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“倒霉”的一天作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的“倒霉”的一天作文，歡迎閱讀與收藏。
“倒霉”的一天作文1
星期六，我看了一下窗戶外面，開心地說：“太棒了！這個天氣太適合去萬綠園放風箏了！”我興奮地拿著風箏去找爸爸。
今天運氣還不錯，爸爸有空，他一口就答應(yīng)我了。我坐在爸爸的電動車上，快樂地出發(fā)了！
我看著一路的風景，覺得天比之前的更藍了，樹更綠了，小花更艷了！我迫不及待地問爸爸：“快到了嗎？”爸爸應(yīng)了一聲。
突然，車停了下來，我忙問爸爸：“怎么了？”爸爸回答道：“車胎沒氣了！”我的臉立刻晴轉(zhuǎn)多云。爸爸連忙安慰我：“沒事，我記得這附近有家修電動車的，我們把車推過去，打氣很快，打好氣我們就可以去萬綠園了！”我笑著點了點頭。
到了這家店門口，我眼前一亮，門是鎖著的，門上貼著“轉(zhuǎn)讓”兩個大字，我不禁叫道：“什么？關(guān)門了！”頓時我感到猶如晴天霹靂一般，心情跌入到谷底。爸爸難為情地說：“不要難過，我保證下次還帶你去萬綠園放風箏，并且放得時間久一點，把這次沒放的時間一起補上！”雖然爸爸都給我保證了，但心里還是很不爽。
我無精打采地跟著爸爸走路回家，這路雖不遠，但我卻覺得走了好幾個小時了，太陽曬得我和爸爸汗流浹背，口干舌燥。這時我心想：上帝呀！快給我一點兒風吧！我快要中暑了！仿佛上帝聽到了我的心聲，突然，刮起了大風，不一會兒又下起了大雨。我氣憤地自言自語道：“我要的是風，不是雨！”
回到家后，我和爸爸已變成了落湯雞，媽媽開門看到我倆狼狽的`樣子笑得前俯后仰。我不禁嘆了口氣，說：“真是倒霉的一天呀！”
“倒霉”的一天作文2
大家都知道幸運日，也都遇到過幸運日，哎——可我今天卻偏偏遇到了倒霉日，大家都說我忘看黃歷了，如果你想了解，請聽我慢慢道來。
今天一大清早我就起了，激動的連早飯都也沒吃好。急急忙忙的就上了車。因為我要去那好玩的蟹島釣螃蟹。經(jīng)過一個漫長的路程，我們終于到了蟹島。我拿好蟹桿就開始了釣螃蟹的旅程。我把蟹桿向遠處一拋，就耐心地等待。沒過一會兒，螃蟹就上鉤了。我學(xué)著別人的樣子把桿輕輕往上拉，沒想到，我一撈，魚鉤就掛到了網(wǎng)上。過了好長時間才把他們分開。我又等了好長時間一個螃蟹都沒上鉤。
到了平安橋前，啊！好長的隊。過了一會兒，終于到了我們，我們順利的通過了橋。到了對岸，我們發(fā)現(xiàn)有一個小橋即安全又人少，并且?guī)讉�小孩都通過了——秋千橋。我小心翼翼地走上去，啊，遙遙晃晃的，好嚇人。我還沒走幾步一不小心就掉進了河里。忽然，我感到手指一陣劇痛，原來是水里的螃蟹把我的手指夾破了。我像拖著十斤水袋似的.寸步難行，后來，我和工作人員說了我的情況，這才讓我反方向回到對岸。哎——掉進水里的感覺真難受。
回到家，因為我換了三姨放在車里的高跟鞋，我還把腳扭了；吃螃蟹的時候，我剛給爺爺弄得螃蟹肉還掉到地上；吃晚飯的時，我還把剛盛好的粥全了。真煩人！
大家說，我今天倒霉嗎？
“倒霉”的一天作文3
本來早就計劃好第二天要早早的起床去打個卡，回來休息一會兒就去上早自習(xí)，沒成想沒過多久就反悔了，而這，也成為我第二天倒霉的開始。
