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小學(xué)的老師作文

時(shí)間:2023-04-21 13:58:35 老師作文 我要投稿

精選小學(xué)的老師作文四篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)的老師作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選小學(xué)的老師作文四篇

小學(xué)的老師作文 篇1

  今天要上電腦課了,我們興高采烈地沖向了電腦教室。進(jìn)了電腦房,老師竟然“大發(fā)慈悲”地讓我們上網(wǎng)。竟然這么好的事!

  還沒等我感謝老師家的祖宗,老師就轉(zhuǎn)了個(gè)話題,給了我們一個(gè)網(wǎng)址。我打開一看,原來電腦老師是讓我們?nèi)ツ抢镒鰯?shù)學(xué)題的。天哪,電腦課竟然做數(shù)學(xué)題。沒辦法,我只好硬著頭皮做了起來。電腦老師叫做的數(shù)學(xué)題,估計(jì)是為了完成任務(wù)吧?大多數(shù)同學(xué)這么想著,鍵盤上的數(shù)學(xué)開始悄悄地變化了,有的同學(xué)直接全按上了“0”。就在我們做得特別爽的.時(shí)候,電腦老師忽然冒出了一句嚇人的話:“你的作業(yè),丁老師(我們的數(shù)學(xué)老師)都會(huì)看到的!”全班一陳驚呼。好多同學(xué)在罵罵咧咧中開始把自己的“0”一個(gè)個(gè)刪掉了……好悲摧!

  很快,有的同學(xué)做完了。閑著沒事,就到下面的論壇去看了看。手癢的同學(xué)開始匿名留言了。當(dāng)然,這些留言都是惡搞性質(zhì)的。電腦老師真神,他好像知道我們?cè)诟墒裁此频模驼f:“做好了別亂點(diǎn),在論壇中中的所有留言,都是能查到是誰寫下的。”全班又是一陣驚呼。于是有的同學(xué)趕緊刪留言。

  可惡的電腦老師,你就不能在我們做之前先說嗎?

小學(xué)的老師作文 篇2

  我的班主任叫王建勝,別名王老師。這是第一位給我教書的男老師。他長(zhǎng)得很帥,他的眼睛像兩顆黑珍珠似的,一眨一眨的;他的頭如同沒成熟的小西瓜一樣大。

  我們的班主任很幽默。比如,我們學(xué)到了“鵝”字,王老師交給了我們一種特別搞笑的'記字方法,如果鵝是野生的,鵝就會(huì)飛,所以鵝就可以算是一種鳥類。但是其他動(dòng)物覺得它不是鳥,所以鵝就天天叫:我鳥、我鳥……王老師也很關(guān)心我們,冬天特別冷的時(shí)候,一放學(xué),王老師就不停的說:“記得放學(xué)后一定穿上外套”。夏天時(shí),就又說:“記得要多喝水”。有些人可能覺得很煩,但是我能理解王老師的心情。王老師的眼睛會(huì)說話,上課時(shí),張梓琳和徐家碩在投紙球玩,王老師聽見了紙球落地的聲音,好像是從張梓琳那傳過來的。于是王老師就把目光放在了張梓琳身上,張梓琳立馬把紙球藏了起來;然后,王老師又把目光投在了徐家碩身上,徐家碩就豎起了課本擋著。

  我喜歡這個(gè)班主任,希望王老師能陪伴我整個(gè)小學(xué)生涯。

小學(xué)的老師作文 篇3

  那一雙眼睛,它并不出奇,也不能用什么特別的詞語來形容。但它卻有一股神奇的力量,常常鼓舞著我們,激勵(lì)著我們。

  我第一次見到那雙眼睛,是從小學(xué)一年級(jí)開學(xué)的第一天。見到這位新老師時(shí)。我膽怯地遞上作業(yè)。她那雙眼睛中流露著一股溫和的光,飽含著期望,使我的心馬上安定下來。

  有一次春游結(jié)束,正準(zhǔn)備回家時(shí),發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)不見了。那雙眼睛立刻露出了幾分焦急。后來,找到了那幾個(gè)搗蛋鬼時(shí),她那眼睛沒有露出一絲責(zé)備,而是一種寬慰。

  可是,我也曾經(jīng)在那雙眼睛中看到了嚴(yán)厲。有一次,我因?yàn)樨澩妫洶炎鳂I(yè)做完。第二天,她要抽查。我支支吾吾地拿不出作業(yè)來。,低下頭去。當(dāng)我抬頭時(shí),猛地看見她的眼睛里射出嚴(yán)肅的.光。這是一種無聲的責(zé)備,這種責(zé)備使我感到慚愧。

