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【推薦】班級作文300字錦集9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的班級作文300字9篇，歡迎大家分享。
班級作文300字 篇1
“叮鈴鈴”，語文課終于下課了，最振奮人心的體育課即將到來。我和其他同學商量著舉行一場足球賽。
自由活動時間也終于到了，我們都像脫韁的野馬似的沖向操場。足球比賽開始了，吸引了很多觀眾。
開始比賽！隨著劉裁判一聲令下，對方同學開球了！對方開出的球可有威脅了，竟有兩層樓高。估計我的隊友都在想：這下完了，對方馬上就要進球了。個個面有土色。可是我告訴他們：不要慌，可以的！沒想到幸福來得那么突然——我奮力一躍，一個頭球就把球頂進了對方的球門，真是驚心動魄。
緊接著，對方控球時，不小心失誤了，球又到了我的腳下。我不管三七二十一提腳就往對方球門的'方向就是一掃，球撞在了我的小腿上，徑直飛進了球門死角，隊友們紛紛上前祝賀。
可是，因為對方的攻勢實在太猛，我們的球門最終也告急了。對方長驅直入我們的禁區，眼看就要進球了，我們只好犯規，送給了對方一個點球。
大家屏息凝視，對方球員先是一小段助跑，做了一個假動作，盡管門將奮力想將其撲出，但球還是進了。
這真是一場勢均力敵的比賽！
班級作文300字 篇2
愛是一個令人溫馨的字眼，愛雖是無形的，但是它布滿了全世界的各個角落。
愛，它藏在我們的家里，愛，它藏在我們的生活中，愛，它藏在我們的班級里愛，它藏在……
我的班級是一個充滿愛的班級。它之所以充滿愛，是因為在他背后發生了一個又一個感人的故事。
記得二年級時，我們班小敏的眼鏡被摔壞了。
頓時，她失聲痛哭起來，豆大的淚珠啪啪的落在了地上。
我們看到后是看在眼里，急在心里呀！雖然我們想幫助他，但我們這是心有余而力不足啊！
“啊！”我尖叫起來，“要不咋們幫小敏湊錢買眼鏡？但是別告訴她，這也算是個驚喜吧！”
“好！”大家異口同聲地說。
經過我們的七拼八湊，終于湊足了錢，來到眼鏡店買了副眼鏡。放學后，我們把小敏拉到廣場前，拿出眼鏡對她說“小敏，我有個禮物送給你。”小敏疑惑不解的接過禮盒，無精打采的打開禮盒。
“哇！”小敏的尖叫聲幾乎震聾了我的'耳朵，“謝謝你們！”小敏感激地說道。頓時，刺骨的寒風被愛這位天使化成了一股股暖風。我想：這是讓班級充滿愛的感受吧——神奇而又溫暖。
贈人玫瑰，手留余香。同學們讓我們攜起手來，奉獻出我們的愛，讓我們的愛布滿在我們的教室！
班級作文300字 篇3
【我們班的“小蜜蜂”】
我們班人才濟濟、臥虎藏龍，有的對舞蹈情有獨鐘，有的寫字非常好，有的畫畫很有創意，有的熱愛體育運動……但是要說勞動和管理那就非他莫屬。現在由我這個王大記者來為大家報道。
他在我們班被老師評為衛生管理員，一下課我們就能聽到他大聲說話的'聲音，你們猜他說的什么？對啦，他是讓我們把自己桌子下的土都用抹布擦干凈，擦干凈了再下課。
有一次我們班有幾個同學沒把土擦干凈就去玩了，他那雙機靈的眼睛看到后，便把那幾個“逃亡者”抓了回來，并給了他們一些懲罰——把教室的門和后面的那一片擦干凈，結果他們到了放學還沒擦完。
還有一次，我們班有幾個同學請假了，但他們的桌子下有很多的土，可誰也不愿意幫他們去擦，這時，身為衛生組長的他挺身而出，把他們桌子下的土和自己桌子下的土都擦干凈了。
這就是我推薦它的理由，哦，忘了告訴你們了，他就是我們班的衛生組長——張歌。
班級作文300字 篇4
“蒼茫的天涯是我的愛……”那里傳來的歌聲？順著聲音尋去，啊！原來是六·八班中傳出來的啊 ！‘這個班在干啥呢？’也許有人會問，那么讓我來告訴你吧：我們班在上課！或許你會有些迷惑課堂上怎么會有歌聲？呵呵，我來告訴你吧！
這歌聲來自數學課上我們班主任的手機鈴聲——最炫民族風。平時的《江南》也就無所謂了，這不又來了《民族風》；有時老師講著課，就突然出來一句，同學們高興起來了，就跟著一起哼、唱了起來；但在有任務時，誰也沒有也不會有心情去隨著唱的。
想那作文課，老師讓寫《跨越百年的美麗》讀后感。寫完后不知誰蹦出來一句：居里夫人變性啦！變男的啦！一秒鐘后全班哄堂大笑，一個個前仰后伏，那個同學真調皮，唉！
說過了作文課，再說前幾天那快要運動會的時候，老師讓方陣的同學遍一個口號，結果大家一喊，：六八加油，老雷萬歲！這個口號可把不練的`同學們也搞成，笑得都沒勁說話了！后來我們大多戲稱練習的同學為：“老雷”解放軍。
看，我們班的好玩事！咦，班里又有好玩事了，先不說了，我要趕快去瞧瞧啦！
班級作文300字 篇5
甲：打竹板，響啪啪，開口我把班級這個特殊的家庭夸一夸。
乙：想當年，
我們從一個個小家背起書包來上學
組成了一個新的.集體老師說（齊），這里就是咱的家。
甲：雖然我們性格姓名不相同，可班級這個新家使我們心心相連不害怕。
乙：老師如父母
我們熱愛她
學友如手足
大家親著呢
