對話敘事作文（精選27篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的對話敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　對話敘事作文 1

　　“咚、咚、咚。本法官宣布現在開庭！”法官敲響了法槌，開始宣布了。“先請原告講話。”

　　“法官大人，昨天夜里，人開著一輛車從我的身上壓過，由于人喝了酒，開著車超速了，車撞了我的腰，害得我腰間盤突出，現在還在痛，我建議要讓人和車受到應有的懲罰！”路一邊抹著眼淚，一邊揉著腰，一邊向法官訴苦。

　　汽車和人皺著眉頭，異口同聲說道：“冤枉啊，法官大人，昨晚我就喝了一點小酒，開著車準備回家，可這該死的.路睡著了，整個身子歪著，于是，我沒看清路，才撞了他的腰，冤枉啊。”接著，路又反駁，說：“你以為你們人和車很對嗎？要不是人類造出了車，也就不會這樣，空氣中也不會有霧霾，更不會出這么多交通事故。”“對。”汽車急忙換了“陣營“補充說道。“還有我的衣服，我的眼睛，我的腦袋，都被你撞壞了，你該怎么賠償我啊！”汽車委屈地說。人類也不甘示弱，，說：“你個叛徒，真是哪邊強幫哪邊，我每天花那么多錢喂飽你，你怎么不感謝我啊，現在倒好，還反過來咬我一口，真是狗咬呂洞賓——不識好人心啊。”“我……我……”汽車被說得語無倫次了。

　　正在這時，突然有一位陪審員站了起來，說：大家請聽我說，人類用汽車犯下了種種罪行，有汽車超載壓壞路面的，有醉酒駕駛出車禍的，還有汽車排放的尾氣帶來的霧霾……”人類低著頭，沒話可說。法官又再一次說：“本案結束，一切的罪魁禍首都是人類，現在判處人類大罪，鑒于汽車只是幫兇，就給他輕一點的懲罰，現在退庭。”

　　我希望人們可以少開汽車，多步行或者騎上自家的電動車、自行車，這樣既能保護環境，又能鍛煉身體，真正做到低碳環保。

　　對話敘事作文 2

　　“那么這道題的結果是”蔣老師手指一道我們正辯論得難分勝負的題，準備公布答案，突然，急促的警報聲響起：“嗚―嗚—嗚—嗚—”

　　許多同學驚得站起來，又在幾秒鐘內鉆到桌下去。“演習！”“快蹲下！”“演習開始了！”嘁嘁喳喳的議論聲不絕于耳，但很快就安靜下來。猝不及防的我還沒來得及反應，呆呆地站在座位上，蔣老師沖我急切地擺手：“蹲下！”我才反應過來，一頭鉆到桌下去，學同學們一樣把書包擋在頭上。我十分興奮，偷眼看著其他同學：湯唯業背對著講臺方向，背靠桌腿兒，緊張地閉上眼；陳瑞昕頭頂書包，手握桌腿兒，微微趴下，興奮得眉毛顫動著；陳韻陶手支住下巴，嘴巴微張，目不轉睛地盯住播放警報的播音器……比起那年汶川大地震，這次的演習同學們要穩重多了！警報再次響起，同學們匆忙但有序地分別從前、后門出去，教室外的走廊上人頭攢動，其他班級的同學也和我們一樣，緊張激動，臉漲得通紅，卻神情莊重，仿佛身上擔負著神圣而重大的使命。樓梯顯得格外擁擠，但相互陌生的`各班同學卻不約而同相互謙讓，避免摔倒。我們迅速地來到操場，集體蹲坐在草坪上，同學們有的凝視著某一處，有的側耳凝神，有的默默合上手掌虔誠地祈禱。我心中釋然，仰望天空，一群大雁在空中翩然飛翔。生命是多么自由而美好啊！

　　……

　　在這次與生命對話的演習中，那些懵懂的少年啊，收獲了許多……

　　對話敘事作文 3

　　小明的文具盒里住著文具一家。

　　日子過得好好的`，橡皮突然有了個念頭：我要和鉛筆比賽。于是，他來到了鉛筆面前，一對鉛筆說：“鉛筆，你怎么老寫錯別字，都要叫我來幫忙，所以我比你厲害。”鉛筆說：“什么呀，要是主人沒有我，你又有什么用呢？所以應該是我厲害。”鉛筆也起勁兒了。

　　“我厲害，我可以擦掉你的字。”

　　“我厲害，我還可以寫文章。”他們就這樣爭吵著。突然，尺子來了，他說：“這是怎么一回事？”橡皮生氣地說：“我比他厲害，他卻不承認。”鉛筆也忿忿地說：“是我比他厲害。他也不承認。”尺子聽了他們倆的話，說：“你們各有各的長處，也各有各的短處。你們應該互相幫助！”鉛筆和橡皮聽了之后，臉紅了，低下了頭。

　　從此，他們再也不吵架了。

　　對話敘事作文 4

　　小華伏在門板上，側著頭，將耳朵緊緊貼在門板上，他小心翼翼地呼吸，似乎怕干擾了自己，聽落下了一句話，一個字。

　　屋內，正進行了一場緊張又嚴肅的對話。

　　這對話是關于小華的。

　　“孩子要上高三了，我們是繼續供他讀，還是讓他回家幫忙呢？”是爸爸的聲音。小華聽到這句話，心頭不由得一緊；是啊！家里條件本來就不好，現在媽媽又生了病，藥沒有斷過，種田當然也不可能讓媽媽做了。

　　正想著，小華又聽到了一句讓他揪心的話，這次是媽媽，“高三的.資料費老貴了，聽別人說一本就一百來塊哩！”是啊！資料費這么貴，家里怎么拿得出呢？自己在學校省了又省，一天只吃兩頓飯，兩件校服洗了又洗，學費也只剛剛夠用，高三了，營養要跟上，資料也要跟上，但錢又怎么跟得上呢？小華的心此時沉重無比。

