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荷花的作文

時(shí)間:2023-04-23 16:52:25 花作文 我要投稿

【推薦】荷花的作文錦集10篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的荷花的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】荷花的作文錦集10篇

荷花的作文 篇1

  一天下午,小東、小紅和小亮一起來(lái)到美麗的荷花池邊玩耍。他們玩累了,就坐下來(lái)休息聊天。小東說(shuō):“哇,這里的.風(fēng)景真美麗呀!”小紅說(shuō):“是呀,你有沒(méi)有看見(jiàn)一只小青蛙正蹲在荷葉上唱歌呢?”

  “有啊!”小亮說(shuō):“我還看見(jiàn)一滴小水珠正躺在荷葉上呢!”小紅又說(shuō):“粉紅色的荷花開(kāi)得真漂亮啊!小河正嘩啦啦地流淌呢!好像在為我們祝賀,為我們歌唱呢!”“那我們明天同一時(shí)間再來(lái)這里欣賞美麗的風(fēng)景吧!”小東說(shuō)。

荷花的作文 篇2

  在外婆家的附近有一片池塘,每當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí),這里就成了展現(xiàn)荷花婀娜多姿的舞臺(tái)。每當(dāng)清風(fēng)吹過(guò),荷花就跳起舞來(lái),那碧綠的荷葉也搖著腦袋,還不時(shí)滾下水珠,奏出淅淅瀝瀝的歌曲。因此,每當(dāng)放暑假時(shí),我都要去外婆家住上幾天,目睹荷花的美貌。瞧,今天,我又來(lái)到了外婆家,來(lái)觀賞這美麗的荷花。剛下車(chē),我就迫不及待地去找哥哥,叫他帶我去看荷花。哥哥聽(tīng)了,爽快地答應(yīng)了。我和哥哥興高采烈地來(lái)到大池塘邊,那清清的水中已露出荷葉尖尖的角,翠綠翠綠的,就像一支插在水中的毛筆,讓人有說(shuō)不出的清爽的感覺(jué)。剛剛出生的小蜻蜓也停在荷葉尖,觀賞著這美麗的風(fēng)景,不禁讓我聯(lián)想起:“小荷才露尖尖角,早上蜻蜓立上頭”這首詩(shī);還有那一片片圓盤(pán)似的荷葉,有的高出水面,有的貼在水面,高高低低,鋪滿了池塘。

  葉子上,水珠在陽(yáng)光下熠熠生光,像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。荷葉之間各種姿態(tài)的荷花亭亭玉立:有的還只有小花苞,尖兒紅紅的,好像誰(shuí)在上面抹了一層薄薄的粉;有的`含苞欲放,花瓣之間可見(jiàn)開(kāi)放的縫隙;有的已經(jīng)開(kāi)放,正迎著和風(fēng)舒展著自己美麗的身軀。荷花比別的花大多了,外面是深紅的,里面逐漸變成粉紅色,花瓣的尖更紅一點(diǎn)兒。微風(fēng)吹拂,那紅的似火,粉的似霞,白的似雪的荷花及碧葉隨風(fēng)婆挲搖曳,睡蓮也在夢(mèng)中翩翩起舞。日至中午,陽(yáng)光下,池塘里金燦燦的,真是“映日荷花別樣紅”啊!

荷花的作文 篇3

  世界上有很多的花,這些花各自有自己的特色,國(guó)色天香的牡丹,妖嬈嫵媚的玫瑰,清新飄逸的蘭花,不知名的野花也甚是可愛(ài)。

  而我最喜歡的花便是荷花了。荷花,也稱(chēng)為蓮花。周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》當(dāng)中有句話:蓮之愛(ài),同予者何人?這句話的意思是,像作者一樣愛(ài)荷花的人還有誰(shuí)呢?而我便是其中之一了。( )

  我喜歡荷花有三個(gè)原因。第一,是荷花有著出淤泥而不染的品質(zhì),我們要學(xué)習(xí)它的這種不被周?chē)h(huán)境所影響的精神。第二個(gè)是下雨時(shí)雨水打在荷花身上,它依然堅(jiān)持不懈的挺直了身體,我們大家遇到困難時(shí)也要這樣不被困難擊倒。第三是因?yàn)楹苫ㄊ窃谙募镜钠咴率㈤_(kāi)的,而我的.生日也在七月,所以我非常喜歡荷花。

  荷花的顏色有五色:白、青、紅、紫、黃,稱(chēng)為“五種天華”。最常見(jiàn)的就是粉色的荷花了,花瓣最先是一個(gè)花骨朵兒,最底層是白色的,然后開(kāi)始有一點(diǎn)淡淡的粉色,接著粉色就越來(lái)越深了。隨著時(shí)間的變化,慢慢地長(zhǎng)大,張開(kāi),由小小的花骨朵盛開(kāi)成美麗的花朵,看起來(lái)漂亮極了!

