讀《三個孩子探北極》有感

　　讀完某一作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的讀《三個孩子探北極》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《三個孩子探北極》有感1

　　在這個有趣而快樂的寒假里，我讀了許許多多的書籍：有高爾基那凄慘的童年時代《童年》;有沈石溪的動物世界《狼王夢》;還有法布爾那多姿多彩的昆蟲世界《昆蟲記》等等。而讓我最為喜歡的書籍是位夢華先生的《三個孩子探北極》。

　　《三個孩子探北極》這本書籍既讓我知道了愛斯基摩人的生活習性，還讓我懂得了友誼的真諦。這本書籍主要以北極愛斯基摩人的生活為背景，通過三個不同種族的'孩子在北極的生活與友誼，為我們展示了一幅幅生動而又情趣盎然的愛斯基摩人的生活畫卷。其中獨特的北極風光、捕鯨的艱辛、分鯨的快樂、遭遇北極熊的襲擊時的勇敢與團結，無一不讓我大開眼界。

　　在這本書籍中，每一個字詞，每一個語句，都悄悄地觸動著我心靈中的每一根神經，讓我漸漸得對友誼產生了更加深的領悟，讓我漸漸地對友誼產生了另一種不同的了解。友誼在我們身邊無處不在，只是需要我們慢慢地去挖掘，慢慢地去體會友誼的真諦。友誼是一把傘，為我們遮風擋雨;友誼是一杯美酒，時間越久越醇香濃厚;友誼是一座橋梁，相接著我們的心靈;友誼如春雨般的，悄悄地滋潤著干枯的大地。

　　小時候，曾經不懂的友誼是什么，以為覺得大家一起玩很開心，不會吵架就是友誼。但是，小杏的出現讓我真正地懂得了友誼的真諦。有一次，我在數學課上忘記帶圓規。正當我急的像熱鍋上的螞蟻時，一只手悄悄地引起了我的注意。“給，圓規!”這不是小杏的聲音嗎?我急忙說了聲“謝謝”后，就細心地畫起圓來。就在那時，我懂得了友誼。

　　小學，就像一杯茶，時間越長越濃，喝起來越來越有味道。小學這六年的時間，是一段非同尋常的時間，在小學時間里，我們曾經一起互幫互助，一起學習，也一起經歷過“苦難”。也許，我們長大后會忘記小學同學的名字，但是，我們卻永遠也不會我與小學同學之間那段珍貴的友誼。

讀《三個孩子探北極》有感2

　　《三個孩子探北極》這本書展現了愛斯基摩人神秘而又情趣盎然的生活。故事情節引人入勝，驚心動魄，真是讓我愛不釋手。

　　該本科普小說主要通過三個異國孩子的友誼交往，不僅介紹了北極風光、艱辛捕鯨、快樂分鯨、險遇北極熊以及在北極過感恩節和圣誕節的生活場景，而且還包含著各種各樣的自然自救方法，讓我們大開眼界。在閱讀豐富多彩故事的同時，還不失學習知識。

　　在書中，過感恩節和圣誕節的`那種喜慶、溫馨的氛圍，表現了愛斯基摩人，容易相處與熱情好客的個性，三個來自不同國家的孩子成為了形影不離的好朋友，建立了深厚的友情，更告訴我們語言不是問題，國界不是距離，只要用一顆真誠的心去對待他人，他人也會以真心去對待你。捕鯨時波濤洶涌的那種驚險場面并沒有令愛斯基摩人望而生畏，反而更激起了他們敢于拼搏、堅持不懈、迎難而上的冒險精神。三個孩子和幾位科學家常常會圍繞一個問題去思考、研究，他們擁有著追根求源的科學精神，這往往是一種很可貴的東西。愛斯基摩人是非常熱愛生活的，他們在平時的觀察中發現了許多的野外生存知識和關于植物的知識，例如：北極酸模草可以生吃，味道酸甜可口；假石南可以生火和驅蚊；北極漿果不僅好吃還能治病……

　　在生活中我們也應該向愛斯基摩人學習，學習他們善于觀察發現問題，提出問題，不斷追問，得出結論的好品質，學習他們的冒險精神，遇到困難不輕言放棄，永不低頭，要更加努力堅強去面對重重難關。無論是在社會上還是在校園中都要學習他們友好待人、和睦相處的個性，給大家留下好印象，贏得大家的喜愛……

　　讀了《三個孩子探北極》后，我受益匪淺，這真是一本值得大家閱讀的，精彩而有益科普小說啊！

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