信息技術(shù)組期末工作總結(jié)14篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的信息技術(shù)組期末工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
信息技術(shù)組期末工作總結(jié) 1
本學(xué)期信息技術(shù)教研組立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，積極為一線教師和職能科室做好服務(wù)工作。現(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：
1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。信息技術(shù)是學(xué)校的必修課，實(shí)行新課改后，做好信息技術(shù)的教學(xué)工作也是不容忽視的。在開學(xué)初，全體教師參加了新課程培訓(xùn)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極接受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法，并在教學(xué)工作中努力實(shí)施新的理念，做學(xué)生的良師益友。備課組按照學(xué)期計劃，每周進(jìn)行集體活動，探討在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，和解決這些問題的方法對策，做好教師培訓(xùn)工作。學(xué)生的信息技術(shù)本來應(yīng)當(dāng)是非零起點(diǎn)的，但由于有些學(xué)生來自農(nóng)村，他們從來就沒有接觸過計算機(jī)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而其他的學(xué)生呢?已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我們進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題，達(dá)到共同進(jìn)步。
2、努力做好服務(wù)工作。盡心盡力服務(wù)教學(xué)，是我們工作的準(zhǔn)則，充分利用好現(xiàn)有資源，發(fā)揮最大的功效。本學(xué)期又有多個教室安裝了多媒體，為能更好的讓老師使用這些資源，我們教研組專門對教師進(jìn)行了多媒體使用的培訓(xùn)，手把手地教老師使用。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。組內(nèi)教師平時注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自學(xué)一些軟件的使用，了解最新的`信息技術(shù)動態(tài)，這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān)，只有及時掌握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。比如，操作系統(tǒng)的更新和漏洞的補(bǔ)丁，病毒庫的及時更新等等。任何教學(xué)活動總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。組內(nèi)老師參加信息技術(shù)教師教學(xué)研討會，另有課題研究。
4、做好學(xué)生課外輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)老師克服生源少和其他一些困難，犧牲自己的休息時間，利用下午下課后給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、在我們的工作之中還存在很多不足之處。在今后的工作之中要加強(qiáng)自律，增強(qiáng)服務(wù)意識，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展而努力工作。
信息技術(shù)組期末工作總結(jié) 2
本學(xué)期信息技術(shù)教研組加入了新的力量，林麗老師的加入！在信息組的共同努力下，大家一起參與創(chuàng)建機(jī)器人工作室、樂高機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室等創(chuàng)客教室。我們認(rèn)真落實(shí)新常規(guī)內(nèi)容，同時在學(xué)校推進(jìn)走班制教學(xué)改革中，一起自編教材，從無到有，努力推進(jìn)、普及機(jī)器人教育。
在鄭嘉信老師辛勤輔導(dǎo)下，多名學(xué)生獲得20××全國虛擬機(jī)器人設(shè)計競賽一等獎、二等獎的好成績，學(xué)生林呈鋼、盧賢衍獲全國第十八屆中小學(xué)電腦制作活動九宮建設(shè)機(jī)器人競賽二等獎等優(yōu)異成績。董薇薇老師，輔導(dǎo)的學(xué)生獲得20××市網(wǎng)頁現(xiàn)場制作市一等一的好成績，課題《基于仿真平臺的“虛擬機(jī)器人”課程開發(fā)及研究》作為負(fù)責(zé)人榮獲20××溫州市二等獎、平陽縣一等獎；作為課題組成員的面向基礎(chǔ)教育課題《在區(qū)域義務(wù)段信息技術(shù)拓展課程構(gòu)建的研究及實(shí)施》榮獲20××溫州市一等獎。徐霞老師，輔導(dǎo)的學(xué)生分別獲得縣一等獎和二等獎，市三等獎的好成績。
全組教師通力合作，立足實(shí)際、做好教學(xué)，更新知識、提高素質(zhì)，營造了良好的信息技術(shù)教學(xué)教研氛圍。每學(xué)期我們會安排兩次的教研組活動，研究教學(xué)內(nèi)容和落實(shí)教學(xué)新常規(guī)。課堂上，我們一起探索有效教學(xué)方法，采取“學(xué)生學(xué)，教師導(dǎo)”的方法，將積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)融入新的教學(xué)方法中，注重學(xué)生自己去思考、體會、探究。同時，為了讓知識點(diǎn)的傳授更加生動，學(xué)生學(xué)習(xí)知識不受時間、空閑的限制，我們往往會提供微課幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。課后，為了拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道，我們會把學(xué)生的課堂作品、上課的課件、微課、等各種資源放在中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科平臺上，學(xué)生可以方便的得到自己需要的`資料，修改作品和鞏固課堂知識。
信息技術(shù)教師這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做：電腦設(shè)備的維護(hù)、管理中小學(xué)教師培訓(xùn)平臺、輔助教務(wù)處做好教師期末測評、中考志愿填報、網(wǎng)上閱卷等工作。