  有一次我和爸爸一起去公園玩耍,一進(jìn)公園大門(mén)就看見(jiàn)了許多小盆子,上面有很多綠色的小葉子,最下面隱隱約約還能看到藕。看起來(lái)并不起眼,沒(méi)有多做停留我們就去游賞公園的別處景色了。生日那天,我們?nèi)矣秩チ巳嗣窆珗@,眼前的景象真是讓人驚嘆啊!原先的蓮藕長(zhǎng)成了一朵朵粉紅色的荷花,在大片綠色的蓮葉中間,亭亭玉立,被襯托的那么美麗動(dòng)人,卻又一點(diǎn)都不顯得妖艷。而這仿若破繭成蝶般華麗的蛻變,深深的震撼了我。從那以后,我便由衷的喜歡上了荷花。

  聽(tīng)我介紹完荷花你有沒(méi)有愛(ài)上它呢?

荷花的作文 篇4

  我生日那天,媽媽帶我去看荷花,那個(gè)荷花池很大,池里長(zhǎng)滿了美麗的荷花,這個(gè)荷花葉綠的發(fā)亮,荷葉上滾動(dòng)著透明的'小水珠。荷花開(kāi)的紅艷艷,有的花骨朵還在閉著眼睛睡覺(jué),有的張開(kāi)可愛(ài)的笑臉 ,露出嫩嫩的小臉盆,真是千姿百態(tài),讓人看不夠。呀,荷花池多美多迷人。

荷花的作文 篇5

  當(dāng)我讀到有關(guān)荷花的文章時(shí),就會(huì)想起爸爸曾經(jīng)帶我們?nèi)ソ膸Z玩時(shí)的情景。

  我們剛走進(jìn)去,就被滿池的荷花吸引住了。

  荷花千姿百態(tài),潔白無(wú)瑕,像水晶一樣純潔。有的只有一個(gè)青里泛白的花苞嬌羞欲語(yǔ)、含苞欲放;有的只開(kāi)了一半,一些花瓣撒下去,另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱裕q如一位衣衫未整的美人;那些全開(kāi)了的.,像一位位穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞。

  這時(shí),爸爸問(wèn):“你們?nèi)绱讼矚g荷花,誰(shuí)能把它的好處說(shuō)出來(lái)?”

  “荷花長(zhǎng)得好看,蓮子可以吃。”弟弟爭(zhēng)著回答。

  我說(shuō):“荷葉可以熬粥,蓮藕可以燒菜。”

  媽媽說(shuō):“蓮蓬可以入藥。”

  “荷花的好處很多,有一點(diǎn)最可貴:它雖然不像牡丹那樣?jì)善G,不像桂花那樣香飄十里,不像梅花那樣凌寒而開(kāi),但是,它從淤泥中長(zhǎng)出來(lái),卻仍舊十分潔凈。”爸爸說(shuō)。

  我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  爸爸接著說(shuō):“所以,你們姐弟兩個(gè)也要出淤泥而不染。”

  我說(shuō):“那么,做人要分辨是與非潔身自愛(ài),不要身陷淤泥而不能自拔。”

  “對(duì),這就是我對(duì)你們的期望。”

  回想起爸爸的話,似乎十分有道理。

荷花的作文 篇6

  當(dāng)走進(jìn)我們這美麗的校園時(shí),最吸引我的景物就得歸荷花池莫屬!