首先是昨天洗的衣服到今天都沒有陽光出現(xiàn)，昨天還是火辣辣的太陽當空照，把人一下子從冬天拉回了夏天，身上穿的衣裳都脫單了，穿上了短袖，看著天氣還不錯就把堆積了好幾天的衣服都洗了，估計著第二天應(yīng)該也是個大晴天，沒成想，太陽都不見一個，只有微風輕輕吹過，我的計劃完美打錯了。
最令我難過的就是上課的時候老師要提問背書的情況，會點名讓同學(xué)背誦。我就自認為老師的性格挺溫柔的一個人，而且也不會那么倒霉就偏偏抽中我，所以我就沒背。也許是我今天水逆了，第二個就點了我的名字，我無奈的站起來不好意思的跟老師說"我能不能下周再背給她聽。"好在老師對我們非常好，放寬了時間的限制，能讓我有充足的時間去準備。這件事情也告訴我不要心存僥幸，說不定下一個就是你，這都是命運的`安排呀！
晚上晚自習(xí)回來的時候上宿舍的樓梯，只關(guān)顧著手機里的信息，沒注意腳下安全，一個不小心踩了個空，摔得我一激靈，手機都差點掉了。今天帶給我的"驚喜"可真不小啊，把我的小心臟嚇得"撲通撲通"的跳。
倒霉的時候都是不分任何時間和場合的，給你來了一個措手不及，希望幸運女神的光環(huán)能讓我遠離倒霉的日子。
“倒霉”的一天作文4
記得小時候，我們?nèi)覝蕚渥疖嚾タN云旅游。那時候，溫州還沒有動車，也不能網(wǎng)上購票。吃完午飯，爸爸提議全家人一起去火車站買票。我們都同意了。來到樓下向外走時，老媽突然一聲尖叫：“哎呀，我的手機忘拿了！”說完，立刻以百米沖刺的速度往樓上跑。老媽是個手機控，成天機不離手的。我和老爸看著媽媽急沖沖的背影很無奈。
等老媽拿來手機，接下來我們就要商量出行工具了。因為下午我們都有空不趕時間，所以一致同意選擇公交出行，既環(huán)保又省錢。可是老天爺很不給我們面子。當我們坐上公交車后，發(fā)現(xiàn)路上一直塞車。公交車就象蝸牛一樣前行，花了很多時間。我不得不感慨，這公交車是時間終結(jié)者嗎？
好不容易到了火車站，我們急匆匆地下了車，往火車站售票處走。售票處里買票的隊伍排成了長龍，每一個售票窗口都人滿為患。老爸沒有去排隊，花了九牛二虎之力擠到1號售票窗口問：“請問明天11點40，溫州到縉云，票還有嗎？”售票員雙手在電腦鍵盤飛舞了幾下，迅速的.說出了查詢情況：“剛剛最后一張坐票被買走了，站票還有。下一班車下午1點05分有坐票。如果你要買的話，請排隊。”爸爸只好走到隊伍最后開始排隊。最后爸爸花了整整1個小時的時間排隊，才買到票。我和媽媽在旁邊等的花兒都快謝了。
買完票回家，我很郁悶。今天真是諸事不順。為什么老媽出門會忘帶手機呢？為什么坐公交車時會遇上塞車呢？為什么爸爸插隊買票會被拒絕呢？就是這些不順讓我們錯過了我們想乘的那趟火車。看來以后做任何事情出門都要看皇歷，這樣才不會錯過。
“倒霉”的一天作文5
一天放學(xué)，球球和溜溜來到了一家文具店。這一次，他們沒有買自己最心愛的奧特曼卡片，而是選了一個印有公主圖案的鉛筆盒。他們?yōu)槭裁匆I女生用的`鉛筆盒呢？
原來呀，他們班有個漂亮的女生，也就是甜甜要過生日。這是給她的生日禮物！可是，到底誰去送呢？球球和溜溜爭論起來。“看你這副丑樣，甜甜可能都不想看你，還是讓英俊瀟灑的我去送吧！”球球一邊耍帥，一邊驕傲地說。“胡說！”溜溜大聲罵道，“如果甜甜喜歡你，那就是一個天大的笑話了！”正當他們吵得面紅耳赤時，他們的同學(xué)小亮走過來，問他們?yōu)槭裁磿臣埽慨斔私獾搅耸虑榈慕?jīng)過后，出了個主意：“這個好辦！你們回家PK場游戲，贏的人就去送禮物。”“好主意！”他們倆都同意了。