忙碌而充實(shí)的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝，我們忙，我們累，我們更為取得的成功感到欣慰和自豪！成績只能說明過去，在今后的各種工作中，我們還會做得更多，做得更好！
信息技術(shù)組期末工作總結(jié) 3
本學(xué)期以來，我們組堅持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，求實(shí)效為工作原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計劃，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念
1、我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。
3、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。
二、繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)
校園網(wǎng)是我校走向社會、通向世界的窗口，也是我們組除教學(xué)工作以外的重要任務(wù)。為了做好這項工作，我們堅持每天發(fā)布圖片新聞，更新擴(kuò)充教育資源，力求將工作做到最好，讓各方滿意。
三、積極配合教科室，做好教師信息技術(shù)的培訓(xùn)工作
本學(xué)期，在教科室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，共開辦了課件制作、網(wǎng)頁網(wǎng)站建設(shè)、Intel未來教育等教師培訓(xùn)班，都取得了較好的效果。
四、配合教導(dǎo)處組織舉辦了首屆陽光杯教師漢字輸入比賽活動。
通過本次比賽，加強(qiáng)了教師對漢字輸入的基本功的訓(xùn)練，為辦公自動化打下良好的.基礎(chǔ)。
五、積極參加各級各類五優(yōu)競賽，成績顯著。
總之，通過這個學(xué)期的共同努力，我們組較好的完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，取得了一定的成績，爭取在下個學(xué)年里，能做出更好、更優(yōu)異的成績。
信息技術(shù)組期末工作總結(jié) 4
本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校的實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期以來的工作，不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高，充實(shí)了許多，也得到了許多，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、師德方面
教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學(xué)生，而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。因此在教學(xué)工作中我能嚴(yán)格要求自己，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn)，學(xué)生上課時要經(jīng)常動手操作，這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，而且我自己也以身作則，讓學(xué)生們心服口服。在嚴(yán)格要求的同時，我又對他們充滿關(guān)愛與耐心，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對他們進(jìn)行教育，并要求他們時刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校的公共財物，自覺愛護(hù)微機(jī)設(shè)備，這樣在課堂上形成了良好的教學(xué)秩序，也是保障良好的教學(xué)效果的前提。
二、教學(xué)方面
1、備課
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，學(xué)好教案。做到周前備課，備課時認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能直觀的感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完場，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡視，注意對學(xué)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
三、微機(jī)室管理方面
1、微機(jī)室嚴(yán)格按照要求來要求學(xué)生。并保持微機(jī)室的室內(nèi)衛(wèi)生，定時進(jìn)行打掃。給學(xué)生一個干凈整潔的環(huán)境來學(xué)習(xí)。
2、對機(jī)房機(jī)器進(jìn)行維護(hù)，保證機(jī)房的`機(jī)器完好率保持在95%以上。機(jī)房上網(wǎng)時，嚴(yán)格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站。
四、努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
總結(jié)這一學(xué)期，我在自己的工作崗位上盡責(zé)盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，展望下一學(xué)期，我會在保持原有良好的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。
信息技術(shù)組期末工作總結(jié) 5
“二十一世紀(jì)的人才，必須懂英語，會電腦。”“計算機(jī)地普及要從娃娃抓起。”從以上的話語中，可見計算機(jī)知識地學(xué)習(xí)已成為小學(xué)生必不可少地課程組成部分，這不但對培養(yǎng)跨世紀(jì)地人才具有現(xiàn)實(shí)意義，而且對提高我們民族地素質(zhì)也有著深遠(yuǎn)地意義。下面我就結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)對這半個學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：
一、情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，而好的情境導(dǎo)入能夠最大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣。為了達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，教師可根據(jù)教材創(chuàng)設(shè)以形象為主題，與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體情境或氛圍，引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，激發(fā)和吸引學(xué)生主動學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更好的.理解教學(xué)內(nèi)容，以此達(dá)到最佳的教學(xué)效果。例如在教學(xué)認(rèn)識動畫制作軟件時，我向同學(xué)們展示了精彩的動畫課件，配上解說，吸引了同學(xué)們的注意，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣，然后再引導(dǎo)他們?nèi)フJ(rèn)識動畫制作軟件。這一片段設(shè)計使學(xué)生從一開始上課到自由上機(jī)都被老師吸引著，對一些操作技能存在或多或少的好奇心，激起了學(xué)生不小的求知欲。
