【精品】讀書作文匯編8篇
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的讀書作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
讀書作文 篇1
嚴瑞晨是一個小小讀書迷。
有一次我和她去圖書館看書,她拿了一本書看來看去,我叫她回家她都沒有聽見。
還有一次我和他去趙祥楨家看書,她看得入了迷,我給她拿了一杯水,她都沒喝繼續看書。我叫她吃東西,她都不理我,還說:“不要打擾我看書。”我看她入了迷就沒叫她了,讓她繼續看書。
嚴瑞晨真是一個很愛看書的女孩子,我要好好學習學習呀。
讀書作文 篇2
夏日的午后,坐在書房內,一杯清茶,等待一米陽光從窗外射進,照在書上,暖暖的肆意。書,就像詩苑里的一朵奇葩,讓身處逆境的我們警悟,奮進;書,宛若那美麗的貝殼,讓閑暇之余的我們陶醉于她的美麗與光澤;書,也似那淡藍色的風鈴,讓懵懂天真的我們佇首聆聽她的低吟,是啊!讀書滋味長!
我是一個愛幻想的女孩。對于書,我有著莫名的情愫,記得從咿呀學語,蹣跚學步起,便和書結下了不解之緣。小時候,總愛看一些幼稚的童話,纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事,那富有夢幻色彩的童話書籍充盈著我的生活,她一次次將我帶入童話的殿堂。我沉浸在童話的`國度里,點亮只屬于我的火。在那里,我曾和可愛的小矮人一起快樂地嬉戲,曾對萬能的馬拉丁神燈朝思暮想,也曾對巫婆惡魔們的陰狠毒辣咬牙切齒。愛憎分明的神筆馬良,小巧玲瓏的拇指姑娘……伴我走過天真爛漫的童年。
長大后,書成了我生命中不可缺少的一部分,魯迅、冰心等文壇巨星逐漸步入我的生活。我也開始閱讀世界名著。等我讀《朝花夕拾》,我穿越時時空的隧道來的舊中國,同魯迅在百草院中拔河首烏,看看是否真的能成仙;同魯迅一起在雪地里捕鳥,卻屢次不爽;魯迅的童年時光承載著我的喜怒哀樂。讀《童年》,我同高爾基一起分享童年的快樂時光。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我感受到了保爾不向命運屈服的精神魅力,他以頑強的毅力戰勝了種種困難,鋼鐵般的意志時刻激勵著我,于是,我樹立了勇往直前的信心,堅定了對生活的無限向往。讀《愛的教育》,我走進了一群活潑可愛的孩子們的內心世界里。在那里,循循善誘的老師們教我如何做一個善良寬厚的人,這一切,引導我永遠保持一顆勇于進取、善良真誠的心。一部部經典佳作,一個個動人故事,一幕幕曲折情節,在我眼前匯聚成密密麻麻的字。
書,讓我樹立遠大的理想;書,教我在困難面前不低頭;書;讓我知道要努力進取,將祖國的未來裝點……書攜我走過無暇的孩童時代,伴我走過純真的童年時光,陪我走過燦爛的青春年華,今后,書將伴我一生。
書滋潤著我平凡的人生,不光遠方是彩霞滿天還是陰云密布,我都要堅持—因為“讀書滋味長”,“書香伴我行”。
讀書作文 篇3
我是一個積極上進、活潑開朗的陽光小女孩。我有許多興趣愛好,但是最喜歡的還是讀書,讀各種有益的書。因為讀書可以使我精神愉悅。
愛上讀書是我上幼兒園的時候。每天晚上媽媽給我念故事書,我總能夠感受到主人公的感情變化,有時候在夢中與他們交朋友,一起玩耍、嬉戲。后來,隨著認識的字越來越多,我就開始自己讀書,邊看邊體會書中的美妙。我時常在讀書時,把自己想像成書里的人物,也時常把書里的故事分享給爸爸媽媽。讀到傷心的故事時,我會落下同情的眼淚。讀書的時候隨著故事的'發展,我的心情也隨之起伏變化。
我愛讀書,每天晚上最少讀半小時課外書。在《成語故事》、《格林童話》等這些注音讀本中,我領略到中華文化的精髓和世界的繽紛。《西游記》、《十萬個為什么》、《父與子》、《米小圈》等名家經典,更增長了我的知識內涵。