　　屋里又響起了爸爸的聲音，“可是這娃這么爭氣，不可惜了嗎？”小華此時更傷心了，自己雖然吃得差穿得差，但成績卻一直是全校前列，經常拿到獎學金，雖不多，但也足夠他下個月小小地加餐了。媽媽又反駁道：“成績是好，但我們家這情況，怎么辦？”

　　小華身上已是大汗淋漓，可能是這個姿勢過于費力，又可能是別的原因。小華覺得身上又黏又癢，可他顧不上了，只管聽屋內的對話。

　　“唉，是啊，我們農村家庭的孩子上學總是這么難。”爸爸悲傷地說道。媽媽又接道：“只能對不起孩子了。”小華聽到這里，差點跌坐下來，自己努力了這么久，到了最后時刻，居然……唉！

　　可這時，屋里卻傳來一種干啞但清晰的聲音，語氣中帶著一絲不容抗拒，“讓他讀，只有他才能改變我們是農村人的狀況，我還有一些金首飾也用夠了，賣了讓他讀下去！”原來奶奶也在屋里。“可那是您的嫁妝啊？”“用不上了，賣了算了，就這樣定了吧！”

　　小華悄悄退回到自己屋里，狠狠抹了一把眼淚，又將自己埋到了書中，屋外又是一片寧靜。

　　對話敘事作文 5

　　一天，文具盒里突然熱鬧了起來。文具們正在討誰的本領大。

　　性格直爽的鋼筆說：“我會幫小主人把字寫得工工整整，還經常得到大家的'贊揚。”勇于犧牲的鉛筆說：“上美術課時，我會主動向小主人招手，甘愿付出。”調皮的橡皮聽了之后哈哈大笑地說：“如果沒有我，你畫錯里，那小主人不是會責怪你？”活潑可愛的蠟筆急急忙忙地從蠟筆盒里蹦了出來，說：“還……還有我，如果沒有我，一副再完美的畫，也還是那么單調。”鋒利的削筆刀驕傲地說：“我是一位著名的醫生，只要鉛筆生病，我會立即讓她恢復健康。所以我的本領最大。”一直沉默不語的文具盒走上前說：“我們就像一個大本營，每天像士兵一樣幫助小主人完成學習任務。本領都是一樣的，缺一不可。”

　　其實，世界萬物都是一樣的，沒有十全十美的。

　　對話敘事作文 6

　　古老的鐘嘶啞地敲了第十二下，人們在熟睡著，一個小男孩因口渴而下床去喝水，當他回來的時候聽見了有人在哭：“嗚-嗚-嗚-。”“誰？是誰？你出來！”男孩驚訝的叫道。 可它還在哭，小男孩拿起了木棒還在叫：“你出來，我看見你了！”可哭聲還沒停止，他朝哭聲的方向去了。 只聽見書包里的本.書.鉛筆和書包開始說話了。書對本說：“喂！老朋友你哭什么？”

　　本說：“我真后悔他是我的主人，他天天都折磨我，不是亂涂亂畫，就是用圓規的尖來扎我。”書說：“唉！別說了越說我越想哭，他天天把我的肉給撕下一塊，特別痛的.，撕得我現在只剩下一張皮了。”說著說著書和本就抱在一起放聲大哭。 這時，鉛筆跳出來說：“你們才是幸運的，我才倒霉呢！他閑著沒事就把我掰成兩半，可他成功了，我到現在還疼呢！” 書包又哭著說：“我比你們都慘，我臟了他都不給我洗，我受傷了，他也不給我縫。” 小男孩聽了之后，他就特別特別地愛護它們。它們也很愿意讓小男孩當它們的主人。

　　對話敘事作文 7

　　老實說，打開字典，也許你已經走過了很多年，但你仍然煥發著青春和活力，告訴人們一個新的發展歷程。

　　最漂亮的媽媽看到孩子從高樓上摔下來，用手拯救了一個“新”的小生命。有人說她趁機炒作，但她并沒有興奮地反應過來。她表達了自己平凡而單純的內心，一顆當時只充滿救人的心，不僅包容了世界，也讓她的人感到羞恥。無論是最美的鮮花，雷鳴般的掌聲，還是閃亮的舞臺，人們的贊美可能都不是她所期待的。內心深處，她擔心小生命的健康，為世界的.完整而驕傲。是一種狹隘卻深刻，平凡卻持久的情感。

　　最漂亮的司機突然遇到‘意外的麻煩’，堅持要在路邊停車。他摔倒在方向盤上，永遠離開了，而車里的所有乘客都安然無恙。葬禮場面隆重莊嚴，當地政府為之哀悼，杭州市民走了出去。最美的司機會把責任傳給大家，把誠信傳給我這一代人。他寫的不是世人矚目的一幕，而是一份真誠，對人民的坦誠，對后代的鼓勵。創作的觸感得到升華和濃縮。

　　回頭看；高一撿金，高五禮貌，很難做到誠實。當你為朋友買彩票時，如果你贏了一大筆錢，你應該做些什么。有的人選擇平分，有的人選擇不告訴朋友，有的人選擇告訴對方或者別無選擇。更別說什么是對什么是錯，我們對生活的不同理解會決定我們不同的行為。選擇還是不選擇，是你心中的誠實。

