五年級(jí)的作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
如果說(shuō)生活是一杯白開(kāi)水，那么感動(dòng)就是一勺蜂蜜，可讓生活變得如此甜蜜;如果說(shuō)生活是一輛前行的汽車(chē)，那么感動(dòng)就是一桶汽油，可讓生活充滿無(wú)限動(dòng)力;如果說(shuō)生活是一片稻田，那么感動(dòng)就是一汪泉水，可讓生活變得無(wú)比滋潤(rùn)。感動(dòng)無(wú)處不在，讓我拿起攝像機(jī)，去拍攝那身邊的感動(dòng)……
我們這次春游的目的地是柯巖風(fēng)景區(qū)，那里的風(fēng)景美極了，我們都看得如醉如癡，同時(shí)也涌出了一些身邊的感動(dòng)。
鏡頭一：
在吃完午餐之余，我們都出去四處亂逛。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)去給陳老師捶背按摩，于是乎，我們?nèi)嘁桓C蜂似的都去了。捶背的捶背，捶腿的捶腿，捏肩的捏肩，想讓陳老師減免回家作業(yè)。路人看見(jiàn)了，對(duì)陳老師說(shuō)：“你的學(xué)生多好哇。”陳老師經(jīng)不起我們對(duì)他的這“百般折磨”，就說(shuō)：“你們?nèi)ソo那里坐著的爺爺奶奶們捶背，也可以減免作業(yè)。”我們聽(tīng)了，一半的人都跑到“烏氈帽”下給那里坐著的老人捶背。
老爺爺老奶奶們起先嚇了一跳，在知道我們的來(lái)意后，用那一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話不停地說(shuō)“謝謝謝謝。”“謝謝你奧。”我們給老爺爺和老奶奶們捶了一會(huì)兒背后，他們贊嘆道：“小孩子捶的就是舒服，力度剛剛好。”我們這樣捶了一會(huì)兒，老人們笑得合不攏嘴，十分感動(dòng)，還跟我們合了影，以作留念。
鏡頭二：
那邊我們?cè)诮o老人捶背，而這一邊，王老師正在辛勤勞動(dòng)。有一個(gè)班級(jí)午餐完了，就收拾收拾走了，但他們誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，——他們留下了一地的`垃圾。王老師看到了，就默默地走過(guò)去，把垃圾一樣一樣撿了起來(lái)，扔到了垃圾袋里，以身作則。
感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)是用心品出來(lái)的。請(qǐng)騰出一點(diǎn)點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這感動(dòng)吧!
五年級(jí)的作文 篇2
不知不覺(jué)中我和班主任鄭老師已經(jīng)相處了五年了，和他在一起的一幕幕都清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
鄭老師高高的個(gè)子，細(xì)膩的瓜子臉，濃黑的粗眉，一雙烏黑的眼睛閃閃發(fā)光，高挺的鼻梁，一張櫻桃小嘴，嘴角還微微向上翹，顯得和藹可親。一頭烏亮濃黑的頭發(fā)，它不柔軟，嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素自然的魅力。
鏡頭一
那是一個(gè)炎熱的下午，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，沒(méi)有一片云，太陽(yáng)在天空中火辣辣的放著光芒。我們班全體同學(xué)來(lái)到綠化區(qū)拔草，剛來(lái)時(shí)大家使勁地干活，可是干了半個(gè)多小時(shí)后，大家望著樹(shù)林中密密麻麻的小草，似瀉了氣的皮球，索性很多同學(xué)都不干了。有的三人一群在一起說(shuō)說(shuō)笑笑；有的五人一伙席地而坐，侃侃而談；有的坐在樹(shù)蔭下，躲避炎熱；只有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)在認(rèn)真地拔草。這一切被向著我們走來(lái)的鄭老師看在了眼里，他靜靜地走過(guò)來(lái)一聲不響地蹲下身子拔草，我們看后個(gè)個(gè)面面相覷，不約而同地蹲下身子低下頭開(kāi)始默默地拔草，剛才說(shuō)說(shuō)笑笑已經(jīng)化成無(wú)聲的拔草的動(dòng)力，剛才席地而坐已變成在埂子上拔草的身影。