我愛讀書,通過讀書,我學到了很多東西,懂得了很多道理。我愛讀書,書籍是我的朋友,伴隨著我一起快樂成長。
讀書作文 篇4
我時常問自己為何而讀書,為了父母嗎?不是。為了老師嗎?也不是。是為了自己的生活和理想。
讀書不只是讓你滿腹經綸,見識廣闊,更是你通往理想的路。不讀書,沒有知識,那么你腦海中的想法,你所謂的那些理想,全都是空談。老師對我們說:不是有知識就能成功,但是,你沒有知識,一定不會成功。又何嘗不是呢?就拿農民來說,假如你沒有知識,連農藥怎么弄都不知道,更別說掙錢了。基本的事可能都做不好,比如走路,你沒有知識,不識字,去到陌生的地方,你連指路牌都看不懂,還怎么到達目的地?有人會說,有手機,但是,不識字,依然看不懂。你看,這些小小的事,都需要知識,都要讀書。
我的同學總是說:不讀書,我照樣能掙錢,我可以開商鋪。我就覺得好笑了,不讀書就不會算錢,他打算怎么收錢,被人坑了可能都不知道吧。還有的同學說:我想當警察,不想讀書。他認為警察是一個很簡單的職業,我真的不知道該說他單純還是傻。警察所觸及到的知識還挺多的`,大部分學生所學到的內容大概都有一點。所以,無論是生活,亦或是理想,都需要讀書,提高自己的知識與見識。
記得有一次,有些同學說:等下一年,我就不讀書了,我要去混社會。我對"社會"這個詞的理解并不與他們相同。我認為:社會不是出去混,而是好好讀完書,就算學習不好,也沒關系,至少三觀要正。讀完書后,踏入職場,無論你是快遞小哥,或是職場精英,你都已褪去年少輕狂,變得成熟,這才是社會。社會是殘酷的,勝者為王,敗者為寇,不是小孩子在外面混。在外面混,你的經濟來源從何而來?從父母的手里拿來,還是搶?我并不認為學生不讀書就是社會,也不會覺得那些人很帥。在我眼里,那些懂得生活,知道學習的好處,會去追逐理想的人,才是真的值得敬佩的人。
都說學習改變命運,我從小相信這句話。小時候家里并不富裕,可我不希望我永遠生活在這個小城市,世界那么大,我想去看看。那時,我就下定決心要好好學習,改變我的命運。后來,改變命運成了我的理想之一,我也因此而努力學習。為何而讀書?因為理想和生活。不讀書,你做不成任何事。
讀書作文 篇5
高爾基曾經說過:“書是人類進步的階梯。”書,看似只是一張張帶字的白紙,當你翻開它,并用心去讀時,你就會體會到,書,就像一節節樸實的臺階,指導我們走進智慧的殿堂。
小時候第一次看到書就覺得無聊,總覺得“讀萬卷書不如行萬里路”——還不如出去玩。
到了學校,看著無聊的課文心煩意亂……
大約7年級時, 看到了《中華上下五千年》這本歷史書,我一看,又是書,我就把這本書藏起來,媽媽到底把它找到了,讓我看這本書,說是很有趣的一本書,不是枯燥無趣的書。我只好硬著頭皮看了起來,我很快被書中的歷史人物迷住了,這本書讓我知道為什么中國人的后代是“炎黃子孫”,讓我知道了唐朝盛世,和清朝末期的腐敗和恥辱。
在一點一點品味中,讓我知道了:臨池學書,池水盡黑的王羲之;鑿壁借光讀書的匡衡“三上”苦讀;爭分奪秒,珍惜光陰的歐陽修;鐵杵磨針,堅持不懈,勤奮不已,學習自成的李白。
這時我便對讀書產生一絲好感,便試著慢慢接受它,空閑時就看看。我常常被書中的情節所吸引,曾因賣火柴的小女孩的悲慘命運而淚流滿面,曾為諸葛亮料事如神的本領而嘖嘖稱贊,曾為孫悟空的`絕技而拍手叫好;我也仿佛嘗到了比爾蓋茨成功的喜悅,感受到了凡卡的辛酸,品嘗了抗日戰爭時期的艱難,體會到了今天我們幸福生活的來之不易。
這時我便愛上了讀書。它讓我的思緒遨游于中華5000年歷史與古今西方的民主社會,暢游于荒漠與大海之間,游歷長城與金字塔,穿越珠穆朗瑪與馬里亞納……
現在我明白了讀萬卷書的重要性,書櫥上自然少不了它們:《行者無疆》、《湯姆索亞歷險記》、《人生苦旅》……