　　誠信，引領時代前進，與時代對話。

　　對話敘事作文 8

　　漫步在教室走廊上，我正和名人打招呼，走到高爾基的圖像前，仰起頭望。

　　他是那么莊重，眼睛直射前方，發出智慧的光芒。我知道他是一個一絲不茍的人，做起事來十分認真，他還是一個和藹可親的人，別看他外表嚴肅，其實，他心地十分仁慈！我看著高爾基，似乎覺的他有話對我說，高爾基瞇起眼睛，手放在背后，說起了他的名言“書是人類進補的階梯。“砰”的一聲，我的想起了我的考試試卷，哎，我不禁嘆了一口氣，那張試卷是93分，要不是我作文扣了分，我就排名第一了，再想想那讀書的記錄，哎。我的臉通紅通紅，心也跳得厲害，我既慚愧又傷心，作文寫得不好，我看的書太少，媽媽也為我操了不少心，讀書記錄也比別人少12分，一點也沒有進步，反而退了好多，嗚嗚……

　　高爾基頓時和藹了很多，笑著說“你可別喪氣啊，去看書，這樣你就會有進步的”。可是，我不會原諒自己的，我哭喪著臉，難過地回答，不是的，事情過去就讓它過去。再給自己一次改過的`機會，我相信你，你是最棒的。我看到了高爾基那堅定地眼神，我受到了很大的鼓舞，我一定會好好讀書，積累知識，不讓爸爸媽媽還有老師為我操心，為我煩惱。下次考試，再也不會有我為作文而是去第一的新聞了，高爾基爺爺放心吧！你會為我驕傲的，高爾基瞇起了眼睛，向我投來贊美的目光，同時他的嘴角往上翹，他笑了，隨著上課鈴，我輕快的快步走進教室。

　　對話敘事作文 9

　　在學校的日子里，我和朋友對話的時間遠遠超過與父母對話。當我悲傷時，朋友為我分析種種讓我高興的想法；當我高興時，朋友會聽我的種種笑口常開的'一些事；當我被批評時，朋友會告訴我種種錯誤。

　　朋友呀，你真好。

　　我知道你是最理解我的人了。記得有一次，我家里發生了一件讓人悲傷到極點的事。我自己在家想到頭疼都不知道該怎么解決，來到學校的某一天，我對你說我在家發生事情的經過。你聽我說了一大堆的話，你敬人不煩我，還幫我分析事情的錯誤點在哪里。還告訴我解決這件事情的辦法。我講這件事時，還哭得很傷心，你還給我衛生紙，告訴我讓我想開一點。有你這樣的朋友我很開心。

　　朋友呀，你高興嗎？

　　在我遇到了一件令我無比高興的事情時，我第一時間會想到和你分享。我自己跑到操場的正中央的正中間的位置蹲在那里。在我臨跑前，我寫了一張紙條放在抽屜里，我在紙上寫清楚了時間與地點。我只等了2分鐘吧。我就看見你向我揮手。她就是我的好朋友。我們一起在操上找到有草有陽光的地方。然后，坐下，她就聽我說這件開心的事。在她的臉上我看見了淡淡的笑容。我想這件事的來龍和去脈，我是很高興，你高興嗎？

　　朋友，謝謝你。

　　在我被老師批評的時候，我自己不知道為什么。但是，下課后，你告訴我錯誤。我自己一時之間想不到，你卻能告訴我，讓我可以及時改正。有你真好。可以讓我高興的知道錯誤，謝謝你。

　　朋友讓我歡喜。我喜歡和你對話。

　　對話敘事作文 10

　　大海的廣闊與一絲神秘出現在我的睡夢中。睡夢中，我不邀游伴，也不帶什么禮物就帶著滿懷的好心情去拜訪我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。

　　獨自一人，我來到大海前，臥坐在金色的沙灘上，望著那些渺小，卻似乎擁有著發黑的沙粒和并不是很清澈見底海水，抬頭仰望藍得出彩的天，純潔的云朵兒在自己的小天堂里悠然自得地飄蕩著……正當我陶醉于這一切的一切，幻想起人們那忙忙碌碌的`步伐，讓我不由得產生了一種緊張感，覺得自己好孤獨，好無助，不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來一種幸福感呢！

　　于是，我向生活在這座城市里的大海發出疑問：“你在這兒生活的幸福么？” “不知道，以前人們到我這里玩耍嬉戲。因為，我看著他們快樂，自己也覺得幸福，因為我目睹了他們幸福的時光。但是現在他們來到我的地盤上亂扔垃圾，讓我變得骯臟無比。雖說我是這座城市的大海但也弄不清到底這是幸福還是什么？” “那……你為什么還要繼續為我們貢獻寶貴的礦物？” “我必須貢獻，這是上天給我“安排”的工作我不能不完成，更何況我如果不貢獻，你們人類怎么生存？”的確，每時每刻，每分每秒，我們都在與周邊的所有事物進行對話，只是其具有假性而已。

　　我們不僅要懂得諦聽真言，更要懂得與他人交流，因為那是你能，自己感受到幸福的方式。“生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的”。

　　全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包攬萬物的天空，和能夠承載全宇宙的人的心靈！

　　對話敘事作文 11

　　夏夜，滿天繁星眨著眼，偶爾有幾顆流星橫沖直撞。月光雖然照不亮，卻給人一種淡淡的光，微風緩緩拂過院子里的梧桐樹，那細微的“沙沙”聲就是對話。

　　梧桐樹下，三個人坐在一張石桌上。中間的飲茶者是他的父親，一雙深邃的眼睛嵌在他布滿溝壑的臉上，飽經風霜，寫在他的臉上和眼睛里。兒子是個虎頭漢子，一看就知道是個熱血漢子；我女兒的.長發和英俊的臉龐使她成為一個體貼的女孩。他們都看著星星。

