【精選】我快樂作文五篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我快樂作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我快樂作文 篇1

　　天下起雨來了。隔壁阿婆出來倒垃圾，一不小心摔在了地上。我看見后，馬上把媽媽叫來，把阿婆扶回家。

　　中午，媽媽回來告訴我，阿婆的腳摔壞了，要過半個月才能下地走路；她的家人都要上班，白天沒人照顧阿婆，這可怎么辦呢？

　　我一聽，連忙對媽媽說：“讓我來照顧阿婆吧！現在，我正好放假，可以去陪陪阿婆。”媽媽說：“好啊，你可以去試試。”于是，我就每天去阿婆的`家照顧她。

　　每當我過去的時候，阿婆就非常高興。我陪她聊天、看電視。有時，我還幫阿婆打掃衛生呢。每天中午，我就到外面去為阿婆買客飯，每次出門時，阿婆總是很關心地說：“路上小心！”

　　半個月過去了，阿婆的腳也好了，她對我說：“你真是個好孩子，真是太謝謝你了！”我忙說：“不客氣，這是我應該做的。媽媽說過，要多關心別人，因此，我很快樂！”

我快樂作文 篇2

　　周末，在經過我一番軟磨硬泡，爺爺終于答應帶我城北河邊釣魚了。爺爺說：“你要是釣不到魚，可不要哭鼻子呦。”我馬上回應道：“才不呢！”經過一番準備，我們帶著工具、食物、水，就出發了。也許前幾天剛下完雨，田野四處郁郁蔥蔥，空氣清新，只是烈日當空，我們來到河邊的大柳樹下，爺爺撐起了遮陽傘。我們在傘下稍作休息。

　　爺爺一件一件地取出工具，我就在哪兒不知該干嗎，靜靜地看著爺爺調試魚鉤魚浮。這時爺爺拿出一個用乒乓球和飲料瓶自制的小瓶子，系在魚鉤上，裝上用酒、丁香浸泡過的小米，把它放到預定的地方，乒乓球受水浮力的影響，就頭重腳輕的把小米撒進水底。我問爺爺：“這是干什么呀？”爺爺說：“我這是喂窩，等一會兒魚兒一聞到香氣就游了過來。”爺爺拿出他自配的魚餌教我怎樣掛鉤。怎樣看魚浮，教我我何時才該提鉤。我不耐煩地說：“我會了！我會了！”說完我們就各自拿起魚竿，在水里釣了起來，我們在掛上一個玉米粒大小的.魚食，我一會兒提提鉤看看，有時魚浮微微一動我就馬上提了上來，魚鉤上呢，不是魚餌紋絲不動，就是沒魚餌了。爺爺笑著對我說：“心急吃不了熱豆腐，沒有耐心是不可能釣上魚的。”這時我的魚鉤微微動了兩下，我立馬提了起來，果然有一條小魚上鉤了，爺爺說：“你看，這不就釣上來了。”我又有了信心，開始興致勃勃的釣了起來。

　　柳樹上蟬兒的叫聲此起彼伏、遙相呼應，柳樹拌著歌聲，隨著微風輕輕地搖動著枝條。蜻蜓在湖面上盡情玩耍，時而戲水，時而停在荷花上，品嘗著花蕊的甜蜜。好一副蜻蜓戲水圖啊！荷葉上的水珠在陽光的照射下像一個個珍珠，碰撞變大，墜入水中。蝴蝶左飛右滑，不時地落在我的魚竿上。“魚兒上鉤了！”爺爺在一邊提醒我。在美景的陶醉中，我慌忙提鉤，但為時已晚了。爺爺看著我呆滯的表情說：“釣魚時不能三心二意，你看，這不就讓魚兒跑掉了嗎？”我的心思又回到了釣魚中，不一會兒，就釣到兩條三寸左右的鯽魚。

　　我在甩鉤時腳下一滑，把鉤甩偏了，一下就掉入水草群當中。任我怎樣，也拉不上來。我一著急，就大聲的喊：“爺爺，我的魚鉤被水草纏住了，快來幫幫我呀！”爺爺拿出撈爪，用力甩到掛住我鉤子的水草上，使勁向上拉，然而撈爪打滑，掉了下來，我們又試了幾次，在爺爺的左拉右拽下，終于提了上來。我的心里又松了一口氣。

　　五分鐘，十分鐘過去了，我以為沒魚餌了，就往上拉，但怎么也拉不動，就對爺爺說：“爺爺，鉤子又掛水草上啦！”爺爺看著正往深水里墜的魚浮，說：“這不是水草，是一條大魚，快把你的魚竿拿來！”我雙手緊緊地握住魚竿，遞給了爺爺，爺爺不緊不慢地遛魚，一會兒往，一會兒往那拉，魚兒用勁拽時，爺爺隨著他跑，魚兒停下時，爺爺就拉鉤遛魚，足足有半個小時之多，只累的魚兒有氣無力，才把魚引到河邊，用撮網撈了上來，我用毛巾把魚裹住，死死地按住魚，才把魚鉤從魚嘴上拿了下來。一掂量，有兩斤多。爺爺喜悅地說：“釣魚是個細致活兒，要有耐心，還要眼疾手快，才能釣上魚。”可以看出：要耐著性子，等待時機，一有情況，就要以迅雷不及掩耳之勢出手。才能有所收獲。

　　我笑的合不攏嘴，心里美滋滋的。我們就滿載而歸了。一路上有說有笑，天仿佛也涼爽了許多。我看著我們的收獲，真的是美夢成真了！

我快樂作文 篇3

　　你，總是在我失落的時候給予我心靈上的慰藉；你，總是在我成功的時候給予我必要的提醒。與你為伴，及時適用我一生的時間我也毫無怨言。謝謝你！我忠實的好伙伴——書，謝謝你，給我快樂。

