【精品】愛(ài)讀書(shū)的作文匯總十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的愛(ài)讀書(shū)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇1
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，爸爸知道，媽媽知道，老師和同學(xué)們也都知道。
從小我就喜歡讀書(shū)。記得小時(shí)候，我最喜歡看《好餓的毛毛蟲(chóng)》，記得剛拿到這本書(shū)，爸爸告訴我是好餓的毛毛蟲(chóng)，我就興奮的大叫“毛毛蟲(chóng)好餓，好餓毛毛蟲(chóng)”，我一下子就喜歡上了封皮上那個(gè)紅腦殼、綠身子、高高地弓起來(lái)走路的毛毛蟲(chóng)。他到處去找吃的。星期一吃了一個(gè)蘋(píng)果，可還是好餓。星期二吃了兩個(gè)梨子，可還是好餓。星期三吃了三個(gè)李子，可還是好餓。星期四吃了四個(gè)草莓，可還是好餓。星期五吃了五個(gè)橘子，可還是好餓。星期六，他吃了一塊巧克力蛋糕、一個(gè)冰淇淋、一根黃瓜、一塊乳酪、一條火腿、一根棒棒糖、一個(gè)櫻桃派、一根香腸、一個(gè)杯子蛋糕和一片西瓜。那天晚上，毛毛蟲(chóng)肚子痛了。第二天毛毛蟲(chóng)吃了綠葉子，肚子好多了。
后來(lái)他不餓了，他已經(jīng)不是一條小毛毛蟲(chóng)了，而是一條又肥又大的毛毛蟲(chóng)了。他造了一個(gè)小房子，叫繭，把自己包在了里面。他在里面呆了兩個(gè)多星期，咬了一個(gè)小洞擠了出來(lái)。毛毛蟲(chóng)變成了一只漂亮的蝴蝶。
隨著時(shí)間的推移，我也慢慢長(zhǎng)大了。我也變成了書(shū)里那個(gè)好餓的毛毛蟲(chóng)，只是我最喜歡“吃”的就是各種各樣的書(shū)。
我讀了《湯姆叔叔的小屋》，我為湯姆叔叔悲慘的命運(yùn)而感到悲痛，為伊來(lái)亞的敢于抗?fàn)幗泻谩Ｎ易x了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，鄉(xiāng)下來(lái)的蟋蟀柴斯特，出名之后卻變得煩悶，想念起了鄉(xiāng)下的自由生活。要自由還是要出名這不光是蟋蟀的選擇題。《夏洛的網(wǎng)》中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事令我落淚，也讓我懂得了人世間最寶貴的'是友誼。從書(shū)中，我知道了“仁義禮智信”的中華美德；從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了四歲就懂得禮讓的孔融；從書(shū)中，我明白了很多很多……
記得《城南舊事》里小英子的老師對(duì)她說(shuō)過(guò)：“你是吃飯長(zhǎng)大的，你也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”我也明白了吃飯長(zhǎng)身體，讀書(shū)明事理的道理。我一定會(huì)繼續(xù)多讀書(shū)，讀好書(shū)，當(dāng)一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的好少年，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇2
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。——?jiǎng)⑾颉８郀柣苍f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。每一本書(shū)都是富有活力的，每一本書(shū)都是一位作家的靈魂。書(shū)是人類(lèi)的必需品，我就特別愛(ài)讀書(shū)。
我今年11歲，在鎮(zhèn)平縣察院小學(xué)讀五年級(jí)。在班里，大家都叫我“啃書(shū)王”，我對(duì)這個(gè)稱(chēng)號(hào)一點(diǎn)也不反感，因?yàn)槭聦?shí)正是如此。
我特別喜歡讀書(shū)，每次上學(xué)總要帶上一本課外書(shū)，一有空余時(shí)間，我便坐在座位上看書(shū)，為此才得了個(gè)稱(chēng)號(hào)“啃書(shū)王”。
我同時(shí)也把這個(gè)稱(chēng)號(hào)帶到了家里，我的.房間里無(wú)論床上，還是柜子上，全都是我的書(shū)籍。前兩天，我又買(mǎi)了一大批書(shū)籍，搞得房間里都快裝不下了。沒(méi)辦法，爸爸只好又給我買(mǎi)了一個(gè)大書(shū)架，讓我把書(shū)本放在上面。