　　爸！伴隨著輕微而清晰的爆裂聲，梧桐樹的一層舊皮被剝離下來，隨風落地，露出了鮮嫩的新皮。

　　女兒和兒子都把目光轉向梧桐樹，女兒托著腮，對老樹皮一連串的贊美：“你看，多么珍貴的精靈！那是奉獻。當我還是新皮膚的時候，我保護的是比自己新的皮膚和樹的內部細胞。一旦老了，我就自動退出，上岸，讓新樹皮得到鍛煉，把營養還給地球。這很像愿意當梯子的老師和無私奉獻！”兒子用上帝的眼睛盯著新皮膚。“你看，新生的皮膚在貪婪地吸著新鮮的空氣，就像新生的不怕老虎的小牛。”他準備經受烈日的考驗，繼承老一輩的事業！"

　　父親聽著看著，深邃的目光加深了。他深情地說：“希望世間萬物都能像你說的那樣古老，新的能夠繼承老一輩的事業，用自己的精力去完成。在這樣的循環中，趨同與進步，社會為什么不應該進步？”

　　老梧桐樹似乎聽懂了他們的話，沙沙的聲音似乎響起，星星似乎更亮了，月光也變得更清晰了。

　　對話敘事作文 12

　　晚上我做好作業，把書包整理好了，就睡覺了，書包里的文具可開始忙活了。橡皮對鉛筆說：“鉛筆，你也太沒用了吧！你這么會寫錯字，都虧了我，幫了你這么大的忙，要不然你就會被別人說成白發蒼蒼的老爺爺了。”鉛筆對橡皮說：“橡皮，你別這么驕傲自大，別以為你非常完美無缺。橡皮，你有時候也太笨了，你也不想想，如果我不寫錯，世人要創造你干嘛？”

　　黑筆對圓珠筆說：“圓珠筆，你過來看看我的新發型，多么烏黑，多么漂亮，多么閃亮，多么酷！你看看你的頭發，這么藍，現在人們喜歡的頭發是黑頭發，如果別人看見你的'頭發，都不敢碰你。你的頭發這么難看，我看見你，都不想跟你碰在一起。我想，主人怎么會買這么難看的筆。”圓珠筆無言地聽著，只微微地笑了一下。

　　量角器對尺子說：“尺子，你看我這半圓畫的多規范，再涂上顏色，五彩繽紛，就像一道彩虹，你再看看你自己，就像一條長長的尾巴，給主人看，真是丟了我的臉。”文具們爭論不休。

　　后來，文具盒聽得不耐煩，說：“你們都是文具，各有各的本領，不應該為了一點小事吵架。”文具們知道自己的錯誤，又成了好朋友。尺子說：“以后我們就一起幫助主人完成學業，讓主人考的更好。我們一定要記住，我們是學習六大寶，一定要團結友愛，互相幫助，把這種精神傳遞下去。

　　對話敘事作文 13

　　下課鈴響了，同學們爭先恐后的往操場跑去。科室了空蕩蕩的，桌面是只剩下可憐的幾本書和略帶卷意的鉛筆，橡皮和轉筆刀。

　　“ hi，親愛的鄰居——鉛筆小姐，我是香氣四溢，家喻戶曉的橡皮先生，認識一下把。”

　　一快身著白襯衫的橡皮打破了教室的寧靜。

　　凝視了橡皮幾秒種之后，鉛筆彬彬有禮地說：“很高興認識你——橡皮先生，請問您是干什么的？”

　　“我嗎？我以一身香氣吸引了眾多同學們，我還能幫小主人把錯字擦掉呢！這不，我倍受大家的青睞。你呢？你又有什么本事？”橡皮輕蔑的望了一下鉛筆。

　　“誰都有優點和缺點，我的優點就是能幫小主人將他要寫的東西反映在本子上，這是我的`優點也是我的職責。至于……”

　　“至于你的缺點嘛，我可是最清楚的。”未待鉛筆說完，橡皮就搶著說，“你—一個粗心的小姐，幾乎丟掉了姑娘們應有的細心，不時寫錯字，好在有我幫你，否則——”此刻的橡皮儼然一副不可一世的樣子。

　　“如果沒有鉛筆，你還不是一塊一無事處的橡皮了？”一直站在一旁的轉筆刀終于開口了。

　　橡皮，鉛筆這時才注意到這個泛這金屬光澤的棒小伙子。

　　“可是——”橡皮正待說下去，不料，小主人將它們一起裝進了文具盒里。原來，上課的預備鈴響了起來。

　　只聽見轉筆刀說：“我們還是少爭吵；多為同學們干點實事吧！”

　　對話敘事作文 14

　　這一天，盤古和女媧在宇宙中不期而遇了。

　　女媧熱情地上前去打了個招呼：“盤古，你好！你可真是一個大英雄，你只用一把斧頭就把天和地分開了，還犧牲自己創造了世界，真是太令人敬佩了。”“過獎過獎。”盤古謙虛地說，“我只不過是醒來后發現天地混沌，只有一絲微弱的光，我只想讓這光亮更大。”

　　盤古又接著說：“雖說是我創造了世界上的大地萬物，但是你的功勞也不小呀，你看你不畏艱辛，捏出了人類這么可愛的生靈，在共工撞斷了不周山，天空露出一個大窟窿時，又是你奮不顧身，找來五彩石，把天空補好。惡龍作亂人間，又是你奮勇殺死了惡龍，讓人類過上了安居樂業的生活，這些不都是你的功勞嗎？”

　　“一開始我只覺得世界冷清，一個人沒有意思，所以才創造了人類，補天、殺死黑龍也是我應該做的。”

　　“是呀，不過我聽說人類現在破壞了環境，砍伐樹木，我們的努力都白費了呀！”

　　“是啊，”女媧說，“但是他們也很聰明，他們現在的科技正在飛速發展，他們創造了許許多多的'高科技產品，像宇宙飛船，汽車，原子核……并且他們現在也已經認識到了自己的錯誤，他們正在進行垃圾分類，還在沙漠里種植綠樹，堅持綠色出行，積極防止全球氣候變暖，還制定了一系列保護冰川的措施……我相信，在未來，地球一定會重新變得美麗起來！”