二、注意師生之間、學(xué)生之間的交流和合作。
在課堂教學(xué)過程中，設(shè)計精彩的師生之間、學(xué)生之間交流和合作，能夠起到理清思路、激發(fā)靈感、反思自我和增進(jìn)友誼的作用。比如在教學(xué)綜合實(shí)踐課時，我就讓學(xué)生交流合作，讓他們共同完成設(shè)計動畫腳本。讓學(xué)生在愉快的合作交流中完成了教學(xué)任務(wù)。
三、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀教材的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
由于信息技術(shù)學(xué)科的特殊性，教師在教學(xué)過程中不可能也沒必要對所有的知識點(diǎn)逐一講解，有些內(nèi)容我們可以做簡單的講授后讓學(xué)生去實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會、去掌握；有些內(nèi)容，我們完全可以以“任務(wù)”的方式布置給學(xué)生，讓學(xué)生自己通過看書、瀏覽教學(xué)光盤、上網(wǎng)查詢等方式自主去探究，充分相信學(xué)生的能力，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。如在講到“文字遮罩”這一內(nèi)容時，我要求學(xué)生首先仔細(xì)閱讀課文，在學(xué)生充分閱讀教材的基礎(chǔ)上，幾乎不用教師做任何講授，學(xué)生基本上都能理解上述內(nèi)容，為“文字遮罩”的實(shí)際操作學(xué)習(xí)打下了良好的知識基礎(chǔ)。
四、以實(shí)踐操作為主，教師講授為輔。
教學(xué)時，我把新知識、難點(diǎn)、操作要點(diǎn)作為主要內(nèi)容講，把課堂的多數(shù)時間盡量留給學(xué)生操作，操作中作好輔導(dǎo)，保證學(xué)生課堂上機(jī)操作時間。
半個學(xué)期以來，我覺得今后自己還需要在以下方面做好努力。
（一）由于條件地限制，學(xué)校不能做到一人一機(jī)，所以在上課過程中我應(yīng)該控制好課堂紀(jì)律，分配好每個學(xué)生地操作練習(xí)時間。合理安排好時間，讓每個學(xué)生都有練習(xí)地機(jī)會。
（二）學(xué)生對游戲存在著太大地興趣，在教學(xué)時，我應(yīng)該努力控制學(xué)生玩游戲地時間和游戲地類型。
（三）自己還必須加強(qiáng)該方面知識地學(xué)習(xí)。如電腦地維修知識等
以上是我在教學(xué)中總結(jié)的一些看法，在以后的教學(xué)中我將重視學(xué)生的個性發(fā)展，在教學(xué)過程中關(guān)注對信息技術(shù)課程的研究，以更科學(xué)更有有效的方法進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)。
信息技術(shù)組期末工作總結(jié) 6
我雖然是計算機(jī)專業(yè)的，但是對于如何教授計算機(jī)還處于探索期。本學(xué)期以來，我認(rèn)為自己的收獲很多。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況總結(jié)如下：
一、腳踏實(shí)地，一步一個腳印
在信息技術(shù)教學(xué)過程中，我始終要求自己做到：課前精心準(zhǔn)備、課堂認(rèn)真教學(xué)、課后細(xì)細(xì)反思，并結(jié)合學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情況和學(xué)校的發(fā)展需求情況，針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)中充分發(fā)揮計算機(jī)本身的優(yōu)勢，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主探索和合作學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng)。
做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，比如：個別學(xué)生電腦有時出現(xiàn)故障，沒辦法學(xué)習(xí)，但是由于很湊巧的有一臺多于電腦，所以并沒有太影響學(xué)生上課。反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量電腦理論知識可以借機(jī)傳授給學(xué)生。
二、探索經(jīng)驗(yàn)，摸索實(shí)踐
有計劃有目標(biāo)的對學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練。學(xué)校需要學(xué)生管理自己班級博客，也就是說學(xué)生必須掌握打字技巧。雖然學(xué)校沒有對我們一二三年級的學(xué)生要求，但是我還是根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際需要，變更了教學(xué)計劃。教給了學(xué)生一些簡單的`打字技能，由于學(xué)生年齡尚小，掌握的知識還不足以把打字技巧信手拈來。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對游戲特別感興趣，而計算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，我找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力的發(fā)展。經(jīng)過本學(xué)期的實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不僅掌握了技能操作，還從游戲中學(xué)到了很多其他的知識。
三、展望未來
新學(xué)期，我要保證各種活動的順利開展，讓教師、學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個良好的環(huán)境，因此我必須盡職盡責(zé)，保持微機(jī)室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證每臺電腦的正常使用，盡量做到無故障產(chǎn)生。除了搞好信息技術(shù)教學(xué)，積極承擔(dān)學(xué)校布置的其他任務(wù)：計算機(jī)的維護(hù)和維修、學(xué)校網(wǎng)站的更新和維護(hù)。
