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【精品】小學學期工作計劃匯編七篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學學期工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】小學學期工作計劃匯編七篇

小學學期工作計劃篇1

　　一、工作思路：

　　本學期科學與綜合教研組以落實學校小班化課堂教學改革推進精神為指導思想，結(jié)合具體工作的要求，以《探討有效提高學生能力的小班化教學方法》為主題，穩(wěn)步提高課堂教學質(zhì)量的具體措施，結(jié)合科學的特點，制訂以下教研工作計劃。

　　二、立足課堂，提高課堂教學的有效性

　　堅持小班化有效教學方向，轉(zhuǎn)變教學行為。立足課堂，開展課例研究，促進教師強化“以生為本”的教學理念，學習與嘗試小班化教學的有效形式。本學期繼續(xù)以課堂觀察、課例研究、有效探討的.形式開展聽課、評課活動，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，形成適合自己、適合學生的，高效的各具個性的小班化課堂教學模式。具體安排如下：

　　1、開學初分配好組員工作任務。

　　安排教師及時做好教材解讀與分析，做好學期教學計劃，確定學期上公開課人員。

　　2、開展上公開課活動要求。

　　由于本組年級大的老師比較多，開展上公開課的活動比較難。困此，未滿35周歲的教師一個學期至少上一節(jié)有一定質(zhì)量的公開課。而且要有教案、反思材料進行存檔。

　　三、本學期工作安排

　　二月份：制定教研組工作計劃；教材解讀，組員完成教學計劃

　　三月份：《有效培養(yǎng)學生的合作能力》科學課堂教學研討。

　　四月份：釋放孩子的天性——山水田園課

　　五月份：我的地盤聽我的——快樂體育

　　六月份：我的天空無限大——科技體育、教研組工作總結(jié)。

　　xx小學科學與綜合教研組

小學學期工作計劃篇2

　　指導思想：

　　本學期科學學科研培工作，以提高教師隊伍素質(zhì)、提高教學質(zhì)量為中心，以學校為基地，以服務為宗旨，求真務實，與時俱進，進一步提升“服務、指導、研究”的能力與水平，努力實現(xiàn)科學學科培訓、教研等工作質(zhì)量的提高。

　　工作要點：

　　1、積極推進課程改革。加強對課程改革工作的回顧、總結(jié)與反思，不斷深化對課改的認識；加強對課改推進重點問題的研究，重視個案研究，重視創(chuàng)設問題情境等專題研究；加強對課堂教學改革難點問題的研究，不斷的總結(jié)課改中的經(jīng)驗。

　　2、積極開展有效的區(qū)域性教研活動，并使區(qū)域性教研與校本教研有機結(jié)合；不斷完善教研方式，加強行動研究；扎根課堂，關注每位教師的專業(yè)成長，不斷形成教研團隊，努力提升課堂教學質(zhì)量。

　　3、做好教師崗位培訓和骨干教師的'培養(yǎng)工作。立足學科，著眼素養(yǎng)，貼近課改，以專題培訓為主，樹立“以人為本”的培訓理念，了解教師的需求，提高崗位培訓的針對性和實效性；繼續(xù)做好骨干教師培養(yǎng)工作，以注重能力、發(fā)展專長、形成特色為目標，通過課題研究、教學實踐和“五個一”活動（上一節(jié)公開課、開一堂講座、研一個課題、寫一篇論文、帶一批教師）進一步推進骨干教師可持續(xù)發(fā)展。

　　具體工作安排：

　　二月份（1）擬定各類工作計劃

　　（2）省級教材培訓

　　三月份（1）區(qū)級新課程培訓

　　（2）課題組活動

　　四月份（1）區(qū)第七屆教學年會

　　（2）課改交流活動

　　五月份（1）課例分析、研討

　　（2）課題組活動

　　六月份（1）教師基本功培訓及考核

　　（2）工作總結(jié)交流會

　　注：區(qū)級科學學科的活動時間均為雙周周四下午，具體活動時間以通知為準。

小學學期工作計劃篇3

　　一、班級基本情況：

　　本班共有36位學生，其中女生14人，男生22人。由于男生占大多數(shù)的特殊情況，整個班顯得比較活躍，比較好動。但大部分學生還是愛集體，愛勞動，愛學習，有較強的集體榮譽感。但也有個別學生由于特殊原因，呈現(xiàn)出自卑、自暴自棄、逆反等現(xiàn)象。