回家后，他們悄悄地來到了自己的房間，輕輕地關(guān)上門。因為他們知道，發(fā)出一點點的聲音都很危險。他們拿出手機，一齊說道：“預(yù)備，開始！”“哎呀，聲音太大了，干脆換成靜音吧！”他們又打開了靜音，每個動作都像小偷一樣，就是為了不讓爸媽發(fā)現(xiàn)。PK開始了！他們打得很激烈：一會兒玩射箭，弓箭射得都很準；一會兒玩蓋房，房子蓋得也很漂亮……正當他們玩得起勁時，忽然發(fā)現(xiàn)前面有一道黑影閃過，嚇得他們倆腦瓜子都快破了，轉(zhuǎn)過頭一看。“啊！是老媽！”“天天就知道玩游戲，作業(yè)做好了沒有？還有那個鉛筆盒哪來的？沒收！”媽媽大叫道。
“完了，送鉛筆盒的愿望破滅了！”他們無奈地說道，“今天，太倒霉了！”
“倒霉”的一天作文6
今天是星期一，是個大好日子——今天下午有“陽光體育”呀！我們可以在操場上跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈……
可倒霉的是，我們不但沒有玩成，還被老師狠狠地罵了一頓呢！事情是這樣發(fā)生的：下午，“陽光體育”的鈴聲已經(jīng)敲響了，其他班級也一個個拍著整齊的隊伍去操場，只剩我們班還在教室里端端正正地坐著看課外書。這讓我感到奇怪、煩惱：為什么我們要在教室里學(xué)習(xí)，不能在操場上像一只快樂的小鳥自由自在地“飛翔”呢？……正想著，老師的一句話讓我插上翅膀飛到了操場上！——“現(xiàn)在鈴聲響了，怎么沒聽到呀？還不趕快排隊！”聽到這命令，我們像一只只剛出籠的小鳥飛出教室，還沒等隊伍排好，班長就帶著這一群快要發(fā)瘋了“猴子”上了天橋，剛走上天橋，就被老師叫住了：“你這個班長怎么連個隊伍都管不了，嗯？趕緊把隊伍帶回來！”我們立刻像霜打的茄子，垂頭喪氣地回到教室，又一次排隊下樓，可幾個“小話筒”，還是一邊走一邊嘀咕著什么，到了底樓，又被老師攔住了，老師氣勢洶洶地說：“還在說話，回去重新排隊再下來！”我們又一次無可奈何地回去，當我們排著整整齊齊的隊伍，安安靜靜地下來，剛到樓梯口，鈴聲又一次響起，平時覺得悅耳動聽的'鈴聲，此時卻變得如此刺耳——“陽光體育”結(jié)束了，我們的憧憬、希望和快樂也都成了肥皂泡。
“倒霉”的一天作文7
上周四的下午，我們上體育課，這是我一周最喜歡的課了，但也就是在這節(jié)課上，我變成了落水雞，那天我可真是太倒霉了。
那天，我好不容易才把語文課上的作業(yè)寫完了，這才去上體育課。可操場上的雪到現(xiàn)在都沒有化，哎！沒辦法！于是我就先帶著大家再操場上跑了幾圈，結(jié)果這幾圈跑下來，我們已經(jīng)非常累了。可是，我們發(fā)現(xiàn)雪踩下去向下沉，減慢了我們的速度，但是不累。若是跑快了，不但會吃力，速度也提高不好多少。發(fā)現(xiàn)這個問題之后，大家都覺得非常有意思。體育老師看見后，允許我們自由玩一會。