總之，新學(xué)期，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，爭取使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果！
信息技術(shù)組期末工作總結(jié) 7
本學(xué)期在學(xué)校計劃的安排下，結(jié)合我校信息化建設(shè)的實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：
一、結(jié)合計算機(jī)的硬件實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)。
1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計算機(jī)軟硬件的.實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，收到較好的效果。
2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生學(xué)到許多平時在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識，比如有的學(xué)生學(xué)會QQ，有的學(xué)生學(xué)會了閱讀電子圖書，用計算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。
二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對業(yè)務(wù)的鉆研。
在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴(kuò)大學(xué)生的視野。
三、配合學(xué)校工作，做好校園信息化建設(shè)工作
本學(xué)期，我利用閑暇時間學(xué)習(xí)新的電腦知識，以提高自身的電腦知識水平和技術(shù)理論水平。同時，維護(hù)好校園信息網(wǎng)絡(luò)，保證暢通。
四、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。其它教師信息技術(shù)的培訓(xùn)。另外，學(xué)校機(jī)房、各室的計算機(jī)的維護(hù)和維修等。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步。
信息技術(shù)組期末工作總結(jié) 8
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個簡單的工作總結(jié)，幫組梳理下自己的教學(xué)工作，希望在今后的工作上有所提高。
同樣的，本學(xué)期我還是擔(dān)任三到六年級信息技術(shù)的教學(xué)工作，在有了過去一年多的工作的鋪墊，本學(xué)期的各項工作開展起來要順利多了，收獲了一些小小的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是同時也深感自己的壓力越來越大，在不斷的摸索中教學(xué)，也開始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的不足，
通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學(xué)期事信息技術(shù)教學(xué)的心得體會。
一、教學(xué)方面：
1、備課
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為&“主體&”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡視，注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時找出不足。
二、個人學(xué)習(xí)：
對于課程改革環(huán)境下的'教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽課的機(jī)會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
三、其他方面：
本學(xué)期我還分管電腦教室、學(xué)校網(wǎng)站、農(nóng)遠(yuǎn)資源的管理工作。電腦教師的硬件維護(hù)也是信息技術(shù)教學(xué)工作的一個重要的前提，因此課下機(jī)房的維護(hù)工作是必要的。學(xué)校網(wǎng)站是一個學(xué)校的展示的世界窗口，為了構(gòu)建更好的展示平臺，工作之余還要及時更新網(wǎng)站的后臺資料，實(shí)現(xiàn)校園的數(shù)字化。農(nóng)遠(yuǎn)資源的應(yīng)用更是為了給其他學(xué)科的教師教學(xué)工作的學(xué)習(xí)搭建了一個平臺，教師可以隨時將農(nóng)遠(yuǎn)的資源應(yīng)用到自己的實(shí)際教學(xué)中。
四、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對希望生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
信息技術(shù)組期末工作總結(jié) 9
一、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。
怎樣讓一個接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，在熟練地掌握最基本的知識的同時能夠完成一些一定質(zhì)量的信息作品，這是開始上課前首先思考的問題。
1、 揭開“信息作品”的神秘面紗。
對學(xué)生來說，信息技術(shù)課經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)已經(jīng)不在陌生，大多學(xué)生對電腦的構(gòu)成、工作原理已不存在神秘感。但是神秘的事情卻是電腦怎樣才能完成一些信息作品。
首先我?guī)椭鷮W(xué)生揭開“信息作品”的神秘面紗。所謂“信息作品”就是利用計算機(jī)軟件和自身的智慧有計劃、有動機(jī)的制作出來的具有一定思想的作品。讓學(xué)生沿著這樣一個正確的標(biāo)準(zhǔn)去汲取新鮮的知識。這個學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)的是Word文字處理軟件和Photoshop圖象處理軟件，所以我就從信息作品入手來完成這兩個軟件的學(xué)習(xí)。第一步就是確定目標(biāo)信息作品。比如說文字處理軟件有許多，為什么我們選擇學(xué)習(xí)Word，這就在于我們的目標(biāo)信息作品是一個電子板報，它不僅僅是文字的錄入，還有排版、圖片的插入與編輯、手繪圖形的`制作等等。
2、登堂入室。
經(jīng)過上述的教學(xué)，讓學(xué)生從實(shí)質(zhì)上了解了“信息作品”制作當(dāng)中的一系列問題，基本上打破了對“信息作品”的神秘感，并且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。下一步就要真正接觸到怎樣使用計算機(jī)來完成目標(biāo)信息作品的知識了。
