【推薦】學(xué)期計(jì)劃集錦4篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的學(xué)期計(jì)劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
在新的學(xué)期中，要想成績攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)不但是一種興趣，更是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，學(xué)習(xí)還會給我們帶來副產(chǎn)品——壓力。沒有苦累的過程，就不會有進(jìn)步和提升。正是學(xué)習(xí)中的苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習(xí)的原動力。無論是過去、現(xiàn)在還是未來這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠(yuǎn)不及最樸實(shí)的行動。我們不可以再做語言的巨人，而是要蛻變?yōu)樾袆拥闹魅恕Ｖ挥姓嬲龑W(xué)會自主學(xué)習(xí)，成績才會真正有質(zhì)的飛躍。
除了知識的攝入外，還有一件很重要的事情，那就是——學(xué)會感恩。感恩，是生活中溫暖陽光的來源；是彩繪生活的畫筆！“春天來了，我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此，學(xué)會感恩是人生路上不可或缺的.過程之一。對父母感恩，他們賜予我生命；對老師感恩，他們教會我知識；對朋友感恩，他們給予我?guī)椭粚ι咸旄卸鳎诳粗易鋈恕Ｗ屛腋卸鞯臒崽啵谶@我想說一句：我的親人，我的朋友，不論是熟識的還是陌生的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。學(xué)會感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承！
活動目標(biāo)：
1、通過故事，教師引導(dǎo)到幼兒能夠積極主動參與表演。
2、通過故事，激發(fā)幼兒積極與同伴交往，并學(xué)會使用禮貌用語。
3、幼兒從游戲中獲得愉悅。
活動二：《幫助小兔子》
活動目標(biāo)：
1、通過教師講述引導(dǎo)幼兒能夠理解故事內(nèi)容。
2、幼兒通過觀看表演，學(xué)會以合理的方式宣泄自己的情緒，能保持愉快的心情。
3、幼兒能夠初步學(xué)習(xí)簡單的評價(jià)自己和他人，初步判斷行為表現(xiàn)的對與錯(cuò)。
活動三：《燈籠》
活動目標(biāo)：
1、教師指導(dǎo)幼兒選擇不同的美術(shù)材料制作燈籠，感受不同材料表現(xiàn)出的美感特征。
2、幼兒樂于展示自己的作品并相互欣賞，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
活動四：《豬八戒吃西瓜》
活動目標(biāo)：
1、幼兒能夠理解歌曲內(nèi)容并學(xué)唱歌曲。
2、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲。
3、幼兒體驗(yàn)歌曲的基本情緒情感，學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式表達(dá)對歌曲的感受。
活動五：《國旗國旗多美麗》
活動目標(biāo)：
1、幼兒在國慶節(jié)期間開展豐富多彩的活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。
2、幼兒理解并學(xué)唱2/4歌曲《國旗國旗多美麗》。
3、幼兒能用自己喜歡的方式表達(dá)愛祖國的情感。
活動六：《能干的小手》
活動目標(biāo)：
1、幼兒通過游戲中的自我認(rèn)識，感受自己在長大。
2、幼兒在活動中學(xué)習(xí)克服困難，有初步的責(zé)任感。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、班級情況分析：
本學(xué)期本人任初一（5）、（8）班政治科教學(xué)，經(jīng)過開課兩周的觀察，絕大多數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時(shí)完成作業(yè)，而且能自覺遵守紀(jì)律；但有一個(gè)總的缺點(diǎn)就是默寫時(shí)錯(cuò)別字較多，作業(yè)書寫一般；個(gè)別學(xué)生由于基礎(chǔ)的問題，反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)存在較大難度，針對這一點(diǎn)，在本學(xué)期要在課堂上課下多花時(shí)間鼓勵(lì)，做好培優(yōu)扶困的工作，縮小后進(jìn)面。對于個(gè)別輕度厭學(xué)，自我放棄，必須花長時(shí)間做好他們的思想工作，才有助于提高整體的學(xué)習(xí)成績。
