精選初中優秀作文集錦7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初中優秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優秀作文 篇1
我和很多女生一樣，喜歡花。
但我只喜歡淡雅的三葉草和蒲公英。
以前曾讀過一本書叫做《三葉草的幸福》。也許從那以后，我便喜歡上了三葉草。
在有風的下午，我會躲在樹蔭下，仔細的看著那隨風搖曳的三葉草。他充滿詩意和純樸。我不會去欣賞玫瑰，不會去張望菠蘿蜜，只想永遠守望著三葉草，守望著那一份希望。
四葉草代表著幸福，我曾渴望過幸福，但她永遠只會藏在過去，她用時間掩蓋了自己的'生命。
一陣清風吹來，三葉草輕輕的旋轉開來，綻放在空中。莖上的淡白色花兒被微風輕拂著，飛向藍天，飛向未來。
心中突然一陣疼痛，我們又何曾飛向藍天呢？
我曾在一大片三葉草中找到過一小株四葉草，四片葉子擠在一起，嬌嫩而翠綠，但她被蓋住了一片葉子，所以看起來很像三葉草。
她也偽裝了自己。
也許她也不想被挖掘，“臨淵羨魚，不如退而結網”吧。
我堅守著三葉草的那片綠，輕輕悄悄般如流水。
秋天到了三葉草的葉子漸漸枯黃，她曾盛開在每一個夏季。
在季節的末尾點上一個分號，明年見！三葉草！
第二年春天，三葉草無聲的實現了下一個諾言。
她的花開了，小小的，淡淡的，隱藏在三片葉子下面。
三葉草是平凡的但正是因為平凡，所以才偉大。
也許她還不知道，有誰在深深的愛著你呀。
我沒有再去看三葉草了，但在綠色的希望下面仍覆蓋著淡淡的幸福······
初中優秀作文 篇2
初冬已至，又想起那瑩瑩雪花漫漫飛舞，帶著初臨人間的驚喜，在半空旋轉若雨蝶，盡情欣賞著生命沿途的風景。
雖說世事百轉千回，但有些東西錯過了便是永難再續。有時我們會抱怨生活太過乏味困頓，那是因為我們把自己局限于一個狹小的空間里，日復一日地去做同一件事。生命短暫終有歸期，何不敞開心扉，給生命留些空隙，去看看周圍的世界？十幾年風雨已如過眼云煙，是我們走得太快與美好擦肩而過，還是我們太過執著，忽略了除夢想之外的所有東西？
給生命留些空隙，因為生活需要沖，更需要緩沖。走不出生命低谷的人，總認為自己生活在水生火熱之中，看見的世界是全然黯淡的。而懂得給生命留些空隙的人，則會跳脫瑣事的藩籬，在地獄之中，看到天堂的倒影。
歌德評價哈姆萊特說：“這是一株橡樹給栽在了只應開放嬌嫩花朵的花瓶里。”哈姆萊特這位沙翁筆下的悲劇人物，曾在摧殘壓迫之下對生命的憧憬幻滅，只看得到紛至沓來的災難向他展示的'生命的殘酷。他無法給生命留些空隙，去追尋去活得精彩，而是在對眼中丑惡的世界進行復仇后就自殺身亡。
同哈姆萊特一樣，海子將自己的生命結束在遠離家鄉的灰色鐵軌上。海子的詩飛揚著純美的同時，也暗含著癲狂。他能看見的春暖花開，只存在于脫離社會的面朝大海之中。他無法從生命中留出空隙去欣賞世界的美，于是拒絕了與世界相處。
能給生命留些空隙的人，蘇軾就是其中之一。東坡先生命途多舛，仕途坎坷。但詩家不幸文章幸，他在被貶黃州時仍能寫出“一點浩然氣，千里快哉風”的詩句。生活在象征苦難的黃州時，他又吟出“解鞍倚枕綠楊橋，杜宇一聲春曉”。這昭示著他已經找到生命的空隙，從痛苦中解脫，沉浸在幽靜的自然中了。蘇軾不再為名韁利鎖所牽絆，在空隙中小舟從此逝，江海寄余生了。
