【精華】語文作文300字匯編八篇

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的語文作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

語文作文300字 篇1

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，一場生動的語文課作文。這堂是語文課。

　　我非常喜歡上語文課，因為我們的語文戴老師總是把每一堂課，每一個生字都講的很透徹很生動，所以我特別喜歡上語文課。

　　今天的語文課，老師帶我們復習，明天學校要階段考試，老師把比較難的生字又和我們說了一遍，當說到壯的時候，老師喊了一個同學配合表演了一下，老師告訴我們，壯的一邊是士，她讓同學伸直兩只手臂，然后告訴我們橫就是手臂，豎就是人的身體，底下的`短橫就是腳，小學二年級作文《一場生動的語文課作文》。我們全班同學聽的都·聚精會神，津津有味。估計考試這個字是肯定不會有人錯了。然后老師又講了走廊的廊字，還有窟窿一詞。每次上語文課我都感覺時間過得好快。不一會兒就下課了。

　　每天放學回家，我寫好作業以后，媽媽總會讓我把當天學的什么講給她聽，媽媽一邊燒飯，一邊聽我講上課的情景。我知道媽媽是想讓我鞏固一下學到的知識。為了讓媽媽也能聽的津津有味，我上課都細心的聽，我知道，我在課堂上是個不愛回答問題的學生，媽媽要我一定要大膽的回答，這樣也會讓我更加自信。

　　我會好好學習，不會辜負媽媽和老師的期望。

語文作文300字 篇2

　　語文和我們的日常生活有著緊密的聯系，在社會的每一個角落，我們常常會看到語文的影子．

　　在逛街時，偶爾會發現一些用成語化出的廣告語，比如說騎樂無窮隨心所浴．這樣的命題既簡潔有含義深刻，還有藝術性．從中也不體現出語文的趣味性嗎？再比方說，電視、車站牌上的廣告，也會發現一些極為經典的`廣告詞，例如今年的感動有佳能拍攝吧！此外，在報刊、游戲、影視甚至在聊天中，我也可以找到語文的足跡．

　　記得，有一次，在考完期末考的時候，我和同學邊走邊對著我們自己的答案．哦，對了卷子上的x大題x小題的那個選字填空，還叫注音的那個題目，你選的是冀¨翼啊？我說．哦，那個題啊．我選的是翼．人家上面叫你選的是小心（）嘛，肯定是翼嘛．啊，什么，糟了，我選錯了，我填成冀了，那這個字應該讀yi吧！哈哈，yi，你發明的啊，人家明明就讀ji．啊，什么，我寫錯了，哎呀，完了，完了

　　同學們，你們可千萬不能像我這樣哦，你們一定要分清翼和冀哦！

　　我們的生活離不開語文，就像魚兒離不開水一樣．讓我們多發現一些生活中的現象，讓語文知識照亮生活的每一個地方吧。

語文作文300字 篇3

　　一個美麗的小村莊前有一條清澈見底、美麗無比的小河。小河里有好多好多“小仙女”在歡樂地舞蹈。路過這里的小朋友，有的在為它們唱歌，有的.陪同“小仙女”們一起跳舞。

　　不知什么時候，一來就來了及時做工廠，而且都是化學工廠。這些可恨的毒氣把“小仙女”們給毒死了。小河跑到小溪哥哥的地方看，發現小溪哥哥已經被工廠和汽車尾氣的毒氣給毒死了。她又去找長江媽媽，發現長江媽媽不見，她看見了一只小魚，問它：“請問你知道我的媽媽長江上哪兒去了嗎？”小魚答道：“剛剛來了幾家工廠，她逃走了，可是她受了傷，因為她差點被毒死了。”她又去找大海爸爸，結果大海爸爸也走了。

　　她好不容易回到了家。

　　殺死她親人的是我們，所以我們的行動起來，現在就讓我們行動起來吧！

語文作文300字 篇4

　　一頭烏黑亮麗的頭發，一雙溫柔美麗的眼睛，里面透露出溫柔的氣息。兩條濃濃的眉毛，高高的個子，小麥色的皮膚，苗條的身材，講課時嚴厲而溫柔。

　　想必大家早已猜出，她就是我們的班主任兼語文老師，劉老師了吧。

　　上課時，她用眼神巡視整個教室，并和認真聽講的同學用眼神互相交流，每當課堂氣氛過于嚴肅時，她又合理又不過分地把教室氣氛變得活躍起來。

　　以前，我在課堂幾乎不敢舉手，每次舉手，都是要有十成把握的。有一次，有一個問題大家基本都不會，我慢慢升起的手引起了劉老師的注意。劉老師點了我的名字。在我的'理解和劉老師的啟發下，我才結結巴巴地說出了那道題的正確答案。從那一刻起，我忽然開竅，并且明白了舉手回答問題并不是很難做的事。每次上課，在劉老師的鼓勵下，我舉手的次數越來越多。一次，兩次，三次，四次，五次……。以后，只要我有時會因為膽怯而不敢舉手時，我的腦海中便會出現老師那溫柔又略帶鼓勵的眼神。我便大膽起來，舉起手回答問題。