二、教材分析：
七年級思想品德上冊是根據(jù)國家教育部門制定的《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的。一方面，總結(jié)和反思了我國思想政治教材改革和教訓(xùn)；另一方面，學(xué)習(xí)和借鑒了世界主要國家特別是華人地區(qū)初中公民教育、品德教育教材和有益成果。首先，教材體現(xiàn)了以塑造學(xué)生健全人格為指導(dǎo)思想，以《綱要》和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求為準(zhǔn)則，它著眼于素質(zhì)教育，力圖給學(xué)生提供知識技能、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的全面教育，使處于成長過程的學(xué)生人格結(jié)構(gòu)能夠系統(tǒng)地向獨(dú)立更自覺、更富有創(chuàng)造性和責(zé)任感受的健全人格發(fā)展。其次，教材的知識體系貼近學(xué)生生活的實(shí)際，符合學(xué)生思想形成的規(guī)律。再次，教材的呈現(xiàn)形成符合青少年認(rèn)知規(guī)律；復(fù)次，教材的評價(jià)方式體現(xiàn)新的學(xué)習(xí)評價(jià)理念；最后，教材的裝幀設(shè)計(jì)符合學(xué)生閱讀和審美要求。
三、教學(xué)目標(biāo)及要求：
1、了解中學(xué)生生活新變化，盡快適應(yīng)中學(xué)新生活。
2、養(yǎng)成熱情開朗的性格，主動積極與同學(xué)、朋友交往。
3、了解個(gè)人離不開集體，知道自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益。
4、知道自我意識對個(gè)人成長的重要作用，學(xué)會認(rèn)識自我的途徑和方法，客觀地認(rèn)識、評價(jià)自己，悅納自己。
5、認(rèn)識生命是父母賦予的，學(xué)會換位思考，克服逆反心理。
6、了解教師工作的特點(diǎn)，正確對待老師的批評與表揚(yáng)，提高師生交往的能力，形成健康的人格。
7、學(xué)會使用禮貌用語，掌握基本的交往禮儀與技巧，形成良好健康和諧的人際關(guān)系。
8、知道學(xué)習(xí)是人們生活的重要內(nèi)容，懂得學(xué)習(xí)是個(gè)人成長的需要，也是將來參加祖國建設(shè)的需要，提高在學(xué)習(xí)生活用品中的自我激勵(lì)的能力。
9、體會不同的學(xué)習(xí)方法，總結(jié)反思自己的學(xué)習(xí)，尋找適合自己學(xué)習(xí)方法與策略，提高駕馭學(xué)習(xí)的能力。
10、了解分析自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的危害并改掉，提高運(yùn)用相關(guān)方法培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的能力
四、教學(xué)改革的設(shè)想（教學(xué)具體措施）
本學(xué)期教學(xué)主查對中學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和倫理道德教育。根據(jù)這個(gè)階段中學(xué)生成長的需要，圍繞“成長中的我”這個(gè)中心構(gòu)建了能夠滿足其成長需求的三個(gè)互為聯(lián)系的教學(xué)內(nèi)容，即“自我調(diào)適”、“學(xué)習(xí)適應(yīng)”和“人際適應(yīng)”的內(nèi)容，選擇并組織了這三個(gè)方面的相關(guān)知識基本技能，旨在對于處在發(fā)育生長期的中學(xué)生健康成長，即引導(dǎo)中學(xué)生正確地認(rèn)識自我，悅納自我，努力完善自我，以逐步樹立自己良好的形象。具體做法如下：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，領(lǐng)悟文中列舉的基本觀點(diǎn)，多舉學(xué)生身邊的事例，讓學(xué)生感受“我在成長中”，從而悅納自己，尊重他人。
2、抓住新生活適應(yīng)期的特點(diǎn)，多用案例從正反方面引導(dǎo)學(xué)生逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，順利度過新生困難期，盡快適應(yīng)中學(xué)新生活。
3、充分利用早讀、晚讀，加強(qiáng)學(xué)生對課文中基本觀點(diǎn)的理解、掌握，做到課課過關(guān)，只有熟悉課文內(nèi)容才能準(zhǔn)確分析身邊的事例，對照自己的言行，做到言行一致，表里如一。
4、充分利用《學(xué)考精練》，從中挑選練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，鞏固知識，平時(shí)做好單元目標(biāo)測試過關(guān)工作，特別是選擇性的題目，力爭100%過關(guān)，提高兩率及平均分。
