關(guān)于粗心的作文7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于粗心的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于粗心的作文1

　　每個人都有粗心大意的時候，都有犯錯誤的時候，就說我吧，我是一個很粗心的`人。

　　記得在暑假的一天，阿姨們拿著針線到我家來繡花，我把作業(yè)拿出來寫，表哥走過來對我說：“把你手機給我看一下”，不知他在搞什么，過了一會就來了，他把手機放在桌子上，這時吳嬌和覃吉輝走來，看見我手機在桌子上就拿起來，打開游戲，我說了一聲叫他們不要玩游戲，又認真寫作業(yè)，不知她兩什么時候走了，時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了晚上了，我在姐姐她們家睡，睡覺前我還摸了一下，口袋里面沒有手機，心想今天放在桌子上沒有誰拿呢！

　　就放心地睡到天亮，媽媽叫我干活，我總是心不再焉，總覺得什么東西不見了，才想起來手機還放在桌子上的，我跑到屋里，把桌子看了幾遍都沒有找到，我在整間房子也找了，我準備去問媽媽，但又怕媽媽說我，在著急和無奈中忍不住去問了一下，媽媽把我看了一眼把我說了一頓，媽媽也沒看到，心想這下完了，我把事情的來龍去脈給她說了，不料被覃吉輝的媽媽聽到了，她二話沒說就把覃吉輝打了一頓，這時小叔叔從兜里把手機拿出來說：“這是一次教順，下次不要把手機亂放，這院子里的小孩這么多真的丟了怎么辦。”覃吉輝聽說手機找到了就跑了，爸爸和表哥聽說覃吉輝跑了就去找她，四周都是棉花地，我也跟著去了，找了一個小時，我就在玉米地里找，突然看見那里有一個人，我想應(yīng)該是覃吉輝吧，我走過去給她道歉，他好像不接受，這時吳嬌走過來勸她回家，這時我心里感到很愧疚，真想讓她把我打一頓，走在路上，我一句話也不說，在后面的幾天里我沒有跟她說一句話，沒有到她們家去，她也沒有到我們家來，每次想向她道歉又覺得不好意思。我希望我們還是和以前一樣做好朋友一起玩。

　　同學們聽了這件事之后，你們做事一定要細心，不要向我那么粗心，最后失去了一位朋友，我真的好恨自己，為什么這么粗心呢？

關(guān)于粗心的作文2

　　我有一雙水汪汪的眼睛，烏黑的頭發(fā)，一雙機靈的耳朵，一口大大的嘴巴。看我長得不錯，毛病可多了，其中我最討厭的毛病是粗心。粗心可讓我吃盡了苦頭！

　　一個清香梟梟的清晨，一陣“叮零”打斷了我正在做的美夢。我極不耐煩地拿起鬧鐘一瞧，嗯？什么？竟然已經(jīng)7點15分了！糟了，這可怎么辦呀，我一個“鯉魚打挺”蹦下床，三下五除二把外衣套在背上，盲目抓起一條校褲往身上穿，衣上的扣子亂扣一番，便立刻沖進衛(wèi)生間，草草刷了幾顆牙，拿毛巾胡亂往臉上一抹，就立馬跑到餐桌前，胡亂扒幾口飯，抓上幾個饅頭背上書包飛一般沖出家門。

　　跑在路上，我不禁到奇怪：原本急匆匆走路的上班族，如今怎么變得悠在悠在的了，難不成他們請假？飛跑在步行街上，嗯？原本車水馬龍的步行街怎么也變得清閑了；銀行中原本應(yīng)該人山人海，可現(xiàn)在到銀行的人卻寥寥無幾；肯德基早就應(yīng)該開門營業(yè)了，怎么，店員現(xiàn)在還閉門大睡？

　　我?guī)е�疑惑，一邊以劉翔跨欄速度飛奔學校，咦？以前那幾個遲到生不也應(yīng)該和我一塊兒飛奔到校的呀？可一個人也沒有，而且，連校門口旁的.地鐵口也人少了起來。

　　來到校門口，我頓時傻眼了：校門前的勸導(dǎo)員早已不知去向，代替它的是那冰冷的電欄門；校園中的瑯瑯書聲早已消失，代替它的是緊閉著的大門；校園的一盆盆小花，在微風中翩翩起舞，好似在享受著安寧的樂趣……