我每天在臺(tái)燈下閱讀書(shū)籍，常常為那些文字而動(dòng)情，他們不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào)，而是一群活波可愛(ài)的“孩子”。他們一會(huì)帶我認(rèn)識(shí)了機(jī)智的魯濱遜，一會(huì)兒讓我領(lǐng)教了王后的陰險(xiǎn)毒辣，一會(huì)兒又讓我領(lǐng)略了天南海北美麗的風(fēng)景。
有一次，我正在看書(shū)，媽媽要出去一下，讓我等會(huì)把高壓鍋的火關(guān)上。我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲，便看起書(shū)來(lái)，渾然忘記了媽媽交代的事。過(guò)了一會(huì)，怎么發(fā)現(xiàn)有黑煙冒進(jìn)了屋里，這才猛然想起關(guān)火的事。可是已經(jīng)晚了，鍋里的飯已經(jīng)糊了。真是“看書(shū)也能壞事呀”。
這就是愛(ài)讀書(shū)的我。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇3
從小到大，我最?lèi)?ài)讀書(shū)。讀書(shū)可以讓我們獲得知識(shí)，變得更加智慧。每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，都沉浸其中，甚至可以忘掉身邊的.一切。因?yàn)槲业奈骞偃慷既诘轿恼吕锶チ耍驗(yàn)檫@，大家都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
比方說(shuō)，吃晚飯前，我拿了本書(shū)，正在看。晚飯做好后，媽媽叫我：“丫頭，過(guò)來(lái)吃飯了！”可是，回應(yīng)她的是一片無(wú)盡的沉默。我的耳朵早已融到文章里去了，媽媽的話，我根本聽(tīng)不見(jiàn)。最后，媽媽束手無(wú)策，只得一把把書(shū)奪走，讓我回歸現(xiàn)實(shí)。結(jié)果，我開(kāi)始吃飯時(shí)，爸爸都吃完了。
再比方說(shuō)，課間，我和好友約好一起去上廁所。可是，等她來(lái)找我時(shí)，我卻拿著本書(shū)正在看。好友叫了我?guī)妆椋踔涟咽衷谖已矍盎危乙膊粦?yīng)。最后，好友快放棄了，她狠狠地拍了下我的肩。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可嘴里還嘟嘟囔囔：“我剛才正看書(shū)呢，干嗎打擾我？”把好友弄得哭笑不得。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗屛沂芤娣藴\。雖然可能會(huì)因?yàn)檫@而鬧些小矛盾，可我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)變！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇4
說(shuō)起我那愛(ài)看書(shū)的哥哥啊，哎!
我的哥哥什么都好，就是愛(ài)看書(shū)愛(ài)得太瘋狂。今天早上，我和哥哥一起走路去公公家。我蹦蹦跳跳地走在最前面，把哥哥遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在最后。他帶了本<<牛頓的故事>>，邊走邊看。
“啊!”只聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫，我掉進(jìn)又深又暗的洞里!正在這時(shí)，哥哥趕到洞前面，突然停住了，嘴巴里還念叨著：“牛頓為什么會(huì)被蘋(píng)果砸到?為什么我不會(huì)?”
看到哥哥在，我松了一口氣：“哥哥，哥哥!哥哥救命……”
任我把嗓子都喊啞了，他也不吭一聲。嗚……難道我就要葬身此地?“哥哥!我在你下面啊!救救我啊!嗚嗚嗚……”
好你個(gè)哥哥!竟然見(jiàn)死不救!哼，難道我哭得還不夠兇?可我已經(jīng)哭不出來(lái)啊!歸根到底是這本書(shū)惹的禍，把哥哥迷的.神魂顛倒!怎么辦啊?
正在我著急時(shí)，一位救星從天而降!只見(jiàn)一位大爺緩緩走來(lái)，我急忙呼喊：“大爺，救命!救命……”這位大爺走過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)我，嚇了一跳，緊接著用繩子把我拉上來(lái)。
我上來(lái)以后，第一件事是報(bào)警!我知道，憑幾人的力量是拉不動(dòng)哥哥的。經(jīng)過(guò)20位警察以及格10位熱心人的幫助，終于把哥哥拖回公公家。再瞧瞧哥哥，還陶醉在書(shū)海中呢!