五、擬定本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
任教班級學(xué)生人數(shù)原及格人數(shù)目標(biāo)及格人數(shù)原優(yōu)秀人數(shù)目標(biāo)優(yōu)秀人數(shù)
一（5）班43人41人30人
一（8）班43人41人30人
六、擬定本學(xué)期培優(yōu)扶困計(jì)劃。
培優(yōu)對象班級升級成績目標(biāo)成績扶困對象班級升級成績目標(biāo)成績
張湘怡一（5）82孔惠平一（5）65
林文聰一（5）82張潔儀一（5）65
楊爽一（5）82蔡耀津一（5）65
簡國賢一（5）82陳國浩一（5）65
劉俏彤一（8）82葉惠儀一（8）65
黃綺倫一（8）82鄧惠汶一（8）65
劉俏莉一（8）82盧綺婷一（8）65
李梓玲一（8）82鄧兒興一（8）65
培扶措施：
1、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)合作精神，開展互助互幫，實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)，幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢，讓他們各帶一個(gè)“學(xué)困生”，讓優(yōu)生講述自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，介紹方法給他們的，讓他們的懂得怎樣學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
2、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，利用課外實(shí)行培扶工作。
3、充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來帶動“學(xué)困生”，在學(xué)生中形成“趕、幫、超”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。對于他們主要是多引導(dǎo)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己學(xué)習(xí)能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的'轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。
4、對“學(xué)困生”多鼓勵(lì)，少批評，多談心，進(jìn)行心理溝通，提高他們自我判斷與控制能力，必要時(shí)與家長聯(lián)系，共同解決學(xué)習(xí)困難。
5、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理，加強(qiáng)科代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到課課過關(guān)，各單元過關(guān)。
6、作業(yè)布置和批改要有區(qū)別，要因人而異，充分照顧不同層次學(xué)生的特點(diǎn)。
七、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排：
單元課題
周次安排
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)
第一單元走進(jìn)中學(xué)1-1我上中學(xué)了
第1周
一、中學(xué)生活新變化
二、積極適應(yīng)新生活
分析中學(xué)與小學(xué)的不同之處
分析中學(xué)與小學(xué)的不同之處
1-2認(rèn)識新伙伴
第2周
一、打開心鎖
二、養(yǎng)成熱情開朗的性格
三、建立新友誼
如何通過積極的交往在同學(xué)中建立友誼
如何通過積極的交往在同學(xué)中建立友誼
1-3融入新集體
第3周
一、個(gè)人集體中成長二、團(tuán)結(jié)就是力量
三、增強(qiáng)集體榮譽(yù)
四、讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)
如何幫助學(xué)生盡快融入新集體
如何幫助學(xué)生盡快融入新集體
第二單元認(rèn)識自已2-1悅納自己
第4 周
一、認(rèn)識你自己
二、悅納你自己
三、完善你自己
如何認(rèn)識自我
如何悅納自我
2-2調(diào)控情結(jié)
第6 周
一、情緒“萬花筒”
二、我的情緒我作主
三、保持樂觀健康的心態(tài)
順利度過青春期的途徑與方法
順利度過青春期的途徑與方法
2-3男生女生
第7周
一、你是男生，我是女生
二、讓我們自然快樂地交往
三、恰當(dāng)方式ABC
男女生應(yīng)當(dāng)如何以恰當(dāng)?shù)姆绞秸＝煌?/p>