　　就在我愣住時，門房的警衛(wèi)慢悠悠地走過來，說：“孩子，今天是星期六，你干嘛要急匆匆地跑過來呢？”“啊！”我欲哭無淚……

　　不僅如此，粗心的我作業(yè)質(zhì)量也不高，成績總是不穩(wěn)定，老師都叫我劉馬虎了。

　　唉，吃了這些苦頭都是因為我平時太粗心，真討厭這個壞毛病。今后I，我一定努力改正，成為一個十全十美的男孩。

關(guān)于粗心的作文3

　　有一個師范學生到一所小學教三年級的語文，她上課第一件事就是要求學生把自己的名字寫在作業(yè)本上，之后，她收回作業(yè)本，在一個個叫名字發(fā)回去，同時借此認識學生。可有一本，她喊了10次都沒人來領(lǐng)......黃肚皮！黃肚皮！怎么搞的，人跑到哪去了！最后，其他的都發(fā)后，還剩下那本，于是她讓沒拿到的人舉手，這時有個各自小小的女生舉了手，老師問：“你叫什么名字？”“黃月坡，老師”......

　　“哈哈......”引起同學哄堂大笑，黃月坡臉刷了一下紅了，想熟透的蘋果，笑聲在她眼里，就象五雷轟頂般，是她不知所措，全身涼了半截。

　　“老師......我寫錯了!”她低著頭輕聲地說.老師的臉色變得嚴峻起來,說:“先生客，月坡，你下課來辦公室找我，我想和你聊聊！”她楞住了，盡管老師講得繪聲繪色，她一句也沒聽進去，心想：“我應(yīng)不應(yīng)該去呢？老師都是表面裝得和藹可親，可一到辦公室就兇巴巴的，還狠狠地教訓了我，那怎么辦？

　　叮~~下課鈴聲打破了她的沉思，不知怎么的她走進辦公室，她的心撲通普通地跳，老師問：“你自己的.名字怎么會寫錯了？”“老師....我太馬虎了，平時寫字都是馬馬虎虎的，所以經(jīng)常寫錯紫。”“早知道，那你為什么不認真寫？”“哎，錯別字仿佛一只只跟屁蟲，我走到哪兒，它們就跟到哪兒。當我拿起筆時，它們就化作一股濃濃的煙霧，魔鬼似的“鑲”在了筆上。一開始它們還羞答答的，可越往后寫，這筆就越不聽使喚，錯別字接二連三地跟蹤而來。連前任班主任看見我都頭疼！”她有一次臉紅了，心里已象懷了25只兔似的--百爪撓心，她怕，怕老師對她也無可奈何，沒想到，老師和藹的說：“只有認真做，我相信你一定會成功！世上無難事，只怕有心人啊。我相信你一定會寫出好字，如果，每個老師都對學生頭疼，那不是真正的教師，教師是向?qū)В�是指明正確的道路。”她聽了，只覺得心情激動得象波浪一樣，連綿起伏。

　　她看了看作業(yè)本上的做字，好象明白了什么......

關(guān)于粗心的作文4

　　下課了，小組長說：“收作業(yè)啦，收作業(yè)啦”，我不慌不忙的在桌面上找著，我在桌面上沒有找到作業(yè)，我說沒事，有可能放在我的書包里了。我把書包從桌堂里拽了出來，翻了個底朝天，費了九牛二虎之力，最后還是徒勞無功，我心里就像十五只吊桶——七上八下。我想作業(yè)是不是在桌堂里了，我就把頭伸進去了，最后還是外甥打燈籠——照舊。我現(xiàn)在就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)，也像吃了二十五只老鼠——百抓撓心。我心想老師的五指山已經(jīng)兵臨城下了，是不是下一步就要攻城了，是不是老師的面臂功也要找上門了。

　　同桌見我手忙腳亂的樣子，問我：“你怎么了”？我說“找不到作業(yè)了”，同桌說：“會不會丟在家里了呢？”真是一語驚醒夢中人，我三步并作兩步的沖出教室，以火箭沖出大氣層的速度，一溜煙，不知跑了多久，終于到了我家的大院里，那時我已經(jīng)氣喘吁吁，上氣不接下氣，兩條腿也想吃了軟骨粉一樣，真想癱在地上，腿像灌了千斤墜一樣。我艱難地挪到了家門口，我按了門鈴，媽媽開了門，我說“媽，我回來啦！”