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇5
我那干凈的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。眼睛被人稱(chēng)為心靈的窗戶(hù)，我這雙小眼睛總被家人稱(chēng)之為“求知”的小眼睛，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
我是一條書(shū)蟲(chóng)，平時(shí)沒(méi)事就拿起一本書(shū)如饑似渴地“啃”了起來(lái)，這是我每天必定要做的重要任務(wù)。每次我一看書(shū)，就無(wú)法從書(shū)的海洋中解脫出來(lái)。我“啃”過(guò)的'書(shū)可多了，有《格林童話》、《紅樓夢(mèng)》、《同桌冤家》、《中外名人故事》……如果遇到哪本書(shū)的味道好，我會(huì)多“啃”幾遍……
記得有一次，我和媽媽都睡覺(jué)了，房間里安靜了下來(lái)，我決定實(shí)行被窩看書(shū)A計(jì)劃，我等候著時(shí)機(jī)。嘿嘿，時(shí)機(jī)已到，A計(jì)劃開(kāi)始行動(dòng)，我的床頭柜上必備手電筒和書(shū)，你想知道是為什么嗎？因?yàn)槲蚁氤脣寢尣蛔⒁猓煤谩皩氊悺睍?shū)和手電筒，鉆入被窩，打開(kāi)手電筒看起書(shū)來(lái)。一有動(dòng)靜，我就迅速合上書(shū)。“還好沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)。”我“做賊心虛”地自言自語(yǔ)道，“沒(méi)想到A計(jì)劃這么容易就成功了。”
這回你明白為什么了吧？！因?yàn)槲沂且粋�(gè)十足的書(shū)迷。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇6
說(shuō)起讀書(shū)故事，大家肯定都有當(dāng)然我也不例外，我來(lái)給大家講講吧！今天中午，我回到家吃過(guò)飯，躺在床上，卻怎么也睡不著，這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)“怎么還不睡呢？”爸爸問(wèn)，我說(shuō)：“要是能睡著就好了。”
爸爸好像明白了我的意思：“那就讀書(shū)唄！”
“讀書(shū)？”我迷惑不解：“讀書(shū)我就能睡著？別開(kāi)玩笑了。”
“讀書(shū)睡不著也可用來(lái)以打發(fā)時(shí)間嗎！”爸爸一本正經(jīng)的說(shuō)。
“那好吧。”我下了床，從書(shū)柜里拿出一本書(shū)，拿了一把椅子，坐在陽(yáng)臺(tái)，津津有味地看了起來(lái)。
“快兩點(diǎn)了，該上學(xué)了！”爸爸大聲地叫著我，可我還是聞絲不動(dòng)地讀書(shū)，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)的話似的。
爸爸的喊聲更大了，我慢慢地站了起來(lái)，可眼睛還是目不轉(zhuǎn)睛的掃描著一行又一行的文字。
“我先去推車(chē)了，你要快點(diǎn)呦，就快要遲到了。”爸爸說(shuō)。
一聽(tīng)快要遲到了，著急的'我快速把書(shū)合上，穿上衣服，鞋子，戴上紅領(lǐng)巾，帽子，拿上書(shū)出門(mén)了。
本來(lái)這本書(shū)是在學(xué)校讀的，可是我在上學(xué)的路上就開(kāi)始嘩嘩的看了，到了學(xué)校已經(jīng)快看完了，爸爸因次的出了一個(gè)結(jié)論：我愛(ài)讀書(shū)，看的連上學(xué)、吃飯、睡覺(jué)全都忘了。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇7
“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。”我們應(yīng)該行走在知識(shí)的海洋里。只有愛(ài)上讀書(shū)，我們才能做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。世界上有許多愛(ài)讀書(shū)的人，這不，在我認(rèn)識(shí)的朋友當(dāng)中，就要一位愛(ài)讀書(shū)的.人，讓我深深地記住了他。