　　盤古聽后欣慰地點點頭：“那我們下次再來看看吧！”

　　說完，他們倆就依依不舍地告別了。

　　對話敘事作文 15

　　朦朦朧朧中，我發現自己乘著一艘小船，飄向遠處的小島……

　　我一踏上小島，就被眼前的景物驚呆了，沙灘上到處是被浪沖上來的死魚，島上看不到一棵樹，一叢草；滿目的沙土，被風一吹，便卷起了像霧一樣的灰塵……

　　“小男孩，你以前沒見過那么荒涼的景象吧。”我轉過身，看見一位裝扮十分古怪，皺紋被黃土填平，留著一綹胡子的老爺爺。“您是……”“吾乃楚懷王左思徒，姓屈，名平，字原，小男孩見怪了。”聽了他的一番“簡介”，我立刻怔住了，眼前的這位老人竟然是我國古代偉大的愛國詩人，政治家屈原。您是屈原爺爺？《天問》的作者？”

　　“天問，天問，可如今又有何可問？”屈原爺爺的可真蒼涼。“嗨，別提了，當我為楚國瀕臨滅亡而投江時，唯一的愿望就是投向清澈的汩羅江，投進大自然的懷抱。可是……”屈原爺爺擦擦眼淚說：“我在這兒居住了幾千年，本來清澈的.河水變得渾濁。陪著我度過幾千年的小魚都死了，我不得不上岸。可是，老天還不讓我安寧，以前郁郁蔥蔥的森林變成了沙漠，動物們因饑餓都化成了一堆堆白骨，我已經好幾天沒吃東西了……人類，唉……”突然，我被鬧鐘鈴聲吵醒了。打開窗戶，看見清晨的街上，果皮隨處可見……想起夢里屈原爺爺的無奈。是啊，大自然被破壞得太嚴重了。讓我們一起保護環境，保護美好的家園。

　　對話敘事作文 16

　　在這炎炎烈日的暑假里，我讀了《馬提與祖父》這本書。在這本書中，讓我最受感動的是馬提與祖父之間那種濃濃的祖孫親情。

　　爺爺雙目緊閉，面色慘白，躺在床上一動也不動。忽然馬提聽見爺爺開口邀他去散步。在這樣虛幻與現實的生死交界處，馬提與祖父展開一段奇異的旅程。他們一起漫步田野，捕獲海盜遺留下來的寶藏；在獄中一起吃爆米花。在這段旅程中，爺爺總是陪伴在馬提的身邊，和他一起經歷有趣的事。特別是小說中尋找海盜遺留下來的寶藏的，我竟想到了我和我的爺爺。

　　在那個暑假里，我和爺爺一起去小溪里抓魚。

　　我并不會抓魚，卻又想看到自己捉來的'魚。我把一只手“撲通”一聲伸進水里，濺起的水花弄濕了我的頭發，但還沒抓到魚。于是，我改變策略，將兩手靜靜地放在水中，像水草一般，我等著，當魚游近時才猛地一抓，但魚狡猾地一轉身，很快就消失了。就這樣試了幾次，都是徒勞無功。

　　“我抓不到啊，爺爺。”我不耐煩地叫著。“不要急，我們來試試其他的辦法吧！”爺爺把鞋襪都脫了，然后站到溪水中，把兩腿分開，在溪流的正中央，背朝著上游。我也學著爺爺的樣站著。一會兒，爺爺用手指著褲子口袋，我看到有東西在動，哈！竟然里面有一條魚哎！我小心翼翼地把魚拿了出來。那一次，是我第一次抓到魚，我特別開心！

　　爺爺很愛我，如今他早已去世了，但是他教我做人的道理和我一起玩耍的情景，永遠印在我的腦海中，我永遠愛他。

　　對話敘事作文 17

　　夜靜靜的，那帶著一圈金環的月亮出來了，我正賞著月呢。突然一陣哭泣聲傳了過來。

　　“小樹妹妹，以前多好啊！綠草如茵，鮮花盛開，蝴蝶也四處飛舞！”一個沙啞的聲音傳了過來，原來是小河姐姐在說話。

　　“對呀！人類也過著賽神仙般的生活。小河姐姐，以前你清澈得像一面鏡子。”一個輕如蟬翼的聲音傳過來了。

　　聽了它們的對話，我漸漸的明白了，是一棵不再青翠欲滴的小樹和一條不再清澈的`小河在交流。我不禁羞愧的低下了頭。

　　小樹和小河的對話又開始了。

　　“小樹妹妹，你怎么了？”小河姐姐迷惑不解地問。

　　只見小樹妹妹像刷糠一樣抖著：“沒事，只是‘右臂血液’不通而已。”

　　“怎么會這樣呢？”小河不解地問。

　　“唉！”小樹妹妹嘆了口氣：“還不是人類亂扔垃圾，亂倒工業廢水，使得我的身體越來越差。”

　　過了幾年……

　　我又來到那個公園，依然是那個地點，可是跟以往已經大不相同了。那里綠草如茵，花繁葉茂，四處都是鳥啼聲。

　　晚上，月明星稀，我又聽見了談話聲。

　　“小樹妹妹，你看這幾年人類已經大有改變，公園就變了個樣子。”小河高興的說。

　　“對呀！小河姐姐，這里已經是人間仙境了，再過幾年，這里講一定會成為人間的‘伊甸園’了。”