  荷花池的中間是一條用石頭雕刻的魚(yú),這條魚(yú)有著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,寶石般的眼睛,身上披著用五顏六色的魚(yú)鱗做成的“鎧甲”,它正迫不及待的蹦出水面,我猜,它是想跟我們打招呼吧!或者,是它想看看這美麗的校園……

  當(dāng)我還沉浸在無(wú)限的想象之中時(shí),荷花池的水也別有一番獨(dú)特之美。

  池里的水可真清呀,清得可以看見(jiàn)池底的沙石;荷花池里的水可真綠呀,綠得像一塊翡翠,偶爾可以看見(jiàn)那一條條五彩繽紛的小魚(yú),在池底游來(lái)游去,使得池面上微波蕩漾,游動(dòng)的.小魚(yú)又給水平如鏡的池子增添了勃勃生機(jī)。

  到了荷花開(kāi)放的季節(jié),荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧玉的大圓盤(pán)。主角——荷花姑娘們從荷葉中“冒”出來(lái),有的還是花骨朵兒,好像一位還不愿露出笑顏的害羞女孩,有的綻放開(kāi)花瓣,好似一位亭亭玉立的少女,在微風(fēng)中翩翩起舞。那不時(shí)傳來(lái)的陣陣清香,令人神清氣爽,心曠神怡!

  啊!我愛(ài)你,美麗的荷花池,我愛(ài)你,這可愛(ài)的校園。

荷花的作文 篇7

  今天晚上,我吃完飯,就和姥姥一起去荷花灣看荷花。 等我們到了荷花灣的時(shí)候,那里已經(jīng)有很多人了,最多的還是老人和小孩。

  荷花灣是葫蘆形的,“葫蘆”的中間有一座拱形小橋。荷花周?chē)淖o(hù)欄形狀有小鹿形的,有小兔形,還有小企鵝形,非常有創(chuàng)意。

  荷花灣里密密麻麻的長(zhǎng)滿了荷葉,幾片荷葉中間會(huì)長(zhǎng)出一朵荷花。荷花的顏色有粉色的,白色的.,淺粉色的,在綠色的荷葉的襯托下,非常美麗。我看見(jiàn)一朵荷花像個(gè)害羞的小姑娘一樣,遮遮掩掩地藏在了一片荷葉的下面。還有一朵謝了的荷花旁邊長(zhǎng)出了一顆藕。我好想把這顆藕摘下來(lái),再把它切斷,看看“藕斷絲連”這句成語(yǔ)是不是真的。

  夏天的荷花多么美麗迷人啊!

荷花的作文 篇8

  夏天到了,池塘里鋪滿了荷葉,荷葉圓圓的,綠綠的,一朵朵荷花張開(kāi)了粉紅色的笑臉。

  小青蛙來(lái)到荷葉上,呱呱的放聲歌唱。一只小蜻蜓,停在荷葉上休息,就像一架戰(zhàn)斗機(jī),時(shí)刻準(zhǔn)備起飛。一群小魚(yú)笑嘻嘻的在荷葉下你追我趕。一顆顆小水珠躺在荷葉上,眨著亮晶晶的.眼睛,真是太美了!

荷花的作文 篇9

  世界上有許多種類(lèi)的花,比如:長(zhǎng)滿尖刺的玫瑰花和潔白無(wú)瑕的茉莉花,還有各種各樣美麗的花,但是我最喜歡亭亭玉立的荷花。

  荷花大大的,粉粉的。盛開(kāi)著的荷花像一把撐開(kāi)的傘。清晨走在湖邊,一陣陣濃濃的香味撲面而來(lái)。到了傍晚,會(huì)有幾只蜻蜓在池塘邊飛來(lái)飛去,像是翩翩起舞的少女,等它們累了,他就會(huì)飛到荷花的`荷葉上面歇息,荷葉像蜻蜓的飛機(jī)場(chǎng),我一看到荷花就會(huì)想起《江南》這首詩(shī)古詩(shī):“江南可采蓮,蓮葉何田田。”

  荷花在夏天開(kāi)放,他的旁邊有小巧美麗的蓮蓬。到了下雨天,蜻蜓就會(huì)在荷花下面躲雨。

  我忍不住想摘一朵荷花,被一位叔叔看見(jiàn)了,他對(duì)我說(shuō):“小朋友,我們不能摘它,因?yàn)槟憧梢园阉?dāng)成人,如果你摘了一朵,就等于你摘了一顆溫暖的心呀!”我羞愧的低下了頭:“謝謝你,我下次一定不會(huì)這樣了!”