給生命留些空隙，傾聽心靈的聲音。如范仲淹不以物喜，不以己悲。如莫言獲諾貝爾文學獎后，依然要回到家鄉安靜地寫作。
給生命留些空隙，并非將千金韶華視為虛無，而是讓我們正確審視自己，在追尋夢想的同時，放慢生活的腳步，不偏激不頑固，不否認世界擁有美好。人生是單程的旅行，走過的路不可重返而行，錯過即是永恒。生命的空隙是留給自己捕捉幸福，享受獲得的。有些小小空隙的人才能讓一生穩中求進，滿載而歸。
冬天到了，我想看那雪花紛飛漫天，它告訴我說，它沒有錯過生命沿途美麗的風景……
初中優秀作文 篇3
小時候，我印象最深，也是首先知道的一個節氣就是“驚蟄”了。和“驚蟄”連在一起的，是香甜可口的豆子，同院子里奶奶用灰一圈圈圍起的倉和囤，新奇而又好玩。
可氣的是，每到那時，我體內的毒素便像剛被喚醒，蠢蠢欲動，皮膚也感覺到這種“氣氛”，變得十分紅潤，緊接著，“過敏”也隨之而至，一個個“豐滿”的疙瘩就是最好的證明。這時，我便像屁股上長了釘子似的坐立不安，想法設法地跑到外面，不太雅觀地匆匆撓上幾把，緩解一下鉆心的癢。這種奇特的感受
讓我出丑，但我卻贊美“驚蟄”。
“驚蟄”，兩個漢字并列在一起，就神奇地構成了生動的畫面和神奇的故事。也許一些留心觀察的人便能發現了，三月初期，驚蟄之際，才是春天草木萌發、百花初綻的火熱時節，總少不了的便是春雷，把萬千蟄居沉睡的生命喚醒；小草急忙挺直腰桿，花兒搶先露出笑容，都爭先恐后、精神抖擻，準備正式迎接新
的'一年，就好像父親的棒賜，讓頑劣的孩童懂得了奮發上進！
“驚蟄”，這是一個帶有“推進”和“改革”色彩的節氣，它反映了客觀對象的被動、消極和等待狀態，顯現出了一絲善意的冒犯和介入。這時候，人們便舒活舒活筋骨，開始變得容光煥發，由冬日的猥瑣低沉
輕盈歡快起來，由假期的松懈懶散緊張忙碌起來，“驚蟄”，激發出人們勤勞的潛質，喚醒人們拼搏進取的本能。
“驚蟄“是二十四節氣里最生動而又傳神的節氣，收藏著春天故事里最動人的情節。一聲春雷驚醒了沉睡的萬物，桃花紅、李花白、黃鶯初啼燕歸來，一切皆因“驚蟄”而變，一切皆由“驚蟄”而生，一切皆從“驚蟄”而起，這是一個催人奮進、令人激昂、開拓創新的季節，同學們，讓我們揚起希望的風帆，為開啟一個美好的時代發奮讀書學習！我要高聲贊美“驚蟄”！
初中優秀作文 篇4
似火年華，火一樣的青春，火一樣的生命.照亮了一切，溫暖了一切.似火年華，它焚燒著人們悸動的心，留下了，讓人們難以忘懷的烙印.似火年華，火的生命雖然短暫，但它卻可在短暫的.時間里，發揮它最強大的生命力.似火年華，像火一樣的年華，它用它的舞動，它的燃燒，它的溫暖，它的光亮.向大家證明--它的存在.火一樣的年華，轟轟烈烈，來匆匆，去匆匆.讓人贊嘆它生命的偉大，悲嘆它就化作這么一縷青煙，飛了，散了，溜了，沒了 似火年華，看到火，人們一定想到了自己的生命.有人的生命像酒精燈中的火焰，平平淡淡，貌似平凡，卻對科學實驗作出了，超出它生命價值的貢獻.有些人的生命，如同火柴那一剎那的火焰，短暫，平常，微弱.但誰又知道，是它，因為它，它點燃了酒精燈，森林，房屋 甚至這世上的一切!還有些人的生命，猶如打火機，有用時，無比珍貴.沒用時，掉在地上都沒有人去撿.一句話，需要 伯樂 要不，它就如同廢品.還有的人 似火年華，一亮而過 消失在萬冥宇宙中