學(xué)習(xí)一個軟件首先是了解這個軟件界面框架，所以我就從軟件界面框架著手開始授課。在具體的學(xué)習(xí)制作過程中，我采用了演示——模仿法進(jìn)行教學(xué)。如：在學(xué)習(xí)在Word中插入圖片進(jìn)行美化文檔的時候，我首先展示一張利用Word制作的關(guān)于“神六”的報道板報，對于時事新聞學(xué)生興趣高漲，都積極的討論怎樣才能把這么多漂亮圖片放在Word中去，提出了這個問題，這時我就只需要在多媒體投影儀上操作一遍，學(xué)生都能很快學(xué)會這個知識點(diǎn)。
3、自由探尋、創(chuàng)新。
通過上述的教學(xué)，學(xué)生已會簡單的使用計算機(jī)制作信息作品了。但是，畢竟學(xué)生求知欲比較強(qiáng)，這樣在后期的教學(xué)中，我采取讓學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)散思維，讓他們對自己感興趣的問題盡情地去探索、去研究，在不斷地探索中提高自己的水平。比如：有的同學(xué)在學(xué)習(xí)Photoshop時，就提出了我們是否可以把要插入到Word中的圖片利用Photoshop作一下處理，讓它變成自己喜歡的樣子？于是我就開設(shè)了兩節(jié)綜合實(shí)踐課，讓學(xué)生自主選題、找素材、確定作品框架完成一個自定信息作品。通過我指點(diǎn)、協(xié)助他們很好的完成了自己預(yù)定的任務(wù)。這樣學(xué)生的認(rèn)識和操作能力得到了很大提高。
二、活到老學(xué)到老
信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速、更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代的步伐。
在緊張工作之余，我時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感，要為自己充充電。不論是作為一位教師，還是作為一名現(xiàn)代人，我都要掌握各種技能，跟上時代的步伐。平時堅持自己的“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂做舟”的思想。就拿這個學(xué)期來說，周課時十二節(jié)，還有4節(jié)奧賽課、學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)等等，雖然空于時間不多，但我還是利用空閑時間自學(xué)了大量的專業(yè)知識，如3DMAX，數(shù)據(jù)庫等。除此以外，我還積極參加了市教科所組織的信息技術(shù)教改教法培訓(xùn)、自主聽《全省高中信息技術(shù)技能大賽》各參賽教師的課以及全國信息奧賽冬令營的教練員的培訓(xùn)等。
三、其他方面
在立足搞好教學(xué)、繼續(xù)教育的同時，我還協(xié)助學(xué)校做了大量的工作，具體如下：
1、 輔導(dǎo)學(xué)生參加《全國青少年首屆動漫大賽》
2、 輔導(dǎo)初一年級學(xué)生開展《全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽》教學(xué)
3、 對學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行改版、修正、維護(hù)
4、 為使學(xué)校能夠順利創(chuàng)辦綿陽市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校，加班加點(diǎn)收集、整理、纂寫資料
5、 跟全組成員一起，通過兩個周末的加班，對學(xué)校4個機(jī)房進(jìn)行了硬件檢查、重裝系統(tǒng)、確保網(wǎng)絡(luò)通暢等維護(hù)操作。使得在以后的教學(xué)中，能夠方便的使用多媒體教學(xué)園丁駕馭課堂，這不僅提高教學(xué)質(zhì)量，而且也方便了學(xué)生可以通過多種形式的學(xué)習(xí)模式獲取知識。
總的來說，這一個學(xué)期是收獲的一個學(xué)期，也是我進(jìn)步的一個學(xué)期，這都與學(xué)校的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷分不開的，我將繼續(xù)努力讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，為英才的發(fā)展、英才的騰飛貢獻(xiàn)一份力量。
信息技術(shù)組期末工作總結(jié) 10
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的教師在這個學(xué)期立足實(shí)際，搞好教學(xué)，并且不斷更新知識，提高自身素質(zhì)。現(xiàn)將這個學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)年信息技術(shù)課教學(xué)工作基本情況
我校現(xiàn)有學(xué)生3000多人，共58個班級。高一年級每班每周都開設(shè)有2節(jié)信息技術(shù)課，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握電腦基礎(chǔ)知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣。高二年級每班每周都開設(shè)有2節(jié)通用技術(shù)課，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用技術(shù)思想和方法分析技術(shù)問題的能力和養(yǎng)成實(shí)事求是，精益求精的作風(fēng)，使學(xué)生能運(yùn)用規(guī)范的技術(shù)語言和設(shè)計制作過程去解決一些實(shí)際的技術(shù)問題。
我校現(xiàn)有8位信息技術(shù)課教師，均為專職教師，這些教師全是本科畢業(yè)生，能認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已能勝任計算機(jī)的教學(xué)工作。
我校有四間電腦室，1間課件制作室，60多套多媒體教學(xué)平臺，現(xiàn)有教學(xué)電腦和辦公電腦300多臺，教學(xué)區(qū)和教工宿舍區(qū)均具有百兆局域網(wǎng)，并通過光纖拉入了基礎(chǔ)教育網(wǎng)，我校還具有一個屬于自己學(xué)校的站，信息科組除擔(dān)任各自的教學(xué)任務(wù)外，還負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理，電腦設(shè)備，打印機(jī)等辦公設(shè)備的維護(hù)和網(wǎng)站的更新等等。
二、信息技術(shù)課期考的方式
高一年級的信息技術(shù)課期考考核主要采取閉卷考核方式：教師在期末兩周根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，綜合其他的能力，給學(xué)生列出相關(guān)的`考核范圍，出好考試試卷，學(xué)生在1小時內(nèi)獨(dú)立完成試卷。