他叫潘宏銘，住在桐廬分水。我暑假里幾乎天天要去他那里玩。有一次，我去他那里玩，結(jié)果我敲了幾下門(mén)，里面鴉雀無(wú)聲。我心想：他可能去外面玩了。于是，我便回到我爸的工作室休息了一會(huì)之后，我又來(lái)到那邊，敲了幾下門(mén)，可結(jié)果里面還是毫無(wú)動(dòng)靜。這時(shí)，我心想：大概快回來(lái)了吧，要不，再等一會(huì)好了。一分鐘、兩分鐘……五分鐘，十分鐘過(guò)去了。于是，我接著敲門(mén)，不過(guò)，我的第三次敲門(mén)，并沒(méi)有給我?guī)?lái)很大的效果，這平靜的聲音讓我想到”他是怎么回事呀，跑去哪兒了，該不會(huì)又出什么事了吧？”
想到這，我又悄悄走進(jìn)他家，來(lái)到他的房間門(mén)口。于是乎，我再次敲他的門(mén)，在我的“三顧茅廬”之后，他終于開(kāi)了門(mén)，出來(lái)時(shí)，還說(shuō)：“ 叫什么叫，我在看書(shū)呢！我沒(méi)時(shí)間陪你玩，對(duì)不起了！”我大致看了他的房間，發(fā)現(xiàn)他的房間幾乎全都是書(shū)，在走近看，發(fā)現(xiàn)他看書(shū)涉及的內(nèi)容還挺廣的，不僅有四大名著，還有關(guān)科學(xué)性的書(shū)，總之幾乎應(yīng)有盡有，看到他這么熱愛(ài)讀書(shū)，我也不方便。想完，我便看了他剛才飛快交給我的一張準(zhǔn)備粘在門(mén)外面的紙條：
敝人正在作戰(zhàn)，請(qǐng)勿打擾，
更不能大聲喧嘩。
謝謝！潘宏銘
這就是潘宏銘，讓我印象深刻熱愛(ài)讀書(shū)的人。潘宏銘他把自己的興趣溶入到書(shū)本當(dāng)中來(lái)，他會(huì)體會(huì)到了“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”的深刻含義。最后，那張紙條正是因?yàn)樗麩釔?ài)看書(shū)，才能將它寫(xiě)得很有趣，以后，我也要學(xué)會(huì)他這熱愛(ài)讀書(shū)的勁頭。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇8
我很喜歡讀書(shū)，同學(xué)們都叫我“書(shū)蟲(chóng)”，我吃飯時(shí)讀書(shū)，坐車(chē)時(shí)讀書(shū)，早晨起來(lái)，我不刷牙不洗臉也讀書(shū)。
有一次，老爸給我買(mǎi)了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，我很喜歡看，正當(dāng)我讀到，“兩組獵狗成鉗形之勢(shì)將猴群包圍起來(lái)……”時(shí)，老媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“子皓別看書(shū)了，該睡覺(jué)了。”我心想：等爸媽睡了，我繼續(xù)看。于是我偷偷把書(shū)藏在枕頭下，上床睡覺(jué)了。
躺下后，我一直沒(méi)睡直到三更半夜，等我聽(tīng)到客廳沒(méi)什么動(dòng)靜的時(shí)候，我就慢慢拉開(kāi)抽屜，把手伸進(jìn)去，開(kāi)始翻找起來(lái)。咦？這個(gè)圓的應(yīng)該是兵乓球，這個(gè)方塊，應(yīng)該是魔方，這個(gè)圓柱形的應(yīng)該是手電筒了，我剛要抓起，因?yàn)槲姨兀舶灏l(fā)出“咯吱”一聲，我急忙裝睡，可是沒(méi)什么動(dòng)靜，于是我再次把手伸向手電筒，拿起后飛快地鉆入被子，從枕頭下拿出書(shū)津津有味的看了起來(lái)，停也停不下來(lái)，我看的很緊張，頭上布滿(mǎn)了密密的汗珠，就好像進(jìn)入了故事的情節(jié)，與主角在一起探險(xiǎn)。正當(dāng)我看的起勁的`時(shí)候，蓋在我身上的被子被掀開(kāi)了，我回過(guò)頭一看，用手電筒一照，只見(jiàn)一張白色的大臉是老爸，這下是“杯具”加“餐具”了……
我這樣看書(shū)的經(jīng)歷只有一次，比如做作業(yè)看書(shū)， 回家時(shí)看書(shū)等等，不過(guò)這是第一次被發(fā)現(xiàn)，看來(lái)我看書(shū)要看時(shí)間不能無(wú)時(shí)無(wú)刻看書(shū)，下次要吸取教訓(xùn)。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇9