班里男生聽了這句話之后，就精神煥發(fā)，開始打起雪杖來了。我被好幾個厲害的男生追著一起打，真是倒霉。其中一個本來是我的隊；友，但背叛了我。他和敵人們從東南西北四個方向來夾擊我，有的向我扔雪球，還有的'用散雪往我的頭上拋，使我冷的要命。后面的一輪進攻更恐怖，簡直是要人命啊！一大堆寒冷刺骨的雪球都快把我活埋了。我還被一個可惡的家伙當成了馬騎，而且還用雪往我的嘴里面塞。當時，我凍的渾身發(fā)抖，心里就在想：“這個仇，我遲早會報的。早知道今天會被這些家伙一起攻擊的話，我就不來上體育課了，再教室里多暖和啊！”
哎！這只是幻想，這幫家伙還在圍攻我。我那時，最大的愿望就是馬上下課。
“倒霉”的一天作文8
今天真是禍不單行。
上午數(shù)學(xué)課上，遇到了一道難題，讓我百思不得其解。下課了，滿腦子是這道題的影子，就在出教室的時候，一個不小心，額頭撞到了門框上——“又中紅包”了！幸好不嚴重，面對同學(xué)們的各種笑，我強忍著快流出來的淚水。
這一天，我格外小心，因為平常我就是一個倒霉蛋，總是莫名其妙地受傷。
下午，課外活動了，陰沉的天居然出太陽了，心情大好，馬上約上幾個鐵哥們來到草坪上曬曬太陽，聊聊天。
忽然，我眼前一黑，“呯——”的一聲，我眼冒金花，頭被砸得好疼好疼，手一摸，上午還沒有消散的那個“紅包”，鼓得更大了——真是禍不單行！
我強忍著疼痛，小伙伴們也紛紛圍過來查看。原來是被一個皮球飛過來撞到的'。
為什么剛好又是我！而且恰好打在我上午受傷的那個地方！
我火冒三丈，突然，一個低年級的小孩子跑過來，滿懷歉意地對我說：“哥哥，對不起，我不是故意的，請你原諒我好嗎？”
原來是面前這個“小不點兒”惹的禍，這一腳可把我害慘了！如果是平時，問題應(yīng)該不大，關(guān)鍵是我剛好舊傷未愈，新傷又添呀！
正想發(fā)作，看他這么有誠意，我也勉強原諒他了。哭喪的臉，勉強擠出一絲笑容，旁邊的小伙伴被我這個奇怪的表情逗得哈哈大笑起來了。那個闖禍的小屁孩也忍不住笑起來。
我心里怪怪的，真是哭笑不得，頭上的包塊更疼了。
正在這時，鈴聲響了，小孩子看看我，一下止住了臉上的笑容，抱起皮球，奔向教室。我們也趕緊跑回了教室——哎，為什么受傷的總是我呀！
回憶起過去的這些倒霉事，真是又可氣又可笑。不過，我們不都是在跌跌拌拌中長大的嗎？不受傷的童年，是不完美的，至少我們學(xué)會了堅強，學(xué)會了忍讓。
“倒霉”的一天作文9
早晨起床的時候，我看見屋外陰沉沉的，雖是夏天，但是陣陣冷風刮過，我還是忍不住打了個寒顫。今天碰巧爸媽都不在家，只留了錢在桌子上給我買飯吃。早上起來的我肚子饑腸轆轆，打開冰箱發(fā)現(xiàn)什么都沒有。我只好出門去家附近的一個小吃店買一點小籠包回來吃，等到我走到那里發(fā)現(xiàn)那里沒有關(guān)門，附近也沒有什么可以賣吃的地方，我只好到超市買了面包，胡亂地啃了啃。
上午在家寫了半天的作業(yè)，中午打算自己在家煮面條吃。我把方便面和調(diào)料倒進鍋里，然后就坐在旁邊刷著手機等它熟，但是卻因為玩的太過投入之到面條里面的水燒干了我才發(fā)現(xiàn)。于是，我中午只能吃著干癟癟沒有水分的面條。下午我打算去附近的`一個圖書館還書順便再借一點書回家看。我打開手機看了看天氣預(yù)報，上面說下午6點才會有陣雨，現(xiàn)在才三點，來回的路程肯定趕得緊，于是我便沒有帶傘出去。借完書回家的路上，天龍突然間飄起了雨，先是小雨后來就是豆大的雨滴滴在你身上，我捂著書四處找地方躲著，好不容易才找到一個可以避雨的亭子。我摸了摸濕潤的頭發(fā)，亭外大雨如注，還不知道有多久才能回家。我坐在亭子里，直到6點多雨停了我才回了家。回到家，我看著鏡子里狼狽的樣子，哭笑不得。