  但是,這雙眼睛給我們更多的還是鼓勵(lì)。那是在學(xué)校的田徑場(chǎng)上,當(dāng)我們男子60米跨欄決賽時(shí)。她沒有說什么,眼睛里卻流露著希望的光。一聲槍響,我們飛快地沖出去。我們班第一個(gè)沖過終點(diǎn)線。我看到她那緊擰的眉頭松開了,那張臉樂得像綻開的一朵花。

  是的,這雙眼睛十分普通,但正是這雙眼睛在注視著我們,關(guān)心著我們的成長(zhǎng),促使著我們改正缺點(diǎn),奮發(fā)上進(jìn)。那就是我們班主任的眼睛----林老師的眼睛。

小學(xué)的老師作文 篇4

  陰陰沉沉,烏云壓。房頂,天氣悶熱,一場(chǎng)大雨就要降臨了。

  下午放學(xué)后,我聾拉著腦袋走進(jìn)家門。媽媽感到莫名其妙,親切地說:“瑩瑩,瞧,你爸爸買了一申葡萄,舍不得吃,給你留著,快吃吧!”

  我連頭都沒抬。默默地走到床邊,連書包都沒顧得摘,就躺在了床上。

  “看,這葡萄多水靈啊,大大的個(gè)兒,鼓鼓的肚兒。薄薄的皮兒,多好吃呀!”媽媽邊洗邊說。

  我無動(dòng)于衷。媽媽故意逗我發(fā)笑“這葡萄個(gè)兒又大水又多,瑩瑩一張嘴,甜水就會(huì)流到嘴里,淌到肚里,保你渾身舒服!

  我翻了個(gè)身,沒有說話。媽媽在廚房里又說:“哎?這一串葡萄多像一串紫瑪瑙呀。你平時(shí)挺愛吃葡萄的,今天這是怎么了?”

  我厭煩地捂上了耳朵。媽媽走進(jìn)來,拿若葡萄在我眼前晃動(dòng)“快吃‘小珍珠’喲,亮亮的果皮,飽滿的果肉,讓人一看就流口水!

  我索性拉開了被子把全身都蒙上,不看不聽。“我數(shù)過了,這串衡萄上有64個(gè)珠,快吃吧,媽媽都流口水了。”聽到“64”這個(gè)數(shù)字,我“哇”的一聲哭了。

  媽媽心疼地問:“發(fā)燒了?”我搖了搖頭。

  “受老師批評(píng)了?”我又搖了搖頭。

  “和同學(xué)吵架了?”我還是搖了搖頭。

  “考試考砸了?”我照舊搖了搖頭。

  “有什么心事,跟媽媽說說,別悶在心里,看你這樣子,媽心里不好受。”媽媽撫摸著我的頭說。

  我便咽著告訴媽媽:“張老師……他病……病了。”

  “張老師很快會(huì)好的,這幾天學(xué)校一定會(huì)找代課老師的,你別太傷心了。”

  “可是……”

  “快別說了,”媽媽打斷我的話,“先吃了葡萄再說!

  我不聽媽媽的話,繼續(xù)說:“張老師像這串葡萄上的梗,我們64個(gè)同學(xué)就是上面的`64顆葡萄。如果沒有了梗,這串葡萄不就散串了?我們這個(gè)班不就成了一盤散沙了嗎?”

  我說著,突然腦子里閃出一個(gè)想法:對(duì),把葡萄送給張老師補(bǔ)養(yǎng)身子,讓他早日康復(fù)。

  我的想法得到了媽媽的支持。晚上,媽媽陪我去醫(yī)院看望張老師,天太黑了,風(fēng)一個(gè)勁兒地刮,雨一個(gè)勁兒地下,我兩手捧粉這串葡萄,依偎著媽媽冒雨向醫(yī)院走去。

  到了醫(yī)院,護(hù)士阿姨告訴我們:“張老師剛輸完液,現(xiàn)在睡著了!

  我走進(jìn)病房,著見張老師的枕邊放若一換信紙,是同學(xué)們寫的祝他早日康復(fù)的信。每封信上的錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn)、病句他都一一改過了。在我寫的信上,還改了一個(gè)“望”字。我明白了,一切都明白了,我們的張老師就是這樣一個(gè)認(rèn)真的人。

  護(hù)士阿姨說:“張老師太累了,他需要的是休息。”

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,把這串晶瑩的葡萄放在了張老師的枕邊……

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