男女生應(yīng)當(dāng)如何以恰當(dāng)?shù)姆绞秸＝煌?/p>
8—10周
一、第一單元目標(biāo)測試
二、第二單元目標(biāo)測試
三、中段測試復(fù)習(xí)
抓基礎(chǔ)知識（選擇題）的過關(guān)
非選擇題的解答、審題的訓(xùn)練
第三單元學(xué)會交往3-1我和父母
第11周
一、我們都有溫暖的家
二、孝親敬長我本分
三、愛的沖突可化解
報(bào)答父母養(yǎng)育之恩
化解沖突小錦囊
3-2師生情誼
第12周
一、老師，崇高的稱為
二、師生關(guān)系新天地
三、尊師愛師，亦師亦友
教師的多重角色與工作特點(diǎn)
如何正確對待教師的批評
3-3文明交往
第13周
一、交往舞臺多寬廣
二、交往藝術(shù)須學(xué)習(xí)
三、人際關(guān)系，人格取勝
如何做到文明交往
禮貌是現(xiàn)代文明社會必備的名片
第四單元學(xué)會學(xué)習(xí)4-1培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀念
第14周
一、學(xué)習(xí)是人們生活的重要內(nèi)容
二、學(xué)習(xí)的類型和特點(diǎn)
三、做學(xué)習(xí)的主人
學(xué)習(xí)的目的意義
如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
4-2掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法
第15周
一、學(xué)習(xí)方法很重要
二、正確的學(xué)習(xí)方法
三、探索適合自己的學(xué)習(xí)方法
科學(xué)學(xué)習(xí)方法的介紹
科學(xué)學(xué)習(xí)方法的介紹
4-3養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
第16周
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣不是小事
二、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣面面觀
三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的標(biāo)志
如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣
17-20周
期未復(fù)習(xí)與測試
各課基礎(chǔ)知識過關(guān)
提高學(xué)生審題能力和知識運(yùn)用能力八、作業(yè)格式及批改要求：
作業(yè)格式：
1、作業(yè)本左邊畫上豎線，約距離0.5cm空白。
2、每次作業(yè)在第一行中間注明作業(yè)的時(shí)間，包括目標(biāo)和周次。
3、每題作業(yè)的編號寫在豎線外。
每題作業(yè)之間要有一行隔開。
批改要求：
1、每題作業(yè)都要有批改，對的打“V”，錯(cuò)的打“X”。
2、每次作業(yè)要及時(shí)批改，批改時(shí)在作業(yè)最后一行的右下方給出具體分?jǐn)?shù)，并注上批改時(shí)間。
3、學(xué)生做錯(cuò)的題目要更正。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
在日月如梭的日子里，我又迎來了新的一學(xué)期。拋開新年的歡笑，又進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)中。新的.學(xué)期，新氣向，新目標(biāo)，新方向。在這一學(xué)期中，我打算從兩方面著手。下面，就來談?wù)勎倚碌膶W(xué)期的打算。
一、行為習(xí)慣。
在日常生活中，自身的行為體現(xiàn)了自身的素質(zhì)。在新的學(xué)期中，我要做到以下要求。
① 排隊(duì)做到快、靜、齊，并督促別的同學(xué)整好隊(duì)。
② 吃飯時(shí)不講話，餐具輕拿輕放，不浪費(fèi)糧食。
③ 保護(hù)課桌椅，不亂涂亂刻。
④ 遇到考慮要敬禮，不亂扔垃圾，見到廢物主動撿。
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使人終身受益。在新的學(xué)期中，我要做到以下要求：
① 認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
② 做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作，有時(shí)間拓展課外知識。
③ 遇到難題，先思考，再不會再問老師，同學(xué)。
④ 幫助基礎(chǔ)差的同學(xué)，在幫助別人的同時(shí)，也提高我自己。
⑤ 取別人之長，補(bǔ)我自己之短。
⑥ 善于總結(jié)與反思。
我相信，有了奮斗目標(biāo)，再加上勤奮，成績定會更上一層樓。
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