　　伴著清朗的夜空，我悄無聲息的離開了公園。

　　對話敘事作文 18

　　春、夏、秋、冬四個季節多少年來一直是按時變化、次序交替的，可是有一年它們卻因為誰更有用發生了激烈爭執。春姑娘一臉傲氣地說：“四個季節中除了我，誰都可以沒有。因為一年之計在于春，由我開好頭才是最重要的。

　　而且我下凡時氣候不冷不熱、春暖花開、萬木吐綠，夏姑娘下凡時天氣太熱，秋姑娘下凡時天氣有些凄涼，冬奶奶就別提有多冷了。我看，除了我都下崗就對了！”夏姑娘也不甘示弱：“你以為誰都不如你呢？眼下我才是最優秀的。

　　你下凡時南方雖然是郁郁蔥蔥，可北方還有很多積并雪未融化，只有我下凡時，北方才真正生機盎然、萬象更新呢！”秋姑娘氣得直嚷嚷：“人們都說秋天是收獲的季節，春種一粒粟，秋收萬顆籽，如果沒有我，你們一年到頭都白忙活了，沒有我人類恐怕都餓死了。所以，四季獎章只有我才佩戴！”冬奶奶慢條斯理地說：“年輕人，何必那么盛氣凌人呢，既然玉帝安排我們四個人輪流值班，那么我們每個人就都有自己存在的道理，誰說白雪不是一道美麗的'風景呢？我們還各自堅守崗位吧。”嫦娥聽說了四季的爭吵后大發雷霆，把春姑娘、夏姑娘、秋姑娘打入了冷宮，只讓冬奶奶一個人值班，結果人間大難一年。

　　后來，冬奶奶累病了，雪花也用盡了，嫦娥才派人采來天山雪蓮送給冬奶奶，把她的雪花重新裝滿，然后把春、夏、秋三人放了出來。從此，春、夏、秋、冬各司其職、相互合作、和睦相處，人類也在四季的陽光下快速進步、幸福生活。

　　對話敘事作文 19

　　一天，我正在陽臺上仔細地咬文嚼字，突然聽見了一陣“嚶嚶……”的抽泣聲，于是我順著聲音，來到了一個荒無人煙的地方。

　　這個地方全都是樹木被鋸之后留下的樹樁，成了蜘蛛的天堂。我向遠處走去，看見了一棵唯一的，也是即將枯萎的大樹正在“嚶嚶”抽泣。

　　“原來是你在哭呀!”我大聲說。大樹被我這一喊嚇得不知所措，用顫抖的聲音說：“你、你是誰!你、你……可別、別鋸我，我!”“什么鋸你呀？為什么我鋸你？什么意思嘛？”我一臉疑惑，不得其解。大樹見我沒什么惡意，對事情不了解，才放下了心，說道：“哦!對不起，我以為你是被人派來鋸我去加工呢。”“人類？鋸你去加工？這是怎么一回事呀？你給我講講吧!”我用渴望的眼神盯著大樹，大樹說：“唉，說來話長呀。你們人類不斷亂砍濫伐樹木，讓一大片森林變成了荒無人煙的沙漠，讓依賴森林生存的動物們無家可歸。就在前幾天，這里也是一塊安詳平和的`綠地，可是，誰知人類突然來襲，殺死了我的兄弟姐妹還有父母!現在只剩下我了。”說到這里，大樹流下了眼淚。

　　大樹說得對!我們人類不斷在森林亂砍濫伐林木，讓動物無家可歸。而且常年向河里排放污水，導致原本碧藍的大海變成了一片“垃圾池”。而且不僅如此，人類還向空氣中排放過多廢氣，導致在南極的上空臭氧層消失，形成了一個大洞。還有……

　　對話敘事作文 20

　　周五的夜晚，滿天星光，我不由得仰望著天空，享受著這美麗而靜謐的夜景。

　　這時，黑夜越發的`寂靜，空無一人，正當我詫異之時，只聽見有一陣輕輕的腳步聲向我走來……夜，是那么寧靜、美麗，但不免讓人有些恐懼。

　　我回首一看，只見一人身穿古裝，從遠處款款走來。心中不免一絲驚訝，來者何人？待那人走近仔細一看，那人身披皂鶴，羽扇綸巾，若有所思地走到了我面前，我看那人身長七尺，劍眉朗目，面如冠玉，我認出了他。只見他面有憂愁之狀，我問他為何事而憂，他先是望了望我，又低下頭長嘆一聲。少頃。他緩緩的抬起了頭，淚眼婆娑地說道“我自受先帝三顧草廬之恩，竭力討賊，可惜主公半路而亡，上不能教其子，下不能平天下，眼見蜀漢江山氣數已盡，實吾心中之悲痛也。”，聽及此言。我上前說道；“可是您收西蜀定南蠻，東和北拒，六出祁山。為蜀漢王朝立了汗馬功勞。堂堂出師表，凜凜八陣圖。及我讀誡子書時，不由得而淚下，鞠躬盡瘁，死而后已！您如此忠心竭力，天下之人盡皆佩服，有何悲痛乎！”忽然一陣秋風襲來，風吹起他的衣角，只見他仰天而道叫：“天何負我！”言訖，化作一陣秋風，忽然飄去。我大驚，再去尋他之時，已然不見。