鏡頭二
在學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)偏科的.學(xué)生。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一塌糊涂，我為此束手無(wú)策十分苦惱。那是冬日里的一個(gè)晚自習(xí)，教室里鴉雀無(wú)聲，有的同學(xué)伏案寫(xiě)作業(yè)，有的同學(xué)閉目沉思，在想問(wèn)題；有的兩眼像梭子，在書(shū)本上左右穿行。鄭老師坐在講臺(tái)上的椅子上伏案?jìng)湔n，此時(shí)的我被一道數(shù)學(xué)題難住了，我著急得左顧右盼，忽然被鄭老師看到。“楊丹志，怎么了？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)……做。”老師把我叫到她跟前，開(kāi)始給我耐心地講解起來(lái)“這道題就是要找單位‘1’，單位‘1’可知的情況下用乘法，未知的情況下用除法。”講了好一會(huì)，鄭老師看到我迷茫的小眼神，便在黑板上一步一步的給我列了出來(lái)，又用柔和的目光看著我，好像在問(wèn)我會(huì)了嗎？還說(shuō)“不懂就來(lái)問(wèn)，知識(shí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假，學(xué)習(xí)就要扎扎實(shí)實(shí)，對(duì)不懂的問(wèn)題就得有打破沙鍋問(wèn)到底的精神，這樣才能學(xué)好。”看著老師那鼓勵(lì)的目光，我感到心被一種強(qiáng)烈的感情充滿了，一股熱流涌遍了全身，我面對(duì)老師，莊嚴(yán)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的班主任鄭老師——他不僅讓我學(xué)會(huì)了做人，還讓我懂得了學(xué)習(xí)要實(shí)實(shí)在在，不懂就問(wèn)，讓我受益匪淺。
五年級(jí)的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，它全身都是白毛，長(zhǎng)著一只黑色的鼻子，我給它系了一個(gè)漂亮的鈴鐺，它向你跑來(lái)你肯定會(huì)覺(jué)得它很可愛(ài)的，記得有一次我把作業(yè)做完后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)任務(wù)也完成了，就可以輕松輕松了，于是我把玻璃球拿出來(lái)玩，玩的`正起勁的時(shí)候，我一用力把玻璃球蹦到別處去了，我就開(kāi)始找，桌子下面、沙發(fā)下面……半天也沒(méi)找到。我正著急的時(shí)候，小狗叫了一聲：“汪，汪”!我向小狗那里跑去，見(jiàn)小狗面前有一個(gè)玻璃球，我想這一定是小狗找到的。我真高興，撫摸著它棉花似的皮毛。
小狗真懂事。還有一次放學(xué)回家，看到我的小狗，就想跟它開(kāi)個(gè)玩笑。我走到廚房從餐桌上拿了一個(gè)雞腿，再走到小狗旁邊，小狗看到了我手上的雞腿，向我手跳過(guò)來(lái)，想吃掉我手上的雞腿。我把手往上抬一點(diǎn)，小狗沒(méi)搶到，就重新再來(lái)。這次小狗向下蹲了一點(diǎn)，然后使出全身力氣朝雞腿這里跳來(lái)，我有把手往上抬了一點(diǎn)，已經(jīng)晚了，它已經(jīng)把雞腿搶走了，小狗在一旁津津有味的肯著雞腿。小狗是那么天真、可愛(ài)。
我愛(ài)我家的小狗，它是我最好的好伙伴。
五年級(jí)的作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了春天。春姑娘踏著輕輕的步子，吹著微微的風(fēng)，來(lái)到了我們的身邊，把溫暖和幸福帶給了我們。
濉河公園里有一條小河，小河的水可清了，清得可以看見(jiàn)河底的沙石。河面有靜有動(dòng)，靜得時(shí)候像一面未打磨的鏡子；而春風(fēng)吹起道道波紋時(shí)，才讓你感到它在緩緩地流動(dòng)。
