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關(guān)于科技節(jié)的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的科技節(jié)的作文10篇,歡迎大家分享。
科技節(jié)的作文 篇1
12月2日下午,我踏著歡快的腳步來到了學(xué)校,那天是我們學(xué)校第八屆“太陽雨”杯科技節(jié)開幕式。連云港市科協(xié)主席程曉紅阿姨、市教育局基教處處長候沛成、市電教館館長董江、太陽雨售后部部長吉德凱、我們學(xué)校校長戴詠芳、副校長章建華出席了開幕式。黃勇副校長主持了開幕式。
然后,科協(xié)程曉紅主席致開幕詞,她向我們介紹了歷年來我校取得的教育成果,并對我們的第八屆科技節(jié)表示了熱烈的.祝賀。本屆科技節(jié)合作伙伴——太陽雨太陽能有限公司售后部部長吉德凱也對科技節(jié)的開幕送上了良好的祝福。最后,戴校長宣布本屆科技節(jié)開幕,候沛成處長、董江館長在兩位少先隊員的陪伴下親自將本屆科技節(jié)的LOGO懸掛在主席臺背景墻上。
之后,各位領(lǐng)導(dǎo)又參觀了現(xiàn)場繪畫、航模表演和電腦繪畫,最后來到我們的機器人教室。我身為機器人社團的團長,為各位領(lǐng)導(dǎo)講解了各個機器人的運行方式,又為他們表演了普及機器人循線、人形機器人的舞蹈、紫光機器人的行走……然后,我又為各位領(lǐng)導(dǎo)講述了編程的根據(jù)和原理。令我最難忘的是和連云港市科協(xié)主席程曉紅阿姨討論機器人,當(dāng)程曉紅阿姨問道:“你長大了以后,你想干什么?”我毫不猶豫地說:“我愿意當(dāng)一個科學(xué)家,一個專門研究機器人的科學(xué)家。長大了我要自己研制一種機器人,一種可以是媽媽不用干活的機器人、一種不用老師加班加點改作業(yè)的機器人,一種能為爺爺奶奶捶背的機器人……”程曉紅阿姨又問我:“那你在比賽中獲過獎嗎?”我思考了一下,說道:“我在全省機器人大賽中拿過幾次一等獎,在華東地區(qū)賽中拿過兩次一等獎和一次三等獎,還在全國比賽中得過一等獎呢!”程阿姨對我也是贊嘆不已。 在歡笑聲中,第八屆科技節(jié)開幕式正式結(jié)束了,時間好像過得很快,一下子就沒了,我卻仍在回味之中。
科技節(jié)的作文 篇2
在這個陽光明媚的日子里,我們五年級又迎來啦一年一度的科技節(jié)。在我們的歡笑聲中,有趣的科技節(jié)活動開始啦。
紙風(fēng)車比賽、沉浮子、參觀社區(qū)科技館……活動應(yīng)有盡有,豐富極啦。其中,最讓我記憶深刻的科學(xué)實驗就是“不倒的筷子仨兄弟”啦。
這個實驗需要三種材料:碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來呢?我心中充滿啦疑惑和好奇。實驗開始前,家長輔導(dǎo)員阿姨開始講述操作方法。哦,原來就這么簡單啊!先把筷子大的一頭朝下,在上面灑點水或沾點水,再用手扶著,然后等他站穩(wěn)啦,就可以松開手,三根筷子就成功地站起來啦。
我急不可耐地開始操作啦,可是,那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對,眼看立起來啦,可還不到一秒鐘,就倒下去啦。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急,像熱鍋上的螞蟻,不知怎樣才好。這時,我靈機一動,腦海里冒出一個好主意:去別人那里去“取經(jīng)”。
真是說曹操,曹操到啊!我剛準(zhǔn)備行動時,一位已經(jīng)成功的同學(xué)走過來,對我說:“欣瀾,要不要我?guī)湍悖俊?“好!”,我一聽,驚喜地點著頭說,哈哈,我正求之不得呢!于是,他胸有成竹地拿起筷子,沾點水,往桌上一放,一松手,筷子就像被施啦魔法一樣站起來啦。讓我好生羨慕!我模仿他的樣子,在心里默默地念啦一句咒語:“GOD HELP ME !” 果然我也成功啦!