　　我回到家，回憶與他的對話，感受頗深。

　　他就是——諸葛亮，字孔明，中國歷史上著名的政治家，軍事家！身為蜀漢的丞相，他智慧過人，忠誠不二，計安天下，著實令人佩服。

　　對話敘事作文 21

　　今天的早餐的時候，姥爺給我講了個文具對話的故事，盡管有所指，但挺有意思，也挺耐人尋味。

　　昨天晚上，你上床睡覺以后，我就聽你的書桌那塊兒唧唧哇哇有人在說話，我側耳細聽，原來是你的'那些文具在發牢騷。鉛筆說：“主人真是的，拿著我磨磨蹭蹭，半天寫不出一個字來，握得我身上都出汗了。”橡皮說：“主人握著我，也不讓我幫她擦錯字，弄得我渾身濕漉漉的。”本子說：“我最慘了，主人還把我扒了兩張皮（撕去了兩頁），疼得我咬牙瞪眼。”書本也說話了：“其實主人學習不錯，成績也一直挺好的，她的最大毛病就是粘糊，有時精力不集中，今晚，她就用膠水把我給粘上了，弄得我身上像有小螞蟻在爬一樣，癢癢的。”尺子也不甘寂寞：“主人不用我，卻把我壓在書本底下，怪難受的。”鉛筆又說：“主人是個好學生，如果能改掉粘糊病，那不是錦上添花嗎？”本子、書本、橡皮、尺子都同意鉛筆的說法，異口同聲的說：“我們一起進入她的夢鄉，去告訴她如何改掉粘糊病吧。”于是，文具們齊刷刷的向你的床鋪走去。

　　講到這，我笑了，但自覺地臉上火辣辣的，不由得低下了頭。我知道姥爺總是用引導的辦法教育我，我更知道姥爺是用文具對話說法來批評我的精力不集中的毛病。這個粘糊病兒自己還能不知道嗎，可改的決心一直以來都不大，自己慣自己。看來我真得改，不然，時間長了，姥爺就不喜歡我了，大家也都會討厭我。

　　對話敘事作文 22

　　貧窮，你就像過街老鼠，就像童話里的丑小鴨，就像古代里的掃把星，人人都厭憎你。但不知為何，最近你卻成為校園里的熱門人物。

　　在上屆中考中，有一個起初成績并不是很好的學生，隨著他的家庭慢慢地衰落，他開始懂事，并立志努力讀書。在他的不懈奮斗后，他的.成績很快提高，在初三時常是級的第一、二名。去年的六月二十，他考上許多人夢寐以求卻無法達到的學校，那是最好的高中，進了那，前途就完全明亮起來，意味著以后的一切都定了。

　　于是人們都在說：感謝貧窮。

　　就這一點而言，其實不足以證明學生取得的成績完全來自于生活中的貧窮，最主要的還是學生自己的心態，貧窮只是催化劑，令部分學生的心態提早成熟。思想指揮行動，有錢的孩子也能讀好書，窮人家的孩子也能放棄書本。所以我們不因該感謝貧窮。

　　我記得我媽跟我說過她小時侯的事。她是窮人家的孩子，家里排行老大，父母都是體弱多病，所以在她很小很小時，她就必須負擔起家務活。在每天清晨，她都要到田里給農作物澆水，再走幾公里的路程去上學，有時候還要請假回家煮午餐。回到家里，她就要邊帶弟弟邊做家務，還要抽時間上山砍柴、割山草、撿枯葉。在她讀到高中后，她的成績還是不錯，但家里就再也沒有能力供她上學，她只得到制衣廠工作，賺錢供兩個弟弟讀書。

　　對話敘事作文 23

　　最近作文連連失利，便想約中國文學大師魯迅先生討教幾招。

　　我們相約百草園。我原本想我比魯迅先生早到，可我到時，魯迅先生早已等候多時了。他正在泥墻根一帶找油蛉、捉蟋蟀，時而翻開斷磚來看有沒有蜈蚣或者斑蝥，時而拔起何首烏根，每當他摘到覆盆子時，總是笑得跟個孩子一樣。想不到魯迅人到中年，居然還這么調皮!

　　我緊走兩步，上前打個招呼：“先生早上好!”魯迅回過頭來，微笑著說：“很好很好，小朋友早。”我十分歉意地說：“本來晚輩請先生指點迷津，卻讓先生早到，真是失敬失敬!”魯迅仍舊微笑著說：“我也是剛到，天氣有些寒冷，進屋喝杯熱茶吧!”

　　幾口熱茶下肚，一股暖流涌上心頭。我開門見山，說起正題：“晚生不才，作文老寫不好，深聞先生大名，懇請前輩賜教幾招。”魯迅先生說：“依照我的經驗，寫人要抓住特征，寫事要寫好細節，寫景宜多用比喻、排比、擬人的手法。要觀察生活，生活是創作的源泉。寫作還要有豐富的想象力，要以所寫對象為圓心，引發許多‘輻條’一樣的.材料，組成一篇完整的文章。文章講究鳳頭、豬肚、豹尾，略加金爪、翎毛以創新，如此就是一篇極好的文章了。作為中學生嘛，把字寫好也是非常重要的。”咦，這些話，好像語文老師也講過的呀!

　　正在回味之余，魯迅先生已不知去向。我心里暗暗發誓：我一定勤奮努力，將來成為像魯迅先生那樣的文學大師。

　　對話敘事作文 24

　　時間，我想和你談談。

　　“時間，你為什么這么快？你從哪里來？”我困惑地問道。時間想了一會兒，搖搖頭，慢慢地說，“我也不能回答這些問題。”“你能給我更多的時間嗎？”我懇求道。時間很快告訴我:“這不好。我很公平。我不會再給你一秒鐘或更少的時間，哪怕只有一秒鐘。”聽了這話，我覺得有道理，只好作罷。我補充道:“你是珍貴的。有一句名言，每一寸時間都值一寸黃金，而每一寸黃金都很難買到。還有許多著名的詞和短語敦促世界珍惜時間。但是為什么有人在浪費時間呢？