太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，照耀在河面上，像一條閃光的銀帶子，好看極了！若有頑皮的孩子朝水底扔石子，那更壯觀了，銀帶子變成了細(xì)碎的碎銀，又耀眼極了！真是“春來(lái)江水綠如來(lái)”好一幅美麗的圖畫(huà)！
河堤上有一棵棵拔地而起的樹(shù)木，像保衛(wèi)河堤的小衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著河堤，如果有幾片樹(shù)葉不小心掉進(jìn)河里，那么河面上就會(huì)飄蕩著幾片“綠船”。因?yàn)楝F(xiàn)在是早春，所以它們還有些枯黃，隨著春姑娘的吹拂，不久它們就會(huì)發(fā)出綠色來(lái)，長(zhǎng)得更加茂盛！河堤上還有一種常年泛綠的植物——萬(wàn)年青。它伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給濉河公園。有許多叫不上名字的`植物也慢慢復(fù)蘇，想著濉河公園會(huì)綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，我真想馬上看到那一刻。
這樣的樹(shù)圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的樹(shù)，春天的濉河公園真讓人向往！
五年級(jí)的作文 篇5
早上，我正在夢(mèng)里玩得正高興，卻被媽媽叫我起床的聲音喚醒了。我依依不舍地和夢(mèng)里的朋友告別，爬起來(lái)，開(kāi)始了一天的生活。
剛一出房門(mén)，我就聞到了一股濃郁的香味。我問(wèn)媽媽做什么好吃的，媽媽卻神秘地不告訴我，讓我先去洗臉。
我飛快地洗完臉，收拾好后，就跑到餐桌前，一下子就被眼前的場(chǎng)景驚呆了：白蘿卜九子湯、茄盒、餅子……真是太豐盛了。媽媽說(shuō)，怕我吃多了，特意做的白蘿卜幫助我消化。我吃著眼前的`美味，心里涌動(dòng)著陣陣暖流。
中午，陽(yáng)光在天空里盡情地散發(fā)它的能量，剛上完體育課的我又累又餓。我以最快的速度跑回家里，眼前又是一桌美味：茄子炒豆角，讓我不停地咽口水；西紅柿雞蛋，顏色是那么的亮麗；還有那噴香的米飯。我又立刻狼吞虎咽起來(lái)。
下午，累了一天的我回到家中，媽媽早已準(zhǔn)備好了飯菜。我喝著清香的綠豆湯，吃著媽媽專(zhuān)門(mén)給我做得羊肉餡餅，心里想到媽媽常年對(duì)我的精心照料，我忽然覺(jué)得有種想哭的感覺(jué)。
媽媽的餐桌上有個(gè)世界，這個(gè)世界伴我成長(zhǎng)，伴我學(xué)習(xí)，那不是簡(jiǎn)單的飯菜，而是媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
我愛(ài)餐桌上的世界，更愛(ài)時(shí)刻關(guān)心我的媽媽。
五年級(jí)的作文 篇6
我最喜歡的動(dòng)物是小狗，為什么呢?因?yàn)榘。壹业男」泛芸蓯?ài)，而且會(huì)和我一起玩耍。它和我在一起玩的時(shí)候，發(fā)生了特多搞笑的事情;對(duì)了，還沒(méi)給你介紹我的寶貝嘟嘟。
這個(gè)小狼狗的毛黃黃的，尾部的哪里有點(diǎn)灰色。腦袋小小的嘟嘟十分警覺(jué)，一遇到陌生人或者鐵門(mén)響動(dòng)時(shí)就會(huì)“汪汪”的叫，也許是因?yàn)槁斆鞯木壒拾伞?/p>
好了，外貌介紹完了，我可以和你說(shuō)有什么搞笑的事了：
有一次我在院里玩二步一時(shí)，嘟嘟也來(lái)湊熱鬧，在我跳的時(shí)候，嘟嘟拉了屎，哇!額!我踩到屎啦……。
前天中午，我在看電視。突然，傳來(lái)了一陣“汪汪”聲。我開(kāi)始沒(méi)有理它，以為是它吃飽了撐的瞎叫，可誰(shuí)知，這聲音竟越來(lái)越大，我感到不對(duì)勁了，便沖進(jìn)院子，一件令我又想哭又想笑的事情發(fā)生了，原來(lái)，嘟嘟吧它自己的.腳卡在鐵柱子上了，吧它腳綁住的是栓它的鐵鏈子……我馬上去幫它解開(kāi)，解開(kāi)時(shí)不斷的聽(tīng)見(jiàn)因疼痛發(fā)出的叫聲，終于，解開(kāi)了。嘟嘟一拐一拐走路的樣子真的特搞笑。
嘟嘟就是這樣，我喜歡它，你喜歡嗎?