　　與你結緣，只因那本《伊索寓言》，四歲的我一拿起它便舍不得放下，自己嘗試著去看圖畫理解其中的奧妙。可是圖畫如何滿足我心中那無窮無盡的疑問？于是我纏著媽媽，讓她接我講出那一個有一個充滿哲理的童話，然后再似懂非懂的點點頭，那時候，我就決定，你是我的"終身伴侶"。

　　轉眼間上了小學，心中那好奇的火焰燃燒地更旺了！大人口中童話已無法滿足我的好奇心。于是，我開始學會泡書店。讀些什么，我已記不清了，無非就是挑那些好玩的讀，半懂不懂，囫圇吞棗的讀著。現在回憶起來，最喜歡讀的，大概就是《水滸傳》了吧。所以回到學校總該跟同學講水滸里梁山好漢的英雄故事，當看見同學們眼睛里流露出的欽佩，那感覺至今難以忘懷，飄飄欲仙啊。

　　踏入中學的大門后，求知欲就更大了，我開始大量閱讀中外名著。什么《神秘島》啦，《歐也妮。葛朗臺》啊，《八十天環游地球》等當然還有《唐詩解析》等等、這些書，就像為我打開了一閃又一扇窗戶，讓我看到了書籍外那五彩繽紛的世界，感悟到許多寶貴的人生真諦！

　　攜手與你走過著十年的'風風雨雨的歲月，我發現自己早已與你不可分離。讀懂你，會讓我的心智得到開啟，精神得到寄托，情操得到熏陶，讀懂你，大概是我一輩子要做的事情。所以，我將與你攜手走過我生命中一個又一個十年！

　　謝謝你，給我精神的愉悅，給我生命的智慧！

　　謝謝你，給我一個快樂的人生。

我快樂作文 篇4

　　學校開展了“課前三分鐘演講”的活動。每次演講都是需要付出時間、經歷、汗水的，但每一次演講也是快樂的、難忘的。

　　新的學期到了，演講如期而至。別看臺上三分鐘，臺下可是花了不少時間的。

　　因為這是新學期的第一次演講，所以我格外認真。提前兩個星期就開始準備稿子了。雙休日時，在家里想來想去，寫了一遍又一遍。選了一篇最認真、整齊的，題目叫‘學會寫作’。寫好稿子后，我滿意的把它夾進語文書中。每次只要翻開語文書，都要默讀一遍，希望可以早點背下來。還有，上語文課時，仔細的聽別人的演講，吸取一些經驗教訓。聽了幾位同學的演講，漸漸掌握了一些方法，可是，我發現我演講的題材不夠好。于是，又是一個周末，我開始重新寫稿。終于，寫出了一篇令自己滿意的演講稿------《做一個快樂的學生》。星期二就是我演講了，所以背演講稿刻不容緩。于是，我抓緊時間，一遍一遍反復的'讀、背。背完了可自己還是不滿意。因為，我心里對自己的要求是有感情的演講。所以我又開始訓練。不知不覺中，我的演講達到了令自己滿意的程度，可是居然用了一下午的時間。

　　星期二到了，第二節課就是我演講了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。急，并不是因為自己沒有寫好，而是自己太緊張，怕自己突然忘詞，這時，上課鈴聲響了，我的心跳急促了起來。

　　我鼓起勇氣，走上了講臺。因為害怕，害怕看到別人嘲笑的目光。所以我就只看后面得黑板，一邊背一邊心里快速的回憶著演講稿的內容。終于，演講完了。我快速回答了座位上。雖然，同學們給了我掌聲，但是，我不知道這掌聲是發自內心的贊賞，還是為了鼓勵。所以我的心七上八下的。終于，老師點評了。期中大多數是表揚，我懸著的心放下來了。老師最終給了我90分。當時，我心里樂開了花，比中了大獎還開心。

　　這次演講，我很快樂。不是因為老師給了我90分，而是因為我付出了，我體會到了學習中的追求的快樂、付出的快樂。

我快樂作文 篇5

　　周末的早晨，清涼的風吹進屋里，外面的雨如紗、如霧、如線，令人心情舒暢，正當我享受著這美好的時光時，突然想起來打掃衛生的責任，再一看客廳桌子上，地上還真是需要打掃了。地面好像鋪了一層灰，客廳里弟弟的玩具堆在一起，可以堆成一個小山坡了。

　　我準備把它們迅速歸位，打掃干凈，先端起來一個花盆，奮力地走向屬于它自己的位置。我彎著腰，撿起地上的一片片廢紙，一件件物件，不一會兒就感覺腰酸背疼，我想，媽媽平時就是這樣為我們打掃衛生才腰疼吧，我真正體會到勞動的辛苦。放眼一看，客廳里干凈了一大半，但地面上還有一些黑腳印和灰塵，我拿起拖把，準備把他們打掃干凈。我左手拿著拖把頭，右手握在最中間的位置，重心在拖把最底部，上上下下奮力摩擦著，那黑腳印越來越不清晰了，我也越來越用力，我眉頭緊鎖，雙眼直勾勾的盯著那個黑腳印，額頭上滴下了大顆的汗珠。不一會兒這個黑腳印仿佛聽話了，一下子就沒了蹤影，我長吁了一口氣，看著能照出人影的地板開心的笑了。

　　客廳里雜亂的東西也被我一一物歸原處了，這時雖然感覺挺累的，手上也沾滿了灰塵，但是看看我勞動的.成果，整潔干凈的房間讓人心情舒暢，勞動使我快樂，從勞動中感悟到父母的不易，我是家庭一員，以后我要堅持勞動。一陣風吹來，夾雜著濕潤的泥土氣息，鉆到我的鼻子里……

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