　　二、工作要點：

　　1.上足上好晨會課、班隊課、品德課等課程，通過細致的思想教育，培養(yǎng)隊員的集體意識，形成團結(jié)向上的良好班風，爭創(chuàng)“文明班”。

　　2.合理布置教室，充分發(fā)揮弘揚人文精神、完善人格品質(zhì)、提高人文素質(zhì)的班級文化功能，培養(yǎng)學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力。

　　3.健全班干部隊伍，明確分工，每周并安排兩名值周班干部，進行日常管理，并進行每周的小結(jié)。通過這樣的方式，讓老師了解更多班級發(fā)生的事情，看到平時不能看到的現(xiàn)象，能更好的管理班級。定期召開班干部會議，及時進行調(diào)整一些不好的現(xiàn)象。盡量讓班干部自己組織一些力所能及的活動，以提高班干部的管理能力、組織能力、合作能力。總之，本學期放手讓學生去做，特別是班干部，作為班主任我只把握住大方向。

　　4.加強行為規(guī)范教育，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，使學生中涌現(xiàn)出一批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣。

　　5.配合少先隊的雛鷹爭章活動，在班內(nèi)開展各種活動，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的.行為習慣，全面推進素質(zhì)教育，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

　　三、具體內(nèi)容及措施

　　(一)抓好德育教育

　　1.明確《金家漕小學在校一日常規(guī)》，做到人人知曉。

　　2.充分發(fā)揮班干部的表率作用，以一批帶全體。

　　3.用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好文明禮貌、行為習慣、遵紀守法等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化、規(guī)范化。

　　4.定期進行行為規(guī)范的階段小結(jié)，評選班級“行為規(guī)范小明星”。

　　5.利用班級的布置，設計“全能選手大比拼”，“學習能手”以競爭促學習;“勞動能手”以競爭培養(yǎng)良好的勞動習慣，提高勞動能力，講究勞動方法;“禮儀能手”以競賽來約束學生的行為，做個文明守紀的好學生;“才。藝能手”希望學生能做個多才多藝的人，各種比賽積極參與，多獲獎，為自己爭光，為班級爭光。

　　(二)引導學生積極參與各項活動

　　1.積極配合學校的“紅領巾廣播”，提高節(jié)目質(zhì)量，增加可聽性并注重資

　　料的積累。指導學生認真出好每一期黑板報，增強黑板報的宣傳教育功能。

　　2.認真組織好中隊值周工作，盡量使每一位隊員都能參與到這項工作中來，在中隊值周過程中，根據(jù)要求及時進行指導、調(diào)整，做好中隊值周工作。

　　3.積極配合學校大隊部開展雛鷹爭章活動主題活動，并在此基礎上開展爭興趣章活動，全面提高學生素養(yǎng) 。

　　4.繼續(xù)組織雛鷹假日活動小隊，在課余開展活動，與學校活動進行互補，特別利用好雙休假日和十一假期，指導學生開展活動。

　　5.鼓勵學生積極參加學校組織的各類興趣小組，抓好有特長學生的培養(yǎng)。

　　6.鼓勵學生積極參加校“文體節(jié)”、“英語節(jié)”開展的各類活動和比賽，培養(yǎng)學生各方面能力，促使學生全面發(fā)展。

　　(三)做好體育衛(wèi)生、科技藝術等工作：

　　1.組織學生認真學習手球操。

　　2.組織學生認真學習新眼保健操，注重質(zhì)量，控制近視發(fā)病率。

　　3.做好甲型h1n1流感的預防工作，堅持每天早上在班內(nèi)進行查詢，并定期對學生宣傳有關知識。

　　4.積極組織學生參加校運會。

　　5.借助班級黑板報定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。

　　6.選拔優(yōu)秀人才參加學校的各類興趣小組，抓好有特長學生的培養(yǎng)。

　　7.在班級“學習真快樂”這一版塊中設立“我得獎了”一欄，用以及時表彰因發(fā)揮特長而有獲得成績的學生，提高他們的積極性。

　　(四)做好家校聯(lián)系工作

　　多與家長聯(lián)系，通過家長的支持共同努力發(fā)展學生的特長。

　　(1)定期和每位家長聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn)，交流孩子在校情況。

　　(2)對于有突然變化的孩子，和家長盡量進行面對面的交流。分析、清楚原因，對癥下藥。

　　(3)對于需要家長配合的班

　　級或?qū)W校工作，一定做細工作，讓家長了解事情的過程，通過各種聯(lián)系手段，得到家長的支持和認同。

小學學期工作計劃篇4

　　本學年我擔任一年級三班的班主任，為了做好本學年的班主任工作，使學生的素質(zhì)得到全面的提高，培養(yǎng)學生自主、合作、創(chuàng)新的能力。特制定計劃如下：