五年級(jí)的作文 篇7
以前，我很怕寫(xiě)作文，不知道該怎么寫(xiě)，寫(xiě)些什么，總是七拼八湊，每次都寫(xiě)得亂七八糟，東扯一句，西拉一點(diǎn)，一會(huì)兒寫(xiě)這，一會(huì)兒寫(xiě)那。爸爸、媽媽見(jiàn)我每次寫(xiě)作文都愁眉苦臉，便開(kāi)導(dǎo)我：“寫(xiě)作文要寫(xiě)實(shí)際的東西，不能亂想，腦袋里必須先構(gòu)思好”。雖然爸爸、媽媽這樣說(shuō)了好幾次，我也試過(guò)幾次，但總是構(gòu)思不出來(lái)。后來(lái)我從語(yǔ)文老師那兒得到了一個(gè)寫(xiě)作文的秘訣，就是多積累好詞好句。從此以后，我讀了許許多多的作文書(shū)，可進(jìn)步還是不太大。于是我又去向老師請(qǐng)教。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)作文其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要掌握三點(diǎn)，就能寫(xiě)出好作文。第一：要多積累好詞好句；第二：要把好詞好句用在適當(dāng)?shù)牡胤剑荒軄y用；第三：要多寫(xiě)作文。俗話說(shuō)得好：‘熟能生巧’。這就是寫(xiě)作文的所有秘訣”。我聽(tīng)了高興極了，照著老師說(shuō)的話做了一個(gè)學(xué)期，果然有了很大的進(jìn)步。現(xiàn)在我可喜歡寫(xiě)作文了！。爸爸、媽媽也夸我說(shuō)：“以前你寫(xiě)作文時(shí)總是咬著筆頭，想了半天也寫(xiě)不出來(lái)，每次作文都只能寫(xiě)大半張紙，現(xiàn)在可以寫(xiě)三張了吧”。聽(tīng)了之后我心里總是甜滋滋的。我通過(guò)不斷的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作文還要多觀察。其實(shí)很多的題材就是從生活中挖掘出來(lái)的。
我現(xiàn)在的作文就象一顆種子在土里發(fā)芽、長(zhǎng)大了，不僅不怕寫(xiě)作文，還有幾手“拿手好戲”。比如說(shuō)，我比較擅長(zhǎng)用一些比喻句和一些成語(yǔ)。現(xiàn)在我對(duì)寫(xiě)作文的.要求越來(lái)越高，從以前的一張紙到現(xiàn)在的四張紙。
其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去，作文只有讓別人覺(jué)得寫(xiě)得好，那才算是真正的好作文。而不是“黃婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”。如果你作文寫(xiě)得好，不用你說(shuō)，別人也會(huì)看。如果你的作文寫(xiě)得很差，就算你說(shuō)破了嘴，也不會(huì)有人看的。同一個(gè)題目，有人就能“筆下添花”，而有的人卻是“空紙一張”。作文要抓住重點(diǎn)，寫(xiě)廢話是沒(méi)有用的。有的人雖然寫(xiě)了很多，但卻是寫(xiě)了一大通的廢話，結(jié)果就等于一張白紙。
你越是怕寫(xiě)作文，就越是寫(xiě)不好。就象古人說(shuō)的一句話：“困難象彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。寫(xiě)做文是這樣，做其它任何事情不也是這樣嗎？今后我要更上一層樓，讓我寫(xiě)出來(lái)的作文錦上添花。
五年級(jí)的作文 篇8
放風(fēng)箏我可是一把好手，每年春天我都會(huì)和爸爸去江邊放一次風(fēng)箏。爸爸會(huì)買(mǎi)許多卷風(fēng)箏線接起來(lái)，我拿著線盤(pán)一路小跑，爸爸端著風(fēng)箏緊跟在后，感覺(jué)時(shí)候差不多了，爸爸把風(fēng)箏拋向空中，呼啦啦的，我的風(fēng)箏就忽悠忽悠的慢慢地飛起，身下的兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴飄飄蕩蕩。看它越飛越高，直到鉆入天空變成一個(gè)很小很小的小黑點(diǎn)，這成了我春天最快樂(lè)的活動(dòng)之一。
可是今年，春天還沒(méi)到，我竟然就早早的放起了風(fēng)箏。春節(jié)我們一大家人去了哈爾濱，原本只是想著滑雪玩，可沒(méi)想到竟然讓我的風(fēng)箏活動(dòng)提前，變成冬天放風(fēng)箏了。