初中優秀作文 篇5
金秋九月，邁進初中的校門，我心緒錯綜復雜，并不感到萬分愉快 ：有沒有六年級的同班好朋友？會不會和我在一起上三年的學？可是看見分班表后，我大失所望，真的沒有我的'朋友。盡管進入新的班級后當了課代表，可是卻一點都不快樂。
大概過了一個星期后，我換位了，沒想到這次換位使我的快樂又重新回來了。除了左邊一個男生，我周圍都是女孩子。剛開始大家都不熟，然后一天，兩天，三天……聊著聊著就熟了，原來發現都是同路人。
上到初中，我覺得作業不是一般的多，壓力也很大，心里總壓著好多事情，每天那么早起床，我也不想起，想繼續睡覺。但是不知為什么，一想到班里有我的好朋友等著，我就立刻起身準備好然后上學。一天其實也就說說笑笑，非常開心，我們不斷在想新鮮的事來充實我們無聊的生活。進入初中，我總羨慕初三的學生，想：還有一年，他們就能進入到更高一級了。美好的幻想總在腦海里打轉。
下午的時候，特別累，老師在講什么只能聽進去一小半，其它時間要么想事，要么發呆。每到最后一節課時，黃昏的太陽照在樓面上，我總望著天空中的云，心里哼著《云中的angel》，便覺得心里很舒服，沐浴在藍天中，一切的雜念都沒了，全都順其自然，快樂地游走在自己的世界里，那種感覺真的很舒服。
有時也想：初中三年我該做什么？難道除了學習，學習還是學習嗎？不！絕不！未來充滿陽光，不能只呆呆地學習，要培養自己更多更廣泛的興趣，使我將來能更好的適應社會，適應生活。 雖然結果不一定是 完美，但我一定要努力 做的更好，更出色，發揮出最好的水平。
初中優秀作文 篇6
畢業，多么沉重的詞啊！曾經，我認為畢業就是解放，就是解脫。可現在呢？我畢業了，可滋味卻大不一樣。是什么滋味呢？苦嗎？不是。酸嗎？不是。樂嗎？不是。喜嗎？也不是。那是什么？自己都不知道那是什么滋味？
端著一杯剛剛泡的濃茶，坐在窗前的那木椅上，看著窗外隨風飄舞的細雨，任自己的思緒隨窗外的細雨一起飛舞
那是一個有花有草的季節，咱們帶著童稚的笑臉走進這陌生的班級，開始了咱們的`初中生活。今年又是一個有花有草的季節，咱們帶著那經過初中生活磨礪過的那張臉走出這熟悉的班級，開始了咱們各奔東西的人生。咱們畢業了。
曾經多少次希望自己快點畢業，可現在畢業了，自己卻很惆悵，心中不只是什么味。可能是苦吧，因為自己要跟同學分開了，舍不得，感覺很苦。可能是愁吧，因為離開了自己相處3年的班級體，不知大家以后還會記起這個讓人感動的班級嗎？感覺很酸。可能是樂吧，因為順利考上了自己的理想學校，感覺中帶點樂。可能是喜吧，自己又將認識新同學，感覺中帶點喜。可能是
再次翻開那些備考用的資料，心中有無限的感慨。用手摸摸那寫做滿了筆記的資料，感覺很酸。鼻子一酸，眼淚掉進嘴里，很苦，真的很苦
現在想起來，3年的時光很短暫，但回頭看，看走過的路，有曲折的。有平坦的，但它們不管是怎樣的，都是愉快的。可如今，畢業了，少了朋友的陪伴，不知會怎樣？
畢業的滋味就像是斷了線的風箏，一個人孤獨的漂泊在天空里，盡管那天很寬，很藍，但斷了線的就是不一樣，只能自生自滅。
畢業的滋味，就像一杯苦咖啡，雖然可以加點糖，依然叫人心憔悴，往事不可追，任冷風吹
初中優秀作文 篇7
花火：
你最近好嗎?快要期末考試了，祝你考好，多復習數學!