齊：家人齊努力，共同創建文明友愛的環境把愛心灑。
甲：衛生圖書榮譽角，是我們學會服務，學習文化的好陣地。
乙：五愛競賽光榮臺，激勵我們不斷進步，勤自查。
甲：名人名言墻上掛，鞭策我們做強者要奮發。
乙：規章制度心中裝，勉勵我們做公民要守法。
甲：家中布局清新活潑又整潔。
乙：人人作主人，爭做好管家。
甲：家中活動豐富新穎又活潑，各項活動特色鮮明意義大。
乙：學習知識人人如饑似渴齊努力，學習服務人人爭先恐后不挨拉。
甲：參加競賽齊心協力奪大獎，互相幫助共同進步把紅旗拿。
乙：我們不同名，不同姓，同胞情誼熱辣辣。
齊：（白）同學們，愛國先要從愛校，愛班來做起。
齊：建好小家爭做新人為四化。
甲：要使這個集體成為人才的搖籃。
乙：我們要把班級看成是自己的家。（再合說第二遍）
班級作文300字 篇6
我們班有一個植物角，它在班級講臺的右側。架子上各式各樣的植物盆栽，都是同學們從家里帶來的。
架子上的植物有：綠蘿，仙人掌、小白菜、蘆薈和碰碰香等等。同學們都非常喜歡這個植物角。其中，我最喜歡綠蘿和仙人掌盆栽。綠蘿的莖細細的，葉子滑滑的，綠中帶點青色，呈愛心狀，葉片之間錯落有致，順著盆沿垂下來，層層疊疊的。仙人掌呈球狀，渾身長滿刺，像只可愛的小刺猬，其實這些刺也是它的葉子。這兩種植物的生命力是非常頑強的。
自從有了植物角，同學們積累了很多照顧植物的經驗：根據植物們對生活環境的要求不同，來不定期給植物們澆水。有的.每天澆一次水，有的兩天或者三天澆一次水，有時還得幫它們擦葉子，因為澆水是從根部澆的，葉子沾不到水就顯得臟臟的。
我們班級的植物角不僅美化了班級環境，清新的空氣，而且還能緩解同學的視力疲勞呢。我們喜歡班級植物角，它就像我們的小伙伴，陪我們一起成長，一起走過美好的校園時光。
班級作文300字 篇7
這是三年級發生的一件事。
那天是星期四，是跳繩比賽的前一天。“叮咚。”上課鈴響了，熊老師說：“長繩隊的出去練長繩。”過了一會兒，我們來到操場上。左天佑說：“都準備好了嗎？ 我要掄繩了，我們要爭第一。”只見徐蔚然跳過，后面的人緊跟上。10個人都跳完了，又到徐蔚然了。不知怎么的，可能是太緊張了，他的耳朵被長繩狠狠地抽了 一下。他大叫：“噢，我的耳朵。”我立馬跑過去，說：“你沒事吧。”他說：“我的`耳朵很疼，你們先跳吧！”我們跳了一會兒，突然，放學鈴響了，我們就回家 了。
第二天，跳繩比賽開始了。先是個人項目，單搖、單編、一帶一、雙搖。總算到了集體項目10人8字了。該我們上場了，熊老師讓我們不要慌，要發揮出練習水平。比賽開始了，我們一個接一個的跳過，“跳的很好”熊老師說道。不一會，比賽結束了，我們班得了第一名。
團結讓我們的夢想實現了。
指導老師：尹式娥
班級作文300字 篇8
六二班我的第二個家，我愛它！它外表美麗，有絢麗的裝點。它很溫馨，而且在這兒，沒有孤單、傷心，只有高興、愉快、幸福……
我們在班級環境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的“行動見文明”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項目。
在黑板報上有小知識和衛生角。在“小知識”的欄目中有各類的'知識，五花八門的。衛生角是寫關于衛生習慣等衛生問題。在黑板報的左邊是爭章原地，上榜的同學還不少，這也大大地提高了我們的各種能力和信心。“書蟲益友”里有很多精品作文和美術作品。黑板報下面有一個大書柜，里面有作文書，文學家寫的兒童文學書，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了！
我愛我的班，那還是一個“愛的樂園”。我們在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日曬，共同在枝頭結果，我們的心，緊緊團結在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
在同學們的共同努力下，我們六二班把班級打造成我的班級我的家。
班級作文300字 篇9
今天我們班舉行了聯歡會。我們先聽歌，然后臧老師說我們到了游戲時間。我們第一個游戲是圍著椅子轉，等音樂停了后就開始搶凳子上的座位。我們先有兩把大凳子，然后變成一把大凳子，又變成了兩把小凳子，然后是一把小凳子。
做玩這個游戲，我們要做下一個游戲了。下一個游戲是叫幾個同學一起當小動物。他們說著：“小馬小馬叫小貓。”等。我們做完了這個游戲，開始做第三個游戲。第三個游戲是傳一只鴨子，傳到誰誰就表演節目。首先是第四組玩，接著第三組玩，然后第二組玩，最后第一組玩。老師問我們還想不想玩，我們異口同聲的說想玩，老師又讓我們再玩一次，這次先是第二組先玩，接著第四組玩，然后第三組玩，最后第一組玩。
這次聯歡會我很開心，我喜歡聯歡會！
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