在哈爾濱松花江江面上，寒冷的冬天絲毫沒(méi)有擋住人們玩冰的熱情，站在厚厚的冰上，腳底涼氣直襲。有人說(shuō)這個(gè)冰面有三五米厚，有人說(shuō)是一兩米厚，究竟誰(shuí)說(shuō)的對(duì)我們也不清楚，但每年都會(huì)有數(shù)不清的人在冰面上撒了歡地玩，而不用擔(dān)心會(huì)掉到江里。江面上有抽冰嘎的、有馬拉冰橇的，甚至還有車(chē)子在冰面上來(lái)來(lái)回回的開(kāi)。看到這些我早已把剛來(lái)時(shí)的害怕和擔(dān)心拋到了九霄云外去了。我和哥哥妹妹不穿冰鞋也能滑的起來(lái)，我們耳邊不時(shí)有尖叫聲響起，接著就是砰的一聲，準(zhǔn)是又有人摔倒啦!其實(shí)在冰面上摔倒也不是很疼，因?yàn)槎即┲窈竦囊路?/p>
我正玩得興奮之極，突然看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的松花江大橋方向有一個(gè)飄飄忽忽的東西在空中搖啊搖啊，仔細(xì)一看怎么那么像風(fēng)箏呢!我立即滑到哥哥身邊，讓他看。我們仰著頭，嘴里噴出的熱氣在睫毛和眉毛上凝成了晶瑩的水珠，我使勁眨著眼睛，只見(jiàn)那個(gè)飄悠悠的東西像是一個(gè)巨大的黑斗篷浮在空中，它仿佛是被施了魔法，時(shí)而上升時(shí)而下降。我央求老爸帶我們?nèi)タ匆幌率遣皇秋L(fēng)箏。老爸爽快地同意了，等我們快速的滑到橋邊，啊，原來(lái)真的是有人在放風(fēng)箏啊!近看它，這是一只兇狠的紅黑相間的老鷹風(fēng)箏。和我以前放的風(fēng)箏差不多，只不過(guò)感覺(jué)它好像更大些也更兇猛些。黑色的身體很龐大，尖尖的嘴巴仿佛能叼緊一切它抓到的食物不會(huì)掉下來(lái)，而它的'那雙紅色的眼睛不禁讓我想到了哈利波特上的伏地魔。
放它的是一個(gè)個(gè)子又高又壯的大伯伯，他說(shuō)的東北話很好聽(tīng)，我基本都能聽(tīng)得懂。他說(shuō)在他們這里，每年春節(jié)時(shí)都會(huì)有人在這江面上放風(fēng)箏，因?yàn)檫@兒很開(kāi)闊，沒(méi)什么阻擋的，風(fēng)又大，風(fēng)箏會(huì)飛得很高很高，唯一的不足就是太冷了，這兒要有零下二三十度呢!他問(wèn)我小朋友你不怕冷嗎?我興奮地說(shuō)一點(diǎn)都不冷!大伯伯看著我贊賞地說(shuō)：“是個(gè)小男子漢，想不想放下啊?”我激動(dòng)地大叫一聲：“當(dāng)然想啊!”趕緊脫下手套，大伯伯笑著說(shuō)：“小子，手套還能下啊!那手不得凍壞了啊!”我不好意思地笑了笑，小心地接過(guò)線盤(pán)，仰頭看著那只惡鷹，輕輕地拽了拽緊繃繃的風(fēng)箏線，只見(jiàn)它在空中隨著我的線蕩了蕩，我高興的大笑起來(lái)。接著稍微加大了力氣又抖了抖，它在空中又蕩了蕩，仿佛在和我打招呼。接著我做好架勢(shì)準(zhǔn)備小跑一下，可還沒(méi)跑兩步就吧唧一下摔到了冰面上，風(fēng)箏也向下載了栽，大伙兒轟的笑了起來(lái)，伯伯把我扶起來(lái)，笑道：“小子，你以為這是你們南方在草地上放風(fēng)箏啊!這兒是北方，冰面上像你這樣跑，那不是放風(fēng)箏而是找摔了!來(lái)，看我放!”我把線盤(pán)遞給他，只見(jiàn)伯伯輕輕地滑動(dòng)腳步，調(diào)整著風(fēng)向，老鷹漸漸地又升高了些，隨著伯伯的線越放越長(zhǎng)，老鷹也越來(lái)越小，不一會(huì)兒，就變成了一個(gè)小小的黑點(diǎn)了，只有手上的線盤(pán)還證明它還在我們的控制下。
這時(shí)候我真的好想再看看它，可也不好意思讓伯伯再把它收回來(lái)，想到，要是我?guī)Я送h(yuǎn)鏡來(lái)是不是會(huì)看的清楚些?這時(shí)爸爸說(shuō)，我們這樣站在冰面上太冷了，趕緊運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，滑到江對(duì)面看看太陽(yáng)島吧!于是我跟放風(fēng)箏地東北伯伯說(shuō)了再見(jiàn)，又依依不舍地眺望藍(lán)藍(lán)的天空中那個(gè)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小黑點(diǎn)，心里和它說(shuō)了聲“再見(jiàn)”就和爸爸媽媽一起朝江對(duì)岸走去!
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