另：天冷了，多保重。
Jacky
12.20于蘇州大學——我看著筆友發來的Email，不禁感到心中涌起一片暖流。遠隔千里，有這么一個真誠關懷自己的朋友，真好。
四天后的圣誕節，我收到了他的賀卡。平安夜，我打開抽屜準備再一次欣賞那張精美的卡片，豈料信封中空空如也——賀卡不見蹤影!仿佛是一個晴天霹靂，種種不安的推測浮上腦海——是遺失了嗎?還是……被誰拿走了?
接下來的元旦三天假，我在疑惑和淡淡的失意中度過。隨后，一天下午，我正在網上發表著作文，無意中爸爸竟神不知鬼不覺地出現在身后，我趕忙回頭：
“哎……爸，早上好。”
“你下來，我和你媽有話對你說。”
——生硬的語氣，緊鎖的眉頭，我預感到暴風雨即將來臨。
到了客廳，媽媽的臉色和爸爸一樣陰沉。
“你實話告訴我……你和那個大學生認識多久了?是不是在網上認識的?”媽媽問道。
——唉，就為這事，值得這樣緊張兮兮的嗎?我松了口氣，滿不在乎地回答： “是啊，三個月前開始書信來往的。
話音剛落，爸爸皺起眉頭：“你好像還認為這很理所當然……你真是糊涂啊!你知道他是好人還是壞人嗎?知道他的底細嗎?!”
“我……我只是和他互相寫寫信啊，又沒有見面!”
“即使這樣也不應該!你還是學生呢，怎么能把心思花在談戀愛上面?”爸爸提高了聲調，“你沒有那個精力!”
——天啊……父母竟誤以為我和他是這種關系?!平時開明的父母，怎么現在就……我氣憤極了，委屈極了，因為他們的誤解——他們對于這件事了解多少?憑什么為我和他之間純潔的友誼下這種定義?!……為什么!?為什么……我再也克制不住自己的淚水，剛到口邊的話又因難以平息的抽泣咽了下去。
等不及我辯解，爸爸又對我放起了連珠炮：“你怎么會這樣啊?你以為自己是大人了嗎?——真令我失望!”媽媽也不甘示弱：“你還沒成年呢，不能這樣，也沒有資格!”
我本想用盡全身力量喊出這句話：“不是你們所想的這樣，我們只是朋友!”但我已被他們的話徹底拋進了萬丈深淵，我感到自己的心被撕成了無數碎片——為什么不相信我!?Who can believe me!?……
忍無可忍的我捂住耳朵，飛奔出了家門……街上好冷，但最冷的是我的.心——早已碎成一片一片的心。我恨我的父母!恨他們不能理解這種毫無雜質的友情——他們何時為我著想過，只是一味地責備……我的心為什么和他們距離那么遠呢?
整個下午，我一直在漫無邊際地游蕩——我在尋找什么?我的心?我的心在哪里?爸爸媽媽的心在哪里?天色漸漸暗了下來，我感到錐心刺骨的寒冷。
我走進一家咖啡廳，望著燈火輝煌的窗外。
我偏偏看到這樣的一幕——人行道上，一位年輕的母親正牽著他的孩子走著，那不懂事的孩子一次次地掙脫了媽媽的手，向其他地方跑去。可那位母親每次都不厭其煩地重新抓住她的孩子，再用略帶嗔怪的慈愛目光看著他。
——那大概是每一位父母的本能吧!即使孩子不會有危險，也要不顧一切地保護他們。母貓會因為擔心小貓被野獸抓去而將自己的孩子叼在口中，不小心卻把小貓活活咬死……而我，只是被他們咬傷、咬痛了而已。
唉……原諒他們吧，這真的是最可貴的本能，誰叫他們是父母呢?有朝一日我也會像他們一樣。父母的心，雖然有時會無比堅硬，但有很大一塊都為保護子女而存在。
遐想中，咖啡館里放起了Twins的歌——《我的爸爸媽媽》：
從前總習慣不停叫/爸爸媽媽/一個人倦了總想到家/這世界/好玩嗎/人情事故/兇險吧/求你告訴我不算可怕……/
歌聲中，我的心重新愈合了。
歌聲中，三顆心重疊在了一起。
一曲終了，我想回家了——此時此刻，家，還有父母，這一切在我心中是多么重要。
我踏著月色走上了歸途。
父母或許再也不會想到，僅僅是一次換位思考，我和他們，卻在那一瞬間，心心相印。
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