　　一、指導思想：

　　以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

　　二、班級現(xiàn)狀分析：

　　本班今年共入學55人，經(jīng)過近兩周的相處，對本班學生的特點以及各方面情況有了大體的了解，學生各方面情況參差不齊，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣需要努力培養(yǎng)，有個別學生的自我約束力較差。衛(wèi)生習慣的.養(yǎng)成有待于提高，大多數(shù)學生敢大膽發(fā)言，但學習習慣有待加強。培養(yǎng)得力小班干部，加強班級各項管理，是本學期班級工作的重點。

　　三、具體措施如下：

　　（一）行為規(guī)范教育：

　　1、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。

　　2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

　　3、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。

　　4、作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

　　5、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

　　（二）班級管理：

　　１、上學不遲到、不早退。

　　２、自己整理書包、學具、書桌。

　　３、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成。

　　４、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。

　　５、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。

　　６、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。

　　（三）學生心理健康教育：

　　１、處理好個人和同學之間的關系，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。

　　２、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。

　　（四）根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：

　　１、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。

　　２、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。

　　３、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務。

小學學期工作計劃篇5

　　隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。作為一名班主任應該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃

　　一、班級基本情況

　　我班共有48名學生，男生24人，女生24人。本班學生學習努力，進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　二、本學期工作目標

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　三、具體措施

　　（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

　　1、重視尖子生的培養(yǎng)

　　（1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

　　（2）多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。

　　2、重視后進生的轉(zhuǎn)化

　　（1）對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

　　（2）對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的.在家表現(xiàn)。

　　（二）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

　　1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

　　2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

　　3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。

　　（三）狠抓班集體建設。

　　1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。

　　（1）進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班委，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

　　（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

　　2、開展讀書、讀報活動，通過讀書交流活動，彰顯班級特色。

　　3、開展各項文體活動。開闊學生視野，增長知識，張揚個性。

小學學期工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　在天寧區(qū)小學數(shù)學教研訓工作重點的指導下，基于本校學生實際，以培養(yǎng)“會學習、善合作、有責任”的北小數(shù)字小公民為目標，以數(shù)字化學習研究為抓手，以轉(zhuǎn)變教學觀念、提高教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，繼續(xù)有效落實常規(guī)教研工作，提升學科品牌教研的品質(zhì)，扎實推進數(shù)學學科課程建設，從而真正實現(xiàn)我校數(shù)學學科教育教學質(zhì)量的跨越發(fā)展。

　　二、工作重點：

　　（一）強化常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

　　1、引領智慧備課，提高教學質(zhì)量。

　　加強教師備課工作的管理，規(guī)范備課要求，我們提倡老師突出備課“過程”意識，關注學生視角，注重目標的引領，用好機動課時，使備課、上課成為有效的學習過程。重視學習過程的設計，首先要依據(jù)課標，研讀教材，明確學習目標；其次要設計好核心問題，注意學習方式的多樣化，如合作學習、自主學習、共享學習；還要用技術引領學習，及時了解學生的學習狀況，調(diào)整教學進度，對存在的問題給予解決。采用獨立備課和集體研討相結(jié)合的備課方式，帶著自己的思考和有效的教學設計走進教室，牢固樹立“效率第一”的思想，最大限度提高課堂教學效率。

　　2、依托質(zhì)量評價，促進素養(yǎng)落實。。

　　本學期將定期對各年級進行基于數(shù)學核心素養(yǎng)及關鍵能力的質(zhì)量調(diào)研活動，二年級進行“口算小達人”活動，三—六年級參加區(qū)學業(yè)質(zhì)量檢測、市運算能力的`測試。其中一個年級區(qū)統(tǒng)一抽樣組織，另外三個年級根據(jù)區(qū)提供的樣卷自主組織。調(diào)研后組織教師進行評析、反思，針對發(fā)現(xiàn)的問題進行有針對性的改進，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關，減輕學生課業(yè)負擔。

　　數(shù)學作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應有明確要求，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，批改及時規(guī)范。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學生強調(diào)作業(yè)書寫的格式，教導處不定期進行檢查。堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，調(diào)動學習積極性，繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。