活動最后,老師讓我們分析科學(xué)原理,同學(xué)們踴躍發(fā)言。在筷子上沾水,能使它們成為一個整體。在三根筷子聚在一起,形成一個三角框架的結(jié)構(gòu),而這種結(jié)構(gòu)是最具穩(wěn)定性的。生活中我們見過的高壓電塔,不容易傾倒,著名的埃菲爾鐵塔,其鏤空結(jié)構(gòu)以三角型為主的,保證啦大體機構(gòu)的穩(wěn)定,都是應(yīng)用啦這個原理。
快樂的時光總是那么短暫,今天的.活動結(jié)束啦。科技節(jié)不僅有有趣的實驗,還讓我們對科學(xué)產(chǎn)生啦濃厚的興趣,并用我們智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)!
科技節(jié)的作文 篇3
4月,我們班級積極響應(yīng)學(xué)校號召,開展科技節(jié)的活動。
4月8日,老師發(fā)了鳳仙花的種子,我們大家一起把種子放進了花盆。第二天,我們組的李裔杰同學(xué)又帶來了喇叭花的種子,我們同樣把它放進了花盆,蓋上了點土,大家開始等待花開的時候!
上學(xué)的每一天,小組的成員都在細心的照顧著它們,有的澆水,有點松土,還有的搬到窗臺上曬太陽。聽老師說,大概在7到10天內(nèi)發(fā)芽。
4月15日早上,我們發(fā)現(xiàn)喇叭花冒出了綠油油的'的小苗苗,我們隊的同學(xué)都很高興,因為這是我們的勞動果實,苗苗們每天長高一點點。
又過了幾天,我們意外地發(fā)現(xiàn)鳳仙花也長出了綠色的小苗苗,但跟喇叭花的形狀有點不同,數(shù)量也比喇叭花多一點。
苗苗們慢慢得在長大,我們過兩天給它們澆一次水,每天中午放在太陽下吸收陽光,它們在我們的照顧下健康的成長。
雖然,苗苗們還沒有越過花盆的高度,但還差一點就超過了。我們還在認(rèn)真地關(guān)心它們。
這次的植樹節(jié)活動我們學(xué)到了很多本領(lǐng),讓我們更加豐富了植物這方面的知識,我們盼望著它們開出一朵朵美麗的花兒!
科技節(jié)的作文 篇4
在浩瀚無邊的宇宙中,地球上的人類正在探索著地球以外的星球,希望發(fā)現(xiàn)新的事物和新的人種,也就是外星人。其實在人類對地球一籌莫展的同時,在宇宙的某一顆星球里,人類口中所謂的外星人已經(jīng)對地球的情況了解得一清二楚。
伊德爾星球——科技高速發(fā)展的星球,因擁有改變基因的技術(shù),他們原來的外形與面貌已沒有誰記得了,他們每天都根據(jù)自己的喜好,改變自己的造型。當(dāng)然他們的年齡也沒有誰知道。但他們也許是因擁有超能的智慧,用發(fā)展的眼光看待這個星球,每個人都安分守己,體現(xiàn)出他們是高素質(zhì)的生物,所以在這個星球根本就沒有“警察”這種職務(wù)。
而他們的.交通工具都“無形化”,每個人的手里都有一個類似于地球的透明薄膜,里面儲存了大量他們自己研發(fā)的交通工具或從其他人手中購買的交通工具。當(dāng)你要使用某件交通工具時,只要用手點一下,就可以坐在交通工具里了。堅硬的外殼,輕巧的身形,完美的流線型身軀,健全的多功能設(shè)備是每一件交通工具的基本特點,它們的速度不在乎是走還是飛了,而是達到穿梭機的時速了,環(huán)繞整個星球絕不超過5分鐘!