　　難道他們不知道時間有多寶貴嗎？“不，不，全世界的'生物都知道我的重要性，但許多人不能真正珍惜我。雖然他們知道我永遠不會回來，但他們總是找各種借口來忽視我。”時間悲傷地嘆息。你記錄了我們的青春，同時，你也讓我們永遠不再回到那個青春，你的流動將永遠改變我們的容顏。時間，你是好是壞？時間真誠地告訴我:“凡事都有兩面性。如果你珍惜我，抓住現在，明天你就不會后悔。”我若有所思地聽著，往事涌上心頭。我記得學校開學時，老師告訴我不要在課堂上講話。因為如果老師批評一個人，需要30秒，如果所有69個人都被批評，需要34.5分鐘。你還有時間學習嗎？

　　時間，你是珍貴的，不能用財富買回來，所以我會好好珍惜你。時間就像生命一樣，一點一點地流逝，一分一秒地流逝。如果我們不珍惜時間，如果我們放棄時間，時間只能拋棄你。

　　對話敘事作文 25

　　“我總是如此耐心，如此熱烈，就像一位母親，春風蕩漾，水波不興，是對孩子的溫柔呵護；驚濤拍岸，卷起千堆雪，是對孩子的嚴厲教育。”這是水的自述。

　　“我是天空的一封信，晴空萬里，電閃雷鳴，狂風怒雨，全由我掌控。”這是云的自述。

　　原來，這是云和水正在參加“我是主宰者”演講決賽中的自我介紹。

　　記得在決賽的前一天，他們偶遇了，水趾高氣揚地說：“云呵，真是不自量力的無名小卒，還想跟我爭名次，真是可笑哦。”云也不甘示弱地說：“我能預測天氣，翻云覆雨，而你卻是飄不起來的水，所以我才是這個世界的主宰者。”正在他們爭吵不休的時候，一束亮光照來，將他們帶到了一片火海，水沸騰成水蒸汽，水蒸汽又遇到了云，形成雨水降落。經過幾小時后，一切又回歸到了正常狀態。云和水用狼狽的`眼光彼此凝視。“原來我們都錯了，縱使我能源源不斷地滋養大地，縱使你能呼風喚雨，但我們不相互合作，單獨行動，能力再大，也于事無補。”水的話打破了寧靜，一陣爽朗朗的笑聲久違地響起。

　　到了決賽那天，當大家都在猜測云和水誰會奪得冠軍時，主辦方突然宣布比賽冠軍是云與水。原來那天，云與水所發生的故事是主辦方故意設計的考試，目的是為了讓云與水正確地認識自己。

　　“世界萬物，沒云不行，沒水也不行！”這是云與水最后的對話。（指導教師：任錦）

　　對話敘事作文 26

　　國慶節要到了，爸爸說要開車帶著我和媽媽去西安看兵馬俑。10月2日，一大早，我們就出發了。

　　在車上我問媽媽：“西安是什么樣的地方？”

　　“西安是陜西省的省會，又叫長安。”媽媽微笑著說。

　　“我們為什么去西安呢？”我疑惑不解地問。

　　“因為西安是一個天然的歷史博物館，能讓我們增長知識。”

　　我好奇地問媽媽：“為什么說它是歷史博物館呢？”

　　“因為西安是中國歷史上建都時間最長，建都朝代最多的.都城。”媽媽停了停繼續說，“歷史上周、秦、漢、隋、唐……等強盛的朝代都在這里建過都城呢！所以留下了許多歷史遺跡。”

　　過了好久，我發現我們一直在不停地穿洞子。我拉拉媽媽的衣服問媽媽：“怎么有那么多洞子啊？”

　　“這些洞子叫隧道，我們正在翻越秦嶺。”

　　我屁股都坐痛了，有些不耐煩了，著急地問媽媽：“媽媽，我們多久才能看到兵馬俑啊？”

　　“翻過秦嶺就快了！”媽媽安慰我說。

　　“為什么會有兵馬俑呢？媽媽！” 我問，我腦子里就像有十萬個為什么。

　　“在秦朝的時候有個秦始皇，他是一個暴君，他第一次統一了中國的文字和貨幣。他以為人死了以后還能到另一個世界生活，所以他命令工匠按照人的比例做了許許多多的兵馬俑當他的陪葬品。除了兵俑還有馬俑，銅馬車、陶器、數不清的珍珠瑪瑙。”

　　我迫不及待地催促爸爸：“老爸，開快點，我現在就像看到兵馬俑！”

　　對話敘事作文 27

　　在一個茂密的大森林里，住著許多小動物，有小白兔、袋鼠、猴子……大森林里生長著茂盛的花草樹木，花兒擺著各種各樣的姿勢，小動物們在這里過著無憂無慮的生活。可是有一天，小動物們發現有一些人類到了這里，還帶著各種各樣的伐木工具，小動物們眼睜睜的看著樹一棵一棵倒下去，它們傷心極了，這些事傳到了虎大王耳朵里，于是，它和它的兩個朋友——獅子和豹召集了森林里的所有小動物開了一次動物大會。

　　小鳥姐姐迫不及待地搶先說：“現在有些人類，拿著槍射我們鳥類，我的弟弟前兩天就被射死了。”說完小鳥姐姐嗚嗚的'哭了起來。虎王說：“死了不能復生，你節哀吧”。猴子說：“大王，還有我，我會爬樹，所以摘樹上的食物填飽肚子，可是現在他們亂砍濫伐，我好餓啊!”“還有我、還有我，那些人類太可惡了，他們亂砍樹木，我都沒有家了，我現在無家可歸，該怎么辦啊”。小松鼠說。

　　虎王說：“不行，我們得想個辦法。”狐貍眼珠一轉說：“有了，不如我們寫封信給人類，讓他們不要再砍樹了”然后讓信鴿把信給人類帶去。動物們都說：“這是一個好主意”。于是小動物們就寫了一封信，把人類對小動物造成的傷害都寫在了信里面。人類看了這封信，紛紛認錯，以后再也不亂砍樹木了。

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