高二年級的通用技術(shù)課期中考試主要采取閉卷考核方式：教師在期末兩周根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，綜合其他的能力，給學(xué)生列出相關(guān)的考核范圍，出好考試試卷，學(xué)生在1小時內(nèi)獨(dú)立完成試卷；期末考試為學(xué)生分小組制作作品，考核的方法是：要求每小組的學(xué)生利用兩周的時間制作一個手工作品，教師根據(jù)學(xué)生的作品給予評定分。
三、這學(xué)期取得的成績和存在的問題
本學(xué)期，經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)以及信息技術(shù)課教師和學(xué)生的努力，順利完成教學(xué)任務(wù)，同時保障了我校的網(wǎng)絡(luò)，辦公設(shè)備和辦公軟件等的正常運(yùn)行，進(jìn)而保障了學(xué)校的各項工作正常開展。
1、立足實(shí)際，搞好教學(xué)。
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因?yàn)楦咭患夃l(xiāng)鎮(zhèn)來的大部分學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而其他的學(xué)生呢已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享，隱藏，給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進(jìn)行了"分層教學(xué)"的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一，多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題；并開設(shè)電腦興趣班，主要針對的對象是電腦水平差的學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們在電腦操作上已經(jīng)很熟練了。
2、立足教學(xué)，搞好教研工作
在教務(wù)處和教研會的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研工作是非常正常的，每周都有備課小組集體備課，規(guī)定備課的時間，地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載，使得教學(xué)能夠正常運(yùn)行，統(tǒng)一各班教學(xué)進(jìn)度。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高業(yè)務(wù)水平
科組內(nèi)8位教師平時注重自己的文化，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。新課標(biāo)實(shí)施之后，要求信息技術(shù)老師業(yè)務(wù)水平要提高，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自己的理念素養(yǎng)，潛心鉆研，積極探索適合新課標(biāo)的，富有創(chuàng)新意識的課堂教學(xué)新模式。
雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯谶@一學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設(shè)備不足，我校有58個班，教室每天都被安排得滿滿的，沒有機(jī)動課時，很難保證學(xué)生有足夠的上機(jī)練習(xí)時間，也沒有空余時間開展學(xué)生第二課堂活動，很難從中發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)尖子學(xué)生，且機(jī)房電腦有許多損壞而不能使用導(dǎo)致學(xué)生上機(jī)時電腦不夠用，有些電腦常出現(xiàn)死機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；其次是信息技術(shù)教師大部分時間花費(fèi)在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備管理中，幾乎沒有參加觀摩，學(xué)習(xí)機(jī)會，以至自身信息，素質(zhì)難提高，無法滿足學(xué)生對當(dāng)今信息技術(shù)探索慾望，不太了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢，基本上是只能憑著經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)。但相信經(jīng)過我們的共同努力，這些問題很快都能得到解決。希望信息技術(shù)教育的明天會更好！
信息技術(shù)組期末工作總結(jié) 11
20xx年至20xx年第一學(xué)期擔(dān)任三年級8個班和五年級4個班的信息技術(shù)教學(xué)，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，通過自己不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，在教育教學(xué)理念、教育教學(xué)工作及教育教學(xué)研究能力等方面有了新的進(jìn)步，以下對本學(xué)期的教育教學(xué)工作做一個簡單的總結(jié)：
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。
嚴(yán)格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”，“愛校、愛崗、愛生”，“團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂天奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待自己做到：嚴(yán)于律己、以身作則、為人師表。
二、根據(jù)實(shí)際制定教學(xué)工作計劃，并按進(jìn)度完成教育教學(xué)工作
做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時出現(xiàn)故障，有時上不了課，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機(jī)，缺少實(shí)踐機(jī)會，這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決。
三、貫穿課改理念，運(yùn)用靈活多樣的'教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
隨著國家基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施，自己能積極投入到課程改革的實(shí)驗(yàn)中，假期認(rèn)真參加師組織的課程改革培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的基本理論，通過學(xué)習(xí)，更新了教育教學(xué)觀念，開闊了視野，拓寬了思路，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華，尤其對信息技術(shù)學(xué)科課程改革的基本理念：