但他們始終是高智商的生物,都有貪婪的欲望,智商越高,能力越大,占有欲也就越強烈。他們早就占領(lǐng)了相鄰的幾個星球,但在人數(shù)的不斷增加下,他們不得不擴大自己的領(lǐng)土,而接下來的目標(biāo)就是地球。要占領(lǐng)地球,自然要打探清楚地球的情況,然后做出精確的計劃,以最快的速度和最小的損失來侵占地球,伊德爾的首領(lǐng)派了兩位密探,到地球進行偵查。密探通過自己的眼睛將自己所看到的東西,計入大腦后用記憶芯片,將大腦的資料傳入記憶芯片。只要將這樣的腦芯片放到額頭前,就可以完成這一工序,再由記憶芯片將資料進行分析,形成視頻,發(fā)送到首領(lǐng)的記憶芯片上,首領(lǐng)就可以將地球的地形,人口分布等資訊了如指掌,而對于地球的機械裝置,則就需要用機械搜索器,將地球的全部機械武裝進行搜索,但這要到南北半球最高的地方才能搜索完全部的機械,再進行性能分析和分類,傳到首領(lǐng)的記憶芯片中。
其實伊德爾還有一個更大的陰謀,他們正在研發(fā)一種氣體,這種氣體可以讓整個地球的表面,也就是地球的巖石圈表層,將地球的所有,也包括人類一點一點的吞噬掉,卻不破壞地球原有的自然風(fēng)景,將地球一網(wǎng)打盡,吃干抹凈。
可憐的人類,還在為可以飛上月球而高聲歡呼,不知道伊德爾正虎視眈眈的盯著他們,更不知道他們將要在地球上消失了!
科技節(jié)的作文 篇5
2300年,我經(jīng)過超時空隧道來到一個巨型圓頂?shù)那蛐涂萍紝嶒炇抑校斓拇┰讲]有沖刷掉我的新型的秘密工具研究方案,一群機械實驗師把我?guī)У搅穗[秘的地下,與我一起開始了對引力控制器的研究。
經(jīng)過一天一夜的苦戰(zhàn),我終于接好了最后一根“引力納米線”。我的助手告訴我這項新發(fā)明將很快植入到“安卓第1012代機器”以及“蘋果第1012代機器”中,透過玻璃電子窗我看到兩種類型的引力控制裝置逐漸誕生。“安卓第1012帶攜引力控制裝置機器”外形頗像機械型的蜘蛛,其“引力納米線”便包含在“蜘蛛腳”中,外層是隔熱抗寒抗高壓的金屬材料,行動便捷,帶變形功能。原本覺得應(yīng)該無可挑剔了,可是仔細一看,忽略了一點,這個型號的機器略大了一點。唉,塞翁失馬,焉知非福,就將錯就錯吧,因為這種大小可比飛機那動力機小多了,于是我們到飛機場找了一家比較廢舊的飛機(那時飛機已經(jīng)遍地都是)來試了試,機械助手們將引擎拆下,換上我的新發(fā)明,飛機在我的`遙控下緩緩上升,并能夠降落。這時我才松了口氣——這20年的努力總算沒有白費。
我一時心血來潮,想馬上看看“蘋果版”的,但助手們說“蘋果版”的尚未研制出,我有些失望。在五星級科技客房中住了一晚后,這一天早上起得特別早,“咚咚咚”的敲門聲吵得我連刷牙都沒來得及,就急忙去開門,“啊,朱先生,您期盼已久的‘蘋果版引力控制器’終于完成組裝了,助手們叫您去看一下,看看哪里還需改進的。”我穿好衣服,來不及洗漱便開著噴射節(jié)能車到了成品室。讓我欣慰的是“蘋果版”的引力控制器吸取了“安卓版”的教訓(xùn),體型變小很多,功能也變?nèi)耍規(guī)в泄?jié)能動力系統(tǒng),裝上后行駛速度可以提升20倍。當(dāng)然,還有一點就是這個類型的機器達到了人的意識,無需人工控制操縱。我們拿了很多交通工具做了實驗,其成效異常顯著,我的助手們也非常滿意,大家的臉上露出了抑制不住的喜悅,我們的努力沒有白費……