　　我一溜煙沖進我的`安樂宮——臥室，直奔寫字臺，可是寫字臺上沒有作業(yè)的蹤影，空空如也，我又把書架上的書翻了個遍，還是沒有找到作業(yè)。我又想老媽是不是把我的作業(yè)扔到垃圾箱里了。我又把垃圾箱找了個遍還是竹藍打水——一場空，我哇哇大哭著找媽媽去，我又跺腳又大哭著說“媽媽你把我的作業(yè)弄到哪去了”？媽媽說“寶貝，你說什么，重新說一遍”，我說“你把我的作業(yè)弄到哪里了呀？就在寫字臺上放的那個”，媽媽說“我想那有可能是你的作業(yè)，我把它放到電視機上了”。我馬上跑到電視機前拿起我的作業(yè)，心里像吃了蜜一樣甜。我高興的吻了媽媽一下。

　　在回去的路上，我拿著我的作業(yè)，心想都是丟三落四惹的禍，我今后要和粗心絕交，和細心作朋友。

關(guān)于粗心的作文5

　　粗心就像一顆討厭的泡泡糖，只要粘上了它，它就會“陪伴”你度過一個又一個難熬的日子，它總是趁你不注意時黏在你整潔的作業(yè)本里，黏進你忙亂而又豐富多彩的生活中。

　　瞧，當我端端正正地坐在桌前寫課堂作業(yè)時，這顆“泡泡糖”就向我發(fā)出了猛烈的攻擊，一不留神，它便黏在了我的作業(yè)本上，原本方方正正的字立即變成了一朵“燦爛”的“墨水花”。我看了，急忙用膠帶紙粘，它又對我使出了渾身解數(shù)。呀！作業(yè)本上開了一個“天窗”。粗心，我恨你！

　　可粗心這顆“泡泡糖”不肯就此罷休，還是繼續(xù)變本加厲地“侵略”著我。

　　看，它又來了！早上這個美好的時光都被破壞了。當我正背著書包走進校門時，它就在遠處暗笑：啊，語文書沒帶！當我正滿頭大汗地尋找書時，它笑著躲了起來。哎！怎么辦呢？還是同桌“義氣”，立即將他的語文書移了過來，我才得以“解放”。可它還死死地抓住我不放，結(jié)果我這些天吃盡了苦頭，今天忘帶語文書，明天忘帶英語作業(yè)本已成了家常便飯。這樣的日子什么時候才到頭呀！粗心，我真恨你！

　　當我正思考那難解的數(shù)學題時，它又悄悄地黏在了我的試題上，將“1.5”變成了“15”，將“÷”變成了“－”，我便快速地將題目做完，沾沾自喜地將試卷交給老師批改，可得到的卻是一個又一個無情的紅叉叉，真是失之毫厘，差之千里！粗心，我真的.很恨你！

　　當我正急著放學時，卻將作業(yè)本忘在抽屜里；當我埋頭寫作文時，冒出了許多錯別字；當我正下樓梯時，沒留意腳下，一腳踩空，摔了個鼻青臉腫；當我外出回家時，因忘帶了鑰匙，硬在門口等了半個小時……粗心，我真的真的很恨你！

　　粗心這顆“泡泡糖”，讓我煩惱，讓我憂愁。唉，怎么才能徹底鏟除它呢？我們老師常說：其實，粗心是可以避免的，只要你與細心、認真交上朋友，就一定能甩掉粗心這個“包袱”。阿彌陀佛，真希望我的這個煩惱能早點與我絕交！

關(guān)于粗心的作文6

　　孩子粗心，家長要指正；家長粗心，孩子也別客氣，批評！

　　現(xiàn)代家庭呼喚平等的親子關(guān)系。故關(guān)于粗心的問題，亦需平等待之。

　　我們家常召開家庭會議，討論近期內(nèi)發(fā)生的大事小情，兼以規(guī)劃未來一段時間的重要舉措。其中，粗心也是家庭會議上常議之話題。

　　記得那一次，電動車丟失，令我和妻心痛了很長時間。但因此事乃是妻粗心所致，一向得理不饒人的妻緘口不語。兒子沉不住氣了，在家庭會議上，不畏強權(quán)，勇揭瘡疤，直言之：“上次丟車是誰的錯，嗯？下回還能不能這樣？”

