生長、發(fā)芽,你才會越來越接近成功。即使你會受到重創(chuàng),你也能堅強地站起來,因為你是那野草,你是那蒲公英!
此刻,我已領悟了成功的秘訣,那就是自信地面對。而寫作的靈感也如清澈的泉水,從筆端汩汩地流出,我自信地拿起筆,為我成功的作文寫上結尾:
我想,明年春天,我一定會看見蒲公英搖曳著蓬松的球兒,一定。
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