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。因?yàn)闀?shū)是流動(dòng)的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是快樂(lè)的源泉，讀書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。
我非常喜愛(ài)讀書(shū)。有一次，二姨從西安回來(lái)，給我?guī)Я嗽S多好吃的`，還送給我了一本書(shū)，我一翻開(kāi)，書(shū)中的故事就把我吸引了進(jìn)去。當(dāng)家人正在熱情的聊天時(shí)，我還在沙發(fā)角落里一個(gè)人靜靜地讀書(shū)，不管家人怎么叫我，我都沒(méi)有答應(yīng)，直到晚上九點(diǎn)多，我才慢慢的從書(shū)中的世界走出來(lái)。
不管在什么時(shí)候，只要有時(shí)間，我就會(huì)看書(shū)。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧的時(shí)候，我還在課桌上看書(shū)，一直看到了下課。當(dāng)然，有的時(shí)候，上課時(shí)老師正在臺(tái)上認(rèn)真的講課，而我在臺(tái)下如癡如醉的看書(shū)，完全進(jìn)入了書(shū)中的世界。
因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，我讀了許多書(shū)，也懂得了許多。海倫·凱勒告訴了我們，不管老天給你了什么命運(yùn)，你都要樂(lè)觀地面對(duì)生活；“西游記”讓我懂得了遇到困難時(shí)不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，才讓我們懂得了知識(shí)，因?yàn)樽x書(shū)，才讓我們的眼界變得遼闊，因?yàn)樽x書(shū)，才讓我們的生活更加精彩。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇10
書(shū)房里，有一整架書(shū)。每每看到這些大小不一、厚薄不一的書(shū)籍，聞著這些悠悠的油墨香，心里總是涌起一股歡樂(lè)的愉悅之情。取出一本細(xì)細(xì)品味，常悠然自得、醉在其中。
那一個(gè)倚在窗邊的小女孩——便是我。窗外，燈火輝煌，街市嘈雜；窗內(nèi)，寧?kù)o和諧，書(shū)香縷縷，時(shí)時(shí)間雜著我忍不住讀出聲的脆脆童聲。讀多了，也有幾絲睡意。沒(méi)關(guān)系，放下書(shū)，伸個(gè)懶腰，再繼續(xù)靜心翻閱……
迷糊中，聽(tīng)見(jiàn)母親柔柔的喊聲，我揉揉惺忪的眼睛，連忙合書(shū)上床。
讀書(shū)成了我最開(kāi)心的事。打發(fā)了白天的時(shí)光，便有了快樂(lè)之余——在幽靜的`夜晚，借著燈光，捧著一本磚頭般的書(shū)，全身心投入，人思緒如駿馬奔騰，盡情馳騁。覽遍世界風(fēng)土人情，目睹歷史興衰榮辱。哀不幸不爭(zhēng)之輩，頌可歌可泣之人，與主人公共同旅行。品嘗咀嚼睿智和超凡的感悟，讓理性漾然于腦中，靜靜地品味人生的快樂(lè)，命途的多舛，人世的滄桑。在心底總有什么在萌動(dòng)，有一種抑制不住的興奮不斷地涌動(dòng)，似乎馬上就要噴搏而出。于是，筆尖很自然地顫抖，總想寫(xiě)什么，說(shuō)什么……
隨著時(shí)間推移，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)也越來(lái)越濃厚。一旦得書(shū)，眉飛色舞。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，你可以跟隨老漁夫桑地亞哥一起抵拒鯊魚(yú)的肆意，你可以追隨李白共吟廬山瀑布的雄美；你還可以心隨巴金進(jìn)行一次特殊的暢談……作家們用筆敲響了我的童年心聲，撞擊著童年心扉，閃爍出五彩繽紛的火花，匯成一條彩虹，連接著我和書(shū)。
正如東坡老先生所言——“此心安處是吾鄉(xiāng)”。
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