唉，今天真是倒霉的一天啊！
“倒霉”的一天作文10
今天，天空陰沉沉的，傾盆大雨從天而降，持續(xù)了2天，好像要告訴我們：這幾天你們也會有霉運纏上身。
今天早上，我早早起來看書，看到外面的雨在淅淅瀝瀝地下著，我想：今天的大課間又要取消了。在去學(xué)校的路上，我心神不定，心好像跟著這雨“噼啪噼啪”地跳了起來，好像有種不好的預(yù)感。
我撐著傘，走向?qū)W校門口。“啪、啪、啪”，有幾個聲音在我耳中響起，我連忙找到聲音的由來，才發(fā)現(xiàn)我的鞋子踩進了水坑。“啊！”隨著一聲叫喊，眾人向我投來疑惑的目光，我連連向他們點頭，表示向他們道歉。
下午第四節(jié)課，我拿著一些批完的本子和作業(yè)去少年宮的'教室，眼前突然出現(xiàn)了一片大水潭，怎么過去呢？大家都無計可施，有個同學(xué)提議讓我們直接過去，反正死馬當活馬醫(yī)吧，也只好這樣了。我趟過這個“水塘”，鞋子又濕了。不過，我還闖了個大禍，我把別人的本子掉進水里了，連我自己的本子也掉進去了。我立馬撿起來，唉，慘不忍睹，紙都浸了水，濕漉漉的，封面都脫色了。我又緊張又害怕。
回到家，我害怕極了，一想起他們大發(fā)雷霆的樣子，我就不敢往下想了……我想盡方法，希望他們不會大發(fā)雷霆。怎么辦？怎么辦？我心里一直糾結(jié)著。
唉，今天真倒霉，晚上作業(yè)也寫到了很晚，明天他們看到自己的本子又會怎么樣呢？天曉得！
“倒霉”的一天作文11
這幾天連下大雨，既然不是什么好天氣，也不會發(fā)生什么好事情，而我就經(jīng)歷了倒霉事件一連串，別提有多慘了。
倒霉事一：搭車去補課先濕褲。
晚上，我吃完晚飯就拿著雨傘趕著乘車去補課，那時天正下著大雨，風也很大。我跑到街上，行人車輛稀稀落落，不見乘客摩托車的影子。我四處尋找，就是找不著，急死人了。忽然一輛乘客摩托朝我這邊駛來，我來不及細想，急忙迎上去叫那位司機。司機聽到了，停住了摩托車，誰知摩托停住的時候，剛好停在一個小水坑旁，我跑過時沒注意，腳踩在了水坑里，濺得我褲子都濕了。我想回家去換，可怕會遲到，只好帶濕褲上“陣”了。
倒霉事二：雨傘被刮跑，全身濕掉。
坐在車上舉著雨傘很麻煩，由于司機開車速度快，雨傘好幾次被風刮跑。因為想快點到老師家，所以也不叫司機開慢點。正是這樣，強烈的風突然“殘忍”地刮跑了我的.雨傘。我只好叫司機停車，去撿雨傘。拿回雨傘時，全身早已濕透，再加上寒風不斷的“溫柔”地向我襲來，冷死了。我不由得暗暗叫苦。
倒霉事三：今天不補課了。
終于，我辛辛苦苦地來到了老師家，可聽到的卻是：“老師感冒，今天不補課了。”天啊！我就是為了這句話而“損兵折將”、辛辛苦苦來得嗎？真是氣死我了。
因為接受了剛才乘車的教訓(xùn)，只好無奈地走著回家了。可快到家的時候，一陣狂風吹來，雨傘“啪”地一聲――散架了。
哎，我真是倒霉到家了。
“倒霉”的一天作文12
今天下午還沒完成作業(yè)，我的心里不由得緊張起來。數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題不會做，語文老師叫抄的三篇作文還沒抄完......
