小客人作文匯編15篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小客人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小客人作文1
這幾天，我家來了兩位“小客人”——肥肥和小可愛。
這兩位“小客人”，其實就是我買回來的兩條小金魚。我把那只肥大的取名叫：肥肥。它的身體足足有一分米長，全身都是血紅的，嘴巴大，眼晴小。另一只小的`叫：小可愛，它的樣子又短又小，但小巧玲瓏，腮部有一塊白色的胎記，讓人感到可愛。
有一次，我給金魚換水。我用一個盆子接了點水，準備把金魚放進去，我先抓肥肥，我把手放進魚缸里，等待時機一撈，可是剛上來，就在我手里掙扎著，使出渾身的力氣想逃跑，但最終沒有成功。抓小可愛就沒那么容易，你抓住它，可它又從手指縫中鉆出來，真調皮。
有一天下午，我給金魚喂食。我把幾粒魚食放進魚缸里，想看看它們是怎樣吃東西的。可是，它們害羞了，我守著它們，它們就是不吃。肥肥就圍著魚缸轉圈，嘴里還冒著一串串泡泡，好像驕傲地說：“我不餓。你看我的游泳水平多高呀！”但小可愛就不這樣做，它擺著尾巴游到魚食旁，嗅了嗅，又走開了。我看到它們這樣不理不睬，就失望地走了。
過了一會兒，我再去瞧一瞧，魚食沒見了。這兩條貪吃的金魚，我在的時候它們便假裝客氣，可我一走，它們的狐貍尾巴便露出來了，真叫人可氣！
看，這就是我家兩個可愛的小客人！
小客人作文2
今天我們家來了一位特別的客人，它是一只可愛的虎皮小鸚鵡。它的頭發是金黃色的，眼睛圓圓小小的，像一顆小黑豆，肚皮是翠綠色的，翅膀是黑色的夾雜著黃色的斑紋，深藍色的尾巴像一把長長的劍，它的小爪子就像小樹的枝丫一樣，它緊緊地抓著我家陽臺的欄桿，好像很疲倦。
爸爸看看烏云密布的天空說：“鸚鵡可能是來避雨的，而且這是飼養的鸚鵡估計飛出去也是存活不了的。”
妹妹說：“要不我們在陽臺上給它安個家吧！”
爸爸拿出了一些小米喂給鸚鵡吃，不知道是不是因為太餓了，鸚鵡一點都不害怕，它飛到爸爸的手上專心地吃起來，吃完后它還唧唧唧唧地沖著爸爸叫個不停，不知道是沒吃飽還是和爸爸道謝。接著爸爸給它買來了一個漂亮的鳥籠子，里面有一個粉色的小房子，還有一個像衣架一樣的'秋千，鸚鵡進去后直接就跳到秋千上蕩來蕩去，而且還時不時地來個倒掛金鉤，吃飽后的鸚鵡特別活潑調皮，我和妹妹還給他取了一個名字叫“皮皮”。
每天早上“皮皮”都會用它悅耳動聽的聲音叫我們起床，放學后我和妹妹的第一件事就是到陽臺上看“皮皮”，“皮皮”聽到我們的腳步聲總是大聲地沖我們“唧唧唧唧”，好像在和我們打招呼。聽說鸚鵡是很聰明的，會說話、會唱歌，我告訴自己我一定要和“皮皮”做好朋友，教它說話唱歌。
小客人作文3
一天，媽媽帶回了一個小姑娘，她臉蛋紅紅的，長得很漂亮。我問媽媽說：“媽，她是誰啊？”媽媽讓小姑娘坐下，說：“她是我同事的女兒，叫松松。同事出差了，幫忙照護一下而已。”媽媽平時很忙，要管我們全家三口，還要上班，現在還加了一個小松松。媽媽要出去買菜了，叫我帶松松到樓上玩。于是我帶松松上了樓。我把我新買的圖畫書和小玩偶都拿了出來，好好招待這位小客人。我突然想起給松松拿點糖，就走進了臥室，突然就聽見“咔嚓”的聲音，我馬上丟掉糖，跑了出去，一看，“啊！我的圖畫書！”我氣得大發雷霆，“你干嘛啊！撕壞了怎么辦啊，你賠我啊！”那孩子嚇得“哇”一聲的哭了起來。