幾天后,我揮手告別幾天來一直幫助我的助手們,坐上了返回21世紀(jì)的“穿梭機”,帶著我的成果返回到21世紀(jì)。如今它們正效力于各行各業(yè)中,人們的居住不再擁擠,因為你可以住在云中,汽車可以與飛機一爭高下,更主要是節(jié)省了能源,就像飛機上升無需燃燒石油,建筑不再需要起吊機,等等……
科技的改革尚未成功,我很快又投入到了下一項研究當(dāng)中……
科技節(jié)的作文 篇6
首先是號鼓隊出場,那有節(jié)奏的鼓點聲和清脆嘹亮的小號聲,非常好聽,然后是各班的特色方陣表演,最先出場的是五甲班的海模X隊。走在第一排的同學(xué)手里都舉著一幅船的畫,后面的同學(xué)手里拿著一塊藍色的布,整體看起來好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演,二甲班的同學(xué)每人手里都拿著一個漂亮的氣球,花花綠綠的氣球,美麗極啦!突然,所有的同學(xué)都把手里的氣球放飛啦,霎時,五顏六色的氣球徐徐升向藍天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把目光投向啦美麗的氣球。很多同學(xué)說:“好漂亮呀!”我們班也不甘示弱,現(xiàn)在輪到我們班上場啦。頓時我的心飛快地跳啦起來,我想:我一定要走好!不過一會兒,我們開始走啦,我們每個同學(xué)手里都拿著一個地球儀,漂亮極啦!我們班的口號是:“愛護母親,保護地球,探索奧秘,和諧共存。”這句話的意思是要愛護母親一樣保護我們的生存環(huán)境,學(xué)科學(xué)用科學(xué),使我們的生活更加美好。
接著是宣布徽章設(shè)計獲獎?wù)呙麊巍W盍钗壹拥?是科技小明星頒獎活動。因為這次我和班里的李修齊、何文婷被評為學(xué)校的科技小明星,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)為我佩戴徽章是,我自豪地向他敬啦個隊禮,我感到無比光榮,下決心要繼續(xù)努力。最后進行的是四驅(qū)車比賽和繪畫和猜謎語等活動。
精彩而有趣的校園科技節(jié)在一片歡聲笑語中結(jié)束啦。這次科技節(jié)令我回味無窮。但愿我們的校園永遠充滿愛科學(xué),學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。
科技節(jié)的作文 篇7
今天下午,我參觀了四、五年級的科技節(jié)展示活動。來到操場上嗎,我看到了以班級為單位,每個班整整齊齊地排成兩列,男女生分別展示自己的科技作品。我興奮不已地跑了過去,東瞧瞧、西看看,忽然,我看到了很多人擠在一起,便好奇地擠了進去,想看個究竟。我看到一個大哥哥,把棉簽在一瓶牛奶里沾了沾,然后在紙上寫了一個字。過了幾分鐘,牛奶干了。這時,他拿了一個打火機,點燃了火后,放在那張紙的下面烤了起來。這時,我心想:這張紙燒著了的話,大哥哥的手會不會燒傷了呀?可是,神奇的事情發(fā)生了!大哥哥的`手不但沒有燒著,紙上的字還出現(xiàn)了是淺黃色的!
真是太神奇了!