　　這就是我的語文老師，我們敬愛的劉老師。

語文作文300字 篇5

　　西昌是一個四季如春的城市，而邛海則是西昌市一顆璀璨的明珠，它風景優美，陽光明媚，是個旅游的好去處。

　　邛海的四周長滿了一棵棵翠綠的大樹，遠遠望去，這些樹木仿佛給大地鋪上了一層綠油油的地毯，那些葉子紛紛落下，就像一只只蝴蝶正在翩翩起舞… …

　　清晨的邛海是最寧靜的，向遠處望去，波光粼粼，就像一面鏡子似的。海面上，觀光的漁船來來往往，天空中的鳥兒自由自在地飛翔，旅游的人們坐在游艇上喜悅地談話… …

　　到了中午，太陽高高地掛在空中，這時的`邛海如仙境般美麗，邛海邊，有許許多多的孩子赤著腳丫在石頭灘上嬉戲、打鬧。到處都充滿了歡聲笑語… …

　　下午，從遠處吹來一陣微風，剎那間，水面蕩起層層波紋，真美呀！就像落葉一樣輕，如蜻蜓點水般柔… …

　　黃昏，太陽掛在半山腰，映在水中的影子就像給邛海鑲上了一顆紅寶石… …

　　到了晚上，風呼呼地吹著，邛海邊的游人早已離去了，只有天空中的繁星還在一閃一閃地眨眼睛... …

　　這次邛海之行令我留連忘返，邛海的美麗將永遠印在我的心中！

語文作文300字 篇6

　　我的語文老師姓郭，同學們都親切地稱她——郭老師。郭老師高高瘦瘦的，戴著一副黑色邊長方形眼鏡，平常最喜歡穿長裙子和運動鞋。她特別幽默，但幽默中帶著一絲絲的嚴厲。

　　記得有一次，郭老師快速地來到了教室，瞪著眼睛嚴厲地說：“誰沒有交作業，自動站起來！”望著低著頭慢吞吞站起來的同學，郭老師兇巴巴地說：“你們這些同學，為什么不交作業呢？是想要氣死我這‘老婆子’嗎？下次再這樣，我就讓你們到外面去倒立一個小時！”我們都被郭老師的幽默話語逗得哄堂大笑，緊張的氣氛也頓時煙消云散。

　　還有一次正在上課時，班上有一位自稱為“亮哥”的同學沒有認真聽講，坐在那發呆，立刻就被郭老師那雙明亮的大眼睛發現了，但郭老師并沒有馬上批評和責罵這位“亮哥”，而是走到他跟前，輕輕地拍了拍桌子，但見“亮哥”還在發呆，就皺著眉頭大聲地喊著說：“‘亮哥’，你是想換一個名字吧，叫‘呆瓜哥’好不好呀？”這時，全班同學頓時笑得更歡了，有的哈哈大笑，有的`眼睛笑成了月牙兒，還有的笑彎了腰。可是“亮哥”卻紅著臉說：“這個新名字還挺不錯的嘛！”

　　怎么樣？這就是我們班既幽默又嚴厲的語文老師，也是我心中最喜歡的老師。

語文作文300字 篇7

　　我比較喜歡語文作業，因為，語文作業比較有趣。

　　在實驗書上，我們學的是民間小吃這一單元，老師讓我們舉行了一個活動。星期五，老師留的作業是讓我們做小吃，星期一帶到學校，我們很高興。

　　星期一，我們把自己做好的小吃帶到學校，有做可樂雞翅的，有做薯條的，還有做撒子的，還有做水果沙拉的`······老師選了幾個人上去展示自己的小吃，大部分評的都是滿分！展示完，老師讓我們去品嘗別人的小吃，大家做的都很好吃！

　　有一次，老師讓我們讀一本課外書，讀完，就寫讀書手抄報，這個我們很喜歡。第二天，我們把寫完的手抄報展示出來，個個都樣式美麗。

　　還有一次，我們要去旅游，旅游完，要寫文章，我也喜歡這項作業。

　　這些作業比平常的作業要特殊的多，所以，我喜歡這三樣作業。

語文作文300字 篇8

　　在很久很久以前，動物們都開心地生活在地上。公雞因為擁有一副優美的歌喉，天上的神仙被感動了，就賞給他一對角，只要戴上這對角，公雞就能自由地飛到天上。這是多久令大家羨慕的事。公雞把他在天上看到的一切有趣的事都講給了他在地上的朋友們聽，大家都對天上的'生活充滿了好奇。

　　有一天，公雞最好的朋友龍來找它，說：“公雞兄弟，能把你的角借給我一下嗎?我也想到天上看一看。我保證一看完馬上還給你。”公雞想了想，說：“好吧。”他一再交代龍看完后要馬上把角還給自己。龍答應了。戴上公雞的角，龍一下子就飛到了天上，他看到天上的一切都那么地美好，怎么看也看不夠。早就忘了答應過公雞的事。地上的公雞可急壞了，仰起頭，大聲喊：“龍哥哥，來還角。”，可龍沒有理他，續繼呆在天上。公雞只能繼續喊：“龍哥哥，來還角。龍哥哥，來還角。”

　　日子一天天過去了，龍依然沒有下來，公雞的嗓子也叫啞了，中能發出“咯咯咯……”的聲音。但是他沒有放棄，每天天沒亮就起來，仰起頭，對著天上叫：“咯咯咯……”

　　不知道天上的龍是否能聽得見公雞的呼喚?也不知道天上的龍什么時候能把角還能公雞?

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