媽媽回來了，聽到松松在哭，馬上跑了上來，說：“怎么了？”“她，她撕壞了我的書！”我半哭的回答道。“她還小嘛，你都怎么大了！”說著，拿了一塊糖給松松吃，還說：“松松別哭，是姐姐不好，是姐姐不好。”小松松終于不哭了，她跟媽媽下了樓。一直到下午，松松都在媽媽身邊，還躲著我。晚上，松松睡著后，我來到媽媽的床邊，說：“媽媽，你平時已經夠忙的啦，為什么還要給自己找怎么多麻煩啊？”媽媽笑著回答說：“同事嘛，多幫幫而已。”聽到媽媽的`回答，我的心頭涌上了一股無名的溫暖……
小客人作文4
星期五上午，我們五（4）班來了2位特殊的小客人，他們是來自甘肅的小朋友。稍大一點兒的上初二，小一點兒的和我們一樣，上五年級。
老師、同學們為了迎接他們的到來，精心準備了一個歡迎儀式。那天，孫海京用洪亮的聲音作了一個開場白，其中有贈送禮物等環節。單老師告訴我們，2位小客人和我們在一起只有2節課的時間，應該好好珍惜這短暫的時光。
第一節是體育課，有兩個項目。一個是折返跑，一個是玩跳跳球。折返跑開始了，第一組是兩圈。體育老師一身令下，同學們撒開腿跑了起來。那個初二的同學稍稍領先一點兒，小不點兒比較落后。終于，大個子第一個沖過終點。折返跑做完了，該玩跳跳球了。所謂跳跳球就是一塊板中間插入一個充滿氣的球，玩法就是用腳加緊球，跳起來，充氣的球就會讓你彈起來。甘肅的`小朋友沒見過跳跳球，更別提玩了。同學們努力地為他們講解方法，他們也認真地練習著，最后，兩個同學都跳了100多個，同學們欣喜若狂。
第二節課是數學課，內容是復習小數的加減乘法的運算。坐在我旁邊的初二同學告訴我：“我們三年級就學小數了，五年級已經學二元一次方程了。”原來，山區的孩子們比我們多學了很多，我不由得點了點頭。這時，董老師叫我發言，我這才回過神來，這是在課堂。
下課鈴響了，我們就要與甘肅的孩子們分別了，大家都覺得有些依依不舍，老師們還為我們照了一張合影，隨著一聲“咔嚓”聲，照相機記錄了這個永久的時刻。
山區的孩子們走了。現在回想起來，他們的模樣還歷歷在目。我想：也許不久，我們在一個火車站還會重逢。
小客人作文5
前幾天，我家出了一件奇事。那天早晨，我拉開窗戶想透透氣，看看外面的風景。啊！一只斑鳩竟然在家窗臺上的一個空花盆中做起了窩。只見它端坐在窩中，全身灰色的羽毛中夾著暗紅，只有脖子那一圈的羽毛是黑白相間的。斑鳩的眼睛又圓又小是紅色的，中間那黑色的`瞳孔總是警惕地轉來轉去。
有一次，我又去偷窺它。它不在窩中，我想：它肯定尋食了。更驚奇的是它的窩中有兩枚鳥蛋，一定是它要當媽媽了。傍晚時我又去看它，斑鳩已在窩中。我試圖撫摸它，可每次會遭到它的攻擊。只見斑鳩篷起羽毛，張開翅膀，拼命撲打著，想把我嚇住，可真的把我嚇了一跳。我知道那是一種母愛，它只是想盡自己最大的能力保護自己的孩子……動物和我們人類一樣都具有情感啊！
由于人類對自然界的破壞導至它們無窩可筑，無家可歸。近年來，全世界都號召人們要保護動物，保護自然環境。才使得鳥兒不懼怕人們傷害它了。它開始接近人類了，甚至與人類為鄰。就像那只在這家窗臺上做窩斑鳩，沒有家，就把窩做在了我家的窗臺上。