三點零幾分了，我收拾好了東西，帶了張大被子匆匆忙忙地趕上校車，在距離50米時，聽到了校車下來的喇叭聲，我提著被子，背著沉重的書包，急促得跑了起來。后來，弟弟踩著自行車在后面一邊追我，一邊在叫我。我轉(zhuǎn)了過去：“咦，弟弟來干什么？”我停下了腳步，等著弟弟追上來。呀，就在那時候校車過了。我有些傷心而氣憤了，就對弟弟說：“哎呀，你叫我干什么！”弟弟自責的遞給我一支自動鉛筆，說：“你忘帶筆了。”我說：“這支鉛筆，我已經(jīng)不用了，你還帶來干嘛！你知不知道，你害我錯過了校車！”弟弟接過鉛筆，小聲的說：“對不起！”
現(xiàn)在想想，弟弟忍著腳的疼痛騎著自行車來給我送筆，我卻罵來他，真不該啊！對那么懂事的弟弟發(fā)脾氣，我還是人么？
上了車，車行駛了幾十米，我突然想起，運動褲忘帶了。這該怎么辦啊，班主任會罵的。加上作業(yè)沒做完，還有控制不住自己罵了弟弟，我的心里一團糟，一滴淚水忍不住從眼眶中流了下來，我擦干了淚，忍住了，不想讓別人看見我這副模樣。
我到了學(xué)校，我利用晚課前的時間完成了作業(yè)，但還差數(shù)學(xué)那道題。我的`同學(xué)莫彩林來了，我和她說了我沒帶運動褲，她說她只有一條。唉，這次要被班主任罵了。那道數(shù)學(xué)題我想了很久，才琢磨出第一道公式，后面的就解不出來了。于是，我腦中突然想到可不可以抄別人的呢。然后，我就找別人的作業(yè)，別人都不愿意給我抄一下，我只好不做了。
唉，今天咋那么倒霉呢！
“倒霉”的一天作文13
不知怎么回事，今天我好倒霉。可是這其中大多數(shù)是我不小心，也有不少成分是別人故意搗亂的。到底是怎么回事啊？
今天早晨，我到座位上，正要坐下時，竟然、竟然……竟然“撲通”一聲，我坐到地上。這還不算，可……地上不知道誰掃在那里的一堆垃圾，包括廢紙、掃帚上面掉下來的小草棍等的是誰把椅子挪走了？”我大喊道。正好被老師聽見，叫到前面教育了一番。
大課間，微機老師孫毅叫我到微機室去完成課件，這還沒有什么。告一段落的時候，我提出要在下午第一節(jié)課思品課再做，我們班老師答應(yīng)下午第一節(jié)課給我請假。下午，我在第一節(jié)課下課，也就是我的表顯示的'時候，正好做完。可是，我回到教室時都快要哭了。因為，下午第一節(jié)課暫時改為月考，我沒有答，幸虧今天下午有三節(jié)課，月考持續(xù)到下午第三節(jié)課。跟我隔兩個座位的馬特竟然說……說我玩電腦游戲去了！說一次還沒事，可他一而再、再而三地說，我實在忍不住了，沖他喊了一句。結(jié)果，又被“教育”了一番。
臨放學(xué)，馬特去銅管樂隊排練，他臨走時給我一句話：“其實你純粹是個傻子，就知道喊，嘿嘿氣死我了，我本來會原諒他說我是傻子的，可他的笑讓我很不高興，心想，是銅管樂隊的有什么了不起的？最后，我還是咽下了這口氣。
誰能告訴我，我為什么這樣倒霉啊？
“倒霉”的一天作文14
周末了，姨媽要去文山辦事情，順帶著我去文山買幾件大衣，我興高采烈地去了，誰知。。。
中午飯過后，姨媽帶著我到工地上看地基，旁邊有一家人，養(yǎng)著一條大白狗，我東張西望的，壓根就沒注意到。大人們走在前，我走在最后，順著路邊走，一抬頭，便看見一只臥在地上的大白狗兇神惡煞的盯著我看，還沒等我反應(yīng)過來，那只大白狗一下子就撲過來咬在我的膝蓋上。我的媽呀！疼死了。。。咬完過后似乎覺得不過癮，在我旁邊大叫了起來，我心里那個怕啊，慌了起來，生怕它再來咬。大人們聽見叫聲后，急忙跑過來查看我的傷勢——嗚嗚……兩個留著血的小口子，周圍青的青紫的紫一大片。那只可惡的大白狗竟然趴在那兒閉目養(yǎng)神，像只沒事兒“狗”一樣，把我氣得眼淚都忘流了，一直在想：到底是誰說狗是人類最忠實的朋友啊?