　　（二）增強學習意識，轉(zhuǎn)變教學觀念。

　　利用教研活動時間組織教師學習《小學數(shù)學教學策略》一書，每次由一位教師導讀，然后組織交流學習心得體會。加強教學實踐的反思，教研組定期組織全體數(shù)學教師開展反思交流，通過反思尋找解決問題的策略，改進教學。組織教師學習與“數(shù)字化學習”相關的教育教學理論，通過專家講座、沙龍研討、實例分析等活動形式，轉(zhuǎn)變教師教學觀念，讓老師感受到不斷更新的技術對教與學方式產(chǎn)生的促進作用，讓理論學習和實踐操作緊密結(jié)合。

　　（三）加強教研組建設，促進師生全面發(fā)展。

　　1、深化數(shù)字化學習研究，推進校本課程建設。

　　本學期繼續(xù)加強數(shù)字化常態(tài)課的研究，以“數(shù)字化研究項目組”為中心，輻射到整個教研組，深化研究工作，求創(chuàng)新、求突破。本學期研究的重點是“課堂的交流策略”，以貫穿課前、課中、課后的個性化自主合作學習模式推進教學，從課前預學到課中導學到課后延伸，打破時空的壁壘，融通課內(nèi)和課外。堅持線上、線下學習，提高學生的學習能力，促進學生全發(fā)展。加強課堂教學目標的有效和效率意識，合理安排課堂教學結(jié)構，鼓勵學生勤奮學習、獨立思考、追求新知，養(yǎng)成良好的學習習慣，讓課堂充滿生長的氣息，讓課堂成為孩子們心馳神往的地方。注重行動落實，積極開展數(shù)字化課堂研究工作，項目組的老師上好每周數(shù)字化的常態(tài)課，積極上公開課、研究課，定期進行集體研討。二至六年級教師均參與常態(tài)化數(shù)字課堂教學的研究，積極上研究課，同級部老師互相聽課、評課，加強研討學習。課后及時反思總結(jié)，撰寫教學反思、論文，找到并放大研究過程的價值，讓研究專題變得具體可感。

　　2、重視校本主題課程研究，促進學生全面發(fā)展。

　　本學期繼續(xù)開展“主題課程”的研究與實施，以“課程改變理念，課程重塑學校，課程提升教師，課程成就學生”為主旨，努力讓每個孩子在課程的體驗探索中不斷學習、不斷思考，在學習中嶄露頭角，成為會學習、善合作、有責任的北小娃。更讓我們的校本主題課程為孩子童年涂抹絢麗的色彩，為每一個孩子的自由成長提供充滿生命特質(zhì)的營養(yǎng)。學期初，各級部結(jié)合蘇教版教材中“動手做”、“實踐活動”的內(nèi)容，“思考題”的內(nèi)容特點，制定本學期課程實施方案。主題課程實施一階段后，每個級部要進行課程匯報展示，展示的時間、形式每個年級自主申報。遵循科學的研究路徑，促進本校學生的數(shù)學能力發(fā)展。

　　3、加強師資隊伍建設，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過集團聯(lián)盟校課堂教學展示活動、市優(yōu)質(zhì)課比賽區(qū)參賽教師選拔活動、及校內(nèi)數(shù)字化常態(tài)課教學，提高青年教師課堂教學能力，提升教學素養(yǎng)，促進青年教師盡快成長。組織好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。本學期除了開展教研組常規(guī)的的聽課、評課活動、理論學習之外，還組織教師積極參加教材分析、市小學數(shù)學教師優(yōu)質(zhì)課評比活動、教學研究成果提煉活動、市小學數(shù)學同題異構聯(lián)校教研活動等，多渠道提高教師們的綜合素質(zhì)。

　　4、依托課題研究項目組，教科研引領創(chuàng)新助力。

　　結(jié)合市級課題《互聯(lián)網(wǎng)＋環(huán)境下互動課堂的實踐研究》，積極開展“數(shù)字化教學”主題研討活動。課題負責人要積極組織課題組成員學習相關理論，開展課題組活動，做好記錄，使課題有序地開展下去。課題組成員要發(fā)揮主觀能動性，針對課題研究的目標，立足課堂勇于實踐，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，做真研究，有效研究，促進課堂學習的科學性。團隊協(xié)作，維護課題網(wǎng)站，撰寫研究心得論文，提高科研能力，提升課程開發(fā)和實施能力，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　（四）開展豐富多元的學生活動，提升學生素養(yǎng)。

　　開展豐富的社團活動、主題課程活動，營造濃厚的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在參與活動中得到鍛煉，增強學習數(shù)學的信心，感受學習數(shù)學的快樂。開展讀報用報活動，提升學生數(shù)學素養(yǎng)。重視用好學生訂閱的“小數(shù)報”，積極組織學生一起閱讀《小學生數(shù)學報》，提高學生的學習能力，提升學生的綜合素養(yǎng)。