我要向人們呼吁：不要再傷害動物，破壞它們的家園，它們一個安全舒適的家園吧！這樣才能讓動物和人類和諧相處
小客人作文6
媽媽買回一把新笤帚，放在陽臺上。吃早飯的時候，我聽見陽臺上有“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，手輕輕腳走過去，透過紗門向外看－－噢，兩只可愛的小麻雀，落在笤帚上，用尖尖的小嘴啄來啄去，像是在找什么好吃的東西。
“媽媽，快看，小麻雀在找什么？”
“哦，新笤帚苗上，有沒脫凈的谷粒，小麻雀最愛吃啦！”媽媽笑著對我說。
“小麻雀，歡迎你們來我家吃早飯！”我打開紗門喊了一聲，兩只麻雀“吐嚕”一聲，張天翅膀就飛走了。媽媽說，是我的叫喊嚇跑了這兩個小客人。
“媽媽，它們還會來嗎？”
“會的，會的。你給它們準備一點兒小米，它們還會到陽臺上來做客。”
我用一只做玩具有小盤子，裝上一把小米，放在陽臺上。每天、每天，我都盼望小麻雀再來。
終于有一天，小麻雀又來陽臺上做客了！它們“篤篤”地啄著盤子里的米粒，轉動著圓圓的眼睛，左望望，左望望，好象在說：“是誰給我們準備了好吃的'？太謝謝啦！”
噢，可愛的小麻雀！歡迎你們常來做客，我喜歡你們那快樂的叫聲。
我希望我們的樓群、我們的城市，永遠有鳥兒們的身影
小客人作文7
今天，我們正在進行著緊張的考試。正當我們在考試的時候，突然，劉凈大叫起來：“快看窗臺上有一只鸚鵡。”我們全班都不約而同地往窗臺望去，接著我們全班也叫起來。康宏領按制不住自己，馬上跑出教室，悄悄地接近鸚鵡，然后接著來了個突然襲擊。把鸚鵡逮住了，我們全班都說：“康宏領你真棒！”最后，鄧老師把鸚鵡裝進一個又黑又暗的箱子。下課時，不知是誰拿來一個籠子，這樣，小鸚鵡就有了新家。
就這一來，鸚鵡就成了我們的小客人。小鸚鵡的外型非常滑稽。嘴尖是淡紅色的，越往上越紅，到了中部，全變成了火紅色，到了頂端，有一根白色的線。鸚鵡的嘴就像一把拔鞋釘的鉗子，能夾破種子的硬殼。鸚鵡的頭是圓的，它的脖子上有一圈米黃色的.絨毛，像是戴著美麗的脖套。鸚鵡的羽毛是深綠色的，腹部的毛是金黃色的，腳指也很有趣。
小鸚鵡有時活蹦亂跳，有時把籠子當成自己的舞臺，還在唱歌跳舞呢！它為我們帶來的歡樂很多。當我們心煩意亂的時候，它就唱起歡快的歌，排出我們的煩惱，當我們高興時，它就給我們來了個倒掛金勾，所以，我們更加喜歡小鸚鵡了。我想對小鸚鵡悄悄地說：“我真喜歡你啊！你叫什么名字呀！你愿意和我交朋友嗎？”
我看見鸚鵡，就想到了我原來養的黃鸝鳥，它是多么可愛，多么機靈。所以兩位老師，請你們把小鸚鵡留下。
小客人作文8
暑假到了，我們家要來一位小貴賓，會在我們家度過一個暑假，他不滿三歲，長得胖乎乎的，他就是我的小表弟，我的小表弟要坐火車來了。
他還沒來了的時候，我和爸爸媽媽出門去火車站等他們了，在車站等了10分鐘左右，他和姐姐很快到了出站口。
我一看，哇！他左手一個大巴車，右手一個小火車，懷里抱著一個冰淇凌車，搖搖晃晃跑出來，突然摔了一跤，大哭起來，嚇得姐姐連忙把他扶起來，看的我們膽戰心驚。