書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動了人生的船。大概我與書前世有個約定,帶我駛向遠方。
讀書作文 篇6
古往今來,感盤古開辟,三皇治世,五帝定倫,世界之間,人們心目中的崇高形象更換了一次又一次,唯有一件東西,它位居人們精神的寶座,幫助了一代又一代人,那就是書。
走遍天下書為侶。書,是千百年來人們智慧的結晶,書中的內容包羅萬象,縱橫萬里。讀懂一本書,就像交了一個知心朋友,他上知天文,下知地理,通曉古今,與我們無聲無息地交流著,使我們心馳神往,受益匪淺。身處神洲大地,遙望古今,辛棄疾的`“想當年金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”,是何等壯觀的場面;蘇軾的“老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡”是何等風流,何等氣魄!一首好詩,能使我忘記憂愁,如癡如醉。
讀書作文 篇7
前蘇聯作家高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”,果然如此,我深有體會,在這幾年的閱讀中,我在一點點地進步。
在業余時間中,我最喜歡的,就是讀書了,讀書不僅能令我快樂,使我成長,還能讓我進步。
在小時候,我非常愛玩,總是弄得渾身臟兮兮的,媽媽看不下去了,就給我買了一本《古詩詞大全》。從此以后,我便不再出去玩了,并且愛上了讀書。讀《古詩詞大全》里的古詩令我如癡如醉。很快,我便把書中所有的古詩都背得滾瓜爛熟,隨便說題目就能背出來。如果有人說《望廬山瀑布》,我就會接“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川”;如果有人說《春曉》,我就接“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”;如果有人說《畫》,我就接“遠看山有色,近聽水無聲”......讀詩的同時,也讓我認識了許多字,得到了爸爸媽媽以及其他叔叔阿姨的贊賞。
我從讀書中獲得了許多知識。
在三年級的一次考試中,我發現卷子上有兩篇長長的閱讀理解題,其中有一篇非常難,需要理解得很透徹才行。我仔細一閱讀,覺得有點似曾相識的`感覺。又仔細一想,哦,原來是二年級讀過的《百萬英磅》,我欣喜萬分,心想,這下可好,我一定考得不錯!下面的題都做得很順利,這次考試的成績也就可想而知了。
俗話說得好“活到老,學到老”。今后我要多讀書,不斷地進步。就像英國著名劇作家莎士比亞說的“書籍是全世界的營養品”。我愛閱讀,我要在讀書中吸取營養,健康成長、全面進步。
讀書作文 篇8
這學期,我們學校組織了一次“淘書樂”的活動。我在這次活動中,淘了一本《窗邊的小豆豆》,可把我樂壞了!
那一天,我早早地回到了家,津津有味地看著書,就像一條餓久了的小毛毛蟲啃著嫩葉。書本的目錄一下子吸引了我, “電車教室”、“海的味道,山的味道”……多么有趣的題目,我恨不得立刻看完這本書。
我如饑似渴地讀起來。“哇——小豆豆現在的教室可真好啊!”我情不自禁地說。小豆豆的'教室與電車非常相似,要說有什么不同,那就是把司機的座位換成黑板,把電車的長椅拆了下來,換上了小學生用得桌子和椅子。我一邊羨慕著小豆豆,一邊又想象著小豆豆的教室。我沉浸在故事中,仿佛和小豆豆一起大冒險,試膽量……
“寶寶,吃飯了——”媽媽的叫聲把我從書中拉了回來。我看了看鐘。“呀,都六點半了!”我驚奇地說,“時間過得好快啊!
吃了飯,我又被它迷上了。 “哎!”這《窗邊的小豆豆》可真是讓人愛不釋手啊!
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