1、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性作用，教師只起到主導(dǎo)作用。建構(gòu)主義認(rèn)為“知識不是通過教師傳授得到的，而是學(xué)習(xí)者在一定情境即社會背景下，借助其他人的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過意義建構(gòu)的方式而獲得。”在進(jìn)行三年級教學(xué)時，由于學(xué)生由于初次接觸計算機(jī)，很多地方都很新鮮，總想更深一步了解。為此，我針對學(xué)生實(shí)際情況對本冊內(nèi)容進(jìn)行了重新的編排整理，指導(dǎo)學(xué)生在遇到難點(diǎn)時如何獲得幫助，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好，自主選擇對哪些內(nèi)容進(jìn)行更深層次的學(xué)習(xí)。這樣一方面擴(kuò)展了書本的內(nèi)容，另一方面學(xué)生在不斷獲取新知識的同時大大提高了學(xué)習(xí)興趣，更重要的是學(xué)生逐步摸索總結(jié)出一套適合于個體習(xí)慣的學(xué)習(xí)方法，使其終身收益。
2、對不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取分層施教法。現(xiàn)代教育承認(rèn)個體差異。有的學(xué)生家里有計算機(jī)，并且對計算機(jī)的簡單操作都有了一定的認(rèn)識，而有的學(xué)生根本就沒有接觸過計算機(jī)，對計算機(jī)的認(rèn)識都還不熟。為此，我針對不同層次的學(xué)生提出了不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，盡量避免部分學(xué)生因?qū)W習(xí)目標(biāo)過高形成心理壓力。同時，我充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，水平高的同學(xué)要幫助水平低的同學(xué)共同完成規(guī)定的任務(wù)。
3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、競爭力以及實(shí)踐能力。計算機(jī)作為信息技術(shù)的工具，實(shí)踐是根本。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力也是信息技術(shù)教學(xué)的一個目標(biāo)。為此，我在教學(xué)中時刻注意給學(xué)生充分的動手時間，而且注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，盡量不限制學(xué)生的思路。初一的課程一學(xué)期都是畫圖程序，所以在教學(xué)過程中，有許多內(nèi)容我只提要求，不講方法，讓學(xué)生分成組討論，然后選派代表把討論的結(jié)果上來演示給大家看，最后還評出最佳方法、最佳作品、最具創(chuàng)意獎等。
4、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。
在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機(jī)會端正自己；從行動上參加自考學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
信息技術(shù)組期末工作總結(jié) 12
本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
一、思想方面
在這一個學(xué)期里，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
二、工作方面
這學(xué)期主要擔(dān)任高二年級共三個班的信息技術(shù)教學(xué)，學(xué)校電教設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)的檢修、維護(hù)以及綜合素質(zhì)評價平臺管理員等工作。上好每節(jié)課對于教師、學(xué)生來講都是很關(guān)鍵的。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的.知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、注重教學(xué)教法的研究，追求高效課堂，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
5、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、積極開展組內(nèi)的教研活動。
三、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時還會加班加點(diǎn)，這同時煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
四、更新知識體系
作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊，明白到自身的責(zé)任，為此，我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)網(wǎng)等形式，學(xué)習(xí)更加多的、好的、新的知識。同時還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。
五、今后努力的方向
1、要更新教學(xué)思路，從教材實(shí)際出發(fā)，通過多種形式的活動和方法，使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大的進(jìn)步。
3、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐，多嘗試，努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。
總之，在自己的工作崗位應(yīng)盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期，我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。
信息技術(shù)組期末工作總結(jié) 13
本冊教材中出現(xiàn)的一些計算是小學(xué)六年級的學(xué)生沒有學(xué)到過的，比如計算所畫弧長和弧度都是新的計算內(nèi)容，如果不要求學(xué)生掌握，學(xué)生就不能獨(dú)立完成作業(yè)，如果要求他們掌握，那得花更多的時間來講授。鑒于學(xué)生的知識面，只要求學(xué)生掌握制圖過程，自已可以在制作的過程中通過不斷的修改參數(shù)來達(dá)到不同年效果，自已也可能在修改的過程中掌握一些技巧，學(xué)到一些新的知識。