等我們走到他身邊時，他一看見我就奶聲奶氣的叫起來“哥哥，哥哥…”，小小的臉上露出了笑容，從哭臉一下變成了笑臉，逗得我們哈哈大笑，突然他又哭了起來，原來是我們的聲音太大了嚇著他了。“唉”，他的'表情變化的也太快了吧！
我們去餐廳吃飯的時候，餐點還沒上桌的時候，他就拿著餐具在桌子上敲來敲去，一副迫不及待的樣子。吃的時候左手拿著叉右手拿著勺子，開始大吃起來，一會叉起意面一會叉起牛肉，一會又挖起了冰淇凌，吃得滿臉都是冰淇凌，一副狼吞虎咽的樣子真是夸張。
唉，看他這個樣子，我們家肯定會每天驚天動地。
小客人作文9
“咚咚咚！咚咚咚！”門外傳來了敲門的聲音，我的爸爸一打開門！喲！那個調皮的李丞澔又大駕光臨我們家了，哎！苦日子又要來嘍！我們的家一定會被他鬧個底朝天。
現在正是吃午飯的時候，這個小弟弟在吃飯的時候絕對是停不下來的！看看吧！這下我們可是要傷透腦筋了！哎！好了，說正事，我的伯媽給李丞澔喂飯時，喝！他不但不吃飯，反而拿起一個東西，啪！的一聲，那個地球儀分成了兩半，好在它還可以重新拼裝起來，要不然，那可就糟糕了！哎！這個調皮的.李丞澔！
好不容易給他喂完了飯，他又吵著鬧著要去下面打羽毛球，哎，沒辦法，只好答應他的要求，要不然，他哭起來了，可不是一件好事情耶！
我們來到了下面，他拿著球拍，他的發球姿勢令人爆笑，看看啊，他先把球拍放在地上，然后一鍬！我暈！不會打羽毛球還想要打羽毛球！真行啊！
之后，他又想吃棒棒糖了，我的媽媽給他一個黃色的牛奶味的棒棒糖，誰知道他！他竟然挑剔死了！你知道他是怎么說的吧！瞧瞧他是這么說的：“我不要這個顏色的！我要白色的！”真是無可救藥了！
哎！這可愛又調皮的李丞澔，真是令人感到又愛又恨！哎！
小客人作文10
“小客人”金魚
這天，我們教室里來了一位“小客人”，它活潑可愛，深受同學喜愛，“小客人”金魚作文。它就是小巧玲瓏的金魚！
它有著大大、圓圓的眼睛，就好像一顆黑寶石嵌在它的三角形的臉的兩側，一眨也不眨，人們常說：眼睛是心靈的窗戶。可是，金魚的眼睛一點兒都沒有神情，胖嘟嘟的，可愛極了！小小的嘴巴一張一閉，就好像我們在游泳練換氣呢。
金魚真是可愛！
它穿著紅白相間的、亮晶晶的連衣裙，戴著一頂紅紅的帽子，就好像一位魔術師的助手。它的前崎能幫助它前行，后崎能幫助它保持平衡，鼓著兩個腮幫的它，也像是歌唱家正在為人們歌唱，你聽：“啦啦啦啦……。”當我們說，它唱得多美啊的.時候，它的臉就紅了起來，害羞了，它活蹦亂跳，多么開心呀！
你瞧，它游動時的姿態多美呀！
因為魚缸太小了，限制了它自由活動的空間，它著急了，不信？你看，它的尾巴在焦急得擺動著，好像在說：“快救我出去，我要向你們一展身手，你們等著瞧吧！”
現在，就讓我們一起去看看它在水中自由升降的情景吧！
現在，它終于能在河里自由自在地展現自己了，你們瞧，上跳跳下竄竄的它。到這時候，它就可以想干什么就干什么了，這時候，它就可以回到大河母親的搖籃般的懷抱中去了，這時候，它會有多么幸福哇！
你們說，這難道不是一條愛美又活潑可愛的金魚嗎？
小客人作文11
今天，我家來了一個‘小客人’，你們猜猜是誰呀!恩，對啦！它是一只小倉鼠——晶晶。
一個陽光明媚的早晨，太陽公公露出了笑臉，笑的那么燦爛，那么甜美。我從被窩里鉆了出來，伸了一個懶腰，一臉不想鉆出被窩的表情。我打了一個哈欠，迅速的穿好衣服，下了樓，刷了牙，洗了臉，拿著錢出去出早飯了。
