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四年級(jí)有趣的作文300字

時(shí)間:2023-04-18 12:14:41 四年級(jí)的作文 我要投稿
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【推薦】四年級(jí)有趣的作文300字匯總6篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)有趣的作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】四年級(jí)有趣的作文300字匯總6篇

四年級(jí)有趣的作文300字 篇1

  星期天,我把作業(yè)寫(xiě)完就和媽媽高高興興地去公園釣魚(yú)。通過(guò)釣魚(yú),我還明白了一個(gè)道理。

  我們走到釣魚(yú)的地方,媽媽付了錢(qián),我就拿著魚(yú)盆和魚(yú)竿,一蹦一跳地來(lái)到魚(yú)池旁,我拿起一點(diǎn)面放在魚(yú)鉤上,再放入水中。這時(shí),一大群金魚(yú)都擺著尾巴向我這個(gè)面團(tuán)游來(lái)。可是,我一激動(dòng)面團(tuán)掉了下去,魚(yú)兒們看見(jiàn)了,都圍在一起吃面團(tuán),從上面看它們多像一朵盛開(kāi)的鮮花呀!這時(shí),我旁邊的小朋友釣上了一條魚(yú),我的心急了,媽媽對(duì)我說(shuō):“釣魚(yú)要心平氣和,不能急。”我學(xué)媽媽說(shuō)的去做,果然有一條小魚(yú)來(lái)吃我的面團(tuán)了,可是,我不能高興,因?yàn)槲乙桓吲d魚(yú)就會(huì)嚇跑的,不會(huì)再來(lái)吃我的面團(tuán)了。這時(shí),那條小魚(yú)好像吃完了我放的那個(gè)面團(tuán),被魚(yú)鉤鉤住了不能游了的'樣子,我一高興,連忙把魚(yú)竿從水里提出來(lái)。這條小魚(yú)在半空中跳著舞,好像在說(shuō),“我不該貪吃”。這條小魚(yú)就乖乖地被我放入了魚(yú)盆,魚(yú)兒在盆里歡快地游著,我心里非常高興。

  我一直釣到傍晚才釣到五條魚(yú)。我端著帶那五條魚(yú)的盆來(lái)到老板旁,他讓我選一條魚(yú)。我高興地選了一條小黑魚(yú),小黑魚(yú)就被放入袋子里,被我?guī)Щ亓思摇?/p>

  釣魚(yú)真有趣,同時(shí)我也明白了一個(gè)道理:做什么事情都要心平氣和,不能急,這樣才能成功。

四年級(jí)有趣的作文300字 篇2

  我的腦海里總是有許多的趣事。他們像繁星一樣閃爍著,使我的生活變得豐富多彩。但令我最難忘的`事是去年我在老家挖紅薯。

  那一天,我們下了紅薯地,第一眼看到的是一望無(wú)際的綠油油的紅薯地,旁邊是金燦燦的玉米,碧綠碧綠的花生。

  我們來(lái)到紅薯地,媽媽問(wèn)我:你知道紅薯在哪嗎?順著秧找到根,根的下面就是紅薯。我脫口而出:咱們開(kāi)始刨紅薯吧。我順著秧找到了根,拿起鏟子在根的下面刨了起來(lái),媽媽, 我看見(jiàn)一個(gè)紅薯,快來(lái)幫忙。我繼續(xù)刨,哇,好大一個(gè)紅薯。媽媽也拿著鏟子和我一起刨。我把紅薯刨了出來(lái),媽媽,這里還有一個(gè)。我大聲喊道,我趕快放下戰(zhàn)利品接著使勁地刨,又 一個(gè)紅薯現(xiàn)身了。啊,媽媽,還有呢。我興奮地又動(dòng)起了鏟子,一個(gè)、兩個(gè)。我們刨哇刨哇,這兩個(gè)終于被我們刨了出來(lái)。哇塞,媽媽,這里居然還有一個(gè)。我真的不敢相信自己的眼睛, 怎么這么多呢?我興高采烈地迎接第五個(gè)紅薯的誕生。

  我們?cè)酵谠礁吲d,越挖越多。最后我們整整挖了一大袋,這件事將永遠(yuǎn)讓我難忘。

四年級(jí)有趣的作文300字 篇3

  一張紙能折幾次?今天,我們?cè)谛〗蹮糇魑闹械玫搅俗C實(shí)。

  一開(kāi)始,當(dāng)老師公布任務(wù)時(shí),所有人都嘰嘰喳喳討論了起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)一定能折9次并超過(guò)9次,還有的`無(wú)法確定……

  在同學(xué)們的議論聲中,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。老師先給我們分組,再給各小組發(fā)了一張A4紙,我很榮幸地成為了第三組中的實(shí)驗(yàn)者。

  剛開(kāi)始,我面帶微笑,從容地將紙對(duì)折了2次,可到了第三次時(shí),我就已經(jīng)有些力不從心了,心里開(kāi)始犯起了嘀咕:怎么不好對(duì)折了呢?我用手指按住A4紙,又折了起來(lái),當(dāng)我折到第七次時(shí),那紙仿佛在跟我較勁,我怎么折也折不上去,我咬緊牙關(guān)雙腳抵住桌角,使出了渾身解數(shù),也沒(méi)有將紙掰過(guò)去。我哪肯服輸,用人體最堅(jiān)硬的地方——牙齒咬,可咬了半天也沒(méi)有用。

  第二次,我用一層面巾紙折了起來(lái)。我輕輕松松就將面巾紙折到了六次,可到第七次時(shí),面巾紙又不怎么聽(tīng)話了,但我還是將它折了過(guò)去。到第九次時(shí),我將面巾紙鋪平使勁也按過(guò)去了!我欣喜的叫了起來(lái)。

  這次實(shí)驗(yàn)使我懂得了只要堅(jiān)持不懈,就能成功。

四年級(jí)有趣的作文300字 篇4

  星期六的上午,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里晴空,可畢竟是夏天,我還是感覺(jué)有些熱,但我不在乎,我的心情依然高興!說(shuō)要學(xué)騎自行車,我興奮的我知道怎么形容!