　　三、具體安排：

　　二月份

　　1、參加期初教材分析。

　　2、各年級制定年級教學計劃。

　　三月份

　　1、參加市優(yōu)質(zhì)課比賽區(qū)參賽教師選拔活動。

　　2、參加常州市小學數(shù)學課程實施成果展示活動。

　　3、數(shù)字化項目組常態(tài)教學活動。

　　四月份

　　1、數(shù)字化項目組常態(tài)教學活動。

　　2、參加市小學數(shù)學同題異構聯(lián)校教研活動。

　　3、參加市小學數(shù)學教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。

　　五月份

　　1、參加區(qū)學業(yè)質(zhì)量檢測。

　　2、參加區(qū)復習教學中數(shù)學素養(yǎng)及關鍵能力的常態(tài)教學落實研討活動。

　　3、參加市學業(yè)質(zhì)量檢測。

　　4、數(shù)字化項目組常態(tài)教學活動。

　　5、校主題課程匯報活動。

　　六月份

　　1、各年級期末檢測。

　　2、期末結(jié)束工作。

小學學期工作計劃篇7

　　學校是培養(yǎng)人才的地方。它不僅擔負著向?qū)W生傳授知識的任務，而且更重要的是承擔著教育下一代的重任。這就是不僅教書，而且要育人，使學生不僅學到科學文化知識，更重要的是學會怎樣做人。特別是中共中央國務院發(fā)出了關于進一步加強和改進未成年人思想教育的號召后，加大了的未成年人的教育力度，也引起了全社會的高度重，因此，抓好學校德育工作是學校工作中的首要任務，也是學校義不容辭責任。

　　加強師資隊伍建設提高教職工素質(zhì)

　　教師是園丁，從事著太陽底下最崇高的職業(yè)。教書育人是教師的天職，培養(yǎng)下一代是教師義不容辭的責任。要擔當起這一重任，不辜負黨和人民賦予我們的重托，作為教師必須做到以身作則，為人師表。因此，加強教職工隊伍的建設，提高教職工的素質(zhì)，是學校德育工作的重要一環(huán)。為了使我校的德育工作有一個新的`起色，我們必須首先抓好教職工的隊伍建設。

　　1、抓好每周的政治學習。繼續(xù)組織學習中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想教育，使每個教職工都明確自己的責任。學習有關黨的方針政策，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立教書育人的思想。學習有關法律法規(guī)，使每個教職工自覺的遵紀守法。學習教師職業(yè)道德規(guī)范，做到以身作則，為人師表。

　　2、注重安全，增強安全意識。學校安全無小事，每個教職工都必須樹立安全第一的思想，向?qū)W生宣講有關安全知識，做到人人講安全，人人重安全。

　　3、在三月，召開德育工作會。學校黨支部，行政，少先隊大隊部，班主任，輔導員共同商討學校的德育工作。

　　4、召開畢業(yè)班學生家長會。與家長們達成共識，共同做好畢業(yè)班學生的思想工作，確保學生順利完成小學的學習任務。

　　5、充分發(fā)揮工會、職代會的作用。為教職工辦實事，辦好事。并開展好各項活動，豐富教職工的文化生活，增強教職工的凝聚力。

　　6、在教職工中開展好五個一活動。即；看一本好書，寫一篇論文，寫一份有質(zhì)量的教案，制作一個課件，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。通過學習和各種活動，提高教職工的思想素質(zhì)，樹立教書育人的思想，建立一支高素質(zhì)的教職工隊伍。

　　培養(yǎng)學生的良好的行為習慣，使學生全面發(fā)展

　　培養(yǎng)學生良好的行為習慣，加大對學生的思想教育，是我校德育工作的重要環(huán)節(jié)之一。

　　因此，各科教師都有義不容辭的責任。把對學生的思想教育融于各科的教學中。

　　1、利用升旗儀式，班隊活動，紅領巾廣播，電視等，向?qū)W生進行法制教育，安全教育等。

　　2、通過各種活動，特別是清明，六一等重大節(jié)日，寓教于樂中，培養(yǎng)學生愛祖國，愛集體的思想，樹立正確的人生觀和遠大的理想。

　　3、堅持紅領巾執(zhí)勤崗。讓學生學會自己管理自己，培養(yǎng)自立，自信，自強的精神。

　　4、教育學生愛護環(huán)境，愛護校園，為自己創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。通過文明禮貌教育，使學生學會怎樣做人。