當我正在漫不經心吃著早飯時，一群小東西迷住了我，我付了錢跑到那里，其中有一只小東西迷住了我。它用那一雙水汪汪的眼睛，不停地看著我，好像對我說：“請你買走我吧！”有那祈求的目光看著我，我似乎答應了，便問了那個賣家，賣家說:“這一個十五元一個。”我那出錢來，一看只有十元，便對那個人說：“十元買不買。”她回答：“不買。”我說：“你到底買不買。”終于，把那個小倉鼠買個了我。
望著它那雙水汪汪的眼睛，嘴巴彎彎的笑了，便帶著它跑回家了。
到了家，我那出了一些東西，給它吃，它吃的津津有味的。突然，它轉了一個身。好像不喜歡有人看著它吃東西，我便跑到廚房拿了一點爆米花，到我走到臥室時，它早已經吃完了，只見它跑到我的身邊。用前肢，摟住我的腳，我猜一定是餓壞了，便把手上的爆米花，給它吃......吃著吃著它熟睡了。我便把它放入小盒子里，輕輕的該上了蓋子，出去了。
這就是我家的`‘小客人’，你們都知道客人是被邀請的，而并沒有聽說過客人是被買來的。嘻嘻！這個‘小客人’應該說是被我從市場上請來的，也可以說是被買來的，總而言之，它已經這個‘小客人’就是這個來頭。
小客人作文12
爺爺、奶奶非常愛惜糧食，每次洗電飯煲的時候，就把那些剩余的飯粒倒入花盆里，讓鳥兒們吃。因此，我家經常就有“小客人”。
星期天早上，我聽到鳥兒嘰嘰喳喳的，似乎在唱歌。我悄悄地站在門口，認真地觀察著站在樹枝上的`兩只鳥兒。它們的顏色是深灰色的，肚子黃黃的，個頭比麻雀大。爺爺說，這種鳥叫瓦灰雀。
小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“你看到了嗎？那邊花盆里有很多飯粒，我們過去嘗嘗吧！”另一只說：“你可得小心啊！我先去看看！”
一只小鳥飛到窗戶的護欄上站著，東看看，西瞧瞧，發現沒有危險，就發出一種奇怪的叫聲。我猜想，它是在說：“這里沒有危險，可以過來！”另一只飛了過來，它們一個吃，一個放哨。過了一會兒，放哨的鳥確定安全了，于是，兩只鳥同時吃了起來。它們吃的時候還高興地叫著，好像在感謝我們呢！
奶奶說，經常都有鳥兒來到我家的花盆里做客。這真得感謝我的爺爺奶奶，他們為鳥兒們準備了食物。
小鳥們，常來我家做客吧，我喜歡你們！
小客人作文13
這幾天我家來了一位小客人，一條兩個月大的小狗，我左看右看，準備給它起個名，“小輝”，“小黑”，不行不行，實在太老土了。我看著它那圓圓的身體來了靈感，不如就叫“湯圓”吧。
湯圓一身黑色的短毛，猶如穿了一套西裝，胸前一塊白花花的毛，仿佛是搭配西裝的白領帶，四只腳上穿著白球鞋，可愛極了。
湯圓雖小，卻很霸道。有一次我拿著新買的彈力球興高采烈的`到院里玩，剛到樓下就發現湯圓正惡狠狠的盯著我，好像怪我侵占了它的地盤一樣，它向我張牙舞爪地跑來，我以為它要咬我，趕緊扔了彈力球撒腿就跑，可是等了半天也沒見湯圓追上來，我百思不得其解。結果我看見湯圓撕咬著彈力球，見它不動就用爪子拍，竟給拍壞了，我看見不禁捧腹大笑，湯圓聽見笑聲，扭頭望著我，好像在說：“有什么可笑的”。
湯圓吃飯的時候更有趣。每逢開飯它都會準時守在碗邊等待飯涼，我往碗里倒滿牛奶后，它立刻喝起來不到兩分鐘碗里就空空如也，這時湯圓就會可憐巴巴地望著我，我又給它加點牛奶，原以為這下夠了，可它舔舔嘴巴還想要，我只好再倒一點，它還接著喝，就這樣直到你的牛奶一滴不剩，它才搖搖尾巴，心滿意足的走開。