簡單的清洗之后，姨父把我送到附近的醫(yī)院打了狂犬疫苗。哎，我怎么那么倒霉哦，那么多人過去不咬，偏選中我？我的肉有那么香嘛？
后來我才知道，那只大白狗咬我是因為她剛剛下了小崽崽，脾氣不好，而且，我站的位置離它家的摩托車很近，它竟然以為我想去偷它家的摩托車。大家都說會叫的`狗不咬人，說得真好，那只可惡的打白狗就是不叫，讓我一點防備也沒有，不然，它提前吱一聲，我也能又個防備啊。真是禍從天降，自認倒霉矣。
姨媽一直在安慰我因禍得福、因禍得福。我越想越覺得委屈——生兒子就可以咬人啊？我看了它一眼就以為我賊眉鼠眼的想去偷它家摩托車？這樣也行？
當天我就決定下午飯吃地攤狗肉去，那天我嚼狗肉嚼得格外的細，雖然不是那只大白狗的，但也解了我心頭的一絲恨意。
真是可惡的狗狗·倒霉的一天啊！
……
“倒霉”的一天作文15
星期三，對我來說是黑色的，因為早上起床的我心里冒出一種不祥的預(yù)感。
今天我來到學(xué)校，昨天的試卷已經(jīng)發(fā)下來了，“C”我心里猛得一震驚，上數(shù)學(xué)課時，我坐在位子上愣愣的出了神，“杜娜麗莎”張老師突然叫我，我緩過神來，“你考得這么差，還好意思愣神，今天叫你家長給我打電話”我被老師“罵”得耳朵通紅，所有人都用一種異樣的目光看著我，窗外的小鳥不停得叫著，教室里的鐘表“嘀嗒、嘀嗒”的，讓我心里很煩躁，“為什么都要針對我？”我傷心又憤怒的想。教室里的氣氛十分寧靜，我直冒冷汗。下課時，我和同學(xué)說話，她卻給給了我一個白眼，好似在說：“你一個差生為什么要和我說話，我才不想和你在一起。”
下節(jié)課是我最討厭的一節(jié)課：音樂課。音樂響起來，我的心情并沒有好起來，反而覺得這音樂是世界上最難聽的歌，好似這歌詞說的就是我。“今天的.歌全班必須背誦下來。”我急得像熱鍋上的螞蟻七上八下，那只小鳥又在外面唱歌，我恨恨的瞪了它一眼，“我還用不著你教我”我小聲的嘀咕著。“杜娜麗莎，看你的樣子是學(xué)會了吧，給大家唱一遍吧！”我頓時滿臉通紅開始發(fā)熱，但我依然沒有放棄我自己，“”剛開始唱，有些同學(xué)在底下竊竊私語，唱到中間，老師好似也放棄了我，“坐下吧！”，“聽到?jīng)]有，蒙娜麗莎”，“看，她出丑了”我憤怒地向說我的那些人伸出了拳頭，他們立刻閉上嘴巴。
今天，是我最倒霉的一天，今天是黑色星期三，回家的路上，微風吹過我的臉龐，我感覺它好似很不情愿，小鳥的叫聲也很怪一切是那么不舒服。
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