  到了晚上,天下起了蒙蒙細(xì)雨,小蜻蜓躲在荷花下面,看到小蜻蜓和荷花一起合作的精神,這真是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

荷花的作文 篇10

  有的人喜歡挺拔的松樹(shù),有的人喜歡富貴的牡丹,而我卻喜歡看似平凡實(shí)則不凡的荷花竹。

  八歲那年,我們搬了新家,媽媽在我房間的窗臺(tái)上擺了一盆不起眼的綠色植物。我第一眼見(jiàn)到它,它光禿禿的,露出一截大約一根手指長(zhǎng)的綠桿兒。“這是什么東西啊?”我有些疑惑。媽媽笑著說(shuō):“這是荷花竹,別看它現(xiàn)在不起眼,只要你用心照顧它,它就會(huì)長(zhǎng)出像荷花一樣的葉子喲!”我半信半疑地說(shuō):“好吧,就讓它待著吧。”

  不知不覺(jué)過(guò)了兩三個(gè)月,我無(wú)意中看了一眼這盆荷花竹,突然發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了一枝分叉,上面還冒出了幾片嫩葉。我想:“難道這就是媽媽說(shuō)的能長(zhǎng)出荷花的葉子?”我連忙把媽媽拉過(guò)來(lái)問(wèn)道:“媽媽?zhuān)@就是荷花竹的花兒?jiǎn)幔俊眿寢屪屑?xì)看了看說(shuō):“是呀,這是第一枝分芽,等它長(zhǎng)大了就會(huì)像一片片綠色的荷花花瓣。你可得好好照顧它。”“好的,媽媽?zhuān)唤o我吧!”從此,我滿懷希望,天天悉心照顧荷花竹。水少了我就加水,盆子臟了我就擦干凈。有時(shí)我還會(huì)陪它說(shuō)說(shuō)話,漸漸的,我和它就成了一對(duì)無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

  又過(guò)了幾個(gè)月,荷花竹漸漸長(zhǎng)高了一些,邊上長(zhǎng)出好幾根“手臂”,一片片綠葉也探出了腦袋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,荷花竹郁郁蔥蔥,像個(gè)英俊挺拔的戰(zhàn)士,近看時(shí),一片片綠葉層層疊疊,就像一團(tuán)團(tuán)的荷花花瓣。我看著它,越看越覺(jué)得美麗。但是,再美的花也有枯萎的一天,我怎么才能留住荷花竹的美呢?我想了又想,對(duì)了,我可以把它畫(huà)下來(lái),這樣我就能和荷花竹這個(gè)朋友形影不離了。接著,我找來(lái)畫(huà)紙、畫(huà)筆,認(rèn)真地觀察它,先畫(huà)上一節(jié)節(jié)翠綠的主干,再畫(huà)上一片一片碧綠的葉子,最后畫(huà)上玻璃盆子和彩色的墊底石子,一盆欣欣向榮的荷花竹就被我畫(huà)了出來(lái)。

  隨著我一天天長(zhǎng)大,窗臺(tái)上的荷花竹也逐漸茁壯成長(zhǎng)。快要學(xué)期考了,我每天的作業(yè)都堆積如山。有一天晚上,我看著桌上一堆的考前練習(xí),心里突然一陣煩躁。這時(shí),我看到窗臺(tái)上的荷花竹,回想起了它成長(zhǎng)的過(guò)程。荷花竹從一根很不起眼的綠桿兒開(kāi)始生長(zhǎng),雖然長(zhǎng)得非常緩慢,卻始終堅(jiān)定地生長(zhǎng)著,才變成如今蒼翠欲滴的模樣。收獲從來(lái)不會(huì)從天而降,它是靠一點(diǎn)點(diǎn)的'積累,一次次的努力創(chuàng)造出來(lái)的,而我現(xiàn)在又何嘗不是在為將來(lái)的成功積蓄點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)呢?想到這兒,我又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。荷花竹,我可真要謝謝你對(duì)我的“教導(dǎo)”啊!

  啊,我的荷花竹朋友,你始終站在我的窗前,看著我一步步地成長(zhǎng)。我相信,等到我成功的那一天,你也會(huì)微笑著對(duì)我點(diǎn)頭吧!

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