1、教材中有很多知識只需要學(xué)生作了解就可以了，不要求學(xué)生操作。比如第四單元的“神龜妙算”、“彈琴奏樂”、“揮毫潑墨”、“百雞問題”等。由于這些內(nèi)容不僅有一定的難度，而且有一家的不深度，作為小學(xué)六年級的學(xué)生，要想熟練掌握這部分內(nèi)容，大多數(shù)都沒有這種知識基礎(chǔ)。讓他們作了解的理由就是給他們奠定一定的基礎(chǔ)，讓有條件和余力的學(xué)生可以繼續(xù)探究，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，為將來進(jìn)入更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
2、有些內(nèi)可以作選學(xué)要求，作為小學(xué)生來說，受限于各方面的知識。由于本教材對小學(xué)生的知識有一定的要求，特別是數(shù)學(xué)知識，所以，限于學(xué)生對一些必要的知識不是掌握得很熟悉，在編寫過程的時候很容易達(dá)不到目的。從第三單元起，廣大學(xué)生就感到困難，很難獨(dú)立完成，就是合作完成，也僅限于在教師出示的例子上。如果要獨(dú)立創(chuàng)造，那就更加困難了。所以這些知識點(diǎn)，我們只要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下能完成就可以了。還有一些包括解度計算、顏色填充等問題，學(xué)生可能也不容易掌握。
3、一些比較簡單的內(nèi)容可以講得快一些，目的是節(jié)約時間來為比較困難的內(nèi)容提供多練習(xí)的機(jī)會。比如在第一單元的內(nèi)容，相對比較簡單。在講解這些內(nèi)容的過程中，可以把它們整合起來講，在前節(jié)課就可以貫穿下節(jié)課的內(nèi)容。盡量節(jié)約課時，為第二、三單元留下充足的時間。
4、當(dāng)然，作為本教材介紹的知識比較全面，涉及到美術(shù)作圖、數(shù)學(xué)計算、樂曲改寫等方面。無論是學(xué)生不能完全掌握，就是教師，要完全掌握也有一定的難度。我們是不是就要放棄呢？不是，有句話說得好“師父領(lǐng)進(jìn)門，成功靠各人”，只是讓學(xué)生了解相關(guān)的知識，如果有興趣的學(xué)生，可以進(jìn)行更深入的鉆研。也為他們將來打好基礎(chǔ)。也許他們將來的文化知識豐富了，就會想到用某某軟件來做某事，到那個時候，他們學(xué)起來就更快了。
5、在教學(xué)的過程中，會出現(xiàn)一些意外的問題。同樣的一個過程，在某種版本中卻出現(xiàn)執(zhí)行不出來的情況，而換一個版本又有可能執(zhí)行出來。當(dāng)然，還有像“彈琴奏樂”這樣的內(nèi)容，是受版本限制的。鑒于這種情況，我們在演示里往往會出現(xiàn)一些偶然，學(xué)生們就會懷疑，怎么做不出來呢，而仔細(xì)核對過程，又是正確的。所以，我們有必要向?qū)W生說明這點(diǎn)。
6、為了豐富教學(xué)內(nèi)容和增加自已的'知識面。在電腦上下載了一些相關(guān)的資料和過程等。自已在課余參考對照，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。盡量找到一些簡捷的方法進(jìn)行教學(xué)，既節(jié)約時間，又能達(dá)到效果，也增加了學(xué)生的知識面。
7、多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和接收情況，很多學(xué)生都有濃厚的興趣，如果只限于書面的知識，他們可能覺得有點(diǎn)枯燥。采取多種教學(xué)方法讓學(xué)生嘗試到自已的成功：教學(xué)生在過程中修改參數(shù)以達(dá)到不同的效果；在網(wǎng)絡(luò)中下載相關(guān)的過程，引導(dǎo)學(xué)生操作，獲得新的知識；組織學(xué)生分組探討，總結(jié)討論，獲得理性的認(rèn)識；鼓勵有余力、有條件的學(xué)生獨(dú)立獨(dú)創(chuàng)，把自已的作品供大家欣賞等。
8、當(dāng)然，鑒于自已的知識有限，還需要不斷的學(xué)習(xí)提高，豐富自已，組織教學(xué)，以便能傳授給學(xué)生更多的知識。
信息技術(shù)組期末工作總結(jié) 14
回顧這個學(xué)期信息教學(xué)工作，我已經(jīng)圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在工作中我有享受到喜悅，也有發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。遇到問題我也會進(jìn)行認(rèn)真的思考，想解決辦法。本學(xué)期我不斷的保持良好的教學(xué)，并不斷的提升自己。通過保持更好的教學(xué)狀態(tài)，讓學(xué)生對這門信息課程更感興趣。如今期末即將結(jié)束，現(xiàn)在我就對本學(xué)期我所做的工作進(jìn)行一個小總結(jié)，以便勉勵自己。
一、思想方面的總結(jié)。
思想上我嚴(yán)于律己，熱愛教學(xué)事業(yè)。在各方面約束自己，鞭策自己對自己有更高的要求。在工作上我不斷地向其他老師請教以便學(xué)習(xí)更好的教學(xué)模式，而在形象上我也很注重自己的一言一行。身為教師的我會不斷的改進(jìn)自己的`缺點(diǎn)，爭取為人師表成為學(xué)生的榜樣。想要教導(dǎo)好學(xué)生需要先克以律己，把自己做好了才能真正的引導(dǎo)學(xué)生。
二、教學(xué)方面的總結(jié)。
這個學(xué)期我主要擔(dān)任高一年級的信息教學(xué)課程，如今中國是計算機(jī)大國，什么東西都要搭邊計算機(jī)，當(dāng)今社會非常缺一些信息類的人才。本著這一理念我會不斷地教導(dǎo)學(xué)生，讓他們學(xué)習(xí)更先進(jìn)的計算機(jī)知識，打好良好的基礎(chǔ)，能今后為國家做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然學(xué)生自己對計算機(jī)課程也非常感興趣，每到計算機(jī)的課程他們都會積極地參加熱烈的討論，提出很多問題。我也會耐心的為他們講解，以確保他們能充分的理解計算機(jī)的原理。
三、自我反思方面的總結(jié)。
身為教師的我也需要不斷地總結(jié)跟反思自己的過錯，雖然很多學(xué)生被計算機(jī)這門課程都非常熱愛，也會積極主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)。但仍有一部分學(xué)生主要是以玩游戲?yàn)橹鳎⒉皇钦J(rèn)真的想學(xué)習(xí)。我沒有做好這方面的引導(dǎo)，是身為老師的我最大的過錯。今后我會對這一現(xiàn)象進(jìn)行不斷的反思，爭取以更優(yōu)良的教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)健康的計算機(jī)知識。
【信息技術(shù)組期末工作總結(jié)】相關(guān)文章：
信息技術(shù)組期末工作總結(jié)(4篇)04-24
信息技術(shù)組期末工作總結(jié)（通用10篇）07-16
小學(xué)信息技術(shù)教研組期末工作總結(jié)范文11-30
上學(xué)期信息技術(shù)教研組期末工作總結(jié)12-11
信息技術(shù)組工作總結(jié)11-24
信息技術(shù)期末工作總結(jié)12-12
信息技術(shù)期末工作總結(jié)11-22
期末英語組工作總結(jié)02-13