  我和媽媽到泰山區(qū)的廣場(chǎng)上,媽媽對(duì)我說(shuō):“騎車一定不要分心,一定要握緊車把,保持身體平衡,要目視前方,選擇要走的`路線,準(zhǔn)確避開(kāi)人群和障礙物。”爸爸給我做了一個(gè)示范,我心想:原來(lái)騎自行車這么簡(jiǎn)單呀!我對(duì)爸爸說(shuō):“這么簡(jiǎn)單,我也會(huì)!蔽蚁胫职值臉幼樱T上了自行車,可是我沒(méi)有想到的是車輪沒(méi)有轉(zhuǎn)幾圈,我就摔了一個(gè)大跟頭,“哎呦!我的小屁股好疼!我問(wèn)爸爸:“為什么我騎不好?”爸爸說(shuō):“做什么事都要有技巧,別灰心,只要努力就會(huì)成功!蔽伊⒖陶酒饋(lái),又開(kāi)始練習(xí),練了一下午,我的屁股摔疼了,衣服也濕透了,我終于會(huì)了,我太高興了!

  今天我不但學(xué)會(huì)了騎自行車,還明白了做什么事都要堅(jiān)持,才會(huì)成功。

  這件事令我回味無(wú)窮,他對(duì)我的意義將伴隨一生。

四年級(jí)有趣的作文300字 篇5

  我的媽媽在飯店工作。別小瞧我媽媽,如果我媽媽不在店中工作,你就吃得不那么舒服。我媽媽技術(shù)不僅高超,而且還超過(guò)一群人呢!

  今天,我到媽媽的店里去玩,大家都忙著做自己的事情。媽媽對(duì)我說(shuō):”劉凌軒,幫我那瓶果粒橙。“我把果粒橙給了媽媽。媽媽搖了搖果粒橙,把果粒橙打開(kāi)倒給了客人們。這舉動(dòng)被正在抬菜 的小張阿姨看見(jiàn)了。

  這時(shí)1號(hào)桌的兩位客人要喝飲料——雪碧,我把雪碧遞給了小張阿姨。小張阿姨拿起雪碧像媽媽剛剛一樣,使勁地?fù)u了搖,拿到1號(hào)桌的臺(tái)桌上,兩位客人正在開(kāi)開(kāi)心心的聊天。小張阿姨要打開(kāi) 飲料了。我和媽媽不約而同大聲地對(duì)小張阿姨叫道:”不要打開(kāi)飲料!“可是,一切都已經(jīng)晚了。小張阿姨已經(jīng)把雪碧打開(kāi)了。

  那雪碧就像香檳一樣噴涌而出,弄得小張阿姨身上白花花的`,她好似一個(gè)大雪人似的?腿撕头⻊(wù)員們哄堂大笑,店中笑聲如雷!

  這件事有趣吧!如果以后還有什么好玩、搞笑、滑稽的事件的話,我一定會(huì)再次用日記告訴你們的。

四年級(jí)有趣的作文300字 篇6

  “嘻嘻!哈哈!”這歡樂(lè)的笑聲是從哪發(fā)出來(lái)的?哦!是四(*)班的同學(xué)們?cè)谏瞎_(kāi)課呢!瞧!這一個(gè)個(gè)的,笑開(kāi)了花。

  “咬牛奶,喝面包,夾著火車上皮包……”這樣搞笑的童謠你聽(tīng)過(guò)嗎?那就讓我們來(lái)看看吧!

  這種歌的名字叫顛倒歌,正像它的.名字一樣是顛倒的。像“咬牛奶,喝面包”就把動(dòng)詞顛倒了。同學(xué)們讀著讀著,便不約而同地哈哈大笑。

  “姐姐十五,我十六……”聽(tīng)!從我們的教室里傳來(lái)了一陣又一陣千奇百怪的誦讀聲。這是在干什么?哦!是在讀顛倒歌呢!

  同學(xué)們真厲害,創(chuàng)造出了那么多的讀法。“姐姐十五,我十六!薄坝羞@事兒?”——這是相聲版的;“jiejieshiwu,woshiliu。”——這是音調(diào)變換版的。!這么多的新鮮讀法,惹得同學(xué)們哈哈大笑。大家的臉上洋溢著喜悅。

  “怪事多,怪事多,天下怪事實(shí)在多!笨戳诉@么多顛倒歌,我們也來(lái)試著編一首吧過(guò)了半晌,我的顛倒歌就完成了。

  “夏天寒冷穿毛衣,冬天炎熱穿短裙……”怎么樣?我的顛倒歌好笑嗎?

  “叮鈴鈴!”很快就下課了。我們依依不舍地走出顛倒的世界。

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