科技節(jié)的作文 篇8
在一個大家都心情激動的今天,我們建設(shè)小學(xué)開始了一年一度,讓人充滿驚喜的“科技節(jié)”。
“轟隆隆,轟隆隆。”一個巨大無比的`熱氣球從天而降,穩(wěn)穩(wěn)地落到了操場上。瞬間,全校幾百雙眼睛直勾勾地盯著這個“不速之客”,眼里都是驚訝和好奇。
“哇——-!”大家仔細地盯著這個熱氣球,只見它的外層顏色十分普通,就是黃色與紅色相間。可是整體看上去,十分協(xié)調(diào)跟壯觀。“大家好,歡迎來到科技節(jié)開幕式……”主持人的話音剛落,就被我們的聲音蓋過去了。可見當(dāng)時有多么喧鬧。
突然,有一個小小的黑點騰空而起,一看,原來是一架先進的無人機。它材質(zhì)優(yōu)良,長相酷美,猶如一只鮮艷的鳥兒一躍而飛。你瞧,這架無人機緩緩入空,一下子沒了蹤影。我們還在東張西望地尋找,它就已經(jīng)快速向我們沖來,搖頭擺尾地飛著,好像很得意的樣子。這時,操作員讓無人機慢慢下降,最后關(guān)了發(fā)動機停在操場上。
后來,這么有意思的科技節(jié)就結(jié)束了。現(xiàn)在想起來,真責(zé)怪自己沒好好享受。
科技節(jié)的作文 篇9
今天是我們?nèi)M瑢W(xué)最喜愛的科技節(jié)。
科技節(jié)有許多項目上,如紙環(huán)承重、紙船承重、沖天塔,但是讓我最喜歡的還是男生項目紙環(huán)承重。它的規(guī)則是:用A4紙一張把它折成長條形,再用膠水粘接。
接著,我拿起A4紙,再拿來一團膠水,再把A4紙分成三條,再用膠水把它粘貼起來。三個紙環(huán)成功了!我又小心翼翼地把礦泉水鉤到了紙環(huán)上,我又穩(wěn)穩(wěn)得把它提起來,哇!它一下子能鉤起八瓶礦泉水,紙環(huán)居然沒有斷,我想應(yīng)該能再增加兩瓶,一試真是不得了了,紙環(huán)居然還沒有斷,最后我把十瓶礦泉水放在秤上稱了一稱,竟然有5000克,我成功了,這個小小的紙環(huán)竟然能鉤住那么多礦泉水,真是讓我驚訝地連嘴巴都合不上了。
下個星期一就是我們男生項目紙環(huán)承重總決賽了,如果我還能做得那么好的紙環(huán),就有希望得到一個好名次為班級爭光了,我期等星期一的比賽!
紙環(huán)承重的.挑戰(zhàn)多,紙環(huán)承重的歡樂多,我愛紙環(huán)承重這個游戲。
科技節(jié)的作文 篇10
星期五的中午,老師告訴我們要舉行科技小游戲,聽到這話,我的心里癢癢的,因為終于能展現(xiàn)我的才藝了!
我選的項目是“放箭入桶”因為他是我的`拿手好戲,星期一的下午,我們班排著整齊的隊伍來到了東二樓階梯教育,其中最引人入勝的項目是“建塔比高”。這個項目既考驗選手的平衡性又考驗選手的耐力。過了好一會兒,輪到我們進行“放箭入桶”比賽了,我們班的趙星元第一支箭就準(zhǔn)確無誤的插入了桶里,臺下響起來了雷鳴的掌聲,聲音好似傳到了云天。輪到我了,我的心里緊張極了,但是放了好幾只“箭”都沒插中,我覺得很沒面子,失望極了,但我下次會再接再厲的!
我們小學(xué)生要從小學(xué)科學(xué),愛科學(xué),培養(yǎng)自己的動手能力,研究高科技產(chǎn)品為祖國做貢獻,為祖國爭光添彩!
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