　　“啊，是，我錯了，我不該把車隨便往路邊一停，就去挑衣服。”妻只好認錯。

　　“嗯，這態(tài)度嘛還差不多，不過車已經(jīng)丟了，后悔也換不會來，是不是？”這仿佛就是我們平時批評他考試粗心丟分時候的語氣，感情他在這兒找回來了。“所以呢，以后決不允許這么粗心，粗心很可怕啊！”

　　“是，是。”妻的態(tài)度誠懇得令人稱奇。

　　“爸爸，你嘛，也不能只當聽眾，你為什么不提醒媽媽呢？”

　　“哦，我認錯，雖然我當時并不在場，但我保證以后一定多提醒她，請你放心！”我笑著說。

　　“別笑，正經(jīng)點兒，出了這事你還笑，有沒有點家庭榮譽感啊？”唉，沒辦法，小家伙認真起來還真不得了。

　　……

　　自那一次，兒子過足了批評老爸老媽的癮后，很是得意。時不時地，他還會提醒我們出門記得帶啥啥啥，家長簽字小心別簽錯了啊……我“哼”了一聲，心想：小子，等著，你也會有粗心的時候！

　　憑心而論，兒子粗心的時候還真不多，好不容易抓住他一回，他還總能在我給他再檢查一遍的'機會中糾正過來。小孩子只要操起心來，往往勝過大人。

　　自然地，粗心的毛病要抓，可也不能成天神經(jīng)緊張，如臨大敵。所以，更多的時候，一家人樂樂呵呵，生活在粗心之外。

　　沒有粗心的日子，兒子一天天成熟起來。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)對待粗心，他的辦法比我多。看來，身為一家之主的我，應(yīng)該俯下身子向兒子學習了。

關(guān)于粗心的作文7

　　從小學到現(xiàn)在有多少次，有多少分在一次次的馬虎中，丟掉了，回想起來，追悔莫及。

　　哼著小曲兒，喝著可樂，吃著瓜子，做著小題兒，多么和諧的一幅畫面啊，但是，第二天，數(shù)學作業(yè)發(fā)下來了，我的個乖乖，好多個紅叉叉，咦，悔呀，悔呀，腸兒都悔青了，一半以上的`題我都能做對，唉，要怪只能怪昨晚上的不仔細了。

　　“你看看你，寫個作業(yè)也不打草稿！”“本姑娘聰明，不用打草稿！”“你爸我都40了，檢查你的題我還打草稿呢，首選，你的態(tài)度就不對，什么聰不聰明......”“得得得，我的親爹呀，我打草稿，打草稿，怎么跟我媽一樣嘮叨！煩人！！”“你.......”“好好好，打草稿36×270＝......”可算送走了我“神”一樣的親爹，繼續(xù)口算，悲劇就這樣發(fā)生了。

　　第二天，“喂，Q老師叫你去辦公室。”“哪個老師？”“數(shù)學！”“哦。”走到老師辦公室，“報告，老師您找我？”“嗯，我找你，你看看你作業(yè)，昨晚上就十道題，你呢，對兩兒，你是不是沒學會呀，不對，這全是計算，你以后能不能細心點，打打草稿，行了，改錯去吧！”天啊，這就是我精心的小學生活，再看看初中吧。

　　“唉，不對呀，這圖我畫的怎么那么糾結(jié)呀？”“我看看，哎喲我的媽呀，哥，不是，姐，您老看看，你這數(shù)都算錯了，描點能對呀！！”“就是呢，嘿嘿！”“嘿個大頭鬼呀，你也太粗心了呀！”“切，我心細，小心眼”“嘿，我說的這人......”“你趕緊寫作業(yè)去吧，哈，拜！”唉，糗大發(fā)了，真丟人。

　　“不對呀，這二次函數(shù)圖像怎么下去又上來啦，我數(shù)沒算錯呀！”“Give me look look！嗯，數(shù)沒算錯，唉...沒事，...數(shù)對著呢...哦！！你這個家伙，（－1，－1）在下面呢，你給寫成（1，－1）！你看你！”“哦，我知道了，謝啦！”“你以后細心點！”“是，長官！”唉，是該改改這個毛病了，要不到了中考，我就真的傷不起嘍。

　　青春的路上，我把粗心甩地身后，留下了細心為伴，而明年的中考沖刺，相信自己會成功，對吧，親愛的細心？！

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