湯圓就像我的另一個玩伴，時而調皮，時而乖巧，時而可愛，卻永遠忠誠的守候在我的身邊。
可是天有不測風云，狗有禍兮旦福，它最終還是永遠的離開了我，到那遙遠的地方去了。
小客人作文14
我家的陽臺上放著一個大杯子，是用來盛水澆花的。有一天中午，我意外地發現有一只麻雀落在杯子邊喝水。
從這以后，我每天都留心觀察陽臺，期待小麻雀再次到來。終于有一天早晨，小麻雀又來了，只見它輕盈地落在杯子邊上，兩只爪子緊緊地抓住杯子的邊緣，小腦袋伸進杯子里，每喝完一口都抬頭看看周圍的動靜，可有意思了。它喝夠了，就拍拍翅膀飛走了。
也許是這只小麻雀常來的緣故，許多小鳥也跟著飛來這里喝水。它們的膽子越來越大，喝完水，有的還唧唧喳喳地唱歌，有的邁開小腳在陽臺上散步，那樣子、那神氣，真惹人喜愛！
為了能讓小麻雀天天來，我每天都要看看杯子里有沒有水，如果水不多了，就趕緊添滿。有一次，我又發現了令人忍俊不禁的一幕：小麻雀又來喝水了，這次它喝完水沒有立即飛走，而是在陽臺上無憂無慮地散步、唱歌。突然，一只饞嘴的小麻雀走到我家堆放的`大蔥上，只見它在大蔥上猛啄一口，辣得它團團轉、吱吱叫，然后驚慌失措地飛走了，嚇得其余小麻雀也一窩蜂似的全飛光了。我真擔心小麻雀們從此一去不復返了，還好，只不過一袋煙工夫，它們又飛回來了……
多可愛的小麻雀呀，我會每天“斟茶添水”招待你們的。
王艷紅老師點評：小作者真實記下了一群小麻雀來自己家陽臺上喝水、嬉戲的事。雖然是一件微不足道的小事，可小作者卻描寫得既生動有趣又有意義，啟迪我們只要人類善待動物，人和動物就可以和諧相處。
小客人作文15
我的小表妹銘銘，是一個讓我非常頭疼的小客人。銘銘是我二姨奶的小孫女，是我幫奶奶去給二姨奶包餃子時認識的。
鬼使神差，我當時竟然請銘銘去我家做客。那天我可真是瘋了。我見銘銘在家里十分乖順，像是一只安靜的小貓。我才邀請她去的。
她剛來的時候，便和我搶電腦玩兒。我本想去上查字典網，可她偏偏不肯。我說不過她，只好關掉查字典網，去玩qq堂。但她還是滿臉不高興的樣子。她一把推開了我，自己去玩qq堂。就她那三腳貓功夫，不把我玩垮了。
我特別生氣，大聲說，走吧。不許玩了。她又生氣了。氣就氣吧，氣死也不管。
她還偷過我的東西。我把千紙鶴放在了床上，叫她不許動。我去洗澡了。10分鐘不到，我回來了。只見銘銘把我那些漂亮的千紙鶴全部穿在了她的`那條線上。我穿的千紙鶴是有數的，她穿的沒數。我不能要她的破爛玩意兒呀，我說，你看你拿著誰的呢。她知道我要罵她了，就裝出一副嬉笑的表情說，哎呦，我沒發現。都穿上了，怎么辦呀。銘銘原想我會說，那你就拿走吧。但她完全想錯了。不行，給我全剝下來。她又不高興了，用剪刀把線剪開了。還小聲叨咕著什么。她不剪是不行的，反正偷了別人的東西也沒理呀。
銘銘最討厭的一點就是沒禮貌。自從她見到我們一家人時，就什么也沒稱呼過。叫我的小名，叫長輩你。她實在是太討厭了。
這個討厭的，該死的，沒禮貌的銘銘，什么時候能從地球上消失。
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